内容正文:
机缝常用缝型及其在服装中的应用(上)教案
课 题
机缝常用缝型及其在服装中的应用(上)
课 型
新授课
课 时
2
授课班级
服装班
授课时间
周一
授课教师
邝老师
教材分析
随着缝纫机械设备的产生与发展,手缝工艺越来越多地被机械所代替,现在服装生产中,机缝工艺已经成为整个缝制工艺中的主要部分。作为服装专业的学生,机缝工艺是必须掌握的技能。
学情分析
同学们已经掌握了机缝的操作要领,本次课需要学习常用的机缝缝型及其在服装中的应用,常用缝型一共有8种,是以后制作服装时常常用到的,今日我们学习前4种:平缝、坐缉缝、分坐缉缝、搭缝。
学习目标
1、熟练掌握平缝的操作方法与应用。
2、熟练掌握坐缉缝的操作方法与应用。
3、熟练掌握分坐缉缝的操作方法与应用。
4、熟练掌握搭缝的操作方法与应用。
学习重难点
1、平缝的操作方法与应用。
2、坐缉缝的操作方法与应用。
3、分坐缉缝的操作方法与应用。
4、搭缝的操作方法与应用。
教学方法
讲授法、指导法、演示法、练习法,讨论法,提问法
课前准备
针、线、剪刀、尺子、划粉、布料、平车、多媒体
教学媒体
针、线、剪刀、尺子、划粉、布料、平车、多媒体
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
创设情境
生成问题
教师展示平缝、坐缉缝、分坐缉缝、搭缝,并安排学生准备材料。
学生观看学习,并准备材料。
实物展示形象直观,让学生清楚的知道要学习的内容,做到心中有数。
活动二:
调动思维
探究新知
教师利用多媒体播放平缝、坐缉缝的操作方法。
1.平缝
两层衣片正面相叠,沿所留缝头缝合,一般缝头宽1 cm 左右,用于衣片的拼接。
平缝在服装中的应用:
2.坐缉缝
第一种情况
两层衣片平缝后,毛缝单边坐倒,正面压缉一道明线。坐缉缝多用于衣片拼接部位的装饰和加固。
第二种情况
为了减少拼接厚度,平缝时放大小缝,即下层衣片缝头多放出0.4~0.6 cm, 平缝后毛缝朝小缝方向坐倒,正面压缉一道明线,使小缝包在大缝内。坐缉缝多用于衣片拼接部位的装饰和加固。
学生观看学习,然后开始练习制作。
视频播放制作方法,细节详细,讲解清楚,让学生记忆深刻。
活动三:
调动思维
探究新知
教师利用多媒体播放分坐缉缝、搭缝的操作方法。
总结:坐缉缝的两种情况操作方法是一样的,正反效果也是一样的,区别是缝子处的厚度不一样,没有放大小缝的缝子厚一些,放大小缝的缝子薄一些。
坐缉缝在服装中国的应用:
3.分坐缉缝(分压缝)
两层衣片平缝后,一层毛缝坐倒,缝口分开,在坐缝上压缉一道线,起加固作用,如裤子后裆缝等。
坐缉缝在服装中的应用:
4.搭缝(骑缝)
两层衣片缝头相搭1 cm, 居中缉一道线,使缝子平薄、不起梗。
用于衬布和某些需拼接又不显露在外面的部位。
搭缝在服装中的应用:
学生观看学习,然后开始练习制作。
视频播放制作方法,细节详细,讲解清楚,让学生记忆深刻。
活动四:
巩固练习
素质提升
完成下列练习题:
选择题:
1.( )多用于衣片拼接部位的装饰和加固。
A.平缝 B.坐缉缝
C. 搭缝 D.分坐缉缝
2.裤子后裆缝一般采用( )。
A.平缝 B.坐缉缝
C. 搭缝 D.分坐缉缝
3.( )多用于衬布的拼接和某些需要拼接又不显露在外面的部位。
A.平缝 B.坐缉缝 C. 搭缝 D.分坐缉缝
判断题:
1.平缝的缝头一般是2厘米。( )
2.坐缉缝放大小缝时缝头倒向小缝方向。( )
3.分坐缉缝是平缝后毛缝单边坐倒,在坐缝上压缉一道线。( )
4.搭缝多用于服装显露在外面的部位。( )
学生练习平缝、坐缉缝、分坐缉缝、搭缝制作,教师随堂指导。
学生练习时有疑问随时问老师,对于老师指出的错误指出要积极改正。
学习效率高,效果好。
课堂小结
作业布置
实操作业:
1、完成平缝的实操练习10遍。
2、完成坐缉缝的实操练习10遍。
3、完成分坐缉缝的实操练习10遍。
4、完成搭缝的实操练习10遍。
板书设计
教学反思
课堂总体氛围挺好,同学们认真学习机缝的操作方法,并积极练习。有的同学不懂就问,对老师指出的不足之处认真改正,教学效果较好。
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