同学们，大家好，欢迎来到一本阅读课堂，今天这节课我们来继续进行阅读训练。今天我们来看到第二篇文章，来自于樊发稼的露珠。今天这节课总共四项学习安排，来看到第一项知考点，本节课共一个训练重点，理解诗歌内容。在文章后的第五题写到露珠为什么不见了，就需要我们在理解诗歌内容的基础上进行作答。现在让我们来一起进入到第二个部分的学习解文艺，一起来读一读今天的这首诗歌。早晨小花园里闪闪发光的露珠像美丽的珍珠洒满了一地。在诗歌的第一小节当中，将闪闪发光的露珠比作了利的珍珠，我们能够想象到这露珠是多么的晶莹，多么的闪亮。再来读第二小节，太阳升起来了，一、那串串晶亮的露珠怎么不见了？他们都跑到了哪里？露珠怎么了？不见了，去了哪里呢？你知道吗？小草说在我绿油油的叶子里，小花说在我红艳艳的花瓣里。原来这些小露珠跑去了小草绿油油的叶子里跑去了，小花红艳艳的花瓣里，你找到他了吗？这是诗歌的所有内容，现在来进行第三部分的学习练方法。我们来一起看一看文章后的练习题。第一题用圆圈圈出诗歌中表示颜色的词语，我还能再写出两个这样的词语，哪样的那我们得先找到他才知道。通过阅读诗歌，我们能够找到两个表示颜色的词语，你试着找一找。第一小节没有，第二小节没有。第三小节小草说自己的叶子是什么颜色的，绿油油的，小花说自己的花瓣是什么颜色的，红艳艳的。所以绿油油、红艳艳就是两个表示颜色的词语。那我们要再写出两个这样的词语，这样的词语指的是表示颜色的同时通过观察我们发现是ABB形式的词语。这样的词语还有哪些呢？来写一写。这样的词语有金灿灿、红彤彤、黄澄澄、白茫茫、黑乎乎等等等等，都是可以的。第二题，根据诗歌内容填一填怎样的珍珠，怎样的露珠，我们能随便填吗？不能。因为题干当中说了，根据诗歌内容填一填好。那我们记住了从诗歌当中要找是怎样的珍珠，是怎样的露珠。第一小节里提到是美丽的珍珠，第一第二小节都描写到了露珠，分别是闪闪发光的露珠和晶亮的露珠，所以珍珠我们只能填一个是美丽的那露珠你填晶亮或者是闪闪发光都可以，如果你填了晶亮，可以将闪闪发光补充到题目的下方。第三题，诗歌中的珍珠指什么？从诗歌当中我们先来找一找珍珠是出现在哪一小节的。在诗歌的第一小节当中提到了珍珠闪闪发光的露珠像美丽的珍珠，所以这个地方的珍珠并不是真的珍珠，不是珠宝，而是在早晨小花园里闪闪发光的露珠，因为它太闪亮了让人联想起美丽的珍珠，所以珍珠其实呀就是闪闪发光的露珠A雨滴B露珠C泪珠D珠宝符合诗歌内容的为B选项卤猪第四题，从第一小节中的洒满了一地可以看出什么？从第一小节当中我们先来找到洒满了一地，这里是在说早晨小花园里闪闪发光的露珠像美丽的珍珠一般洒满了一地，通过这个满字我们能够感受到露珠的数量之多，整片大地上都是露珠，所以这里更强调的是露珠的数量多。A露珠会发光，B露珠很多C露珠很美丽，D露珠很晶亮。通过分析我们知道正确答案为B强调的是数量多。第五题，结合诗歌内容与所学知识。我知道露珠不见了是因为什么？露珠从水变成了什么？第五题其实问了我们两个问题，首先要找到露珠不见的原因，再来找到露珠是从水变成了什么样子。给到一个小提示，结合你在二年级上册我是什么这一课中了解到的关于水的变化，动脑筋想一想。先来回到我们本节课所学的诗歌当中找一找，再来结合我们在学校内学习的我是什么去思考。好，首先在诗歌当中提到露珠不见了是第二小节。什么时候露珠不见了？是太阳升起来的时候露珠不见的那为什么太阳升起来的时候露珠不见了呢？因为温度升高了，这露珠本来就是水，温度一升高它就会蒸发变成水汽。这一点从我是什么一文当中也找到了答案。太阳一晒，露珠也就是水就会变成水汽或者是气。来回答这道题目。我知道露珠不见了是因为太阳升起来了，那么露珠从水变成了气或者是水汽。有关习题的讲解到这儿就全部结束了。来看到第四个板块会总结。今天在汇总结这个板块当中，老师会给同学们讲一个有趣的小故事。我们来一起猜一猜这个故事的主角是谁。从前我就像一颗从土里冒出头的小豆芽，我的身后还拖着一条可爱的小尾巴，就像童话故事里的小精灵。那时，我穿着一身乌黑发亮的礼服，在池塘这个大乐园里寻找妈妈。就在一夜之间，我发现自己多了两个弹簧般有力的后腿。再过了几天，我又有了一对灵活的前腿，而那条小尾巴，它悄悄地变成了空气中的泡泡，消失了。现在的我换上了一身清新的绿色外套，肚子圆鼓鼓，白嫩嫩的，像个小皮球一样。我有两只闪亮亮的大眼睛，像是夜空中的星星，专门用来发现那些坏坏的害虫。小朋友们，你们猜猜看，我究竟是谁呀？同学们相信聪明的你已经猜到了，文章当中的我原来是一个小蝌蚪，后面变成了一只小青蛙。那么老师为什么要在本节课的课后给同学们讲这样一个有趣的小故事呢？有没有发现他和诗歌当中的主角露珠有点像？露珠有着许多的形态，有时是水滴，有时是水蒸气，在温度很低的时候还会变成冰块，就像小青蛙一样，从蝌蚪变成青蛙，好像什么都变了，但其实什么都没变。一个有趣的小故事讲完后，同学们就可以去记录本节课的笔记，去复习一下本节课的内容。我们下节课再见喽。