精品解析：2025年天津市南开区中考三模语文试题

2024-2025学年度第二学期九年级基础训练 语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分120分，考试用时120分钟。祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） （一）积累与运用 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 吝啬（lìn） 咄咄逼人（duó） B. 遒劲（jìng） 诓骗（kuàng） 孜孜不倦（zī） C. 踌躇（chú） 豢养（huàn） 蹑手蹑脚（niè） D. 翩然（piān） 寒噤（jīn） 心有灵犀（xī） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 诗歌，语言__________，形式精致，讲究韵律和节奏，其内容包罗万象，丰富多彩。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲恩，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、对信念的__________，都可以用诗歌的形式来表达。阅读诗歌，我们可以领略诗人的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的__________。 A. 凝练 坚韧 陶醉 B. 干练 坚韧 熏陶 C. 干练 坚守 陶醉 D. 凝练 坚守 熏陶 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 辽阔的冀中平原，微风拂过，田野里散发着麦子成熟的香气；浩渺的白洋淀，湖水波动，小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间；在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，闪现着抗日军民的身影□这些富有诗意的场景□就来自于《白洋淀纪事》。 《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。《白洋淀纪事》收入的作品中，《荷花淀》《芦花荡》这对□姊妹篇□最负盛名。 A. ； ， 《 》 B. …… ， “” C. ； 。 “” D. …… 。 《 》 （二）诗词鉴赏 5. 下面对《南乡子·登京口北固亭有怀》一词的赏析，不恰当的一项是（ ） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 A. 上阕借景抒情，作者登楼远望，想到中原沦陷的故土，思接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追。 B. 下阕借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了作者对英雄的仰慕，对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。 C. 全词没有用典故，以一问一答来结构全篇，简洁明快，层次分明，抒发了诗人对友人的依依惜别之意。 D. 在本词中，作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是借古讽今，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，表现了诗人的爱国情怀。 （三）实用类文本阅读 阅读《长在树上的“宝石”》一文，完成下面小题。 长在树上的“宝石” 毛恪成 ①“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。”这是鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的文字。覆盆子到底是一种什么样的植物呢？ ②覆盆子学名山莓，是蔷薇科悬钩子属植物，因其果实形、色、味与草莓相似且长在树上，故而也叫树莓。每年二三月份，树莓开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓郁。 ③四至六月，树莓结果。它的果实由很多小核果组成，接近球形或卵球形。依据果实不同的颜色，树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以红树莓最为常见。树莓果实可以鲜食，其口味独特，酸甜适中。这种鲜甜的味道，主要来源于淀粉在果实成熟过程中逐渐水解，转化成的可溶性糖。 ④树莓的果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。例如其维生素C的含量是苹果的5倍，氨基酸的含量是苹果的10倍多，梨和柑橘的近30倍。联合国粮农组织称它是“第三代黄金水果”，欧洲人更将其称为“水果之王”。 ⑤树莓还有较高的药用价值。我国很早就将树莓当作中药使用，李时珍在《本草纲目》一书中提到，覆盆子味甘、酸、平、无毒，具有清热解毒、美容养颜、延缓衰老等功效。国外也有研究表明，树莓是一种效果相当不错的减肥食品。在许多国家，树莓也都被视为药食同源的神秘果实。据说，英国皇室将树莓作为御用果品已有500年的历史。树莓果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。此外，树莓中钾的含量是钠的48.6倍，体现了体现了“高钾低钠”的特点，对于预防和治疗肾病、高血压等也有很大益处。 ⑥总体来看，树莓极具开发价值，犹如长在树上的“宝石”。 （选自《百科知识》，有删改） 6. 下面有关树莓的说法，不符合原文意思的一项是（ ） A. 树莓因果实的形、色、味与草莓相似且长在树上而得名，还有覆盆子、山莓等名称。 B. 树莓在每年的二三月份开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓郁。 C. 树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以黄树莓最为常见。 D. 树莓的果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用列数字、作比较、分类别的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。 B. 使用举例子、列数字、作比较的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。 C. 使用打比方、列数字、分类别的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。 D. 使用打比方、列数字、作比较的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头用《从百草园到三味书屋》中文字引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。 B. 文中加点词“主要”“据说”，都体现了说明文语言准确、严密的特点。 C. 第⑥段作者把树莓比作长在树上的“宝石”，生动形象地说明树莓极具开发价值。 D. 本文是一篇事理说明文，融知识性、趣味性为一体，为读者普及了科学知识。 （四）课内文言文阅读 阅读《出师表》一文，完成下面小题。 出师表 诸葛亮 ①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 宜付有司论其刑赏 刑：罚 B. 性行淑均 均：选拔 C. 躬耕于南阳 躬：亲自 D. 