精品解析：河北省唐山市路南区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025学年度第二学期期中学业水平抽样评估七年级历史试卷 2025.4 清清提示： 1.本试卷共6页，第1至25题为单项选择题，第26至29题为非选择题。 2.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 3.本次考试用时60分钟，试卷满分100分。 一、单项选择题（本题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应选择题题目的答案标号涂黑。） 1. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与图中①对应的朝代是（ ） 中国古代朝代更替示意图（局部） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 2. 在一位美国学者的《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中，隋文帝位列其中。下列属于隋文帝的功绩是（ ） A. 正式确立了科举制 B. 开通了纵贯南北的大运河 C. 开创了“文景之治” D. 结束了长期分裂的局面 3. 隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A. 邗沟 B. 通济渠 C. 永济渠 D. 江南河 4. 唯物史观是历史学科必备的五大核心素养之一。隋朝大运河的开通，在历史上褒贬不一，有人说大运河的开通是导致隋朝灭亡的原因，有人评价大运河的开通“其为利也薄载！”，从“唯物”的角度出发，对大运河修建正确全面的评价是（ ） A. 为统一全国奠定了基础 B. 虽劳民伤财，但功在千秋 C. 推动经济重心开始南移 D. 使人民付出沉重代价 5. 唐山因唐太宗李世民东征高句丽时，曾屯兵于此而得名。下列言论中体现他的民族政策的是（ ） A. 为君之道，必须先存百姓 B. 民愁则国危，国危则君丧矣 C. 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一 D. 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟 6. 唐朝的骆宾王曾撰写声讨武则天的檄文，武则天读了檄文后，却惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”这说明武则天（ ） A. 打击敌对官僚贵族 B. 大力发展科举制度 C. 爱惜人才，求贤若渴 D. 重视发展农业生产 7. 下列史实中，能够反映出唐朝时期民族交往有（ ） ①唐玄宗封渤海国首领渤海郡王②设置西域都护 ③唐太宗被尊奉为“天可汗” ④唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王 A ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 8. 由“安史之乱、藩镇割据、宦官专权、黄巢起义”这些事件和现象，可判断历史发展的走向是（ ） A. 皇权削弱 B. 诸侯林立 C. 王朝衰亡 D. 闭关自守 9. 下表是某校历史学习小组进行《一座城门见证唐朝历史》的主题探究时收集的材料。材料反映出唐朝（ ） ·文成公主穿过开远门一路向西与吐蕃和亲 ·唐太宗为大秦国僧人在开远门内建景教寺 ·商人从开远门西行前往中亚、西亚和欧洲 ·“胡商”通过开远门将货物运往西市售卖 A. 社会繁荣开放 B. 中外交流频繁 C. 民族政权并立 D. 民族交融加强 10. 西汉设置西域都护府，西域正式归属中央政权；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。以上措施反映了历代中央政府（ ） A. 注重巩固东南海防 B. 有效管理西藏地区 C. 强化治理东北地区 D. 加强管辖边疆地区 11. 以下两首诗歌均为杜甫创作，其内容的变化反映出（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 A. 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代 B. 杜甫的创作水平不断降低 C. 杜诗风格与唐朝历史的走向相关 D. 科举制促进了诗歌的繁荣 12. “百千家似围棋局，十二街如种菜畦”是诗人白居易对唐都长安布局的描写，诗中体现了 A. 手工业的发展状况 B. 市坊规划井然有序 C. 国际性大都会盛况 D. 文学艺术的繁荣状况 13. 据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店，延寿坊有出售金银珠宝的店，胜业坊有卖蒸饼的“以小车推蒸饼卖之”，永昌坊有茶肆，新昌坊有客舍。这一记载表明当时（ ） A. 农业生产发展 B. 对外贸易活跃 C. 商业繁荣 D. 经济重心南 14. 孙思邈接受朝廷的邀请，与政府合作开展医学活动，659年唐朝政府完成了世界上第一部国家药典《唐新本草》，这些史实主要表明，唐朝中医药学的发展得益于（ ） A. 印刷技术的进步 B. 科举制度的完善 C. 商品经济的繁荣 D. 国家力量的支持 15. “水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具应该是 A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 马车 16. 下列唐朝文学艺术家与其文艺风格的对应中，不正确的是（ ） A. 颜真卿——字体端正劲美，雄浑敦厚 B. 吴道子——画作落笔雄劲，风格奔放 C. 杜甫——诗风直面社会现实，通俗易懂 D. 李白——诗作飘逸洒脱，具有浪漫情怀 17. 五代时期，天子“兵强马壮者为之”，割据政权林立，彼此之间攻伐不断，百姓苦不堪言……960年，赵匡胤建立宋朝。这是宋朝建立的（ ） A. 背景 B. 条件 C. 过程 D. 影响 18. 宋朝文臣武将的权力发生了重大变化，如下图漫画反映出宋朝（ ） A. 实行崇武抑文政策 B. 各州府设置通判 C. 在地方设置转运使 D. 实行重文轻武政策 19. 1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金。