第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-【三清必刷】2025-2026学年高一历史中外历史纲要上（统编版2019）

!8.B[据“孔子认为‘身正’是为政者的重要品质”以及“韩非子主张 参考答案 ·明君使其群臣，不游意于法之外’”可知，孔子强调统治者自身要 行为端正，韩非子强调君主应让群臣依法行事，自己也应以身作} 高中同步单元卷 则，二者都倡导统治者做好表率，故选B项；孔子言论强调统治者 自身道德修养，韩非子言论强调君主带头守法，均未涉及关爱人民 第一单元从中华文明起源到秦汉 的内容，排除A项；孔子的话未明确体现“法”，韩非子的话未体现 统一多民族封建国家的 “礼”，排除C项：“依法治国”仅符合韩非子的主张，不能酒盖孔子 的观，点，排除D项。 建立与巩固 :9.A[根据材料并结合所学可知，纪功刻石内容体现了诸子百家的 1.B[据材料良渚遗址群发掘出“一处超大型高等级公共礼仪建筑 思想元素，目的是借用其思想资源，宣传政权的合法性，稳定社会 “大量具有相似的礼仪祭祀性质的玉器”可知，良诸遗址群间存在！ 秩序，故选A项；秦朝重法吏的治国方针没有改变，选项与史实不： 着相似的文化元素和文化特征，体现了一定的文化认同，故选B: 符，排除B项；汉武帝开始实施外儒内法的统治策略，排除C项；三！ 项：“一统”不合题意、史实，是对材料“大量具有相似的礼仪祭祀性 纲五常是西汉董仲舒提出的，不是秦朝的立国根基，排除D项。 质的玉器”的误读，排除A项：国家的初始形态表现有宫殿建筑、！10.B[秦朝在建立中央集权制度后，不断加强中央对地方的控制，！ 各种礼器、阶级阶层分化明显，与题意有较大的差别，排除C项； 使得地方权力被严重削弱，缺乏自主性和灵活性，就像“塔基结构 “多元”不合题意，应为“相似”，排除D项。] 愈松弛”，当面临突发事件时，地方难以有效应对，故选B项；秦朝 2.B「根据材料“大型墓葬区”“陪葬品有玉器、石器和陶器等”可知，： 的中央集权制度下，地方权力由中央授予，地方绝对服从中央；而 权贵阶层的陪葬品多而贵重，反映了当时社会贫富分化已出现，故 西周分封制下，诸侯在自己的封国内有较大的自治权，二者权力 选B项：材料未体现贵族垄断了祭祀权力，排除A项；人类进入阶 结构明显不同，排除A项；题干主要强调的是中央集权制度下中 级社会的标志是奴隶制国家的建立，材料未体现，排除C项：“地域 央与地方关系的问题，没有提及秦朝因对百姓残暴导致政权灭 性特征”强调该地文明与其他文明的不同，强调具有地方特色，材 亡，排除C项：题干重，点不是在说中央集权制度推动了统一多民 料并未体现，排除D项。 族国家的初步建立，而是在说中央集权制度下存在的中央与地方 3.C[水书是水族先民创制的文字，有其独特性，体现了中华文明 关系的弊端，排除D项。] 起源的多元性，同时水书又与殷商时期的甲骨文、金文有相似之 【温馨提示】专制主义与中央集权 处，说明又具有统一性，即都属于中华文明的重要组成部分，有着 封建君主专制主义中央集权制确立于奏朝，误以为其起源也在秦！ 一定的内在联系，故选C项：材料提及水书起源可追溯至约7400 朝。事实上，战国时期各诸侯国在变法过程中，就纷纷在地方上 年前，这属于新石器时代，而非旧石器时代，排除A项；从材料只 设立郡县。这表明，战国时期区域性的中央集权制当时就已经出 能看出水书与般商时期甲骨文、金文有相似之处，不能得出般商文 现。专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决 明是水族早期文明的直系后裔这一结论，排除B项；材料仅展示了 策方式，而中央集权是一种相对于地方分权的制度。 水书与甲骨文、金文的对比，没有体现先秦时期不同文化圈之间往：11.C[根据材料并结合所学知识可知，材料反映了秦始皇焚书坑 来交流频繁的相关信息，无法得出该结论，排除D项。] 儒，实行暴政，但最终秦朝被刘邦和项羽推翻了，所以诗中所述反 4.D[据材料分封制下诸侯的权利“可再分封、享有世袭统治权”可！ 映出秦朝暴政未能雏护统治，故选C项；秦朝能够实行暴政，说明 知诸侯国在封地独立享有统治权并可再分封，故选D项：据材料！ 仍然存在统治力量，并没有逐渐衰落，只是因为暴政导致秦朝出 概念“分封给臣属”和权利“再分封、享有世袭统治权”等信息可知 现了各种危机，排除A项；“社会秩序混乱”与秦末农民起义爆发 中央对地方的管理主要通过分封诸侯实行间接管理，排除A项： 后天下大乱有关，排除B项；秦始皇焚书坑儒的目的是为了统一 据所学可知井田制是奴隶社会下由奴隶集体生产的土地国有制， 思想，进行思想文化专制，巩固统治，秦朝在教育方面实行“以吏 产生于商朝，排除B项；据所学可知春秋时期西周宗法分封制走向： 为师”，并没有忽视教育发展，排除D项。 瓦解，排除C项。 ,12.D[西汉初期实行郡国并行制，诸侯王国势力强大。汉景帝平 【图解历史】宗法制与分封制的关系 定七国之乱，削弱王国权力，侯国、支郡等归郡管理，王国只下辖 西周政治 县；至汉武帝时，通过推恩令、设置刺史、直辖郡县等措施，逐步削！ 弱王国权力，将地方行政、监察权收归中央，故选D项；疆域扩张 政治关系 血缘关系 需结合具体军事或边疆政策（如汉武帝开边），与内部行政结构调 基础 整无直接关联，排除A项；土地兼并严重属经济问题，表现为豪 分封制 宗法制 强地主兼并小农土地，与行政体系变革无关，排除B项：七国之乱 政治上的体现 平定后，王国只辖县，权力被削弱，排除C项。 5.B[由“我蛮夷也”、“楚之先祖出自帝额顼高阳（黄帝之孙）”可得， 13.C [由材料“盐铁官营推行到了诸侯的封国”可知，盐铁官营政 楚国从自称蛮夷到认同自己与华夏同源共祖，体现了同源共祖观！ 策的推广从郡县到诸候封国，意味中央政府对地方经济的控制更 念得到发展，更多的地区和族群开始认同共同的祖先，故选B项； 加深入和广泛，从而加强了中央集权体制，故选C项：推恩令是汉 先秦时期不同地区文化差异仍然存在，即使楚国对自身起源认知 武帝时期削弱诸侯王势力的一种策略，主要通过分封诸侯王的子 改变，也不代表文化差异就消失了，排除A项；题干中主要体现的 弟为列侯来分散其权力，与材料内容无关，排除A项；“解决了” 是楚国对自身祖先认知的变化，未涉及国家统一成为社会共识的 表述过于绝对，排除B项；盐铁官营政策限制了民间对盐铁等重 内容，且春秋时期国家统一尚未成为社会共识，排除C项；楚国从 要资源的经营，从而限制了民间商贸的发展，排除D项。] 