Unit 2 Wildlife Protection-【三清必刷】2025-2026学年高一英语必修第二册（人教版2019）

—68 — 44.which [考查定语从句。句意:在以不同方式宣传全国文化遗产 的国家大剧院,这些表演赢得了观众的掌声。此处为非限制性定 语从句修饰上文句子,从句缺少主语,故填which。] 45.latest [考查形容词。句意:瓯乐的演出是该中心向这座城市介 绍传奇的最新尝试。修饰名词attempt表示“最新的”用形容词 latest。故填latest。] 第三部分 第一节 【答案】 范文 A15-MinuteBreakbetweenClasses:RelaxationandMore Recently,ourschoolhasintroduceda welcomechangeby extendingthebreakbetweenclassesto15minutes. Thebenefitsofthisextendedbreakarenumerous.Italows studentstofulyrelaxandrechargetheirbatteries,whichiscrucial for maintaining focus and productivity in subsequent classes. Moreover,theadditionaltimefosterssocialinteractions,helpingto buildstrongerbondsamongclassmates. Tomakethebestuseofthese15minutes,Isuggestengagingin lightphysicalactivitieslikestretchingorhavingaquickwalkaround thecampus.Bydoingso,wecanfulyharnessthepotentialofthis extendedbreakforouroveralwel-being. 第二节 【答案】 Forthenextthreenights,themandrove Williamsbackand forthbetween his motorhotelandthehospital.He madesure WiliamscouldvisitOswaldoften,easingtheirworriesinsucha toughtime.Notonlydidheprovidetransportation,buthealso helpedtaketheirinjureddogtotheveterinaryclinicfortreatment. Hisactionsweresimpleyetincrediblymeaningful,reflectinggenuine kindnessinaworldwheresuchgesturesarerare.It􀆳ssomething OswaldandWiliamshavecherishedeversince. Afterthat,Oswaldtrulyneversawthemanagain.Despitenot havingexchangedphonenumbersorknowinghisful name,his impactontheirliveshasbeenlasting.Hisselflessactionsinspired Oswaldtoalwaysofferhelptoothersinneed,justashedidfor them.The man􀆳s kindness taught Oswald that one person􀆳s wilingnesstohelpcouldchangeanother􀆳slifeprofoundly.Shecarries thespiritofhisgenerosity withher,hopingtopassitforward whenevershecan. Unit2 WildlifeProtection 【导语】 这是一篇应用文。文章主要介绍了锡安国家公园的历史沿 革和主要风光。 1.D [细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 中 “In1918,Munkutuweap National MonumentbecameZion National Monument,andin 1919,Zion NationalPark wascreated,which wasamongthe earliestadditionstotheU.S.NationalParkSystem.(1918年, Munkutuweap国家纪念碑成为锡安国家纪念碑,1919年,锡安国 家公园成 立,这 是 最 早 加 入 美 国 国 家 公 园 系 统 的 国 家 公 园 之 一。)”可知,锡安国家公园创建于1919年。故选D项。] 2.A [细节理解题。根据 Wheretofindthepark􀆳sbesttrails(小径) 部分中“Thepark􀆳smostpopularhikeisTheNarrows.Muchofthe journeyisuptheVirginRiverthroughanamazingcanyonatthe northendofZionCanyon,sobepreparedtogetwet.(公园里最受 欢迎的徒 步 路 线 是 TheNarrows。大 部 分 旅 程 都 是 沿 着 Virgin River而上,穿过锡安峡谷北端的一个令人惊叹的峡谷,所以要做 好淋湿的准备。)”可知,TheNarrows这条路径的特点是沿途会经 过河流。故选A项。] 3.B [推 理 判 断 题。根 据 最 后 一 段“Morethan290birdvarieties havebeenfoundinthepark.“Avisittoariver,orapineforest wilgiveyouachancetoseeplentyofdifferentbirds,”saysAly O’Rulian,thepark􀆳scommunicationsspecialist.“Birdsarevery activeintheearlymorningandlateafternoon.Theysingmoreat thesetimes,makingiteasiertofindthemthanatnoon.”(公园里 发现了290多种鸟类。公园的通讯专家AlyO’Rulian说:“参观 河流或松林会让你有机会看到很多不同的鸟类,鸟类在清晨和傍 晚非常活跃。它 们 在 这 些 时 候 唱 得 更 多,比 中 午 更 容 易 找 到 它 们。”)”可知,AlyO’Rulian建议游客清晨或傍晚在锡安国家公园 观鸟。故选B项。] 【导语】 这是一篇说明文。文章主要探讨了巨型陆龟为何能够拥有 超长寿命的秘密,从它们的新陈代谢速度、繁殖生活以及体型等多个 方面进行了阐述,并指出科学家认为这是生物和进化因素共同作用 的结果。 4.B [词句猜测题。根据第三段中“Thetheorysuggestedaninverse relationshipbetweenmetabolismandlifespan,whichmeansthat thefasterthemetabolism,theshorterthelife.(该理论表明新陈代 谢和寿命之间存在关系,这意味着新陈代谢越快,寿命越短。)”可 知,该理论表明新陈代谢和寿命之间存在一种相反的关系,即新陈 代谢越快,寿命越短。由此可推知,inverse意为“相反的”。故选 B项。] 5.C [推理判断题。根据第四段中的“Theyarethemolecules(分 子)thatdamagecelsandthatincreaseasmoreenergyisburned bythebody.Accordingtothistheory,tortoiseslivelongerbecause theirslowmetabolismsburnlessenergy,whichmeanslessharmto thecelsintheirbodies.(自由基是损伤细胞的分子,随着身体燃烧 更多的能量而增加。根据这一理论,乌龟的寿命更长,因为它们缓 慢的新陈代谢消耗的能量更少。这意味着对体内细胞的伤害更 小。)”可知,自由基是损害细胞的分子,身体燃烧的能量越多,自由 基就越多。根据这个理论,陆龟寿命更长是因为它们的新陈代谢 缓慢,燃烧的能量少,这意味着对它们体内细胞的伤害更少。由此 可推知,自由基越少,寿命越长。故选C项。] 6.A [细节理解题。根据第五段中的“Becauseoftheirmassivehard shelsandtheirgeographicisolation (theyonlyliveonafew specificislands),gianttortoiseshaveveryfewenemiestoworry about.This means gianttortoises don􀆳t have to rush into reproductiontokeeptheirspeciesalive.(由于它们巨大的硬壳和 地理隔离(它们只生活在几个特定的岛屿上),巨龟几乎没有敌人 需要担心。这意味着巨龟不必急于繁殖来维持物种的生存。)”可 知,巨型陆龟不必急于繁殖以保持其物种的生存。由此可知,巨型 陆龟不必担心灭绝,所以它们不急于繁殖。故选A项。] 7.D [主旨大意题。通读全文,结合第一段 中“Sorryrabbits,but gianttortoisesarestilwinningtheraceoflifebytreatingitlikea marathonandtakingeachstepslowandsteady.(对不起,兔子,但 巨龟仍然通过像马拉松一样对待生命,缓慢而稳定地迈出每一步, 赢得了生 命 的 竞 赛。)”以 及 最 后 一 段 中 的“Eachtheoryhasits limitationsandunansweredquestions,butscientistsbelievethata combinationofbiologicalandevolutionaryfactorsiswhatkeeps gianttortoisesaliveforsolong.(每种理论都有其局限性和未解之 谜,但科学家们认为,生物和进化因素的结合是使巨龟存活如此之 久的原因。)”可知,本文主要探讨了巨型陆龟长寿的秘密。D选项 (巨型陆龟长寿的秘密)”最符合文章标题。故选D项。] 【导语】 本文是一篇说明文。