当奖率三军 奖：鼓励 10. 下面句子中加点词古今意义不同的一项是（ ） A. 先帝不以臣卑鄙 B. 奉命于危难之间 C 先帝知臣谨慎 D. 恐托付不效 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段中，诸葛亮首先向先帝陈述了蜀国当时面临的不利处境，接着又向后主刘禅提出了三条建议：有侍卫之臣，严明赏罚，亲贤远佞。 B. 第⑥段、第⑦段，作者追述了三段回忆：先帝当初三顾茅庐，对自己有知遇之恩；自己临危受命，与先帝患难与共；先帝临终托孤，寄以兴复汉室的大业。 C. 第⑧段，作者分别阐明了自己、朝臣以及后主刘禅的责任：自己要讨贼兴复，而朝臣则应进兴德之言，刘禅应“咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。 D. 本文的写作特点是以议论为主，议论、记叙、抒情相结合，有极强的说服力和感染力。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》） （2）山重水复疑无路，________________。（陆游《游山西村》） （3）露从今夜白，________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）居庙堂之高则忧其民，________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）王维的《使至塞上》中“________________，________________”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，回答小题。 岳飞治军 绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能得人心。异时①尝见其提兵征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。 （节选自《独醒杂志》） 【注释】①异时：从前。 ②固石洞：地名。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）故能得人心 （2）异时尝见其提兵征赣之固石洞 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 至今父老语其名辄感泣焉。 15. “皆一可以当百”体现了岳家军什么特点？请你根据文意，概括岳飞是如何治军的。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《一碗热汤》一文，完成下面小题。 一碗热汤 赵向辉 ①立冬了，下了一场雨，小城的路面湿漉漉的，冷风不停地吹着。 ②傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。 ③服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两元钱，能花一元钱喝碗热汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。” ④服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。 ⑤过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个牛肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。 ⑥“我只有两块钱，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送打卤面和牛肉饼，放心吃吧。”服务员亲切地说。 ⑦老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。 ⑧一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃牛肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给生病的老伴吃，他很长时间没吃过牛肉了。” ⑨“您今天这是出来做什么呀？” ⑩“给老伴买药，就剩下了两元钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，不能照顾老伴了，所以想花一元钱喝碗热汤再往家走。” ⑪“您家住哪儿？” ⑫“住在税务局那块儿。” ⑬男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。” ⑭有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？ ⑮男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！” ⑯大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖。” ⑰一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。 ⑱继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。” ⑲客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，您怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到你和阿婆的对话，又看到你自己拿出二十多元钱给阿婆买饭，就决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。” ⑳开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理说：“经理，按您的安排，已经顺利送老婆婆回家，车上和老婆婆聊天，她80多岁了，像我太奶奶。” （有删改） 16. 老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了特别对待。请概括老婆婆受到的这三次特别对待。 （1）第一次特别对待：____________________________________ （2）第二次特别对待：____________________________________ （3）第三次特别对待：____________________________________ 17. 请从描写手法的角度，赏析文中画线的句子。 男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！” 18. 本文开头写道：“立冬了，下了一场雨，小城的路面湿漉漉的，冷风不停地吹着。”此自然环境描写有什么作用？ 19. 老婆婆已“抽中”一等奖，达到了经理的目的。作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节？ 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 某班将开展以“共建绿色低碳城市，保护生态环境”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 加强重要生态空间保护。天津市严格落实本市国土空间发展战略，构建“三区两带中屏障”的生态空间格局，严管自然保护地，保护生态环境。 【材料三】 实施重大生态修复建设工程。例如，天津市高标准推进七里海、大黄堡、北大港等湿地自然保护区保护和修复，大力推进“蓝色海湾”整治修复工程，加强了对生态环境的保护。 