自称蛮夷到认同自己与华夏同源共祖，这一变化属于对自己族群：14，D[西汉中期墓壁画多为升仙图，体现当时人们对虚幻仙界的 ! 起源认知的变化，与传统礼乐制度受到冲击并不属于同一范畴，排！ 追求。到西汉晚期，墓壁画出现陶灶图这类反映现实生活场景的 除D项。 题材，说明随着时间推移，人们的关注，点逐渐从虚幻的升仙观念 6.C[据材料“重要官职多由宗室贵族担任”“晋国却任用了不少他} 转向了现实生活，反映出人们更加关注现实生活，故选D项；黄老！ 国人才”等并结合所学可知，春秋时期，各诸侯国的重要官职多由， 之学主要盛行于西汉初期，而图一、图二对应的是西汉中期及晚 宗室贵族担任（世官制），而晋国为增强自身实力选贤任能，任用了 期墓壁画，排除A项；天人感应思想由董仲舒提出，强调天能干！ 不少他国人才，这说明晋国人才政策更开放宽容，故选C项：材料！ 预人事，人也能感应上天，君主若无道，上天会降灾异警示。然而 只涉及诸侯国的官员任用情况，无法得知各诸侯国“政治制度”的 图一主要展现的是升仙场景，侧重于人们对仙界的向往；图二则 具体情况及差异，排除A项：战国商鞅变法实行军功爵制，世卿世 是陶灶这一生活物件，二者都没有涉及到天与人之间相互感应的 禄制度被打破，排除B项；战国时期的魏国率先进行了政治改革， 相关元素，排除B项；从壁画题材变化看，宗教气息逐渐淡薄，并 排除D项。 非浓厚，排除C项。] 7.A「图片中展现了诸侯纷争的场景，体现了春秋战国时期的特 !15.A[据材料可知东汉索励带领甘肃酒泉和敦煌的士兵数千人到！ 征，这一时期虽然战乱频繁，但各国的交流、变法等活动促进了思 新疆楼兰屯田，并召集都善、焉者、龟兹三国士兵数千人修筑水利】 想文化的碰撞，如百家争鸣，为新文明的发展孕育了生机，故选A 工程，这表明索劢将来自汉族和西域其他地区的士兵共同合作修 项：各国变法只是春秋战国时期的特征之一，还有诸侯纷争等，所 筑水利工程，有利于民族经济、技术文化交流，从而推动民族融 以各国变法不能完整解释此内容，排除B项：在诸侯纷争之前，周 合，故选A项；戍边屯田边疆提高了边授治理能力，加强了中央 ! 朝是分封制下的松散统一，并非完全的大一统，不能简单说国家是 集权，而非中央集权亟待加强，排除B项；都善、焉耆、龟兹不属于 由统一逐渐步入分裂，且图片重点不是体现这一过程，排除C项：： 西方国家，召集部善、焉耆、龟兹士兵修筑水利工程不能体现中西 , 图片中展示了诸侯纷争的画面，无法直接得出思想和文化体系繁 文化互动增强，排除C项；汉朝主导修筑水利工程，推动中原水利} 荣发展的结论，排除D项。] 技术传至西域，而非西域水利技术东传，排除D项。 73 6.D[据材料“司马迁除了对吕后的个人事迹进行记述外”“刻画： (3)据材料和所学可知秦汉的改朝换代往往是社会基本矛盾诱发 了一个色衰爱弛的不幸女子的形象”可知，《史记》中对刘邦性格！ 的，君主个人的失德并不是主要因素；同时历史的车轮都是在社 弱点不掩饰，对吕后形象进行生动刻画，一方面体现了其作为史 会矛盾和规律的推动下不断前行 学著作对历史人物和事件的记录，具有史学价值；另一方面，对人： 【答案】(1)内因：严苛的法律制度、过度征用民力、封建专制制 物形象的生动刻画又体现出一定的文学特色，故选D项：材料“司 度的弊端以及思想文化的僵化和统治阶级的内斗 马迁将刘邦的事迹基本记录”仅涉及对历史事件的记录，没有涉 外因：陈胜、吴广起义引发的全国性农民大起义、赵高乱政以及关 及对历史事件的评价，排除A项；儒家伦理道德强调忠孝，材料 东诸侯的反叛。 未涉及相关信息，排除B项；“全面”说法过于绝对，排除C项。] (2)背景：地主经济发展，豪强地主势力恶性膨张，土地兼并日趋 7.【解析】(1)第一小问制度，由材料一“公、候、伯、子、男，凡五 加剧。宦官、外戚集团交替擅权，社会黑暗。加之对周边各族连 等”、“天子之田方千里…子男五十里”可得，这指的是分封制： 年用兵，赋役征剥不断加重，社会危机加深，阶级矛盾与民族矛盾 由材料二“嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利”、“庞大的宗族 全面激化。 网，小宗必须服从大宗”可得，这指的是宗法制。第二小问制度核 影响：起义暴露了朝廷的腐败和无能，加速了朝廷的衰落。同时， 心，结合所学宗法制的相关知识可得，其核心是嫡长子继承制。 起义也催生了各地的割据势力，为后来的三国鼎立埋下了伏笔。 (2)结合所学宗法制和分封制关系的相关知识可得，宗法制是雏 (3)改朝换代往往是社会基本矛盾规律的体现，而不仅仅是君主 系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现， 个人的失德。历史的车轮在社会矛盾和规律的推动下不断前行。 两者是相辅相成、互为表里的政治制度。 20.【解析】(1)第一小问原因，据材料一“秦始皇完成统一大业后， (3)结合所学宗法制与分封制的知识可得，以血缘关系为纽带形 统一了全国货币”可知，国家统一的完成需要统一货币；结合所学 成国家政治结构；结合所学统治者经常运用占卜做决策的相关史 知识可知，秦始皇统一货币的原因还可以从货币种类多，不利于 实可得，神权与王权相结合：结合分封制下天子与诸侯之间的关 经济交流和巩固秦王朝统治的需要两个方面进行考虑。第二小 系可得，最高统治集团尚未实现权力的高度集中；结合西周时期 问内容，据材料一“黄金以溢为名，上币；铜钱质如周钱”可知，确 社会制度相关知识可得，建立奴隶制的国家体制；结合其官员来 立黄金与铜钱并行的货币制度；据材料一“秦国圆形方孔铜钱”可 源及其权利地位的相关知识可得，实行贵族政治，世卿世禄制。 知，统一铸造圆形方孔铜钱；据材料一“铜钱质如周钱，文日半两” 【答案】(1)制度：分封制：宗法制 可知，规定铜钱重量为半两 制度核心：嫡长子继承制。 (2)据材料二“五铢钱继承了半两钱的形式，其重量又经过了数十 (2)宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制： 年的探索才确立”可知，保证了货币统一和币值稳定；据材料二 度方面的体现，两者是相辅相成、互为表里的政治制度。 “是最为理想的封建经济条件下商品交换的媒介”及所学知识可 (3)以血缘关系为纽带形成国家政治结构：神权与王权相结合；最 知，推动了商业发展；有利于安定人民的生产和生活；据材料二 高统治集团尚未实现权力的高度集中；建立奴隶制的国家体制： “这次钱币改革确立了中央政府的货币铸造权和发行权，禁止私 实行贵族政治，世卿世禄制。 铸”可知，巩固了封建大一统统治；结合所学知识可知，货币的统 8.【解析】(1)第一小问文化现象：根据材料一“推动了学术文化的 和稳定有助于全国各地区、各民族交往交流交融；此外，秦朝半 繁荣”可知，材料一反映的文化现象是百家争鸣。 两钱和汉武帝五铢钱改革的意义还可以从推动了统一多民族国 第二小问时代背景：根据材料一“战国时期的社会变动，同样也表 家社会发展进步：在中国货币发展史上产生了深远影响等角度进 现在学术文化领域”并结合所学可知，战国时期社会大变革，礼崩： 行说明。 乐坏，分封宗法秩序崩溃；根据材料一“由于‘学在官府’的传统已 【答案】(1)原因：国家统一的完成需要统一货币；货币种类多 被打破…导致社会上出现了一个新兴的阶层”可知，春秋战国 不利于经济交流；巩固素王朝统治的需要 时期私学兴起，学术下移，士阶层崛起：结合所学知识可知，战国 内容：确立黄金与铜钱并行的货币制度；统一铸造圆形方孔铜钱： 时期井田制瓦解，小农经济发展。 规定铜钱重量为半两。 (2)第一小问主张：根据材料二“《春秋》大一统者，天地之常经”可 (2)共同意义：保证了货币统一和币值稳定；推动了商业发展；有 知，董仲舒主张大一统：根据材料二“诸不在六艺之说孔子之术 利于安定人民的生产和生活；有助于全国各地区、各民族交往交 者，皆绝其道“可知，董仲舒主张罢黜百家，独尊儒术。 流交融；巩固了封建大一统统治；推动了统一多民族国家社会发 第二小问变化历程：结合所学可知，统治思想经历了从秦朝的法家 展进步；在中国货币发展史上产生了深远影响 思想，到汉初的道家思想，再到汉武帝时期的儒家思想的演变历程。 第二单元三国两晋南北朝的民 (3)结合所学可知，统治思想需符合历史潮流；统治思想需满足统 族交融与隋唐统一多民族 治者需要。 【答案】(1)文化现象：百家争鸣 封建国家的发展 时代背景：社会大变革：礼崩乐坏，分封宗法秩序崩溃；井田制瓦：1.D[据材料“埒于二京（长安、洛阳）”结合所学可知，东晋南朝时 解，小农经济发展；私学兴起，学术下移，士阶层崛起。 期，北方战乱频繁，大量北方人口南迁，为南方带来了先进的生产 (2)主张：大一统：罢黜百家，独尊儒术。 工具和生产技术，以及大量的劳动力，促进了南方地区的开发，使 变化：从秦的法家思想，到汉初的道家思想，再到汉武帝时期的儒： 得会稽、荆州、建康等地区经济得以发展，故选D项；经济重心完成 家思想。 南移是在南宋时期，南朝时经济重心南移，尚未开始，排除A项； (3)符合历史潮流：满足统治者需要 南朝时南方经济的发展，有利于缩小南北经济差距，而不是加剧南 9.【解析】(1)第一小问内因，据材料一“统治阶级内部相互残杀， 北经济的不平衡，排除B项；南朝时期门阀士族政治依然盛行，并 大大削弱了秦朝的统治力”可得秦亡的内因是统治阶级的内斗；： 没有瓦解，排除C项。 又据所学知识可知，秦朝统治时期大兴土木，修建许多重大工程，！2.C[从表格看，无论是少数民族建立的前赵、后赵、前秦，还是汉 同时又颁布严苛法律，焚书抗儒以加强思想控制，所以综上可推 族建立的东晋，都采用了源自西周和商朝的谥号、庙号制度，这表 出秦灭亡的内因还有严苛的法律制度、过度征用民力、封建专制 明不同民族政权在文明发展上呈现出对华夏传统文化的认同与 制度的弊端以及思想文化的僵化控制等。第二小问外因，据材料， 继承，体现了文明发展的多元一体化趋势，故选C项；表格中不 一“陈胜、吴广农民起义，秦王朝竞然派不出一支精锐军队和一名 仅有少数民族政权，也有东晋汉族政权，不能全面反映材料内容 勇猛的将领”可得秦亡的外因就是陈胜、吴广起义引发的全国性： 排除A项；材料主要呈现的是不同政权统治者的谥号、庙号等文 农民大起义；据所学可知秦朝灭亡也与赵高乱政以及关东诸侯的！ 化方面的信息，没有着重体现政局动荡、政权更迭频繁的内容，排 反叛相关 除B项；材料体现的是魏晋南北朝时期，部分政权对西周文化的继 (2)第一小问背景，据材料二“东汉以来，以外戚、官僚、宦官为主 承，“胡汉交往频繁文化互鉴”强调双向互动，二者不相符，排除 要成分的豪强地主集团恶性膨胀，成为当时社会上最反动、最腐！ D项。 朽的势力”可得当时地主经济发展，豪强地主势力恶性膨胀，土地：3.B[根据材料可知，东晋时期，北方的农作物、耕作法在南方推广， 兼并日趋加剧；宦官、外戚集团交替擅权，社会黑暗；据材料二“全 水利设施也更加完备，这些都促进了江南地区农业的发展，故选B 国将近三分之一的郡国遭受蝗灾，河水泛滥、流民众多，农民起义， 项：东晋时期经济重心南移尚未完成，A项与史实不符，排除A 频发”可知自然灾害严重，农民起义众多，社会矛盾尖锐；又结合 项：商品化程度通常与市场经济、农产品交易等相关，而题目中主 所学知识可知，东汉对周边各族连年用兵，赋役征剥不断加重，阶 要描述的是农业生产技术和灌溉系统的改进，排除C项；农作物的 级、民族矛盾尖锐。第二小问影响，据材料二“黄巾起义爆发后，： 适应性通常指的是作物在不同环境条件下的生长表现和产量稳定 东汉王朝为尽快平定战事，下放军权至地方”可知起义暴露了朝： 性。这包括气候、土壤、水分、光照等多种因素。仅仅因为作物被 廷的腐败和无能，加速了朝廷的衰落，并且该起义也催生了各地 种植在新的地域，并不能直接说明其适应性强，且“麦菽在南方开 割据势力，为后来的三国鼎立埋下了伏笔。 