13. 《陈涉世家》对比阅读15组70题-2025-2026学年九年级语文分类训练

13 《陈涉世家》对比阅读 15组71题 （24-25九年级上·山东威海·期末）阅读下面两篇短文，完成小题。 【甲】 ①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 （节选自《史记·陈涉世家》） 【乙】 项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍①，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间②不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿卞者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，诸侯将入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 （节选自《史记·项羽本纪》） 【注释】①庐舍：房屋，住宅，此指行军帐篷之类。②涉间：秦末将军。 1．下列句中加点词语意思相同的一项是（   ） A．等死，死国可乎                   公等遇雨 B．吴广以为然                       虽然，受地于先王 C．遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河    乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 D．诸侯皆属焉                       忠之属也 2．下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（   ） A．辍耕之垄上         王之蔽甚矣 B．佣者笑而应曰                     望之蔚然而深秀者 C．扶苏以数谏故      不以物喜 D．乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河 久而乃和 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” （2）及楚击秦，诸将皆从壁上观。 4．下列各项中句式不同的一项是（   ） A．当立者乃公子扶苏。 B．吴广素爱人，士卒多为用者。 C．峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 D．此则岳阳楼之大观也。 5．甲乙两文中的陈涉、项羽都没能统一天下，司马迁为什么要把他们分别列入《史记》的“世家”和“本纪”？ 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数害欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳；王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称太楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻太泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复二立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （节选自《史记·陈涉世家》） 【乙】 陈涉起蕲，至陈，兵数万。张耳、陈余上谒陈涉。涉数闸张耳、陈余贤，见即大喜。 陈中豪杰父老乃说陈涉曰：“将军身被坚执锐，率士卒以诛暴秦，复立楚社稷，存亡继绝，功德宜为王。且夫监临①天下诸将，不为王不可，愿将军立为楚王也。”陈涉问此两人，两人对曰：“夫秦为无道，破人国家，灭人社稷，绝人后世，罢②百姓之力，尽百姓之财。将军瞋目张胆，出万死不顾一生之计，为天下除残也。今始至陈而王之示天下私愿将军毋王。急引兵……。而西，遣人立六国后，自为树党③，为秦益敌也。敌多则力分，与④众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣。今独王陈，恐天下解⑤也。”陈涉不听，遂立为王。 （节选自《史记·张耳陈余列传》） 【注释】①监临：监督。②罢（pí）：通“疲”，使……疲困。③树党：树立党援。④与：同盟者。⑤解：瓦解，涣散。 6．下列加点词语意思相同的一项是（   ） A．比至陈，车六七百乘/其两膝相比者 B．将军身被坚执锐/同舍生皆被绮绣 C．陈涉乃立为王/今独王陈 D．为秦益敌也/必能裨补阙漏，有所广益 7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“夺而杀尉”中的“而”与“诸侯亡而得立”中的“而”，用法相同。 B．“祭以尉首”中的“以”与“率士卒以诛暴秦”中的“以”，意义不相同。 C．社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后用社稷代指国家。 D．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光。 8．下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解与分析。不正确的一项是（   ） A．陈胜、吴广发动起义，先后有三个步骤：动员起义、并杀两尉、为坛而盟。 B．“王侯将相宁有种乎”这句话表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡的胸襟抱负。 C．乙文中豪杰父老劝陈涉称王，张耳、陈余却反对陈涉此时称王。 D．甲文表现陈涉非凡的组织、领导才能，乙文侧面表现陈涉的目光短浅。 9．乙文画线句有两处需要断句。（请在答题卡上选涂两项，多选不得分） 今始至陈A而王之B示天下私C愿D将军E毋王 10．用现代汉语翻译下面的句子。 ①涉数闻张耳、陈余贤，见即大喜。 ②敌多则力分，与众则。兵强。 11．张耳、陈余为陈涉谋划的“帝业”之策是什么？请用自己的话简要概括。 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令勿斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵，比至陈，丰六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （《陈涉世家》节选） 【乙】 黄巢，曹州冤句人，本以贩盐为事。乾符中，仍岁凶荒，人饥为盗，河南尤甚。初，里人王仙芝、尚君长聚盗，起于濮阳，攻剽城邑，陷曹、濮及郓州。 先是，君长弟让以兄奉使见诛，率部众入嵖岈山。黄巢、黄揆昆仲八人，率盗数千依让【注】。月余，众至数万。陷汝州，虏刺史王鐐，又掠关东。官军加讨，屡为所败，其众十余万。尚让乃与群盗推巢为王，号冲天大将军，仍暑官属，藩镇不能制。 时天下承平日久，人不知兵。僖宗以幼主临朝，号令出于臣下。南衙北司，迭相矛盾，以至九流浊乱，时多朋党，小人才胜，君子道消，贤豪忌愤，退之草泽。既一朝有变，天下离心。巢之起也，人士从而附之。或巢驰檄四方，章奏论列，皆指目朝政之弊，盖士不逞者之辞也。巢徒党既盛，东攻亳州不下，乃袭破沂州据之。仙芝余党悉附焉。时王铎虽衔招讨之权，缓于攻取。时高骈镇淮南，表请招讨贼，许之，议加都统。巢乃渡淮，伪降于骈。骈遣将张璘率兵受降于天长镇。巢擒璘杀之，因虏其众。寻南陷湖、湘，遂据交、广。 （《黄巢传》节选） 【注】依让：跟随。 12．下面各项中加点词的用法和意思不相同的一项是（   ） A．士卒多为用者/屡为所败 B．夺而杀尉/时时而间进 C．祭以尉首/以衾拥覆 D．巢之起也/当余之从师也 13．解释下面加点词在文中的意思。 （1）忿恚尉，令辱之     忿恚               （3）或巢驰檄四方        或 （2）行收兵，比至陈      比                  （4）寻南陷湖、湘         寻 14．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 （2）巢徒党既盛，东攻亳州不下，乃袭破沂州据之。 15．结合上下文内容，简要说说【甲】文中“攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中”这句话表明了什么。 16．【甲】文中陈胜被拥戴为王的原因是什么？【乙】文中黄巢起义一呼百应、进展顺利的原因是什么？请你用自己的话简要地说一说。 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】 陈涉世家（节选） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿意志尉，令辱之，以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者圆十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“散堂命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻薪。薪下，乃令符离人葛婴将兵徇薪以东。攻锤、郁、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。教日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦泰吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 【乙】 项羽本纪（节选） 秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”渠乃出，诚籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头，项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 【注释】①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍宇羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。 17．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（    ） A．为坛而盟            撰长书以为贽（《送东阳马生序》） B．桓楚亡在泽中        河曲智叟亡以应（《愚公移山》） C．此亦天亡秦之时也   前人之述备矣（《岳阳楼记》） D．当立者乃公子扶苏   乃入见（《曹刿论战》） 18．下列句子中加点字的活用现象与例句相同的一项是（    ） 例句：将军身被坚执锐 A．此皆良实（《出师表》） B．天下缟素（《唐雎不辱使命》） C．臣妾之妻私臣（《邹忌讽齐王纳谏》） D．而不知太守乐其乐（《醉翁亭记》） 19．用现代汉语翻译下面句子。 （1）且壮士不死即已，死即举大名耳。 （2）吾闻先即制人，后则为人所制。 20．请分析【甲】文中画线句的表达作用。 21．【甲】【乙】两文记叙的主要内容分别是什么？ 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉……杀之以应陈涉。（原文略） 【乙】十年而遭李陵之祸，幽于累绁①。乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。”退而深惟②曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。”（选自《汉书·司马迁传》） 【丙】司马迁写《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。 【丁】鲁迅高度评价《史记》：史家之绝唱，无韵之《离骚》。 注释：①绁（xiè）：捆绑犯人的绳索。②惟：思。 22．解释下列句中加点的词语。 （1）上使外将兵( )    （2）死即举大名耳( )    （3）皆刑其长史( ) 23．下列句中，加点词的意义与用法都相同的一项是（   ） A．乃喟然而叹曰   康肃笑而遣之 B．为天下唱     宫中府中，俱为一体 C．固以怪之矣     先帝不以臣卑鄙 D．辍耕之垄上     何陋之有 24．对【甲】文内容理解不正确的一项（   ） A．陈胜借扶苏、项燕的名义，目的是利用他们的声望来号召天下百姓起义。 B．陈胜和吴广都能审时度势、机智果断，为起义作出周密的谋划和部署。 C．陈胜、吴广合演的杀将尉的双簧戏，成功地点燃了起义的导火线，说明他们善于谋划。 D．陈胜、吴广的性格特点主要是通过对人物的语言描写刻画出来的。 25．把下面的句子翻译成现代汉语。 究天人之际，通古今之变，成一家之言。 26．根据上述材料，写出你对司马迁的评价。 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 [甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之，行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （节选自《陈涉世家》） [乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （节选自《史记·项羽本纪》） [注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。 27．解释下列加点词字的意思。 ①吴广素爱人 素：           ②比至陈  比： ③使公及恒楚将 将：        ④恒楚亡在泽中 亡： 28．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。 ②吾闻先即制人，后则为人所制。 29．请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。 30．从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？ 阅读下列甲乙两个文段，然后完成问题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 【乙】 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。 永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?” 31．选出加点词词义、用法不同的一项（    ） A．尝与人佣耕 常为官佣书以供养 B．辍耕之垄上 尝辍业投笔叹曰 C．燕雀安知鸿鹄之志哉 小子安知壮士志哉 D．辍耕之垄上 徐令彪之少子也 32．翻译下面句子。 （1）扶苏以数谏故，上使外将兵。 （2）犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎。 33．选出理解和分析有误的一项（    ） A．甲文开头写陈胜年轻时的抱负，以“鸿鹄之志”引出下文，是为下文叙述其“举大计”设下伏笔。 B．乙文也写了班超年轻时的抱负，以“壮士之志”引出下文，是为《后汉书》中班超的成名成才设下伏笔。 C．两文都有对人物的正面描写和侧面描写，甲文除开头一段为正面描写外，均为侧面描写。 D．乙文大部分都属正面描写，“左右皆笑之”是侧面描写。两文的侧面描写都是为了烘托人物的远大志向。 