期末测试（试题）2024-2025学年四年级信息科技下册苏科版

2024-2025学年度第二学期 四年级信息科技期末考查试卷 班级： 姓名： 特别提示： (1)本试卷共4页，分为单项选择题、判断题、两个部分。 (2)满分100分。考试时间为40分钟。 题号 一 二 总分 得分 得分 评阅人 一、单项选择题（本大题共20小题，在每一小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案的序号填写在下列表格中，每小题3分，共60分）[来源:学&科&网] [来源:学科网ZXXK] 单项选择题答案填写区： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. 在收集班级同学最喜欢的运动数据时，以下哪种方法不合适？（ ） A. 问卷调查 B. 现场举手统计 C. 自己随意猜测 D. 访谈询问 2. 若要统计一周内每天的气温变化情况，最适合用（ ）来组织数据。 A. 文字描述 B. 表格 C. 图画 D. 语音记录 3. 下列属于结构化数据的是（ ） A. 一段描写风景的文字 B. 超市商品价格表 C. 一首诗歌 D. 一段电影影评 4. 数据可视化的主要目的是（ ） A. 让数据更占存储空间 B. 让数据更美观，没实际作用 C. 更清晰直观地呈现数据特征和规律 D. 让数据更难理解 5. 用柱状图展示不同班级的图书数量，柱子的（ ）代表图书数量。 A. 颜色 B. 宽度 C. 高度 D. 倾斜角度 6. 折线图最适合用于呈现（ ） A. 不同水果的销量对比 B. 学生的身高排名 C. 股票价格随时间的变化趋势 D. 各班级的人数多少 7. 关于数据帮助预测，下列说法正确的是（ ） A. 预测结果一定准确 B. 预测不需要依据任何数据 C. 通过分析历史数据可以进行合理预测 D. 预测只是猜测，没有科学依据 8. 学校食堂想预测下周哪种菜品受欢迎，可以参考的历史数据不包括（ ） A. 上周各菜品的剩余量 B. 上个月的天气情况 C. 以往各菜品的销售数量 D. 学生对菜品的评价 9. 下列哪项措施不能有效保护数据安全？（ ） A. 定期备份重要数据 B. 随意在陌生网络登录账号 C. 设置复杂的密码 D. 安装杀毒软件和防火墙 10. 发现自己的个人信息可能泄露后，不应该（ ） A. 立即修改重要账号密码 B. 当作没发生，继续使用 C. 向家长或老师求助 D. 关注账号有无异常操作 11. 在跨学科主题学习“数说中国粮食安全”中，以下哪项数据对研究意义不大？（ ） A. 我国每年粮食进口数量 B. 某明星的粉丝数量 C. 我国耕地面积变化 D. 粮食产量增长趋势 12. 收集中国粮食产量数据，可以从以下哪个渠道获取？（ ） A. 天气预报网站 B. 政府发布的统计年鉴 C. 游戏论坛 D. 时尚杂志 13. 用饼图展示我国不同粮食作物产量占比时，扇形大小表示（ ） A. 粮食作物的种植面积 B. 粮食作物的营养价值 C. 粮食作物产量占总产量的比例 D. 粮食作物的生长周期 14. 为了更好地组织收集到的粮食安全相关数据，应该（ ） A. 随意堆放 B. 按不同类别分类整理 C. 只记录不整理 D. 把所有数据混在一起 15. 以下哪种行为可能导致数据丢失？（ ） A. 把数据保存到多个存储设备 B. 定期清理无用数据 C. 直接拔下正在读写数据的U盘 D. 对数据进行加密处理 16. 当我们需要对比多个地区粮食产量差异时，最合适的数据可视化图表是（ ） A. 条形图 B. 折线图 C. 散点图 D. 面积图 17. 通过分析近几年粮食产量数据，预测未来产量趋势，属于（ ） A. 数据收集 B. 数据组织 C. 数据可视化 D. 数据预测 18. 保护粮食安全数据安全，下列做法正确的是（ ） A. 把重要数据随意分享给他人 B. 不设置访问权限 C. 对数据进行加密存储 D. 在不安全的网络环境下传输数据 19. 在制作“数说中国粮食安全”数据可视化作品时，不需要考虑的是（ ） A. 展示的数据要准确 B. 图表颜色要鲜艳夺目 C. 数据来源要可靠 D. 要清晰表达主题 20. 以下关于数据的说法，错误的是（ ） A. 数据在生活中无处不在 B. 数据可以帮助我们做出更好的决策 C. 数据只有数字形式 D. 保护数据安全很重要 得分 评阅人 二、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共计40分。请将答案填写在下表中题号下方的框内，正确的打“√”，错误的打“×”。） 判断题答案填写区： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. 收集数据时，只要数量多就行，不需要关注数据的准确性。（ ） 2. 表格是组织数据的常用方式之一，能清晰呈现数据间的关系。（ ） 3. 数据可视化就是把数据变成彩色的图片。（ ） 4. 用柱状图能清楚地看出数量的多少和变化趋势。（ ） 5. 依据以往的考试成绩数据，可以预测自己下次考试的大致成绩范围。（ ） 6. 数据预测的结果是绝对正确的，不需要验证。（ ） 7. 为了方便，我们可以使用简单易记的生日作为所有账号密码。（ ） 8. 不随意点击陌生链接可以减少数据泄露的风险。（ ） 9. 在研究中国粮食安全时，了解粮食的储存技术也很重要。（ ） 10. 从网上下载的数据可以直接使用，不需要核实来源。（ ） 11. 折线图适合展示数据随时间的变化情况。（ ） 12. 数据安全只和电脑、网络有关，和纸质资料无关。（ ） 13. 制作数据可视化图表时，图表越复杂越好。（ ） 14. 分析一个地区多年的粮食产量数据，能为未来种植规划提供参考。（ ） 15. 把自己的账号密码告诉好朋友，不会有数据安全问题。（ ） 16. 收集粮食安全数据时，采访农业专家也是一种有效途径。（ ） 17. 饼图可以直观地展示各部分在总体中所占的比例关系。（ ） 18. 定期更新软件和系统不能提升数据安全性。（ ） 19. 在“数说中国粮食安全”中，人口数量的变化与粮食安全没有关系。（ ） 20. 数据的价值在于它能为我们提供有价值的信息和决策依据。（ ） 一、选择题解析（每题3分，共60分） 1. 答案：C 解析：收集数据需基于客观方法（如问卷、统计、访谈），随意猜测会导致数据失真，不符合科学原则。 2. 答案：B 解析：表格能系统排列一周气温数据，便于对比每天数值，是组织结构化数据的常用方式。 3. 答案：B 解析：超市商品价格表以行列形式规范记录数据，属于结构化数据；文字、诗歌、影评属于非结构化数据。 4. 答案：C 解析：数据可视化的核心目的是通过图表等形式，让数据特征和规律更直观，而非单纯追求美观或增加存储负担。 5. 答案：C 解析：柱状图中柱子的高度直接对应数值大小，用于直观对比不同类别数据的数量。 6. 答案：C 解析：折线图擅长展示数据随时间的变化趋势，如股票价格波动；对比销量、人数更适合用柱状图。 7. 答案：C 解析：科学预测需基于历史数据的分析，而非盲目猜测，但预测结果受多种因素影响，未必完全准确。 8. 答案：B 解析：菜品受欢迎程度与历史销量、剩余量、学生评价直接相关，天气情况对菜品选择的影响较小。 9. 答案：B 解析：在陌生网络登录账号易被窃取信息，属于数据安全风险行为；其他选项均为保护数据的合理措施。 10. 答案：B 解析：发现信息泄露后需及时修改密码、求助或监控账号，放任不管可能导致进一步损失。 11. 答案：B 解析：明星粉丝数量与粮食安全无直接关联，而进口量、耕地面积、产量趋势均为研究粮食安全的关键数据。 12. 答案：B 解析：政府统计年鉴是权威数据来源，其他渠道（如天气预报网站、游戏论坛）与粮食产量数据无关。 13. 答案：C 解析：饼图中扇形大小代表各部分占总体的比例，如粮食作物产量在总产量中的占比。 14. 答案：B 解析：分类整理数据可提升数据的可读性和可用性，随意堆放或不整理会导致数据混乱。 15. 答案：C 解析：直接拔下正在读写的U盘可能损坏存储介质，导致数据丢失；其他选项为保护数据的正确做法。 16. 答案：A 解析：条形图（柱状图）适合对比不同地区、类别数据的数量差异，直观展示差距。 17. 答案：D 解析：通过历史数据推断未来趋势属于“数据预测”，是数据应用的重要环节。 18. 答案：C 解析：加密存储可防止数据被非法获取，随意分享、不设权限或在不安全网络传输均会增加安全风险。 19. 答案：B 解析：数据可视化需确保数据准确、来源可靠、主题清晰，颜色鲜艳但不直观的图表会影响信息传达。 20. 答案：C 解析：数据不仅包括数字，还可以是文字、图像、声音等多种形式，故C错误。 二、判断题解析（每题2分，共40分） 1. 答案：× 解析：数据准确性是收集的核心要求，数量多但不准确的数据无价值。 2. 答案：√ 解析：表格通过行列布局呈现数据关系，是组织数据的基础方式。 3. 答案：× 解析：数据可视化的本质是用图表呈现数据规律，而非单纯“彩色化”。 4. 答案：× 解析：柱状图侧重对比数量多少，折线图更适合展示变化趋势。 5. 答案：√ 解析：基于历史成绩数据（如平均分、波动范围）可预测下次成绩的大致区间。 6. 答案：× 解析：数据预测受变量影响，结果需结合实际验证，并非绝对正确。 7. 答案：× 解析：使用简单密码（如生日）易被破解，存在账号被盗风险。 8. 答案：√ 解析：陌生链接可能含病毒或钓鱼程序，不点击可降低信息泄露风险。 9. 答案：√ 解析：粮食储存技术影响粮食损耗率，是粮食安全研究的重要部分。 10. 答案：× 解析：网上数据需核实来源可靠性，直接使用可能导致数据错误。 11. 答案：√ 解析：折线图的横轴常为时间轴，适合展示数据随时间的变化。 12. 答案：× 解析：纸质资料（如含个人信息的文件）若保管不当，也会导致数据泄露。 13. 答案：× 解析：数据可视化图表应简洁直观，过度复杂会影响信息理解。 14. 答案：√ 解析：分析历史产量数据可发现规律（如增产/减产趋势），为种植规划提供参考。 15. 答案：× 解析：告知他人账号密码可能导致账号被恶意使用，属于数据安全隐患。 16. 答案：√ 解析：采访农业专家可获取专业数据和见解，是收集粮食安全数据的有效途径。 17. 答案：√ 解析：饼图的核心功能是展示各部分在总体中的比例关系。 18. 答案：× 解析：定期更新软件和系统可修复安全漏洞，提升数据安全性。 19. 答案：× 解析：人口数量变化直接影响粮食需求，与粮食安全密切相关。 20. 答案：√ 解析：数据的价值在于通过分析提供决策依据，而非单纯的数字堆砌。 总结考查重点 数据收集与组织：强调方法的科学性（如问卷、表格）和准确性。 数据可视化：不同图表（柱状图、折线图、饼图）的适用场景。 数据预测：基于历史数据的合理推断，而非绝对结论。 数据安全：密码设置、网络行为、备份加密等基础防护措施。 跨学科主题：结合“中国粮食安全”考查数据来源、分析及可视化的实际应用。 通过以上解析，可帮助学生理解知识点的逻辑关联，强化信息科技在生活中的实践应用意识。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$