这个年代用世纪纪年法表示是（ ） A. 公元十一世纪初 B. 公元十一世纪末 C. 公元十二世纪初 D. 公元十二世纪末 20. 下表内容体现了少数民族政权在政策上（ ） 民族 政权 措施 契丹族 辽 任用汉人为相，改革契丹风俗习惯和规章制度 党项族 西夏 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律 女真族 金 模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制 A. 因循守旧 B. 求全责备 C. 生搬硬套 D. 吐故纳新 21. 朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料主要说明（ ） A. 民族交融的原因 B. 民族交融方式多样 C. 民族交融的影响 D. 民族交融的主要目的 22. 中国古代杰出人物层出不穷，他们的事迹也流芳百世。下列诗句赞誉岳飞的是 A. 应募西联大月氏，为击匈奴开丝路。 B. 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 C. 一代英雄抗金将，精忠报国不为名。 D. 独自西行不辞劳，架起中印友谊桥。 23. 下面方框中的内容是某一同学在学习历史过程中摘抄的笔记，从中我们可以知道他学习的主题最有可能是主题∶内容∶双方东以淮河中流为界，西以大散关为界；宋每年纳贡银、绢各25万两、匹。影响∶结束长达10余年战争状态，形成南北对峙的局面 A. 唐蕃会盟 B. 宋夏议和 C. 澶渊之盟 D. 宋金和议 24. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”反映南宋统治者偏安江南一遇，其中“汴州”指（ ） A. 长安 B. 临安 C. 洛阳 D. 开封 25. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下列能正确反映南宋与少数民族并立的示意图是（ ） A B. C. D. 卷Ⅱ（非选择题，共50分） 26. 鉴于往事·资于治道。阅读材料，完成下列要求。 材料一 贞观九年，太宗谓侍臣曰“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。” ——摘自（唐）吴兢《贞观政要》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括隋朝灭亡的原因。并分析与“贞观之治”局面出现的关系。 材料二 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他励精图治、勤于政事、广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新的措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革，如发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 ——摘编自《中国历史·七年级下册》 （2）依据材料二，归纳唐朝能够出现这两个治世局面的共同原因。 材料三 宋朝在中央削弱和分割宰相之权，行政、军事、财政、司法分别直属于皇帝，加强皇权专制。在地方，加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权。 ——摘编自艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》 （3）依据材料三并结合所学，概括宋朝强化专制主义中央集权的主要措施。 材料四 恰在此时，任权三司使的曾布对治平（宋英宗年号：1064-1067年）、熙宁（宋神宗年号：1068-1077年）两朝的财赋收支数进行统计比较，得出了“朝廷支费多于前日，致财用阙乏，收入之数不足为出”的结论。时隔不久，熙宁十年（1077年）八月，权发遣三司权李承之又奏：“三司近岁以来，财货匮乏为甚，计月支给犹惧不足”，“国用如此，可不深虑”。 ——摘编自仝鲁闽《北宋熙丰变法时期货币政策探微》 （4）依据材料四，指出宋神宗统治时期面临怎样的统治危机。王安石在宋神宗的支持下推行变法措施，其在经济方面的措施有哪些？ 27. 中外文明·交流互鉴。阅读材料，完成下列要求。 材料一 以下是某同学收集的关于唐朝中外交往的相关史料。 （1）材料一中属于文献史料的是图几？通过对上述史料的探究，你可以得出什么历史认识？ 材料二 唐朝时期中外交流频繁，出现了一大批为中外交流作出巨大贡献的人物和事迹，促进了唐朝的繁荣。 时间 唐太宗时期 唐玄宗时期 人物 事件 A 鉴真东渡 目的地 天竺 B 共同贡献 C （2）写出材料二表格中A、B、C处的内容。 材料三 盛唐文化气象恢宏，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流。发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣。新罗、日本等国家曾派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》 （3）依据材料三并结合所学知识，概括唐朝中外交流繁荣的原因有哪些？ （4）综上所述，谈谈对我国当前对外交往有何启示？ 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 材料二 在唐代，科举考试的科目分常科和制科（皇帝下诏临时举行的考试）两类。进士科考试在高宗以前仅考时务策（政治论文），后来逐渐增试诗赋杂文和贴经。考生中由京师及州县学馆出身，而送往尚书省受试者叫生徒；不由学馆而先经州县考试，及第后再进尚书省应试者叫乡贡。由乡贡入京应试者通称举人。唐代取士，不仅看考试成绩，还需要知名人士的推荐 ——摘编自范文澜主编《中国通史》等 材料三 宋代科举制实行复试制，以及考官锁院制，推广世家子弟、考官亲属的别试避嫌法，推行糊名、誊录（另外抄写考生试卷）法。无论是官宦子弟，还是地主、农民、工商子弟，凡是读书人，都可以应举入仕。……两宋通过科举共取士115427人，平均每年361人，约为唐代取士人数的5倍。 ——摘编自郭学信《士与官僚的合流：宋代士大夫文官政治的确立》 （1）根据材料一、指出科举制的进步性。