同学们，大家好，欢迎来到一本阅读课堂。今天这节课我们来继续进行阅读训练。今天来看到第84课端午节的活动。同学们你现在可以回忆一下，在端午节来临之时，你们家里都会如何度过呢？比如会吃些什么，做些什么，平常不会做的事情，都可以回忆一下，和你的小伙伴讨论一下哟。今天这节课我们就来一起读一读这则材料。端午节的活动先来看一下本节课的学习安排，共四项。第一项为知考点，一起来了解一下本节课的训练重点。第一个重点为了解端午节有哪些习俗，第二个是学习端午节的有关诗句，这是材料后第三题考察的内容。那现在来一起进行第二项解文艺的学习，一起来读一读今天的这则材料。为了感受端午节丰富的文化内涵，学校开展了一次以品味端午习俗，传承优秀传统文化为主题的端午节活动。从这一部分内容当中我们能够了解到，端午节是我们国家的一个传统节日。为了去弘扬端午节的传统文化，这个学校开展了一次主题活动。请阅读材料，回答下面的问题。材料一给到的是学校端午节活动位置示意图。从示意图当中我们能够看到，一号教学楼举办的活动为趣味厨房，二号教学楼举办的活动为诗词天地，操场上举办的活动为旱地龙舟，实验楼举办的活动为手工制作，共四项活动。302我们继续来读一读。端午节为农历五月初五，就是端午节的时间。传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，百姓悲痛不已，便在每年的这一天祭祀屈原。这一日，人们会通过插艾蒲、吃粽子、饮雄黄酒和在小儿一经上冀湘带等方式去读辟邪。南方各省区在节日前后还会举行龙舟竞渡等娱乐活动，这是各地的有关端午节的相关习俗。那么材料一和材料二我们阅读完了，了解到了这一次学校举办的端午节活动，以及端午节的时间由来和端午节的相关习俗。现在来进行第三项的讲解练方法。第一题阅读材料一，可知学校端午节活动主要有趣味厨房以及哪四项。材料一当中给到了学校端午节活动位置示意图。趣味厨房在一号教学楼举行，二号教学楼举办的活动为诗词天地，操场举办的活动为旱地龙舟，实验楼举办的活动为手工制作。所以主要有趣味厨房、诗词天地、旱地龙舟和手工制作这四项活动，注意在书写时不要写错别字哟。第二题，活动结束后，参加趣味厨房的同学带来了自己亲手制作的端午节美食与小本分享。它最有可能带来的是下列哪种食物呢？AA这张图片是一个大大的月饼，B为一盘饺子，C为一盘粽子，D为一碗汤圆。那么端午节相关的美食是什么呢？通过阅读材料2，我们了解到在端午节这一日，人们会插艾蒲、吃粽子、饮雄黄酒、喝在小儿衣襟上记香带等方式来去毒辟邪，所以端午节有关的食物应该是粽子。刚才我们说的C选项是一盘粽子，所以这个同学最有可能带来的食物就是C选项当中所花的一盘粽子了。第三题，小本参加了诗词天地活动，活动要求参与者吟诵有关端午节的诗句。下列哪一项是小本可以在参与活动时吟诵的那我们就来看哪一句诗词是和端午节有关的就可以了。A举头望明月，低头思故乡，这是一首思乡诗，在这首诗当中并没有提到节日。B清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，这是清明节相关的诗句。C爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，屠苏是屠酥酒，爆竹屠苏让我们能够联想到一个传统佳节春节，在春节时，我们会燃放烟花爆竹，也会共同坐在一起吃团圆饭，一起举杯庆祝。D节分端午自谁言，万古传闻为屈原。通过端午和屈原，我们能够了解到D选项当中的诗句正是在说端午，因此D选项是符合活动要求的，只有D选项是与端午节相关的事情。第四题，根据材料内容判断下列说法的正误，正确的画对，错误的画错。第一小问，端午节为公历五月初五，而在材料二当中，我们了解端午节的日子为农历五月初五，一个是农历，一个是公历，这可是完全不同的，所以第一句错误。第二句月月根据活动安排来到实验楼为朋友制作了香囊。根据材料一当中我们了解到在实验楼举办的活动为手工制作，所以月月可以在这里手工制作一个香囊送给自己的朋友，没有问题。3、小雨在二号教学楼内参加了热血沸腾的旱地龙舟比赛。在二号教学楼举办的为诗词天地，在操场举办的才是旱地龙舟的比赛。所以小雨无法在二号教学楼内参加旱地龙舟比赛。第三句的说法是错误的。第五题，节日习俗是中国传统文化中重要的一部分。阅读材料2，请写出端午节的三个习俗。那我们去采料二当中找一找端午节都有哪些习俗。材料儿其实分为了三个部分，第一个部分向我们介绍到了端午节的日期，第二个部分向我们介绍到了端午节的来历，为了纪念爱国诗人屈原。第三个部分是不同的地区的人们如何度过端午，在端午的一些习俗。所以我们要通过第三部分来去找到端午节的习俗。这一日，人们会通过查艾图、吃粽子、饮雄黄酒和在小儿衣襟上系香袋等方式来驱毒辟邪，南方各省区在节日前后还会举行龙舟竞渡等娱乐活动。12345材料二当中提到了这五种习俗，我们任选三种写在横线位置即可，注意在书写时不要写错别字，有一些字还是比较难写的，书写后可以多检查几遍哟。这就是习题的全部内容，最后来进行第四项会总结的讲解。今天我们学习的材料是有关端午节的。端午节是中国四大传统节日之一，你知道剩下的三个是什么吗？分别是春节、清明节和中秋节。传统节日的形成过程是一个国家或民族的历史文化长期积淀而成为了一种情感内蕴深厚的庆典的过程。传统节日丰富的民俗庆祝活动，凝聚着这一国家或民族稳定的心理、情感和期盼。它是一种文化现象，一种文化标志和民族文化情感的认同和皈依。中国传统节日蕴含着中国传统文化的精髓，国家法定休假的传统节日有春节、清明节、端午节和中秋节，这四个节日都各自充满着深厚的文化意蕴，那么这节课我们了解到了各地的人们会如何度过端午节，在端午节的一些习俗，那么你知道春节、清明节、中秋节都有哪些独特的习俗吗？可以与你的小伙伴沟通交流一下哟。今天这节课的内容到这儿就全部结束了，我们下一节课再见吧。