第10练《品质》职业模块（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第10练，内容是《品质》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》职业模块（高教版） 第10练 品 质 高尔斯华绥 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 赊（shē）账 趿（tā）拉 蹙（cù）眉 鬈（quán）曲 B. 癖（pì）好 褶（zhě）皱 诧（chà）异 潜（qián）力 C. 怜悯（mǐn） 打烊（yáng） 干瘪（biě） 肖（xiào）像 D. 粗陋（lòu） 呆滞（zhì） 瞅（qiū）见 迸（bèng）裂 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 座落 时髦 脚趾 不可思议 B. 迟缓 糟蹋 橱窗 心荒意乱 C. 垄断 合拢 赊欠 鞠躬尽瘁 D. 帐蓬 镶嵌 喉咙 冠冕堂皇 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他的店铺外表看上去很不起眼，但是里面的货物却________。 （2）他________地站在那里，似乎在等待着什么。 （3）我们应该学习他那种________的工作态度，认真对待每一项任务。 A. 琳琅满目 呆呆 兢兢业业 B. 林林总总 傻傻 勤勤恳恳 C. 五花八门 木木 踏踏实实 D. 应有尽有 愣愣 认认真真 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他总是对自己的工作漫不经心，所以经常出错。 B. 他在商场上叱咤风云，是一位炙手可热的人物。 C. 他的演讲声情并茂，让听众们触目伤怀。 D. 他的行为真是可歌可泣，让人感动不已。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他的写作水平明显改进了。 C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 D. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “品质”是这篇小说的主题，它深刻地反映了社会现实。 B. 他说：“我一定要把工作做好”。 C. 我不知道他为什么会这样？ D. 他的品质是多么高尚啊！他是我们学习的榜样。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《品质》的作者是英国作家高尔斯华绥，他曾获得诺贝尔文学奖。 B. 高尔斯华绥是法国批判现实主义作家，其代表作有《福尔赛世家》等。 C. 《品质》以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写了手工业者的悲惨命运。 D. 小说通过描写格斯拉兄弟的故事，歌颂了他们的高尚品质，同时也批判了社会的黑暗。 二、课文阅读理解 1.小说中的格斯拉先生具有哪些“品质”？请结合文本简要分析。 2.小说以“品质”为题，有什么深刻含义？ 3.小说结尾格斯拉先生饿死了，这一结局有什么作用？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第10练，内容是《品质》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》职业模块（高教版） 第10练 品 质 高尔斯华绥 一、单选题 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 赊（shē）账 趿（tā）拉 蹙（cù）眉 鬈（quán）曲 B. 癖（pì）好 褶（zhě）皱 诧（chà）异 潜（qián）力 C. 怜悯（mǐn） 打烊（yáng） 干瘪（biě） 肖（xiào）像 D. 粗陋（lòu） 呆滞（zhì） 瞅（qiū）见 迸（bèng）裂 【答案】A 【解析】B选项“癖（pì）好”错误，应读“pǐ”；C选项“打烊（yáng）”错误，应读“yàng”；D选项“瞅（qiū）见”错误，应读“chǒu”。所以答案选A。 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 座落 时髦 脚趾 不可思议 B. 迟缓 糟蹋 橱窗 心荒意乱 C. 垄断 合拢 赊欠 鞠躬尽瘁 D. 帐蓬 镶嵌 喉咙 冠冕堂皇 【答案】C 【解析】A选项“座落”应写作“坐落”；B选项“心荒意乱”应写作“心慌意乱”；D选项“帐蓬”应写作“帐篷”。所以答案是C。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他的店铺外表看上去很不起眼，但是里面的货物却________。 （2）他________地站在那里，似乎在等待着什么。 （3）我们应该学习他那种________的工作态度，认真对待每一项任务。 A. 琳琅满目 呆呆 兢兢业业 B. 林林总总 傻傻 勤勤恳恳 C. 五花八门 木木 踏踏实实 D. 应有尽有 愣愣 认认真真 【答案】A 【解析】“琳琅满目”形容美好的事物很多，常用来形容商品，“林林总总”形容众多，“五花八门”比喻变化多端或花样繁多，“应有尽有”指该有的全都有，形容很齐全，这里形容店铺里的货物用“琳琅满目”合适；“呆呆”更能体现出那种发呆、出神的状态，“傻傻”侧重于形容人的愚笨，“木木”强调呆板，“愣愣”侧重于发愣，这里用“呆呆”；“兢兢业业”形容做事谨慎、勤恳、踏实，“勤勤恳恳”形容勤劳踏实，“踏踏实实”强调做事切实、不浮躁，“认认真真”强调态度认真，这里用“兢兢业业”更能体现工作态度的严谨。