始推广种植”只是材料的部分信息，D项以偏概全，排除D项。] 74 【误区警示】江南的发展≠南方经济水平高于北方 东晋与南朝时期，虽然江南地区得到了开发，但当时我国的经济重！ 心仍在黄河流域，南方的经济水平仍落后于北方 4.B[据材料“着手改革鲜卑旧俗，全面推行汉化”等并结合所学可 知，孝文帝迁都洛阳后，迁入中原的鲜卑人仍不擅农业，孝文帝推 行一系列汉化措施，劝课农桑，发展经济，归根结底是为了巩固北！10 魏政权的统治，故选B项；“改革鲜卑旧俗”是措施，不是“主旨”，是 通过改革旧俗进而巩固统治，排除A项：“促进民族交融”是孝文 帝改革的影响，不是“主旨”，排除C项；“缓和阶级矛盾”也是影响， 不是“主旨”，孝文帝玫革的根本目的是为了巩固统治，排除D项。] 【图说历史】孝文帝改革与北魏政权封建化的关系 经济：促进了北方社会经济的发展 生产方式农耕化 为隋唐统一 政治：加速少数民族政权封建化。 一社会制度封建化 >和繁荣莫定 民族关系：促进民族的交流与融合 基础 1 一生活方式汉族化 5.A[诗句“汴水通淮利最多，生人为害亦相和”，前半句表明大运 河沟通汴水和淮河，带来诸多便利，如促进南北经济交流等；后半！ 句“生人为害亦相和”说明其也产生了弊端，比如“东南四十三州， 地，取尽脂膏是此河”，指出大运河的存在使得东南地区的财富被 大量搜刮，所以体现了大运河开凿既有利也有弊，故选A项；虽然 大运河对江南开发有促进作用，但诗句重点强调的是其利弊两方 面，B选项只提及有利一面，不全面，排除B项：贞观之治是唐太宗 时期的治世局面，大运河开凿于隋场帝时期，时间不符，排除C项； 诗句中没有体现大运河对地方稳定的作用，排除D项。] 6,B[武则天时，唐朝给予突厥诸多物资，如数千帐房屋、谷物、杂12 彩、农器等；突厥则与唐人共处，共同从事农牧业生产，还为唐朝提！ 供战马。这体现了唐朝与突厥双方在经济等方面相互交流、相互 获利，即民族双方互动互利，故选B项；材料重点在于民族双方的 互动，没有体现民族融合对政府政策的影响，排除A项；材料没有 突出突厥政权在政治制度、文化等方面的汉化表现，排除C项；仅 从材料中双方的物资交流和生产合作，不能得出民族矛盾得到有 效解决的结论，排除D项。] :13 【图解历史】唐中央与突厥的关系 突厥 东突厥 西突厥 俘获 唐太宗日 口唐太宗设安西都护府 东突 厥可汗 唐高宗灭亡西突厥 武则天设北庭都护府 1 7.C「结合材料可知，长安富商大贾层出不穷，有的富商“家富数： 世”，有的“常以金银叠为屋”，这表明当时商业发展，商人积累了大 量财富，这反映了当时商品经济繁荣和活跃，故选C项；阶层分化 严重强调的是不同阶层之间在政治、经济、社会地位等多方面的差 异，材料主要描述的是长安富商大贾的富有情况以及政府没收富 商的财产，并没有体现阶层分化严重的信息，排除A项；在唐代， “重农抑商”的政策并没有被废止，结合所学可知，重农抑商的政策15 在历代封建王朝中都有所体现，尽管在不同历史时期有所调整，但 其核心思想始终是重农抑商、限制工商业的发展，排除B项：材料 反映的是长安富商的富有情况，没有关于农业和手工业规模的信： 息，排除D项。] 8.B[朝廷对不同藩镇采取不同策略，对河朔三镇要求形式认可，对 中间藩镇派官员担任节度使，体现中央集权体制根据地方实际情 况进行调整，故选B项；在中唐时期，存在藩镇割据的情况，中央对！ 地方的控制存在问题，并不是治理体系日益完善的表现，而是中央！ 和地方权力关系在动荡中调整，排除A项：河朔三镇实际拥兵自·16 重、割据一方，朝廷只是形式认可，无法真正有效控制，不能说明朝！ 廷权威得以有效维系，排除C项；藩镇割据局面并没有得到控制，} 河朔三镇依旧保持割据状态，D项与史实不符，排除D项。] 9.C[据题千可知，西北吐鲁番骑马侍女俑是反映“贵族女性骑马！ 的形象”，并且是“同长安一样的流行时尚”，说明当时社会环境较 为宽松，民族融合趋势增强。据材料可知，材料仅是两尊贵族女性！ 骑马俑，不能推出骑马是所有女性的主要休闲方式，故①错误；据 所学可知，骑马俑本是少数民族地区的生活习俗，不管在唐朝西北！17 还是政治中心长安都很流行，说明民族融合有所发展，故②正确；！ 75 据材料可知，贵族女性把骑马当作一种风尚，间接说明他们在接近： 民间生活，并非追求显贵，从而无法推出整个社会追求显贵的地 ! 位，故③错误；据所学可知，在传统伦理下女性地位较低，而唐朝却 反映部分女性可以骑马，还可以穿胡服戴帷帽，说明当时社会环境 开明开放，故④正确。选择C项符合题意。] C「据材料“唐德宗下达《定两税诏》…受到权势之家的干扰” 等信息可知，地方权势的干扰导致贫苦之人不能依据法令得到应 有的免税权益，说明法令的实施受到地方势力的干扰影响，故选 C项；据材料“受到权势之家干扰…不能公平得到应有权益”等 信息可知，农民的权益受到地方权势的影响，而非两税法的实施 导致农民负担加重，据所学可知，两税法有助于减轻民众负担，排 除A项；据材料“中请依法免役…却受到干扰”等信息可知，税 户的请求主要是免役，不能增加国家收入，排除B项；据所学可 知，贫苦之人的请求受到权势之家的干扰本身就是阶层分化的表 现，两税法有助于减轻人民负担，不会加剧阶层分化，排除D项。] A[唐代时，科举制度虽然已经建立，但仍然存在一些弊端，如 门第观念的影响、考官的徇私舞弊等，导致读书人即使有才华也 难以在朝中找到亲族支持。而到了宋朝，科举制度得到了进一步 的完善，尤其是实行了糊名法（考生名字被遮盖，考官无法知道考 生身份)和誊录制（考卷由专人抄写，防止笔迹被识别），使得科举 考试更加公平，寒门子弟也有机会通过科举考试进入仕途，故选 A项；在古代社会，门第观念很难完全消失，“门第观念的消失”说 法本身错误，排除B项；题干信息实际上反映了科举制度在促进 社会阶层流动方面的积极作用，而非社会阶层的固化，排除C项； 商品经济的发展会带来社会结构和观念的变化，但并不是直接导 致科举制度完善的原因，排除D项。 D[唐朝的三省六部制下，官员任命有正规的流程，需经过中 书、门下省等。