精品解析：2023-2024学年云南省大理州祥云县教科版五年级下册期末考试科学试卷

2023－2024学年下学期期末学业质量监测试卷 五年级综合科 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答。答案应书写在答题卡的相应位置上， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第二部分 科 学 一、知识展示台（12分） 1. 空气是混合物，______和_________是空气的主要成分。 【答案】 ①. 氮气 ②. 氧气 【解析】 【详解】空气是一种混合物，主要由氮气（约占78%）和氧气（约占21%）组成，其余成分包括二氧化碳、稀有气体和水蒸气等。 2. 浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的_________和_________。 【答案】 ①. 载重量 ②. 稳定性 【解析】 【详解】浮的材料（如木头、泡沫）可以制作船，是因为这些材料的密度小于水，能产生足够的浮力。改变材料的结构（如船的形状、大小或底部设计），可以影响船的性能：载重量：通过增加船体体积或改变形状（如做成平底），能承载更多重量而不沉没（例如，大船比小船能载更多货物）。稳定性：通过加宽船底或添加平衡结构，船更不容易翻倒（例如，宽底船比窄底船更稳）。 3. 最早的船靠_________行驶，随着船的体积越来越大，为了满足大船航行所需，人们探索出让船行驶的新方法，给船装上了新的_________。 【答案】 ①. 人力 ②. 动力 【解析】 【详解】最早的船靠桨行驶：最早的船，如独木舟或筏子，主要依靠人力划桨或撑篙来推动。桨是一种简单的工具，人用手划动桨来让船前进。给船装上了新的帆：随着船的体积变大，人力划桨不足以满足航行需求，人们发明了帆，给船装上了新的动力，利用风力推动船行驶。帆船能借助自然风力，更省力且适合远距离航行。 4. 近年来，全球的_________和_________温度持续升高。已引起了_________的许多变化。例如，北冰洋的浮冰面积在退缩。 【答案】 ①. 大气 ②. 海洋 ③. 地球表面 【解析】 【详解】人类过度消耗化石能源，如煤炭、石油、天然气等，在燃烧过程中会大量释放二氧化碳等温室气体。温室气体在大气中含量增加，会增强大气的温室效应，使得地球吸收的热量难以散发出去，从而导致全球的大气和海洋温度持续升高。北冰洋的浮冰面积在退缩是全球气候变暖的体现之一，属于地球表面的变化。 5. 热可以在物体内和物体间传递。热传递主要有_________、_________和_________三种方式。 【答案】 ①. 热传导 ②. 热对流 ③. 热辐射 【解析】 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。 二、选择大乐园（在答题卡上把正确答案的字母涂黑。）（14分） 6. 在研究种子发芽是否需要土壤实验中，需要改变的条件是（ ）。 A. 温度 B. 土壤 C. 水 【答案】B 【解析】 【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是种子发芽是否需要土壤，所以唯一的变量是土壤。 7. 生态瓶模拟的是池塘（ ）。 A 生态群落 B. 生物群落 C. 生态系统 【答案】C 【解析】 【详解】模拟池塘建造的生态瓶是模拟了池塘生态系统。 8. 在重量相同的条件下，相同大小材料制成的小船，制作的船型体积越大，载重量（ ）。 A. 越大 B. 越小 C. 不变 【答案】A 【解析】 【详解】在重量相同、大小相同的材料制成的条件下，制作的船型体积越大，载重量会越大。物体在水中受到的浮力等于它排开水的重量。船能够漂浮是因为它排开了一定体积的水，这个被排开水的重量就是船受到的浮力。船的载重量等于它最大浮力减去自身的重量。体积越大的船型，在不超过安全吃水线的情况下，可以排开更多的水，从而获得更大的最大浮力。由于船的自重是固定的，更大的最大浮力意味着可以承载更重的货物，即载重量越大。故选A。 9. 下列方法属于节约用水的是（ ）。 A. 洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗 B. 开着水管不间断地冲洗汽车 C. 将洗过脸的水收集起来冲洗厕所 【答案】C 【解析】 10. 下列适合用来做我们自制纸张材料的是（ ）。 A. 树皮 B. 废报纸 C. 竹片 【答案】B 【解析】 【详解】A．虽然树皮是造纸的原料之一（比如用于制造牛皮纸），但它的纤维相对粗糙，处理起来比较复杂，需要去除杂质、煮烂等工序，对于自制纸张来说，操作难度较大。选项不符合题意； B．报纸本身就是用植物纤维制成纸张。它已经经过了初步的加工，纤维相对容易分离。