34．这两篇短文中所描写的人物有什么共同特点？他们能够给年少的你怎样的启迪？ 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃攻大泽乡，收而攻陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 【乙】以中国幅员之大，历年之久，不读史书，何能知其梗概？鉴往以知来，援古①以证今。此如弈者观谱。旧谱既熟，新局自创。天下事变虽繁。而吾人处之裕如②，盖应付之法。昔人言行往往有成例可资参证。 从古迄今，事变至赜③，处之者有经有权④，观其得失而悟其会通，此读史之益也。人之阅历广则智识高。智识高则祸端之来无所惴缩。 古人云：皮之不存，毛将焉附？史在诸学问中。可喻之为皮板。羔裘豹饰⑤者，爱毛而不爱皮板。抑知无皮板则毛何所丽⑥？印度为世界古国之一，其文化可称极高，而无历史以记载，至今印人不能追念其前代政化。 然则居今而言复兴文化，舍注意读史，其道奚由⑦？ （章太炎《读史与文化复兴之关系》，1932年秋演讲于苏州，有删改） 【注释】①援古：引用古代事例。②裕如：轻松的样子。③赜：zé，精微，深奥。④有经有权：有时坚持原则，有时随机应变。⑤羔裘豹饰：穿着羊皮豹皮等裘毛衣服。⑥丽：附着。⑦其道奚由：从哪里选取道路？ 35．对下列语句中加点字的解释不正确的一项是（   ） A．籍第令毋斩    即使，假若 B．王侯将相宁有种乎    难道 C．然则居今而言复兴文化    既然……就 D．皮之不存，毛将焉附    代词，哪里 36．下列句中“以”字的意义及用法与其它三项不完全相同的一项是（   ） A．令辱之，以激怒其众 B．而无历史以记载 C．固以怪之矣 D．以光先帝遗德 37．对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（   ） A．陈胜、吴广就是鲁迅说的“拼命硬干的人”，他们揭竿而起，英勇无畏地战斗，给历代统治者以深刻的历史警醒。 B．司马迁特别擅长抒情，他的《史记》是我国第一部编年体通史。鲁迅称赞《史心》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 C．培根说“读史使人明智”，章太炎强调熟悉世界历史的重要，他们让我们懂得一个完全相同的道理。 D．“鉴往以知来”让我们想起成语“以史为鉴”，两个“鉴”字都解释为“镜子”，《史记》就是这样一面很好的镜子。 比较阅读下列两段文言文，回答各题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令①欲缚之。自辩数②，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥（huǒ）颐（yí）③！涉之为王沉沉④者！”楚人谓多为伙，故天下传之，夥涉为王⑤，由陈涉始。客出入愈益发舒⑥，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛（zhuān）⑦妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 （选自《史记》司马迁） 注释：①宫门令：守卫宫门的官。②辩数：反复解说。③夥颐：意思是“真多呀”。夥，多。颐，语气助词，相当于“呀”。④沉沉：形容宫室高大深邃，富丽堂皇。⑤夥涉为王：这是当时流传的口头语，意思是一朝得志就变得十分阔气。⑥发舒：放肆，随便。⑦颛：通“专”。 38．解释下列加点的词。 （1）若为佣耕，何富贵也        （2）苟富贵，无相忘 （3）辍耕之垄上，怅恨久之     （4）其故人尝与佣耕者闻之，之陈 39．翻译下列句子。 （1）燕雀安知鸿鹄之志哉！ （2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 40．下列说法不正确的一项是（   ） A．【甲】段有很强的文学性，为了突出人物性格进行了一定的艺术加工。 B．《史记》“不虚美”“不隐恶”，阅读时需关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节。 C．【甲】【乙】两段文字遥相呼应，都是正面描写陈涉，体现司马迁对陈涉的充分肯定。 D．“世家”是记载诸侯王国之事的，司马迁将陈涉收入“世家”之列，他这么做的目的在于借对陈涉揭竿而起的褒扬含蓄地表达对统治者的不满。 41．结合【甲】【乙】两段原文，分析陈涉的形象特点。 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” （节选自《陈涉世家》） 【乙】班超，字仲升，扶风平陵人。徐令①彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨。居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩而涉猎②书传。永平五年，兄固③被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫常为官佣书以供养久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞④立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？” （《后汉书·班超传》） 注：①徐：安徽县名，令：县官。②涉猎：广泛地阅读。③固：班固。④傅介子：西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄，张骞：西汉元帝时通西域的大探险家。 42．下列句中加点词的解释错误的一项是（   ） A．辍耕之垄上    去，往 B．兄固被召诣校书郎   征召 C．尝辍业投笔    停下 D．不耻劳辱 羞耻 43．下列加点字的意义和用法相同的一项是（   ） A．左右皆笑之          怅恨久之 B．有口辩而涉猎书传   乃记之而去 C．居家常执勤苦         居天下之广居 D．以取封侯            以告先帝之灵 44．下列句子划分正确的是（   ） A．家/贫常为官佣书/以供养久劳苦 B．家贫/常为官佣书/以供养/久劳苦 C．家贫/常为/官佣书以供/养久劳苦 D．家/贫常/为官佣书/以供养/久劳苦 45．下列对选文相关内容的理解不正确的一项是（   ） A．陈胜和班超分别用“燕雀安知鸿鹄之志哉”“小子安知壮士之志哉？”表明自己的远大志向。 B．班超家境贫寒，虽然害怕辛苦，却为官府抄书养家，可以看出班超是一个非常孝顺的人。 C．班超能言善辩，读书很多，虽然志向远大却被身边人嘲笑。 D．陈胜和班超都是人群中的佼佼者，虽然不被身边人理解，但他们依然坚守理想。 46．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①为人有大志，不修细节，然内孝谨。 ②犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯 阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” （乙）藩①年十五尝闲处一室而庭宇芜秽②父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子③何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。 （节选自《后汉书·陈藩传》） 注：①藩：陈蕃，字仲举，东汉大臣。②芜秽：杂乱不堪。③孺子：年幼者。 47．下列加点词语解释有误的一项是（  ） A．苟富贵，无相忘（苟且） B．若为佣耕，何富贵也（你） C．尝闲处一室（居住） D．安事一室乎（打扫） 48．下面句中加点的字意思不相同的一项是（  ） A．会天大雨/会宾客大宴 B．上使外将兵/乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 C．孺子何不洒扫以待宾客/安陵君不听寡人，何也 D．大丈夫处世/何处无竹柏 49．下列对文段的说法有误的一项是（  ） A．乙文没断句的句子可以划分为“藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之”。 B．甲文用对比手法，将陈涉与其他佣耕者进行对比，以突出他的非凡之志。 C．甲乙两文表现陈涉、陈藩在青少年时期都具有远大的人生抱负。 D．乙文刻画薛勤这个人物，主要采用了语言、动作、肖像、心理等描写手法。 50．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）辍耕之垄上，怅恨久之。 （2）勤知其有清世志，甚奇之。 比较阅读下面两则文言文，回答问题。 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 【乙】陈二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将。”是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④ 籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起……于是梁为会稽守籍为裨将徇⑤下县。 [注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。⑤攻占。 51．解释下面加点词语的意思。 （1）藉第令毋斩    （2）收而攻蕲。蕲下 （3）是时桓楚亡在泽中 （4）莫敢起 52．把下面句子翻译成现代汉语。 （1）王侯将相宁有种乎！ （2）吾闻先即制人，后则为人所制。 53．用“/”给下面句子断句，限划两处。 于  是  梁  为  会  稽  守  籍  为  裨  将  徇  下  县。 54．【甲】文主要写 的过程，【乙】文主要写 的过程。 55．从【甲】【乙】两文中可以看出陈胜和项梁各是怎样的一个人？ 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《史记•陈涉世家》） 【乙】项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 （节选自《史记•项羽本纪》） 【注释】①下相：古县名。在今江苏宿迁境内。②项梁：项羽的叔父。 56．解释加点词语在句中的意思。 （1）会天大雨( ) （2）或以为死( ) （3）乃丹书帛曰( ) （4）固以怪之矣( ) （5）剑一人敌，不足学( ) （6）虽吴中子弟皆已惮籍矣( ) 57．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ （2）梁以此奇籍。 58．【甲】文中表现陈涉的远大抱负的语句是 ；【乙】文中体现项羽有称霸天下的野心的语句是 。 59．下列对【甲】【乙】两文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ） A．从【乙】文中看出：项羽是一个做什么事都不专心，半途而废，胸无大志的人。 B．【甲】文中的陈涉和【乙】文中的项羽，都没能统一天下。司马迁把他们分别收入《史记》的“世家”和“本纪”是因为他看重功业，而不以成败论英雄。 C．【甲】【乙】两文都通过语言描写，对人物的性格进行了鲜明的刻画。 D．【甲】文表现了陈涉非凡的抱负和反抗命运的决心，同时显示了他洞察时局和精于谋划的能力。 阅读甲、乙两段文言文，完成第下题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中弗胜，守丞死，乃入据陈数日，号令召三老．豪杰与皆来会计事三老．豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （选自司马迁《陈涉世家》） 【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：‚吾欲见涉。官门今欲缚之。自辩数，乃臵，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：伙颐①!涉之为王沉沉者②，楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：‚客愚无知，颛③妄言，轻威。陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。 （选自司马迁《陈涉世家》初中语文主题学习丛书九年级上册） 注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。 60．解释下列句中加点的词语。 （1）若为佣耕（ ） （2）苟富贵，无相忘（ ） （3）客出入愈益发舒 （ ） （4）陈王故人皆自引去（ ） 61．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．其故人尝与佣耕者闻之                      复立楚国之社稷 B．或说陈王曰                                        或以为亡 C．故天下传之                                         扶苏以数谏故 D．杀之以应陈涉                                     威天下不以兵革之利 62．把下列句子翻译成现代汉语。 ①陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 63．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？ 64．依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？ ①原因：_______________________________________________________ ②启示：_______________________________________________________ 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”     二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 【乙】 班超①字仲升，扶风平陵人。有口辩，而涉猎书传。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” 十六年，与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？”悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，曰：“卿曹②与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废，如今鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事③议之。”超怒曰：“吉凶决于今日。从事文俗吏④，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众曰：“善。” 【注释】①班超：东汉时期著名军事家、外交家。②卿曹：你们。③从事：幕僚一类的文职官员。④文俗吏：平庸的文官。 65．解释下列句子中加点的词。 ⑴ 尝辍业投笔叹曰（   ） ⑵ 后忽更疏懈（   ） ⑶ 悉会其吏士三十六人（   ） （4）今虏使到裁数日（   ） 66．