第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（专项训练）（广东专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（广东专用） 目录 01 课标达标练 考点01 秦统一多民族封建国家的建立 考点02 东汉与西汉——统一多民族封建国家的巩固 02 核心突破练 03 真题溯源练 01 秦统一多民族封建国家的建立 1．【以考古资料为命题情景，考察秦朝的治国理念】（2025·广东广州·二模）睡虎地秦简《法律答问》以及龙岗秦简中均有关于侵占阡陌道路和破坏他人田地的处罚规定。这表明当时政府（   ） A．保护井田制度 B．规范市场交易秩序 C．维护小农利益 D．抑制社会贫富分化 2．（2024·广东·模拟预测）秦朝建立后，中央政府重视结成全国交通网络的交通干线的修筑，在全国范围内大规模调发劳力并由朝廷重臣亲自规划指挥。如秦治驰道，其工程的主持者是左丞相李斯；直道的修筑，则由将军蒙恬负责。秦朝这一做法（   ） A．继承了“秦之好兴事”的传统 B．推动统一多民族封建国家建立 C．旨在建立全国统一道路系统 D．体现了交通服务于政治的特点 3．（24-25高三上·广东·开学考试）秦统一六国后，在秦故地和六国境内旧道的基础上修筑驰道，路中间专供皇帝出巡使用，如无特许就连王公贵族也不许在驰道中央行走。这一变化反映了秦朝（    ） A．高度组织化的权力结构 B．最高统治者的无上权威 C．道路修筑遵循的规范性 D．统一多民族国家的发展 4．（2024·广东肇庆·一模）秦朝在征服岭南后，在岭南地区修建了不少的城池和关隘，譬如《史记》中记载的岭南三关，分别控制着五岭山脉的险要关口，卡住了从中原进入岭南地区的通道。这一措施（   ） A．阻止了岭南地区与北方的往来 B．反映了秦朝刑法的严酷性 C．导致了岭南地区出现割据政权 D．加强了对岭南的直接控制 02 东汉与西汉——统一多民族封建国家的巩固 5．（24-25高三下·广东广州·阶段练习）【以设置陵县的角度考察秦朝秦朝对地方的治理】西汉移民关中的主要办法是设置陵县（也称陵邑，指为守护陵园所设置的地区）安置关东移民，如图所示，此方法意在（   ） A．加速北方民族融合 B．防范北方匈奴外敌威胁 C．打压地方豪强势力 D．西北管理与内地一体化 6．（24-25高三上·广东广州·阶段练习）汉初，贾谊一再指陈当时“本末舛逆”的局势。后来，董仲舒通过阐释《春秋》之义，肯定“强干弱枝，大本小末”的观点。这反映了他们（   ） A．吸取秦朝灭亡的教训 B．意图修正郡国并行体制 C．推崇重农抑商的政策 D．尊奉黄老无为而治思想 7．【从国家治理的合理性角度考察汉初郡国并行制度的必要性】（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）秦统一六国后，对“六国后”采取迁徙、降其身份、转化利用等高压政策；汉初统治者则继续实行秦代迁徙六国贵族的政策，并且实行因俗而治的政策。这表明（   ） A．西汉全面继承秦朝政策 B．汉初统治政策具有灵活性 C．社会舆论影响行政决策 D．儒家思想影响汉初统治者 8．（2024·广东·一模）西汉初年，丞相萧何为汉高祖营建未央宫时“务求壮丽”，高祖愤怒地质问他：“天下匈匈苦战数岁，成败未可知，是何治宫室过度也？”萧何则称：“天子以四海为家，非壮丽无以重威。”最终，高祖认同了萧何的看法。这可以用于说明当时（   ） A．君主与丞相争夺政治主导权 B．休养生息理念受到挑战 C．政治理念注重强化皇权威仪 D．儒家伦理影响政治生活 9．【结合史料解读的方式考察秦汉时期对商品经济发展的宽容】（24-25高三上·广东·开学考试）下表所示是有关秦汉经济的记载。从中可以得出的正确结论是（   ） 记载 出处 皇帝之功，勤劳本事。上农除末，黔首是富 秦始皇《泰山石刻》 天下已平，高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之 《史记·平准书》 汉兴，海内为一，开关梁（水陆交通要地），弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲 《史记·货殖列传》 A．汉初抑商政策存在反复 B．汉初商品经济有所发展 C．西汉重农抑商更为严厉 D．《史记》的相关记载矛盾 10．（24-25高三上·广东广州·阶段练习）汉昭帝（前94年—前74年）时期，朝廷官员曾展开一场如何处理与匈奴关系的争论。双方的观点如表，据此可知（   ） 儒生（贤良、文学之士）主张 桑弘羊（御史大夫）主张 齐桓公内附百姓，外绥诸侯，存亡接绝，而天下从风……诚上观三王之所以昌，下论秦之所以亡，中述齐桓所以兴，去武行文，废力尚德，罢关梁，除障塞，以仁义导之，则北垂无寇虏之忧，中国无干戈之事矣…… 汉之有匈奴，譬若木之有蠹，如人有疾，不治则浸以深。故谋臣以为击夺以困极之。诸生言以德怀之，此有其语而不可行也。诸生上无以似三王，下无以似近秦，令有司可举而行当世，安蒸庶而宁边境者乎？ A．朝中分歧一定程度影响边疆治理 B．争论为武帝解决边患提供支持 C．东汉时期监察机构权力日益衰落 D．朝廷之中的朋党之争日趋严重 11．（2025·广东汕头·二模）据《汉书》记载，汉武帝时期，丞相田蚡“治宅甲诸第，田园极膏腴，市买郡县器物相属于道”；内史宁成“乃贳贷陂田千余顷，假贫民，役使数千家……致产数千万”。这说明，当时（   ） A．地方割据势力膨胀 B．相权对皇权构成威胁 C．庄园经济初步形成 D．工商业经济发展迅速 12．（2025·广东·一模）西汉初年，黄河下游地区往上游的关中地区运送漕粮，每年不过数十万石，朝廷“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”。到汉武帝时期，每年则需要输送四百万石漕粮才能满足官员和士兵的需求。这种情况可用于佐证（   ） A．关中地区土地兼并严重 B．西汉中央集权得到强化 C．粮食生产重心不断南移 D．朝廷均输平准抑制粮价 13．（2025·广东湛江·一模）据汉简记载，西北地区吏民可兼营商业，“为家私市”，参与区域间的物资交流，近者可在河西四郡，远者可到长安。还可以通过中间人，签订买卖契约，在货物交易后的一定时期内付清债务；交易方式上，有以物易物，有货币交易，还有劳务顶替。据此可知，当时（   ） A．政府摒弃了抑商政策 B．商业经营方式较为灵活 C．跨区域商品贸易繁荣 D．商品生产呈现区域分工 14．（24-25高三上·广东·阶段练习）从景帝时期“今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪”，到武帝时期“令吏得入谷补官”“入财得补郎”“请令民得入粟补吏，及罪以赎”。由此可知，汉代（   ） A．奉行无为而治 B．官场腐化之风盛行 C．重视农业生产 D．儒家思想占据主导 15．（24-25高三下·广东·阶段练习）东汉时期，士大夫阶层先从师受经传或游学于太学，然后以经明行修应命征辟，历任地方守令、中央郎吏，以至卿相高位，逐渐形成为名门望族。他们主张“权去外戚，政归国家”，并先后与外戚、宦官集团展开了长期斗争。这体现出（   ） A．朝廷决策中枢机构变异 B．儒家思想开始成为主流思想 C．世家大族势力逐渐增强 D．察举制推动社会阶层的流动 16．（2025·广东深圳·一模）东汉光武帝挑选尚书的标准是“明习故事，长于吏职”，而不考虑他们处理重大政事的水平，时人称尚书“察察小慧，类无大能”。光武帝时期七任尚书令在史料中的记载也非常少见。这（   ） A．导致三公势力的反弹 B．造成“事归台阁”的局面 C．凸显决策机制的成熟 D．源于君主权力的集中 17．【从气候变迁的角度考察汉代政治中心的迁移】（2025·广东广州·一模）《汉书》记载了西汉晚期的多次气候异常现象：公元前43年三月，“雨雪，陨霜伤麦稼，秋罢”；公元前29年，“夏四月，雨雪”。王莽时代严重低温的异常气候记录更为频繁。这种气候状况（   ） A．提升了中原地区的经济地位 B．扩展了水稻的种植区域 C．延缓了北方少数民族的内迁 D．推动了政治中心的东移 18．（2025·广东深圳·一模）西汉时，太后与皇帝分别居于长乐宫和未央宫，长乐宫亦置卫尉、少府等职，仪同未央；东汉初年，太后与皇帝同在一宫居住，不再拥有独立的宫室。这体现出东汉初年统治者（   ） A．孝悌观念逐渐淡化 B．有意抑制外戚势力 C．注重节俭休养生息 D．试图遏制豪强大族 19．（24-25高三上·广东·期末）两汉科技成就突出。成书于战国至西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。东汉蔡伦改进造纸术，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。这表明两汉时期（   ） A．传统科技居于世界前列 B．统一繁荣助推科技发展 C．中央政府重视科技传承 D．科技进步促进文化交流 20．（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）上古时期，中华大地新石器文化星罗棋布，氏族部落林立，部族集团互不统属。但司马迁在《史记·五帝本纪》中将本属于不同部族的“五帝”描写成一系，黄帝为五帝之首，后四帝都是黄帝的后裔。司马迁此举（   ） A．还原了客观历史 B．蕴含了“大一统”的理念 C．受到礼乐制影响 D．记录了华夏族形成的历程 21．（2025·广东湛江·二模）秦汉诸长官之下多设“丞”辅佐，西汉的“丞”只分管长官下属的某一领域具体事务并附从长官；自东汉起，“丞”的职能逐渐与长官重合，居首丞佐“总署曹事”并牵制长官，故又称“副贰”。