第16练《展示国家工程，了解工匠奉献》职业模块（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第16练，内容是《展示国家工程，了解工匠奉献》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》职业模块（高教版） 第16练 展示国家工程，了解工匠奉献 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 镌（juàn）刻 殚（dān）精竭虑 悄（qiǎo）然 B. 濒（bīn）临 屏（bǐng）息敛声 记载（zǎi） C. 翘（qiào）首 摩肩接踵（zhǒng） 刹（chà）那 D. 教诲（huǐ） 深恶（wù）痛疾 遒劲（jìng） 【答案】B 【解析】A 项“镌（juàn）刻”应为“镌（juān）刻”；C 项“翘（qiào）首”应为“翘（qiáo）首”；D 项“教诲（huǐ）”应为“教诲（huì）”。所以选 B。 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 躁热 仲裁 锐不可当 油光可鉴 B. 落弟 私塾 筋疲力尽 诚惶诚恐 C. 轩昂 吹嘘 正襟危坐 重峦叠嶂 D. 娴熟 狼籍 坦荡如砥 无动于衷 【答案】C 【解析】A 项“躁热”应为“燥热”；B 项“落弟”应为“落第”；D 项“狼籍”应为“狼藉”。所以选 C。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 在国家重大工程建设中，无数工匠们______，用他们的智慧和汗水______了一项项伟大的工程奇迹。他们______着精益求精的工匠精神，为国家的发展______了坚实的基础。 A. 呕心沥血 创造 秉持 奠定 B. 处心积虑 制造 坚持 建立 C. 殚精竭虑 打造 坚守 建设 D. 费尽心机 营造 保持 构筑 【答案】A 【解析】“处心积虑”“费尽心机”是贬义词，不符合语境，可排除 B、D 两项；“制造”一般用于具体的产品，“打造”“营造”与“工程奇迹”搭配不如“创造”合适；“坚守”一般搭配“岗位”“信念”等，“保持”与“精神”搭配不如“秉持”恰当；“建设”“构筑”与“基础”搭配不如“奠定”准确。所以选 A。 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在工作中总是拈轻怕重，把最艰巨的任务都推给别人。 B. 王工程师对工作一丝不苟，吹毛求疵，深受同事们的尊敬。 C. 看到国家工程取得的辉煌成就，他的心情如白驹过隙般激动。 D. 为了完成这个项目，大家处心积虑，花费了大量的时间和精力。 【答案】A 【解析】B 项“吹毛求疵”是指故意挑剔别人的缺点，寻找差错，是贬义词，此处用来形容王工程师对工作的认真态度不恰当；C 项“白驹过隙”形容时间过得极快，不能用来形容心情；D 项“处心积虑”是指长期谋划要干某件事，含贬义，不能用于大家为完成项目付出努力的语境。所以选 A。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过展示国家工程，使我们了解到了工匠们的无私奉献。 B. 国家工程的建设者们具有敢于拼搏、勇于创新。 C. 我们要学习工匠们精益求精的精神，不断提高自己的技能水平。 D. 他的写作水平明显改进了。 【答案】C 【解析】A 项“通过……使……”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B 项“具有”缺少宾语中心语，应在“勇于创新”后面加上“的精神”；D 项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”。所以选 C。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “国家工程的建设离不开每一位工匠的努力，”他说：“我们应该向他们致敬。” B. 我喜欢的国家工程有港珠澳大桥、三峡工程、高铁建设……等。 C. 工匠们的奉献精神体现在哪里？是精湛的技艺、坚韧的毅力，还是高度的责任感？ D. 他认真研究了国家工程的设计方案，并且提出了许多宝贵的建议（例如优化结构、降低成本）。 【答案】C 【解析】A 项“他说”后面的冒号应改为逗号；B 项“……”和“等”不能同时使用，可删去“……”或“等”；D 项括号及内容应放在“建议”之后，因为括号内的内容是对“建议”的补充说明。所以选 C。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。 B. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。 C. 《变色龙》的作者是法国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 D. 《背影》的作者是朱自清，他是我国现代散文家、诗人、学者。代表作有诗集《春水》，散文集《背影》《欧游杂记》等。 【答案】A 【解析】B 项《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》；C 项契诃夫是俄国作家；D 项《春水》是冰心的诗集。所以选 A。 二、课文阅读理解 1.阅读课文中关于某国家工程建设过程的段落，回答问题：这段文字中描述了工匠们面临的哪些困难？他们是如何克服这些困难的？请简要概括。 【答案】需要结合具体课文段落内容进行分析。一般来说，困难可能包括自然环境恶劣（如高温、严寒、狂风、暴雨等）、技术难题（如复杂的工程结构设计、高精度的施工要求等）、资源短缺（如材料供应不足、资金紧张等）、时间紧迫等。工匠们克服困难的方式可能有：运用先进的技术和设备、团队协作共同攻克难题、加班加点赶工期、积极寻找替代资源等。具体要根据文中的描述准确概括。 【解析】首先仔细阅读描述工程建设过程的段落，提取与困难相关的关键词和语句，然后对这些信息进行分类整理，概括出面临的困难类型。接着，同样从段落中找出工匠们针对这些困难采取的行动和措施，进行归纳总结。 2. 文中刻画了一位典型的工匠形象，请结合具体内容分析这位工匠具有哪些品质？ 【答案】结合文中对工匠的外貌、语言、动作、心理等描写进行分析。例如，如果文中描写工匠在面对技术难题时，反复研究、不断尝试，最终找到解决方案，体现了他的钻研精神和坚韧不拔的毅力；如果工匠对工作认真负责，对每一个细节都严格要求，说明他具有精益求精的品质；如果工匠关心同事，主动帮助他人解决问题，表现出他的团结协作精神等。 【解析】人物品质的分析要基于文本中的具体描写。外貌描写可能反映出工匠的工作状态和精神风貌；语言描写能体现他的思想观念和性格特点；动作描写可以展现他的工作态度和能力；心理描写则直接揭示他的内心世界。通过对这些描写的分析，总结出工匠所具有的品质。 3. 请概括这篇课文的主题思想，并谈谈你从工匠们的奉献中得到了什么启示。 【答案】主题思想通常是赞美工匠们在国家工程建设中的无私奉献精神，强调他们的精湛技艺、坚韧毅力和高度责任感对国家发展的重要意义，同时也可能呼吁人们学习这种工匠精神，为实现国家的繁荣富强贡献自己的力量。启示可以从个人成长、职业发展、社会进步等方面谈，如在学习和生活中要培养自己的专注和坚持精神，努力提高自己的技能水平；在工作中要树立责任感和使命感，勇于担当；在社会层面，要尊重和弘扬工匠精神，营造良好的社会风气等。 【解析】概括主题思想要整体把握课文内容，理解作者通过描述国家工程和工匠奉献想要传达的核心观点。启示则是基于主题思想，结合自身实际情况进行思考和拓展，将课文中的精神内涵与个人和社会的发展联系起来。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第16练，内容是《展示国家工程，了解工匠奉献》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》职业模块（高教版） 第16练 展示国家工程，了解工匠奉献 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 镌（juàn）刻 殚（dān）精竭虑 悄（qiǎo）然 B. 濒（bīn）临 屏（bǐng）息敛声 记载（zǎi） C. 翘（qiào）首 摩肩接踵（zhǒng） 刹（chà）那 D. 教诲（huǐ） 深恶（wù）痛疾 遒劲（jìng） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 躁热 仲裁 锐不可当 油光可鉴 B. 落弟 私塾 筋疲力尽 诚惶诚恐 C. 轩昂 吹嘘 正襟危坐 重峦叠嶂 D. 娴熟 狼籍 坦荡如砥 无动于衷 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 在国家重大工程建设中，无数工匠们______，用他们的智慧和汗水______了一项项伟大的工程奇迹。他们______着精益求精的工匠精神，为国家的发展______了坚实的基础。 A. 呕心沥血 创造 秉持 奠定 B. 处心积虑 制造 坚持 建立 C. 殚精竭虑 打造 坚守 建设 D. 费尽心机 营造 保持 构筑 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在工作中总是拈轻怕重，把最艰巨的任务都推给别人。 B. 王工程师对工作一丝不苟，吹毛求疵，深受同事们的尊敬。 C. 看到国家工程取得的辉煌成就，他的心情如白驹过隙般激动。 D. 为了完成这个项目，大家处心积虑，花费了大量的时间和精力。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过展示国家工程，使我们了解到了工匠们的无私奉献。 B. 国家工程的建设者们具有敢于拼搏、勇于创新。 C. 我们要学习工匠们精益求精的精神，不断提高自己的技能水平。 D. 他的写作水平明显改进了。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “国家工程的建设离不开每一位工匠的努力，”他说：“我们应该向他们致敬。” B. 我喜欢的国家工程有港珠澳大桥、三峡工程、高铁建设……等。 C. 工匠们的奉献精神体现在哪里？是精湛的技艺、坚韧的毅力，还是高度的责任感？ D. 他认真研究了国家工程的设计方案，并且提出了许多宝贵的建议（例如优化结构、降低成本）。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。 B. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。 C. 《变色龙》的作者是法国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 D. 《背影》的作者是朱自清，他是我国现代散文家、诗人、学者。代表作有诗集《春水》，散文集《背影》《欧游杂记》等。 二、课文阅读理解 1.阅读课文中关于某国家工程建设过程的段落，回答问题：这段文字中描述了工匠们面临的哪些困难？他们是如何克服这些困难的？请简要概括。 2. 文中刻画了一位典型的工匠形象，请结合具体内容分析这位工匠具有哪些品质？ 3. 请概括这篇课文的主题思想，并谈谈你从工匠们的奉献中得到了什么启示。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$