结合所学知识，指出科举制确立的标志。 （2）根据材料二、概括唐朝科举制的特点。结合所学知识，简述唐太宗和武则天对科举制的发展。 （3）根据材料三、概括宋代科举制发展的表现。结合所学知识，简述科举制度的发展对宋代社会产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中学业水平抽样评估七年级历史试卷 2025.4 清清提示： 1.本试卷共6页，第1至25题为单项选择题，第26至29题为非选择题。 2.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 3.本次考试用时60分钟，试卷满分100分。 一、单项选择题（本题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应选择题题目的答案标号涂黑。） 1. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与图中①对应的朝代是（ ） 中国古代朝代更替示意图（局部） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，581年杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安 ；618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。图中①对应的时间是581-618年，与隋朝的存在时间相符，A项正确；图中②对应的时间是618-907年，是唐朝时期，并非①对应的朝代，排除B项；图中③对应的时间包含了宋朝（北宋、南宋）存在的时段，不是①对应的朝代，排除C项；图中④对应的时间是1276-1368年（元朝主要统治时段），不是①对应的朝代，排除D项。故选A项。 2. 在一位美国学者的《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中，隋文帝位列其中。下列属于隋文帝的功绩是（ ） A. 正式确立了科举制 B. 开通了纵贯南北的大运河 C. 开创了“文景之治” D. 结束了长期分裂的局面 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，581年杨坚建立隋朝，589年隋文帝杨坚派军南下，灭掉陈朝，结束了自西晋末年以来中国长期分裂割据局面，实现了国家统一，这是隋文帝的重要功绩，D项正确；科举制正式确立于隋炀帝时期，隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式诞生，隋文帝时期是初步建立起通过考试选拔人才的制度，并非正式确立科举制，排除A项；开通纵贯南北大运河的是隋炀帝，他征发民力开凿了以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭的大运河，不是隋文帝的功绩，排除B项；“文景之治” 是西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世局面，与隋文帝无关，排除C项。故选D项。 3. 隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A. 邗沟 B. 通济渠 C. 永济渠 D. 江南河 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，隋炀帝时期，为了加强对南北的统治，开凿了大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，从洛阳到涿郡的一段被称为永济渠，C项正确；邗沟、通济渠、江南河都不经过涿郡，排除ABD项。故选C项。 4. 唯物史观是历史学科必备的五大核心素养之一。隋朝大运河的开通，在历史上褒贬不一，有人说大运河的开通是导致隋朝灭亡的原因，有人评价大运河的开通“其为利也薄载！”，从“唯物”的角度出发，对大运河修建正确全面的评价是（ ） A. 为统一全国奠定了基础 B. 虽劳民伤财，但功在千秋 C. 推动经济重心开始南移 D. 使人民付出沉重代价 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“在历史上褒贬不一”可知，对于隋朝大运河，有人认为是导致隋朝灭亡的原因，有人认为它有利后世，因此对于隋朝大运河要辩证看待，其虽然劳民伤财，但对后世经济发展有深远影响，B项正确；隋朝大运河修建时，隋朝已经统一了全国，排除A项；经济重心南移开始于唐朝，排除C项；使人民付出沉重代价只体现了它的弊端，并不符合“唯物”的角度，排除D项。故选B项。 5. 唐山因唐太宗李世民东征高句丽时，曾屯兵于此而得名。下列言论中体现他的民族政策的是（ ） A. 为君之道，必须先存百姓 B. 民愁则国危，国危则君丧矣 C. 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一 D. 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一”这句话是唐太宗民族政策的核心体现。“中华” 指中原汉族，“夷、狄” 代指周边少数民族。他反对传统的 “华夷之辨”，主张对各民族一视同仁，体现了开明的民族政策，C项正确；“为君之道，必须先存百姓”这句话强调的是君主治理国家要以民为本，重视百姓的生存与生活，属于唐太宗的治国理念（民本思想），而非针对民族关系的政策，排除A项；“民愁则国危，国危则君丧矣”同样围绕 “民本” 思想，指出百姓愁苦会导致国家危机，进而威胁君主统治，是对君民关系的论述，未涉及处理民族关系的具体政策，排除B项；“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”强调百姓对君主统治的重要性，是典型的民本思想，与民族政策无关，排除D项。故选C项。 6. 唐朝的骆宾王曾撰写声讨武则天的檄文，武则天读了檄文后，却惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”这说明武则天（ ） A. 打击敌对官僚贵族 B. 大力发展科举制度 C. 爱惜人才，求贤若渴 D. 