【材料四】 持续加强生物多样性保护是天津市在保护生态环境方面采取的措施之一。例如，实施生物多样性保护重大工程，加强野生动物保护和生物多样性调查评估，加强生物安全管理、外来入侵物种防控、外来物种引入管理。 20. 请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。 21. 请结合【材料二】～【材料四】，概括天津市在保护生态环境方面采取了哪些措施。 （二）名著阅读（8分） 22. 请根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。 少年正是读书时。读《西游记》，我们认识了_______，在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手；读《水浒传》，我们结识了景阳冈打虎的_______在他身上我们看到了草莽英雄的血性和气概；读_______的《儒林外史》，我们理解了这部小说不仅具有深邃的主旨，在小说艺术上也达到了很高的境界；读法国昆虫学家_______的《昆虫记》，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被作者积极探索、求真务实的精神所感动……徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。 23. 请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语、结合所选人物的故事写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。 备选人物：祥子（《骆驼祥子》） 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 备选词语：震撼 敬佩 惋惜 喜欢 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24 致敬是表达敬意的意思。致敬自然，领略山川万物的美好；致敬生活，体会无私关爱的温暖；致敬伟人，体悟深邃博大的情怀；致敬自己，感受成长进步的喜悦……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期九年级基础训练 语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分120分，考试用时120分钟。祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） （一）积累与运用 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 吝啬（lìn） 咄咄逼人（duó） B. 遒劲（jìng） 诓骗（kuàng） 孜孜不倦（zī） C 踌躇（chú） 豢养（huàn） 蹑手蹑脚（niè） D. 翩然（piān） 寒噤（jīn） 心有灵犀（xī） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.咄咄逼人（duó）——duō； B.诓骗（kuàng）——kuāng； D.寒噤（jīn）——jìn； 故选C。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 诗歌，语言__________，形式精致，讲究韵律和节奏，其内容包罗万象，丰富多彩。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲恩，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、对信念的__________，都可以用诗歌的形式来表达。阅读诗歌，我们可以领略诗人的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的__________。 A. 凝练 坚韧 陶醉 B. 干练 坚韧 熏陶 C. 干练 坚守 陶醉 D. 凝练 坚守 熏陶 【答案】D 【解析】 【详解】“凝练”指紧凑简练、言简意赅。干练指人精明，有才干和经验。第一处语境应用“凝练”；第二处“坚守信念”搭配；陶醉，表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。“熏陶”因长期接触某人、某事，而使人在生活习惯、思想行为、品行学问等方面，逐渐得到好的影响。根据语境，应是“熏陶”。故选D。 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】D．第④句中“在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈”错，缺少主语，应把“在……中”删除。第①②③句表达正确，无语病。 故选D。 4. 依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 辽阔的冀中平原，微风拂过，田野里散发着麦子成熟的香气；浩渺的白洋淀，湖水波动，小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间；在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，闪现着抗日军民的身影□这些富有诗意的场景□就来自于《白洋淀纪事》。 《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。《白洋淀纪事》收入的作品中，《荷花淀》《芦花荡》这对□姊妹篇□最负盛名。 A. ； ， 《 》 B. …… ， “” C. ； 。 “” D. …… 。 《 》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 第一个空： “辽阔的冀中平原，微风拂过，田野里散发着麦子成熟的香气”“浩渺的白洋淀，湖水波动，小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间”“在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，闪现着抗日军民的身影”都是来自于《白洋淀纪事》的富有诗意的场景，这三个句子仅是列举出来的三个代表，还有没有列举出来的其他浪漫场景，所以应该用省略号； 第二个空： “这些富有诗意的场景”与“就来自于……”为连贯的主谓结构，中间需用逗号（，）分隔，表停顿。 第三个空： “姊妹篇”在此处是对《荷花淀》《芦花荡》的称谓，并非书名，需用引号（“”）标注。 故选B。 （二）诗词鉴赏 5. 下面对《南乡子·登京口北固亭有怀》一词的赏析，不恰当的一项是（ ） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 A. 上阕借景抒情，作者登楼远望，想到中原沦陷的故土，思接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追。 B. 下阕借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了作者对英雄的仰慕，对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。 C. 全词没有用典故，以一问一答来结构全篇，简洁明快，层次分明，抒发了诗人对友人的依依惜别之意。 D. 在本词中，作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是借古讽今，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，表现了诗人的爱国情怀。 