09. 第三单元古诗文默写训练50题（期中）-2025-2026学年八年级语文上册分类训练（统编版2024）

09 第三单元古诗文默写50题 1．（24-25八年级上·四川自贡·期中）补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） （2） ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （3） ，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》） （4）最爱湖东行不足， （白居易《钱塘湖春行》） （5）东皋薄暮望， 。（王绩《野望》） 2．（24-25八年级上·四川自贡·期中）下列古诗文名句。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （3） ，志在千里（曹操《龟虽寿》） （4）晴川历历汉阳树， （崔颢《黄鹤楼》） （5）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） 3．（24-25八年级上·吉林松原·期中）山川之美，古来共谈。览物之情，终究各异—— （1）郦道元用“ ，良多趣味”感叹春冬之时的《三峡》； （2）王维《使至塞上》用“ ， ”描绘雄奇壮美的边塞； （3）白居易《钱塘湖春行》用“乱花渐欲迷人眼， ”赞美早春时生机勃勃的西湖； （4）崔颢登《黄鹤楼》望远，引发了思乡之情，感叹：“ ？ 。” 4．（24-25八年级上·四川泸州·期中）根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 （1）树树皆秋色， 。 （2） ，松柏有本性。 （3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是“ ， ” （4）陶弘景在《答谢中书书》一文中用“ ， ”形象地写出了山间晨雾即将消散时的美妙景象。 5．（24-25八年级上·四川广安·期中）默写或根据课文填空 （1） ，但感别经时。（《庭中有奇树》） （2） ，松枝一何劲。《赠从弟》（其二） （3）树树皆秋色， 。（《野望》） （4）《黄鹤楼》一诗中，情景交融， 点明题旨，抒发思乡之情的诗句是： ， 。 （5）《使至塞上》一诗中，用传神的笔墨描绘了奇特壮美的塞外风光的句子是： ？ 。 6．（24-25八年级上·江西南昌·期中）补写下面句子中空缺部分。 （1）树树皆秋色， 。 （2） ，谁家新燕啄春泥， （3）郦道元《三峡》中正面描写三峡夏季江水暴涨，水流湍急的句子是“ ， ”。 （4）王维《使至塞上》中描写奇美壮丽的塞外风光的句子是“ ， ”。 （5）登上了黄鹤楼，看着远处小岛上草木葱茏、生机勃勃的景色，我不禁想起崔颢《黄鹤楼》中的“ ， ”。 7．（24-25八年级上·福建泉州·期中）根据提示，补写出古代诗文名句。 （1）晴川历历汉阳树， 。 （2） ，壮心不已。 （3）吴均《与朱元思书》中描写富春江水流湍急的两句是：“ ， 。” （4）王维《使至塞上》，中“ ， ”两句展现了雄奇壮丽的塞外风光。 （5）王绩《野望》中“ ， ”两句从远景静态角度描写秋意正浓的山野景色。 8．（24-25八年级上·四川达州·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）萧关逢候骑， 。 （王维《使至塞上》） （2）八方各异气， 。（曹植《梁甫行》） （3）   ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （5）唐代诗人崔颢《黄鹤楼》中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿、直抒胸臆的诗句是： ？   。 （6）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世、前途无望、孤独抑郁心情的句子是： ， 。 9．（24-25八年级上·四川绵阳·期中）名篇名句默写。 （1） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （2） ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （3）东皋薄暮望， 。（王绩《野望》） （4）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （5）白居易在《钱塘湖春行》中，用“ ， ”描绘了禽鸟的动态，展现了初春的活力。 （6）李白在《渡荆门送别》中用“ ， ”描绘出月圆云起、水静岸阔的壮丽奇幻景观。 10．（24-25八年级上·四川绵阳·期中）默写。 （1）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （2） ，志在千里。（曹操的《龟虽寿》） （3）黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） （4） ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （5）《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是： ， 。 （6）《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的句子是： ， 。 11．（24-25八年级上·四川眉山·期中）在横线上填写相应的古诗词。 ①欲渡黄河冰塞川， 。《行路难》（李白） ② ，千里共婵娟。《水调歌头》（苏轼） ③ ，二十三年弃置身。《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡） ④槲叶落山路， 。《商山早行》（温庭筠） ⑤《行路难》中写出作者内心愁苦的诗句是： ？ 。 ⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是： ， 。 12．（24-25八年级上·广东佛山·期中）默写古诗文。 （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，寄身于草野。（曹植《梁甫行》） （3）征蓬出汉塞， 。 ，长河落日圆。（王维《使之塞上》） （4）月下飞天镜，云生结海楼。 ， 。（李白《渡荆门送别》） （5）《得道多助，失道寡助》中，“ ， ”是本文的中心论点。 （6）诗人常借诗词表达对亲人的期望，如刘桢《赠从弟（其二）》中的“ ， ”则勉励堂弟坚贞自守，不因外力而改变本性。 13．（24-25八年级上·海南省直辖县级单位·期中）古诗文默写 （1）烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） （2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （3） ，将以遗所思。（《庭中有奇树》） （4） ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） （5）崔颢的《黄鹤楼》中凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，由此引发思乡之愁的句子是： ？ 。 （6）王维的《使至塞上》中表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示战事频繁的诗句是： ， 。 14．（24-25八年级上·海南儋州·期中）在横线上默写古诗文原句。 （1） ，山山唯落晖。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （4） ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟·其二》） （5）王维的《使至塞上》中“ ， ”两句即景设喻，以物自比，表达了诗人惆怅、抑郁的心情。 （6）李白的《渡荆门送别》中，“ ， ”这一句描绘的画面，展现了江面平静、天空高远的景象，充满浪漫主义色彩。 15．（24-25八年级上·湖北·期中）知识在于积累，阅历在于丰富。小雯辑录了一组古诗文，请你将相应的句子填到横线上。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （5）岂不罹凝寒？ 。（刘祯《赠从弟》） （6）曹操《龟虽寿》中抒发作者雄心壮志的名句是“老骥伏枥， ；烈士暮年，壮心不已。” （7）王维《使至塞上》中展现边塞奇特壮美的自然风光，被誉为“独绝千古”的名句是“ ， 。” 16．（24-25八年级上·内蒙古通辽·期中）古诗默写。 （1）东皋薄暮望， 。（王绩《野望》） （2）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （3） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4） ，终岁常端正！（刘桢《赠从弟》（其二） （5）《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发了诗人对于岁月的流逝、世事沧桑的感慨的诗句是： ， 。 （6）王维《使至塞上》中，以传神的笔墨描绘奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的句子是： ， 。 （7）李白在《渡荆门送别》中借对故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的诗句： ， 。 17．（24-25八年级上·山东威海·期中）小文在学完古诗文后，制作了一份古诗札记，请你协助他完成整理。 【诗句积累】 （1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （2） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （3） ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） 【诗句品析】 方法一：循象探情 （4）刘祯通过 ， 一句描写松柏在冰雪中常年傲然挺立的形象，以此鼓励堂弟坚守志向。 （5）白居易描绘衔泥筑巢的莺和燕，生动形象地展现春天一派生机的诗句是： ， 。 方法二：寻典悟情 （6）《野望》中诗人运用伯夷、叔齐的典故，表达孤独无依之情的诗句是： ， 。 （7）《黄鹤楼》一诗借用神话，表达时光飞逝，世事茫茫之慨的诗句是： ， 。 18．（24-25八年级上·辽宁本溪·期中）古诗文默写。 （1）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （2） ，猎马带禽归。（王绩《野望》） （3） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4）两岸石壁， 。（陶弘景《答谢中书书》） （5）神龟虽寿， 。（曹操《龟虽寿》） （6）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （7）苏轼的《记承天寺夜游》中“ ”写月光的空灵清澈，“ ”写竹柏倒影的清丽淡雅。 （8）王维的《使至塞上》中既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受的句子是 ， 。 19．（24-25八年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句填空。 （1）千里之行， 。（《老子》） （2）言必信， 。（《论语》） （3） ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （4） ，山山唯落晖。