重视发展农业生产 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错”可知，武则天这是在强调，人才必须得到重用，这体现了她对人才的重视，C项正确；武则天被立为皇后以后，把反对她做皇后的长孙无忌、褚遂良等人逐出朝廷打击敌对官僚贵族，排除A项；武则天大力发展科举制度的表现是开创殿试和武举，排除B项；武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，排除D项。故选C项。 7. 下列史实中，能够反映出唐朝时期民族交往有（ ） ①唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王②设置西域都护 ③唐太宗被尊奉为“天可汗” ④唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，①渤海国是东北地区靺鞨族建立的政权，唐玄宗册封其首领大祚荣为渤海郡王，使其成为唐朝的藩属，体现了唐朝与东北地区少数民族的交往，①正确；③唐太宗时期，实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，北方和西北各族首领尊奉他为 “天可汗”，这是唐朝民族交往的典型表现，③正确；④南诏是唐朝时期云南地区的少数民族政权，唐玄宗册封皮逻阁为云南王，加强了唐朝与南诏的联系，属于民族交往的史实，④正确，B项正确；②西域都护是西汉汉宣帝时期（公元前60年）设立的，用于管辖西域，并非唐朝的民族交往史实，唐朝管辖西域的机构是安西都护府和北庭都护府，②不符合题意，排除ACD项。故选B项。 8. 由“安史之乱、藩镇割据、宦官专权、黄巢起义”这些事件和现象，可判断历史发展的走向是（ ） A. 皇权削弱 B. 诸侯林立 C. 王朝衰亡 D. 闭关自守 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面；唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇，而黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，这些体现了唐朝逐步走向衰弱，反映的是王朝衰亡，C项正确；藩镇割据体现的是中央集权衰弱，排除A项；诸侯林立与黄巢起义关系不大，排除B项；闭关自守出现于明清时期，排除D项。故选C项。 9. 下表是某校历史学习小组进行《一座城门见证唐朝历史》的主题探究时收集的材料。材料反映出唐朝（ ） ·文成公主穿过开远门一路向西与吐蕃和亲 ·唐太宗为大秦国僧人在开远门内建景教寺 ·商人从开远门西行前往中亚、西亚和欧洲 ·“胡商”通过开远门将货物运往西市售卖 A. 社会繁荣开放 B. 中外交流频繁 C. 民族政权并立 D. 民族交融加强 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“文成公主和亲” 体现唐朝与吐蕃的民族友好交往，“为大秦国僧人建景教寺”“商人西行中亚、西亚”“胡商运货至西市” 反映了中外宗教、贸易交流的活跃。这些现象既展现了唐朝内部民族关系的和谐，也体现了对外来文化、商业的包容接纳，共同指向唐朝社会 “繁荣开放” 的特征，A项正确；“文成公主和亲” 体现的是民族交往的史实，民族交往与中外交流共同构成材料的核心，中外交流频繁未能完整概括材料主旨，排除B项；材料中唐朝是统一的中央王朝，吐蕃是与其友好往来的少数民族政权，二者并非 “并立” 关系，排除C项；“大秦国僧人”“胡商” 等内容属于中外交流范畴，与民族交融无关，排除D项。故选A项。 10. 西汉设置西域都护府，西域正式归属中央政权；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。以上措施反映了历代中央政府（ ） A. 注重巩固东南海防 B. 有效管理西藏地区 C. 强化治理东北地区 D. 加强管辖边疆地区 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，西汉设西域都护府，唐朝设安西和北庭都护府，都是对西北边疆地区（ 西域 ）采取的管辖措施，体现了历代中央政府加强对边疆地区的管辖，维护国家统一，D项正确；题干中提到的西域都护府、安西都护府、北庭都护府，涉及的区域是今天的新疆等西北边疆地区，并非东南海防，排除A项；西藏地区在元朝时正式归属中央政权，题干中的西域是指西北边疆，和西藏地区无关，排除B项；题干中的西域是西北边疆，并非东北地区，排除C项。故选D项。 11. 以下两首诗歌均为杜甫创作，其内容的变化反映出（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 A. 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代 B. 杜甫的创作水平不断降低 C. 杜诗风格与唐朝历史的走向相关 D. 科举制促进了诗歌的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，杜甫的《忆昔》体现了唐玄宗统治前期的盛世局面，《无家别》体现了唐玄宗统治后期经历安史之乱的农村凋敝荒芜以及战区人民的悲惨遭遇，杜甫在唐玄宗统治前期、后期创作的这两首诗歌内容的变化说明了杜甫诗歌风格与唐朝历史的走向相关，C项正确；“唐朝是我国诗歌创作的黄金时代”与杜甫在唐玄宗统治前期、后期创作的这两首诗歌的内容变化无关，排除A项；杜甫的创作水平不断降低说法错误，排除B项；科举制促进了诗歌的繁荣在题干中未有体现，排除D项。故选C项。 12. “百千家似围棋局，十二街如种菜畦”是诗人白居易对唐都长安布局的描写，诗中体现了 A. 手工业的发展状况 B. 市坊规划井然有序 C. 国际性大都会盛况 D. 文学艺术的繁荣状况 【答案】B 【解析】 【详解】材料“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”体现的是长安城市坊规划的井然有序，唐都长安规划整齐，是当时世界上最大的城市，城内分为坊和市，坊是居民区，市是商业区，因此B正确；ACD与材料无关，排除。故选B。 13. 据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店，延寿坊有出售金银珠宝的店，胜业坊有卖蒸饼的“以小车推蒸饼卖之”，永昌坊有茶肆，新昌坊有客舍。这一记载表明当时（ ） A. 农业生产发展 B. 对外贸易活跃 C. 商业繁荣 D. 