【答案】C 【解析】 【导语】这首词以登高怀古开篇，通过“望神州”的设问引出深沉的家国之思。上阕以壮阔的江山景象为背景，下阕借孙权典故抒怀，形成今昔对比。全词运用问答体，语言雄浑有力，既表达了对英雄人物的仰慕，又暗含对南宋朝廷的讽喻，展现了辛弃疾豪放中见沉郁的词风。 【详解】本题考查对诗歌表现手法思想情感的分析。 C.全词大量运用典故。例如“年少万兜鍪，坐断东南战未休”化用孙权年少掌权、抵御外敌的史实；“天下英雄谁敌手？曹刘”出自《三国志》中曹操对孙权的评价；“生子当如孙仲谋”则直接引用曹操的典故，通过这些典故塑造孙权的英雄形象，借古讽今；选项中“全词没有用典故”说法错误； 全词通过缅怀孙权的雄才大略，对比南宋朝廷的苟且偷安，表达对国家命运的担忧与爱国情怀。上阕借景抒情，慨叹历史兴亡；下阕以典故衬托孙权，凸显对英雄的仰慕与对朝廷的失望；选项中“抒发对友人的依依惜别之意”表述错误； 故选C。 （三）实用类文本阅读 阅读《长在树上的“宝石”》一文，完成下面小题。 长在树上的“宝石” 毛恪成 ①“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。”这是鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的文字。覆盆子到底是一种什么样的植物呢？ ②覆盆子学名山莓，是蔷薇科悬钩子属植物，因其果实形、色、味与草莓相似且长在树上，故而也叫树莓。每年二三月份，树莓开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓郁。 ③四至六月，树莓结果。它的果实由很多小核果组成，接近球形或卵球形。依据果实不同的颜色，树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以红树莓最为常见。树莓果实可以鲜食，其口味独特，酸甜适中。这种鲜甜的味道，主要来源于淀粉在果实成熟过程中逐渐水解，转化成的可溶性糖。 ④树莓的果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。例如其维生素C的含量是苹果的5倍，氨基酸的含量是苹果的10倍多，梨和柑橘的近30倍。联合国粮农组织称它是“第三代黄金水果”，欧洲人更将其称为“水果之王”。 ⑤树莓还有较高的药用价值。我国很早就将树莓当作中药使用，李时珍在《本草纲目》一书中提到，覆盆子味甘、酸、平、无毒，具有清热解毒、美容养颜、延缓衰老等功效。国外也有研究表明，树莓是一种效果相当不错的减肥食品。在许多国家，树莓也都被视为药食同源的神秘果实。据说，英国皇室将树莓作为御用果品已有500年的历史。树莓果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。此外，树莓中钾的含量是钠的48.6倍，体现了体现了“高钾低钠”的特点，对于预防和治疗肾病、高血压等也有很大益处。 ⑥总体来看，树莓极具开发价值，犹如长在树上的“宝石”。 （选自《百科知识》，有删改） 6. 下面有关树莓的说法，不符合原文意思的一项是（ ） A. 树莓因果实的形、色、味与草莓相似且长在树上而得名，还有覆盆子、山莓等名称。 B. 树莓在每年的二三月份开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓郁。 C. 树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以黄树莓最为常见。 D. 树莓的果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用列数字、作比较、分类别的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。 B. 使用举例子、列数字、作比较的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。 C. 使用打比方、列数字、分类别的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。 D. 使用打比方、列数字、作比较的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头用《从百草园到三味书屋》中的文字引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。 B. 文中加点词“主要”“据说”，都体现了说明文语言准确、严密的特点。 C. 第⑥段作者把树莓比作长在树上的“宝石”，生动形象地说明树莓极具开发价值。 D. 本文是一篇事理说明文，融知识性、趣味性为一体，为读者普及了科学知识。 【答案】6. C 7. B 8. D 【解析】 【6题详解】 这道题考查对文章内容的理解。 C．“其中以黄树莓最为常见”表述有误，依据原文第③段是“其中以红树莓最为常见”。故选C。 【7题详解】 这道题考查对说明方法及作用理解。 B．“例如其维生素C的含量”属于举例子，“5倍”“1倍多”“近2倍”属于列数字，“氨基酸的含量是苹果的10倍多，梨和柑橘的近30倍”属于作比较。作用是具体准确说明第（4）段第一句话“树莓的果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸”。故选B。 【8题详解】 这道题考查对文章内容的理解。 D．“本文是一篇事理说明文”表述有误，本文是一篇介绍树莓果实的特点、营养、药用价值的事物说明文。故选D。 （四）课内文言文阅读 阅读《出师表》一文，完成下面小题 出师表 诸葛亮 ①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 宜付有司论其刑赏 刑：罚 B. 性行淑均 均：选拔 C. 躬耕于南阳 躬：亲自 D. 当奖率三军 奖：鼓励 10. 下面句子中加点词古今意义不同的一项是（ ） A. 先帝不以臣卑鄙 B. 奉命于危难之间 C. 先帝知臣谨慎 D. 恐托付不效 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段中，诸葛亮首先向先帝陈述了蜀国当时面临的不利处境，接着又向后主刘禅提出了三条建议：有侍卫之臣，严明赏罚，亲贤远佞。 B. 第⑥段、第⑦段，作者追述了三段回忆：先帝当初三顾茅庐，对自己有知遇之恩；自己临危受命，与先帝患难与共；先帝临终托孤，寄以兴复汉室的大业。 C. 第⑧段，作者分别阐明了自己、朝臣以及后主刘禅的责任：自己要讨贼兴复，而朝臣则应进兴德之言，刘禅应“咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。 D. 本文的写作特点是以议论为主，议论、记叙、抒情相结合，有极强的说服力和感染力。 【答案】9. B 10. A 11. A 【解析】 【导语】《出师表》是诸葛亮北伐前写给后主刘禅的奏章，全文以恳切言辞展现忠贞之志。文章结构严谨，先分析时局危机（①），提出治国建议（②-⑤），再追忆先帝知遇之恩（⑥-⑦），最后明确各方责任（⑧）。语言风格质朴恳切，善用对比（如“亲贤臣远小人”）、排比（“受任于败军之际”三句）增强说服力。情感表达层层递进，由理性分析到动情追忆，结尾“临表涕零”将忠君忧国之情推向高潮。 【9题详解】 本题考查文言解释。 B.“性行淑均”意思是“性格和品行善良公正”，其中“均”的意思是“公正、公平”，而不是“选拔”，故该选项解释错误。 故选B。 【10题详解】 本题考查古今意义 A.“卑鄙”的古义：身份卑微，见识短浅；今义：形容人的品质低劣、不道德。 B“危难”古今意思都是“危险和灾难”。 C.