这一变化（   ） A．反映出君权不断加强 B．标志着官僚政治成熟 C．有利于官员素质提高 D．推动了士族门阀形成 22．（24-25高三上·广东汕头·期末）西汉司马迁的《史记》与东汉班固《汉书》是古代极具代表性的史著。阅读材料，完成下列要求。 材料一  （齐桓公）四十二年，戎伐周，周告急于齐，齐令诸侯各发卒戍周。 ——司马迁《史记·齐太公世家》 材料二  《史记》与《汉书》的比较 角度 史记 汉书 性质体例 私修纪传体通史 私修转官修的纪传体断代史 撰史目的 “究天人之际， 通古今之变” “纬《六经》， 缀道纲”“唯圣人之道然后尽心焉” 人物评价 别嫌疑， 明是非， 采善贬恶 论忠辨奸，开后世忠、奸人物传记先河 内容选择 本纪 项羽 （名“藉”） 入本纪 项藉、王莽入列传 世家 陈涉 （名“胜”） 入世家 删世家体例； 陈胜改入列传 列传 有刺客、侠客、滑稽等列传 删刺客、侠客、滑稽列传， 增外戚、皇后、宗室列传 ——据傅正义《<史记><汉书>比较简论》等文整理 （1）据材料一从中提炼出至少2条历史信息，结合材料予以说明，并简要指出《史记》记事方式的特点。（8分） （2）据材料二并结合所学知识，分析班固《汉书》作出以上改变的历史原因。（6分） 23．（23-24高三上·广东广州·阶段练习）据睡虎地法律文书记载，秦朝在道路边建立了检查站，旅客们必须缴税，出示证件后才能继续前行，而遇到农业歉收或者灾年就会取消对禁运粮食的证件限制。这反映了秦朝（   ） A．务实灵活的统治政策 B．强大有效的组织能力 C．重农保粮的经济手段 D．形式多样的剥削方式 24．（2025·广东汕头·一模）匈奴人“乐关市，嗜汉财物”，于是汉文帝接受贾谊建议，以汉族饮食、服饰、礼乐等“牵其耳，牵其目，牵其口，牵其腹，引其心”。这被称为“五饵”之策。这一政策（   ） A．加强了中央集权 B．有利于稳定边疆 C．扩大了儒学影响 D．推动了丝路开辟 25．【结合对比史料解读的方法，考察汉代儒家思想的发展】（2025·广东揭阳·二模）班固在《汉书》中明确反对《史记》将汉朝历史编写于“秦、项之列”的做法，认为汉朝的政权承续自周朝，从而将秦朝排除在政权传递序列之外。班固的主张主要源于（   ） A．否定秦朝制度的需要 B．国家一统的政治宣传 C．主流思想影响的深入 D．楚汉争霸的立场抉择 26．（2025·广东·模拟预测）汉代的桑弘羊虽然推崇法治，但也常称引儒书，饰以儒术。他认为，“仁”与“刑”并非对立，而是交互为用；他用春夏秋冬四时的代谢说明“仁”“刑”二者之间相互为用的关系。这反映了当时（   ） A．对西周民本思想的继承 B．儒法在治国实践中调和 C．黄老学说影响政治决策 D．重视对基层的伦理教化 27．（2025·广东广州·模拟预测）东汉初年，光武帝提出要“多以功举”，汉章帝要求“乡举里选，必累功劳”。汉章帝批评察举所举之人“非能显”，要求被举之人必须“以能显”，以“授之政事”。这反映出东汉初期（   ） A．君主专制权力的扩大 B．选官标准日趋务实 C．社会阶层流动的改善 D．士族垄断人才选拔 28．【以“给户”这一新情景考察封建统治者对人口的控制】（2025·广东·二模）汉朝的“给户”因其所“给”场所、对象的不同而称呼有所不同，如汉武帝用以“奉祠”嵩山的三百户称为“祠户”，还有“陵户”“庙户”等。“给户”所任事务与其他被征发的吏民一样，都属于徭役。据此可知，“给户”（   ） A．推动了社会阶层流动加快 B．有利于增加国家财政收入 C．体现了皇权对人口的控制 D．属于土地分配制度的延伸 29．（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）汉武帝之前，汉廷对诸侯王尚未有系统的教化。武帝统治早期，对诸使王教化表现出向制度化、规范化过渡的特点。昭帝之后，对儒家经义的掌握已成为判断诸侯王知识素养高下的标准之一、这反映出汉代（   ） A．注重利用主流观念渗透巩固统治 B．加强对基层社会的控制 C．郡国并行制具有广泛的社会基础 D．选官制度不断走向成熟 30．（24-25高三上·广东广州·阶段练习）历史地名蕴含丰富的地理信息，是历史研究中不可忽视的重要对象和考察角度。阅读以下材料，完成下列要求。 材料一  县早在春秋初期就已出现。战国时，县的设置已很普遍，凡有城市的地方都已置之。郡是春秋末年才出现的。战国时代，各国的郡设在边境地区，目的在于巩固国防，郡的长官称“守”，都由武将担任。可见郡的军事意义大于行政意义。 ——胡宝国《将无同-中古史研究论文集》 材料二  《史记》《汉书》中某些人物籍贯记载表述 所载人物 《史记》 《汉书》 路博德 将军路博德，平州人。 路博德，西河平州人 张释之 张廷尉释之者，堵阳人也，字季。 张释之字季，南阳堵阳人也 卫青 大将军卫青者，平阳人也。 卫青字仲卿。其父郑季，河东平阳人也 郅都 郅都者，杨人也。 郅都，河东大杨人也。 郭解 郭解，轵人也 郭解，河内轵人也。 注：平州、堵阳、杨等皆为县。西河、南阳、河东、河内皆为郡。 材料三  汉兴，因秦制度，崇恩德，行简易，以抚海内。至武帝攘却胡、越，开地斥境，南置交征，北置朔方之州，兼徐、梁、幽、并夏、周之制，改雍曰凉，改梁曰益，凡十三郡（即州），置刺史。先王之迹既远，地名又数改易，是以采获旧闻，考迹诗书，推表山川，以缀禹贡、周官、春秋，下及战国、秦、汉焉。 ——《汉书·地理志》 （1）根据材料一，简要分析郡县制出现的背景。（4分） （2）根据材料二、三，概括《史记》和《汉书》人物籍贯书写的不同点，并分析书写方式不同的原因。（8分） 31．（2021·广东·高考真题）汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明 A．皇权旁落 B．相权转移 C．地方权力削弱 D．行政效率降低 32．（2022·广东·高考真题）“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上 A．有助于遏制地方豪强势力的扩张 B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患 C．为外戚干政提供了便利的条件 D．有利于朝廷对封国的直接控制 33．（2023·广东·高考真题）汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（    ） A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念 C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权 34．（2025·广东广州·二模）睡虎地秦简《法律答问》以及龙岗秦简中均有关于侵占阡陌道路和破坏他人田地的处罚规定。这表明当时政府（   ） A．保护井田制度 B．规范市场交易秩序 C．维护小农利益 D．抑制社会贫富分化 35．（2024·广东·模拟预测）秦朝建立后，中央政府重视结成全国交通网络的交通干线的修筑，在全国范围内大规模调发劳力并由朝廷重臣亲自规划指挥。如秦治驰道，其工程的主持者是左丞相李斯；直道的修筑，则由将军蒙恬负责。秦朝这一做法（   ） A．继承了“秦之好兴事”的传统 B．推动统一多民族封建国家建立 C．旨在建立全国统一道路系统 D．体现了交通服务于政治的特点 36．（2024·湖北·高考真题）《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝（    ） A．相权挑战皇权 B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想 37．（2024·浙江·高考真题）以下是某时期洞庭郡行政管理体系示意图。该时期是（   ） A．春秋 B．秦朝 C．宋朝 D．元朝 38．（2025·全国二卷·高考真题）据居延汉简《盐铁令》记载，汉武帝时期“郡国置盐铁官榷其利”，冶铸煮盐皆由大司农统管，并设均输官调配物资平抑物价。史载当时“盐铁之利，岁入巨万，以佐赋税”。这些举措（   ） A．推动了豪强地主势力的崛起 B．强化了政府对经济的统筹管理 C．说明民间商业活动完全禁绝 D．体现了“重农抑商”政策的松弛 39．（2024·浙江·高考真题）有史料记载：“往者，郡国诸侯各以其物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费；故郡国置输官以相给运，而便远方之贡。”“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。”以上史料反映的是（   ） A．相地而衰征 B．盐铁官营 C．均输平准 D．摊丁入亩 40．（2024·浙江·高考真题）公元前60年，西汉在乌垒城设置管理西域的军政机构，该机构位于下图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 41．（2024·浙江·高考真题）史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）。后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知（    ） A．尚书台正式确立为新行政中枢 B．汉成帝开始设立中朝削弱相权 C．尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D．尚书仆射控制中朝威胁到皇权 42．