精品解析:浙江省衢州市2024-2025学年高一下学期6月期末教学质量检测数学试卷

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2025-06-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 衢州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.84 MB
发布时间 2025-06-24
更新时间 2025-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-24
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来源 学科网

内容正文:

衢州市2025年6月高一年级教学质量检测试卷 数 学 命题:张中华、王秋夏、程有弟 审题:陈君 考生须知: 1.全卷分试卷和答题卷考试结束后,将答题卷上交. 2.试卷共4页,有4大题,19小题满分150分,考试时间120分钟. 3.请将答案做在答题卷的相应位置上,写在试卷上无效. 一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 2. 已知点为重心(三条中线的交点),记,则( ) A. B. C. D. 3. “”是“”( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 下列各单峰的频率分布直方图中,哪个图的平均数明显小于中位数( ) A. B. C. D. 5. 已知是两个不同的平面,是两条不同的直线,下列命题中正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 6. 连续抛掷一枚质地均匀的骰子两次,并记录每次骰子朝上的面的点数,记事件为“第一次朝上的面的点数为质数”,事件为“两次朝上的面的点数之和为奇数”,则( ) A. B. C. D. 7. 在中,,平面,且,则三棱锥外接球的表面积为( ) A. B. C. D. 8. 已知实数,则的最小值为( ) A. B. C. 0 D. 二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 已知向量,则下列说法正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 的最大值为2 D. 若,则在上的投影向量为 10. 下列说法正确的是( ) A. 数据2,3,4,5,6,7,8,9的第75百分位数为7 B. 若一组样本数据3,,7,5,4,8的极差为5,则实数的取值范围为 C. 和的方差分别为和,若,则 D. 在对高一某班学生数学成绩调查中,抽取男生10人,其平均数为105,方差为24,抽取女生5人,其平均数为102,方差为21,则这15名学生数学成绩方差为25 11. 已知函数和定义域均为,若是奇函数,是偶函数,且,则下列各式正确的是( ) A. B. C. D. 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 已知复数(为虚数单位),则___________. 13. 已知函数,若函数恰有3个零点,则实数的取值范围是___________. 14. 在长方体中,,分别是的中点,记平面截长方体所得两个几何体的体积分别为、,则___________. 四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 已知的内角的对边分别为,且. (1)求角; (2)若,求的面积. 16. 已知函数. (1)当时,求的单调递增区间; (2)若在上恒成立,求实数的取值范围. 17. 某次竞赛共有20道题,甲、乙、丙三位同学分别能答对其中的12道题,8道题和道题.假设每道题被抽中的可能性相等,现从中任选一题,由三位同学独立作答. (1)求甲、乙两位同学中恰有一人答对的概率; (2)若甲、乙、丙三位同学中至少有一人答对的概率为,求的值. 18. 如图,在四棱锥中,,底面是边长为的菱形,. (1)证明:平面; (2)若,且与底面所成角的余弦值为. (i)求的长; (ii)点满足,求二面角的正切值. 19. 