经济重心南 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“崇仁坊多修造乐器的商店，延寿坊有出售金银珠宝的店，胜业坊有卖蒸饼的，永昌坊有茶肆，新昌坊有客舍”和所学知识可知，这说明长安城中不同区域有多样的商业经营，涵盖手工业品销售、饮食、住宿等，反映出当时商业经营活跃、行业丰富，体现了商业繁荣，C项正确；材料里讲的是长安城中不同坊有修造乐器店、金银珠宝店、卖蒸饼的、茶肆、客舍，都是商业经营活动，和农业生产的这些典型表现不相关，排除A项；材料中只是长安城内的商业店铺，没有体现和国外的贸易联系，排除B项；材料仅描述唐都长安的商业情况，没有涉及南北经济对比，不能体现经济重心南移，排除D项。故选C项。 14. 孙思邈接受朝廷的邀请，与政府合作开展医学活动，659年唐朝政府完成了世界上第一部国家药典《唐新本草》，这些史实主要表明，唐朝中医药学的发展得益于（ ） A. 印刷技术的进步 B. 科举制度的完善 C. 商品经济的繁荣 D. 国家力量的支持 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“……与政府合作开展医学活动，659年唐朝政府完成了世界上第一部国家药典《唐新本草》，这些史实主要表明”可知，药王孙思邈取得重大成就，一方面与自己勤奋与博学有关，更重要的是统治者的支持，国家力量的帮助，D项正确；ABC与题干材料无关，排除。故选D项。 15. “水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具应该是 A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 马车 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学和材料“水车……低则舀水，高则泻水”可知，这是以水力为动力的灌溉工具，是筒车，故B符合题意；曲辕犁是耕地工具，翻车是以人力为动力的灌溉工具，马车是运载工具，故ACD均不符合题意。故选B。 16. 下列唐朝文学艺术家与其文艺风格的对应中，不正确的是（ ） A. 颜真卿——字体端正劲美，雄浑敦厚 B. 吴道子——画作落笔雄劲，风格奔放 C. 杜甫——诗风直面社会现实，通俗易懂 D. 李白——诗作飘逸洒脱，具有浪漫情怀 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据材料和所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗风是沉郁顿挫，大多反映社会现实，表达对国家命运和人民疾苦的深切关怀，“通俗易懂” 不是杜甫诗风的特点，像白居易的诗风多是直面社会现实、通俗易懂，C项符合题意，选择C项；颜真卿是唐朝著名的书法家，其书法风格独特，字体端正劲美，雄浑敦厚，创立了 “颜体”，对后世书法影响深远，A项不符合题意，排除A项；吴道子是唐代著名画家，被尊称为 “画圣”，他的画作落笔雄劲，风格奔放，其绘画题材广泛，尤其擅长佛道、人物等画，B 项不符合题意，排除B项；李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人，他的诗作飘逸洒脱，充满想象力，具有浪漫情怀，被誉为 “诗仙”，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 17. 五代时期，天子“兵强马壮者为之”，割据政权林立，彼此之间攻伐不断，百姓苦不堪言……960年，赵匡胤建立宋朝。这是宋朝建立的（ ） A. 背景 B. 条件 C. 过程 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“五代时期……彼此之间攻伐不断，百姓苦不堪言”可知，五代时期，百姓困苦不堪，渴望统一，而宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的趋势，这体现了宋代建立的背景，A项正确；北宋建立的条件是人民渴望统一，赵匡胤掌握大权等，与材料信息无关，排除B项；北宋建立的过程包括陈桥兵变、黄袍加身等，与材料信息无关，排除C项；北宋建立的影响就是逐步消灭南方割据势力，结束了中原和南方的分裂割据局面，与材料信息无关，排除D项。故选A项。 18. 宋朝文臣武将的权力发生了重大变化，如下图漫画反映出宋朝（ ） A. 实行崇武抑文政策 B. 在各州府设置通判 C. 在地方设置转运使 D. 实行重文轻武政策 【答案】D 【解析】 【详解】为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖推行重文轻武政策，抑制武将，提升文官地位，文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，北宋的重文轻武政策杜绝武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。但武将受到过度限制，导致军队战斗力减弱，D项正确；A项说法与宋朝统治不符，排除；BC项是加强对地方的控制，不符合题意，排除。故选D项。 19. 1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金。这个年代用世纪纪年法表示是（ ） A. 公元十一世纪初 B. 公元十一世纪末 C. 公元十二世纪初 D. 公元十二世纪末 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元纪年每100年为一个世纪，在百位前面数值加1即可，1115年是12世纪第二个十年所以是12世纪初，C项正确；1115年应记为公元十二世纪初，不是公元十一世纪初，排除A项；1115年应记为公元十二世纪初，不是公元十一世纪末，排除B项；1115年应记为公元十二世纪初，不是公元十二世纪末，排除D项。故选C项。 20. 下表内容体现了少数民族政权在政策上（ ） 民族 政权 措施 契丹族 辽 任用汉人为相，改革契丹风俗习惯和规章制度 党项族 西夏 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律 女真族 金 模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制 A. 