下列选项中加点词意思相同的一项是（   ） A．佣者笑而应曰       而涉猎书传 B．以吾众诈自称       以取封侯 C．扶苏以数谏故       狐疑未知所从故 D．辍耕之垄上         当与从事议之 67．用现代汉语写出下面句子的意思。 灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。 68．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处） 与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备 69．分别简述陈胜和班超遭遇的境地和采取的对策。 70．【甲】【乙】两文中陈胜、班超身上有哪些共同品质值得后人学习？ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 13 《陈涉世家》对比阅读 15组71题 （24-25九年级上·山东威海·期末）阅读下面两篇短文，完成小题。 【甲】 ①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 （节选自《史记·陈涉世家》） 【乙】 项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍①，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间②不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿卞者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，诸侯将入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 （节选自《史记·项羽本纪》） 【注释】①庐舍：房屋，住宅，此指行军帐篷之类。②涉间：秦末将军。 1．下列句中加点词语意思相同的一项是（   ） A．等死，死国可乎                  公等遇雨 B．吴广以为然                       虽然，受地于先王 C．遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河    乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 D．诸侯皆属焉                       忠之属也 2．下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（   ） A．辍耕之垄上         王之蔽甚矣 B．佣者笑而应曰                     望之蔚然而深秀者 C．扶苏以数谏故      不以物喜 D．乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河 久而乃和 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” （2）及楚击秦，诸将皆从壁上观。 4．下列各项中句式不同的一项是（   ） A．当立者乃公子扶苏。 B．吴广素爱人，士卒多为用者。 C．峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 D．此则岳阳楼之大观也。 5．甲乙两文中的陈涉、项羽都没能统一天下，司马迁为什么要把他们分别列入《史记》的“世家”和“本纪”？ 【答案】1．C 2．C 3．（1）陈胜长叹一声，说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊！”（2）等到楚军攻击秦军时，诸侯各军队都只在营垒中观望。 4．B 5．示例：示例一：司马迁著《史记》秉持着“不以成败论英雄”的观念，他看重陈涉“王侯将相宁有种乎”的反抗意识与“举大计”“死国”的胆识及其对当时政局的影响，看重项羽“破釜沉舟”的决心与勇气及对推动历史进程的重大作用，所以把他们分别列入《史记》的“世家”和“本纪”。示例二：陈涉是秦末农民起义的第一人，在秦王朝的严酷统治下首先发难，动摇了秦朝的统治根基，在一定时期内对当时的政治局势产生了重要的影响，所以将其列入“世家”；项羽在反秦斗争中发挥了关键作用，尤其乙文的巨鹿之战中项羽破釜沉舟一举消灭秦军主力，堪称“无冕之王”，所以将其列入“本纪”。 【导语】甲文记述陈胜起义，着重展现其反抗暴秦的决心和领导才能；乙文描述项羽英勇战绩，突出其坚韧果敢的军事才能。两文都以人物塑造为核心，陈胜体现了“鸿鹄之志”的壮志情怀，项羽则展现了破釜沉舟的气魄与英雄本色。司马迁通过史实和人物个性刻画，体现了对时代变革和英雄人物的深刻关注，传递了对反抗压迫和争取自由的不懈追求。 1．本题考查重点实词。 A.同样/诸位； B.对，正确/这样； C.带领/带领； D.隶属/类； 故选C。 2．本题考查虚词的意义和用法。 A.动词，去、往/助词，用在主谓之间，取消句子独立性； B.连词，表修饰/连词，表并列； C.介词，因为/介词，因为； D.连词，于是/副词，才； 故选C。 3．本题考查句子翻译。 在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）句重点词有：太息，长叹；燕雀，泛指小鸟，比喻庸人；安，怎么；鸿鹄，天鹅，比喻志向远大的人； （2）句重点词有：及，等到；皆，全，都。 4．本题考查句式。 A.句意：应当立为皇位的人是公子扶苏。此句是判断句式； B.句意：吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意被他使用。此句是被动句； C.句意：山势回环，道路也跟着转弯，有一座亭子檐角翘起，像乌张开翅膀一样高踞在泉水上边的，是醉翁亭。此句是判断句式； D.句意：这就是岳阳楼壮丽景象。此句是判断句式； 故选B。 5．本题考查文章主旨把握。 司马迁为什么把陈涉归入“世家”？ 《史记》中的人物传记分三类，本纪、世家、列传。这是按传主的地位和影响划分的。帝王的行事关系到全国的政局，对后代政治也有很大影响，是立国之本，故其传记称“本纪”。《史记》中有十二篇“本纪”。王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定的影响，故其传记称“世家”。《史记》中有三十篇“世家”。列传则是为人臣及各方面的代表人物立传，如《滑稽列传》《游侠列传》等，《史记》有“列传”七十篇。但这仅仅是一个大略的划分，对于某些历史人物，作者有他的特殊考虑。例如项羽，他并未统一天下称帝，但作者高度评价了他在反秦斗争中的领导作用。根据【乙】文“当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿卞者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐”和“于是已破秦军，项羽召见诸侯将，诸侯将入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉”可知，他英勇善战，无人能敌，是他先打败秦军的，是当时诸侯中的上将军，所以将他列入本纪，可算一个特例。 陈涉则是又一个特例，他出身低微，是所谓“佣耕”，但他少年即有大志向“苟富贵，无相忘”，由【甲】文第②段“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”可知，陈胜胸怀大志，在遭遇危难时，能够胸怀天下，审时度势，有运筹帷幄的能力，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。之所以列入世家，是因为在秦王朝的严密统治下首先发难，的确是非常之功。司马迁在这篇传记的最后写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相卒亡秦，由涉首事也。”尤其意味深长的是，他在传后全文引用了贾谊的《过秦论》来代替自己下赞文。这种不寻常的做法，更足以说明司马迁所看重的是功业，而不以成败论英雄。后来班固写《汉书》，几乎完全照搬《史记•陈涉世家》原文，并去掉“世家”的名称，将陈涉与项籍合为一传，为“列传第一”，其贬抑之意不言自明。史家对历史人物态度之不同，于此可见一斑。 示例：司马迁将陈涉列入《史记》的“世家”，将项羽列入“本纪”，主要是基于他们在历史上的重要地位和功业，而非是否统一天下‌。陈涉，他在秦王朝的严密统治下首先发难，领导了农民起义，对推翻秦王朝起到了关键作用。尽管陈涉出身低微，起义后自立为王的时间也仅六个月，但司马迁看重的是他的功业，不以成败论英雄。陈涉的起义激发了各地纷纷响应，最终推翻了秦王朝的统治，因此司马迁认为他有资格被列入“世家”‌。而对于项羽，他被列入“本纪”的原因在于他英勇善战，无人能敌，一度是秦末群雄中的领袖，自立为西楚霸王，并分封诸侯，实际上行使着帝王的权力。司马迁将陈涉和项羽分别列入《史记》的“世家”和“本纪”，是基于他们在历史上的重要地位、功业以及对后世的影响，而非单纯以是否统一天下为评判标准。 【点睛】参考译文： 【甲】陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经和别人一起被雇佣耕地，一次停止耕作走到田埂高地上休息，失意地抱怨了好一阵子，说：“如果谁将来富贵了，大家不要彼此忘记呀。”受雇佣的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，怎么能富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”     秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在即使逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪过，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。 【乙】项羽诛杀了卿子冠军，威震楚国，名扬诸侯。他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过黄河，援救钜鹿。战争只有一些小胜利，陈余又来请求增援。项羽就率领全部军队渡过黄河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。部队抵达前线，就包围了王离，与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。涉间拒不降楚，自焚而死。这时，楚军强大居诸侯之首。前来援救钜鹿的诸侯各军筑有十几座营垒，没有一个敢发兵出战。到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。楚军战士无不一以当十，士兵们杀声震天，诸侯军人人战栗胆寒。项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进入军门时，一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。自此，项羽真正成了诸侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数害欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳；王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称太楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻太泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复二立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （节选自《史记·陈涉世家》） 【乙】 陈涉起蕲，至陈，兵数万。张耳、陈余上谒陈涉。涉数闸张耳、陈余贤，见即大喜。 陈中豪杰父老乃说陈涉曰：“将军身被坚执锐，率士卒以诛暴秦，复立楚社稷，存亡继绝，功德宜为王。且夫监临①天下诸将，不为王不可，愿将军立为楚王也。”陈涉问此两人，两人对曰：“夫秦为无道，破人国家，灭人社稷，绝人后世，罢②百姓之力，尽百姓之财。将军瞋目张胆，出万死不顾一生之计，为天下除残也。今始至陈而王之示天下私愿将军毋王。急引兵……。而西，遣人立六国后，自为树党③，为秦益敌也。敌多则力分，与④众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣。今独王陈，恐天下解⑤也。”陈涉不听，遂立为王。 （节选自《史记·张耳陈余列传》） 【注释】①监临：监督。②罢（pí）：通“疲”，使……疲困。③树党：树立党援。④与：同盟者。⑤解：瓦解，涣散。 6．下列加点词语意思相同的一项是（   ） A．比至陈，车六七百乘/其两膝相比者 B．将军身被坚执锐/同舍生皆被绮绣 C．陈涉乃立为王/今独王陈 D．为秦益敌也/必能裨补阙漏，有所广益 7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“夺而杀尉”中的“而”与“诸侯亡而得立”中的“而”，用法相同。 B．“祭以尉首”中的“以”与“率士卒以诛暴秦”中的“以”，意义不相同。 C．社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后用社稷代指国家。 D．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光。 8．下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解与分析。不正确的一项是（   ） A．陈胜、吴广发动起义，先后有三个步骤：动员起义、并杀两尉、为坛而盟。 B．“王侯将相宁有种乎”这句话表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡的胸襟抱负。 C．乙文中豪杰父老劝陈涉称王，张耳、陈余却反对陈涉此时称王。 D．甲文表现陈涉非凡的组织、领导才能，乙文侧面表现陈涉的目光短浅。 9．乙文画线句有两处需要断句。（请在答题卡上选涂两项，多选不得分） 今始至陈A而王之B示天下私C愿D将军E毋王 10．用现代汉语翻译下面的句子。 ①涉数闻张耳、陈余贤，见即大喜。 ②敌多则力分，与众则。兵强。 11．张耳、陈余为陈涉谋划的“帝业”之策是什么？请用自己的话简要概括。 【答案】6．B 7．D 8．A 9．BC 10．示例：①陈涉多次听说张耳、陈余贤能，见到他们非常高兴。②敌人众多，（秦朝的）力量就会分散；同盟者多，（自己的）兵力就会强大。 11．（1）先不称王；（2）立六国，扩大同盟，力能制敌；（3）诛暴秦，占领咸阳，号令诸侯；（4）以德服人。 【解析】6．本题考查一词多义。 A.不同，等到/靠近； B.相同，同“披”，穿/同“披”，穿； C.不同，大王，名词/称王，动词； D.不同，增加/益处。 故选 B。 7．本题考查学生对文章内容的理解能力。 D.有误，《史记》的作者是司马迁。 故选D。 8．本题考查学生对文章内容的理解能力。 A.有误，起义有三个步骤，先后为：并杀两尉、动员起义、为坛而盟； 故选A。 9．本题考查断句。根据句子结构、虚词及句意断开停顿。 句意为：如今刚刚打到陈地就称王，是在天下人面前显示出自己的私心。希望将军不要称王。“今始至陈A而王之”表明一件完整的事情；“示天下私”是前面做法的结果；“愿D将军E毋王”提出希望。 