（王绩《野望》） （5）日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） （6）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） （7）王维在《使至塞上》中描绘塞外风光，意境雄浑壮阔的诗句是： ， 。 （8）白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传递盎然春意的诗句是： ， 。 20．（24-25八年级上·福建三明·期中）请补写出下列诗文的空缺部分。 （1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （3）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （4）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （5） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （6） ，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》） （7）《答谢中书书》一文所绘之景秀丽奇绝，其中描写山高水清的句子是： ， 。 （8） 李白在《渡荆门送别》中用游动的视角描写景物变化，表现意境开阔的句子是： ， 。 21．（24-25八年级上·江西宜春·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《野望》中写山野暮归之景的句子是： ， 。 （2）《渡荆门送别》一诗中，李白借写家乡水的恋恋不舍，含蓄地抒发思乡之情的诗句是： ， 。 （3）苏轼《记承天寺夜游》中“ ， ”两句运用比喻的修辞手法，写出了月光澄澈、竹影斑驳的迷人景色。 22．（24-25八年级上·福建泉州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《与朱元思书》中从侧面描写水清澈的句子是： ， 。 （2）《记承天寺夜游》中苏轼正解衣欲睡，后因“ ”而“ ”，于是寻友一同夜游。 （3）崔颢的《黄鹤楼》中，运用对偶的修辞写在黄鹤楼上所见之景的句子是： ， 。 （4）《使至塞上》中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是： ， 。 23．（24-25八年级上·湖南岳阳·期中）根据提示，请将下面诗文语句补充完整。 （1）《渡荆门送别》中，李白含蓄地抒发思念之情的诗句是： ， 。 （2）《与朱元思书》中运用夸张和比喻的修辞手法，描绘富春江水流湍急的句子是： ， 。 （3）《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是： ？ 。 （4）陶弘景《答谢中书书》中运用仰观和俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的句子是： ， 。 24．（24-25八年级上·黑龙江大庆·期中）用课文原句填空 （1）《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，表达了作者被贬黄州的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是： ， 。 （2）《卜算子·咏梅》中，作者以梅自喻，表达了虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操的决心的句子是： ， 。 （3）《送友人》中交代送别地点及环境的句子是： ， 。 （4）《大道之行也》可以为现在政府任用人才，营造良好社会风气所借鉴的两句是： ， 。 （5）《马说》中，我们应有一种因理想而坚定的情怀，坦然面对人生逆境，摒弃“ ， ”的怀才不遇之感。 25．（24-25八年级上·山东日照·期中）默写填空。 （1）思乡、离愁是诗文永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“ ？ 。”马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。” （2）白居易的《钱塘湖春行》中描写早春关于植物的美景的诗句是： ， 。 （3）王维在《使至塞上》中即景设喻的句子是： ， 。 （4）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍与牵挂，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“ ， ”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。 （5）《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是： ， ， ， 。 26．（24-25八年级上·陕西宝鸡·期中）古诗文理解性默写。 （1）陶弘景在《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是： ， 。 （2）苏轼在《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界（庭院月下美景）的句子是： ， ， 。 （3）《与朱元思书》中，概括赞叹富春江景的句子是： ， 。 （4）《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是： ， 。 （5）崔颢在《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的句子是： ， 。 （6）王维的《使至塞上》中，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑、视野开阔的千古壮观的名句是： ， 。 （7）李白的《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： ， 。 （8）白居易的《钱塘湖春行》中用早莺、新燕描绘西湖早春美景，给人带来生机勃郁之感的句子是： ， 。 （9）曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的诗句是： ， ； ， 。 （10）刘祯的《赠从弟（其二）》中与陈毅诗中“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是： ， 。 （11）《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子： ， 。 27．（24-25八年级上·山东滨州·期中）默写。 山水传情，古诗文中有很多歌咏山水的篇章。下面是小组同学围绕“山川之美”整理的内容，请完善。 自然之美，一直为文人雅士所赞颂。“① ， ”是白居易笔下西湖早春莺歌燕舞的生机之美；“② ， ”，是崔颢登楼远眺的江景之美；“③ ， ”是王绩眼中秋意颇浓的山野之美；“④ ， ，盖竹柏影也”是苏轼笔下奇妙的月色之美；“⑤ ， ”是吴均笔下江水奔腾之美；“⑥ ， ”是李白眼中水天相接的雄浑奇幻之美；“⑦ ， ”是王维笔下大漠雄浑壮阔之美；“⑧ ， ”是郦道元笔下三峡春冬之时江水的清静之美。 28．（24-25八年级上·河南漯河·期中）班级举行“迎国庆，诵经典”诗歌朗诵主题班会，请补充合适的诗句，完成活动开场白的编辑。 中华大地，千山万水，每一寸山河，都饱含着文人墨客的诗情画意。登临东皋，欣赏傍晚时分山野“ ， ”的浓浓秋意（王绩《野望》）；漫步西湖，倾听早春时节江南“ ， ”的莺声燕呢（白居易的《钱塘湖春行》）；站在黄鹤楼，体味晴朗大地“ ， ”的明媚风光（崔颢的《黄鹤楼》）；行舟至荆门，感受长江两岸“ ， ”的宏阔壮美（李白的《渡荆门送别》）。今天，我们也要用自己的方式为祖国庆生！“迎国庆，诵经典”诗歌朗诵主题班会现在开始！ 29．（24-25八年级上·四川广元·期中）小文同学在“山水·云上游”活动中写了一段感言，其中多处引用古诗文，请你补充完整。 草木有情，常入诗文。“乱花渐欲迷人眼，（1） ”，这是白居易笔下的初生之草；“（2） ，归雁入胡天”，这是王维自比的漂泊之草；“晴川历历汉阳树，（3） ”，这是崔颢寄托乡情的思乡之草。“（4） ，山山唯落晖”，这是王绩眼中的秋日之树；“（5） ？松柏有本性”，这是刘桢心中的坚贞之树。“（6） ，万里送行舟”，这是李白留恋故乡的真情告白；“（7） ，望峰息心；（8） ，窥谷忘反”，这是吴均忘情于天地大美的肺腑之言。人只有心怀真诚，才能与自然、与外物心意相通。 30．（24-25八年级上·四川眉山·期中）根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 祖国万里河山，风景如画。无数的文人墨客妙笔生花，把一幅幅山河画卷收进中国文学的宝库。“ ，长河落日圆”（《使至塞上》）是王维笔下雄浑壮阔的边塞风光；“ ，良多趣味”（《三峡》）是郦道元眼中的三峡美景；“晴川历历汉阳树， ，”（《黄鹤楼》）是崔颢展开的一幅空明而又辽远的画卷；“风声一何盛， ，”（《赠从弟》）是刘桢眼里傲雪凌霜的松柏图；“⑤ ， ”（《渡荆门送别》）是李白绘就的月下江景图。 31．（24-25八年级上·江苏宿迁·期中）请帮小语完成诵读比赛环节的一段文本设计，在空格处填写正确的古诗文。 诗词之美，不仅在于语言，更在于诗人那跃然字里行间的人生最细腻的情感。王维《使至塞上》中“① ，② ”抒写了内心的悲愤、孤寂与落寞；崔颢《黄鹤楼》中“③ ？④ ”吟咏了漂泊在外游子的思乡之情；白居易的《钱塘湖春行》中“⑤ ，⑥ ”让我们在西湖的花草中感受到春天的美好与生机；曹植的《梁甫行》“⑦ ，⑧ ”哀叹家园荒芜，狐兔出没，深刻地反映了百姓困苦不堪的悲惨生活；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑨ ？松柏有本性”的由衷赞叹；王绩站在东皋野望，“树树皆秋色，⑩ ”，流露出孤独抑郁的心情。 32．（24-25八年级上·广西河池·期中）根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。 （1）“山川之美，① 。”大自然的一点一画、一撇一捺，轻叩文人心扉，成就山水佳作。七百里三峡重岩叠嶂，“自非亭午夜分，② ”；富春江水碧山青，江水亦动亦静，静则“③ ，直视无碍”，动则“急湍甚箭，④ ”；登临黄鹤楼远眺，可见“晴川历历汉阳树，⑤ ”；漫步钱塘湖踏青，“⑥ ，浅草才能没马蹄”的初春美景令人陶醉。愿你也有一颗亲山临水的诗心，感悟自然，收获雅趣。 （2）王绩《野望》一诗中“⑦ ，⑧ ”两句，抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情。 33．（24-25八年级上·浙江金华·期中）回顾所学诗文，补全语段内容 语文天地，有如许难忘之美：三峡“自非亭午夜分， ”的高峻之美，陶弘景笔下“夕日欲颓， ”的暮色之美，白居易笔下“ ， ”（《钱塘湖春行》）的生机之美。语文天地，亦诸多动人之情：“ ，路远莫致之”的无奈之情， “ ，行止依林阻”的怜悯之情，“东皋薄暮望， ” 的孤寂之情，“ ，志在千里”的暮年豪情， “ ？ ”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之情。畅游语文天地，我们的精神日渐丰盈！ 畅游语文天地，我们还可以在诗词中见到天地之美，于吟诵中品味动人之情。 34．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）默写 山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，（1） ”，是登楼远眺的江景之美；“（2） ，云生结海楼”，展现了江岸辽阔，天空高远之美：“几处早莺争暖树，（3） ”是白居易笔下西湖的禽鸟争春之美。