将其撕碎、浸泡、打浆后，很容易重新形成纸浆，非常适合作为自制纸张的基础材料。操作简单，效果也较好。选项符合题意； C．竹子也是造纸的好原料（比如竹纸），但竹片是固体，需要将其切割、蒸煮、浸泡等多道工序才能提取出纤维，这比处理废报纸要复杂得多，不适合作为简单的自制纸张材料。选项不符合题意； 故选B。 11. 将装有20℃的凉水试管放入60℃的热水中，过一段时间后，凉水试管中水的温度（ ）。 A. 低于60℃ B. 等于60℃ C. 高于60℃ 【答案】A 【解析】 【详解】热量会从高温物体传递到低温物体，直到两者温度相同。在这个实验中，60℃的热水会向20℃的凉水传递热量。随着热量的传递，凉水会逐渐升温，而热水会逐渐降温。当两者的温度达到一致时，热量传递停止，此时试管中的凉水温度将与热水温度相同。由于试管中的凉水初始温度低于热水，最终两者的温度会趋于一致比两者中较高的温度要低，即低于60℃。故选A。 12. 下列说法中正确的是（ ）。 A. 冷水放进被窝里，冷水会很快变热 B. 多穿衣服身体变热，是因为衣服里有很多热量 C. 用棉被把冰棍包起来，冰棍会融化得慢 【答案】C 【解析】 【详解】A．把冷水放进被窝里，被窝不能增加热量，所以冷水不会热起来，选项不符合题意； B．衣服本身并不产生热量，人身体是热源，会不断散发热量。多穿衣服的作用是阻止身体的热量散失到周围环境中，起到保温的作用，让人感觉身体暖和。热量主要还是来自身体自身。选项不符合题意； C．棉被具有良好的隔热性能，可以阻止外界的热量传递到冰棍上。这样，冰棍吸收热量的速度就会减慢，从而延缓融化的过程。这和用棉被保暖的原理是类似的，都是利用了棉被的隔热效果。选项符合题意； 故选C。 三、对错审判厅（根据判断结果在答题卡上把对应的方框涂黑）（8分） 13. 蚯蚓喜欢生活在黑暗干燥的环境。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】蚯蚓依靠湿润的体表呼吸，干燥环境会导致其体表干燥，无法生存。虽然蚯蚓确实喜欢黑暗环境，但必须生活在潮湿的土壤中。题目中“干燥”与蚯蚓生存需求矛盾，因此判断错误。 14. 尖形船头更有利于减小船在水中的阻力。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】尖形船头属于流线型设计，能有效分开水流，使船体周围的水流更顺畅，减少水对船的阻力。这种形状减少了船行进时水流的阻挡面积，从而降低能量消耗，使船行驶更省力快速。 15. 垃圾是放错地方的资源，但不是所有的垃圾都可以再利用。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等类别。前半句正确，因部分垃圾可回收利用；后半句正确，如有害垃圾（如废电池、过期药品）需特殊处理，不可直接再利用。题目完整表述了垃圾资源化的条件，故判断为正确。 16. 不同材料的导热性能不一样，金属的导热性能是一样的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】不同材料的导热性能确实不同，但金属的导热性能并非完全一样。例如，银、铜、铝等不同金属的导热性存在差异。题目前半句正确，后半句错误，因此整体判断为错误。 四、一一对应（6分） 17. 一一对应。 石油 煤炭 可再生能源 海洋能 太阳能 不可再生能源 天然气 地热能 【答案】 【解析】 【详解】使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生能源。煤炭、石油、天然气都是不可再生能源；海洋能、太阳能和地热能都属于可再生能源。 五、实验探究（22分） 18. 某实验小组为了探究种子发芽所必须的条件，设计了下面实验，把种子分别放到下面不同环境中，请你根据所学知识回答下列问题。 1号组 2号组 3号组 4号组 放置位置 黑暗中 冰箱 黑暗中 阳光下 温 度 21℃ 3℃ 21℃ 21℃ 棉花的状态 潮湿 潮湿 干燥 潮湿 （1）过几天后，最有可能发芽的组是（ ）。 A. 1号和2号 B. 1号和4号 C. 2号和4号 （2）要想研究种子发芽是否需要水，我们该选择（ ）。 A. 1号和2号 B. 2号和3号 C. 1号和3号 （3）选择1号组和4号组，可以研究种子发芽是否需要（ ）。 A. 温度 B. 光照 C. 一定的水分 （4）通过学习，我们发现种子发芽需要空气、水和__________。 【答案】（1）B （2）C （3）B （4）适宜的温度 【解析】 【18题详解】 1号组（黑暗、21℃、潮湿）和4号组（阳光下、21℃、潮湿）都具备种子发芽的关键条件：适宜的温度（21℃）和水分（潮湿棉花）。2号组因温度过低（3℃冰箱）无法发芽，3号组因缺水（干燥棉花）无法发芽。