主要介绍的是大象与人类之间令人惊 讶的相似性,包括它们的社会结构、情感表达及交流方式,并强调保 护这一智慧物种的重要性。 8.A [词句猜测题。根据下文“Forexample,motherelephantshave beenseengrievingovercalvesborndead,andsomeelephantshave evenbeenfoundreturningto,andwanderingnearplaceswhere theirfriendsandfamilymembersdied.(例如,曾有母象为夭折的 小象感到悲痛,还有一些大象被发现会回到并徘徊在它们的朋友 和亲人死去的地方。)”可推断,画线句描述“有报道称,大象之间会 发展出终生的友谊,它们甚至会哀悼亲人的死亡。”因此推断画线 词表示“哀悼”,与A项意思相同。故选A。] 9.C [细 节 理 解 题。根 据 第 三 段 的 “What􀆳samazingisthat elephantsalwaysstayintouchintheirspecialway.They wil communicatewitheachotherbymakingsounds,whicharewithin humanhearingrange.Butweknowthattheyalsouseaverylow- frequency(低频的)soundthatcantravelalongdistance.(令人惊 叹的是,大象总是以它们独特的方式保持联系。它们会通过发出 声音相互交流,这些声音在人类的听觉范围内。但我们知道,它们 还会使用一种低频声音,这种声音可以传播很远的距离。)”可知, 大象通过不同频率的声音来保持联系,故选C。] 10.A [细 节 理 解 题。根 据 第 二 段“Femalesstayintheirfamily groupsfortheirwholelives,andthemaleswilstayintheir familygroupsuntiltheybecometeenagers.Thenthemaleswil moveoutandlivetogetherwithothermales.Thecalves(小象) areraisedbytheirrelativesaswelastheirmum,muchlikewe usedto.(雌性大象会在其家族群体中度过一生,而雄性大象会一 直待在家族群体中直到青春期。然后,雄性大象会离开并与其他 雄性一起生活。小象由它们的母亲以及亲属共同抚养,这与我们 过去的方式非常相似。)”可知,说明母象在家庭群体中非常重要。 选项B错误,因为文中提到小象是由母亲和亲属共同抚养的;选 项C错误,因为文中提到雄象会离开家庭群体,但并非大象天生 喜欢独居;选项D错误,因为文中提到大象的社会结构与人类相 似。故选A。] 11.D [主旨大意题。根据第一段的“Yetthemorewelearnabout elephants,themoresimilaritieswesee.(然而,我们对大象了解 得越多,就越能看到它们与我们的相似之处。)”以及下文的讲述 可知,文章主要强调了大象与人类在社会结构、情感和行为上的 相似性。因此,最佳标题是D“大象和人类:非常相似。”,强调了 大象与人类的相似之处。故选D。] 【导语】 这是一篇说明文。文章主要讲述了社交媒体对青少年大脑 的潜在影响。 12.B [细节理解题。根据第一段的“What􀆳smostsurprisinginits data-basedrecommendationsishowlittleweknowabouthow theseappsinfluenceourkids,which meanslittleresearchis availableabouttheirlong-termeffectsonteens􀆳brains.Getting betterdatawilrequirealotofmoneyandmuchmoreopenness fromtechcompanies.(在其基于数据的建议中,最令人惊讶的是 我们对这些应用程序如何影响我们的孩子知之甚少,这意味着关 于它们对青少年大脑的长期影响的研究很少。获得更好的数据 将需要大量资金和科技公司更加开放。)”可知,APA报告指出了 关于社交媒体应用程序对青少年的影响,我们了解甚少,即我们 缺乏社交媒体应用程序带来何种影响的数据。故选B项。] 13.C [推 理 判 断 题。根 据 第 二 段 的“Whenitcomestosocial interactions,hecompareskids􀆳brainstoacarwithahugegas pedalandweakbrakes.(说到社交互动,他把孩子们的大脑比作 一辆油门踏板很大、刹车很弱的汽车)”可知,青少年的大脑在进 行社交活动时就好像汽车有一个猛油门和弱刹车,即很容易失 控。故选C项。] 14.D [细节理解题。根据第三段的“Theyfoundthat12-year-olds whohabitualycheckedsocialmediahaddifferentneuralpatterns, with moreactivityovertimeinpartsofthebrainrelatedto enthusiasmandconcentration.(他们发现,习惯查看社交媒体的 12岁儿童有不同的神经模式,随着时间的推移,大脑中与热情和 注意力相关的部分活动更多)”可知,该团队发现经常查看社交媒 体改变了儿童的神经模式。故选D项。] 15.D [主 旨 大 意 题。通 读 全 文,根 据 第 一 段 的“TheAmerican PsychologicalAssociation(APA)hasissueditsfirstguidanceon teens􀆳socialmediause.What􀆳smostsurprisinginitsdata-based recommendationsishowlittleweknowabouthowtheseapps influenceourkids,whichmeanslittleresearchisavailableabout theirlong-termeffectsonteens􀆳brains.Gettingbetterdatawil requirealotof moneyand much moreopennessfrom tech companies.(美国心理协会发布了第一份关于青少年社交媒体使 用的指导意见。在其基于数据的建议中,最令人惊讶的是我们对 这些应用程序如何影响我们的孩子知之甚少,这意味着关于它们 对青少年大脑的长期影响的研究很少。获得更好的数据将需要 大量资金和科技公司更加开放)”可知,文章围绕社交媒体对于青 少年大脑的潜在影响展开,强调了其带来的影响以及相关研究的 不足,D项(社交媒体对青少年大脑的潜在影响)能够准确概括文 章主旨,作为题目最合适。故选D项。] 【导语】 本文是一篇说明文,文章主要介绍了,在饮食上注意节制及 其如何节制的方法。 16.F [上文“Basicaly,itmeanseatingonlyasmuchfoodasyour bodyneeds.Youshouldfeelsatisfiedattheendofameal,butnot tooful.(基本上,它意味着只吃你身体需要的食物,你应该在用 餐结束时感到满足,但不要太饱)”指出,进餐时不要吃太饱,吃东 西要适量。下文“Butitdoesn􀆳tmeansayinggoodbyetothefoods youlove.(但这并不意味着要告别你喜欢的食物)”指出,适量进 食不是要放弃吃自己喜欢的食物。F项“对我们许多人来说,节 制意味着比现在吃的少。”解释了何为适量进食。承上启下,符合 文意,选项中的“means”与下文一致。故选F项。] 17.C [根据上文“Takeyourtime.It􀆳simportanttoslowdownand thinkaboutfood as something nutritious ratherthanjust somethingtoeatinbetweenmeetings.(慢慢来。放慢脚步,把食 物看作是有营养的东西,而不仅仅是会议间隙吃的东西,这一点 很重要)”和下文“Itactualytakesafewminutesforyourbrainto telyourbodythatithashadenoughfood,soeatslowlyandstop eatingbeforeyoufeelful.”可推知,本段主要建议读者吃东西要 细嚼慢咽,不要过于急躁。C项“不要在上班的路上急忙吃下一 顿饭。”承接上文。符合文意。故选C项。] 18.E [上文“It􀆳smorechalengingtoeatinmoderationifyouhave unhealthysnacksattheready,likecookies.(如果你已经准备好 了不健康的零食,比如饼干,那么适量食用就更具挑战性了。)”指 出,吃不健康的食物不利于适度饮食,E项“相反,你应该选择健 康的食 物。”符 合 文 意,建 议 读 者 选 择 健 康 的 食 物。选 项 中 的 “healthy”与上文中的“unhealthy”相对应。故选E项。] 19.B [根据本段首句“Controlemotional(情绪的)eating.(控制情 绪化进食)”以及下文“Manyofusalsoturntofoodtodealwith unpleasantemotionssuchassadness,loneliness,orboredom.(我 们中的许多人也会求助于食物来处理不愉快的情绪,如悲伤、孤 独或无聊)”可推知,本段主要建议读者不要情绪化的进行暴饮暴 食,要进行健康饮食。B项“我们吃东西并不总是为了充饥。”指 出有些人吃东西并不总是为了充饥,引出下文有些人通过食物发 泄情绪,符合语境。故选B项。] 20.A [设空处位于段首,总结全段,下文“Ahealthybreakfastcan startyourmetabolism (新陈代谢),whileeatingsmal,healthy mealskeepsyourenergyupalday,Avoideatinglateatnight. Trytoeatdinnerearlierandfastfor14—16hoursuntilbreakfast thenextmorning.(健康的早餐可以启动你的新陈代谢,而吃少量 健康的食物可以让你一整天都精力充沛,避免在深夜进食。尽量 早点吃晚饭,禁食14—16个小时,直到第二天早上吃早餐。)”指 出,我们在一天中的每个时间段都要健康饮食。A项“全天合理 饮食。”符合语境。故选A项。] 