“谨慎”古今意思都是“对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情”。 D.“托付”古今意思都是“委托别人照料或办理”。 故选A。 【11题详解】 本题考查内容理解分析。 A.结合第①段中“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”可知，诸葛亮首先向先帝陈述了蜀国当时面临的不利处境；接着第①段“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”，第②段“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”，第⑤段“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”，可知又向后主刘禅提出了三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，而不是“有侍卫之臣，严明赏罚，亲贤远佞”，故该选项分析错误。 故选A。 【点睛】参考译文： 先帝开创大业未完成一半却中途去世了。现在天下分裂成三国，我们蜀汉国力薄弱，处境艰难，这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，忠心的将士在外舍身忘死，这是因为他们追念先帝的特殊恩遇，想在您的身上进行报答。您应该广泛听取臣下的意见，以发扬光大先帝遗留下的美德，激发志士的勇气，不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言进谏的道路啊！ 皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员；升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。 将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。 我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，从而用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好方法，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》） （2）山重水复疑无路，________________。（陆游《游山西村》） （3）露从今夜白，________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）居庙堂之高则忧其民，________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）王维的《使至塞上》中“________________，________________”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 柳暗花明又一村 ③. 月是故乡明 ④. 处江湖之远则忧其君 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“皆、孤烟”等字词容易写错。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，回答小题。 岳飞治军 绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能得人心。异时①尝见其提兵征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。 （节选自《独醒杂志》） 【注释】①异时：从前 ②固石洞：地名。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）故能得人心 （2）异时尝见其提兵征赣之固石洞 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 至今父老语其名辄感泣焉。 15. “皆一可以当百”体现了岳家军什么特点？请你根据文意，概括岳飞是如何治军的。 【答案】13. （1）所以，因此 （2）军队 14. 到现在，（当地的）老人们谈到他的名字总是会感慨流泪。 15. 体现了岳家军战斗力强的特点。岳飞治军一是赏罚分明，二是军纪严明。 【解析】 【13题详解】 本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“故能得人心”的意思是“所以能够得人心”，“故”是“所以”的意思；“兵”的意思不同于现代汉语，在这里是“军队”的意思。 【14题详解】 文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“语”“辄”“泣”是此题中的关键词语，一定要解释准确。 点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。“皆一可以当百”体现了岳家军英勇顽强的特点。从文中“余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能得人心”可以看出岳飞治军赏罚分明；从文中“异时尝见其提兵征赣之固石洞，军行之地，秋毫无扰”可以看出军纪严明。 选自《独醒杂志》 作者：曾敏行 年代：南宋 参考译文：绍兴六帅，都是果敢、刚毅、忠诚、勇猛之士，被称为古代名将。岳飞是最后一个出来的，而他的名声几乎超过其他人。他死的时候，武昌的部队驻扎到有十万多人，都是一个可以抵挡百人。我曾询问他的士兵，认为勤奋之人与懒惰之兵一定分清，功过有别，所以能得人心。从前曾见他率兵征讨赣的坚固岩石洞，行军路过的地区，丝毫没有打扰乡里，到现在老人说起他的名字，还感动得痛哭流泪。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《一碗热汤》一文，完成下面小题。 一碗热汤 赵向辉 ①立冬了，下了一场雨，小城的路面湿漉漉的，冷风不停地吹着。 ②傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。 ③服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两元钱，能花一元钱喝碗热汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。” ④服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。 ⑤过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个牛肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。 ⑥“我只有两块钱，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送打卤面和牛肉饼，放心吃吧。”服务员亲切地说。 ⑦老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。 ⑧一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃牛肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给生病的老伴吃，他很长时间没吃过牛肉了。” ⑨“您今天这是出来做什么呀？” ⑩“给老伴买药，就剩下了两元钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，不能照顾老伴了，所以想花一元钱喝碗热汤再往家走。” ⑪“您家住哪儿？” ⑫“住在税务局那块儿。” ⑬男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。” ⑭有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？ ⑮男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！” ⑯大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖。” ⑰一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。 ⑱继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。” ⑲客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，您怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到你和阿婆的对话，又看到你自己拿出二十多元钱给阿婆买饭，就决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。” ⑳开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理说：“经理，按您的安排，已经顺利送老婆婆回家，车上和老婆婆聊天，她80多岁了，像我太奶奶。” （有删改） 16. 老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的这三次特别对待。 （1）第一次特别对待：____________________________________ （2）第二次特别对待：____________________________________ （3）第三次特别对待：____________________________________ 17. 请从描写手法的角度，赏析文中画线的句子。 男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！” 18. 本文开头写道：“立冬了，下了一场雨，小城的路面湿漉漉的，冷风不停地吹着。”此自然环境描写有什么作用？ 19. 老婆婆已“抽中”一等奖，达到了经理的目的。作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节？ 【答案】16. ①. 服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个牛肉饼。 ②. 经理以中两千元“大奖”的方式给老婆婆帮助。 ③. 经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家。 17. 运用动作描写，语言描写，突出经理不想让客人看穿他刻意安排这次抽奖活动来帮助老婆婆的心理，表现了经理的善良和机智。（意思对即可） 18. 交代故事发生的时间，地点和环境特点，推动情节发展，因为天冷，老婆婆才会想要喝一碗热汤，环境的寒冷和服务员、经理的热心形成对比，突出了小说的主题。（意思对即可） 19. 二三等奖还未抽出，如果不继续抽奖，经理就食言了，写继续抽奖才能引出顾客看穿抽奖活动并放弃领奖的内容，表明顾客受到经理善心的感染，突出了善心的传递，深化了小说的主题。（意思对即可） 【解析】 【导语】这篇《一碗热汤》通过细腻的笔触描绘了寒冬中的人间温情。文章以老婆婆的困境为切入点，通过服务员、经理和顾客的善意行为，层层递进地展现了人性的温暖。作者巧妙运用环境描写烘托氛围，以“冷风”反衬“热汤”的温暖，形成鲜明对比。人物对话自然真实，动作描写生动传神，特别是抽奖环节的设计，既体现了经理的智慧，又彰显了普通人的善良。结尾其他顾客的配合更深化了“善意的传递”这一主题，展现了社会正能量。 【16题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 根据文章第④至⑥段“服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室”“过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个牛肉饼，送到了老婆婆的餐桌上”“‘婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送打卤面和牛肉饼，放心吃吧。’服务员亲切地说”的内容可知，服务员在听到老婆婆只想花一元钱喝汤后，没有直接拒绝，而是通过进更衣室的方式避开老婆婆，自掏腰包为她准备了更多食物，还以活动为由让老婆婆安心接受，这是对老婆婆的第一次特别对待。据此得知：服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个牛肉饼。 根据文章第⑬⑮⑯段“男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：‘我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。’”“男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：‘阿婆中一等奖了！奖金两千元！’”“男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：‘阿婆，这是奖金，收好了啊。’”的内容可知，经理在得知老婆婆的情况后，策划了抽奖活动，通过刻意操作让老婆婆抽中一等奖，以奖金的形式给她提供帮助，避免她因直接接受施舍而感到不安。据此得知：经理以中两千元“大奖”的方式给老婆婆帮助。 根据文章第⑰段“一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：‘阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。’老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车”和第㉑段“开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理说：‘经理，按您的安排，已经顺利送老婆婆回家’”的内容可知，经理在老婆婆离开时，安排服务员以顺路为由，用专车送她回家，考虑到了老婆婆的出行安全和便利，这是对她的第三次特别对待。据此得知：经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家。 【17题详解】 本题考查词句理解和赏析。题干要求从描写手法的角度进行赏析。 这句话运用动作描写与语言描写，生动展现经理帮助老婆婆时的细致用心。“拿过”“倒了一下手”“倒回来”“举起”等一系列动作连贯且略显刻意，结合文章第⑬段“男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来”的内容可知，这是经理为掩盖“抽奖活动”的刻意安排而做出的掩饰性动作，既想让老婆婆自然接受帮助，又避免让她察觉施舍的痕迹。而“阿婆中一等奖了！奖金两千元！”的语言描写，以兴奋的语气强化“中奖”的真实性，既契合“抽奖活动”的设定，又通过虚构的“奖项”巧妙传递善意，体现出经理在帮助他人时兼顾尊严的善良与机智。 【18题详解】 本题考查环境描写。 根据文章第①段“立冬了，下了一场雨，小城的路面湿漉漉的，冷风不停地吹着”的内容可知，“立冬”点明故事发生在冬季，“下了一场雨”“路面湿漉漉”“冷风不停地吹着”则描绘出天气阴冷潮湿的特点，为故事设定了具体的时空背景。 