然而览物之情，各有不同：面对奇山幽谷，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心；（4） ，窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（5） ？松柏有本性”的赞叹；面对庭中奇树，不免有“馨香盈怀袖，（6） ”的落寞之感；面对壮丽悲凉的大漠风光，王维用“（7） ，（8） ”表达了飘零之感；面对着衰老骏马，曹操发出“（9） ，志在千里”的心声。 35．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）赏美景，漫步春秋；诵诗文，穿越古今。请阅读下面的文段，在空白处填写对应的诗句。 山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，（1） ”，是崔颢登楼远眺的江景之美；“（2） ，（3） ”，是王维笔下塞外傍晚的雄浑壮阔之美；“（4） ，（5） ”，是白居易笔下西湖早春的莺歌燕舞之美。 然而览物之情，各有不同：面对奇山幽谷，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心；（6） ，窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（7） ？松柏有本性”的赞叹；面对衰老的骏马，曹操发出“（8） ，志在千里”的心声。 36．（23-24八年级上·河南新乡·期中）小辉想在介绍自然美景时引用一些古诗文名句，请帮他补写。 诵读古代诗文，可以领略自然美景。白居易的《钱塘湖春行》让我们读出早春植物变化的景象，“ ， ”；王绩的《野望》让我们领略秋天醉人的色彩，“ ， ”；郦道元的《三峡》让我们欣赏夏日水势的汹涌，“ ， ”；王维的《使至塞上》让我们惊叹西北高原黄昏日落的奇特壮观“ ， 。” 37．（24-25八年级上·山东淄博·期中）为传承好我国的诗词文化，同学们分享着自己的积累和感悟。请你根据语境，和同学一起补充完整下面的内容。 小齐：从古诗中，我经常发现激励人奋进的语句，如曹操《龟虽寿》中的“ ，志在千里；烈士暮年， ”，让人感受到老当益壮、自强不息的意志；而刘桢的《赠从弟（其二）》中的“ ？ ”在一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄予了无限期望。 小鲁：从古诗中，我还感受到诗人对祖国大好河山的无比热爱，如王绩《野望》中的“ ， ”，仿佛置身于黄昏，登高远眺，目光所至，是漫山遍野的浓浓秋意。 小元：是啊，我们的先人是多么热爱与依恋这片故土啊！李白轻舟赴楚，意气风发，但也有 ， ”（《渡荆门送别》）的依依不舍之感慨。 38．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）阅读语段，填写相应诗句和作者。 人与树，互依共生；树与人，息息相关。陶弘景笔下四时俱备的“青林翠竹”，为秀美山川披上葱绿的外衣；王绩在东皋薄暮徘徊无依，远望“树树皆秋色，（1） ”；崔颢登上黄鹤楼，远眺“（2） ，芳草萋萋鹦鹉洲”；（3） （人名）在西湖畔散步听闻初春的气息，写下“（4） ，谁家新燕啄春泥”。 中国人喜欢树，把树写进诗文、绘入图画，借树喻指人生，也将人比作树。《庭中有奇树》中女主人公“（5） ，将以遗所思”，借“奇树”抒发相思之情；《赠从弟》以冰霜的严酷衬托松柏的端正品格，发问：“（6） ？松柏有本性”。 树木悄然无声，独行于世，扎根在地，舒展向天。在你的阅读积累中，还有那些与“树”（木）有关的古诗，请默写完整的一句话：（7） ， 。 39．（24-25八年级上·河南南阳·期中）古诗文默写。 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，① ”（王绩《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“② ，③ ”（崔颢《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“④ ，⑤ ”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同：面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？⑥ ”（《赠从弟》）的赞叹；面对情谊深厚的故乡水，李白含蓄地抒发了“⑦， ，⑧ ”（《渡荆门送别》）的思乡之情。 40．（24-25八年级上·安徽淮北·期中）默写。 （1）文学作品中常常引经据典。我们可以引用王维《使至塞上》中的“ ”描摹雄浑壮观的大漠风光；可以引用刘桢《赠从弟（其二）》中的“ ， ”咏叹刚劲有力的松柏；可以引用郦道元《三峡》中的“ ”描绘春冬之时人们俯瞰江面所见到水色各异、清幽秀美的景象。 （2）古诗文中有着千姿百态的“望”。王绩伫立郊野，在夕阳的余晖中远望 “ ， ”（《野望》），满目的秋色令人倍感几分萧瑟：崔颢登上黄鹤楼，极目眺望，“ ， ”（《黄鹤楼》），开阔明丽的景色使人顿生愉悦之情。 41．（24-25八年级上·福建南平·期中）根据语境，补写古诗文名句。 诗中自有壮山河。来到荆门，你能欣赏李白歌咏“山随平野尽，① ”的壮美景色；徜徉西湖，你能领略白居易笔下“几处早莺争暖树，② ”的早春美景；泛舟江上，你能听到“③ ，猿则百叫无绝”的自然乐章；漫步月下，你能欣赏到一个“④ ，水中藻、荇交横”的澄澈透明世界。诗中自有真性情：“⑤ ，⑥ ”，《龟虽寿》中表达了作者老当益壮、自强不息的意志；“⑦ ，⑧ ”，《庭中有奇树》中诗人折花寄情，表达对远行之人的思念。 42．（24-25八年级上·广东广州·期中）古诗文默写 （1）根据课本，补写出名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ① ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ②月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） ③ ？松柏有本性。（《赠从弟》其二） ④柴门何萧条， （曹植《梁甫行》） ⑤ ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） ⑥烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） （2）下面是小文同学整理的不同季节的“自然之美”古诗文，请根据批注完成表格。 主题 诗文名句 出处 批注 自然之美 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 《钱塘湖春行》 白居易【唐】 西湖早春 莺歌燕舞 ① ， 。 《野望》 王绩【唐】 东皋山坡 秋意盛浓 ② ， 。 《三峡》 郦道元【北魏】 三峡夏日， 水势浩大 43．（24-25八年级上·河南郑州·期中）同学们发现旅行中借助诗文名句描写山川美景，既简洁又有文采，你也来试试吧。 所见的自然美景 可引用的古诗文名句 漫山遍野的树木都染上了秋天特有的色彩，重重叠叠的山峦沐浴在夕阳的余晖中。 （1） ， 。（王绩《野望》） 黄沙莽莽中只见一柱孤烟垂直升腾，落日紧贴河面散发着余晖。 （2） ， 。（王维《使至塞上》） 高峰傲立，直插云霄，流水悠然，澄澈见底。 （3） ， 。（陶弘景《答谢中书书》） 月光澄澈，院子里竹影斑驳，宛如水草。 （4） ，水中藻、荇交横， 。（苏轼《记承天寺夜游》） 44．（24-25八年级上·宁夏银川·期中）根据自己对古诗文知识的积累，补全下面表格空缺处。 写景技巧 示例 你的发现 看对偶 ① ，② 。 （崔颢《黄鹤楼》） 巧用叠词，描写在黄鹤楼上所见之景。 绘线条 ③ ，④ 。 （王维《使至塞上》） 诗中有画，展现塞外壮美风光。 显动静 ⑤ ，⑥ 。 （李白《渡荆门送别》） 用移动的视角，描绘出一幅气势磅礴的万里长江图。 用正侧 ⑦ ，⑧ 。 （郦道元《三峡》） 侧面烘托出三峡两岸的山峰高峻、挺拔。 借俯仰 ⑨ ，⑩ 。 （白居易《钱塘湖春行》） 抓住早春特点，描写禽鸟充满生机活力。 45．（24-25八年级上·山东滨州·期中）竞技体育除了力与美，镜头之下一句句神仙解说词还能让人体会到中式浪漫，请根据提示，完成下表，尝试为“神仙解说”贡献你的一份才华。 解说词 诗句 巴黎奥运会的开幕式将在开放式的水域上举行。想象一下，在夕阳的余晖下，运动员们乘坐着游船，沿着塞纳河缓缓前行。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） 载着奥运火炬，位于巴黎杜乐丽花园内的巨型热气球腾空而起，飘向空中。没有固定的舞台界限，整个塞纳河畔及其周边区域都成为了一个巨大的表演空间。如同奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。 （2） ， 。（王维《使至塞上》） 刘虹：37岁老将刘虹超越自我，第五次出征奥运会女子20公里竞走项目。 （3） ， 。 （曹操《龟虽寿》） 中国花游队：中国花游队凭借复杂多变的队形、默契的配合、精湛的技艺，她们在水中编织出一幅幅绚丽多彩的图案，如同春日的繁花让人沉醉其中。呈现出如镜般清晰、纯净的美，像云雾缭绕中浮现出的海市蜃楼神秘又壮观。 （4） ， 。（白居易《钱塘湖春行》） （5） ， 。（李白《渡荆门送别》） 巴西运动员安德拉德从小生活在贫民窟，但贫穷困不住梦想的种子；她曾三次遭遇韧带撕裂，多次接受重大手术，最终战胜伤病，在自由体操比赛中摘金。正如松柏一样，在恶劣的环境中坚贞不变，坚守本性。 （6） ？ 。（刘桢《赠从弟》） 46．（24-25八年级上·山西忻州·期中）学校诗社举办“赏景·悟情”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 赏景·悟情 诗文名句 赏景 （1）“ ，芳草萋萋鹦鹉洲”用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景。 （崔颢《黄鹤楼》）（2）“庭中有奇树， ”两句描写了叶绿花盛的春日佳景。 （《庭中有奇树》）（3）“ ，浅草才能没马蹄”两句抓住早春的特点，从俯视角度描写花草。 （白居易《钱塘湖春行》）（4）“ ， ”描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。 （王维《使至塞上》）（5）“ ， ”，举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。 （王绩《野望》） 悟情 （6）“仍怜故乡水， ”借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡的思念之情。 （李白《渡荆门送别》）（7）“ ，归雁入胡天”两句暗示诗人因为受到排挤而内心产生激愤、抑郁之情。 （王维《使至塞上》）（8）“ ，终岁常端正”，正是滴水成冰、万木凋零的凄寒严冬，松柏却依旧端然挺立、正气凛然，不减春日青苍之色。 ［刘桢《赠从弟（其二）》］ 47．（24-25八年级上·河南信阳·期中）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 绮丽景象 诗中自有壮山河。王维在《使至塞上》中描绘了“① ， ”的辽远奇景；“ ② ， ”，王绩在《野望》中描写了秋意正浓的山野景色；苏轼在《记承天寺夜游》中用“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”形象地写出了月光皎洁、树影摇曳的美妙景象。 乡土情结 自古思乡最难解。崔颢的“③ ？ ”（《黄鹤楼》）通过一问一答，直接抒发了对故乡的思念之情；李白的“④ ， ”（《渡荆门送别》）通过写故乡之水恋恋不舍送别自己，间接抒发了对故乡的思念之情。 