故断句为：今始至陈而王之/示天下私/愿将军毋王。故选 BC。 10．本题考查文言句子翻译。 ①重点词语：数，多次；闻，听说；贤，贤能；即，就。 ②重点词语：则，就；分，分散；强，强大。 11．本题考查对文言文内容的分析概括能力。 分析张耳、陈余的话，“将军毋王。急引兵……。而西，遣人立六国后，自为树党，为秦益敌也。敌多则力分，与众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣”，这段话的意思是告诉陈涉，首先不要急着称王，要派人访六国诸侯的后代子嗣，然后帮助他们复国作为自己的同盟军，让暴秦的敌对势力越来越多,分散秦兵的力量。然后，占据咸阳城来命令诸侯，用德行让诸侯们归服，这样就可以成就霸业。据此分析作答。 【点睛】参考译文： 【甲】 吴广向来爱护士兵，兵多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来,夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军巡行蕲县以东的地方，陈胜则攻打侄郯苦柘谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城i门洞里同起义军作战。守丞不能胜，被人杀死了，起义军才.进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐不义的暴君，消灭残暴的秦朝，重建楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈涉于是自立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。 【乙】 陈涉在蕲县起义，打到陈地（的时候），军队已扩 充到几万人。张耳、陈余求见陈涉。陈涉和他的亲信们平时多次听说张耳、陈余有才能，这次一见面就非常高兴。 陈地的有才能、有德望的人就劝说陈涉道：“将军身穿坚固的铠甲，(手)拿锐利的武器，率领着士兵来讨伐暴虐的秦国，重新建立楚国的政权，使灭亡的国家得以复国，这样的功德应该称王。况且还要监察临视天下各路将领，不称王是不行的，希望将军自立为楚王。”陈涉问张耳、陈余二人，二人回答说：“秦国治理国家不施行德政，占领了人家的国家，毁灭了人家的社稷，断绝了人家的后代，使百姓身心疲惫，使百姓财力枯竭。将军瞪大眼睛，放开胆量，不顾万死一生的考虑，是为了替天下人铲除残暴（的秦国）。如今刚刚打到陈地就称王，是在天下人面前显示出自己的私心。希望将军不要称王，赶快率兵……向西挺进，（同时）派人去拥立六国的后代为王，为自己建立党羽，给秦国增加敌对势力。给秦国树敌多，它的力量就分散，我们的同伙人多，兵力就强大。如果这样，辽阔的田野上没有互相厮杀的军队，县城没有坚守城池的人，便可铲除暴虐的秦国，占据咸阳向诸侯发号施令。各诸侯国在灭亡后又得以建立，凭借恩德使他们服从，如果能这样，那么帝王大业就成功了。如今只在陈地称王，恐怕天下就会被分解。”陈涉没听从他们的意见，于是自立称王。 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令勿斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵，比至陈，丰六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （《陈涉世家》节选） 【乙】 黄巢，曹州冤句人，本以贩盐为事。乾符中，仍岁凶荒，人饥为盗，河南尤甚。初，里人王仙芝、尚君长聚盗，起于濮阳，攻剽城邑，陷曹、濮及郓州。 先是，君长弟让以兄奉使见诛，率部众入嵖岈山。黄巢、黄揆昆仲八人，率盗数千依让【注】。月余，众至数万。陷汝州，虏刺史王鐐，又掠关东。官军加讨，屡为所败，其众十余万。尚让乃与群盗推巢为王，号冲天大将军，仍暑官属，藩镇不能制。 时天下承平日久，人不知兵。僖宗以幼主临朝，号令出于臣下。南衙北司，迭相矛盾，以至九流浊乱，时多朋党，小人才胜，君子道消，贤豪忌愤，退之草泽。既一朝有变，天下离心。巢之起也，人士从而附之。或巢驰檄四方，章奏论列，皆指目朝政之弊，盖士不逞者之辞也。巢徒党既盛，东攻亳州不下，乃袭破沂州据之。仙芝余党悉附焉。时王铎虽衔招讨之权，缓于攻取。时高骈镇淮南，表请招讨贼，许之，议加都统。巢乃渡淮，伪降于骈。骈遣将张璘率兵受降于天长镇。巢擒璘杀之，因虏其众。寻南陷湖、湘，遂据交、广。 （《黄巢传》节选） 【注】依让：跟随。 12．下面各项中加点词的用法和意思不相同的一项是（   ） A．士卒多为用者/屡为所败 B．夺而杀尉/时时而间进 C．祭以尉首/以衾拥覆 D．巢之起也/当余之从师也 13．解释下面加点词在文中的意思。 （1）忿恚尉，令辱之     忿恚               （3）或巢驰檄四方       或 （2）行收兵，比至陈      比                  （4）寻南陷湖、湘        寻 14．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 （2）巢徒党既盛，东攻亳州不下，乃袭破沂州据之。 15．结合上下文内容，简要说说【甲】文中“攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中”这句话表明了什么。 16．【甲】文中陈胜被拥戴为王的原因是什么？【乙】文中黄巢起义一呼百应、进展顺利的原因是什么？请你用自己的话简要地说一说。 【答案】12．B 13．（1）使……恼怒   （2）有时   （3）等到   （4）不久 14．（1）即使能免于斩刑，可是戍守边塞的人中死去的必然占十分之六七。（2）黄巢同类的人已经很强大了，向东攻取亳州攻取不下，于是攻破沂州占据它。 15．表明起义军所向披靡，声势浩大；也表明秦朝统治的残暴及秦政的衰落。 16．【甲】文中陈胜被拥戴为王的 原因是他亲自作战，讨伐无道的秦国，恢复楚国的社稷，深得民心。【乙】文中黄巢起义一呼百应、进展顺利的原因是连年灾荒，老百姓沦落到做盗贼的地步；小人当道，君子被压制，贤士豪杰畏惧、愤懑。 【解析】12．本题考查一词多义。要求学生在了解文章大意的基础上理解词语含义，并能辨析词语在不同语境里的用法，结合自己对词的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案。 A.都是介词，被； B.连词，表承接/连词，表修饰，可不译； C.都是介词，用； D.都是助词，主谓间取消句子独立性； 故选B。 13．本题考查文言实词。 （1）句意：使将尉恼怒，让他侮辱自己。 忿恚：使……恼怒。 （2）句意：有时黄巢迅速传送檄文到全国各地。或：有时。 （3）句意：边行军边扩大队伍，等到了陈县。比：等到。 （4）句意：不久便向南攻陷了湖、湘等地。寻：不久。 14．本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词： （1）藉、第、令：即使，假若。固：本来。 （2）徒党：党羽。东：向东。据：占据。 15．本题考查文章内容理解。 “攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中”意为攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。说明秦的暴虐已使人心背离，连它的封建统治在地方的代表郡守和县令，也不愿再为它卖力；也从侧面表明起义军所向披靡，实力强势。 16．本题考查对文章内容的理解。 【甲】由“‘三老、豪杰皆曰：‘将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。’”可知，他亲自作战，讨伐无道的秦国，恢复楚国的社稷，深得民心； 【乙】由“乾符中，仍岁凶荒，人饥为盗”可知，连年灾荒，老百姓沦落到做盗贼的地步；由“南衙北司，迭相矛盾，以至九流浊乱，时多朋党，小人才胜，君子道消，贤豪忌愤，退之草泽。既一朝有变，天下离心”可知，小人当道，君子被压制，贤士豪杰畏惧、愤懑。 【点睛】参考译文： 【甲】吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军巡行蕲县以东的地方，陈胜则攻打铚酂苦柘谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。守丞不能胜，被人杀死了，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐不义的暴君，消灭残暴的秦朝，重建楚国的江山，按照功劳应当称王。” 陈涉于是自立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。 【乙】黄巢，曹州冤句人，本来是以贩卖盐为职务。乾符年间，仍然年年有灾荒，百姓因为饥饿做了盗贼，河南一带尤其严重。最初，乡里人王仙芝、尚君长聚集盗贼，在濮阳起义，侵扰劫夺城池，攻陷曹、濮及郓州。 在此之前，尚让因为兄长奉命出使被诛杀，率领众人入嵖岈山为盗贼。黄巢、黄揆昆仲八人率领几千起义军随着（他们）夺取。一个多月，就招收到几万人。攻陷汝州，俘虏刺史王鐐，又掠夺关东。官军又增兵声讨（起义军），多次被起义军打败，起义军人数达十多万人。尚让于是与众盗贼推举黄巢为大王，称作冲天大将军，仍旧任派各级官将，藩镇不能控制。 当时天下太平的时间已经很久了，人们不了解战争。僖宗作为幼主临御朝廷处理政务，号令都出自大臣。朝官和宦官，矛盾重重，以至于朝廷各学术流派混乱，多结朋党，小人当道，君子的主张被压抑不得伸张，贤士豪杰怨愤、嫉恨，隐退于民众中。一旦某一天有变化，四海之内百姓就会有异心。黄巢起义，民众士兵跟随依附。有时黄巢迅速传送檄文到全国各地，议论皇帝文书，都是手指目视（指向）朝廷政治的弊病，大概是不满的士人的言辞。黄巢同类的人已经强大，向东攻取亳州攻取不下，于是攻破沂州占据它。仙芝余党都归附于他。当时王铎尽管掌握招抚讨伐的权力，但是迟迟不攻取。当时高骈镇守淮南，上表请求招抚讨伐起义军，（王铎）答应了他，商讨加升他为都统。黄巢于是渡过淮河，假装向高骈投降。高骈派遣张璘率领军队在天长镇接受黄巢来降。黄巢擒拿张璘并杀了他，于是俘虏了他们一众人等。不久便向南攻陷了湖、湘等地，于是占据交洲、广州。 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】 陈涉世家（节选） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿意志尉，令辱之，以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者圆十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“散堂命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻薪。薪下，乃令符离人葛婴将兵徇薪以东。攻锤、郁、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。教日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦泰吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 【乙】 项羽本纪（节选） 秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”渠乃出，诚籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头，项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 【注释】①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍宇羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。 17．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（    ） A．为坛而盟           撰长书以为贽（《送东阳马生序》） B．桓楚亡在泽中       河曲智叟亡以应（《愚公移山》） C．此亦天亡秦之时也   前人之述备矣（《岳阳楼记》） D．当立者乃公子扶苏   乃入见（《曹刿论战》） 18．下列句子中加点字的活用现象与例句相同的一项是（    ） 例句：将军身被坚执锐 A．此皆良实（《出师表》） B．天下缟素（《唐雎不辱使命》） C．臣妾之妻私臣（《邹忌讽齐王纳谏》） D．而不知太守乐其乐（《醉翁亭记》） 19．用现代汉语翻译下面句子。 （1）且壮士不死即已，死即举大名耳。（2）吾闻先即制人，后则为人所制。 20．请分析【甲】文中画线句的表达作用。 21．【甲】【乙】两文记叙的主要内容分别是什么？ 【答案】17．C 18．A 19．（1）况且（再说）大丈夫不死也就罢了。死就要干一番大事成就大名啊。 （2）我听说先动手可以控制对方，后动手就被对方所控制，（或：我听说做事情抢先一步就能控制别人，落后一步就被人控制。） 20．使用反问，鲜明地表现了陈胜的叛逆性格和反抗精神，有激励众人反抗决心的作用，具有很大的鼓动性和号召力。 21．【甲】文记叙了陈胜、吴广发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。 【乙】文写顶梁夺取郡守之位的兵变过程。 【解析】17．本题考查一词多义。 A.动词，做、做成/动词，作为； B.动词，逃亡/通“无”，没有； C.都是助词，的； D.表判断，是/连词，于是、就； 故选C。 18．本题考查文言词语活用。“将军身被坚执锐”意为：将军身穿铠甲手执武器。锐：形容词用作名词，意思是锐利的武器。 A.形容词做名词，善良忠实之人； B.名词，本意指白色的生绢，此指丧服； C.形容词做动词，偏爱； D.意动用法，以……为乐； 故选A。 19．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）且：况且；即已：罢了；举：发动；耳：罢了。 （2）吾：我；闻：听说；制人：控制对方；为：被。 20．本题考查句子表达作用。 “王侯将相宁有种乎”意为：王侯将相难道有天生的贵种吗？陈胜运用反问的句式发出呐喊，鲜明表现出陈胜敢于反抗，不甘被奴役的精神。这句话更能激发广大劳役士卒的情感共鸣和反抗决心，为后文众将士们揭竿而起这一内容做铺垫。 21．本题考查内容理解概括。 结合【甲】“尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉”“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者圆十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”“为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻薪。薪下，乃令符离人葛婴将兵徇薪以东”“攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。教日，号令召三老、豪杰与皆来会计事”等内容可知，【甲】文交代陈胜、吴广发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。 结合【乙】“于是籍遂拔剑斩守头，项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县”等内容可知，【乙】文讲述顶梁夺取郡守之位的兵变过程。 