光照对多数种子发芽影响不大（1号黑暗也能发芽），因此1号和4号最可能发芽，故选B； 【19题详解】 要研究"种子发芽是否需要水"，需保持其他条件相同，仅改变水分。1号组（潮湿）和3号组（干燥）其他条件完全一致（均黑暗、21℃），只有水分不同。结论：通过对比两组发芽情况（1号可能发芽，3号不发芽），可证明种子发芽需要水，故选C； 【20题详解】 1号组（黑暗）和4号组（阳光下）其他条件相同（均21℃、潮湿），唯一区别光照。结论：对比两组发芽情况（若均发芽则光照非必需），可研究种子发芽是否需要光照，故选B； 【21题详解】 2号组（3℃）不发芽，1号组（21℃）发芽→需要适宜的温度。3号组（干燥）不发芽→需要水分。所有组均暴露在空气中 → 需要空气（隐含条件）。结论：种子发芽必需条件包括空气、水分和适宜的温度。 19. 根据所学知识和提供的材料，设计并制作一艘小船。 （1）制作我们的小船时，一般会经历的过程是（ ）。 A. 设计—制作—测试—问题—完善 B 问题—测试—设计—制作—完善 C. 问题—设计—制作—测试—完善 （2）如上图，为了更好地完成任务，我们在制作前需要先画出船的设计图，要标注__________和__________。 （3）下列不属于小船测试标准的是（ ）。 A. 小船使用的材料 B. 小船是否有动力系统 C. 小船能行驶一段距离 【答案】（1）C （2） ①. 材料 ②. 尺寸 （3）A 【解析】 【分析】船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。要想提高船的载重量，可以增大船的体积。 【小问1详解】 小船制作的过程也是首先经历了问题的提出，根据小船的用途和功用，进行方案设计，根据设计选择合适的材料，分工制作，制作完成后要经过测试环节，找出问题和不足，不断进行完善改进，最后才能制作出合格的小船。因此，小船设计一般会经历“问题→设计→制作→测试→完善”等过程。故选C。 【小问2详解】 为了更好地完成任务，在制作前我们需要先画出船的设计图，要标注材料和尺寸。这样可以更加明确的展示我们的小船，确保制作和测试的准确性。 【小问3详解】 小船使用的材料不是测试标准，因为测试关注的是功能表现（如能否行驶、是否有动力），而材料选择属于设计阶段决策。测试标准应包括：动力系统是否正常、能否浮行、载重能力等。材料本身（如木头、塑料）不直接作为测试指标，故选A。 20. 比较哪杯水凉得慢。 在容量大小差不多的塑料杯、陶瓷杯、不锈钢杯中同时倒入同样多、温度相同的热水。 （1）三个杯子使用的材料不同，_________是热的良导体，_________和_________是热的不良导体。 （2）倒入热水后，用手分别摸一模三个杯子的外壁，感觉到基本不热的是_________。 （3）过几分钟后，_________中的水凉得最快。 （4）在放置时间相同的情况下，保温效果最好的是 _________，保温效果最差的是_________。 【答案】（1） ①. 不锈钢杯 ②. 塑料杯 ③. 陶瓷杯 （2）陶瓷杯 （3）不锈钢杯 （4） ①. 陶瓷杯 ②. 不锈钢杯 【解析】 【详解】（1）像金属这样导热性能好的物体叫做热的良导体，如不锈钢。像木头这样导热性能差的物体叫做热的不良导体，如塑料和陶瓷。 （2）三种材料中，陶瓷导热性最差，外壁基本感觉不到热。 （3）导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快所以不锈钢杯中的水凉得最快。 （4）导热性能差的物体保温性能好，这里陶瓷杯导热性能最差保温效果最好，不锈钢杯导热性能最好保温效果最差。 六、答疑解难（8分） 21. 列举作为个人，能够用来帮助解决当地环境问题的一些方法？ 【答案】作为小学生，我们可以在大人的陪同下周末志愿巡湖，清理垃圾；做一名小小宣导员等帮助解决当地环境问题。 【解析】 【详解】环境保护不能只靠社会，保护环境也是我们每个人的责任，我们都要为保护环境贡献自己的力量，比如低碳出行，节约用水，周末志愿巡湖，清理垃圾，做一名小小宣导员等。 22. 不同导热性能的材料，在生活中有什么不同的用途？ 【答案】不同导热性能的材料，在生活中都能发挥不可替代的作用。比如，电饭煲内胆、炒菜用的锅等需要有很强的导热本领，因此大多用金属材料制造。而锅铲、汤勺、铝锅等的把手部分则大多用塑料、木头等热的不良导体制造，以免烫手。 【解析】 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。塑料、木头等的导热性差，因此常用来做炒锅和炒菜铲子的手柄部分，避免烫伤手。而铁等金属材料的导热性能好，常用来做锅，能够更快地加热食物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023－2024学年下学期期末学业质量监测试卷 五年级综合科 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答。