“斜封官”绕过这一正规流程，说明中枢运行机制 遭到破坏，故选D项：唐朝三省六部制是国家重要的政治制度，发 挥着核心的行政职能，并没有“名存实亡”，排除A项；君主个人 权力空前加强是在明清时期，排除B项；“斜封官”主要体现的是 官员任命这一环节的问题，侧重于中枢运行机制，“国家治理结构 的失衡”以偏概全，排除C项。] B[据材料“不役者每日纳绢3尺（或布3.6尺），为庸”结合所学 可知，唐朝前期实行租庸调制，以纳绢来代役的方法，使得农民不 必被迫离开自己的土地和家庭去完成政府的徭役要求，即减轻了 政府对农民的人身控制，故①正确；据材料“纳租粟3石，调绢2 丈、绵3两（麻田之乡则纳布一端、麻3斤）”“向国家输粟2石；输 绢2丈、绵3两（或布2丈4尺、麻3斤）”可知唐前期国家税收的 ,: 征税范围变化不大，故②错误；据材料可知，不服徭役的人可以纳 庸替代，农民生产时间较有保证，推动农业发展，有助于社会经济 ! 的恢复和发展，故③正确；以席代役一定程度上减轻农民负担，但 随着时间推移，土地兼并加剧，加上额外加征进一步加重农民负 担，“有效减轻了”说法绝对，故④错误；选择B项符合题意。] A「据材料可知，新疆吐鲁番出土的唐朝“昆仑奴”百戏俑来自 东南亚地区，这可用于说明唐代对外交往范围广泛，不仅通过海 上丝绸之路与东南亚地区有密切交流，而且还可能通过陆上丝绸 之路与西域地区存在交往，故选A项；东南亚不属于中国，因此 不能得出代表本国各民族交融高度发展的结论，排除B项：唐朝 经济主体为自给自足的小农经济，雇佣关系并不普遍，排除C项； 元朝出现成熟的戏剧形式，排除D项。] A「据材料敦煌莫高窟临摹图“佛教中香音之神……中原地区 , 仕女画中的形象”等信息可知，中原文化中的仕女形象影响佛教 人物形象创作，说明佛教在中国的传播过程中逐渐吸收中华文 化，走向本土化，故选A项：据所学可知中国社会主流思想是儒 家思想，排除B项；据材料“敦煌，莫高窟纸本临摹图”等信息并结 合所学可知，莫高窟为壁画，为后世临摹，不能反映当时的造纸技 术，排除C项；据材料莫高窟“佛教中香音之神…中原地区仕女 画中的形象”等信息可知，只是佛教在中国的传播，不涉及经济交 流，排除D项。 C[根据所学颜真卿的楷书在笔法上，中锋用笔，线条浑厚饱 满；在结构上，字形端庄大气，笔画之间的呼应紧密，给人以稳重 之感。此作品在这些方面都很好地体现了颜真卿楷书的特色，故 选C项：该书法作品风格较为古朴规整，属于隶书，排除A项；此 作品风格较为飘逸灵动，线条流畅，具有明显的秀丽之风，属于草 书，排除B项：该作品字迹笔画之间具有明显的连贯性，不像楷书 那样一笔一划较为独立，而是有连笔的迹象，这是行书的重要特 征之一，排除D项。] 【解析】(1)第一小问特点，据材料一“北方人民大规模的南下计 有永嘉之乱、苏峻和祖约之乱”等可知与重大政治事件或战乱有 关；据材料一“北方平均8个人中有一个南渡”可知北方人南迁的：20.【解析】据审题可知该题有三个要求，其一、结合表格信息找准 比例较高；据材料一“出路之一便是依附早先来到南方的士族或 角度；其二、在前者角度基础上拟定既贴合主题又能与中国古代 地方豪强”可知依附士族或豪强：据材料一“其流徙方向大体是北 史相关的论题：其三、利用相关史实加以逻辑阐述。首先，关于找 方东部的人民流向南方东部”可知就近原则（方向上垂直迁移）。 准角度，需结合所学深入理解材料中的信息，如主题“唐人咏李广 第二小问影响，结合所学北民南迁的史实可知带来先进的生产工 诗”可推知李广是汉朝抗击匈奴的武将，战功显赫，英雄气概激励 具和技术，充实了南方劳动力资源，促进南方开发与山区的少数 后人；再如“初唐、盛唐、晚唐”可推知咏李广诗反映了唐朝由盛转 民族逐步与汉族交融：据材料一“出路之一便是依附早先来到南 衰的过程；再如诗人社会心态“由初唐诗人表达对李广的敬佩，并 方的士族或地方豪强”可知加强了南方士族势力，改变政局。 借李广的坎坷命运来抒发自身难酬壮志”到“中唐诗人借李广表 (2)结合所学魏晋南北朝的史实可以从政治、经济和民族关系三 达对社会充满信心和责任感，抒发生命凯歌”再到“晚唐诗人借李 个角度进行分析，政治上，为实现统一进行战争，并多次出现短暂 广经历抒发悲凉心情和绝望”等可知唐人咏李广诗的社会心态受 或局部的统一：经济上，江南开发推动南方经济尤其是农业的发 时代形势影响。其次，可选取以下几个角度拟定论题，可从李广 展，南北差距缩小；民族关系上，南北方都出现了民族交融的局 是唐人不同时期精神风貌的一个缩影；也可从咏李广诗的演变反 面，推动多元一体格局的复现。 映了唐朝由盛转衰的过程；也可从时代变迁影响唐人咏李广诗的 【答案】(1)特点：与重大政治事件或战乱有关：北方人南迁的比 社会心态等拟定论题。最后利用史实对相关论题加以阐述。 “李 例较高：依附士族或豪强：就近原则（方向上垂直迁移）。 广是唐人不同时期精神风貌的一个缩影”阐述时可从李广的经历 影响：带来先进的生产工具和技术，充实了南方劳动力资源，促进 入手，再结合咏李广诗句里提取唐朝人不同时期的精神状态，加 南方开发；加强了南方士族势力，改变政局；山区的少数民族逐步 以结合；“反映唐朝由盛转衰或受时代变迁影响”可从贞观之治、 与汉族交融。 开元盛世、安史之乱、藩镇割据等所学史实入手，再结合相关诗句 (2)原因： 阐述，从而形成完整的论述。 政治：为实现统一进行战争，并多次出现短暂或局部的统一； 【答案】论题：初唐、盛唐、晚唐的社会形态各有不同，诗人笔下 经济：江南开发推动南方经济尤其是农业的发展，南北差距缩小： 的李广在唐代也经历了一个演变过程。 民族：南北方都出现了民族交融的局面，推动多元一体格局的 阐述：初唐时期，国泰民安，但边关战事却从未停止过，许多士人 复现。 满怀为国效命、建功立业的豪情投笔从戎。他们一方面渴望有所 8.【解析】(1)第一小问变化，据材料一“州郡皆置中正，以定其选， 作为，另一方面却大都难被重用，构成了诗人矛盾复杂的心理，这 择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”“其后，…遂计 种心理投射在李广身上，则表现为初唐诗人借英雄李广来抒发自 官资以定品格，天下惟以居位者为贵”可得品定等级以德才为主 己为国立功的理想和进取精神，同时也借李广的坎坷命运来抒发 转向以家世为主。