【导语】 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了两位动物园工作人员 帮助濒危白枕鹤繁殖的故事。 21.D [考查动词词义辨析。句意:每天都有物种在消失。A.surviving 幸存;B.migrating迁徙;C.competing竞争;D.disappearing消失。 根据 前 文“Wildlifehasbeengreatlythreatenedinthemodern age.”可知,野生动物受到威胁,所以是有物种在消失。故选D。] 22.B [考查动词词义辨析。句意:所以科学家们正在尽最大努力拯 救这个物种免于灭绝。A.kil杀死;B.save拯救;C.determine决 定;D.remove移除。根据前文“Thewhite-napedcrane(白枕鹤) isatypicalexample.”和 此 处 “speciesfrom going outof existence.”可知,白枕鹤是一个典型的濒危物种例子,所以科学 家们正在尽最大努力拯救这个物种。故选B。] 23.A [考查名词词义辨析。句意:自从2004年雌性鹤Emma来到 这里,就一直由他们照顾。A.care照顾;B.eye眼睛;C.mind头 脑;D.mystery神 秘。根 据 前 文“ChrisandTimworkatazoo, helpingendangeredcraneswiththeirreproduction(繁殖).”可知, Chris和Tim在 动 物 园 工 作,帮 助 濒 危 鹤 繁 殖,所 以 Emma自 2004年到达以来就一直在他们的照料下。故选A。] 24.C [考查动词词义辨析。句意:Emma出生在一个国际鹤基金 会,由 人 类 看 护 者 抚 养 长 大。A.found发 现;B.chosen选 择; C.raised抚养;D.seized抓住。根据前文“Bornataninternational cranefoundation”可知,Emma出生在一个国际鹤基金会,所以是 由人类看护者抚养长大的。故选C。] 25.B [考查名词词义辨析。句意:然而,尽管她在那里过得很愉快, 但这 却 导 致 了 一 个 意 想 不 到 的 后 果。A.affection 喜 爱; B.consequence后果;C.victory胜利;D.solution解决方案。根据 后文“Emmahad 26 takenherselfasacraneandbecome deeplyattachedtohumans.”可知,Emma没有把自己当作鹤,而 是对人类 产 生 了 深 厚 的 感 情,这 是 一 个 意 想 不 到 的 后 果。故 选B。] 26.A [考查副词词义辨析。句意:Emma从未把自己当作鹤,而是 对人 类 产 生 了 深 厚 的 感 情。A.never从 未;B.always总 是; C.occasionaly偶 尔;D.ever曾 经。根 据 后 文 “becomedeeply attachedtohumans”可知,Emma对人类产生了深厚的感情,所以 她从未把自己当作鹤。故选A。] 27.B [考查动词词义辨析。句意:她拒绝与雄性鹤生活在一起,甚 至有 杀 死 它 们 中 一 些 的 名 声,这 使 得 她 不 可 能 成 为 母 亲。 A.destroyed 破 坏;B.refused 拒 绝;C.measured 测 量; D.recovered恢复。根据后文“evenhada 28 forkiling someofthem”可知,Emma甚至有杀死雄性鹤的名声,所以她拒 绝与雄性鹤生活在一起。故选B。] 28.C [考查名词词义辨析。句意:她拒绝与雄性鹤生活在一起,甚 至有杀死它们中一些的名声,这使得她不可能成为母亲。A.gift 礼物;B.skil技能;C.trend趋势;D.reputation名声。根据此处 “forkilingsomeofthem”可知,Emma甚至有杀死一些雄鹤的名 声。故选D。] 29.D [考查形容词词义辨析。句意:她拒绝与雄性鹤生活在一起, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 67 — —70 — 甚至有 杀 死 它 们 中 一 些 的 名 声,这 使 得 她 不 可 能 成 为 母 亲。 A.amazing令人惊讶的;B.unbelievable难以置信的;C.important 重要的;D.impossible不可能的。根据前文“She 27 to livewithmalecranes,andevenhada 28 forkilingsome ofthem”可知,Emma拒绝与雄性鹤生活在一起,甚至有杀死它们 中一些的名声,所以她不可能成为母亲。故选D。] 30.C [考查副词词义辨析。句意:然而,这两位动物园管理员并不 想看到这种珍贵物种的灭绝。A.Therefore因此;B.Moreover而 且;C.However然 而;D.Instead 相 反。根 据 后 文 “thetwo zookeepersdidn􀆳twanttoseetheextinctionofthisprecious species”可知,这两位动物园管理员并不想看到这种珍贵物种的 灭绝,与前文Emma的情况形成转折关系。故选C。] 31.A [考查名词词义辨析。句意:在他们的耐心和努力下,他们成 功地 结 合 了 人 工 繁 殖 和 自 然 繁 殖。A.combination 结 合; B.colection收集;C.solution解决方案;D.accommodation住宿。 根 据 后 文 “artificial breeding (人 工 繁 殖 )and natural reproduction”可知,他们成功地结合了人工繁殖和自然繁殖。故 选A。] 32.D [考查动词词义辨析。句意:这使得Emma生下了五只小鹤。 A.forced强迫;B.forbade禁止;C.sought寻求;D.enabled使能 够。根据前文“Withtheirpatienceandefforts,theysuccessfuly developeda 31 ofartificialbreeding(人 工 繁 殖)and naturalreproduction.”可知,他们成功地结合了人工繁殖和自然 繁殖,这使得Emma生下了五只小鹤。故选D。] 33.C [考查形容词词义辨析。句意:这两位饲养员为他们的富有 成效的工作感到自豪。A.ordinary普通的;B.temporary暂时的; C.productive富 有 成 效 的;D.hard困 难 的。根 据 前 文“This 32 Emmatogivebirthtofivebabycranes.”可知,他们 的工作使得Emma生下了五只小鹤,所以他们的工作是富有成效 的。故选C。] 34.D [考查名词词义辨析。句意:但在他们确定之前,必须做出更 多的努力,因为野外鹤的数量正在下降,许多其他物种似乎也在 走向灭绝。A.list列表;B.rise上升;C.way方法;D.decline下 降。根据 后 文“andmanyotherspeciesappearheadedtoward extinction”可知,许多其他物种似乎也在走向灭绝,所以野外鹤的 数量正在下降。故选D。] 35.B [考查介词短语辨析。句意:毕竟,并不是每个人都意识到野 生动物有思想、有感情,最重要的是,有平等的生存权利。A.In al总共;B.Afteral毕竟;C.Inparticular特别地;D.Bycontrast 相比之下。根据后文“noteveryonehasrealizedthatwildlifehas thoughts,feelings,and mostimportantly,equalrights to survive”可知,并不是每个人都意识到野生动物有思想、有感情和 平等的生 存 权 利,这 是 对 上 文 的 补 充 说 明,用“毕 竟”引 出。故 选B。] 【导语】 本文是一篇说明文。文章主要讲述了专家致力于推广中国 文化遗产。 36.appreciation [考查名词。句意:一群研究人员和科学家正在共 同努力,以帮助增加对中国古代文化遗产的知识和欣赏。本空作 increase的宾语,用名词形式。空前knowledge为名 词 并 用and 连接,前后词性需一致,appreciate的名词形式为appreciation,意 为“欣赏”。故填appreciation。] 37.which [考查定语从句。句意:他们正在记录和收集莫高窟文物 图像,莫高窟在过去是丝绸之路上的一个重要站点。本空引导非 限制性定语从句,先行词为theMogaoCaves,指物,关系词代替 先行词 在 从 句 中 作 主 语,所 以 用 关 系 代 词 which引 导。故 填 which。] 38.havebeenproduced [考查动词语态。句意:自1994年这个国际 项目启动以来,已经制作了近50万张高质量的数字照片。根据 sincetheinternationalprojectstartedin1994可 知,produce“制 作”这一动作开始于过去,持续到现在,句子时态应用现在完成 时,且主语Nearly500,000high-qualitydigitalphotographs与动 词produce之间为被动关系,所以用现在完成时的被动语态,主 语为复数,助动词用have。故填havebeenproduced。] 39.were [考查时态。句意:今天,这些洞穴就像人们在丝绸之路旅 行时一样国际化。此处表示过去人们在丝绸之路旅行时洞穴的 情况,所以时态用一般过去时,主语为they,be动词用 were。故 填were。] 40.and [考查连词。句意:来自世界各地的游客来到敦煌参观这些 洞穴,而洛杉矶的盖蒂博物馆甚至制作了这些洞穴和壁画的复制 品,供 美 国 人 民 欣 赏。Touristsfromal overtheworldvisit Dunhuangtoseethecaves与theGettyMuseuminLosAngeles hasevenproducedacopyofthecavesandpaintingsforpeople (admire)inAmerica.为并列关系,所以用连词and连 接。故填and。] 41.toadmire [考查非谓语动词。句意:来自世界各地的游客来到 敦煌参观这些洞穴,而洛杉矶的盖蒂博物馆甚至制作了这些洞穴 和壁画的复制品,供美国人民欣赏。本句谓语为hasproduced,此 处为非谓语动词,本空作目的状语,用动词admire“欣赏”的不定 式。故填toadmire。] 42.wider [考查形容词比较级。句意:通过在互联网上分享这么多 数字照片,该小组希望在世界范围内激发对中国古代历史、文化 和传统的更广泛兴趣。