【点睛】参考译文： 【甲】吴广向来爱护士卒，士兵们有许多愿意替他效力的人。押送戍卒的两个军官喝醉了酒，吴广故意多次说想要逃跑，惹军官恼怒，让军官责辱自己，以便激怒那些戍卒。军官果真用竹鞭打吴广。军官又拔出宝剑来威吓，吴广跳起来，夺过宝剑杀死军官。陈胜帮助他，一同杀死了两个军官。陈胜、吴广召集并号令众戍卒说：“你们碰到了大雨，都已经误了朝廷规定的期限，误期就会杀头。就算朝廷不杀我们，但是防守边疆的人十个里头肯定有六七个死去。况且好汉不死便罢，要死就要取得大名声啊！王侯将相难道是天生的贵种吗？“众戍卒都说：“听从您的命令。“于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的心愿。军队露出右臂作为标志，号称大楚。他们筑起高台，在台上结盟宣誓，用军官的头祭告天地。陈胜自立为将军，吴广为都尉。起义军首先攻下大泽乡，吸收民众参军后接着攻打蕲县。蕲县攻下之后，就派符离人葛婴率领部队去夺取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下了。在行军时又沿途吸收群众参加起义军，等到到达陈县，起义军已有战车六七百辆，骑兵一千多，步兵几万人。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。守丞不能胜，被人杀死了，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐不义的暴君，消灭残暴的秦朝，重建楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈涉于是自立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。 【乙】秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来……于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉……杀之以应陈涉。（原文略） 【乙】十年而遭李陵之祸，幽于累绁①。乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。”退而深惟②曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。”（选自《汉书·司马迁传》） 【丙】司马迁写《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。 【丁】鲁迅高度评价《史记》：史家之绝唱，无韵之《离骚》。 注释：①绁（xiè）：捆绑犯人的绳索。②惟：思。 22．解释下列句中加点的词语。 （1）上使外将兵( )    （2）死即举大名耳( )    （3）皆刑其长史( ) 23．下列句中，加点词的意义与用法都相同的一项是（   ） A．乃喟然而叹曰    康肃笑而遣之 B．为天下唱    宫中府中，俱为一体 C．固以怪之矣    先帝不以臣卑鄙 D．辍耕之垄上    何陋之有 24．对【甲】文内容理解不正确的一项（   ） A．陈胜借扶苏、项燕的名义，目的是利用他们的声望来号召天下百姓起义。 B．陈胜和吴广都能审时度势、机智果断，为起义作出周密的谋划和部署。 C．陈胜、吴广合演的杀将尉的双簧戏，成功地点燃了起义的导火线，说明他们善于谋划。 D．陈胜、吴广的性格特点主要是通过对人物的语言描写刻画出来的。 25．把下面的句子翻译成现代汉语。 究天人之际，通古今之变，成一家之言。 26．根据上述材料，写出你对司马迁的评价。 【答案】22． 带领、率领 成就 惩处 23．A 24．D 25．探求天道与人事之间的关系，贯通古往今来变化的脉络，成为一家之言。 26．司马迁是我国西汉时期著名的思想家、史学家和文学家。他用毕生的精力，倾注了全部心血，写成了《史记》。《史记》开创了我国纪传体史书的先例。特别是他遭遇不幸后忍辱负重，为实现自己的理想而努力奋斗的精神更为后人所敬重。 【解析】22．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：皇上派(他)在外面带兵。将：带领、率领。 （2）句意：死就一定要有所作为。举：成就。 （3）句意：都惩罚那些当地各郡县的长官。刑：惩处。 23．本题考查一词多义。 A.连词，表示修饰/连词，表示修饰； B.介词，给，向/动词，是； C.同“已”/连词，因为； D.动词，往，到/宾语前置的标志； 故选A。 24．本题考查对文章内容的理解与分析。 D.陈胜、吴广的性格特点主要是通过对人物的动作、语言、心理描写刻画出来的，选项说法有误。 故选D。 25．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： 究，探求；际，关系、联系；通，贯通。 26．本题考查对文章内容的理解与分析。 通过材料乙中“十年而遭李陵之祸，幽于累绁。乃喟然而叹曰：‘是余之罪夫！身亏不用矣。’退而深惟曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。’”的内容可知，司马迁身陷图固，却不忘初心，坚持著书，这种不屈不挠的精神永远感召着后人。通过材料丁中“鲁迅高度评价《史记》：史家之绝唱，无韵之《离骚》”的内容可知，这是鲁迅对司马迁《史记》的评价，是一个相当高的评价。《离骚》是屈原的代表作，在我国古代文学史上有着划时代的意义，书写了高洁的志向和人格。屈原是我国第一位浪漫主义诗人，开创了中国的浪漫主义文学。而司马迁的《史记》是以记录史实为根本，加之他写的栩栩如生，故也有相当高的文学价值，不仅是史学家研究历史的有力依据，同时也在文学界有着很高的地位。对于后代文学的人物形象以及性格描写等方面都起到了很好的指导作用，所以鲁迅说它是没有韵的离骚，可见把《史记》提到了一个相当的高的地位。表现出司马迁在史学和文学方面取得了巨大的成就。据此总结作答即可。 示例：司马迁因向汉武帝辩护事情原委而被捕入狱，并处以宫刑，在形体和精神上给了他巨大的创伤。出狱后任中书令，他忍辱含垢，发奋继续完成所著史籍，以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，前后经历了14年，创作了中国第一部纪传体通史《史记》。他坚持不懈，忍辱负重，发奋图强的精神永远激励着后人。 【点睛】参考译文： （甲）陈胜是阳城县人，表字叫涉……杀死他们来响应陈涉。 （乙）过了十年，我因“李陵事件”而大祸临头，被关进了监狱。于是喟然长叹：“这是我的罪过啊！这是我的罪过啊！身体被摧毁了，不会再被任用了！”退居以后又转而深思：“《诗经》和《尚书》辞意隐约，这是作者要表达他们内心的思想。 （丙）司马迁写《史记》的目的是“想用它来研究自然现象和人类社会的关系，通晓从古到今的变化，形成一家的学说”。 （丁）鲁迅高度评价《史记》：史家独一无二的文章，是没有韵的《离骚》。 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 [甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之，行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （节选自《陈涉世家》） [乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （节选自《史记·项羽本纪》） [注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。 27．解释下列加点词字的意思。 ①吴广素爱人 素：          ②比至陈  比： ③使公及恒楚将 将：        ④恒楚亡在泽中 亡： 28．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。 ②吾闻先即制人，后则为人所制。 29．请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。 30．从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？ 【答案】27． 素：向来 比：等到 将：统帅，率领 亡：逃亡 28．①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所控制。 29．甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。 30．陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。 【解析】27．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：吴广向来爱护士兵。素：向来。    ②句意：等到到达陈县。比：等到。 ③句意：让您和桓楚统领军队。将：动词，统帅，率领。 ④句意：桓楚正逃亡在草泽之中。亡：逃亡。 28．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。本题中的重点词： （1）故：故意；数：多次；亡：逃跑；忿恚：使……愤怒；令：让；以：来，以便。 （2）闻：听说；即：就；制：控制；为：被。 29．本题考查情节内容的概括。解答时，抓住主要情节，以主要人物的行为为核心，按“什么人做了什么事（结果如何）”的模式进行概括。甲文，主要人物：陈胜、吴广；主要事件：以激将法激怒将尉，然后借机发动了起义。乙文，主要人物：项梁和项籍；主要事件：发动兵变，杀了郡守，然后项梁做了会稽郡守，项籍为副将。据此理解概括。 30．本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。甲文中，结合陈胜“佐之，并杀两尉”的动作描写，他召令徒属的语言描写以及“诈称受子扶苏，项燕”的策略，可见他做事果断，富有谋略，机智果敢；结合“陈胜自立为将军”“乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东……”可见他具有组织和领导才能。乙文中，当会稽郡守殷通对项梁说他打算起兵反秦，让项梁和桓楚统领军队时，项梁借口桓楚正逃亡在草泽，而此事只有项籍知道，然后他和项籍里外配合趁机杀了郡守，夺取了郡守之位。从项梁发动兵变这件事可见他老谋深算、阴险狡诈，做事迅速果断。 【点睛】参考译文： （一）吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听他差遣，一天押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜佐助他，一起杀了两个将尉。于是陈胜召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的必定有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种吗？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂作为起义的标志，号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用两个将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军攻占蕲县以东的地方，陈胜则攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。 （二）秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“长江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说先动手就能控制别人，后动手就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。过了一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。……于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。 阅读下列甲乙两个文段，然后完成问题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 【乙】 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。 永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?” 31．选出加点词词义、用法不同的一项（    ） A．尝与人佣耕 常为官佣书以供养 B．辍耕之垄上 尝辍业投笔叹曰 C．燕雀安知鸿鹄之志哉 小子安知壮士志哉 D．辍耕之垄上 徐令彪之少子也 32．翻译下面句子。 （1）扶苏以数谏故，上使外将兵。 （2）犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎。 33．选出理解和分析有误的一项（    ） A．甲文开头写陈胜年轻时的抱负，以“鸿鹄之志”引出下文，是为下文叙述其“举大计”设下伏笔。 B．乙文也写了班超年轻时的抱负，以“壮士之志”引出下文，是为《后汉书》中班超的成名成才设下伏笔。 C．两文都有对人物的正面描写和侧面描写，甲文除开头一段为正面描写外，均为侧面描写。 D．乙文大部分都属正面描写，“左右皆笑之”是侧面描写。两文的侧面描写都是为了烘托人物的远大志向。 34．这两篇短文中所描写的人物有什么共同特点？他们能够给年少的你怎样的启迪？ 【答案】31．D 32．①扶苏因为多次劝谏皇上的原因，皇上派他到外面带兵 ②应当效仿张骞在边疆立功，以取得封侯，怎么能长久和笔砚打交道呢？ 33．C 34．幼时都有远大抱负。儿时就应该有远大理想 为将来 做打算 【解析】31．本题考查一词多义。 A.都为“被雇佣”； B.二者都是“停止”； C.都为“怎么”。 D.动词，到/结构助词，的； 故选D。 32．本题考查翻译语句。注意关键词： （1）以数谏故：因为屡次劝谏的缘故。数，屡次。谏，古代下级对上级提意见或建议，劝诫。上使外将兵：皇上派（他）在外面带兵。上：臣下对皇帝的尊称，指秦始皇嬴政。 （2）效：效仿。安：怎么。久事笔研间：长久和笔砚打交道。 33．本题考查理解内容。 C.“甲文除开头一段为正面描写外，均为侧面描写”说法有误。第二段也有对人物的正面描写（语言描写）。 故选C。 34．本题考查对比理解。 根据甲文“陈涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”乙文“为人有大志”“大丈夫无他志略，尤当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎”“小子安知壮士志哉”可知，陈胜和班超的共同之处是：少时都有远大的志向。陈胜曾经被雇佣给人耕地时，面对佣者的嘲笑，发出“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感慨，心中的远大抱负、志向犹见笔端，班超立下远大志向——像傅介子张骞那样出使边疆立功，以封侯晋爵，最终取得很大的成就。两篇选文主要表明了有志的人才能成功的深刻道理。启示围绕立志、勤奋、抓住机遇展开即可。 示例：我们应该从小树立远大理想，并为之努力奋斗，一旦机遇来临，便可获得成功。 【点睛】参考译文： 【甲】陈胜，是阳城人，字涉。