第二小问原因，据材料一“遂计官资以定品格， 自己壮志难酬的不平之气。盛唐时期，唐朝的经济文化高度发 天下惟以居位者为贵”并结合所学知识可知，这种现象的背后是： 达，盛世的唐人也表现出盛世特有的精神风貌和心理状态：高度 门阀士族势力在政治上逐渐占据主导地位，势力不断发展壮大， 自信、豪迈奔放、积极进取。汉代的军伍英雄就成了盛唐人歌咏 他们利用九品中正制的弊端来雏护自己家族的利益，使得家世成 理想的重要载体，形成了盛唐咏李广诗独有的理想情怀，字里行 为选官的主要依据，可得门阀士族势力的发展；据材料二“中正任 间展现出一种鲜明的富有盛唐时代风貌的人生观、价值观。晚唐 久，爱憎由己，而九品之法渐弊”可得中正官员评定等级方式的 时期，社会种种弊端丛生，阉党专权，藩镇割据，政治腐败，百姓困 影响 顿。晚唐人在咏李广诗作中，除了对李广的赞颂，更多的是一种 (2)据材料二“唐代完全废除了魏晋以来的九品中正制，士人入 英雄不再有的缅怀和追思，寄托了末世现实的危机感、自身前途 仕、朝廷选官，无不以考试为重”可得科举制度使国家建立起了 无望的失落。 套相对开放公平的选官制度；据材料二“伴随科举制的发展，… 综上所述，唐人诗歌中李广的情结，折射出唐人对李广情结的深 致使中晚唐士族、小姓和寒族等社会阶层的升降发生深刻的变 层心理，反映出大唐王朝由盛转衰的历史过程及原因。 化”可得打击了士族官僚政治，促进了社会阶层的流动：据材料二 “考试科目众多，其中明经、进士、秀才等科目每年举行一次，被称 高中月考滚动卷 之为常科”并结合所学，明经科等科目主要考察儒家经典知识，通 过科举考试促使士人学习儒家经典，同时，以考试选官，选拔出的 第一次月考滚动检测卷 官员具备一定的文化知识，可得有利于儒家文化的传播，提高官：1.B[据材料“由于一直没有…确凿的考古资料”“关于夏朝的存 员的文化素质：据材料二“士人入仕、朝廷选官，无不以考试为重” 在，有的学者持怀疑态度”等并结合所学可知，由于没有确凿的考 可得科举制度还影响了人们的社会观念，形成了社会向学之风。 古资料与文献史料佐证，因此有学者对夏朝的存在怀疑，这表明史 【答案】(1)变化：品定等级以德才为主转向以家世为主。 料匮乏会影响历史研究的进一步深入，故选B项；虽然历史久远但 原因：门阀士族势力的发展；中正官员评定等级方式的影响。 只要有足够的确凿的史料佐证，是可以得出定论的，排除A项；传 (2)认识：科举制度使国家建立起了一套相对开放公平的选官制 世文献史料价值不一定最高，史学研究要多重史料互证，排除C 度；不仅打击了士族官僚政治，还促进了社会阶层的流动：科举制· 项：材料表达的不是“史学观念”的滞后，而是“史料”的匮乏，排除 度有利于儒家文化的传播，有利于提高官员的文化素质；科举制 D项。 度还影响了人们的社会观念，形成了社会向学之风。 :2.C[据材料“战国时期齐国都城临淄的繁荣景象”并结合基础知 9.【解析】首先，拟定论题。根据材料“随着大帝国的出现…为 识可知，战国时期铁器的广泛使用极大地提高了农业生产力，使得 遥远社会间持久而系统的交流打下了基础”并结合所学知识，我 农业生产效率得到显著提升，同时也促进了手工业的发展，这些都 们拟定论题为：统一政权的出现推动跨区域交流。然后，根据材 推动了社会生产力的提高，农业、手工业和商业之间的分工越来越 料“在早期的互动网络中，丝绸之路网络是最为广阔的”并结合所 明确，专业化程度提高，这促进了商品的生产和流通，增加了城市 学知识，我们可以从丝绸之路开辟的背景、发展及影响作用等方， 的繁荣，经济基础的变化直接影响社会结构和文化，生产力的发展 面进行阐述。或者，根据材料“不仅便利了商业和物种交流，也便 和商品经济的繁荣，为临淄等城市的文化娱乐活动提供了物质基 利了文化交流”得出论题：丝绸之路不仅是商贸路线，而且是中西： 础，使得居民有更多的时间和精力投入到文化活动中，故生产力的 文化交流的桥梁。然后我们结合所学知识，从经济贸易、文化交： 发展与进步是一切经济生活得以改善的原因，故选C项；列国纷争 流、链接世界各地文明等角度进行论述。只要符合题目要求，观 会带动人口迁移，人口迁移可以为迁入地区带来劳动力，推动经济 点明确、论证充分，言之有理即可 增长和创新，但单纯依靠人口迁移影响有限，没有物质基础无法生 【答案】论题：统一政权的出现推动跨区域交流。 存更无法带动经济发展，排除A项；根据马克思主义的历史唯物 阐释：大一统的汉帝国建立后，汉武帝时期，朝廷派遣张骞出使西： 主义原理，经济基础决定上层建筑，分封制和宗法制的瓦解属于上 域，开辟了著名的“丝绸之路”，加强了中原与西域地区的联系：随} 层建筑，属于结果而非原因，排除B项；临淄经济的繁荣是表现而 后在丝绸之路上商旅往来频繁，促进了汉朝物质和文化的西传， 非原因，排除D项。] 同时也有大量西域乃至欧亚其他国家的物质或文化传入中原地：3.D据材料“都必须通过皇帝和中央任命”可知，在官僚制下，无 区，促进了人类跨区域文化交流。唐朝建立后，本着开放包容原： 论是新旧贵族还是新兴士人阶层，都要通过皇帝和中央任命才能 则，积极开展对外交往，传统丝绸之路上贸易往来频繁，而且东部 参与地方治理，这表明地方官员的权力来自皇帝和中央，体现了皇 沿海地区的海上海上丝绸之路也逐渐兴盛，玄奘西行、鉴真东渡， 权至高无上以及中央对地方的有效控制，所以官僚制的实质是皇 中国的物质文明和文化远播海外，外来的物品或思想也在中国广 权和中央集权的产物，故选D项；“官僚政治取代贵族政治”是官僚 为传播。 制带来的结果，而不是其实质，排除A项；材料主旨是地方官员的 76第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族 封建国家的发展 (时间：75分钟满分：100分) 备考组长推好题第20题，通过唐人咏李广诗反映出大唐王朝由盛转衰的历史过程及原因，试 题形式新颖，是道好题。 如 一 、选择题（共16小题，每题3分，共48分。在给出的四个选择项中，只有一项最符合题意。） 钟 1.