实系数一元三次方程,在复数集内的根为,方程可变形为,展开可得如果一元次方程系数是复数,根与系数的这些关系仍然成立. (1)已知方程有三个根,其中一个为1,求方程的另两个根; (2)设三个顶点在复平面内对应的复数分别为,满足,求内切圆半径; (3)记区间长度为,若关于的不等式:的解集为,求中所有区间的长度之和(结果用表示). 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 衢州市2025年6月高一年级教学质量检测试卷 数 学 命题:张中华、王秋夏、程有弟 审题:陈君 考生须知: 1.全卷分试卷和答题卷考试结束后,将答题卷上交. 2.试卷共4页,有4大题,19小题满分150分,考试时间120分钟. 3.请将答案做在答题卷的相应位置上,写在试卷上无效. 一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据集合的交集运算求解. 【详解】因为,, 所以. 故选:B. 2. 已知点为的重心(三条中线的交点),记,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用向量的中线公式、重心的性质及向量的线性运算,即可求解. 【详解】取的中点为,连接,如下图所示: 因为是的重心,所以. 故选:B. 3. “”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】本题可先求解不等式,再根据充分条件和必要条件定义判断. 【详解】因为指数函数在上单调递减, 所以由,可得, 若,那么一定有,所以能推出,充分性成立, 若,即,不一定能推出,必要性不成立, 所以“”是“”的充分不必要条件. 故选:A 4. 下列各单峰的频率分布直方图中,哪个图的平均数明显小于中位数( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】在频率分布直方图中,中位数两侧小矩形的面积相等,平均数一般用每组数据的中点值乘以频率再求和来计算,再对照各个选项的图形分析,即可求解. 【详解】对于A和B,根据频率分布直方图关于中线对称,所以平均数等于中位数,故A和B错误; 对于C,根据频率分布直方图右拖尾,易得平均数大于中位数,故C错误. 对于D,根据频率分布直方图左拖尾,易得平均数小于中位数,故D正确. 故选:D. 5. 已知是两个不同的平面,是两条不同的直线,下列命题中正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】A 【解析】 【分析】可根据空间中直线与平面、平面与平面的位置关系的判定定理逐一分析选项. 【详解】对于选项A,若,,根据线面垂直的性质可知,该选项A正确; 对于选项B,若,,,则与可能平行、相交或异面,选项B错误; 对于选项C,若,,则或,该选项C错误; 对于选项D,若,,,,当时,与可能相交, 根据面面平行的判定定理,需与相交时才有,该选项D错误. 故选:A 6. 连续抛掷一枚质地均匀的骰子两次,并记录每次骰子朝上的面的点数,记事件为“第一次朝上的面的点数为质数”,事件为“两次朝上的面的点数之和为奇数”,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题可先确定基本事件总数,再分别求出事件、事件、事件包含的基本事件数,最后根据概率的加法公式计算即可. 【详解】连续抛掷一枚质地均匀的骰子两次,则基本事件总数. 骰子的点数为,其中质数有, 事件“第一次朝上的面的点数为质数”包含的基本事件数(第一次有种质数情况,第二次有种情况 ),则. 两次朝上的面的点数之和为奇数,则一次为奇数,一次为偶数. 第一次为奇数,第二次为偶数时,有种情况; 第一次为偶数,第二次为奇数时,有种情况. 所以事件包含的基本事件数,则. 事件表示“第一次朝上的面的点数为质数且两次朝上的面的点数之和为奇数”. 当第一次为,第二次需为奇数,有种情况; 当第一次为或,第二次需为偶数,各有种情况,共种情况. 所以。 根据概率加法公式. 故选:C 7. 在中,,平面,且,则三棱锥外接球的表面积为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据正弦定理计算可得外接圆的半径,进而可得三棱锥外接球的半径,再根据球的表面积公式计算即可. 【详解】由已知得,作下图, 设外接圆的半径为, 已知,,. 根据正弦定理可得,解得 . 因为平面,所以三棱锥外接球的球心到平面的距离=1, 所以外接球半径. 所以三棱锥外接球的表面积为. 故选:C 8. 