本空修饰名词interest,结 合even,表 示 “更广泛的”,用形容词比较级wider。故填wider。] 43.As [考查定语从句。句意:正如一位参与该项目的研究人员所 解释的,“欣赏自己的文化遗产对于了解自己非常重要。”本空引 导定语从句,从句缺宾语,意为“正如”,用as在引导,句首单词, 首字母大写。故填As。] 44.oneself [考查代词。句意:正如一位参与该项目的研究人员所 解释的,“欣赏自己的文化遗产对于了解自己非常重要。”此处指 了解“自己”,所以用反身代词oneself,作understanding的宾语。 故填oneself。] 45.of [考查介词。句意:欣赏其他国家的文化遗产对于国际交流 和理解至关重要。beofimportance为固定短语,意为“重要”,本 空用介词of,符合题意。故填of。] 第三部分 第一节 【答案】 Onepossibleversion: NewMembersWanted Doyouloveanimals? Areyoupassionateaboutcaringfor animals? OurAnimalRescueCenteristherightplaceforyou. Ourcenterinvolvesawiderangeofactivities,fromrescuing abandonedanimals,providingthem with medicalcaretofinding lovinghomesforthem.Additionaly,wesometimesmakepostersto raiseawarenessofanimalprotection.Whoeverhasadeeplovefor animalsandisresponsibleenoughwilbehighlywelcomed. Ifyouareinterestedinmakingarealdifferencetothelivesof animals,don􀆳thesitatetojoinus!Youcancontactusbyphoningthis number2389999. 第二节 【答案】 Afewdayslater,astormdestroyedsomeofthesmalltreesin thecommunity.Afterseeingeverythingthathappened,Yurifeltthat itwastimetoapplythetreebreedingskilshehadlearned.He returnedhomeandtoldhismotherthathewantedtosavethose trees.Sohepickedupthetoolsheusedtoplanttrees.Withtheskils taughtbytheteacher,heandhismotherreplantedthosetrees.They helpedthetreessurvive. TheneighborspraisedYuriforwhathehaddone.Yuritoldthem hisexperienceinplantingtrees.Butheowedalthebenefitstohis teacherandmother.Heexplainedthatbecauseofhisteacherand mother,helearnedtheskilsandsavedthetrees.Theneighborswere veryhappytohearthat.TheysaidthatYuriwasanexample,and theywouldasktheirchildrentolearntheseskilsfrom Yuri.Yuri wasveryproudanddecidedtoworkwiththemtobuildabetter communityandprotecttheenvironment. Unit3 TheInternet 【导语】 本文是一篇应用文。文章介绍了 wikiHow网站的功能和 文章编辑过程。 1.B [细节理解题。由文章第一段“For18years,we􀆳vecommitted toourstep-by-stepteachingmodelandcontinuetocreatethebest- howtoexperienceontheInternet.We􀆳vehelpedmilionsofpeople solveproblems,learn new skils,andfeelsupportedinthe ordinaryandcomplexmomentsoflife.(18年来,我们一直致力于 循序渐进的教学模式,并继续创造最好的互联网体验。我们已经 帮助数百万人解决问题,学习新技能,并在生活中的普通和复杂时 刻感受到支持。)”可知,该网站的主要目标是为读者提供解决问题 的具体指导和建议。故选B。] 2.C [细 节 理 解 题。根 据 DIY,JoyCho,Founder & Creative Director部分 中“FounderandCreativeDirectoroflifestylebrand anddesignstudio.Authoredthreebooksandconsultedforcreative businessesaroundtheworld.(生活方式品牌及设计工作室创始人 及创意总监。撰 写 了 三 本 书,并 为 世 界 各 地 的 创 意 企 业 提 供 咨 询。)”可知,JoyCho为创意性商业提供咨询,如果你打算开一个纪 念品店,或许是最有帮助的。故选C。] 3.C [推 理 判 断 题。根 据 第 二 段 中“OurExpertTeam wikiHow partnerswithover1,000expertsfromawiderangeoffieldsto ensureourcontentisaccurateand basedon wel-established research.(我们的专家团队与来自广泛领域的1000多名专家合 作,以确保我们的内容准确无误,并基于完善的研究。)”;表格中 ACCURACYREVIEW 部分中“Articlesubmissionsarereviewed byContentManagerstoensuretheyarewel-researched.(文章 提交由内容管理人员审查,以确保它们经过充分研究。)”以及表格 中EXPERTINPUT部分 中“Articlesareexpandedandreviewed byanappropriateexpert.(文章由合适的专家进行扩展和审查。)” 可知,内 容 经 理 和 专 家 的 共 同 责 任 是 确 保 文 章 的 可 信 度。故 选C。] 【分析】 本文是一篇科普类文章。本文主要讲了从长远来看,每天 淋浴对身体健康有害。如果不是每天身上都会沾污垢或是每天都出 很多汗的工作,普通人一周洗一两次澡足够了。 4.A [细节理解题。由第二段 Weconnectbeingfreshlyshowered withbeingattractiveandpleasing,sowetendtoshoweringoften tofeelbetter.可知多数人每天淋浴是为了增加吸引力,故选A。] 5.B [推理判断题。由第四段Ifyouhaveajoblikecarmaintenance orconstruction,you􀆳lobviouslyhaveavisiblelayerofdirtyou􀆳l needtowashoffeverysingleday.Similarly,ifyouworkoutevery day,youmaynothaveanyhealthrisksbywashingeveryday,but you􀆳lstilbesmely.可知每天身上都会沾污垢或是出很多汗的工 作,才需要每天洗澡,A、C和 D的工作都属于这个类型,故选B。] 6.D [词义猜测题。根据下文“Itelpatientswhoshowerdailynot tosoaptheirwholebodies,”Mitchelsays.Hityourpits,buttand groin,whicharetheareasthatproducestrongsmels.Therestof yourbodydoesn􀆳tneed muchsoaping,hesays.可 推 断 “light showers”指的是只在一些部位涂肥皂,而全身不需要太多肥皂的 淋浴,故选D。] 7.C [主旨大意题。本文主要讲了从长远来看,每天淋浴对身体健 康有害。如果不是每天身上都会沾污垢或是每天都出很多汗的工 作,普通人一周洗一两次澡足够了。所以这篇文章最好的题目是 C(你可能不需要每天淋浴)。故选C。] 【导语】 本文是一篇说明文。主要介绍了PlanetWord的起源和 功能。 8.D [推理判断题。根据第一段中“Thedreamandeffortofformer teacher Ann Friedman,Planet Wordfilsthreefloorsofthe historicFranklinSchoolwithplayareasthatinvitevisitorstothink abouttheoriginsanddevelopmentofEnglishandexplorequalities ofotherlanguages.Throughitsgaleries,visitorscanusetheir soundstointeractandengagewithexhibits.Suchamuseumhas neverbeenseenbeforeanywhereelse.(在前任老师 AnnFriedman 的梦想和努力下,PlanetWord占据了历史悠久的富兰克林学校的 三层楼,设有游乐区,邀请游客思考英语的起源和发展,并探索其 他语言的品质。通过画廊,参观者可以用他们的声音与展品互动。 这样的博物馆在其他地方从未见过)”可知,之前从未有过类似的 博物馆,这是第一个声控博物馆。故选D项。] 9.C [细 节 理 解 题。根 据 第 二 段 中“‘Ithinkamuseumlikethat couldworkforonemoreimportantthing,’saidFriedman.‘Inthe timeofmisinformationandtexting,aliteratesocietyiswaytoo vital.Weneedahigherlevelofabilitytoreadandwrite,and literatepeople whohavea widevocabulary,understandingof motivationandabilitytoreadpeople.’Thatinspiredhertomake PlanetWordareality.