(2025·河南郑州高一上期末·6)南朝时，会稽郡“带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金”。 邸 荆州“田土肥美”，地跨“南楚之富”。建康“市廛列肆，埒于二京（长安、洛阳）”。这一现象 A.体现经济重心已完成南移 B.加剧南北经济的不平衡 C.缘于门阀士族政治的瓦解 D.得益于北方人口的南迁 2.(2025·内蒙古呼和浩特高一上期末·5)下表是魏晋南北时期，部分政权及统治者的相关资 的 料。这反映了 ( 政权和君主名称 谥号 庙号 民族 备注：谥号制度形成于西周时期，帝 前赵刘渊 光文皇帝 高祖 匈奴 王谥号是其死后由朝廷据其生前事 后赵石勒 明帝 高祖 羯族 迹给予的称号。庙号制度源于商 前秦待坚 宣昭皇帝 烈祖 氏族 朝，是君主死后在庙中被供奉时所 东晋司马睿 元皇帝 中宗 汉族 称呼的名号。 嫩 A.少数民族政权的封建化进程 B.政局动荡政权更迭频繁 C.文明发展的多元一体化趋势 D.胡汉交往频繁文化互鉴 3.(2025·河南新乡一中高一质检·13)东晋时期，麦菽在南方开始推广种植，区种法也在南方推 行。水利灌溉系统得到了改进。如钱塘江一带在人江口和岸边设有埭（拦水坝）可以调节水位， 干旱时开楗引水灌溉，涝则关闭楗避免江水溢出。这反映出 () A.江南经济发展已压倒北方 B.江南地区的农业得到发展 C.南方农业商品化程度提高 D.北方农作物的适应性较强 的 4.(2025·贵州铜仁高一联考·13)伴随北魏孝文帝迁都洛阳，鲜卑人源源不断地涌入中原地区。 这些鲜卑人仍保留着传统习俗，且不擅农业。在此情况下，北魏孝文帝着手改革鲜卑旧俗，全面 推行汉化。据此可知，北魏孝文帝推行这些措施旨在 () ☒ A.改革鲜卑旧俗 B.巩固政权统治 C.促进民族交融 D.缓和阶级矛盾 邮 5.(2025·云南昭通一中教研联盟高一上期末·5)唐朝诗人李敬方作诗描述京杭大运河：“汴水通准 利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河。”据此可知，大运河的开凿（ A.既有利也有弊 B.促进江南开发 C.带来贞观之治 D.实现地方稳定 廟 6.(2025·河南郑州高一开学考·5)武则天时，曾归还突厥降户数千帐，并送谷种4万斛，杂彩5万 段，农器3000件；毗伽可汗时，突厥人和唐人“皆得一处养畜资生，种田力作”，唐朝“每岁赉缣帛 数十万匹就市戎马，以助军旅，且为监牧之种”。这说明 () A.民族融合影响政府政策 B.民族双方互动互利 C.少数民族政权汉化加速 D.民族矛盾有效解决 7.(2025·黑龙江龙东联盟高一月考·29)唐玄宗时，长安的富商大贾层出不穷，杨崇义“家富数世， 服玩之属，僭于王公”。王元宝亦为“都中巨豪”，“常以金银叠为屋，壁上以红泥泥之”，时人称之 为“王家富窟”。开元二十二年(734年)，唐政府下令没收长安富商任令方资财60余万贯。这从 侧面反映出当时 () A.阶层分化严重 B.“重农抑商”政策被废止 C.商品经济活跃 D.农业和手工业规模较大 5- 8.(2025·山东高一联考·14)安史之乱后，河北地区逐渐形成魏博、成德、幽州、义武和横海五大藩 镇格局。其中，前三者通称河朔三镇，属于典型的拥兵割据性藩镇，而后两者夹在三镇之间，是唐 王朝在开展反割据斗争中建立起来的，节度使基本为朝廷派遣。一般情况下，河朔三镇节度使不 论是世袭还是军士拥立，都要得到朝廷形式上的认可，否则容易导致军心不稳，造成兵变。这表 明中唐以后 () A.国家治理体系日益完善 B.中央集权体制适时调整 C.朝廷权威得以有效维系 D.藩镇割据局面得到控制 9.(2025·辽宁辽东南协作体高一月考·19)1972年，吐鲁番阿斯塔那古墓群唐代墓葬出土了两尊 骑马仕女俑。仕女俑头戴帷帽，左手持缰绳，端坐在马鞍之上，为当时典型的贵族女性骑马出行 的形象。它们的发现表明盛唐时期高昌地区有着同长安一样的流行时尚。这可以用于说明盛唐 时期 () ①骑马是女性主要休闲方式②民族交流融合有所发展③社会趋向追求显贵的地位④社会 风气比较开明开放 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 10.(2025·广东深圳龙华高一期末·8)780年，唐德宗下达《定两税诏》，规定以资产为课税依据，取 消租庸调和一切杂税、杂役。但是，据敦煌文书《乙未年前后赤心乡百姓令狐宜宜等状》记载， 815年前后，当地税户向官府呈状申请依法免役，却受到权势之家的干扰，贫苦之人不能公平得 到应有权益。这反映了两税法 () A.增加了农民的赋税负担 B.增加了国家的财政收入 C.施行中受地方豪强掣肘 D.造成社会阶层分化加剧 11.(2025·内蒙古赤峰宁城高一期末·5)唐代时，读书人感叹“空有篇章传海内，更无亲族在朝 中”，到宋朝时则相信“惟有糊名公道在，孤寒宜向此中求”。导致这一变化的主要原因是() A.科举制度的完善 B.门第观念的消失 C.社会阶层的固化 D.商品经济的发展 12.(2025·内蒙古呼和浩特高一期末·7)“斜封官”是对唐中宗与睿宗在位期间(683一712年)，皇帝 绕过中书、门下省的正规任命流程，私下任命的官员的一种称呼。“斜封官”的出现反映了() A.三省六部制名存实亡 B.君主个人权力空前加强 C.国家治理结构的失衡 D.中枢运行机制遭到破坏 13.(2025·安徽部分地市高一开学考·5)下表为隋朝和唐朝前期的赋役制度的对比情况。唐朝赋 役制度的调整 ( ) 丁男一床纳租粟3石，调绢2丈、绵3两 隋 18岁至59岁的丁男，每年服役20日 (麻田之乡则纳布一端、麻3斤) 每丁每年向国家输粟2石；输绢2丈、绵 服役20日，称正役，不役者每日纳绢3尺（或布3.6 唐前期 3两（或布2丈4尺、麻3斤） 尺)，为庸。若因事增加派役，则以所增日数抵除租调 ①减轻了政府对农民的人身控制②扩大了国家税收的征税范围③有助于社会经济的恢复 和发展 ④有效减轻了农民的经济负担 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 14.