答案应书写在答题卡的相应位置上， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第二部分 科 学 一、知识展示台（12分） 1. 空气是混合物，______和_________是空气的主要成分。 2. 浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的_________和_________。 3. 最早的船靠_________行驶，随着船的体积越来越大，为了满足大船航行所需，人们探索出让船行驶的新方法，给船装上了新的_________。 4. 近年来，全球的_________和_________温度持续升高。已引起了_________的许多变化。例如，北冰洋的浮冰面积在退缩。 5. 热可以在物体内和物体间传递。热传递主要有_________、_________和_________三种方式。 二、选择大乐园（在答题卡上把正确答案的字母涂黑。）（14分） 6. 在研究种子发芽是否需要土壤的实验中，需要改变的条件是（ ）。 A. 温度 B. 土壤 C. 水 7. 生态瓶模拟的是池塘（ ）。 A. 生态群落 B. 生物群落 C. 生态系统 8. 在重量相同的条件下，相同大小材料制成的小船，制作的船型体积越大，载重量（ ）。 A. 越大 B. 越小 C. 不变 9. 下列方法属于节约用水的是（ ）。 A. 洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗 B. 开着水管不间断地冲洗汽车 C. 将洗过脸的水收集起来冲洗厕所 10. 下列适合用来做我们自制纸张材料的是（ ）。 A. 树皮 B. 废报纸 C. 竹片 11. 将装有20℃的凉水试管放入60℃的热水中，过一段时间后，凉水试管中水的温度（ ）。 A. 低于60℃ B. 等于60℃ C. 高于60℃ 12. 下列说法中正确的是（ ）。 A. 冷水放进被窝里，冷水会很快变热 B. 多穿衣服身体变热，因为衣服里有很多热量 C 用棉被把冰棍包起来，冰棍会融化得慢 三、对错审判厅（根据判断结果在答题卡上把对应的方框涂黑）（8分） 13. 蚯蚓喜欢生活在黑暗干燥环境。（ ） 14. 尖形船头更有利于减小船在水中的阻力。（ ） 15. 垃圾是放错地方的资源，但不是所有的垃圾都可以再利用。（ ） 16. 不同材料的导热性能不一样，金属的导热性能是一样的。（ ） 四、一一对应（6分） 17. 一一对应。 石油 煤炭 可再生能源 海洋能 太阳能 不可再生能源 天然气 地热能 五、实验探究（22分） 18. 某实验小组为了探究种子发芽所必须的条件，设计了下面实验，把种子分别放到下面不同环境中，请你根据所学知识回答下列问题。 1号组 2号组 3号组 4号组 放置位置 黑暗中 冰箱 黑暗中 阳光下 温 度 21℃ 3℃ 21℃ 21℃ 棉花的状态 潮湿 潮湿 干燥 潮湿 （1）过几天后，最有可能发芽的组是（ ）。 A. 1号和2号 B. 1号和4号 C. 2号和4号 （2）要想研究种子发芽是否需要水，我们该选择（ ）。 A. 1号和2号 B. 2号和3号 C. 1号和3号 （3）选择1号组和4号组，可以研究种子发芽是否需要（ ）。 A. 温度 B. 光照 C. 一定的水分 （4）通过学习，我们发现种子发芽需要空气、水和__________。 19. 根据所学知识和提供的材料，设计并制作一艘小船。 （1）制作我们的小船时，一般会经历的过程是（ ）。 A. 设计—制作—测试—问题—完善 B. 问题—测试—设计—制作—完善 C 问题—设计—制作—测试—完善 （2）如上图，为了更好地完成任务，我们在制作前需要先画出船的设计图，要标注__________和__________。 （3）下列不属于小船测试标准的是（ ）。 A. 小船使用的材料 B. 小船是否有动力系统 C. 小船能行驶一段距离 20. 比较哪杯水凉得慢。 在容量大小差不多的塑料杯、陶瓷杯、不锈钢杯中同时倒入同样多、温度相同的热水。 （1）三个杯子使用材料不同，_________是热的良导体，_________和_________是热的不良导体。 （2）倒入热水后，用手分别摸一模三个杯子的外壁，感觉到基本不热的是_________。 （3）过几分钟后，_________中的水凉得最快。 （4）在放置时间相同的情况下，保温效果最好的是 _________，保温效果最差的是_________。 六、答疑解难（8分） 21. 列举作为个人，能够用来帮助解决当地环境问题的一些方法？ 22. 不同导热性能的材料，在生活中有什么不同的用途？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $