Unit 2 Numbers Let's have fun!～ Let's explore! （分层作业）新交际英语一年级上册（新教材）

Unit2 Numbers Let’s have fun&Let’s explore 基础练 一、先写出数字，再从小到大排列下列基数词(英文)的顺序。 three    one     five    two    four    正确顺序： 二、数一数，写出数字英文单词。 How many balloons can you see?你能看到多少个气球？ 1． 2． 3． 4． 5． 提升练 三、数一数，选择合适的数字。（填序号在横线上） A．two    B．five    C．three    D．one    E. six 1． 2． 3． 4． 5． 四、用“﹥”，“﹤”或“=”填空。 1．one + three four 2．three+three five 3．two + two five 4．six-five two 拓展练 五、【新情境·学科融合】看图，数一数各种学习用品的数量并补全表格。 1． 2． 3． 4． 5． 6． 六、森林动物园要举行运动会，请将小动物与它们对应的号码牌连线。 : Hi, I’m Mr Tiger. My number is five three four. : Hi, I’m Mr Monkey. My number is one three five. : Hi, I’m Mr Bear. My number is four seven five. : Hi, I’m Mr Dog. My number is six one two. 1． 2． 3． 4． A．135 B．534 C．612 D．475 参考解析 基础练 一、先写出数字，再从小到大排列下列基数词(英文)的顺序。 3 1 5 2 4 one two three four five 【解析】该题考查数词的识记。1-one；2-two；3-three；4-four；5-five。故第一空填3；第二空填1；第三空填5；第四空填2；第五空填4。基数词从小到大的顺序是one two three four five。故答案为3, 1, 5, 2, 4；one two three four five。 二、数一数，写出数字英文单词。 1．three 2．five 3．six 4．four 5．two 【解析】 1. 图片是三个气球，三three，故答案为three。 2. 图片是五个气球，五five，故答案为five。 3. 图片是六个气球，六six，故答案为six。 4. 图片是四个气球，四four，故答案为four。 5. 图片是两个气球，二two，故答案为two。 提升练 三、数一数，选择合适的数字。（填序号在横线上） 1．C 2．B 3．D 4．A 5．E 【解析】1．_____奶牛，根据图片可知是三只奶牛，三three，故选C。 2．_____橘子，根据图片可知是五个橘子，五five，故选B。 3．_____鸟，根据图片可知是一只鸟，一one，故选D。 4．_____小鸡，根据图片可知是两只小鸡，二two，故选A。 5．_____书，根据图片可知是六本书，六six，故选E。 四、用“﹥”，“﹤”或“=”填空。 1．= 2．﹤ 3．﹤ 5．﹤ 【分析】1．1+3=4，所以是等于4，故答案为=。 2．3+3=6，所以是大于5，故答案为＞。 3．2+2=4，所以是小于5，故答案为﹤。 4．6-5=1，所以是小于2，故答案为﹤。 拓展练 五、看图，数一数各种学习用品的数量并补全表格。 1．seven/7 2．six/6 3．six/6 4．four/4 5．six/6 6．five/5 【解析】1．books书，图中有7本书，seven/7，故答案为seven/7。 2．pens钢笔，图中有6支钢笔，six 6，故答案为six/6。 3．schoolbags书包，图中有6个书包，six 6，故答案为six/6。 4．erasers橡皮，图中有4块橡皮，four/4，故答案为four/4。 5．rulers尺子，图中有6把尺子，six 6，故答案为six/6。 6．pencils铅笔，图中有5支铅笔，five 5，故答案为five/5。 六、森林动物园要举行运动会，请将小动物与它们对应的号码牌连线。 【解析】本文是小动物们介绍自己的号码牌的文章。 译文： 我是老虎先生。我的号码是534。 我是猴子先生。我的号码是135。 我是狗熊先生。我的号码是475。 我是小狗先生。我的号码是612。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$