(弗里德曼说:‘我认为这样的博物馆还有一 个更重要的用途。’‘在这个错误信息和短信泛滥的时代,一个有文 化的社会太重要了。我们需要更高水平的阅读和写作能力,以及 需要有文化的人,他们有广泛的词汇量,理解动机和阅读人的能 力。’这激发了她将PlanetWord变成现实的想法。)”可知,弗里德 曼创建“PlanetWord”是 为 了 提 升 更 深 层 次 的 文 化 素 养。故 选 C项。] 10.A [主旨大意题。根据第三段中“Atthecoreofthemuseum, themagicalLibraryexhibitionisfiledwithbooksthatcomealive withvideos.ButPlanetWordisnotjustaboutshowinglanguage initsspokenandwrittenform.Publicspeakingisaccessiblein LendMeYourEarswherepeoplecantesttheirownspeaking skilsinarecordingarea.TheKaraokeroominvitesvisitorsto singsongs.Onamoreseriousnote,theWordsMattergalery presentslengthyvideosofpeopletelingpersonalstories.(在博物 馆的核心,神奇的图书馆展览充满了书籍,这些书籍通过视频变 得栩栩如生。但是PlanetWord不仅仅是展示口头和书面形式 的语言。在《借给我你的耳朵》中,公众演讲是可以实现的,人们 可以在录音区测试自己的演讲技巧。卡拉ok厅邀请游客唱歌。 更严肃的是,“WordsMatter”画廊展示了人们讲述个人故事的长 篇视频)”可 知,本 段 主 要 讲 述 了 博 物 馆 的 功 能 有 那 些。故 选 A项。] 11.B [推理判断题。根据最后一段中“‘PlanetWordiscenteredon ideasbutnotcolections,puttingvisitorsincontrolofevery experience,’explainedJakeBartonfromLocalProjects,which designedPlanetWord.Inoneexhibit,visitorscan‘paint’with wordsusingadigitalpaintbrush,turninglearningnewwordsinto beautifulexperiences.Totakethe word ‘autumnal’asan example,theentirescenechangesfromspringtofal.‘It􀆳saplace wherechildrencrywhentheirparentstrytomakethemleave.It makespeoplewishthiswerehowtheyhadlearnedinschool.’ (PlanetWord的 设 计 公 司 LocalProjects的 杰 克 · 巴 顿(Jake Barton)解释说:‘PlanetWord以创意为中心,而不是以收藏为中 心,让游客控制每一次体验。’在一个展览中,参观者可以使用数 字画笔‘绘画’单词,将学习新单词变成美好的体验。以‘秋天’这 个词为例,整个场景从春天变到秋天。‘这是一个孩子们在父母 试图让他们离开时哭泣的地方。这让人们希望这就是他们在学 校学到的。’)”可知,巴顿说孩子们离开博物馆时都会哭泣,暗示 了孩子们被PlanetWord深深吸引。故选B项。] 【分析】 本文是一篇记叙文。主要讲述了作者与PaulNewman之 间的深厚友情。当制片人不想让我参演电影时,PaulNewman站出 来为我说话,两人因此而建立了深厚的友谊。在此后的很多年里,两 人一直相互扶持,相互鼓励,因此两人的深厚友情维系了很多年。 12.C [推理判断题。根据第一段的“Whenthestudiodidn􀆳twant meforthefilm—itwantedsomebodyaswelknownasPaul”制片 人不想要我,他想要一个当时和Paul一样出名的演员,因此,可 知作者当时还不是很有名。故选C。] 13.D [推理判断题。根据第二段的“Bothofushadthequalities and virtuesthataretypicalof Americanactors:humorous, aggressive,andmakingfunofeachother—butalwayswithan underlyingaffection.Thosewerealsoatthecore(核 心)ofour relationshipoffthescreen”可知,作者与Paul之间有着相似的性 格特征,这让他们的友谊天长地久。故选D。] 14.A [词 义 猜 测 题。根 据“Wesharedthebriefthatifyou􀆳re fortunateenoughtohavesuccess,youshouldputsomething back”,我们都有这个信仰:如果你有幸获得成功,你应该有所回 馈。下文“hewithhisNewman􀆳sOwnfoodandhisHoleinthe Walcampsforkidswhoareseriouslyil,andmewithSundance andtheinstituteandthefestival”是作者举的例子,因此“sharing thatbroughtustogether.”that指代前面提到的信仰。故选A。] 15.B [主旨大意题。根据最后一段“Ilastsawhimafewmonths ago.He􀆳dbeeninandoutofthehospital.HeandIbothknew whatthedealwas,andwedidn􀆳ttalkaboutit”可知Paul已经去 世了,再结合前文“IfirstmetPaulNewmanin1968”,可推断作者 写文章是为了怀念这位朋友。故选B。] 【导语】 本文是一篇说明文。主要讲述了友谊的不确定性和不一定 持久的特性,提供了关于修复友谊的实用建议。 16.C [根据上文“Afriendshipdoesn􀆳tbeginwiththehopethatit wilend.Weinvesttimeandenergy,notbelievingthatourefforts couldultimatelybefruitless.(一段友谊不是从希望开始的。我们 投入时间和精力,不相信我们的努力最终会徒劳无功。)”可知,投 入时间和精力后人们不相信努力会徒劳无功,结合下文关于修复 友 谊 的 方 法 推 知,空 处 指 出 友 谊 也 并 不 是 永 恒 的,C 项 “Nevertheless,friendshipsaren􀆳talwaysforever.(然 而,友 谊 并 不总是永恒的。)”承上启下,引出话题,故选C项。] 17.B [根据下文“Sotaketimetoreflectonwhatexactlyhappened betweenyouandyourfriend.(所以花点时间反思一下你和你的 朋友之间到底发生了什么。)”可知,需要先搞清楚问题所在,B项 “Youcan􀆳tfixaproblemyoudon􀆳tmakeout.(如果你不明白问题 所在,就无法解决问题)”符合文意,故选B项。] 18.A [根据下文“Apublicplaceisgeneralynotthebestplaceto haveaseriousandemotionalconversationwithafriend.(公共场 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 69 — — 10 — Unit2 WildlifeProtection (时间:100分钟 满分:120分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 备课组长推好题 D篇阅读。本文涉及人与社会话题,文章主要讲述了社交媒体对青少年大脑 的潜在影响。正确使用网络是高考常考话题,值得推荐。 第一部分 阅读(共两节,满分50分) 第一节 (共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A ZionNationalPark Fewoutsidersvisitedtheregionuntilanationallandsurveyin1908firstmadetheareaknown tothegeneralpublic.Thenaturalbeautyoftheregionstruckthesurveyorsandtheyencouraged PresidentTafttoprotectit.OnJuly31,1909,Taftsetasideabout16,000acresforMukutuweap NationalMonumenttoprotecttheregion.In1918,MunkutuweapNationalMonumentbecameZion NationalMonument,andin1919,ZionNationalParkwascreated,whichwasamongtheearliest additionstotheU.S.NationalParkSystem. Wheretofindthepark􀆳sbesttrails(小径) ZionCanyon(峡谷)hasmanypopulartrails,fromeasyhikeslikeEmeraldPools(3.5km) andtheRiversideWalk(3.5km)tothedifficultonethatleadstoScoutLookout(6.2km). Thepark􀆳smostpopularhikeisTheNarrows.MuchofthejourneyisuptheVirginRiver throughanamazingcanyonatthenorthendofZionCanyon,sobepreparedtogetwet.Mostpeople onlyhikeamileorsoupthecanyon.