48．（24-25八年级上·湖南永州·期中）为了参加诗词大赛，小雅认真整理了自己的语文积累本，请你根据提示填空。 表现手法 古诗文例句 用典 （1）相顾无相识， 。（王绩《野望》） 视觉听觉相结合 （2） ，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》） 化静为动 （3） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） 借景抒情 （4）日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） 自古以来，“诗言志”。诗人在创作时，运用恰当的表现手法能更好的达成“诗言志”的目的，如《赠从弟》（其二）中的（5）“ ？ ”，借松柏之刚劲，寄予对堂弟的无限期望。 49．（24-25八年级上·浙江杭州·期中）先贤的诗文中有很多篇章抒写“追寻”之情思，请你根据积累，补全下面梳理单。 手法 名句 情思 （1） 相顾无相识，（2） 。（王绩《野望》） 避世隐居 借景抒情 （3） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （4） 视觉、听觉 （5） ，（6） ！（刘桢《赠从弟》） 坚贞志向 比喻 庭下如积水空明，（7） ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） 从容闲适 比喻 （8） ，行止依林阻。（曹植《梁甫行》） （9） 结论：我们发现古人追寻自然风光，不仅追寻山水之美，而且追寻内心的丰盈与理想的家园。 50．（24-25八年级上·浙江杭州·期中）研读古诗文，尝试从诗句中欣赏别样的天地大美，体会古人情怀，填写表格空白处。 主题 内容 古诗文名句 点评 风土 花草树木 乱花渐欲迷人眼，① 。（白居易《钱塘湖春行》） 花开烂漫，蓬勃春意 ② ，瑟瑟谷中风。（刘桢《赠从弟（其二）》） 山松挺拔，空谷风寒 奇山异水 ③ ，隐天蔽日。（郦道元《三峡》） 高山峭壁，甚是奇伟 急湍甚箭，④ 。（吴均《与朱元思书》） 浪急如箭，似马奔驰 晨夕之变 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，⑤ 。（陶弘景《答谢中书书》） 以动见静，静谧幽美 人情 抒怀言志 ⑥ ，⑦ 。（李白《渡荆门送别》） 拟人手法，思乡深情 ⑧ ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ⑨ ，自强不息 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 09 第三单元古诗文默写50题 1．（24-25八年级上·四川自贡·期中）补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） （2） ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （3） ，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》） （4）最爱湖东行不足， （白居易《钱塘湖春行》） （5）东皋薄暮望， 。（王绩《野望》） 【答案】 长河落日圆 烈士暮年 晓雾将歇 绿杨阴里白沙堤 徙倚欲何依 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“圆、暮、雾、沙堤、徙倚”等字词容易写错。 2．（24-25八年级上·四川自贡·期中）下列古诗文名句。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （3） ，志在千里（曹操《龟虽寿》） （4）晴川历历汉阳树， （崔颢《黄鹤楼》） （5）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） 【答案】 山山唯落晖 征蓬出汉塞 老骥伏枥 芳草萋萋鹦鹉洲 水中藻、荇交横 【详解】本题考查诗词名句默写。注意易错字“晖、蓬、塞、骥、枥、萋、鹦鹉、荇”的正确书写。 3．（24-25八年级上·吉林松原·期中）山川之美，古来共谈。览物之情，终究各异—— （1）郦道元用“ ，良多趣味”感叹春冬之时的《三峡》； （2）王维《使至塞上》用“ ， ”描绘雄奇壮美的边塞； （3）白居易《钱塘湖春行》用“乱花渐欲迷人眼， ”赞美早春时生机勃勃的西湖； （4）崔颢登《黄鹤楼》望远，引发了思乡之情，感叹：“ ？ 。” 【答案】 清荣峻茂 大漠孤烟直 长河落日圆 浅草才能没马蹄 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峻、漠、圆、蹄、暮、愁”等字词容易写错。 4．（24-25八年级上·四川泸州·期中）根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 （1）树树皆秋色， 。 （2） ，松柏有本性。 （3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是“ ， ” （4）陶弘景在《答谢中书书》一文中用“ ， ”形象地写出了山间晨雾即将消散时的美妙景象。 【答案】 山山唯落晖 岂不罹凝寒 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 【详解】本题考查古诗文默写。本题注意易错字：唯、晖、罹、暮、乡、歇、猿。 5．（24-25八年级上·四川广安·期中）默写或根据课文填空 （1） ，但感别经时。（《庭中有奇树》） （2） ，松枝一何劲。《赠从弟》（其二） （3）树树皆秋色， 。（《野望》） （4）《黄鹤楼》一诗中，情景交融， 点明题旨，抒发思乡之情的诗句是： ， 。 （5）《使至塞上》一诗中，用传神的笔墨描绘了奇特壮美的塞外风光的句子是： ？ 。 【答案】 此物何足贵 风声一何盛 山山唯落晖 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、暮、孤”等字词容易写错。 6．（24-25八年级上·江西南昌·期中）补写下面句子中空缺部分。 （1）树树皆秋色， 。 （2） ，谁家新燕啄春泥， （3）郦道元《三峡》中正面描写三峡夏季江水暴涨，水流湍急的句子是“ ， ”。 （4）王维《使至塞上》中描写奇美壮丽的塞外风光的句子是“ ， ”。 （5）登上了黄鹤楼，看着远处小岛上草木葱茏、生机勃勃的景色，我不禁想起崔颢《黄鹤楼》中的“ ， ”。 【答案】 山山唯落晖 几处早莺争暖树 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 大漠孤烟直 长河落日圆 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、落晖、莺、襄、陵、溯、萋、鹦鹉洲”等字词容易写错。 7．（24-25八年级上·福建泉州·期中）根据提示，补写出古代诗文名句。 （1）晴川历历汉阳树， 。 （2） ，壮心不已。 （3）吴均《与朱元思书》中描写富春江水流湍急的两句是：“ ， 。” （4）王维《使至塞上》，中“ ， ”两句展现了雄奇壮丽的塞外风光。 （5）王绩《野望》中“ ， ”两句从远景静态角度描写秋意正浓的山野景色。 【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 烈士暮年 急湍甚箭 猛浪若奔 大漠孤烟直 长河落日圆 树树皆秋色 山山唯落晖 【详解】本题考查名篇背诵。注意：萋萋、暮、湍、圆、晖。 8．（24-25八年级上·四川达州·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）萧关逢候骑， 。 （王维《使至塞上》） （2）八方各异气， 。（曹植《梁甫行》） （3）   ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （5）唐代诗人崔颢《黄鹤楼》中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿、直抒胸臆的诗句是： ？   。 （6）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世、前途无望、孤独抑郁心情的句子是： ， 。 【答案】 都护在燕然 千里殊风雨 经纶世务者 几处早莺争暖树 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 相顾无相识 长歌怀采薇 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕然、经纶、世务、采薇”等字词容易写错。 9．（24-25八年级上·四川绵阳·期中）名篇名句默写。 （1） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （2） ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （3）东皋薄暮望， 。（王绩《野望》） （4）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （5）白居易在《钱塘湖春行》中，用“ ， ”描绘了禽鸟的动态，展现了初春的活力。 （6）李白在《渡荆门送别》中用“ ， ”描绘出月圆云起、水静岸阔的壮丽奇幻景观。 【答案】 岂不罹凝寒 鸢飞戾天者 徙倚欲何依 芳草萋萋鹦鹉洲 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 月下飞天镜 云生结海楼 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罹凝、鸢、戾、徙、、萋、鹦鹉”等字词容易写错。 10．（24-25八年级上·四川绵阳·期中）默写。 （1）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （2） ，志在千里。（曹操的《龟虽寿》） （3）黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） （4） ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （5）《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是： ， 。 （6）《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的句子是： ， 。 【答案】 云生结海楼 老骥伏枥 白云千载空悠悠 鸢飞戾天者 虽乘奔御风 不以疾也 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 【详解】本题考查默写。注意易错字：结、骥、枥、悠、鸢、戾、御。 11．（24-25八年级上·四川眉山·期中）在横线上填写相应的古诗词。 ①欲渡黄河冰塞川， 。《行路难》（李白） ② ，千里共婵娟。《水调歌头》（苏轼） ③ ，二十三年弃置身。《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡） ④槲叶落山路， 。《商山早行》（温庭筠） ⑤《行路难》中写出作者内心愁苦的诗句是： ？ 。 ⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是： ， 。 【答案】 将登太行雪满山 但愿人长久 巴山楚水凄凉地 枳花明驿墙 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：登、楚、凄、枳、驿、渡、塞、笛、赋、翻、柯。 12．（24-25八年级上·广东佛山·期中）默写古诗文。 （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，寄身于草野。（曹植《梁甫行》） （3）征蓬出汉塞， 。 ，长河落日圆。（王维《使之塞上》） （4）月下飞天镜，云生结海楼。 ， 。（李白《渡荆门送别》） （5）《得道多助，失道寡助》中，“ ， ”是本文的中心论点。 （6）诗人常借诗词表达对亲人的期望，如刘桢《赠从弟（其二）》中的“ ， ”则勉励堂弟坚贞自守，不因外力而改变本性。 【答案】 谁家新燕啄春泥 剧哉边海民 归雁入胡天 大漠孤烟直 仍怜故乡水 万里送行舟 天时不如地利 地利不如人和 岂不罹凝寒 松柏有本性 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、哉、雁、漠、怜、罹、松柏”等字词容易写错。 13．（24-25八年级上·海南省直辖县级单位·期中）古诗文默写 （1）烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） （2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （3） ，将以遗所思。（《庭中有奇树》） （4） ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） （5）崔颢的《黄鹤楼》中凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，由此引发思乡之愁的句子是： ？ 。 （6）王维的《使至塞上》中表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示战事频繁的诗句是： ， 。 【答案】 壮心不已 山山唯落晖 攀条折其荣 仍怜故乡水 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 萧关逢候骑 都护在燕然 【详解】本题考查名篇背诵。注意：已、晖、攀、暮、萧、燕然。 14．（24-25八年级上·海南儋州·期中）在横线上默写古诗文原句。 （1） ，山山唯落晖。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （4） ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟·其二》） （5）王维的《使至塞上》中“ ， ”两句即景设喻，以物自比，表达了诗人惆怅、抑郁的心情。 （6）李白的《渡荆门送别》中，“ ， ”这一句描绘的画面，展现了江面平静、天空高远的景象，充满浪漫主义色彩。 【答案】 树树皆秋色 芳草萋萋鹦鹉洲 鸢飞戾天者 岂不罹凝寒 征蓬出汉塞 归雁入胡天 月下飞天镜 云生结海楼 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹉、洲、鸢、戾、罹、蓬、雁”等字词容易写错。 15．（24-25八年级上·湖北·期中）知识在于积累，阅历在于丰富。小雯辑录了一组古诗文，请你将相应的句子填到横线上。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （5）岂不罹凝寒？ 。（刘祯《赠从弟》） （6）曹操《龟虽寿》中抒发作者雄心壮志的名句是“老骥伏枥， ；烈士暮年，壮心不已。” （7）王维《使至塞上》中展现边塞奇特壮美的自然风光，被誉为“独绝千古”的名句是“ ， 。” 【答案】 山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽 几处早莺争暖树 松柏有本性 志在千里 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落晖、萋萋、鹦鹉洲、莺、漠、烟”等字词容易写错。 16．（24-25八年级上·内蒙古通辽·期中）古诗默写。 （1）东皋薄暮望， 。（王绩《野望》） （2）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （3） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4） ，终岁常端正！（刘桢《赠从弟》（其二） （5）《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发了诗人对于岁月的流逝、世事沧桑的感慨的诗句是： ， 。 （6）王维《使至塞上》中，以传神的笔墨描绘奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的句子是： ， 。 （7）李白在《渡荆门送别》中借对故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的诗句： ， 。 【答案】 徙倚欲何依 谁家新燕啄春泥 馨香盈怀袖 冰霜正惨凄 昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 大漠孤烟直 长河落日圆 仍怜故乡水 万里送行舟 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：徙、倚、燕、啄、馨、盈、袖、惨凄、鹤。 17．（24-25八年级上·山东威海·期中）小文在学完古诗文后，制作了一份古诗札记，请你协助他完成整理。 【诗句积累】 （1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （2） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （3） ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） 【诗句品析】 方法一：循象探情 （4）刘祯通过 ， 一句描写松柏在冰雪中常年傲然挺立的形象，以此鼓励堂弟坚守志向。 （5）白居易描绘衔泥筑巢的莺和燕，生动形象地展现春天一派生机的诗句是： ， 。 方法二：寻典悟情 （6）《野望》中诗人运用伯夷、叔齐的典故，表达孤独无依之情的诗句是： ， 。 （7）《黄鹤楼》一诗借用神话，表达时光飞逝，世事茫茫之慨的诗句是： ， 。 【答案】 似曾相识燕归来 山随平野尽 常记溪亭日暮 冰霜正惨凄 终岁常端正 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 相顾无相识 长歌怀采薇 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 【详解】本题考查名篇背诵。注意：燕、暮、惨凄、啄、薇、载。 18．（24-25八年级上·辽宁本溪·期中）古诗文默写。 （1）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （2） ，猎马带禽归。（王绩《野望》） （3） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4）两岸石壁， 。（陶弘景《答谢中书书》） （5）神龟虽寿， 。（曹操《龟虽寿》） （6）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （7）苏轼的《记承天寺夜游》中“ ”写月光的空灵清澈，“ ”写竹柏倒影的清丽淡雅。 （8）王维的《使至塞上》中既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受的句子是 ， 。 【答案】 云生结海楼 牧人驱犊返 馨香盈怀袖 五色交辉 犹有竟时 芳草萋萋鹦鹉洲 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 征蓬出汉塞 归雁入胡天 【详解】本题考查名句名篇默写。“生”“犊”“返”“馨”“袖”“辉”“竟”“鹉”“洲”“庭”“荇”“蓬”“塞”“雁”是此题中的易错字，作答时要注意字形。 19．（24-25八年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句填空。 （1）千里之行， 。（《老子》） （2）言必信， 。（《论语》） （3） ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （4） ，山山唯落晖。（王绩《野望》） （5）日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） （6）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） （7）王维在《使至塞上》中描绘塞外风光，意境雄浑壮阔的诗句是： ， 。 （8） 白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传递盎然春意的诗句是： ， 。 【答案】 始于足下 行必果 烈士暮年 树树皆秋色 烟波江上使人愁 江入大荒流 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、流、直、燕、啄”等字词容易写错。 20．（24-25八年级上·福建三明·期中）请补写出下列诗文的空缺部分。 （1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （3）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （4）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （5） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （6） ，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》） （7）《答谢中书书》一文所绘之景秀丽奇绝，其中描写山高水清的句子是： ， 。 （8）李白在《渡荆门送别》中用游动的视角描写景物变化，表现意境开阔的句子是： ， 。 【答案】 浅草才能没马蹄 馨香盈怀袖 山山唯落晖 归雁入胡天 日暮乡关何处是 巴东三峡巫峡长 高峰入云 清流见底 山随平野尽 江入大荒流 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“袖、落晖、归雁、巫峡”等字词容易写错。 21．（24-25八年级上·江西宜春·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《野望》中写山野暮归之景的句子是： ， 。 （2）《渡荆门送别》一诗中，李白借写家乡水的恋恋不舍，含蓄地抒发思乡之情的诗句是： ， 。 （3）苏轼《记承天寺夜游》中“ ， ”两句运用比喻的修辞手法，写出了月光澄澈、竹影斑驳的迷人景色。 【答案】 牧人驱犊返 猎马带禽归 仍怜故乡水 万里送行舟 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 【详解】本题考查名篇背诵。注意：犊、禽、藻、荇。 22．（24-25八年级上·福建泉州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《与朱元思书》中从侧面描写水清澈的句子是： ， 。 （2）《记承天寺夜游》中苏轼正解衣欲睡，后因“ ”而“ ”，于是寻友一同夜游。 （3）崔颢的《黄鹤楼》中，运用对偶的修辞写在黄鹤楼上所见之景的句子是： ， 。 （4）《使至塞上》中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是： ， 。 【答案】 游鱼细石 直视无碍 月色入户 欣然起行 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碍、萋、鹦鹉、漠、圆”等字词容易写错。 23．（24-25八年级上·湖南岳阳·期中）根据提示，请将下面诗文语句补充完整。 （1）《渡荆门送别》中，李白含蓄地抒发思念之情的诗句是： ， 。 （2）《与朱元思书》中运用夸张和比喻的修辞手法，描绘富春江水流湍急的句子是： ， 。 （3）《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是： ？ 。 （4）陶弘景《答谢中书书》中运用仰观和俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的句子是： ， 。 【答案】 仍怜故乡水 万里送行舟 急湍甚箭 猛浪若奔 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 高峰入云 清流见底 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怜、湍、箭、暮、愁、峰”等字容易写错。 24．（24-25八年级上·黑龙江大庆·期中）用课文原句填空 （1）《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，表达了作者被贬黄州的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是： ， 。 （2）《卜算子·咏梅》中，作者以梅自喻，表达了虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操的决心的句子是： ， 。 （3）《送友人》中交代送别地点及环境的句子是： ， 。 （4）《大道之行也》可以为现在政府任用人才，营造良好社会风气所借鉴的两句是： ， 。 （5）《马说》中，我们应有一种因理想而坚定的情怀，坦然面对人生逆境，摒弃“ ， ”的怀才不遇之感。 【答案】 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作尘 只有香如故 青山横北郭 白水绕东城 选贤与能 讲信修睦 千里马常有 而伯乐不常有 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“栖、寂寞、碾、郭、绕、睦”等字词容易写错。 25．（24-25八年级上·山东日照·期中）默写填空。 （1）思乡、离愁是诗文永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“ ？ 。”马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。” （2）白居易的《钱塘湖春行》中描写早春关于植物的美景的诗句是： ， 。 （3）王维在《使至塞上》中即景设喻的句子是： ， 。 （4）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍与牵挂，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“ ， ”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。 （5）《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是： ， ， ， 。 【答案】 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 征蓬出汉塞 归雁入胡天 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、渐、没、蹄、蓬、雁、猿、壁、俱”等字词容易写错。 26．（24-25八年级上·陕西宝鸡·期中）古诗文理解性默写。 （1）陶弘景在《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是： ， 。 （2）苏轼在《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界（庭院月下美景）的句子是： ， ， 。 （3）《与朱元思书》中，概括赞叹富春江景的句子是： ， 。 （4）《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是： ， 。 （5）崔颢在《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的句子是： ， 。 （6）王维的《使至塞上》中，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑、视野开阔的千古壮观的名句是： ， 。 （7）李白的《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： ， 。 （8）白居易的《钱塘湖春行》中用早莺、新燕描绘西湖早春美景，给人带来生机勃郁之感的句子是： ， 。 （9）曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的诗句是： ， ； ， 。 （10）刘祯的《赠从弟（其二）》中与陈毅诗中“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是： ， 。 （11）《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子： ， 。 【答案】 山川之美 古来共谈 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 奇山异水 天下独绝 树树皆秋色 山山唯落晖 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 大漠孤烟直 长河落日圆 仍怜故乡水 万里送行舟 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 风声一何盛 松枝一何劲 柴门何萧条 狐兔翔我宇 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“藻”“荇”“唯”“暮”“啄”“骥”“枥”“萧”“翔”等字词容易写错。 27．（24-25八年级上·山东滨州·期中）默写。 山水传情，古诗文中有很多歌咏山水的篇章。下面是小组同学围绕“山川之美”整理的内容，请完善。 自然之美，一直为文人雅士所赞颂。“① ， ”是白居易笔下西湖早春莺歌燕舞的生机之美；“② ， ”，是崔颢登楼远眺的江景之美；“③ ， ”是王绩眼中秋意颇浓的山野之美；“④ ， ，盖竹柏影也”是苏轼笔下奇妙的月色之美；“⑤ ， ”是吴均笔下江水奔腾之美；“⑥ ， ”是李白眼中水天相接的雄浑奇幻之美；“⑦ ， ”是王维笔下大漠雄浑壮阔之美；“⑧ ， ”是郦道元笔下三峡春冬之时江水的清静之美。 【答案】 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 树树皆秋色 山山唯落晖 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 急湍甚箭 猛浪若奔 山随平野尽 江入大荒流 大漠孤烟直 长河落日圆 （则）素湍绿潭 回清倒影 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺、啄、萋、鹦鹉洲、晖、湍”等字词容易写错。 28．（24-25八年级上·河南漯河·期中）班级举行“迎国庆，诵经典”诗歌朗诵主题班会，请补充合适的诗句，完成活动开场白的编辑。 中华大地，千山万水，每一寸山河，都饱含着文人墨客的诗情画意。登临东皋，欣赏傍晚时分山野“ ， ”的浓浓秋意（王绩《野望》）；漫步西湖，倾听早春时节江南“ ， ”的莺声燕呢（白居易的《钱塘湖春行》）；站在黄鹤楼，体味晴朗大地“ ， ”的明媚风光（崔颢的《黄鹤楼》）；行舟至荆门，感受长江两岸“ ， ”的宏阔壮美（李白的《渡荆门送别》）。今天，我们也要用自己的方式为祖国庆生！“迎国庆，诵经典”诗歌朗诵主题班会现在开始！ 【答案】 树树皆秋色 山山唯落晖 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽 江入大荒流 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“皆、唯、晖、莺、暖、燕、啄、晴、萋、鹦、鹉、洲、荒”等字的正确书写。 29．（24-25八年级上·四川广元·期中）小文同学在“山水·云上游”活动中写了一段感言，其中多处引用古诗文，请你补充完整。 草木有情，常入诗文。“乱花渐欲迷人眼，（1） ”，这是白居易笔下的初生之草；“（2） ，归雁入胡天”，这是王维自比的漂泊之草；“晴川历历汉阳树，（3） ”，这是崔颢寄托乡情的思乡之草。“（4） ，山山唯落晖”，这是王绩眼中的秋日之树；“（5） ？松柏有本性”，这是刘桢心中的坚贞之树。“（6） ，万里送行舟”，这是李白留恋故乡的真情告白；“（7） ，望峰息心；（8） ，窥谷忘反”，这是吴均忘情于天地大美的肺腑之言。人只有心怀真诚，才能与自然、与外物心意相通。 【答案】 浅草才能没马蹄 征蓬出汉塞 芳草萋萋鹦鹉洲 树树皆秋色 岂不罹凝寒 仍怜故乡水 鸢飞戾天者 经纶世务者 【详解】本题考查名篇背诵，注意：蓬、萋萋、罹、鸢、戾、经纶。 30．（24-25八年级上·四川眉山·期中）根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 祖国万里河山，风景如画。无数的文人墨客妙笔生花，把一幅幅山河画卷收进中国文学的宝库。“ ，长河落日圆”（《使至塞上》）是王维笔下雄浑壮阔的边塞风光；“ ，良多趣味”（《三峡》）是郦道元眼中的三峡美景；“晴川历历汉阳树， ，”（《黄鹤楼》）是崔颢展开的一幅空明而又辽远的画卷；“风声一何盛， ，”（《赠从弟》）是刘桢眼里傲雪凌霜的松柏图；“⑤ ， ”（《渡荆门送别》）是李白绘就的月下江景图。 【答案】 大漠孤烟直 清荣峻茂 芳草萋萋鹦鹉洲 松枝一何劲 月下飞天镜 云生结海楼 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“孤、峻茂、萋萋、洲、劲、镜”等字词容易写错。 31．（24-25八年级上·江苏宿迁·期中）请帮小语完成诵读比赛环节的一段文本设计，在空格处填写正确的古诗文。 诗词之美，不仅在于语言，更在于诗人那跃然字里行间的人生最细腻的情感。王维《使至塞上》中“① ，② ”抒写了内心的悲愤、孤寂与落寞；崔颢《黄鹤楼》中“③ ？④ ”吟咏了漂泊在外游子的思乡之情；白居易的《钱塘湖春行》中“⑤ ，⑥ ”让我们在西湖的花草中感受到春天的美好与生机；曹植的《梁甫行》“⑦ ，⑧ ”哀叹家园荒芜，狐兔出没，深刻地反映了百姓困苦不堪的悲惨生活；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑨ ？松柏有本性”的由衷赞叹；王绩站在东皋野望，“树树皆秋色，⑩ ”，流露出孤独抑郁的心情。 【答案】 征蓬出汉塞 归雁入胡天 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 柴门何萧条 狐兔翔我宇 岂不罹凝寒 山山唯落晖 【详解】本题考查名篇背诵，注意：蓬、雁、暮、渐、萧条、翔、罹、晖。 32．（24-25八年级上·广西河池·期中）根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。 （1）“山川之美，① 。”大自然的一点一画、一撇一捺，轻叩文人心扉，成就山水佳作。七百里三峡重岩叠嶂，“自非亭午夜分，② ”；富春江水碧山青，江水亦动亦静，静则“③ ，直视无碍”，动则“急湍甚箭，④ ”；登临黄鹤楼远眺，可见“晴川历历汉阳树，⑤ ”；漫步钱塘湖踏青，“⑥ ，浅草才能没马蹄”的初春美景令人陶醉。愿你也有一颗亲山临水的诗心，感悟自然，收获雅趣。 （2）王绩《野望》一诗中“⑦ ，⑧ ”两句，抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情。 【答案】 古来共谈 不见曦月 游鱼细石 猛浪若奔 芳草萋萋鹦鹉洲 乱花渐欲迷人眼 相顾无相识 长歌怀采薇 【详解】本题考查名篇背诵，注意：曦、萋萋、渐、采薇。 33．（24-25八年级上·浙江金华·期中）回顾所学诗文，补全语段内容 语文天地，有如许难忘之美：三峡“自非亭午夜分， ”的高峻之美，陶弘景笔下“夕日欲颓， ”的暮色之美，白居易笔下“ ， ”（《钱塘湖春行》）的生机之美。语文天地，亦诸多动人之情：“ ，路远莫致之”的无奈之情， “ ，行止依林阻”的怜悯之情，“东皋薄暮望， ” 的孤寂之情，“ ，志在千里”的暮年豪情， “ ？ ”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之情。畅游语文天地，我们的精神日渐丰盈！ 畅游语文天地，我们还可以在诗词中见到天地之美，于吟诵中品味动人之情。 【答案】 不见曦月 沉鳞竞跃 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（或乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄） 馨香盈怀袖 妻子象禽兽 徙倚欲何依 老骥伏枥 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“曦、鳞、竞、莺、燕、馨、袖、象、禽兽、徙倚、骥、枥”等字词容易写错。 34．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）默写 山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，（1） ”，是登楼远眺的江景之美；“（2） ，云生结海楼”，展现了江岸辽阔，天空高远之美：“几处早莺争暖树，（3） ”是白居易笔下西湖的禽鸟争春之美。然而览物之情，各有不同：面对奇山幽谷，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心；（4） ，窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（5） ？松柏有本性”的赞叹；面对庭中奇树，不免有“馨香盈怀袖，（6） ”的落寞之感；面对壮丽悲凉的大漠风光，王维用“（7） ，（8） ”表达了飘零之感；面对着衰老骏马，曹操发出“（9） ，志在千里”的心声。 【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 月下飞天镜 谁家新燕啄春泥 经纶世务者 岂不罹凝寒 路远莫致之 征蓬出汉塞 归雁入胡天 老骥伏枥 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“萋、鹉、纶、罹、凝、蓬、雁、骥、枥”等字的正确书写。 35．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）赏美景，漫步春秋；诵诗文，穿越古今。请阅读下面的文段，在空白处填写对应的诗句。 山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，（1） ”，是崔颢登楼远眺的江景之美；“（2） ，（3） ”，是王维笔下塞外傍晚的雄浑壮阔之美；“（4） ，（5） ”，是白居易笔下西湖早春的莺歌燕舞之美。 然而览物之情，各有不同：面对奇山幽谷，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心；（6） ，窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（7） ？松柏有本性”的赞叹；面对衰老的骏马，曹操发出“（8） ，志在千里”的心声。 【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 经纶世务者 岂不罹凝寒 老骥伏枥 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉洲、莺、燕、啄、纶、罹、骥、伏枥”等字词容易写错。 36．（23-24八年级上·河南新乡·期中）小辉想在介绍自然美景时引用一些古诗文名句，请帮他补写。 诵读古代诗文，可以领略自然美景。白居易的《钱塘湖春行》让我们读出早春植物变化的景象，“ ， ”；王绩的《野望》让我们领略秋天醉人的色彩，“ ， ”；郦道元的《三峡》让我们欣赏夏日水势的汹涌，“ ， ”；王维的《使至塞上》让我们惊叹西北高原黄昏日落的奇特壮观“ ， 。” 【答案】 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 树树皆秋色 山山唯落晖 夏水襄陵 沿溯阻绝 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】本题考查名篇背诵。注意：渐、蹄、晖、襄陵、溯、圆。 37．（24-25八年级上·山东淄博·期中）为传承好我国的诗词文化，同学们分享着自己的积累和感悟。请你根据语境，和同学一起补充完整下面的内容。 小齐：从古诗中，我经常发现激励人奋进的语句，如曹操《龟虽寿》中的“ ，志在千里；烈士暮年， ”，让人感受到老当益壮、自强不息的意志；而刘桢的《赠从弟（其二）》中的“ ？ ”在一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄予了无限期望。 小鲁：从古诗中，我还感受到诗人对祖国大好河山的无比热爱，如王绩《野望》中的“ ， ”，仿佛置身于黄昏，登高远眺，目光所至，是漫山遍野的浓浓秋意。 小元：是啊，我们的先人是多么热爱与依恋这片故土啊！李白轻舟赴楚，意气风发，但也有 ， ”（《渡荆门送别》）的依依不舍之感慨。 【答案】 老骥伏枥 壮心不已 岂不罹凝寒 松柏有本性 树树皆秋色 山山唯落晖 仍怜故乡水 万里送行舟 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：骥、枥、岂、罹、凝、柏、皆、唯、晖、怜。 38．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）阅读语段，填写相应诗句和作者。 人与树，互依共生；树与人，息息相关。陶弘景笔下四时俱备的“青林翠竹”，为秀美山川披上葱绿的外衣；王绩在东皋薄暮徘徊无依，远望“树树皆秋色，（1） ”；崔颢登上黄鹤楼，远眺“（2） ，芳草萋萋鹦鹉洲”；（3） （人名）在西湖畔散步听闻初春的气息，写下“（4） ，谁家新燕啄春泥”。 中国人喜欢树，把树写进诗文、绘入图画，借树喻指人生，也将人比作树。《庭中有奇树》中女主人公“（5） ，将以遗所思”，借“奇树”抒发相思之情；《赠从弟》以冰霜的严酷衬托松柏的端正品格，发问：“（6） ？松柏有本性”。 树木悄然无声，独行于世，扎根在地，舒展向天。在你的阅读积累中，还有那些与“树”（木）有关的古诗，请默写完整的一句话：（7） ， 。 【答案】 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 白居易 几处早莺争暖树 攀条折其荣 岂不罹凝寒 示例：树木丛生 百草丰茂 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、莺、攀、岂、罹”等字容易写错。第（7）题，写出与“树”（木）有关的古诗即可，如：绿树村边合，青山郭外斜。 39．（24-25八年级上·河南南阳·期中）古诗文默写。 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，① ”（王绩《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“② ，③ ”（崔颢《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“④ ，⑤ ”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同：面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？⑥ ”（《赠从弟》）的赞叹；面对情谊深厚的故乡水，李白含蓄地抒发了“⑦， ，⑧ ”（《渡荆门送别》）的思乡之情。 【答案】 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 松柏有本性 仍怜故乡水 万里送行舟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、历、萋、鹦鹉、蹄、松柏”等字词容易写错。 40．（24-25八年级上·安徽淮北·期中）默写。 （1）文学作品中常常引经据典。我们可以引用王维《使至塞上》中的“ ”描摹雄浑壮观的大漠风光；可以引用刘桢《赠从弟（其二）》中的“ ， ”咏叹刚劲有力的松柏；可以引用郦道元《三峡》中的“ ”描绘春冬之时人们俯瞰江面所见到水色各异、清幽秀美的景象。 （2）古诗文中有着千姿百态的“望”。王绩伫立郊野，在夕阳的余晖中远望 “ ， ”（《野望》），满目的秋色令人倍感几分萧瑟：崔颢登上黄鹤楼，极目眺望，“ ， ”（《黄鹤楼》），开阔明丽的景色使人顿生愉悦之情。 【答案】 大漠孤烟直 长河落日圆 风声一何盛 松枝一何劲 素湍绿潭 回清倒影 树树皆秋色 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 【详解】本题考查名句默写。 本题中的“直、圆、盛、湍、唯、晖、萋、洲”等字词容易写错。 41．（24-25八年级上·福建南平·期中）根据语境，补写古诗文名句。 诗中自有壮山河。来到荆门，你能欣赏李白歌咏“山随平野尽，① ”的壮美景色；徜徉西湖，你能领略白居易笔下“几处早莺争暖树，② ”的早春美景；泛舟江上，你能听到“③ ，猿则百叫无绝”的自然乐章；漫步月下，你能欣赏到一个“④ ，水中藻、荇交横”的澄澈透明世界。诗中自有真性情：“⑤ ，⑥ ”，《龟虽寿》中表达了作者老当益壮、自强不息的意志；“⑦ ，⑧ ”，《庭中有奇树》中诗人折花寄情，表达对远行之人的思念。 【答案】 江入大荒流 谁家新燕啄春泥 蝉则千转不穷 庭下如积水空明 老骥伏枥 志在千里 攀条折其荣 将以遗所思 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荒、啄、骥、枥、攀、遗”等字词容易写错。 42．（24-25八年级上·广东广州·期中）古诗文默写 （1）根据课本，补写出名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ① ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ②月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） ③ ？松柏有本性。（《赠从弟》其二） ④柴门何萧条， （曹植《梁甫行》） ⑤ ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） ⑥烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） （2）下面是小文同学整理的不同季节的“自然之美”古诗文，请根据批注完成表格。 主题 诗文名句 出处 批注 自然之美 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 《钱塘湖春行》 白居易【唐】 西湖早春 莺歌燕舞 ① ， 。 《野望》 王绩【唐】 东皋山坡 秋意盛浓 ② ， 。 《三峡》 郦道元【北魏】 三峡夏日， 水势浩大 【答案】 大漠孤烟直 云生结海楼 岂不罹凝寒 狐兔翔我宇 馨香盈怀袖 壮心不已 树树皆秋色 山山唯落晖 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、罹、凝、翔、馨、唯、晖、襄陵、溯”等字词容易写错。 43．（24-25八年级上·河南郑州·期中）同学们发现旅行中借助诗文名句描写山川美景，既简洁又有文采，你也来试试吧。 所见的自然美景 可引用的古诗文名句 漫山遍野的树木都染上了秋天特有的色彩，重重叠叠的山峦沐浴在夕阳的余晖中。 （1） ， 。（王绩《野望》） 黄沙莽莽中只见一柱孤烟垂直升腾，落日紧贴河面散发着余晖。 （2） ， 。（王维《使至塞上》） 高峰傲立，直插云霄，流水悠然，澄澈见底。 （3） ， 。（陶弘景《答谢中书书》） 月光澄澈，院子里竹影斑驳，宛如水草。 （4） ，水中藻、荇交横， 。（苏轼《记承天寺夜游》） 【答案】 树树皆秋色 山山唯落晖 大漠孤烟直 长河落日圆 高峰入云 清流见底 庭下如积水空明 盖竹柏影也 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“皆、唯、落晖”等字词容易写错。 44．（24-25八年级上·宁夏银川·期中）根据自己对古诗文知识的积累，补全下面表格空缺处。 写景技巧 示例 你的发现 看对偶 ① ，② 。 （崔颢《黄鹤楼》） 巧用叠词，描写在黄鹤楼上所见之景。 绘线条 ③ ，④ 。 （王维《使至塞上》） 诗中有画，展现塞外壮美风光。 显动静 ⑤ ，⑥ 。 （李白《渡荆门送别》） 用移动的视角，描绘出一幅气势磅礴的万里长江图。 用正侧 ⑦ ，⑧ 。 （郦道元《三峡》） 侧面烘托出三峡两岸的山峰高峻、挺拔。 借俯仰 ⑨ ，⑩ 。 （白居易《钱塘湖春行》） 抓住早春特点，描写禽鸟充满生机活力。 【答案】 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 山随平野尽 江入大荒流 自非亭午夜分 不见曦月 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洲、荒、曦、啄”等字词容易写错。 45．（24-25八年级上·山东滨州·期中）竞技体育除了力与美，镜头之下一句句神仙解说词还能让人体会到中式浪漫，请根据提示，完成下表，尝试为“神仙解说”贡献你的一份才华。 解说词 诗句 巴黎奥运会的开幕式将在开放式的水域上举行。想象一下，在夕阳的余晖下，运动员们乘坐着游船，沿着塞纳河缓缓前行。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） 载着奥运火炬，位于巴黎杜乐丽花园内的巨型热气球腾空而起，飘向空中。没有固定的舞台界限，整个塞纳河畔及其周边区域都成为了一个巨大的表演空间。如同奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。 （2） ， 。（王维《使至塞上》） 刘虹：37岁老将刘虹超越自我，第五次出征奥运会女子20公里竞走项目。 （3） ， 。 （曹操《龟虽寿》） 中国花游队：中国花游队凭借复杂多变的队形、默契的配合、精湛的技艺，她们在水中编织出一幅幅绚丽多彩的图案，如同春日的繁花让人沉醉其中。呈现出如镜般清晰、纯净的美，像云雾缭绕中浮现出的海市蜃楼神秘又壮观。 （4） ， 。（白居易《钱塘湖春行》） （5） ， 。（李白《渡荆门送别》） 巴西运动员安德拉德从小生活在贫民窟，但贫穷困不住梦想的种子；她曾三次遭遇韧带撕裂，多次接受重大手术，最终战胜伤病，在自由体操比赛中摘金。正如松柏一样，在恶劣的环境中坚贞不变，坚守本性。 （6） ？ 。（刘桢《赠从弟》） 【答案】 山山唯落晖 大漠孤烟直 长河落日圆 老骥伏枥 志在千里 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 月下飞天镜 云生结海楼 岂不罹凝寒 松柏有本性。 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、骥、枥、蹄、镜、罹”等字词容易写错。 46．（24-25八年级上·山西忻州·期中）学校诗社举办“赏景·悟情”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 赏景·悟情 诗文名句 赏景 （1）“ ，芳草萋萋鹦鹉洲”用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景。 （崔颢《黄鹤楼》）（2）“庭中有奇树， ”两句描写了叶绿花盛的春日佳景。 （《庭中有奇树》）（3）“ ，浅草才能没马蹄”两句抓住早春的特点，从俯视角度描写花草。 （白居易《钱塘湖春行》）（4）“ ， ”描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。 （王维《使至塞上》）（5）“ ， ”，举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。 （王绩《野望》） 悟情 （6）“仍怜故乡水， ”借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡的思念之情。 （李白《渡荆门送别》）（7）“ ，归雁入胡天”两句暗示诗人因为受到排挤而内心产生激愤、抑郁之情。 （王维《使至塞上》）（8）“ ，终岁常端正”，正是滴水成冰、万木凋零的凄寒严冬，松柏却依旧端然挺立、正气凛然，不减春日青苍之色。 ［刘桢《赠从弟（其二）》］ 【答案】 晴川历历汉阳树 绿叶发华滋 乱花渐欲迷人眼 大漠孤烟直 长河落日圆 树树皆秋色 山山唯落晖 万里送行舟 征蓬出汉塞 冰霜正惨凄 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“历、滋、欲、漠、皆、唯、晖、蓬、霜、凄”等字词容易写错。 47．（24-25八年级上·河南信阳·期中）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 绮丽景象 诗中自有壮山河。王维在《使至塞上》中描绘了“① ， ”的辽远奇景；“ ② ， ”，王绩在《野望》中描写了秋意正浓的山野景色；苏轼在《记承天寺夜游》中用“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”形象地写出了月光皎洁、树影摇曳的美妙景象。 乡土情结 自古思乡最难解。崔颢的“③ ？ ”（《黄鹤楼》）通过一问一答，直接抒发了对故乡的思念之情；李白的“④ ， ”（《渡荆门送别》）通过写故乡之水恋恋不舍送别自己，间接抒发了对故乡的思念之情。 【答案】 大漠孤烟直 长河落日圆 树树皆秋色 山山唯落晖 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 仍怜故乡水 万里送行舟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、圆、晖、暮、愁、舟”等字容易写错。 48．（24-25八年级上·湖南永州·期中）为了参加诗词大赛，小雅认真整理了自己的语文积累本，请你根据提示填空。 表现手法 古诗文例句 用典 （1）相顾无相识， 。（王绩《野望》） 视觉听觉相结合 （2） ，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》） 化静为动 （3） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） 借景抒情 （4）日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） 自古以来，“诗言志”。诗人在创作时，运用恰当的表现手法能更好的达成“诗言志”的目的，如《赠从弟》（其二）中的（5）“ ？ ”，借松柏之刚劲，寄予对堂弟的无限期望。 【答案】 长歌怀采薇 晓雾将歇 山随平野尽 烟波江上使人愁 岂不罹凝寒 松柏有本性 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“薇、歇、罹”等字词容易写错。 49．（24-25八年级上·浙江杭州·期中）先贤的诗文中有很多篇章抒写“追寻”之情思，请你根据积累，补全下面梳理单。 手法 名句 情思 （1） 相顾无相识，（2） 。（王绩《野望》） 避世隐居 借景抒情 （3） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （4） 视觉、听觉 （5） ，（6） ！（刘桢《赠从弟》） 坚贞志向 比喻 庭下如积水空明，（7） ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） 从容闲适 比喻 （8） ，行止依林阻。（曹植《梁甫行》） （9） 结论：我们发现古人追寻自然风光，不仅追寻山水之美，而且追寻内心的丰盈与理想的家园。 【答案】 用典 长歌怀采薇 日暮乡关何处是 思乡之情 风声一何盛 松枝一何劲！ 水中藻、荇交横 妻子象禽兽 悲悯情怀 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“薇、荇、禽”等字词容易写错。 第一空：在王绩《野望》中“相顾无相识，长歌怀采薇”这两句，运用了“采薇”的典故，“采薇”相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。诗人在这里说自己在现实中孤独无依，没有相知相识之人，只能追怀古代的隐士，通过用典的手法表达出自己避世隐居的情思，故填“用典”。 第四空：崔颢《黄鹤楼》里“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，通过描写傍晚时分，望着江上那浩渺的烟波，生发了对故乡在哪里的疑问，借这样的江上之景，抒发了深深的思乡之情，这里是典型的借景抒情手法，故填“思乡之情”。 第九空：曹植《梁甫行》“妻子象禽兽，行止依林阻”，把海边百姓的妻子儿女比作禽兽，形象地展现出他们生活环境的恶劣以及生存状态的艰难，运用比喻的手法表达了对底层百姓艰难生活的同情，故填“悲悯情怀”。 50．（24-25八年级上·浙江杭州·期中）研读古诗文，尝试从诗句中欣赏别样的天地大美，体会古人情怀，填写表格空白处。 主题 内容 古诗文名句 点评 风土 花草树木 乱花渐欲迷人眼，① 。（白居易《钱塘湖春行》） 花开烂漫，蓬勃春意 ② ，瑟瑟谷中风。（刘桢《赠从弟（其二）》） 山松挺拔，空谷风寒 奇山异水 ③ ，隐天蔽日。（郦道元《三峡》） 高山峭壁，甚是奇伟 急湍甚箭，④ 。（吴均《与朱元思书》） 浪急如箭，似马奔驰 晨夕之变 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，⑤ 。（陶弘景《答谢中书书》） 以动见静，静谧幽美 人情 抒怀言志 ⑥ ，⑦ 。（李白《渡荆门送别》） 拟人手法，思乡深情 ⑧ ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ⑨ ，自强不息 【答案】 浅草才能没马蹄 亭亭山上松 重岩叠嶂 猛浪若奔 沉鳞竞跃 仍怜故乡水 万里送行舟 烈士暮年 老当益壮 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“嶂、竞、怜”等字词容易写错。 第九空：“烈士暮年，壮心不已”，“烈士”说的是有远大抱负的人，“暮年”就是人生的晚年阶段啦。即便人已到了晚年，可心里那份宏大的志向、那份想干一番大事业的雄心却一点儿没减弱，依然很强烈。它传达出一种人不管处在什么年纪，哪怕岁月渐长、身体变老，都要保持积极进取、昂扬向上的精神，就像老了也依然壮心满满、自强不息，这种精神很激励人，让后世读诗的人也能从中汲取力量，去勇敢追逐自己的理想，不轻易向时光低头。据此可概括为：老当益壮、自强不息。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$