第11练《鉴赏家》职业模块（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第11练，内容是《鉴赏家》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》职业模块（高教版） 第11练 鉴赏家 汪曾祺 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 腌（ā）菜 笤（tiáo）帚 玛瑙（nǎo） 契诃（hē）夫 B. 攥（zuàn）着 邂逅（hòu） 佣（yòng）金 莞（wǎn）尔一笑 C. 悖（bèi）谬 睥睨（nì） 殷（yān）红 戛（jiá）然而止 D. 以上选项都正确 【答案】D 【解析】A选项中“腌（ā）菜”“笤（tiáo）帚”“玛瑙（nǎo）”“契诃（hē）夫”读音均正确；B选项“攥（zuàn）着”“邂逅（hòu）”“佣（yòng）金”“莞（wǎn）尔一笑”读音无误；C选项“悖（bèi）谬”“睥睨（nì）”“殷（yān）红”“戛（jiá）然而止”读音也都正确。所以答案选D。 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 城皇庙 焦躁 老俩口 世外桃源 B. 孤癖 辨护 明信片 仗义直言 C. 糟蹋 籍贯 度假村 计日程功 D. 亲睐 松弛 挖墙角 一如继往 【答案】C 【解析】A选项“城皇庙”应写作“城隍庙”，“老俩口”应写作“老两口”；B选项“孤癖”应写作“孤僻”，“辨护”应写作“辩护”，“仗义直言”应写作“仗义执言”；D选项“亲睐”应写作“青睐”，“挖墙角”应写作“挖墙脚”，“一如继往”应写作“一如既往”。所以答案是C。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他是个地道的________，对本地的风土人情了如指掌。 （2）这位画家的作品风格独特，了传统与现代的元素。 （3）他为人，大家都很喜欢和他交朋友。 A. 鉴赏家 融合 和蔼可亲 B. 收藏家 融汇 平易近人 C. 艺术家 整合 和颜悦色 D. 评论家 综合 善气迎人 【答案】A 【解析】“鉴赏家”指对文物、艺术品等有鉴定和欣赏能力的人，结合语境，这里说对本地风土人情熟悉且有鉴赏能力，用“鉴赏家”合适；“融合”指几种不同的事物合成一体，“融汇”侧重于融会贯通，“整合”强调整理、合并，“综合”指把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体，这里说作品风格将传统与现代元素合成一体，用“融合”；“和蔼可亲”形容态度温和，容易接近，“平易近人”指态度谦逊和蔼，使人容易接近，“和颜悦色”形容和善可亲的脸色，“善气迎人”指用和蔼的态度对待人，这里说人容易让人喜欢和他交朋友，用“和蔼可亲”更合适。所以答案选A。 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在绘画方面的造诣已经达到了登峰造极的地步，令人叹为观止。 B. 他总是处心积虑地帮助别人，赢得了大家的一致好评。 C. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多读者。 D. 他的演讲口若悬河，天花乱坠，赢得了阵阵掌声。 【答案】A 【解析】B选项“处心积虑”指长期谋划要干某件事，多含贬义，不能用来形容帮助别人；C选项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节；D选项“天花乱坠”形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际），含贬义，不能用来形容演讲赢得掌声。A选项“登峰造极”比喻学问、技艺等已达到最高的境界，使用恰当。所以答案是A。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我开阔了眼界，增长了见识。 B. 他的写作水平明显改进了。 C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 D. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 【答案】C 【解析】A选项“通过……使……”的句式，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B选项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；D选项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。所以答案选C。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “鉴赏家”，这是一个多么高雅的称呼啊！ B. 他说：“我最喜欢的作家是汪曾祺。”。 C. 我不知道他今天会不会来？ D. 他的作品有“受戒”、“大淖纪事”等。 【答案】A 【解析】B选项句末的句号应放在引号内；C选项“我不知道他今天会不会来”不是疑问句，句末的问号应改为句号；D选项“受戒”“大淖纪事”是作品名称，应使用书名号。所以答案是A。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《鉴赏家》的作者是汪曾祺，他是中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 B. 汪曾祺的代表作有《边城》《长河》等。 C. 《鉴赏家》以苏北小镇为背景，讲述了一个关于鉴赏家的故事。 D. 汪曾祺的作品风格清新自然，语言平淡质朴，具有浓厚的乡土气息。 【答案】D 【解析】A选项汪曾祺是中国当代作家、散文家、戏剧家、“京派”作家的传人；B选项《边城》《长河》是沈从文的代表作；C选项《鉴赏家》以江苏高邮为背景。D选项表述正确。所以答案选D。 二、课文阅读理解 1.小说中的叶三作为“鉴赏家”，他的“鉴赏”体现在哪些方面？ 【答案】叶三的“鉴赏”首先体现在对水果的鉴赏上。他是卖果子的，对各种水果的品质、口感、外观等了如指掌，能准确判断水果的好坏，并且能通过自己的语言生动地描述水果的特点，如他对果子的色泽、味道等的评价。其次，体现在对绘画的鉴赏上。他能真正理解画家季匋民的作品，看出作品的妙处，与季匋民在艺术审美上有共鸣。他能准确指出季匋民画作的优点和不足，并且对不同画家的风格有自己独特的见解，比如他认为李复堂的画“只是画得浓”，而季匋民的画有自己的韵味。 【解析】解答此题需要从文本中找出叶三在水果和绘画两方面进行鉴赏的相关内容，分别进行概括和分析，从而明确他“鉴赏”的具体体现。 2.小说中季匋民为什么喜欢叶三？ 【答案】季匋民喜欢叶三主要有以下原因。一是叶三对他的画有真正的鉴赏能力。叶三能看懂他画作的妙处，理解他的艺术追求和创作意图，这在季匋民看来是非常难得的，他找到了一个能在艺术上与自己心灵相通的人。二是叶三为人淳朴、真诚。他不图名利，只是单纯地喜欢季匋民的画，这种纯粹的喜爱让季匋民感到亲近和信任。三是叶三的生活经历和性格给季匋民带来了不一样的感受。叶三作为一个卖果子的普通人，有着丰富的生活阅历和朴实的生活态度，与季匋民所处的艺术圈子不同，这种差异让季匋民觉得新鲜和有趣，丰富了他的生活体验。 【解析】分析季匋民喜欢叶三的原因，要从叶三的鉴赏能力、性格特点以及对季匋民生活的影响等方面入手，结合文本内容进行具体阐述，全面理解两人之间的关系。 3.小说以叶三死后不卖季匋民的画为结尾，有什么作用？ 【答案】这一结尾具有多方面的作用。从人物形象塑造上，进一步强化了叶三对季匋民画作的纯粹喜爱和对艺术的尊重。他不卖画不是因为画的价值，而是因为他把季匋民的画当作一种精神寄托，是对友情和艺术的坚守，使叶三的形象更加高大和令人敬佩。从主题表达上，深化了主题。通过叶三的行为，表达了对纯粹艺术和真挚情感的赞美，以及对世俗功利的批判。在这个结尾中，我们看到了在物欲横流的社会中，依然有人坚守着内心的纯净和对艺术的热爱。从艺术效果上，给读者留下了深刻的印象和思考空间。这种出人意料又在情理之中的结尾，引发读者对艺术、友情和人生价值的深入思考，使小说具有更强的感染力和艺术魅力。 【解析】分析结尾的作用可以从人物形象、主题表达和艺术效果等角度进行。结合文本内容，阐述结尾如何塑造人物、深化主题以及产生的艺术感染力，从而全面理解结尾在小说中的重要意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第11练，内容是《鉴赏家》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》职业模块（高教版） 第11练 鉴赏家 汪曾祺 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 腌（ā）菜 笤（tiáo）帚 玛瑙（nǎo） 契诃（hē）夫 B. 攥（zuàn）着 邂逅（hòu） 佣（yòng）金 莞（wǎn）尔一笑 C. 悖（bèi）谬 睥睨（nì） 殷（yān）红 戛（jiá）然而止 D. 以上选项都正确 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 城皇庙 焦躁 老俩口 世外桃源 B. 孤癖 辨护 明信片 仗义直言 C. 糟蹋 籍贯 度假村 计日程功 D. 亲睐 松弛 挖墙角 一如继往 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他是个地道的________，对本地的风土人情了如指掌。 （2）这位画家的作品风格独特，了传统与现代的元素。 （3）他为人，大家都很喜欢和他交朋友。 A. 鉴赏家 融合 和蔼可亲 B. 收藏家 融汇 平易近人 C. 艺术家 整合 和颜悦色 D. 评论家 综合 善气迎人 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在绘画方面的造诣已经达到了登峰造极的地步，令人叹为观止。 B. 他总是处心积虑地帮助别人，赢得了大家的一致好评。 C. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多读者。 D. 他的演讲口若悬河，天花乱坠，赢得了阵阵掌声。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我开阔了眼界，增长了见识。 B. 他的写作水平明显改进了。 C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 D. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “鉴赏家”，这是一个多么高雅的称呼啊！ B. 他说：“我最喜欢的作家是汪曾祺。”。 C. 我不知道他今天会不会来？ D. 他的作品有“受戒”、“大淖纪事”等。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《鉴赏家》的作者是汪曾祺，他是中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 B. 汪曾祺的代表作有《边城》《长河》等。 C. 《鉴赏家》以苏北小镇为背景，讲述了一个关于鉴赏家的故事。 D. 汪曾祺的作品风格清新自然，语言平淡质朴，具有浓厚的乡土气息。 二、课文阅读理解 1.小说中的叶三作为“鉴赏家”，他的“鉴赏”体现在哪些方面？ 2. 小说中季匋民为什么喜欢叶三？ 3.小说以叶三死后不卖季匋民的画为结尾，有什么作用？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$