“TheNarrowsputsyoudeepintheheartofawidecanyon, showingthepoweroftheriverthatformedthearea,”saysKyleSheppard,whoworksatthepark. Backpackers(背包客)cantrytheWestRimTrail(22.8km)acrossthewildernessHorse PasturePlateautoLavaPoint,whereanothertrailconnectstoKolobCanyonsinthepark􀆳s northwestcorner. Thebestplaceforseeingwildlife Morethan290birdvarietieshavebeenfoundinthepark.“Avisittoariver,orapineforest wilgiveyouachancetoseeplentyofdifferentbirds,”says Aly O’Rulian,thepark􀆳s communicationsspecialist.“Birdsareveryactiveintheearlymorningandlateafternoon.Theysing moreatthesetimes,makingiteasiertofindthemthanatnoon.” 1.WhenwasZionNationalParksetup? A.In1908. B.In1909. C.In1918. D.In1919. 2.WhatisspecialaboutTheNarrows? A.Itrunsalongariver. B.Itislovedbybackpackers. C.Ithasthelongesttrail. D.Itisdiscoveredbyatourist. 3.WhatmightAlyO’RulianadvisevisitorstodoinZionNationalPark? A.Keepquietatnoon. B.Watchbirdsintheearlymorning. C.Singsongsbyariver. D.Feedwildanimalsintheforest. B Sorryrabbits,butgianttortoisesarestilwinningtheraceoflifebytreatingitlikeamarathon andtakingeachstepslowandsteady.Recently,theworld􀆳soldesttortoise,Jonathan,hasturned 191yearsold.Thisextendshistitleoftheoldestlivinglandanimalbyanotheryear. Unofficialy,therehavebeenclaimsofoldertortoises,includingonebelievedtohavebeen255 yearsoldwhenitdiedin2006.Researchershavenotbeenabletopindownexactlywhatkeepsthem aroundforsolong,buttheirslow-motionlifestylemayhavesomethingtodowithit. Gianttortoiseshaveveryslowmetabolisms(新陈代谢),whichmeanstheyburnenergyata slowerratethansmalerandfasteranimals.PhysiologistMaxRubnerintroducedtherateofliving theory.Thetheorysuggestedaninverserelationshipbetweenmetabolismandlifespan,whichmeans thatthefasterthemetabolism,theshorterthelife.Scientistshavehadsomeissueswiththetheory overthepastcentury,butitdidproducethephrase“livefast,dieyoung”,anditservesasthe basisformoreresearchonthetopic. Thelinkbetweenmetabolismandlongevity(长寿)isstilnotunderstood.Somescientists believethatmetabolismislinkedtothecreationoffreeradicals(自由基).Theyarethemolecules (分子)thatdamagecelsandthatincreaseasmoreenergyisburnedbythebody.Accordingtothis theory,tortoiseslivelongerbecausetheirslowmetabolismsburnlessenergy.whichmeansless harmtothecelsintheirbodies. Theoriesonagingalonedon􀆳tfulyexplainhowtortoiseslivemuchlongerthanhumans,but theirreproductive(繁殖的)lifeandsizemaygiveanexplanation.Becauseoftheirmassivehard shelsandtheirgeographicisolation(theyonlyliveonafewspecificislands),gianttortoiseshave veryfewenemiestoworryabout.Thismeansgianttortoisesdon􀆳thavetorushintoreproductionto keeptheirspeciesalive. Eachtheoryhasitslimitationsandunansweredquestions,butscientistsbelievethata combinationofbiologicalandevolutionaryfactorsiswhatkeepsgianttortoisesaliveforsolong. 4.Whatdoestheunderlinedword“inverse”inparagraph3mean? A.Similar. B.Opposite. C.Clear. D.Unchanging. — 9 — — 12 — 5.Whatcanwelearnaboutfreeradicals? A.Freeradicalscanprotectcels. B.Freeradicalsincreasewithage. C.Fewerfreeradicalsleadtoalongerlifetime. D.Theslowerthemetabolism,themorefreeradicals. 6.Whydon􀆳tgianttortoisesrushtoproducetheiryoung? A.Theyhavelittleworryaboutextinction. B.Theyhavealowreproductiveability C.Theylivealongtime. D.Theyusualyprefertobealone. 7.Whatcouldbethebesttitleforthisarticle? A.Livefast,dieyoung. B.Thewaymetabolismworks. C.Jonathan,oldesttortoise. D.Secrettogianttortoises􀆳longevity. C Elephantsaresodifferentfromhumanbeingsphysicalythatwemaythinktherewouldbevery fewsimilarities(相似点).Yetthemorewelearnaboutelephants,themoresimilaritieswesee. Femalesstayintheirfamilygroupsfortheirwholelives,andthemaleswilstayintheirfamily groupsuntiltheybecometeenagers.Thenthemaleswil moveoutandlivetogetherwithother males.Thecalves(小象)areraisedbytheirrelativesaswelastheirmum,muchlikeweusedto. Oneofthetypicalcharacteristics(特点)ofelephantsisthattheyseemtohavestrongsocial connections.Therehavebeenreportsofelephantsdevelopinglifelongfriendshipswitheachother, andtheyevenmournthedeathoftheirlovedones.Forexample,motherelephantshavebeenseen grievingovercalvesborndead,andsomeelephantshaveevenbeenfoundreturningto,and wanderingnearplaceswheretheirfriendsandfamilymembersdied. What􀆳samazingisthatelephantsalwaysstayintouchintheirspecialway.They wil communicatewitheachotherbymakingsounds,whicharewithinhumanhearingrange.Butwe knowthattheyalsouseaverylow-frequency(低频的)soundthatcantravelalongdistance.We believethatwhenelephantsseparatefromeachotheringroups,theywilkeepintouchwitheach otherusinglow-frequencysounds,finalymeetingbackuptogetheragain. Elephantshaveauniquesocialstructurethatseemslikeourown.Theyfacemanyofthe strugglesofcoexistenceandemotionalproblemsaswedo.Withlessthan650,000elephants remainingontheplanet,theyareinrealdangerofextinction,andit􀆳sourjobtoprotectthem. 8.Whatdoestheunderlinedword“mourn”mean? A.Feelingsadabout. B.Feelingangryabout. C.Feelingshockedabout. D.Feelingnervousabout. 9.Howdoelephantsstayintouchwitheachother? A.Byusingonlylow-frequencysound. B.Bytouchingtheirtrunks. C.Bymakingsoundsofdifferentfrequencies.D.Bysendingoutspecialsmels. 10.Whichofthefolowingstatementsistrue? A.Femaleelephantsplayaveryimportantroleinfamilygroups. B.Calvesareonlyraisedbytheirmothers. C.Elephantsenjoylivingalonebynature. D.Elephantshaveacompletelydifferentsocialstructurefromus. 11.What􀆳sthebesttitleforthepassage? A.Elephants:OurFriends! B.Elephants:InRealDangerofExtinction. C.FemaleElephants:HeadoftheFamily. D.ElephantsandHumans:MuchAlike. D TheAmericanPsychologicalAssociation(APA)hasissueditsfirstguidanceonteens􀆳social mediause.What􀆳smostsurprisinginitsdata-basedrecommendationsishowlittleweknowabout howtheseappsinfluenceourkids,whichmeanslittleresearchisavailableabouttheirlong-term effectsonteens􀆳brains.Gettingbetterdatawilrequirealotofmoneyandmuchmoreopenness fromtechcompanies(公司). Whatlittleevidence wedohaveunsurprisinglysuggeststhatsocialmediaoperateson motivators(激励因素)thataren􀆳tgreatforyoungbrains.“Manykidsstartusingsocialmediaatthe worstpossibletimewhenitcomestobraindevelopment”,saysMitchPrinstein,apsychologistat theUniversityofNorthCarolina.“Thingslikethe‘like􀆳buttonandartificialinteligencearegoing toinfluenceyoungpeople􀆳sbrainsinawaythat􀆳sverydifferentfromadultbrainswhenitcomesto thedesiretostayonlineandtosayordoalmostanythingtogetfolowers.”Whenitcomestosocial interactions,hecompareskids􀆳brainstoacarwithahugegaspedal(油门)andweakbrakes(刹 车). Earlierthisyear,PrinsteinandhisUNCcoleaguespublishedtheresultsofoneofthefirst studiesofhowtheteenagebrainreactstosocialmedia.Theteamsurveyedagroupofmiddleschool studentstounderstandtheirsocialmediahabits,andthenstucktheminanMRImachinetowatch theirbrainsastheyreactedtosocialrewardsorpunishments.Theyfoundthat12-year-oldswho habitualycheckedsocialmediahaddifferentneuralpatterns(神经模式),withmoreactivityover timeinpartsofthebrainrelatedtoenthusiasmandconcentration. Theteamdidn􀆳tweighinonwhetherthosedifferencesweregoodorbad.Buttheirworkpoints totheneedformoreresearch.Itshouldalsoremindparentsoftheneedtobeawareofsocial media􀆳shiddeninfluenceonstil-developingbrains. — 11 — — 14 — 12.WhatdoestheAPAreportpointoutaboutsocialmediaapps? A.Thedisadvantagesoftheirmotivators. B.Theshortageofdataontheirinfluence. C.Thedishonestyofsocialmedia. D.Theinfluenceoftechcompanies. 13.Whichwordcanbestdescribeyoungbrainsinrelationtosocialinteractions? A.Tense. B.Limited. C.Uncontroled. D.Frightened. 14.WhatdidPrinstein􀆳steamfindintheirstudy? A.Kidsweremoreself-centered. B.Socialmediabroughtaboutapositiveeffect. C.12-year-oldkidsweremoreenthusiasticthanothers. D.Regularsocialmediacheckingchangedneuralpatterns. 15.Whatmightbethebesttitleforthetext? A.TheLimitationsonTeens. B.TheGuidanceonTeens􀆳SocialMediaUse. C.TheUsefulRecommendationsofSocialMedia. D.TheHiddenImpactofSocialMediaonTeens􀆳Brains. 第二节 (共5小题;每小题2.5分,满分12.5分) 阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Whatismoderation(适度)?Basicaly,itmeanseatingonlyasmuchfoodasyourbodyneeds. Youshouldfeelsatisfiedattheendofameal,butnottooful. 16 Butitdoesn􀆳tmean sayinggoodbyetothefoodsyoulove. Takeyourtime.It􀆳simportanttoslowdownandthinkaboutfoodassomethingnutritious ratherthanjustsomethingtoeatinbetweenmeetings. 17 Itactualytakesafewminutes foryourbraintotelyourbodythatithashadenoughfood,soeatslowlyandstopeatingbefore youfeelful. Eatwithotherswheneverpossible.Eatingalone,especialyinfrontoftheTVorcomputer, oftenleadstomindlessovereating.Andbecarefulaboutthefoodsyoukeepathand.It􀆳smore chalengingtoeatinmoderationifyouhaveunhealthysnacksattheready,likecookies. 18 Controlemotional(情绪的)eating. 19 Manyofusalsoturntofoodtodealwith unpleasantemotionssuchassadness,loneliness,orboredom.Butbylearninghealthierwaysto manageemotions,youcanregaincontroloverthefoodyoueatandyourfeelings. 20 Ahealthybreakfastcanstartyourmetabolism (新陈代谢),whileeatingsmal, healthymealskeepsyourenergyupalday.Avoideatinglateatnight.Trytoeatdinnerearlierand fastfor14-16hoursuntilbreakfastthenextmorning.Studiessuggestthateatingonlywhenyou􀆳re mostactiveandgivingyourdigestivesystemalongbreakeachdaymayhelptoregulateweight. A.Eatproperlythroughouttheday. B.Wedon􀆳talwayseatjusttosatisfyhunger. C.Don􀆳tswalowamealonthewaytowork. D.Mostofusneedtodoubletheamountweeat. E.Instead,surroundyourselfwithhealthychoices. F.Formanyofus,moderationmeanseatinglessthanwedonow. G.Thatwon􀆳tleadtocheatingorgivinguponyourneweatingplan. 