（2021·广东·高考真题）作为中国共产党思想路线的“实事求是”，植根于中国优秀的传统文化。阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时，广开献书之路。河间献王好儒学，从民间收集经过秦火保留下来的《尚书》《礼记》等古文先秦旧书，经考辩将正本献给朝廷。《汉书》评价献王“修学好古，实事求是”。唐代颜师古作注解释为：“务得事实，每求真是也。”与之形成对比的是，淮南王亦好书，但“所招致率多浮辩”，故颜师古说他“言无实用耳”。 ——摘编自《汉书》等 （1）结合材料一和所学知识，概括汉武帝“广开献书之路”的背景，并简析河间献王被评价为“实事求是”的原因。（6分） 43．（2023·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料  中华文明源远流长，其演进过程可从以下几个角度予以探究。 角度 内涵 多元一体格局的形成 中华文明的演进过程，在很大程度上可以视为不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往中整合为一体的过程。 多民族的交融 中华文明的发展史从一个侧面来看就是多民族不断交融、共同创造的历史。 外来文明的吸收 中华文明不断与域外异质文明接触，积极吸收外来文化，具有很强的包容性。 雅与俗的互动 中华文明就是由雅化俗、由俗化雅，在雅与俗的互相转化中得以发展。 以复古为革新 中华文明实现变革的一种常见方式是以复古为革新，即借复古之名行革新之实。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 从材料中任意选取一个角度，对中华古代文明史进行分期，并运用中国古代史知识进行阐述。（要求：写出选取的角度，分期明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）（12分） 44．（2024·广东·高考真题）乡里制度是古代中国的“治国之基”……阅读下列材料，回答问题。 材料一  大约抄写于秦灭六国前的秦简《法律问答》记载，里典（里正）和里老共同负责里中的户口，赋税和治安。其中，里典被称为“率敖”，指乡里豪强财力、能得众人拥戴之人。最迟抄写于秦灭六国前后且晚于《法律答问》的秦简《尉卒律》规定，“置典、老，必里相谁（推）”，且典、老由里中年长无爵者担任。 ——摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层治理》等 问题： （1）指出材料一所体现的秦乡里制度的变化，并简析其原因。（4分） 45．（2024·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  秦代国家财政可区分为政府财政和皇室财政，分别由治粟内史（汉代称大司农）和少府两个机构掌管；汉武帝时，因“外事四夷，内兴功利”遂将原本属于少府掌管的盐铁收入和酒税划拨给大司农；东汉光武帝时，少府掌管的山泽陂池等租税都交由大司农管辖，大司农成为最重要的国家财政管理机构。 ——据林甘泉主编《中国经济通史·秦汉经济卷》等 根据材料并结合所学知识，说明汉武帝时期国家财政管理体制转变的历史背景，并指出秦汉时期国家财政管理体制演变的趋势。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（广东专用） 目录 01 课标达标练 考点01 秦统一多民族封建国家的建立 考点02 东汉与西汉——统一多民族封建国家的巩固 02 核心突破练 03 真题溯源练 01 秦统一多民族封建国家的建立 1．【以考古资料为命题情景，考察秦朝的治国理念】（2025·广东广州·二模）睡虎地秦简《法律答问》以及龙岗秦简中均有关于侵占阡陌道路和破坏他人田地的处罚规定。这表明当时政府（   ） A．保护井田制度 B．规范市场交易秩序 C．维护小农利益 D．抑制社会贫富分化 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国至秦朝时期（中国）。根据材料“侵占阡陌道路和破坏他人田地的处罚规定”并结合所学可知，秦国通过法律维护与小农相关的生产生活资源，实质是维护小农经济的稳定，确保国家赋税和兵源基础，C项正确；井田制在商鞅变法后已被废除，排除A项；题干涉及农田管理，与市场交易无直接关联，排除B项；法律旨在保障农业生产秩序，而非直接抑制贫富分化，排除D项。故选C项。 2．（2024·广东·模拟预测）秦朝建立后，中央政府重视结成全国交通网络的交通干线的修筑，在全国范围内大规模调发劳力并由朝廷重臣亲自规划指挥。如秦治驰道，其工程的主持者是左丞相李斯；直道的修筑，则由将军蒙恬负责。秦朝这一做法（   ） A．继承了“秦之好兴事”的传统 B．推动统一多民族封建国家建立 C．旨在建立全国统一道路系统 D．体现了交通服务于政治的特点 【答案】D 【解析】据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题、目的题，时空是秦朝时期的中国。根据材料中央政府重视结成全国交通网络的交通干线的修筑，在全国范围内大规模调发劳力并由朝廷重臣亲自规划指挥“及”所学知识可知，秦朝建立后，为了确保政令的畅通无阻和军队的迅速调动，政府高度重视交通干线的修筑，这一做法体现了交通服务于政治的特点，D项正确；“秦之好兴事”主要是指宫室工程追求宏大、水利工程不惜民力，与材料不符，排除A项；统一多民族封建国家建立是指秦朝建立，而交通干线的修筑是在秦朝建立之后，排除B项。“建立全国统一道路系统”属于题干反映的表象，并未触及秦朝这一做法的根本目的，排除C项。故选D项。 3．（24-25高三上·广东·开学考试）秦统一六国后，在秦故地和六国境内旧道的基础上修筑驰道，路中间专供皇帝出巡使用，如无特许就连王公贵族也不许在驰道中央行走。这一变化反映了秦朝（    ） A．高度组织化的权力结构 B．最高统治者的无上权威 C．道路修筑遵循的规范性 D．统一多民族国家的发展 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，根据材料时间信息可知准确时空是：秦朝时期（中国）。根据材料概况可知，题干主要叙述了秦朝驰道的使用对身份等级进行了规定，特别强调了皇帝使用的道路任何人不得使用，反映强调了君主的权威，即最高统治者的无上权威，B项正确；就秦朝而言，高度组织化的权力结构指的是中央集权体制的建立，这不符合材料主旨，排除A项；材料主旨涉及的是道路使用而非道路修筑，排除C项；秦朝建立了统一多民族封建国家，而非发展，且道路的等级规定与多民族国家的发展关系不大，排除D项。故选B项。 4．（2024·广东肇庆·一模）秦朝在征服岭南后，在岭南地区修建了不少的城池和关隘，譬如《史记》中记载的岭南三关，分别控制着五岭山脉的险要关口，卡住了从中原进入岭南地区的通道。这一措施（   ） A．阻止了岭南地区与北方的往来 B．反映了秦朝刑法的严酷性 C．导致了岭南地区出现割据政权 D．加强了对岭南的直接控制 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。秦朝在岭南地区修建城池和关隘，主要是为了加强对新征服地区的控制和管理，这些关隘控制着五岭山脉的险要关口，卡住了从中原进入岭南地区的通道，从而加强了秦朝对岭南地区的直接控制，D项正确；修建关隘不是为了阻止往来，而是为了控制通道，排除A项；修建关隘与刑法的严酷性无直接关系，排除B项；导致岭南地区出现割据政权的因素众多，修建关隘带来的地理和战略优势只是其中之一、且岭南地区出现割据政权是在秦朝灭亡后，排除C项。故选D项。 02 东汉与西汉——统一多民族封建国家的巩固 5．（24-25高三下·广东广州·阶段练习）【以设置陵县的角度考察秦朝秦朝对地方的治理】西汉移民关中的主要办法是设置陵县（也称陵邑，指为守护陵园所设置的地区）安置关东移民，如图所示，此方法意在（   ） A．加速北方民族融合 B．防范北方匈奴外敌威胁 C．打压地方豪强势力 D．西北管理与内地一体化 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是西汉时期（中国）。西汉时期将关东人民移居到关西，就会使很多关东豪民离开自己的故地，被迫进入到一个陌生地区，从而有利于打压这些地方豪强的势力，C项正确；这一举措是为了打击地方豪强，而不是为了促进北方民族融合和防范北方匈奴外敌，排除AB项；汉朝时期，西北管理和内地并没有实现一体化，排除D项。故选C项。 6．（24-25高三上·广东广州·阶段练习）汉初，贾谊一再指陈当时“本末舛逆”的局势。后来，董仲舒通过阐释《春秋》之义，肯定“强干弱枝，大本小末”的观点。这反映了他们（   ） A．吸取秦朝灭亡的教训 B．意图修正郡国并行体制 C．推崇重农抑商的政策 D．尊奉黄老无为而治思想 【答案】B 【解析】根据主题干设问词可知本题是本质题。时空是：汉初（中国）。根据材料概括可知：贾谊和董仲舒主张加强中央集权，以巩固国家的根本，减少地方独立和权力。他们提出“强干弱枝，大本小末”的观点，实际上是在强调需要更强的中央权力，这直接指向意图修正郡国并行体制的问题，B项正确；汉朝吸取秦孤立而亡的教训在地方实行郡国并行的制度，与题干反对郡国并行制不符，排除A项；材料涉及的是中央与地方关系，未涉及经济政策的论述，不能得出推崇重农抑商的政策，排除C项；黄老无为而治主张统治者要顺应自然，减少干预，让百姓自由发展，这与材料加强中央集权的主旨不符，排除D项。故选B项。 7．