所以答案选A。 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他总是对自己的工作漫不经心，所以经常出错。 B. 他在商场上叱咤风云，是一位炙手可热的人物。 C. 他的演讲声情并茂，让听众们触目伤怀。 D. 他的行为真是可歌可泣，让人感动不已。 【答案】A 【解析】B选项“炙手可热”意思是手一靠近就感觉很烫，比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近，不能用来形容人物受欢迎；C选项“触目伤怀”指看到某种情况而内心伤悲，与演讲的情境不符；D选项“可歌可泣”形容英勇悲壮的感人事迹，用在一般的行为上程度过重。A选项“漫不经心”指随随便便，不放在心上，使用恰当。所以答案是A。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他的写作水平明显改进了。 C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 D. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 【答案】C 【解析】A选项“通过……使……”的句式，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B选项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；D选项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。所以答案选C。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “品质”是这篇小说的主题，它深刻地反映了社会现实。 B. 他说：“我一定要把工作做好”。 C. 我不知道他为什么会这样？ D. 他的品质是多么高尚啊！他是我们学习的榜样。 【答案】D 【解析】A选项“品质”如果是特定称谓，应加引号，但这里不需要加引号；B选项句号应放在引号内；C选项“我不知道他为什么会这样”不是疑问句，句末的问号应改为句号。所以答案是D。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《品质》的作者是英国作家高尔斯华绥，他曾获得诺贝尔文学奖。 B. 高尔斯华绥是法国批判现实主义作家，其代表作有《福尔赛世家》等。 C. 《品质》以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写了手工业者的悲惨命运。 D. 小说通过描写格斯拉兄弟的故事，歌颂了他们的高尚品质，同时也批判了社会的黑暗。 【答案】A 【解析】B选项高尔斯华绥是英国作家，不是法国作家；C选项《品质》不仅客观描写了手工业者的悲惨命运，更着重歌颂了格斯拉兄弟的高尚品质；D选项小说主要是歌颂格斯拉兄弟的高尚品质，对社会黑暗只是有所反映，并非批判的重点。所以答案选A。 二、课文阅读理解 1.小说中的格斯拉先生具有哪些“品质”？请结合文本简要分析。 【答案】格斯拉先生具有以下品质：一是诚信。他做靴子时严格选用最好的皮革，不欺骗顾客，如文中提到他认为“这些靴子简直太结实了”，体现他对自己产品质量的自信和对顾客的负责。二是敬业。他把做靴子当成毕生的事业，全身心投入，“他本人有点儿像皮革制成的人”，“好像在迷恋着理想”，表现出他对制靴工作的专注和热爱。三是执着。面对大公司的竞争，他依然坚持自己的制靴原则和风格，不愿意降低质量去迎合市场，即使生活陷入困境也不改变，如他不理解“人们好像不要结实靴子了”，依然坚守自己的品质底线。 【解析】解答此题需要从文本中找出体现格斯拉先生品质的相关语句，然后进行分类归纳和分析。从他对待靴子的选材、制作过程、面对市场变化的态度等方面去挖掘他的诚信、敬业和执着等品质。 2.小说以“品质”为题，有什么深刻含义？ 【答案】“品质”有多重含义。从表面上看，指的是格斯拉先生制作的靴子的品质，他制作的靴子结实、美观、合脚，体现了高超的制作工艺和优良的质量。从深层次看，“品质”还指格斯拉先生本人的品质，他诚信、敬业、执着的高尚品格是小说着重歌颂的。同时，“品质”也反映了社会层面的问题，在当时工业垄断的社会背景下，像格斯拉先生这样坚守品质的人越来越少，“品质”的缺失成为一种社会现象，小说通过这个标题引发读者对社会现实的思考。 【解析】理解标题的含义要从多个角度入手，既要考虑其字面意思，又要结合文本内容分析其象征意义和社会意义。从靴子的品质、人物的品质以及社会层面的品质缺失等方面进行阐述，全面理解标题的深刻内涵。 3.小说结尾格斯拉先生饿死了，这一结局有什么作用？ 【答案】这一结局具有多方面的作用。一是从人物形象塑造上，强化了格斯拉先生坚守品质的形象。他宁愿饿死也不愿意放弃自己的制靴原则，突出了他的执着和高尚。二是从主题表达上，深化了主题。通过格斯拉先生的悲惨结局，揭示了在当时社会中，坚守品质往往会面临困境甚至被淘汰，批判了社会的现实和残酷，引发读者对社会价值观的反思。三是从艺术效果上，具有强烈的悲剧色彩，给读者带来心灵的震撼，使读者对格斯拉先生的遭遇产生同情，对社会现实有更深刻的认识。 【解析】分析结局的作用可以从人物形象、主题表达和艺术效果等方面进行。结合文本内容，阐述结局如何塑造人物、深化主题以及产生的艺术感染力，从而全面理解结局在小说中的重要作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$