由“冷风不停地吹着”的环境描写可知，天气的寒冷是老婆婆想花一元钱喝热汤的直接原因（第③段“实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，不能照顾老伴了，所以想花一元钱喝碗热汤再往家走”），环境描写为老婆婆进店喝汤的行为提供了合理动机，进而引出后续服务员、经理的帮助情节，推动故事发展。 环境的“冷”与服务员、经理的“暖”形成鲜明对比。例如服务员自掏腰包为老婆婆提供食物（第⑤⑥段）、经理策划抽奖活动帮助她（第⑮⑯段），这种反差更能凸显人物的善良与热心，从而突出小说中“人间温情”的主题。据此概括回答即可。 【19题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 根据文章第⑬段“男士……喊道：‘我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。’”的内容可知，经理公开承诺所有就餐者均有抽奖机会。若老婆婆抽中后停止抽奖，会让活动显得刻意作秀，而“继续抽奖”能落实“当场兑现”的规则，避免顾客质疑活动的真实性，使经理的帮助行为更具合理性。 根据文章第⑱段“继续抽奖……结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：‘我看出来了。’另一人说：‘你们都是好人，我会常来这里吃饭的。’”的内容可知，顾客虽看穿抽奖是刻意安排，却主动按原价付款，并表达对餐厅的认可。这一情节表明经理的善心感染了其他顾客，展现出善意从餐厅向顾客传递的过程，从而深化了“善心传递”的小说主题。据此概括回答即可。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 某班将开展以“共建绿色低碳城市，保护生态环境”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 加强重要生态空间保护。天津市严格落实本市国土空间发展战略，构建“三区两带中屏障”的生态空间格局，严管自然保护地，保护生态环境。 【材料三】 实施重大生态修复建设工程。例如，天津市高标准推进七里海、大黄堡、北大港等湿地自然保护区保护和修复，大力推进“蓝色海湾”整治修复工程，加强了对生态环境的保护。 【材料四】 持续加强生物多样性保护是天津市在保护生态环境方面采取的措施之一。例如，实施生物多样性保护重大工程，加强野生动物保护和生物多样性调查评估，加强生物安全管理、外来入侵物种防控、外来物种引入管理。 20. 请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。 21. 请结合【材料二】～【材料四】，概括天津市在保护生态环境方面采取了哪些措施。 【答案】20. 京津冀地区2025年预测释碳量均比2020年释碳量略有增加；天津市释碳量高于北京市，低于河北省。（意思对即可） 21. 加强重要生态空间保护；实施重大生态修复建设工程；持续加强生物多样性保护。（意思对即可） 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转化。需从释碳量数据变化和三省市差异两个角度，结合【材料一】的图表内容分析。 首先看释碳量数据变化，图表呈现了2020年和2025年（预测）京津冀三地的释碳量，对比两年数据，北京（2020年11341万吨，2025年预测11874万吨）、天津（2020年19560万吨，2025年预测21458万吨）、河北（2020年94673万吨，2025年预测102625万吨），三地2025年预测释碳量均高于2020年，由此可知京津冀地区2025年预测释碳量较2020年都有增加。 再看三省市差异，横向对比三地数据，河北2020年和2025年的释碳量（94673万吨、102625万吨），远高于北京（11341万吨、11874万吨）和天津（19560万吨、21458万吨），所以能得出河北的释碳量远高于北京、天津，北京释碳量相对最低的结论。 示例：就释碳量数据变化而言，京津冀三地2025年预测释碳量相较于2020年都呈上升趋势；论三省市差异，河北释碳量远超北京、天津，北京释碳量在三地中处于较低水平。 【21题详解】 本题考查材料内容理解和概括。 根据材料二“加强重要生态空间保护。天津市严格落实本市国土空间发展战略，构建‘三区两带中屏障’的生态空间格局，严管自然保护地，保护生态环境”的内容分析，天津市通过落实国土空间发展战略、构建生态空间格局、严管自然保护地来保护生态，据此得知：要加强重要生态空间保护； 根据材料三“实施重大生态修复建设工程。例如，天津市高标准推进七里海、大黄堡、北大港等湿地自然保护区保护和修复，大力推进‘蓝色海湾’整治修复工程，加强了对生态环境的保护”的内容分析，天津市以推进湿地自然保护区保护修复、“蓝色海湾”整治修复工程等方式保护生态，据此得知：会实施重大生态修复建设工程； 根据材料四“持续加强生物多样性保护是天津市在保护生态环境方面采取的措施之一。例如，实施生物多样性保护重大工程，加强野生动物保护和生物多样性调查评估，加强生物安全管理、外来入侵物种防控、外来物种引入管理”的内容分析，天津市借助实施生物多样性保护重大工程、加强野生动物保护等系列行动保护生态，据此得知：需持续加强生物多样性保护。 （二）名著阅读（8分） 22. 请根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。 少年正是读书时。读《西游记》，我们认识了_______，在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手；读《水浒传》，我们结识了景阳冈打虎的_______在他身上我们看到了草莽英雄的血性和气概；读_______的《儒林外史》，我们理解了这部小说不仅具有深邃的主旨，在小说艺术上也达到了很高的境界；读法国昆虫学家_______的《昆虫记》，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被作者积极探索、求真务实的精神所感动……徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。 【答案】 ①. 猪八戒 ②. 武松 ③. 吴敬梓 ④. 法布尔 【解析】 【详解】本题考查名著人物及文学常识。 一空，结合“在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手”可知，此处描述的是《西游记》中使用钉耙且为孙悟空助手的角色。由此可知，该空应填“猪八戒”。猪八戒作为唐僧师徒中的重要成员，其标志性武器为九齿钉耙，虽性格有贪吃懒惰等特点，但在降妖除魔时也展现出勇猛的一面，是孙悟空的有力帮手。 二空，结合“景阳冈打虎”可知，这是《水浒传》中极具代表性的情节。由此可知，该空应填“武松”。武松在景阳冈赤手空拳打死猛虎，展现出非凡的勇气和力量，此情节充分体现了他草莽英雄的血性与气概，是《水浒传》中广为流传的经典片段。 三空，结合“《儒林外史》”可知，需填写该作品的作者。由此可知，该空应填“吴敬梓”。吴敬梓是清代著名小说家，字敏轩，一字文木，号粒民，安徽省滁州市全椒县人，清朝小说家。其创作的《儒林外史》以辛辣的笔触批判了科举制度下的士人百态，兼具深刻主旨与高超的艺术成就，是中国古典讽刺小说的典范。 四空，结合“法国昆虫学家”“《昆虫记》”可知，需填写该著作的作者。由此可知，该空应填“法布尔”。法布尔是法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名，雨果称他为“昆虫世界的荷马”，被世人誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。