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦百姓去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的队伍，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓苦于秦的统治已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。 【乙】班超，字仲升，扶风郡平陵县人，徐县县令班彪的小儿子。他为人心怀远大的志向，不注重无关紧要的小事。然而内心却孝顺而恭谨，在家时操持家务常常勤奋而努力，并不将劳作耕种视为耻辱之事。他口才极好，并粗略地阅读了一些典籍。 明帝永平五年，兄长班固受朝廷征召前去担任校书郎，班超和母亲便跟随来到京师洛阳。由于家庭贫困，他常常受雇为官府抄书来供给家庭的生活所需。由于长时间地劳累辛苦，他曾经停下手中的工作，将毛笔扔在一边叹息地说：“大丈夫没有别的抱负和才略，尚且应当学习傅介子和张骞在他乡建立功业，来博取封侯的赏赐，怎能长期役使在这笔墨之间呢？”身边的人听了这话都笑话他。班超说：“小子又怎能理解壮士的志向呢？” 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃攻大泽乡，收而攻陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 【乙】以中国幅员之大，历年之久，不读史书，何能知其梗概？鉴往以知来，援古①以证今。此如弈者观谱。旧谱既熟，新局自创。天下事变虽繁。而吾人处之裕如②，盖应付之法。昔人言行往往有成例可资参证。 从古迄今，事变至赜③，处之者有经有权④，观其得失而悟其会通，此读史之益也。人之阅历广则智识高。智识高则祸端之来无所惴缩。 古人云：皮之不存，毛将焉附？史在诸学问中。可喻之为皮板。羔裘豹饰⑤者，爱毛而不爱皮板。抑知无皮板则毛何所丽⑥？印度为世界古国之一，其文化可称极高，而无历史以记载，至今印人不能追念其前代政化。 然则居今而言复兴文化，舍注意读史，其道奚由⑦？ （章太炎《读史与文化复兴之关系》，1932年秋演讲于苏州，有删改） 【注释】①援古：引用古代事例。②裕如：轻松的样子。③赜：zé，精微，深奥。④有经有权：有时坚持原则，有时随机应变。⑤羔裘豹饰：穿着羊皮豹皮等裘毛衣服。⑥丽：附着。⑦其道奚由：从哪里选取道路？ 35．对下列语句中加点字的解释不正确的一项是（   ） A．籍第令毋斩    即使，假若 B．王侯将相宁有种乎    难道 C．然则居今而言复兴文化    既然……就 D．皮之不存，毛将焉附    代词，哪里 36．下列句中“以”字的意义及用法与其它三项不完全相同的一项是（   ） A．令辱之，以激怒其众 B．而无历史以记载 C．固以怪之矣 D．以光先帝遗德 37．对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（   ） A．陈胜、吴广就是鲁迅说的“拼命硬干的人”，他们揭竿而起，英勇无畏地战斗，给历代统治者以深刻的历史警醒。 B．司马迁特别擅长抒情，他的《史记》是我国第一部编年体通史。鲁迅称赞《史心》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 C．培根说“读史使人明智”，章太炎强调熟悉世界历史的重要，他们让我们懂得一个完全相同的道理。 D．“鉴往以知来”让我们想起成语“以史为鉴”，两个“鉴”字都解释为“镜子”，《史记》就是这样一面很好的镜子。 【答案】35．C 36．C 37．A 【解析】35．本题考查理解文言字词。 C．加点字解释不正确。“然则居今而言复兴文化”句意：既然（这样），那么今天说复兴文化。然则：既然（这样），那么……。 故选C。 36．本题考查理解文言字词的用法。 A．介词，来； Ｂ．介词，来； Ｃ．通假字，同“已”，已经； Ｄ．介词，凭借。 故选C。 37．本题考查理解分析文章内容。 B. “司马迁特别擅长抒情，他的《史记》是我国第一部编年体通史”理解分析不正确。司马迁特别擅长叙事，他的《史记》是我国第一部纪传体通史通史； C. “章太炎强调熟悉世界历史的重要”理解分析不正确。结合“以中国幅员之大，历年之久，不读史书，何能知其梗概”可知，章太炎强调熟悉中国历史的重要； D. “两个‘鉴’字都解释为‘镜子’”理解不正确。“鉴往以知来”中的“鉴”意思是“审察或引为教训”，不是“镜子“的意思。 故选A。 【点睛】参考译文：     【甲】吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。过了几天，陈胜下令召集、当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。这些人都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。 【乙】因为中国地域辽阔，历史悠久，不读史书，怎么能知道国家的大概？借鉴古代的教训，以此来知晓未来；引用古代事例，以此来证明今日的是非。这就像下棋的人看棋谱，旧的棋谱已经熟记于心，新的格局需要我们自己开创。天下的事情变化虽然繁复，但我们能够轻松应对，大概应付的办法，古人说的话、做的事往往可供借鉴。 从古到今，事事变化都非常精微深奥，其中的人有时坚持原则，有时随机应变。我们从中看他们的得失，从而领悟到其中道理，从而融会贯通。人的阅历广，那么见识就高明；见识高明，那么祸端就无从产生。 古人说：皮不存在了，毛又附着在哪里呢？历史在所有学问中，可以比喻为皮板。穿着羊皮豹皮等裘毛衣服的人，往往爱惜其毛发而不爱惜其皮板。难道不知道没有了皮板，鲜艳的毛发就没处附着了吗？印度是世界古国之一，他们的文化也是非常高深的，然而没有历史记载，至今印度人也不能追念他们前代的政治文化。 既然这样，那么今天说复兴文化，除了集中精力读史书，还能从哪里选取道路？ 比较阅读下列两段文言文，回答各题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令①欲缚之。自辩数②，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥（huǒ）颐（yí）③！涉之为王沉沉④者！”楚人谓多为伙，故天下传之，夥涉为王⑤，由陈涉始。客出入愈益发舒⑥，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛（zhuān）⑦妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 （选自《史记》司马迁） 注释：①宫门令：守卫宫门的官。②辩数：反复解说。③夥颐：意思是“真多呀”。夥，多。颐，语气助词，相当于“呀”。④沉沉：形容宫室高大深邃，富丽堂皇。⑤夥涉为王：这是当时流传的口头语，意思是一朝得志就变得十分阔气。⑥发舒：放肆，随便。⑦颛：通“专”。 38．解释下列加点的词。 （1）若为佣耕，何富贵也        （2）苟富贵，无相忘 （3）辍耕之垄上，怅恨久之     （4）其故人尝与佣耕者闻之，之陈 39．翻译下列句子。 （1）燕雀安知鸿鹄之志哉！ （2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 40．下列说法不正确的一项是（   ） A．【甲】段有很强的文学性，为了突出人物性格进行了一定的艺术加工。 B．《史记》“不虚美”“不隐恶”，阅读时需关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节。 C．【甲】【乙】两段文字遥相呼应，都是正面描写陈涉，体现司马迁对陈涉的充分肯定。 D．“世家”是记载诸侯王国之事的，司马迁将陈涉收入“世家”之列，他这么做的目的在于借对陈涉揭竿而起的褒扬含蓄地表达对统治者的不满。 41．结合【甲】【乙】两段原文，分析陈涉的形象特点。 【答案】38．（1）你；（2）如果；（3）惆怅，极端不满；（4）来到。 39．（1）燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？ （2）（从此之后，）陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。 40．C 41．（1）由“陈涉少时，尝与人佣耕”看出他出身微贱；由“辍耕之垄上，怅恨久之”看出他不屈于命运的觉醒意识和反抗意识；由“苟富贵，无相忘”的话看出他的侠肝义胆和平等意识；由“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”的慨叹看出他志存高远；由“陈王斩之”看出他心胸狭隘与目光短浅。 【解析】38．本题考查理解文言重点词语意思。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：你一个受雇耕作的人，怎么会富贵呢？若：你。 （2）句意为：如果谁将来富贵了，大家不要彼此忘记呀。苟：如果。 （3）句意为：有一天他停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹恨了好一阵子。怅恨：惆怅，极端不满。 （4）句意为：从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县。之：来到。 39．本题考查翻译文言语句的能力。注意通假字、词类活用、古今异义等现象的准确翻译。 （1）安：怎么；志：志向；哉：呢。 （2）诸：许多；故人：旧相识、老朋友；引去：自动离开；由是：从此；亲：亲近。 40．本题考查辨析选文内容的能力。 C.依据【甲】段内容可知，全文主要描绘了陈胜的语言和动作，属于正面描写，表现了作者对陈胜的歌颂；依据【乙】内容可知，全文主要运用语言描绘刻画陈胜，属于正面描写。但依据“陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者”一句可知，作者记录这个事件，看出他具有心胸狭隘的性格特点，体现了作者司马迁对陈涉的批判和否定的态度。 故选C。 41．本题考查分析人物形象的能力。 依据【甲】中的“陈涉少时，尝与人佣耕”可知，这体现了他出身微贱的地位；依据“辍耕之垄上，怅恨久之”可知，这体现出他不屈于命运（或觉醒“的性格；依据“苟富贵，无相忘”可知，这体现出他追求平等的意识和打抱不平的个性；依据“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”可知，这体现出他志向远大；依据【乙】中的“陈王斩之”可知，这体现出他心胸狭隘与目光短浅的特点。据此，总结概括即可。 【点睛】参考译文： 【甲】陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年少的时候，曾经和别人一起被雇佣耕地，有一天他停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹恨了好一阵子，说：“如果谁将来富贵了，大家不要彼此忘记呀。”受雇佣的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，怎么会富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 【乙】陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说：“我要见陈涉。”守宫门的长官要把他捆绑起来。经他反复解说，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门时，他拦路呼喊陈涉的名字。陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。走进宫殿，看见殿堂房屋、帷幕帐帘之后，客人说：“真多啊！陈涉大王的宫殿高大深邃啊！”楚地人把“多”叫做“夥”，所以天下流传“夥涉为王”的俗语，就是从陈涉开始的。这客人在宫中出出进进越来越随便放肆，常常跟人讲陈涉从前的一些旧事。有人就对陈王说：“您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。”陈王就把来客杀死了。从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” （节选自《陈涉世家》） 【乙】班超，字仲升，扶风平陵人。徐令①彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨。居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩而涉猎②书传。永平五年，兄固③被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫常为官佣书以供养久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞④立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？” （《后汉书·班超传》） 注：①徐：安徽县名，令：县官。②涉猎：广泛地阅读。③固：班固。④傅介子：西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄，张骞：西汉元帝时通西域的大探险家。 42．下列句中加点词的解释错误的一项是（   ） A．辍耕之垄上    去，往 B．兄固被召诣校书郎   征召 C．尝辍业投笔    停下 D．不耻劳辱 羞耻 43．下列加点字的意义和用法相同的一项是（   ） A．左右皆笑之         怅恨久之 B．有口辩而涉猎书传   乃记之而去 C．居家常执勤苦       居天下之广居 D．以取封侯           以告先帝之灵 44．下列句子划分正确的是（   ） A．家/贫常为官佣书/以供养久劳苦 B．家贫/常为官佣书/以供养/久劳苦 C．家贫/常为/官佣书以供/养久劳苦 D．家/贫常/为官佣书/以供养/久劳苦 45．下列对选文相关内容的理解不正确的一项是（   ） A．陈胜和班超分别用“燕雀安知鸿鹄之志哉”“小子安知壮士之志哉？”表明自己的远大志向。 B．班超家境贫寒，虽然害怕辛苦，却为官府抄书养家，可以看出班超是一个非常孝顺的人。 C．班超能言善辩，读书很多，虽然志向远大却被身边人嘲笑。 D．陈胜和班超都是人群中的佼佼者，虽然不被身边人理解，但他们依然坚守理想。 46．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①为人有大志，不修细节，然内孝谨。 ②犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯 【答案】42．D 43．D 44．B 45．B 46．①班超为人有远大的志向，不计较一些小事情，然而在家中孝顺勤谨。 ②（大丈夫）应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯 【分析】42．本题考查实词解释。Ｄ.句意：不以劳动为耻辱。耻：以……为耻，意动用法。故选Ｄ。 43．本题考查一词多义。 Ａ.之：代词，他，指班超／音节助词； Ｂ.而：连词，表并列关系／连词，表承接； Ｃ.居：居住，动词／居所，名词； Ｄ.以：均为连词，表目的，来。 故选Ｄ。 44．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，句意为：家里很贫穷，经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人，长期的抄写，劳苦不堪。