【从国家治理的合理性角度考察汉初郡国并行制度的必要性】（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）秦统一六国后，对“六国后”采取迁徙、降其身份、转化利用等高压政策；汉初统治者则继续实行秦代迁徙六国贵族的政策，并且实行因俗而治的政策。这表明（   ） A．西汉全面继承秦朝政策 B．汉初统治政策具有灵活性 C．社会舆论影响行政决策 D．儒家思想影响汉初统治者 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：秦统一六国后，对“六国后”采取高压政策；汉初统治者继续实行秦代迁徙六国贵族的政策的同时，实行因俗而治的政策，汉初统治政策具有灵活性，B项正确；“全面继承”说法绝对化，排除A项；材料没有涉及社会舆论，排除C项；材料中的政治决策主要是基于维护统治，加强集权的需要，不能得出受到何种思想影响，排除D项。故选B项。 8．（2024·广东·一模）西汉初年，丞相萧何为汉高祖营建未央宫时“务求壮丽”，高祖愤怒地质问他：“天下匈匈苦战数岁，成败未可知，是何治宫室过度也？”萧何则称：“天子以四海为家，非壮丽无以重威。”最终，高祖认同了萧何的看法。这可以用于说明当时（   ） A．君主与丞相争夺政治主导权 B．休养生息理念受到挑战 C．政治理念注重强化皇权威仪 D．儒家伦理影响政治生活 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是西汉（中国）。根据材料“天子以四海为家，非壮丽无以重威”结合所学知识可知，萧何营建壮丽的未央宫体现了皇权的至尊和强调，旨在强化封建君主专制统治，说明当时的政治理念注重强化皇权威仪，C项正确；在材料中的事件中，尽管存在意见分歧，但最终高祖认同了萧何的看法，这并不体现为君主与丞相之间的权力争夺，而是决策过程中的意见交流与最终的共识形成，排除A项；萧何的观点并非是对休养生息理念的直接挑战，而是强调在皇权建设中展示威严的重要性，排除B项；萧何关于未央宫壮丽建设的主张更多地体现了对皇权象征的重视，而不仅仅是儒家伦理的直接体现，排除D项。故选C项。 9．【结合史料解读的方式考察秦汉时期对商品经济发展的宽容】（24-25高三上·广东·开学考试）下表所示是有关秦汉经济的记载。从中可以得出的正确结论是（   ） 记载 出处 皇帝之功，勤劳本事。上农除末，黔首是富 秦始皇《泰山石刻》 天下已平，高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之 《史记·平准书》 汉兴，海内为一，开关梁（水陆交通要地），弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲 《史记·货殖列传》 A．汉初抑商政策存在反复 B．汉初商品经济有所发展 C．西汉重农抑商更为严厉 D．《史记》的相关记载矛盾 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。根据材料“勤劳本事。上农除末”“高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”“开关梁（水陆交通要地），弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲”可知，秦汉时期虽然推行重农抑商政策，但汉朝政府借助政策调整，一定程度上实现了社会经济的恢复与发展，使得汉初商品经济有所发展，B项正确；材料描述了汉朝不同时期的经济发展状况，其抑商政策的变化随着社会发展而变化，并不是存在反复，排除A项；“开关梁（水陆交通要地），弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲”体现了此时汉朝重农抑商政策有所松弛，排除C项；材料描述了汉朝不同时期的经济发展状况，《史记》的相关记载并不是矛盾，排除D项。故选B项。 10．（24-25高三上·广东广州·阶段练习）汉昭帝（前94年—前74年）时期，朝廷官员曾展开一场如何处理与匈奴关系的争论。双方的观点如表，据此可知（   ） 儒生（贤良、文学之士）主张 桑弘羊（御史大夫）主张 齐桓公内附百姓，外绥诸侯，存亡接绝，而天下从风……诚上观三王之所以昌，下论秦之所以亡，中述齐桓所以兴，去武行文，废力尚德，罢关梁，除障塞，以仁义导之，则北垂无寇虏之忧，中国无干戈之事矣…… 汉之有匈奴，譬若木之有蠹，如人有疾，不治则浸以深。故谋臣以为击夺以困极之。诸生言以德怀之，此有其语而不可行也。诸生上无以似三王，下无以似近秦，令有司可举而行当世，安蒸庶而宁边境者乎？ A．朝中分歧一定程度影响边疆治理 B．争论为武帝解决边患提供支持 C．东汉时期监察机构权力日益衰落 D．朝廷之中的朋党之争日趋严重 【答案】A 【解析】据本题次题干设问词，可知这是推断题。时空是：西汉时期（中国）。根据材料“罢关梁，除障塞，以仁义导之，则北垂无寇虏之忧”“诸生言以德怀之，此有其语而不可行也”“诸生上无以似三王，下无以似近秦，令有司可举而行当世，安蒸庶而宁边境者乎”等信息可知，儒生的怀柔主张遭到桑弘羊的质疑，后者强调应打击匈奴，儒生的主张不具可行性等，说明朝中对匈奴政策存在两种对立主张，大臣们的分歧一定程度上会影响皇帝决策和边疆治理，A项正确；此时已是昭帝时期，汉武帝已去世，排除B项；材料中的讨论发生在西汉昭帝时期，与东汉监察机制的发展无关，排除C项；材料反映的只是具体政治主张的分歧，不能说明当时吏治混乱、朋党之争日趋严重，排除D项。故选A项。 11．（2025·广东汕头·二模）据《汉书》记载，汉武帝时期，丞相田蚡“治宅甲诸第，田园极膏腴，市买郡县器物相属于道”；内史宁成“乃贳贷陂田千余顷，假贫民，役使数千家……致产数千万”。这说明，当时（   ） A．地方割据势力膨胀 B．相权对皇权构成威胁 C．庄园经济初步形成 D．工商业经济发展迅速 【答案】C 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料可知，丞相田蚡有大量膏腴田园，内史宁成租赁千余顷陂田，役使数千贫民并积累大量财富，体现了大规模土地占有和使用大量劳动力生产的特征，符合庄园经济初步形成的特点，C项正确；材料中丞相田蚡和内史宁成是中央官员，并非地方割据势力，排除A项；材料未涉及相权与皇权的权力博弈相关内容，没有提及丞相权力对皇权构成威胁，排除B项；材料主要围绕官员占有土地、经营田产，未突出工商业经济发展情况，排除D项。故选C项。 12．（2025·广东·一模）西汉初年，黄河下游地区往上游的关中地区运送漕粮，每年不过数十万石，朝廷“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”。到汉武帝时期，每年则需要输送四百万石漕粮才能满足官员和士兵的需求。这种情况可用于佐证（   ） A．关中地区土地兼并严重 B．西汉中央集权得到强化 C．粮食生产重心不断南移 D．朝廷均输平准抑制粮价 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“到汉武帝时期，每年则需要输送四百万石漕粮才能满足官员和士兵的需求。”结合所学知识可知，西汉初年漕粮需求少，到汉武帝时期漕粮需求大幅增加。汉武帝时期加强了中央集权，采取了一系列措施，使得官员数量增加、军队规模扩大，从而导致对粮食的需求大增，需要从黄河下游地区往关中地区输送大量漕粮来满足需求，B项正确；材料主要体现汉朝漕运的变化，没有涉及关中地区土地兼并的相关信息，无法由此得出土地兼并严重的结论，排除A项；根据所学知识可知，粮食生产重心南移是在魏晋南北朝以后逐渐开始的，西汉时期粮食生产重心仍在北方，排除C项；根据所学知识可知，均输平准是汉武帝时期采取的经济措施，主要是为了平抑物价、稳定市场，与漕粮输送量的增加没有直接关系，排除D项。故选B项。 13．（2025·广东湛江·一模）据汉简记载，西北地区吏民可兼营商业，“为家私市”，参与区域间的物资交流，近者可在河西四郡，远者可到长安。还可以通过中间人，签订买卖契约，在货物交易后的一定时期内付清债务；交易方式上，有以物易物，有货币交易，还有劳务顶替。据此可知，当时（   ） A．政府摒弃了抑商政策 B．商业经营方式较为灵活 C．跨区域商品贸易繁荣 D．商品生产呈现区域分工 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝时期（中国）。由材料可知，吏民可兼营商业，“为家私市”，而且可通过中间人签订买卖契约，付清债务有一定的时间宽限，交易方式也较为多元，表明汉代西北地区商业经营方式较为灵活，B项正确；汉朝时期实行重农抑商，政府摒弃了抑商政策一说与史实不符，排除A项；材料体现了跨区域商品贸易，但繁荣一说无法体现，排除C项；材料体现的是商品流通及交易方式，而不是商品生产，排除D项。故选B项。 14．（24-25高三上·广东·阶段练习）从景帝时期“今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪”，到武帝时期“令吏得入谷补官”“入财得补郎”“请令民得入粟补吏，及罪以赎”。由此可知，汉代（   ） A．奉行无为而治 B．官场腐化之风盛行 C．重视农业生产 D．儒家思想占据主导 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据本题材料信息可知，景帝和武帝时期都有以粮食换爵位、官职的规定，这在一定程度上鼓励了农业发展，说明西汉重视农业，C项正确；景帝时期奉行无为而治，武帝时期尊奉儒家思想为正统，排除A项；材料中的措施有可能导致官场腐败，但腐化之风盛行的表述过于绝对，排除B项；景帝时期奉行黄老思想，实行无为而治，儒家思想占据主导是在汉武帝时期，排除D项。故选C项。 15．（24-25高三下·广东·阶段练习）东汉时期，士大夫阶层先从师受经传或游学于太学，然后以经明行修应命征辟，历任地方守令、中央郎吏，以至卿相高位，逐渐形成为名门望族。他们主张“权去外戚，政归国家”，并先后与外戚、宦官集团展开了长期斗争。这体现出（   ） A．朝廷决策中枢机构变异 B．儒家思想开始成为主流思想 C．世家大族势力逐渐增强 D．察举制推动社会阶层的流动 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：东汉时期的中国。根据材料关键信息可知，东汉时期士大夫阶层通过从师受经、游学太学，凭借经明行修被征辟，担任各种官职，逐渐形成名门望族，这些名门望族即世家大族，他们在政治上有一定影响力，还能与外戚、宦官集团展开长期斗争，这充分体现出世家大族势力逐渐增强，C项正确；材料中并未提及朝廷决策中枢机构发生变异相关内容，东汉时期形成了“虽置三公，事归台阁”的局面，而材料主要围绕士大夫阶层形成名门望族以及他们与外戚、宦官的斗争，没有对决策中枢机构变化的描述，排除A项；儒家思想开始成为主流思想是在西汉汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”之后，而材料说的是东汉时期，时间不符，排除B项；察举制确实是汉朝的选官制度，其标准是“经明行修”等，但材料重点强调的是士大夫阶层形成名门望族以及他们在政治上的活动和势力发展，并非强调察举制推动社会阶层流动，社会阶层流动一般强调从较低阶层向较高阶层的转变，材料未突出这一点，排除D项。故选C项。 16．（2025·广东深圳·一模）东汉光武帝挑选尚书的标准是“明习故事，长于吏职”，而不考虑他们处理重大政事的水平，时人称尚书“察察小慧，类无大能”。光武帝时期七任尚书令在史料中的记载也非常少见。这（   ） A．导致三公势力的反弹 B．造成“事归台阁”的局面 C．凸显决策机制的成熟 D．源于君主权力的集中 【答案】D 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉时期（中国）。光武帝挑选尚书标准是“明习故事，长于吏职”，这意味着他更看重尚书对过往事务的熟悉程度以及处理日常政务的能力，而非他们处理重大政事的水平，这种标准导致尚书在能力上有所局限，缺乏处理大事的能力，同时尚书令记载少见，也可能意味着他们的职责和权力更多地被君主所掌握和控制，这些现象是因为君主权力集中，尚书权力被削弱，成为执行皇帝命令的工具，D项正确；材料未提及三公势力反弹，排除A项；“事归台阁”局面的形成是多种因素导致，并非仅因此，排除B项；尚书能力有限并不能体现出决策机制成熟，排除C项。故选D项。 17．【从气候变迁的角度考察汉代政治中心的迁移】（2025·广东广州·一模）《汉书》记载了西汉晚期的多次气候异常现象：公元前43年三月，“雨雪，陨霜伤麦稼，秋罢”；公元前29年，“夏四月，雨雪”。王莽时代严重低温的异常气候记录更为频繁。这种气候状况（   ） A．提升了中原地区的经济地位 B．扩展了水稻的种植区域 C．延缓了北方少数民族的内迁 D．推动了政治中心的东移 【答案】D 【解析】据材料“多次气候异常……更为频繁”可知西汉晚期的气候异常严重影响了汉代经济发展和政治统治，因此推动了政治中心的转移，D项正确；据材料“陨霜伤麦稼”等并结合所学可知气候异常不利于经济发展，中原地区在秦汉时期处于经济领先地位，排除A项；封建社会早期水稻种植主要分布在南方温暖湿润地区，低温气候异常不利于水稻区域的扩展，排除B项；气候异常导致北方少数民族内迁，“延缓了”说法错误，排除C项。故选D项。 18．（2025·广东深圳·一模）西汉时，太后与皇帝分别居于长乐宫和未央宫，长乐宫亦置卫尉、少府等职，仪同未央；东汉初年，太后与皇帝同在一宫居住，不再拥有独立的宫室。这体现出东汉初年统治者（   ） A．孝悌观念逐渐淡化 B．有意抑制外戚势力 C．注重节俭休养生息 D．试图遏制豪强大族 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：东汉初年时期的中国。根据材料“西汉时，太后与皇帝分别居于长乐宫和未央宫，长乐宫亦置卫尉、少府等职，仪同未央；东汉初年，太后与皇帝同在一宫居住，不再拥有独立的宫室”可知，西汉时太后有独立宫室及相应官职配置，而东汉初年太后不再有独立宫室，这种变化体现了东汉统治者从空间和机构设置等方面减少了太后及其家族势力发展的可能性，是有意抑制外戚势力的表现，B项正确；太后与皇帝居住宫室的变化不能直接说明孝悌观念逐渐淡化，孝悌观念更多体现在伦理道德和日常行为规范等方面，材料中并无相关体现，排除A项；材料中没有关于节俭休养生息的相关内容体现，如是否减少开支、轻徭薄赋等，太后宫室的变化与节俭休养生息政策无关，排除C项；材料主要涉及太后与皇帝的居住宫室问题，没有提及豪强大族的相关信息，与试图遏制豪强大族这一目的无关，排除D项。故选B项。 19．（24-25高三上·广东·期末）两汉科技成就突出。成书于战国至西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。东汉蔡伦改进造纸术，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。这表明两汉时期（   ） A．传统科技居于世界前列 B．统一繁荣助推科技发展 C．中央政府重视科技传承 D．科技进步促进文化交流 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：两汉时期（中国）。据材料并结合所学可知，两汉时期科技成就突出，如《黄帝内经》奠定中医基础，《神农本草经》为药物专著，《九章算术》在数学史上地位重要，蔡伦改进造纸术促进文化传播。这些成就的出现，与两汉时期的统一和繁荣密切相关，统一为科技交流提供了条件，繁荣则为科技创新提供了动力和资源，B项正确；材料没有涉及两汉科技在世界上的地位，只是强调其作用，“居于世界前列”的说法与材料不符，排除A项；材料强调的是两汉时期科技成就突出，但未体现成就取得是中央政府重视，排除C项；材料虽然提及造纸术促进世界文化交流，并非材料主旨，排除D项。故选B项。 20．（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）上古时期，中华大地新石器文化星罗棋布，氏族部落林立，部族集团互不统属。但司马迁在《史记·五帝本纪》中将本属于不同部族的“五帝”描写成一系，黄帝为五帝之首，后四帝都是黄帝的后裔。司马迁此举（   ） A．还原了客观历史 B．蕴含了“大一统”的理念 C．受到礼乐制影响 D．记录了华夏族形成的历程 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“司马迁在将本属于不同部族的‘五帝’描写成一系，黄帝为五帝之首，后四帝都是黄帝的后裔”，可知司马迁这种做法，是汉代大一统历史观整合神话传说的产物，B项正确；材料描述的是整合神话传说的产物，而非还原历史，排除A项；司马迁此举与礼乐制无关，排除C项；司马迁这种做法一定程度上反映出“祖先认同”的一元化，但华夏族形成的历程是一个长期的发展过程，排除D项。故选B项。 21．（2025·广东湛江·二模）秦汉诸长官之下多设“丞”辅佐，西汉的“丞”只分管长官下属的某一领域具体事务并附从长官；自东汉起，“丞”的职能逐渐与长官重合，居首丞佐“总署曹事”并牵制长官，故又称“副贰”。这一变化（   ） A．反映出君权不断加强 B．标志着官僚政治成熟 C．有利于官员素质提高 D．推动了士族门阀形成 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦汉中国，根据材料中秦汉时期“丞”职能的变化结合所学知识，秦汉时期通过“丞”分权、牵制长官，防止长官权力过大，皇帝通过官僚系统内部的相互制衡，强化对行政体系的直接掌控，职能从简单辅助到明确分权制衡，官僚体系分工更复杂，体现皇帝通过分权制衡加强控制，是君权强化的表现，A项正确；秦朝郡县制的推广，标志官僚政治取代贵族政治，但此时尚未成熟，排除B项；职能变化与官员素质无直接关联，排除C项；士族门阀形成与九品中正制、庄园经济相关，与“丞”的职能调整无关，排除D项。故选A项。 22．（24-25高三上·广东汕头·期末）西汉司马迁的《史记》与东汉班固《汉书》是古代极具代表性的史著。阅读材料，完成下列要求。 材料一  （齐桓公）四十二年，戎伐周，周告急于齐，齐令诸侯各发卒戍周。 ——司马迁《史记·齐太公世家》 材料二  《史记》与《汉书》的比较 角度 史记 汉书 性质体例 私修纪传体通史 私修转官修的纪传体断代史 撰史目的 “究天人之际， 通古今之变” “纬《六经》， 缀道纲”“唯圣人之道然后尽心焉” 人物评价 别嫌疑， 明是非， 采善贬恶 论忠辨奸，开后世忠、奸人物传记先河 内容选择 本纪 项羽 （名“藉”） 入本纪 项藉、王莽入列传 世家 陈涉 （名“胜”） 入世家 删世家体例； 陈胜改入列传 列传 有刺客、侠客、滑稽等列传 删刺客、侠客、滑稽列传， 增外戚、皇后、宗室列传 ——据傅正义《<史记><汉书>比较简论》等文整理 （1）据材料一从中提炼出至少2条历史信息，结合材料予以说明，并简要指出《史记》记事方式的特点。（8分） （2）据材料二并结合所学知识，分析班固《汉书》作出以上改变的历史原因。