已知实数,则的最小值为( ) A. B. C. 0 D. 【答案】B 【解析】 【分析】将原式变形为,利用基本不等式求解. 【详解】,,则, , 当且仅当时,等号成立, 所以的最小值为. 故选:B. 二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 已知向量,则下列说法正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 的最大值为2 D. 若,则在上的投影向量为 【答案】AB 【解析】 【分析】对于A利用数量积的坐标运算和同角三角函数基本关系即可判断,对于B利用共线向量的坐标运算即可判断,对于C利用数量积的坐标运算和三角恒等变换即可判断,对于D利用投影向量的定义即可计算,进而判断. 【详解】对于A:若,所以,故A正确; 对于B:若,所以,故B正确; 对于C:由,所以的最大值为,故C错误; 对于D:若,,所以在上的投影向量为,故D错误. 故选:AB. 10. 下列说法正确的是( ) A. 数据2,3,4,5,6,7,8,9的第75百分位数为7 B. 若一组样本数据3,,7,5,4,8的极差为5,则实数的取值范围为 C. 和的方差分别为和,若,则 D. 在对高一某班学生数学成绩调查中,抽取男生10人,其平均数为105,方差为24,抽取女生5人,其平均数为102,方差为21,则这15名学生数学成绩的方差为25 【答案】BCD 【解析】 【分析】对于A求出第75百分位数即可判断,对于B根据极差的定义即可判断,对于C根据方差的性质即可判断,对于D计算分成抽样的方差即可判断. 【详解】对于A:由,所以第75百分位数为,故A错误; 对于B:若一组样本数据3,,7,5,4,8的极差为5,所以,故B正确; 对于C:若,即,故C正确; 对于D:由已知有这15名学生数学成绩的平均数为, 所以这15名学生数学成绩的方差为,故D正确. 故选:BCD. 11. 已知函数和的定义域均为,若是奇函数,是偶函数,且,则下列各式正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】由题意得,又得,进而得,通过赋值即可求解. 详解】由题意有,,又, 所以, 所以,又得, 令得,故A正确,B错误; 由,令有,故C正确; ,令得, 又,令得, 所以,故D正确. 故选:ACD. 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 已知复数(为虚数单位),则___________. 【答案】 【解析】 【分析】将复数化简,再根据复数的模的计算公式求解. 【详解】, 所以. 故答案为: 13. 已知函数,若函数恰有3个零点,则实数的取值范围是___________. 【答案】 【解析】 【分析】分析函数的图象,再将恰有个零点转化为与的图象恰有个交点,进而求解的取值范围. 【详解】当时,, 当时,, 当时,; 当时, , 直线恒过点,与的图象在不同区间的位置关系情况如图所示: 当直线过时,,; 当直线过时,, . 结合图象,当时,与恰有个交点. 所以实数的取值范围是 . 故答案为:. 14. 在长方体中,,分别是的中点,记平面截长方体所得两个几何体的体积分别为、,则___________. 【答案】 【解析】 【分析】如图所示,过点的截面下方几何体转化为一个大的三棱锥,减去两个小的三棱锥,上方部分,用总的正方体的体积减去下方的部分体积即可. 【详解】作直线,分别交于两点,连接分别交于两点, 如图所示, 过点的截面即为五边形 , 在长方体中,, 因为点,分别是,的中点 所以,所以, 因为, 所以 则过点的截面下方体积为: , ∴另一部分体积为, ∴. 故答案为: 四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 已知的内角的对边分别为,且. (1)求角; (2)若,求的面积. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据题意,由正弦定理和正弦的二倍角公式可得解; (2)由余弦定理可得,再由三角形面积公式即可求得答案. 【小问1详解】 由正弦定理及条件可得,,又, ∴,∴,又, ∴,∴,所以. 【小问2详解】 由余弦定理可得, ∴,∴, 故 16. 