语法上，主谓之间、谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，这句话“家贫”是主谓短语作主语，“书”是谓语动词，“常为官佣”作“书”的状语，“以供养”作补语，故停顿为：家贫/常为官佣书以供养/久劳苦。故选B。 45．本题考查内容理解。结合乙文“居家常执勤苦，不耻劳辱”可知班超家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱，由“家贫，常为官佣书，以供养”可知班超因为家庭贫穷，常为官府抄书挣钱来养家，由“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎”可知班超由远大志向，他不怕辛苦，只是不满足于辛苦而碌碌无为的生活。故选B。 46．本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ①重点词：为：做；大志，远大的志向。修，修养，修行；然：然而，可是。 ②重点词：犹：尚且；当：应当；效：模仿，效法；以：来。 【点睛】参考译文： 甲文：陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，(一天他）停止耕作走到田埋高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹊的志向呢？” 乙文：班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！” 阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” （乙）藩①年十五尝闲处一室而庭宇芜秽②父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子③何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。 （节选自《后汉书·陈藩传》） 注：①藩：陈蕃，字仲举，东汉大臣。②芜秽：杂乱不堪。③孺子：年幼者。 47．下列加点词语解释有误的一项是（  ） A．苟富贵，无相忘（苟且） B．若为佣耕，何富贵也（你） C．尝闲处一室（居住） D．安事一室乎（打扫） 48．下面句中加点的字意思不相同的一项是（  ） A．会天大雨/会宾客大宴 B．上使外将兵/乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 C．孺子何不洒扫以待宾客/安陵君不听寡人，何也 D．大丈夫处世/何处无竹柏 49．下列对文段的说法有误的一项是（  ） A．乙文没断句的句子可以划分为“藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之”。 B．甲文用对比手法，将陈涉与其他佣耕者进行对比，以突出他的非凡之志。 C．甲乙两文表现陈涉、陈藩在青少年时期都具有远大的人生抱负。 D．乙文刻画薛勤这个人物，主要采用了语言、动作、肖像、心理等描写手法。 50．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）辍耕之垄上，怅恨久之。 （2）勤知其有清世志，甚奇之。 【答案】47．A 48．D 49．D 50．（1）陈涉停止耕作到田边高地休息，因失望而叹恨了很久 （2）薛勤知道他有让世道澄清的志向，认为他与众不同 【解析】47．考查文言实词的理解能力。解答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 A. 如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。  苟：如果； B. 你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？  若：你； C. 曾经独自住在一个房间。  处：住，居住；     D. 怎么能只打扫一间房呢？   事：打扫； 故选A。 48．A. 会：意思都是“适逢、遇上”； B. 将：意思都是“率领、带领”； C. 何：意思都是“为什么”； D. 第一个“处”义为：存在，置身。第二个“处”义为：处所、地方； 故选D。 49．考查内容理解。选项D中，乙文刻画薛勤这个人物，主要采用的是语言和心理描写手法，即“孺子何不洒扫以待宾客？”“甚奇之”。故选D。 50．考查句子翻译。要注意翻译出重点字（包括通假字、词类活用、一词多义等）与特殊句式。句子（1）中，重点词有“辍、之”，“辍”义为“停止”，“之”义为“去、往、到”。本句是省略句，翻译时要加上主语“他”或“陈涉”；句子（2）中，重点词有“清、奇”，“清”为使动用法，可译为“使……清”，“奇”为意动用法，可译为“以……为奇异”。 【点睛】译文 （甲）陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” （乙）陈蕃十五岁时，曾经独自住在一个房间，而房舍内脏乱不堪。他父亲的朋友同一郡的薛勤来问候，问陈蕃说：“孩子，你为什么不清扫庭院以迎接宾客呢？”陈蕃答道：“大丈夫处世，当以扫除天下为己任，怎么能只打扫一间房呢？” 薛勤知道他有让世道澄清的志向，认为他与众不同。 比较阅读下面两则文言文，回答问题。 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 【乙】陈二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将。”是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④ 籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起……于是梁为会稽守籍为裨将徇⑤下县。 [注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。⑤攻占。 51．解释下面加点词语的意思。 （1）藉第令毋斩    （2）收而攻蕲。蕲下 （3）是时桓楚亡在泽中 （4）莫敢起 52．把下面句子翻译成现代汉语。 （1）王侯将相宁有种乎！ （2）吾闻先即制人，后则为人所制。 53．用“/”给下面句子断句，限划两处。 于  是  梁  为  会  稽  守  籍  为  裨  将  徇  下  县。 54．【甲】文主要写 的过程，【乙】文主要写 的过程。 55．从【甲】【乙】两文中可以看出陈胜和项梁各是怎样的一个人？ 【答案】51． 即使，假若 攻下，攻克 逃亡 不 52．（1）王侯将相难道有天生的贵种吗！（2）我听说先动手就可以制服对方，后动手就被对方所制。 53．于是梁为会稽守/籍为裨将/徇下县。 54． 陈胜、吴广发动起义； 项梁夺取郡守之位兵变。 55．陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才干的人。项梁是一个沉着老练（老谋深算），做事迅速果断，善于随机应变的人。 【解析】51．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“藉”，即使，假若；“下”，攻下，攻克；“亡”，逃亡。 52．此题考查的翻译能力。一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“宁”，难道；“闻”，听说；“为”，被。 53．此题考查文言文断句，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。故可断句为：于是梁为会稽守/籍为裨将/徇下县。 54．本题考查概括能力。在理解文本的基础上概括即可。甲文吴广先“忿恙尉”而后陈胜佐其杀尉，立即召令众人听命，“王侯将相宁有种乎”一句写出了善于把握时机和胸中之志。先杀尉而后发号召，行事易成（若先号召，尉未杀则效果不同），可见善于谋划，设计周密。起义结果：以下写乘时而作，及时自立为王并且各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事，惩办当地的长官，把他们杀死，来响应陈胜的号召。据此概括为：陈胜、吴广发动起义。乙文根据“于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县”得出：项梁夺取郡守之位兵变。 55．本题考查概括人物形象特点的能力。从甲文中“乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也”“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎”从可以看出陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人；乙文中，“梁曰：‘恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。’梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：‘请如籍，使受命召恒楚。’守曰：‘诺。’须臾，梁睨④籍曰：‘可行矣！’于是籍遂拔剑斩守头。”分析，可以子看出项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等），做事迅速果断，善于随机应变的人。 【点睛】参考译文：（甲）吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军攻占蕲县以东的地方。陈胜则攻打铚、酂、苦柘、谯都攻占下来。行军中沿路收纳兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。 （乙）秦二世元年（前209）七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。……于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《史记•陈涉世家》） 【乙】项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 （节选自《史记•项羽本纪》） 【注释】①下相：古县名。在今江苏宿迁境内。②项梁：项羽的叔父。 56．解释加点词语在句中的意思。 （1）会天大雨( ) （2）或以为死( ) （3）乃丹书帛曰( ) （4）固以怪之矣( ) （5）剑一人敌，不足学( ) （6）虽吴中子弟皆已惮籍矣( ) 57．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ （2）梁以此奇籍。 58．【甲】文中表现陈涉的远大抱负的语句是 ；【乙】文中体现项羽有称霸天下的野心的语句是 。 59．下列对【甲】【乙】两文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ） A．从【乙】文中看出：项羽是一个做什么事都不专心，半途而废，胸无大志的人。 B．【甲】文中的陈涉和【乙】文中的项羽，都没能统一天下。司马迁把他们分别收入《史记》的“世家”和“本纪”是因为他看重功业，而不以成败论英雄。 C．【甲】【乙】两文都通过语言描写，对人物的性格进行了鲜明的刻画。 D．【甲】文表现了陈涉非凡的抱负和反抗命运的决心，同时显示了他洞察时局和精于谋划的能力。 【答案】56． （1）适逢，恰巧遇到（或：正赶上） （2）有的人 （3）写 （4）通“已”，已经 （5）值得 （6）都 57．（1）现在逃跑也是死，发动起义也是；同样是死，为国事而死可以吗？（或：如今逃跑（被抓回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，（你觉得）怎么样？） （2）项梁因为这件事认为项羽很奇特。（或：项梁因此认为项羽是个特别人。） 58． 燕雀安知鸿鹄之志哉 彼可取而代也 59．A 【解析】56．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。本题中，“会”，古今异义，适逢；“或”一词多义，在这里指有的人；“书”是动词，书写；“以”是通假字，同“已”，已经；“足”是动词，值得。 57．本题考查学生对文言文句子的翻译能力。翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。本题关键词： （1）句：“亡”，古今异义，逃跑；“等”，同样；“死”，为……死； （2）句：“以”，因为；“奇”，形容词的意动用法，以……为奇，对……感到奇异。 58．此题考查学生对文章的理解，要求学生大致翻译文段，然后根据题干要求，用原文回答即可。第一空抓住关键词“远大志向”，第二空抓住关键词“称霸天下的野心”就可找出原句。 59．本题考查对两文内容的理解和辨析。 A．项羽具有远大的志向，“学万人敌”表明项羽有远大理想；“彼可取而代也”表明项羽有壮志雄心和万丈豪情，所以A项理解错误； 故选A。 【点睛】参考译文： 甲：陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经和别人一起被雇佣耕地，一次停止耕作走到田埂高地上休息，失意地抱怨了好一阵子，说：“如果谁将来富贵了，大家不要彼此忘记呀。”受雇佣的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，怎么能富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在即使逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪过，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写下“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。 乙：项籍，是下相人，字羽。项籍少年时,学习认字写字没有完成,便放弃了；又学习击剑等武艺，也没有学成。项梁对他很生气。项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了。剑术只能抵挡-个人，不值得学。要学习能抵挡成千上万人的本领(即兵法)。”于是项梁就传授项籍军事知识，项籍非常高兴，大致了解兵法的意思，又不肯完成学业。 秦始皇游览会稽郡，渡浙江时，项梁和项籍块儿去观看。项籍说：“那个人我可以取代他！”项梁捂住他的嘴，说：“不要胡说，否则就要灭族了！”项梁因此认为项籍不同凡俗。项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才能、勇气超过常人，即使是吴中当地的年轻人,也都很畏惧他。 阅读甲、乙两段文言文，完成第下题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中弗胜，守丞死，乃入据陈数日，号令召三老．豪杰与皆来会计事三老．豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （选自司马迁《陈涉世家》） 【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：‚吾欲见涉。官门今欲缚之。自辩数，乃臵，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：伙颐①!涉之为王沉沉者②，楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：‚客愚无知，颛③妄言，轻威。陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。 （选自司马迁《陈涉世家》初中语文主题学习丛书九年级上册） 注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。 60．解释下列句中加点的词语。 （1）若为佣耕（ ） （2）苟富贵，无相忘（ ） （3）客出入愈益发舒 （ ） （4）陈王故人皆自引去（ ） 61．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．其故人尝与佣耕者闻之                          复立楚国之社稷 B．或说陈王曰                                         或以为亡 C．故天下传之                                         扶苏以数谏故 D．杀之以应陈涉                                     威天下不以兵革之利 62．把下列句子翻译成现代汉语。 ①陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 63．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？ 64．依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？ ①原因：_______________________________________________________ ②启示：_______________________________________________________ 【答案】60．（1）你 （2）如果 （3）放肆、随便 （4）退 61．B 62．(1)陈胜长叹一声说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！” (2)陈胜的许多老朋友都主动离开了他，从此以后再也没有亲近他的人了。 63．反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿（只答后一句也可） 64．(1)顺从民意，深得民心；违背民意，丧失民心。(2)答题不要求面面俱到，能从某个角度言之成理即可。如：要把人民群众的利益放在第一位，要以人为本、人不要忘本、要讲诚信，做人要懂得珍惜感情等均可。 【解析】60．本题考查对文言实词的理解能力。 作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 （1）句意：你一个受雇耕作的人。若：代词，你，指陈胜。 （2）句意：如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。苟：如果。 （3）句意：这客人在宫中出出进进越来越随便放肆。发舒：放肆、随便。 （4）句意：陈王的故旧知交都纷纷自动离去。引：退。 61．本题考查一词多义。 答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案。 A.之：代词，代指陈胜称王这件事／结构助词，的； B.或：都意为“有的人”； C.故：所以／原因，缘故； D.以：表目的，来／介词，依靠； 故选B 。 62．本题考查学生对句子翻译能力。 翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）燕雀：麻雀，这里比喻见识短浅的人；鸿鹄：天鹅，这里比喻有远大抱负的人。 （2）故人:旧故志交；皆:都；引：退；去：离开， 63．本题考查分析文中重要句子的能力。 “苟富贵，无相忘”意为：如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。 “苟富贵”体现了陈胜年轻时就有不甘于被奴役、渴望过上富贵生活的远大抱负；“勿相忘”写出了陈胜有福同享，有难同当的可贵品质。 64．本题考查概括文章主旨的能力。 第一问： 根据【甲】文“杀之以应陈涉”可知，陈涉建立政权成功的原因是深得民心、顺从民意； 根据【乙】文“陈王斩之”“诸陈王故人皆自引去”和“由是无亲陈王者”可知，陈涉政权覆灭的原因是滥杀无辜、失去民心、违背民意。 第二问： 他的成功与失败给我们的启示是：做人要讲诚信，要懂得珍惜人与人之间的感情，要以人为本，把人民利益放在首位，不能失去民心等。 【点睛】参考译文： 【甲】陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”……等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万，攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战，守丞不能胜，被人杀死了，起义军才进城占领了陈县，过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官、乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐不义的暴君，消灭残暴的秦朝，重建楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈涉于是自立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜的号召。 【乙】陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说：“我要见陈涉。”守宫门的长官要把他捆绑起来，经他反复解说，才放开他，但仍然不肯为他通报，等陈王出门时，他拦路呼喊陈涉的名字。陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫，走进宫殿，看见殿堂房屋、帷幕帐帘之后，客人说：“伙颐！陈涉大王的宫殿高大深邃啊！”楚地人把“多”叫做“伙”，所以天下流传“伙涉为王”的俗语，就是从陈涉开始的。这客人在宫中出出进进越来越随便放肆，常常跟人讲陈涉从前的一些旧事，有人就对陈王说：“您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。”陈王就把来客杀死了。从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”     二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 【乙】 班超①字仲升，扶风平陵人。有口辩，而涉猎书传。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” 十六年，与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？”悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，曰：“卿曹②与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废，如今鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事③议之。”超怒曰：“吉凶决于今日。从事文俗吏④，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众曰：“善。” 【注释】①班超：东汉时期著名军事家、外交家。②卿曹：你们。③从事：幕僚一类的文职官员。④文俗吏：平庸的文官。 65．解释下列句子中加点的词。 ⑴ 尝辍业投笔叹曰（   ） ⑵ 后忽更疏懈（   ） ⑶ 悉会其吏士三十六人（   ） （4）今虏使到裁数日（   ） 66．下列选项中加点词意思相同的一项是（   ） A．佣者笑而应曰       而涉猎书传 B．以吾众诈自称       以取封侯 C．扶苏以数谏故       狐疑未知所从故 D．辍耕之垄上         当与从事议之 67．用现代汉语写出下面句子的意思。 灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。 68．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处） 与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备 69．分别简述陈胜和班超遭遇的境地和采取的对策。 70．【甲】【乙】两文中陈胜、班超身上有哪些共同品质值得后人学习？ 【答案】65．（1）曾经（2）改变（3）全、都、共（4）通“才” 66．C 67．消灭了虏人那么鄯善国就会吓破了胆，功业可成，事情也就好办了。 68．与从事郭恂俱使西域/超到鄯善/王广奉超礼敬甚备 69．陈胜误了期限要被朝廷处死，便以扶苏、项燕的名义发动起义。 班超出使被大王冷落处于危险境地，他果断行动先发制人虏杀匈奴使者。 70．胸有大志，志向坚定，有勇有谋。 【解析】65．本题考查文言实词在文中的含义。注意结合语境确定词义。 （1）句意：曾经停下活，扔笔感叹说。尝：古今异义词，曾经。 （2）句意：后来突然变得疏忽怠慢起来。更：gēng，改变。 （3）句意：班超将一起出使的三十六个人全部召集。悉：副词，都。 （4）句意：现在北匈奴的使者来了才几天。裁：通假字，同“才”，只，仅。 66．本题考查文言虚词在文中的意义。先要弄清各句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，进行比较。 A.而：连词，表修饰/连词，表并列； B.以：介词，把/连词，来； C.故：缘故/缘故； D.之：动词，到/代词，这件事； 故选C。 67．本题考查文言语句的翻译，注意重点词的翻译：灭，消灭；则，那么；成，完成，建立； 立，建立。 68．本题考查文言语句的断句。在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照语法结构进行判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。这句话的意思是：和从事郭恂一起出使西域，班超到了鄯善国，国王广接待他们，礼节非常恭敬周到。由于限断两处，“王广奉超礼敬甚备”语意连贯，可不停顿，故原句停顿为：与从事郭恂俱使西域/超到鄯善/王广奉超礼敬甚备。 69．本题考查对文章内容的理解分析。解答时先读懂内容，然后根据文中的情节和人物的行为活动结合问题进行概括即可。【甲】文中，根据“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”“今亡亦死，举大计亦死”可知，陈胜遭遇的境地是：误了期限，要被朝廷处死；根据“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”可知，他采取的策略是以扶苏、项燕的名义发动起义。【乙】文中，根据“与从事郭恂俱使西域，超到鄯善，王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈”可知，班超遭遇的境地是：班超出使到西域，却被大王冷落，处于危险之中。根据“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣”可知，他采取的策略是果断行动，先发制人，虏杀匈奴使者。 70．本题考查分析人物形象。要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。（1）两人都胸有大志，志向坚定。例如根据“陈涉太息曰：‘嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！’”可知陈涉有远大志向，当佣者嘲笑他时他依然不改志向；根据“尝辍业投笔叹曰：‘大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张謇立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎？’”“小子安知壮士志哉！”可知班超有远大志向，当左右的人嘲笑他时，也不改坚定志向。（2）两人都有勇有谋。例如根据“等死，死国可乎？”可知，陈涉敢于揭竿而起，有反抗压迫的勇气；再根据当时陈涉对天下形势的分析和提出的斗争策略可看出他有谋略。根据“不入虎穴，不得虎子”可知班超有反抗鄯善国王的勇气；再根据“与共饮，酒酣，曰：‘卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废，如今鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！’”“当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也”可知，他善于抓住有利时机发动手下的人进行反抗，而且制定了正确的战略战术，可见他有谋略。 【点睛】参考译文： 【甲】陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经和别人一起被雇佣耕地，一次停止耕作走到田埂高地上休息，失意地抱怨了好一阵子，说：“如果谁将来富贵了，大家不要彼此忘记呀。”受雇佣的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，怎么能富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在即使逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪过，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。 【乙】班超字仲升，扶风安陵人，能言善辩，粗览历史典籍。家里穷，常给官府雇佣抄书来养家。长期的劳苦，曾经停下活，扔笔感叹：“大丈夫没有更好的志向谋略，应该模仿傅介子、张骞立功在异地，以得了封侯，怎么能长期在笔砚间忙碌呢？”旁边的人都嘲笑他。班超说：“小人物怎么能了解壮烈之士的志向呢！” 永平十六年，和从事郭恂一起出使西域，班超到了鄯善国，国王广接待他们，礼节非常恭敬周到，但后来突然变得疏忽怠慢起来。班超对他的随从人员说：“你们难道没觉察鄯善王广的态度变得淡漠了么？这一定是北匈奴有使者来到这里，使他犹豫不决，不知道该服从谁好的缘故。头脑清醒的人能够预见到还未发生的事情，何况现在已明摆着呢？”班超将一起出使的三十六个人全部召集，与大家一同喝酒，等喝到非常痛快的时候，说：“你们诸位与我都身处边地异域，要想通过立功来求得富贵荣华。但现在北匈奴的使者来了才几天，鄯善王广对我们便不以礼相待了，如果一旦鄯善王把我们缚送到北匈奴去，我们就都成了豺狼口中的食物了，又能怎么办！”大家都齐声说道：“我们现在已处于危亡的境地，是生是死，就由你司马决定吧。”班超便说：“不入虎穴，焉得虎子。现在的办法，只有乘今晚用火进攻匈奴使者了，他们不知我们究竟有多少人，一定会感到很害怕，我们正好可趁机消灭他们。只要消灭了他们，鄯善王广就会吓破肝胆，我们大功就告成了。”众人提议道：“应当和郭从事商量一下。”班超激动地说：“是凶是吉，在于今日一举。郭从事是个平庸的文官，他听到这事必定会因为害怕而暴露我们的行动计划，我们便会白白送死而落下不好的名声，这就称不上是壮士了。”大家说：“好。” 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$