（6分） 【答案】（1）信息及说明：“戎伐周”反映出当时北方的戎南下，势力逼近中原，与华夏族交往频密；“周告急于齐”反映出当时周王室势力与权威衰微；“齐令诸侯”，反映出分封制遭破坏，齐桓公取得号令诸侯的霸主地位；“诸侯各发卒戍周”反映出当时形式上仍维持了分封制；从“（齐桓公）四十二年”的记述看，当时明确的纪年并使用了王公纪年法。   特点：简洁明了，突出关键信息；通过历史叙事传达自己的观点。 （2） 汉代实现大一统，朝廷重视修史；儒家思想逐渐成为正统思想；汉代君主专制和中央集权进一步加强；注重维护君主正统和权威；汉武帝推行“推恩令”，诸侯王势力削弱；东汉出现外戚宦官交替专权局面。 【解析】（1）本题是特点题。时空是汉朝中国。第一小问提取信息，需对材料关键信息提取，进行分析概括即可；第二小问特点，从材料一来看，这段关于戎狄伐周、周求救于齐、齐令诸侯戍周的历史事件，可看出简洁明了，突出关键信息；《史记》通过记载齐国诸侯的世家中的相关事件来反映当时的历史情况，将历史事件与人物的活动紧密联系在一起，通过历史叙事传达自己的观点。 （2）本题是原因题。时空是汉朝中国。原因题一般从政治、经济、思想文化等角度分析。根据材料并结合所学可知，从政治方面来看，第一，汉汉代君主专制和中央集权进一步加强，注重维护君主正统和权威，《汉书》由私修转官修，官方修史更注重维护统治秩序。例如，将项羽、王莽列入本纪改为将项羽、王莽列入列传，这是因为汉朝建立后，需要强调汉朝的正统性，项羽是汉朝建立前的竞争对手，王莽是篡汉者，将他们的地位降低，有助于突出汉朝统治的合法性。第二，《汉书》增外戚、皇后、宗室列传，根据所学可知，受当时东汉出现外戚宦官交替专权局面影响。第三，《汉书》删世家体例，根据所学可知，主要是受汉武帝推行“推恩令”，诸侯王势力削弱影响。从思想文化方面看，儒家思想逐渐成为正统思想。《汉书》强调“纬《六经》，缀道纲”、“唯圣人之道然后尽心焉”，这反映出儒家思想对史书修撰的影响。在儒家思想的影响下，史书的修撰更加注重道德评判和正统观念。例如，在人物评价方面，更强调忠奸之分，符合儒家的道德标准。 23．（23-24高三上·广东广州·阶段练习）据睡虎地法律文书记载，秦朝在道路边建立了检查站，旅客们必须缴税，出示证件后才能继续前行，而遇到农业歉收或者灾年就会取消对禁运粮食的证件限制。这反映了秦朝（   ） A．务实灵活的统治政策 B．强大有效的组织能力 C．重农保粮的经济手段 D．形式多样的剥削方式 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“秦朝在道路边建立了检查站，旅客们必须缴税，出示证件后才能继续前行，而遇到农业歉收或者灾年就会取消对禁运粮食的证件限制”可知，正常年份，秦朝要对过往的旅客们收税，但遇灾年或是农业歉收时就会取消收税，这一做法体现了秦朝政策的灵活务实，能够根据实际情况及时进行调整，A项正确；材料信息并未涉及秦朝在对国家事务进行强大有效的组织与调动，排除B项；材料中的措施是政治手段，并不是经济手段，排除C项；遇到农业歉收或者灾年就会取消对禁运粮食的证件限制并不是剥削，排除D项。故选A项。 24．（2025·广东汕头·一模）匈奴人“乐关市，嗜汉财物”，于是汉文帝接受贾谊建议，以汉族饮食、服饰、礼乐等“牵其耳，牵其目，牵其口，牵其腹，引其心”。这被称为“五饵”之策。这一政策（   ） A．加强了中央集权 B．有利于稳定边疆 C．扩大了儒学影响 D．推动了丝路开辟 【答案】B 【解析】据本题次题干提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期（中国）。据材料“以汉族饮食、服饰、礼乐等‘牵其耳，牵其目，牵其口，牵其腹，引其心’”等信息，结合所学知识可知，贾谊建议汉文帝利用匈奴喜好，发展边境贸易，用中原先进的物质和精神文明，以怀柔、软化匈奴人，其五饵策略有利于边疆的稳定和民族交流，B项正确；材料体现的是西汉政府的定边措施，并非管理地方、加强中央集权的政策，排除A项；据所学汉文帝时期，崇尚黄老思想，儒学尚未确立尊崇地位，排除C项；材料体现的是西汉政府通过互市贸易羁縻匈奴，汉武帝时期开辟丝路开辟，排除D项。故选B项。 25．【结合对比史料解读的方法，考察汉代儒家思想的发展】（2025·广东揭阳·二模）班固在《汉书》中明确反对《史记》将汉朝历史编写于“秦、项之列”的做法，认为汉朝的政权承续自周朝，从而将秦朝排除在政权传递序列之外。班固的主张主要源于（   ） A．否定秦朝制度的需要 B．国家一统的政治宣传 C．主流思想影响的深入 D．楚汉争霸的立场抉择 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知为原因题。根据题目具体时空信息可知准确时空为汉朝时期的中国。根据材料信息可知，班固在《汉书》中主张汉朝直接继承周朝而非秦朝，主要源于东汉时期强化政权合法性的需要。汉朝（尤其是东汉）为巩固统治，需塑造自身为周朝礼制的正统继承者，以区别于短命且暴政的秦朝，即受到儒家正统思想的影响，服务于“大一统”政治宣传，C项正确；材料没有提到具体的制度，只是不认同秦朝政权的合理性，排除A项；材料是关于政权的正统性的表述，秦朝是统一的国家，但依然被排除在政权之外，不符合题目要求，排除B项；材料不仅涉及楚汉，还有秦朝政权的正统性，楚汉争霸的立场抉择不能完全概括材料，排除D项。故选C项。 26．（2025·广东·模拟预测）汉代的桑弘羊虽然推崇法治，但也常称引儒书，饰以儒术。他认为，“仁”与“刑”并非对立，而是交互为用；他用春夏秋冬四时的代谢说明“仁”“刑”二者之间相互为用的关系。这反映了当时（   ） A．对西周民本思想的继承 B．儒法在治国实践中调和 C．黄老学说影响政治决策 D．重视对基层的伦理教化 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期（中国）。据题干“桑弘羊推崇法治，但也常称引儒书……认为‘仁’与‘刑’并非对立，而是交互为用”，并结合所学知识可知，桑弘羊作为汉武帝时期的重臣，既强调法家的“刑”（法治），又借用儒家的“仁”和自然现象（四时代谢）论证二者的互补性，体现了汉代儒法思想在治国实践中相互融合的特点，B项正确；题干未提及西周民本思想（如重民、保民等），排除A项；黄老学说主张“无为而治”，与桑弘羊积极推行盐铁官营等干预政策不符，排除C项；题干强调治国理念中儒法的调和，而非具体针对基层伦理教化的实践，排除D项。故选B项。 27．（2025·广东广州·模拟预测）东汉初年，光武帝提出要“多以功举”，汉章帝要求“乡举里选，必累功劳”。汉章帝批评察举所举之人“非能显”，要求被举之人必须“以能显”，以“授之政事”。这反映出东汉初期（   ） A．君主专制权力的扩大 B．选官标准日趋务实 C．社会阶层流动的改善 D．士族垄断人才选拔 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根据材料可知，东汉时期统治者强调被举荐者的政绩和实际才能，注重考察被举荐者解决实际问题的能力，使人才选拔更加务实，B项正确；材料主要反映的是选官标准的变化，而非君主专制权力的扩大，排除A项；东汉这些做法有利于社会阶层的流动，但不是主旨，材料强调的是选官标准务实，排除C项；材料未体现士族对人才选拔的垄断，相反，强调“以能显”有利于更多有实际能力的人才被选拔，排除D项。故选B项。 28．【以“给户”这一新情景考察封建统治者对人口的控制】（2025·广东·二模）汉朝的“给户”因其所“给”场所、对象的不同而称呼有所不同，如汉武帝用以“奉祠”嵩山的三百户称为“祠户”，还有“陵户”“庙户”等。“给户”所任事务与其他被征发的吏民一样，都属于徭役。据此可知，“给户”（   ） A．推动了社会阶层流动加快 B．有利于增加国家财政收入 C．体现了皇权对人口的控制 D．属于土地分配制度的延伸 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（欧洲）。根据题干及结合所学可知，“给户”所任事务属于徭役，皇权可以通过规定“给户”的职责、征调他们的劳动，来实现对相关事务的管理和掌控，进而维护皇权的尊严和统治秩序，C项正确；“给户”是被固定在特定的事务上，承担着特定的徭役，他们的身份和职责具有一定的稳定性和专业性，并没有为社会阶层流动提供明显的渠道或动力，排除A项；“给户”从事的是徭役，不能增加国家财政收入，排除B项；土地分配制度主要涉及土地的占有、使用和分配等方面，而“给户”主要涉及到徭役的分工和人口的控制，排除D项。故选C项。 29．（24-25高三上·广东惠州·阶段练习）汉武帝之前，汉廷对诸侯王尚未有系统的教化。武帝统治早期，对诸使王教化表现出向制度化、规范化过渡的特点。昭帝之后，对儒家经义的掌握已成为判断诸侯王知识素养高下的标准之一、这反映出汉代（   ） A．注重利用主流观念渗透巩固统治 B．加强对基层社会的控制 C．郡国并行制具有广泛的社会基础 D．选官制度不断走向成熟 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。汉武帝时期，朝廷加强对诸侯国的教化，其中已成为官方正统思想的儒家思想成为教化的重要内容，这体现出国家意将主流意识形态输入贵族头脑，以加强思想控制，A项正确；材料并未反映基层控制，而是对上层贵族的控制，排除B项；“广泛的社会基础”材料并未体现，且该说法与实际不符，排除C项；材料并未涉及选官制度，且选官制度走向成熟的标志是科举制的实施，排除D项。故选A项。 30．（24-25高三上·广东广州·阶段练习）历史地名蕴含丰富的地理信息，是历史研究中不可忽视的重要对象和考察角度。