因循守旧 B. 求全责备 C. 生搬硬套 D. 吐故纳新 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“任用汉人为相，改革契丹风俗习惯和规章制度”“仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律”“模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制”可知，辽、西夏、金都学习中原汉族的典章制度，改变自身不合理的地方，体现处少数民族政权在政策上吐故纳新，D项正确；因循守旧与题干反映的学习中原汉族的制度不符，排除A项；求全责备是指对人或事要求过分严格，必须达到十全十美，毫无缺点，与题干信息不符，排除B项；生搬硬套说法不符合史实，与题干强调的学习中原汉族先进的制度不符，排除C项。故选D项。 21. 朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料主要说明（ ） A. 民族交融的原因 B. 民族交融方式多样 C. 民族交融的影响 D. 民族交融的主要目的 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化”，可以得出，民族交融方式有友好交往、统治者的主动政策、民族斗争，说明民族交融方式多样，B项正确；原因是指造成某种结果或者引发某种事情的条件，材料没有提及民族交融的原因，排除A项；影响就是作用，材料没有提及民族交融的影响，排除C项；目的通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识、观念的中介作用预先设想的行为目标和结果，材料没有提及民族交融的主要目的，排除D项。故选B项。 22. 中国古代杰出人物层出不穷，他们的事迹也流芳百世。下列诗句赞誉岳飞的是 A. 应募西联大月氏，为击匈奴开丝路。 B. 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 C. 一代英雄抗金将，精忠报国不为名。 D. 独自西行不辞劳，架起中印友谊桥。 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。选项C符合题意；应募西联大月氏，为击匈奴开丝路，与张骞出使西域开通丝绸之路相关，A排除；“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”是出自杜甫的《饮中八仙歌》，是说唐朝诗人李白，B排除；独自西行不辞劳，架起中印友谊桥，与玄奘西行天竺相关，D排除。故选C。 23. 下面方框中的内容是某一同学在学习历史过程中摘抄的笔记，从中我们可以知道他学习的主题最有可能是主题∶内容∶双方东以淮河中流为界，西以大散关为界；宋每年纳贡银、绢各25万两、匹。影响∶结束长达10余年战争状态，形成南北对峙的局面 A. 唐蕃会盟 B. 宋夏议和 C. 澶渊之盟 D. 宋金和议 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，在宋金战争中，双方势均力敌，最终签署协议，定立宋金和议，规定，双方东以淮河中流为界，西以大散关为界；宋每年纳贡银、绢各25万两、匹，这结束长达10余年战争状态，形成南北对峙的局面，D项正确；材料体现的是南宋和金的关系，不是唐蕃关系、 宋夏关系、北宋和辽的关系，排除ABC三项。故选D项。 24. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”反映南宋统治者偏安江南一遇，其中“汴州”指（ ） A. 长安 B. 临安 C. 洛阳 D. 开封 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的，它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。故汴州指的是北宋都城开封，D项正确；长安、临安、洛阳都不是北宋的都城，排除ABC项。故选D项。 25. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下列能正确反映南宋与少数民族并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，南宋时期，与南宋并立的少数民族政权有金、西夏。1127年南宋建立，位置在南方，金占据北方，西夏在西北，C项示意图符合南宋与金、西夏并立的历史事实，C项正确；南宋政权建立于1127年，而辽政权在1125年已被金所灭，所以南宋时期不可能与辽并立，排除ABD项。故选C项。 卷Ⅱ（非选择题，共50分） 26. 鉴于往事·资于治道阅读材料，完成下列要求。 材料一 贞观九年，太宗谓侍臣曰“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。” ——摘自（唐）吴兢《贞观政要》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括隋朝灭亡的原因。并分析与“贞观之治”局面出现的关系。 材料二 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他励精图治、勤于政事、广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新的措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革，如发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 ——摘编自《中国历史·七年级下册》 （2）依据材料二，归纳唐朝能够出现这两个治世局面的共同原因。 材料三 宋朝在中央削弱和分割宰相之权，行政、军事、财政、司法分别直属于皇帝，加强皇权专制。在地方，加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权。 ——摘编自艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》 （3）依据材料三并结合所学，概括宋朝强化专制主义中央集权的主要措施。 