第二部分 语言运用(共两节,满分30分) 第一节 (共15小题;每小题1分,满分15分) 阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并 在答题纸上将该项涂黑。 Wildlifehasbeengreatlythreatenedinthemodernage.Therearespeciesthatare 21 everyday.Thewhite-napedcrane(白枕鹤)isatypicalexample.Soscientistsaretryingtheirbestto 22 thespeciesfromgoingoutofexistence. ChrisandTim workatazoo,helpingendangeredcraneswiththeirreproduction(繁殖). Emma,afemalecrane,hasbeenintheir 23 sinceshearrivedin2004. Bornataninternationalcranefoundation,Emmawas 24 byhumancaretakers.This ledtoanunexpected 25 ,thoughshehadawonderfultimethere.Emmahad 26 takenherselfasacraneandbecomedeeplyattachedtohumans.She 27 tolivewithmale cranes,andevenhada 28 forkilingsomeofthem,whichmadeit 29 forherto becomeamother. 30 ,thetwozookeepersdidn􀆳twanttoseetheextinctionofthispreciousspecies.With theirpatienceandefforts,theysuccessfulydevelopeda 31 ofartificialbreeding(人工繁 殖)andnaturalreproduction.This 32 Emmatogivebirthtofivebabycranes. Thetwokeepersareproudoftheir 33 work.Butbeforetheycanbesure,more effortsmustbemade,becausethepopulationofthecraneinthewildisonthe 34 ,and manyotherspeciesappearheadedtowardextinction. 35 ,noteveryonehasrealizedthat wildlifehasthoughts,feelings,andmostimportantly,equalrightstosurvive. 21.A.surviving B.migrating C.competing D.disappearing 22.A.kil B.save C.determine D.remove 23.A.care B.eye C.mind D.mystery 24.A.found B.chosen C.raised D.seized 25.A.affection B.consequence C.victory D.solution 26.A.never B.always C.occasionaly D.ever 27.A.destroyed B.refused C.measured D.recovered 28.A.gift B.skil C.trend D.reputation — 13 — — 16 — 29.A.amazing B.unbelievable C.important D.impossible 30.A.Therefore B.Moreover C.However D.Instead 31.A.combination B.colection C.solution D.accommodation 32.A.forced B.forbade C.sought D.enabled 33.A.ordinary B.temporary C.productive D.hard 34.A.list B.rise C.way D.decline 35.A.Inal B.Afteral C.Inparticular D.Bycontrast 第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Agroupofresearchersandscientistsareworkingtogethertohelpincreaseknowledgeand 36 (appreciate)ofChina􀆳sancientculturalheritage.Theyarerecordingandcolecting imagesofculturalrelicsfromtheMogaoCaves, 37 wereakeystopalongtheSilkRoadin thepast.Nearly500,000high-qualitydigitalphotographs 38 (produce)sincethe internationalprojectstartedin1994. TheMogaoCaveshavelongbeenameetingpointfordifferentcultures.Today,thecavesare justasinternationalasthey 39 (be)atthetimewhenpeopletraveledtheSilkRoad. TouristsfromalovertheworldvisitDunhuangtoseethecaves, 40 theGettyMuseumin LosAngeleshasevenproducedacopyofthecavesandpaintingsforpeople 41 (admire)in America. Bysharingso manydigitalphotosovertheInternet,thegrouphopestopromoteeven 42 (wide)interestaroundtheworldinChina􀆳sancienthistory,culture,andtraditions. Theyalsohopestofurthereducatepeopleabouttheimportanceofpreservinghistoricandcultural relics. 43 oneresearcherwhoisworkingontheprojectexplains,“Appreciatingone􀆳sown culturalheritageisveryimportantforunderstanding 44 (one).Appreciatingthecultural heritageofothercountriesis 45 importanceforinternationalcommunicationand understanding.” 第三部分 写作(满分40分) 第一节 (满分15分) 假定你是李华,你校动物救助中心(AnimalRescueCentre)的负责人,现向全校学生招募新成 员。请在校英文报上登一则招新启示,内容包括: 1.中心介绍; 2.成员要求; 3.呼吁参加。 注意: 1.词数80左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 NewMembersWanted 第二节 (满分25分) 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 Yuriwasajuniorhighschoolstudent.Helivedinaninner-citycommunityandusualyhad littleaccesstocountrylife.Mostofwhatheknewaboutplantscamefromtextbooks.Yurilonged fortheopportunitytoexplorenature,andhewantedtodohisparttobeautifytheworld. Finaly,theopportunitycame.Hisclassplannedtoorganizeatriptoplanttreesinalocal vilageonweekends.Yuriwasveryexcitedaboutthisandcouldn􀆳twaittotelhismotherthegood news.Sothenextday,Yuriandhismotherwenttobuysometools,includingashovel(铁锹),a bucket,glovesandsoon. Onthedayoftheevent,Yuriandhisclassmatesarrivedearly.Theweatherwasverygood, andeveryonelookedparticularlyhappy.Holdingthetools,Yurigotonthebuswithothersandset offtotheirdestination. Aftertheyarrivedatthevilage,alstudentsweredividedintothreeteamsbytheirteachers.A teamwasresponsibleforplantingtrees,ateamforshoveling(铲)thesoil,andateamforwatering trees.Undertheinstructionsfromtheteacher,everyonebegantodothework.Soonafter,they plantedhundredsoftrees.Yuriwatchedverycarefulyanddidn􀆳twanttomissanydetails.Inthe end,Yurilearnedhowtoplanttreesbyhimselfandfelthappy. 注意: 1.续写词数应为150左右; 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Afewdayslater,astormdestroyedsomeofthesmalltreesinthecommunity. TheneighborspraisedYuriforwhathehaddone. — 15 —