阅读以下材料，完成下列要求。 材料一  县早在春秋初期就已出现。战国时，县的设置已很普遍，凡有城市的地方都已置之。郡是春秋末年才出现的。战国时代，各国的郡设在边境地区，目的在于巩固国防，郡的长官称“守”，都由武将担任。可见郡的军事意义大于行政意义。 ——胡宝国《将无同-中古史研究论文集》 材料二  《史记》《汉书》中某些人物籍贯记载表述 所载人物 《史记》 《汉书》 路博德 将军路博德，平州人。 路博德，西河平州人 张释之 张廷尉释之者，堵阳人也，字季。 张释之字季，南阳堵阳人也 卫青 大将军卫青者，平阳人也。 卫青字仲卿。其父郑季，河东平阳人也 郅都 郅都者，杨人也。 郅都，河东大杨人也。 郭解 郭解，轵人也 郭解，河内轵人也。 注：平州、堵阳、杨等皆为县。西河、南阳、河东、河内皆为郡。 材料三  汉兴，因秦制度，崇恩德，行简易，以抚海内。至武帝攘却胡、越，开地斥境，南置交征，北置朔方之州，兼徐、梁、幽、并夏、周之制，改雍曰凉，改梁曰益，凡十三郡（即州），置刺史。先王之迹既远，地名又数改易，是以采获旧闻，考迹诗书，推表山川，以缀禹贡、周官、春秋，下及战国、秦、汉焉。 ——《汉书·地理志》 （1）根据材料一，简要分析郡县制出现的背景。（4分） （2）根据材料二、三，概括《史记》和《汉书》人物籍贯书写的不同点，并分析书写方式不同的原因。（8分） 【答案】（1）背景：春秋时期，地方管理中先后出现了县和郡；分封制瓦解；诸侯争战和民族间交流增多；各诸侯国纷纷改革；中央集权体制出现。 （2）不同点：《史记》多只记载县名（如“平州人”、“大杨人”）；《汉书》则在县名前加郡名（如“西河平州人”、“河东大杨人”）。原因：地方行政区划发生了变化；班固地理知识更丰富；史学有所发展；地方治理体系的进步。 【解析】（1）本题是背景题。时空是春秋战国时期（中国）。据材料一“县早在春秋初期就已出现”“郡是春秋末年才出现的”可知，春秋时期，地方管理中先后出现了县和郡；据材料一“战国时，县的设置已很普遍，凡有城市的地方都已置之”“各国的郡设在边境地区，目的在于巩固国防”“郡的军事意义大于行政意义”等信息，结合所学可知，春秋战国时期，诸侯争战和民族间交流增多；结合所学可知，郡县制形成的背景还包括，分封制瓦解，各国纷纷改革，中央集权体制出现。 （2）本题是对比题、原因题。时空是汉代（中国）。第一小问不同，据材料二“路博德，平州人”“路博德，西河平州人”“郅都者，大杨人也”“郅都，河东大杨人也”“平州、堵阳、杨等皆为县。西河、南阳、河东、河内皆为郡”等信息可知，《史记》多只记载县名（如“平州人”、“大杨人”），《汉书》则在县名前加郡名（如“西河平州人”、“河东大杨人”）。第二小问原因，据材料三“汉兴，因秦制度，崇恩德，行简易”“（武帝）开地斥境，南置交征”“先王之迹既远，地名又数改易”等信息可知，从先秦到东汉，地方行政区划发生了变化；据材料三“采获旧闻，考迹诗书，推表山川”等信息可知，班固地理知识更丰富；综合材料和所学可知，东汉较西汉时期，史学有所发展，地名书写规范反映地方治理体系的进步和行政区划更完整。 31．（2021·广东·高考真题）汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明 A．皇权旁落 B．相权转移 C．地方权力削弱 D．行政效率降低 【答案】B 【解析】根据“事无大小，咸归令、仆”可得出国家大事都掌握在尚书令、尚书仆射，说明魏晋时期相权转移到尚书令、尚书仆射手中，故B项正确；材料中的现象是皇权加强的体现，排除A；材料没有体现中央与地方的关系，排除C；材料与效率无关，排除D。 32．（2022·广东·高考真题）“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上 A．有助于遏制地方豪强势力的扩张 B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患 C．为外戚干政提供了便利的条件 D．有利于朝廷对封国的直接控制 【答案】D 【解析】根据材料可知，东汉中叶以后，王、侯多不就国，封国的实际控制权到了中央派驻的国相的手里，客观上有利于朝廷对封国的直接控制，D项正确；遏制地方豪强势力扩张与材料主旨无关，排除A项；国相是由中央派驻的，刚开始是作为朝廷的监督人员，此时开始郡守化，相当于“郡县长官”，排除B项；此现象与外戚干政无关，排除C项。故选D项。 33．（2023·广东·高考真题）汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（    ） A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念 C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉初期（中国）。据本题材料“漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”并结合所学知识可知，由于西汉初年经济萧条，国家贫穷，统治者难以剥削到很多东西。汉初统治者吸取了秦因暴政而亡的教训。西汉初期让士兵复员生产，免除若干年徭役；让战时逃亡在外的人回乡，发还原有的田宅；下令释放因饥饿自卖为奴婢的人为平民；田租定为十五税一，材料中陆贾无为胜有为的思想适应了休养生息的政治需要，A项正确；材料并未涉及法家思想，排除B项；“罢黜百家、独尊儒术”是在汉武帝时期，不是西汉初期，排除C项；材料并未对西汉初年中央与地方的关系进行论述，排除D项。故选A项。 34．（2025·广东广州·二模）睡虎地秦简《法律答问》以及龙岗秦简中均有关于侵占阡陌道路和破坏他人田地的处罚规定。这表明当时政府（   ） A．保护井田制度 B．规范市场交易秩序 C．维护小农利益 D．抑制社会贫富分化 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国至秦朝时期（中国）。根据材料“侵占阡陌道路和破坏他人田地的处罚规定”并结合所学可知，秦国通过法律维护与小农相关的生产生活资源，实质是维护小农经济的稳定，确保国家赋税和兵源基础，C项正确；井田制在商鞅变法后已被废除，排除A项；题干涉及农田管理，与市场交易无直接关联，排除B项；法律旨在保障农业生产秩序，而非直接抑制贫富分化，排除D项。故选C项。 35．（2024·广东·模拟预测）秦朝建立后，中央政府重视结成全国交通网络的交通干线的修筑，在全国范围内大规模调发劳力并由朝廷重臣亲自规划指挥。如秦治驰道，其工程的主持者是左丞相李斯；直道的修筑，则由将军蒙恬负责。秦朝这一做法（   ） A．继承了“秦之好兴事”的传统 B．推动统一多民族封建国家建立 C．旨在建立全国统一道路系统 D．体现了交通服务于政治的特点 【答案】D 【解析】据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题、目的题，时空是秦朝时期的中国。根据材料中央政府重视结成全国交通网络的交通干线的修筑，在全国范围内大规模调发劳力并由朝廷重臣亲自规划指挥“及”所学知识可知，秦朝建立后，为了确保政令的畅通无阻和军队的迅速调动，政府高度重视交通干线的修筑，这一做法体现了交通服务于政治的特点，D项正确；“秦之好兴事”主要是指宫室工程追求宏大、水利工程不惜民力，与材料不符，排除A项；统一多民族封建国家建立是指秦朝建立，而交通干线的修筑是在秦朝建立之后，排除B项。“建立全国统一道路系统”属于题干反映的表象，并未触及秦朝这一做法的根本目的，排除C项。故选D项。 36．（2024·湖北·高考真题）《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝（    ） A．相权挑战皇权 B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时”可知，秦朝时期，中央要求地方官员不能实行苛刻的徭役抢夺百姓春夏农时，这说明秦朝建立后依然很重视农业生产，延续秦国耕战国策，B项正确；材料主要是强调秦朝重视农业生产，没有涉及相权挑战皇权的相关信息，排除A项；材料体现的是统治比较合理，不实行苛刻的徭役，排除C项；秦朝尚法，非崇儒，排除D项。故选B项。 37．（2024·浙江·高考真题）以下是某时期洞庭郡行政管理体系示意图。该时期是（   ） A．春秋 B．秦朝 C．宋朝 D．元朝 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是推断题。依据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。依据材料概括可知：地方实行郡县制，基层编制什伍，故是秦朝，B项正确；春秋时期是分封制的瓦解时期，郡县制尚未完全建立，排除A项；宋朝地方是路府州县，排除C项；元朝实行行省制度，排除D项。故选B项。 38．（2025·全国二卷·高考真题）据居延汉简《盐铁令》记载，汉武帝时期“郡国置盐铁官榷其利”，冶铸煮盐皆由大司农统管，并设均输官调配物资平抑物价。史载当时“盐铁之利，岁入巨万，以佐赋税”。这些举措（   ） A．推动了豪强地主势力的崛起 B．强化了政府对经济的统筹管理 C．说明民间商业活动完全禁绝 D．体现了“重农抑商”政策的松弛 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是西汉（中国）。根据材料可知，政府设置盐铁官、均输官等，对盐铁生产、物资调配和物价平衡进行管理，这体现了政府对经济的统筹管理，B项正确；这些举措是加强了中央对盐铁等重要经济领域的控制，并非推动豪强地主势力崛起。