材料四 恰在此时，任权三司使的曾布对治平（宋英宗年号：1064-1067年）、熙宁（宋神宗年号：1068-1077年）两朝的财赋收支数进行统计比较，得出了“朝廷支费多于前日，致财用阙乏，收入之数不足为出”的结论。时隔不久，熙宁十年（1077年）八月，权发遣三司权李承之又奏：“三司近岁以来，财货匮乏为甚，计月支给犹惧不足”，“国用如此，可不深虑”。 ——摘编自仝鲁闽《北宋熙丰变法时期货币政策探微》 （4）依据材料四，指出宋神宗统治时期面临怎样的统治危机。王安石在宋神宗的支持下推行变法措施，其在经济方面的措施有哪些？ 【答案】（1）原因：隋炀帝奢侈无度，好大喜功，穷兵黩武，不恤民力等。 关系：唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治”。 （2）共同原因：任用贤能；重视经济发展；以民为本；统治者励精图治等。（答出任意两点即可） （3）措施：采取分化事权的办法，削弱相权；派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；设置通判，以分知州权力；取消节度使收税的权力，把地方财赋收归中央。（答出任意两点即可） （4）统治危机：国家财政入不敷出或出现财政危机。 措施：青苗法、方田均税法、募役法等。（答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭……”，可知隋朝灭亡的原因：隋炀帝奢侈无度，好大喜功，穷兵黩武，不恤民力等。 关系：结合所学知识可知，唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。因此隋朝灭亡与“贞观之治”局面出现的关系，在于唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治”。 【小问2详解】 原因：根据材料二“唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他励精图治、勤于政事、广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新的措施”，可知任用贤能；重视经济发展；以民为本；统治者励精图治。由“唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革，如发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期”，可知任用贤能；重视经济发展；以民为本；统治者励精图治等。因此唐朝能够出现这两个治世局面的共同原因，是任用贤能；重视经济发展；以民为本；统治者励精图治等。 【小问3详解】 措施：根据材料三“宋朝在中央削弱和分割宰相之权，行政、军事、财政、司法分别直属于皇帝，加强皇权专制”，可知强化专制主义中央集权的主要措施，是采取分化事权的办法，削弱相权；由“在地方，加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权”，可知在地方派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；设置通判，以分知州权力；取消节度使收税的权力，把地方财赋收归中央。因此宋朝强化专制主义中央集权的主要措施，是采取分化事权的办法，削弱相权；派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；设置通判，以分知州权力；取消节度使收税的权力，把地方财赋收归中央。 【小问4详解】 危机：根据材料四“朝廷支费多于前日，致财用阙乏，收入之数不足为出”，可知宋神宗统治时期面临的统治危机是国家财政入不敷出的危机。 措施：结合所学知识可知，为摆脱统治危机，实现富国强兵，1069年，宋神宗任用王安石主持变法，经济上实行募役法，征收役钱，用来雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交纳役钱，以此限制官僚等的特权，增加政府的收入；方田均税法，核实土地，按土地的多少、好坏平均征税，目的是使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入；农田水利法是鼓励垦荒和兴修水利，目的是促进农业发展。因此王安石在宋神宗的支持下推行变法措施，其在经济方面的措施有青苗法、方田均税法、募役法等。 27. 中外文明·交流互鉴。阅读材料，完成下列要求。 材料一 以下是某同学收集的关于唐朝中外交往的相关史料。 （1）材料一中属于文献史料的是图几？通过对上述史料的探究，你可以得出什么历史认识？ 材料二 唐朝时期中外交流频繁，出现了一大批为中外交流作出巨大贡献的人物和事迹，促进了唐朝的繁荣。 时间 唐太宗时期 唐玄宗时期 人物 事件 A 鉴真东渡 目的地 天竺 B 共同贡献 C （2）写出材料二表格中A、B、C处的内容。 材料三 盛唐文化气象恢宏，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流。发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣。新罗、日本等国家曾派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》 （3）依据材料三并结合所学知识，概括唐朝中外交流繁荣的原因有哪些？ （4）综上所述，谈谈对我国当前对外交往有何启示？ 【答案】（1）图2；认识：唐朝与大食、新罗、东罗马都有交往（或唐朝与亚洲、欧洲、非洲等地区往来频繁）。（意思相近即可） （2）A：玄奘西行；B：日本 C：都为佛教的传播做出贡献；促进了中外文化的交流。（答出一点即可） （3）原因：唐朝文化和制度先进；唐朝海陆交通发达；唐朝实行开放的对外政策；强大的综合国力；国家统一、社会安定等。（答出任意两点即可） （4）启示：我们应该坚持对外开放，加强与世界各国的交流与合作，学习他国先进的文化与科技等。（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 文献史料：根据材料一，结合所学知识可知，文献史料，是指具有历史价值的图书文物资料，或与某一学科有关的重要图书资料，可知图2新罗崔致远《桂苑笔耕集》属于文献史料。 