法布尔以毕生精力观察研究昆虫，在《昆虫记》中生动展现了昆虫的生活习性，其积极探索、求真务实的科学精神通过文字传递给读者，使这部作品成为兼具科学性与文学性的经典。 23. 请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语、结合所选人物的故事写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。 备选人物：祥子（《骆驼祥子》） 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 备选词语：震撼 敬佩 惋惜 喜欢 【答案】“祥子”示例：我为祥子的悲剧命运感到惋惜。祥子原本老实、坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的车。在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等打击后，他放弃了努力，从一个生气勃勃的青年变成了自暴自弃的行尸走肉，这实在让我感到惋惜。 “保尔·柯察金”示例：保尔·柯察金在筑路的过程中，双脚被冻伤，持续发烧好几天，依然挣扎着工作。在瘫痪、失明的情况下，他没有向命运低头，而是克服重重困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，用新的方式继续战斗。保尔·柯察金拥有钢铁般的意志，让我敬佩。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读感受。 本题要求围绕备选人物和备选词语中选一个词语或人物来表达自己的看法即可。 《骆驼祥子》：小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子来自农村，经过三年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被大兵抢走。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加努力地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。后来，他娶了虎妞，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得已经很不错了，好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。 《钢铁是怎样炼成的》：保尔·柯察金早年丧父，全靠母亲为人洗衣赚钱，将他养大。12岁那年，保尔·柯察金离开了学校，跟着母亲来到车站的食堂干活，受尽老板娘的压迫。不久，红军解放了他所在的小镇，在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，他又去打仗保卫祖国和平，后来保尔全身瘫痪，接着双目失眠，最后他用生命写成的小说终于出版了。 示例一：我为祥子的悲剧命运感到震撼：祥子原来阳光向上的农村青年，在经历被大兵抢走车，被孙侦探敲诈骗走了积蓄，为虎妞丧葬卖掉车的痛苦经历后，祥子开始对生活丧失信心，特别是小福子的死，让祥子一蹶不振，他从上进好强而沦为自甘堕落的社会渣滓。我为他的巨变感到震惊。 示例二：我为保尔·柯察金的奋斗精神感到敬佩：保尔·柯察金在参加社会主义建设的热潮中，他忘我工作，在筑路劳动中，他因伤寒而引发了肺炎，他没有被病魔吓倒，而是克服困难，坚持工作。在他面对瘫痪和失明的双重打击下，他拿起笔来用生命写成的小说。他身上坚强不屈的精神令人敬佩不已。 示例三：从农村来城里的祥子健壮、老实、坚忍，像骆驼一般，最初也很有理想，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，为了这个梦想，他拼命拉车，努力奋斗。虽然他最终失败了，但他身上那股不服输的劲头让人喜欢。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24. 致敬是表达敬意的意思。致敬自然，领略山川万物的美好；致敬生活，体会无私关爱的温暖；致敬伟人，体悟深邃博大的情怀；致敬自己，感受成长进步的喜悦……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 致敬那盏锈灯笼 老巷尽头的铁匠铺前，挂着盏锈迹斑斑的灯笼。铁骨架歪歪扭扭，绛红色绸面褪成浅粉，边角线穗子断得只剩几根，风一吹就像老人的白胡须晃悠。可每天黄昏，王大爷都会踮脚摘下它，用棉布擦去铁锈，再点上根红烛。 我第一次见王大爷打铁，是在某个暴雨天。他光膀子挥着十八磅大锤，火星子溅在围裙上滋滋作响。淬火槽里的水汽混着煤烟，把整个铺子熏得像口老茶壶。“丫头躲远点，”他头也不抬，锤头砸在烧红的铁条上，“叮当”声震得木梁上的蛛网直颤，“这是给李大爷家焊的锄头柄。” 后来我常蹲在铺子门口看他干活。他打镰刀时，会把铁坯在炭火里烧到橘红，再用小锤一点点敲出齿刃，像给月亮修边。有次我问：“王大爷，你这灯笼都破成这样了，咋不换个新的？”他正给灯笼换烛芯，粗糙的手指捏着细棉线，眼睛眯成条缝：“这灯笼是我师父传的，那年他走的时候，说见着灯笼就像见着打铁的魂。” 去年冬天，巷口忽然来了个卖电子灯笼的小贩。塑料灯笼闪着七彩光，音乐声盖过了打铁声。有天我路过，看见王大爷坐在门槛上，手里攥着灯笼骨架，指腹摩挲着铁条上的刻痕——那是他师父名字的缩写。我忽然发现，灯笼生锈的地方被擦得发亮，像嵌着层古铜色的月光。 那晚下了雪，我撑伞路过铺子，看见王大爷正往灯笼里插新蜡烛。雪花落在他银白的头发上，烛火在绸面上映出暖融融的光。他身后的铁砧上，摆着打好的菜刀，刀刃映着灯笼的影子，像块被磨亮的老玉。 现在每次经过老巷，我都会朝灯笼鞠个躬。它锈迹斑斑的骨架里，藏着老匠人对手艺的虔诚——就像王大爷说的，有些东西不能用新旧来衡量，就像铁会生锈，但敲打时的火星永远是烫的。那盏在风雪里摇晃的旧灯笼，教会我致敬那些在时光里坚守的温度。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意。“致敬”的核心是对人、事、物的深度认同与情感升华，需从“为何致敬”“致敬什么”“致敬的意义”三个维度展开。“致敬自然”可聚焦山川草木的生命力，如沙漠胡杨的坚韧；“致敬生活”可挖掘平凡中的温暖，如街角修鞋匠的坚守；“致敬伟人”需结合其精神品格，如苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达；“致敬自己”则要体现成长中的突破，如克服胆怯的蜕变。审题时应避免空泛抒情，需将致敬对象与具体经历、独特感悟结合，例如通过观察蝉蜕壳的过程致敬生命的顽强，或借外婆缝补衣物的细节致敬传统手艺的温度，契合初中生对生活细节的感知力与情感共鸣点。 2.选材构思。本文适合写记叙文，选材以“小切口深挖掘”为思路，从自然、社会、自我三个层面选取具象化场景。比如选取深秋校园里，环卫工用落叶拼出“秋”字，致敬平凡人对生活的诗意创造；或描写参观博物馆时，凝视青铜器上千年未消的纹饰，致敬古代工匠的匠心；或回忆疫情期间，小区志愿者凌晨送菜的背影，致敬普通人的担当。写作技巧上，用环境描写烘托致敬氛围（如晨光中的老胡同），通过细节刻画传递情感（如匠人修表时眯起的眼睛），运用象征手法深化主题（如残荷挺立致敬生命韧性）。可采用“物——人——情”三层结构，先描绘致敬对象的外在形态，再挖掘其精神内涵，最后联系自身成长，以“原来致敬不仅是仰望，更是成为光的勇气”等语句升华，使文章兼具画面感与哲理性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$