相反，中央专卖削弱了豪强在盐铁经营方面的利益，排除A项；材料只是强调了盐铁等重要行业由政府专营，并没有表明民间商业活动完全被禁止，这种表述过于绝对，排除C项；材料主要体现的是政府对盐铁等经济领域的管控，没有涉及重农抑商政策是否松弛，排除D项。故选B项。 39．（2024·浙江·高考真题）有史料记载：“往者，郡国诸侯各以其物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费；故郡国置输官以相给运，而便远方之贡。”“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。”以上史料反映的是（   ） A．相地而衰征 B．盐铁官营 C．均输平准 D．摊丁入亩 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代中国。根据材料“故郡国置输官以相给运，而便远方之贡。”“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。”并结合所学而控制汉武帝采取了均输平准的方式，即均输官负责收取各地民众向朝廷进贡的土特产品，再拿到附近价高的地方出售，将钱交给中央，C项正确；春秋时期齐桓公任用管仲改革相地而衰征，时间不符合，排除A项；材料并没有涉及盐铁官营的问题，且盐铁官营解决不了诸侯国贡品运输问题，排除B项；清朝雍正帝时摊丁入亩，排除D项。故选C项。 40．（2024·浙江·高考真题）公元前60年，西汉在乌垒城设置管理西域的军政机构，该机构位于下图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。依据材料概括可知：西汉在乌垒城设置管理西域的军政机构，位于图中②处，B项正确；①处是乌孙，排除A项；③处是敦煌郡，排除C项；④处是武威郡，排除D项。故选B项。 41．（2024·浙江·高考真题）史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）。后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知（    ） A．尚书台正式确立为新行政中枢 B．汉成帝开始设立中朝削弱相权 C．尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D．尚书仆射控制中朝威胁到皇权 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，五曹分别主公卿、主郡国二千石、主凡吏民上书、主外国夷狄、主断狱，分别负责具体政务，反映了尚书各曹掌握朝廷的重要职能，C项正确；汉成帝时期的尚书台属于秘书机构，还未正式确立为新行政中枢，排除A项；汉武帝时期设立中朝以削弱相权，排除B项；材料表明尚书各曹掌握朝廷的重要职能，但未体现对皇权的影响，排除D项。故选C项。 42．（2021·广东·高考真题）作为中国共产党思想路线的“实事求是”，植根于中国优秀的传统文化。阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时，广开献书之路。河间献王好儒学，从民间收集经过秦火保留下来的《尚书》《礼记》等古文先秦旧书，经考辩将正本献给朝廷。《汉书》评价献王“修学好古，实事求是”。唐代颜师古作注解释为：“务得事实，每求真是也。”与之形成对比的是，淮南王亦好书，但“所招致率多浮辩”，故颜师古说他“言无实用耳”。 ——摘编自《汉书》等 （1）结合材料一和所学知识，概括汉武帝“广开献书之路”的背景，并简析河间献王被评价为“实事求是”的原因。（6分） 【答案】（1）背景：汉武帝采纳董仲舒建议，罢黜百家独尊儒术；汉朝国家统一强盛；汉武帝为了巩固统治，重视思想文化。原因：河间献王保留下来的古文先秦旧书经过了考辩。 43．（2023·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料  中华文明源远流长，其演进过程可从以下几个角度予以探究。 角度 内涵 多元一体格局的形成 中华文明的演进过程，在很大程度上可以视为不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往中整合为一体的过程。 多民族的交融 中华文明的发展史从一个侧面来看就是多民族不断交融、共同创造的历史。 外来文明的吸收 中华文明不断与域外异质文明接触，积极吸收外来文化，具有很强的包容性。 雅与俗的互动 中华文明就是由雅化俗、由俗化雅，在雅与俗的互相转化中得以发展。 以复古为革新 中华文明实现变革的一种常见方式是以复古为革新，即借复古之名行革新之实。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 从材料中任意选取一个角度，对中华古代文明史进行分期，并运用中国古代史知识进行阐述。（要求：写出选取的角度，分期明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）（12分） 【答案】选取角度：多民族的交融。 阐述：一部中国史就是一部中华大地上各民族交往交流交融的历史。我国古代先民很早就乘舟车之利，纵贯南北、沟通东西，绘就了各民族交往交流交融的壮美文明画卷。可以说，中华民族的形成和发展，就是各民族交往交流交融的结果。先秦时期，形成了“五方之民”共天下的交融格局，推动形成了强盛的秦汉王朝。魏晋南北朝时期虽然战乱频仍，但各民族交往交流交融不论是广度还是深度都超乎以往。隋唐时期经济社会发展又进一步促进了各民族交往交流交融。宋元时期，各民族交往交流交融进入新阶段，为明清两代的强盛奠定了基础。 历史表明，各民族的交往交流交融带来了国家强盛，而国家强盛又促进了各民族的交往交流交融。在长期的交往交流交融过程中，各民族相互认同、相互借鉴，逐渐形成中华民族共同体。 【解析】本题是论述题之选择观点说明题。时空是古代中国。选取角度：多民族的交融。 阐述：首先，说明中国史是一部各民族交流交融的历史，并说明中华民族的形成和发展是各民族交往交流交融的结果。其次，说明先秦时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋元以及明清时期，不同时期的民族交融状况即可。 最后总结，分析说明民族交融与国家强盛之间的关系，进而说明中华民族共同体的形成。 44．（2024·广东·高考真题）乡里制度是古代中国的“治国之基”……阅读下列材料，回答问题。 材料一  大约抄写于秦灭六国前的秦简《法律问答》记载，里典（里正）和里老共同负责里中的户口，赋税和治安。其中，里典被称为“率敖”，指乡里豪强财力、能得众人拥戴之人。最迟抄写于秦灭六国前后且晚于《法律答问》的秦简《尉卒律》规定，“置典、老，必里相谁（推）”，且典、老由里中年长无爵者担任。 ——摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层治理》等 问题： （1）指出材料一所体现的秦乡里制度的变化，并简析其原因。（4分） 【答案】（1）变化：①选拔方式由自然形成到互相推选；②选拔标准从个人实力（财力、名望等）转向了年龄和社会地位。 原因：秦朝统一后，需要建立更加规范化和制度化的基层治理体系，以巩固专制主义中央集权：秦朝推崇法家思想的影响。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是秦国到秦朝时期的中国。变化：根据材料一“置典、老，必里相谁（推），且典、老由里中年长无爵者担任”并结合所学可知，选拔方式由自然形成到互相推选以及选拔标准从个人实力（财力、名望等）转向了年龄和社会地位。原因：根据所学可从目的和思想的角度进行分析，即秦朝统一后，需要建立更加规范化和制度化的基层治理体系，以巩固专制主义中央集权：秦朝推崇法家思想的影响。 45．（2024·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  秦代国家财政可区分为政府财政和皇室财政，分别由治粟内史（汉代称大司农）和少府两个机构掌管；汉武帝时，因“外事四夷，内兴功利”遂将原本属于少府掌管的盐铁收入和酒税划拨给大司农；东汉光武帝时，少府掌管的山泽陂池等租税都交由大司农管辖，大司农成为最重要的国家财政管理机构。 ——据林甘泉主编《中国经济通史·秦汉经济卷》等 根据材料并结合所学知识，说明汉武帝时期国家财政管理体制转变的历史背景，并指出秦汉时期国家财政管理体制演变的趋势。 【答案】背景：政府财政开支巨大；中央集权的强化。 趋势：掌管政府财政的机构权限不断扩大；国家财政管理机构从分散走向集中。 【解析】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是秦汉时期的中国。背景：根据材料“汉武帝时，因‘外事四夷，内兴功利’遂将原本属于少府掌管的盐铁收入和酒税划拨给大司农”结合所学得出政府财政开支巨大；中央集权的强化。 趋势：根据材料“秦代国家财政可区分为政府财政和皇室财政，分别由治票内史（汉代称大司农）和少府两个机构掌管”“汉武帝时，……遂将原本属于少府掌管的盐铁收入和酒税划拨给大司农”“东汉光武帝时，少府掌管的山泽陂池等租税都交由大司农管辖，大司农成为最重要的国家财政管理机构”得出掌管政府财政的机构权限不断扩大；国家财政管理机构从分散走向集中。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$