(2025·辽宁抚顺六校协作体高一检测·4)如右图所示为1960年新疆吐鲁番 地区出土的唐朝时期的“昆仑奴”（主要来自东南亚的中南半岛南部及南洋诸 岛地区)百戏俑。这可用于说明，唐代 A.对外交往范围广泛 B.民族交融高度发展 C.雇佣关系较为普遍 D.出现成熟戏剧形式 15.(2025·辽宁名校联盟高一联考·3)右图所示为敦煌莫高窟112窟反弹琵琶 (中唐时期《无量寿经变》的局部)纸本临摹图。画面中反弹琵琶（源自印度）的 伎乐天是佛教中的香音之神，但她却以中原地区仕女画中的形象出现。这反 映出 () A.佛教艺术走向了本土化 B.佛教成为社会主流意识 C.造纸技术取得重大突破 D.中外经济文化交流频繁 16.(2025·辽宁名校联盟高一联合·23)颜真卿是唐朝书体的真正创造者，后人称其楷书“带汉人 石经遗意，故祛虞、褚娟媚之习”；书法一改秀丽之风，凸显厚重之势。下列作品体现其书法特色 的是 () 伐少a 公苦旅 白功長 多布 亏换恤 槽琴准 ,在浮， A B C D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.(12分)(2025·湖北宜荆荆随高一期中·23)【北民南迁与民族交融】 材料一北方人民大规模的南下计有永嘉之乱、苏峻和祖约之乱、后赵败亡、水之战、刘裕北 伐、魏太武帝拓跋焘南下瓜步、宋失淮北四州及豫州淮西之地这七次。总数约有90万人左右。 简言之，在此期间，北方平均8个人中有一个南渡，南方平均6个人中有一个北来侨民。其流徙 方向大体是北方东部的人民流向南方东部，北方西部的人民流向南方西部。北方人民到达南 方，大都举目无亲。出路之一便是依附早先来到南方的士族或地方豪强。成为被隐匿的人口。 摘编自蒋福亚《魏晋南北朝社会经济史》 材料二中国处于单一政权的统治之下是常态…南北朝都不代表“常态”。但又都以不同的 方式推动了“回归”…中国历史的连续性是举世无双的，但“连续性”并不是说一成不变，它是 一个动态进程，是在各种波动和“变态”中体现出来。 摘编自阎步克《波峰与波谷》 (1)根据材料一，概括“北方人民大规模南下”的特点，结合所学分析其对南方的影响。(8分) (2)根据材料二并结合学知识，分析魏晋南北朝从“变态”走向“回归”的主要原因。(4分) 18.(13分)(2025·辽宁名校联盟高一下联考·18)阅读材料，完成下列要求。 材料一魏文帝为魏王时，三方鼎立，士流播迁，四人错杂，详爱（通核）无所。延康元年，吏部尚 书陈群以天朝选用不尽人才，乃立“九品官人之法”，州郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识 鉴者为之，区别人物，第其高下…其后，中正任久，爱憎由己，而九品之法渐弊。遂计官资以定 品格，天下惟以居位者为贵。 摘编自杜佑《通典·卷十四》 材料二唐代完全废除了魏晋以来的九品中正制，士人入仕、朝廷选官，无不以考试为重。考试 科目众多，其中明经、进士、秀才等科目每年举行一次，被称之为常科。此外，政府还设置了制举 考试，即在特殊时期为了选拔“非常之才”而设置的考试，制举考试主要是试策，考策会依据制举 的具体科目，围绕科目的性质、依据经典、史籍内容，结合政治和社会问题提问，然后鼓励考生进 行解疑、对策。伴随科举制的发展，士族官僚政治受到的冲击日渐明显，士庶界限被打破，致使 中晚唐士族、小姓和寒族等社会阶层的升降发生深刻的变化，社会婚姻观念随之转变。 一摘编自金滢坤《中国科举制度通史·隋唐五代卷》 -7 (1)根据材料一并结合所学知识，指出魏晋时期“九品官人之法”选官依据发生的变化及原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对唐代科举制度的认识。(7分) 19.(14分)(2025·安徽蚌埠高一联考·19)阅读材料，回答问题。 材料随着大帝国的出现，跨文化互动进一步加速，广泛的贸易、旅行和交通网络建立起来，为 遥远社会间持久而系统的交流打下了基础。在早期的互动网络中，丝绸之路网络是最为广阔 的，大约公元前200年之后，它不仅便利了商业和物种交流，也便利了文化交流。丝绸之路作为 陆路和海路网络，商人们通过它交易丝绸、香料、马匹、玻璃和其他商品，这一点人所共知；但丝 绸之路也是宗教和文化传统传播的通道。陆路连接起从中国和朝鲜到大夏和印度再到更远的 伊朗和地中海沿岸的各社会，而海路网络作为辅助手段，保证了航海者在中国、日本、东南亚、锡 兰、印度、伊朗、阿拉伯半岛和东非之间的航行。伊斯兰教兴起后，这些陆上通道和海上航线的 运载量极大提高，不久，另外一个穿越撒哈拉沙漠的陆路网络把撒哈拉以南非洲地区与地中海 沿岸联系起来。 摘编自【美】杰里·H.本特利《世界历史上的文化交流》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论 题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。) 20.(13分)(2025·吉林四平期中·19)阅读材料，完成下列要求。 材料据统计，《全唐诗》中与李广直接相关的唐诗至少有55首，唐人咏李广诗是唐朝时代生活 的一种记录。 历史时期 代表作品 诗人的社会心态 匈奴今未灭，画地取封侯。 表达对战将神勇的由衷敬佩，借 杨炯 初唐诗歌(6首) 李广的坎坷命运来抒发自己壮 《紫骝马》霸陵无醉尉，谁滞李将军。 志难酬的不平之气。 一长孙无忌《灞桥待李将军》 边服胡尘起，长安汉将飞。 对社会充满信心和责任感，以天 李隆基 盛唐诗歌(23首) 下为己任的胸襟和使命意识，是 《旋师喜捷》天子金坛拜飞将，单于玉塞振佳兵。 贺朝《从军行》 盛唐诗人生命凯歌的主旋律。 汉家自失李将军，单于公然来牧马。 难以再有前代诗人以天下为己 一无名氏《胡茄曲》 晚唐诗歌(10首) 任的宽广胸襟和意气风发的昂 侯印不闻封李广，他人丘垄似天山。 扬斗志，心情悲凉压抑，无可奈 温庭筠《伤温德彝》 何的悲哀与绝望挥之不去。 摘编自朱枝娥《从唐人诗歌李广情结演变看唐盛衰变化》 根据材料并结合中国古代史知识，自选角度拟定一个具体的论题，并加以阐述。