认识：根据材料一“图1大食人俑”，“图2 新罗崔致远《桂苑笔耕集》”，“图3东罗马金币”，结合所学知识可知，大食是唐朝人对阿拉伯帝国的专称，许多大食商人往来于陆路与海路；新罗人崔致远来唐写的个人诗集，深受唐文化影响，对新罗文学界影响深远；唐代中外贸易十分繁盛，所以产自东罗马的金币、银币流通到中国。因此通过对上述史料的探究，使我们认识到唐朝与大食、新罗、东罗马都有交往。 【小问2详解】 填写：根据材料二表格中A、B、C，结合所学知识可知，唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西游天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献；唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡献。玄奘和鉴真都为佛教的传播做出贡献；促进了中外文化的交流。因此填写A玄奘西行；B日本； C都为佛教的传播做出贡献；促进了中外文化的交流。 【小问3详解】 原因：根据材料三“盛唐文化气象恢宏，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流”，可知唐朝文化和制度先进；由“发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣”，可知唐朝海陆交通发达；由“新罗、日本等国家曾派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度”，可知唐朝实行开放的对外政策；强大的综合国力。因此唐朝中外交流繁荣的原因，唐朝文化和制度先进；唐朝海陆交通发达；唐朝实行开放的对外政策；强大的综合国力；国家统一、社会安定等。 【小问4详解】 启示：结合所学知识可知，唐朝中外交流繁荣的原因，唐朝文化和制度先进；唐朝海陆交通发达；唐朝实行开放的对外政策；强大的综合国力；国家统一、社会安定等。使我们认识到，我国当前应该坚持对外开放，加强与世界各国的交流与合作，学习他国先进的文化与科技等。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 材料二 在唐代，科举考试的科目分常科和制科（皇帝下诏临时举行的考试）两类。进士科考试在高宗以前仅考时务策（政治论文），后来逐渐增试诗赋杂文和贴经。考生中由京师及州县学馆出身，而送往尚书省受试者叫生徒；不由学馆而先经州县考试，及第后再进尚书省应试者叫乡贡。由乡贡入京应试者通称举人。唐代取士，不仅看考试成绩，还需要知名人士的推荐 ——摘编自范文澜主编《中国通史》等 材料三 宋代科举制实行复试制，以及考官锁院制，推广世家子弟、考官亲属的别试避嫌法，推行糊名、誊录（另外抄写考生试卷）法。无论是官宦子弟，还是地主、农民、工商子弟，凡是读书人，都可以应举入仕。……两宋通过科举共取士115427人，平均每年361人，约为唐代取士人数的5倍。 ——摘编自郭学信《士与官僚的合流：宋代士大夫文官政治的确立》 （1）根据材料一、指出科举制的进步性。结合所学知识，指出科举制确立的标志。 （2）根据材料二、概括唐朝科举制的特点。结合所学知识，简述唐太宗和武则天对科举制的发展。 （3）根据材料三、概括宋代科举制发展的表现。结合所学知识，简述科举制度的发展对宋代社会产生的影响。 【答案】（1）进步性：采取自由报名公开考试、平等竞争、择优取士的原则，使得普通民众拥有了提升社会阶层的可能。（意思相近即可）标志：隋炀帝时，进士科的创立。 （2）特点：分科考试；注重考查儒家经典和诗赋文章；分级筛选；以考试成绩和推荐为选官标准。（答出任意两点即可）发展：唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度。 （3）表现：完善考试程序，制定更加严格的考试规则；扩大取士的范围；增加录取人数。（答出任意两点即可）影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气；促进整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。（答出任意一点即可） 【解析】 【小问1详解】 进步性：根据材料一“科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则”可知，科举制的进步性表现在采取自由报名公开考试、平等竞争、择优取士的原则；根据材料一“科举制是封建社会的‘平民政治’”可知，科举制度使得普通民众拥有了提升社会阶层的可能。 标志：根据所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志科举制度确立。 【小问2详解】 特点：根据材料二“在唐代，科举考试的科目分常科和制科（皇帝下诏临时举行的考试）两类”可知，唐朝的科举考试是分科考试；根据材料二“进士科考试在高宗以前仅考时务策（政治论文），后来逐渐增试诗赋杂文和贴经”可知，唐朝时期的科举考试内容注重考查儒家经典和诗赋文章；根据材料二“考生中由京师及州县学馆出身，而送往尚书省受试者叫生徒；不由学馆而先经州县考试，及第后再进尚书省应试者叫乡贡。由乡贡入京应试者通称举人”可知，唐朝科举制度实行分级筛选；根据材料二“唐代取士，不仅看考试成绩，还需要知名人士的推荐”可知，唐朝科举考试以考试成绩和推荐为选官标准。 发展：根据所学知识可知，唐太宗时期，增加科举增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格降人材，扩大了统治基础。 【小问3详解】 表现：根据材料三“宋代科举制实行复试制，以及考官锁院制，推广世家子弟、考官亲属的别试避嫌法，推行糊名、誊录（另外抄写考生试卷）法”可知，宋朝时期，完善考试程序，制定更加严格的考试规则；根据材料三“无论是官宦子弟，还是地主、农民、工商子弟，凡是读书人，都可以应举入仕”可知，宋朝时期，科举考试扩大取士的范围；根据材料三“两宋通过科举共取士115427人，平均每年361人，约为唐代取士人数的5倍”可知，宋朝科举考试增加录取人数。 影响：根据所学知识可知，科举制度的发展对宋代社会产生的深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气；促进整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 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