数学好玩《包装的学问》（课件）-2024-2025学年五年级下册数学北师大版

包装的学问 北师大版“数学好玩” 教材分析 学情分析 教学目标 目 录 教学环节 教材分析 8cm 5cm 10cm 包装这一盒零食,至少需要多少包装纸?(接口处不计) S:(10 8+10 5+8 5) 2=340cm 10cm 5cm 8cm 思考:如何拼接才是长方体正确的展开图? 两盒这样的零食进行包装,有哪几种拼摆方式? 独立探究:拼摆方式有哪些?动手试一试。 3种拼摆方案,所需要的包装纸大小一样吗? 20cm 8cm 5cm 两个小面重合 两个中面重合 10cm 16cm 5cm 10cm 10cm 8cm 两个大面重合 拼摆方式 重合面 两个小面重合 表面积 600cm 两个中面重合 580cm 两个大面重合 520cm 三盒这样的零食又可以怎样包装,说说你的想法? 2个与3个零食盒包装时都是大面重合,表面积最小,那4盒呢? 思考 四盒这样的零食进行包装,有哪几种拼摆方式?动手试试。 包装纸大小分别是多少? 20cm 10cm 8cm 10cm 10cm 16cm VS 1. 把一个长8m,宽6m,高4m的长方体木块切割成两个完全相同的长方体,表面积最大增加( ) m ; A.96m B.48m C.64m 2. 两个棱长为5m的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是( )m ; A.250m B.275m C.200m 3.一个长方体正好可以切割成两个完全一样的正方体,表面积增加8m ,原来这个长方体的表面积是 ( )m 。 A.24m B.40m C.72m 单选题 下课啦! Lavf57.62.100 $$