已知函数. (1)当时,求的单调递增区间; (2)若在上恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)结合对数的运算法则求出函数的定义域,利用复合函数的单调性即可求解; (2)结合复合函数的单调性求出的单调性,利用单调性求出最值,结合恒成立问题即可求解. 【小问1详解】 由,得,所以的定义域为, , 令,则在上单调递增,在上单调递减, 又,为减函数, 所以的单调递增区间为. 【小问2详解】 由题意得当,, 当时,由(1)得在上单调递减,在上单调递增, 所以,不符合题意, 当时,为增函数, 所以在上单调递增,在上单调递减, 所以在上单调递增,在上单调递减, 因为, 所以, 即,解得,综上所述,. 17. 某次竞赛共有20道题,甲、乙、丙三位同学分别能答对其中的12道题,8道题和道题.假设每道题被抽中的可能性相等,现从中任选一题,由三位同学独立作答. (1)求甲、乙两位同学中恰有一人答对的概率; (2)若甲、乙、丙三位同学中至少有一人答对的概率为,求的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据古典概型以及相互独立事件的概率计算公式即可求解; (2)根据对立事件的相关知识即可求解. 【小问1详解】 记事件“任选一道题,甲答对”, 事件“任选一道题,乙答对”, 事件“任选一道题,丙答对”, 记事件“任选一道题,甲、乙两位同学恰有一人答对”, 则, 【小问2详解】 记事件“甲、乙、丙三位同学至少有一人答对”, 则, 所以. 18. 如图,在四棱锥中,,底面是边长为的菱形,. (1)证明:平面; (2)若,且与底面所成角的余弦值为. (i)求的长; (ii)点满足,求二面角的正切值. 【答案】(1)证明见解析 (2)(i);(ii) 【解析】 【分析】(1)利用菱形性质得,结合及等腰三角形三线合一得,再依据线面垂直判定定理,即可证得结果. (2)(i)取中点,设,可证得平面,则即为直线与平面所成的角,根据已知计算即可得出的长; (ii)由(i)可知为二面角的平面角,作于,可得为二面角的平面角,设二面角的大小为,则计算即可. 【小问1详解】 证明:连接,交于点. 因为,所以, 因为四边形是菱形,所以, 又,所以平面. 【小问2详解】 (i)取中点,连接, 因为,所以为正三角形,所以, 因为,所以平面, 所以,所以, 设,连接,则平面,且即为直线与平面所成的角. 所以,所以, 因为,所以,,, 所以,所以,所以. (ii)由(i)可知为二面角的平面角, 且, 连接,因为,所以,所以平面, 作于,连接,则为二面角的平面角, 且, 所以,所以, 设二面角的大小为,则. 19. 实系数一元三次方程,在复数集内的根为,方程可变形为,展开可得如果一元次方程系数是复数,根与系数的这些关系仍然成立. (1)已知方程有三个根,其中一个为1,求方程的另两个根; (2)设三个顶点在复平面内对应的复数分别为,满足,求内切圆半径; (3)记区间的长度为,若关于的不等式:的解集为,求中所有区间的长度之和(结果用表示). 【答案】(1)2,3. (2) (3) 【解析】 【分析】(1)利用根与系数的关系求解即可; (2)设,由可知计算可得,得出三角形三个点的坐标,利用等面积法计算即可求得内切圆半径; (3)设,可确定在每一段区间内单调递减,可确定直线与曲线的交点区间,可知不等式的解集为,结合韦达定理可求得所有区间长度之和. 【小问1详解】 利用根与系数的关系可得:,解得. 【小问2详解】 根据三次方程根与系数的关系可知,为的三个根,首先必定有一个为0, 不妨设,则为两个根, 分解因式得,所以, 所以三角形的三个顶点为, 设三角形内切圆的圆心为,半径为, 则三角形的面积, 即. 因为, 所以. 【小问3详解】 设函数. 反比例函数只存在递减区间,所以只存在递减区间, 故函数在上递减, 易得为函数图象的渐近线. 所以函数的图象与直线相交于个点. 这些点的横坐标为, 它们即为方程的所有解. 故由图象得,原不等式解集为, 故解集中有个区间,所有区间长度之和为, 联系韦达定理: 可得一个关于的一元次方程,由韦达定理,只需考虑项与项的系数, 易得最高次项的系数为,项的系为,即. 所以有. 【点睛】关键点点睛:本题考查函数中的新定义问题,解题关键是能够充分理解韦达定理的形式,将所求区间长度转化为求解一元高次方程根与系数关系的问题,从而利用韦达定理求得结果. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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