第10练 数量性状遗传 《农业生物技术》（高教版第三版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练的第10练，内容涵盖项目1 植物遗传的基础知识任务1.3 数量性状遗传。 《农业生物技术》(高教版第三版)第10练 项目1 植物遗传的基础知识 任务1.3 数量性状遗传 一、单选题 1．下列关于数量性状的叙述不正确的是 (　　 ) A．数量性状表现不连续变异 B．数量性状表现连续变异 C．生物界中广泛存在着数量性状 D．农业生产上与产品有关的大多数经济形状都属于数量性状遗传 【答案】A 【解析】表现不连续变异的性状为质量性状；表现连续变异的性状称为数量性状；在生物界中广泛存在着数量性状；在农业生产上与产品有关的大多数经济性状都属于数量性状遗传。 2．下列植物性状，属于数量性状的是 ( ) A．小麦的无芒和有芒 B．水稻的生育期长与短 C．豌豆的红花和白花 D．水稻的糯性与非糯性 【答案】B 【解析】水稻的生育期表现连续变异为数量性状。 3.（ ）是指遗传方差占表型方差的比值，是表示数量性状从亲代传递给后代的相对能力。 A．遗传率 B．广义遗传率 C．狭义遗传率 D．遗传方差 【答案】B 【解析】广义遗传率是指遗传方差占表型方差的比值，是表示数量性状从亲代传递给后代的相对能力。 4．下列关于生物界遗传性状的叙述不正确的是（ ） A．生物界遗传性状的变异有连续变异和不连续变异两种 B．质量性状表现不连续变异 C．数量性状在生物界中广泛存在 D．质量性状遗传容易受到环境条件的影响。 【答案】D 【解析】生物界遗传性状的变异有连续变异和不连续变异两种，表现不连续变异的性状为质量性状。表现连续变异的性状称为数量性状。数量性状遗传容易受到环境条件的影响。 5.下列关于广义遗传率说法错误的是（　　）。 A．广义遗传率是指遗传方差占表型方差的比值 B．数值越大表明遗传的能力越强 C．数值越大表明这一性状变异受环境的影响越大 D．遗传率可作为性状选择的理论依据 【答案】C 【解析】数值越大表明这一性状变异受环境的影响越小， 遗传的能力越强；反之，表明受环境的影响大，遗传的能力弱。故遗传率可作为性状选择的理论依据。 二、多选题 6.下列属于数量性状的特征的是（ ） A．可以度量的 B．属于中间类型的个体数较多，而趋向两级的个体数越来越少 C．表现容易受到环境的影响 D．数量性状一般由一对基因控制 【答案】ABC 【解析】数量性状遗传一般认为由微效多基因控制，D错误。 三、填空题 7．数量性状常呈现一系列程度上的差异，带有这些差异的个体没有 的差异，只有 的不同。 【答案】质 量 8． 一般是用某种度、量、衡单位测量和记载的，是一群 的数值资料，必须用统计学的原理和方法进行整理和分析，才能从中探索其遗传规律。 【答案】数量性状 连续变异 9．广义遗传率的公式为： 。 【答案】h2B＝VG / VP×100％＝VG /（VG + VE）×100％ 四、简答题 10.估算遗传率是一种常用的研究数量性状遗传规律的方法。请简述遗传率在育种上的应用。 【答案】在育种实践上，可以根据遗传率了解育种材料有关数量性状的遗传能力和环境变异情 况，从而提高选择的预见性，明确选择世代，提高选择效果。遗传率高的性状，可在早期世代 选择。遗传率低的性状，如产量，早期世代可以不选或混选，到后期世代进行选择和比较。 目前，根据多数试验结果，对遗传率在育种上的应用，总结了以下几点规律。 (1)不易受环境影响的性状遗传率比较高，易受环境影响的性状则较低。质量性状一般比数量性状有较高的遗传率。 (2)变异系数小的性状遗传率高，变异系数大的则较低。 (3)性状差距大的两个亲本的杂种后代， 一般表现较高的遗传率。 (4)遗传率并不是一个固定数值，对自花授粉植物来说，它因杂种世代推移而有逐渐升高的趋势。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练的第10练，内容涵盖项目1 植物遗传的基础知识任务1.3 数量性状遗传。 《农业生物技术》(高教版第三版)第10练 项目1 植物遗传的基础知识 任务1.3 数量性状遗传 一、单选题 1．下列关于数量性状的叙述不正确的是 (　　 ) A．数量性状表现不连续变异 B．数量性状表现连续变异 C．生物界中广泛存在着数量性状 D．农业生产上与产品有关的大多数经济形状都属于数量性状遗传 2．下列植物性状，属于数量性状的是 ( ) A．小麦的无芒和有芒 B．水稻的生育期长与短 C．豌豆的红花和白花 D．水稻的糯性与非糯性 3.（ ）是指遗传方差占表型方差的比值，是表示数量性状从亲代传递给后代的相对能力。 A．遗传率 B．广义遗传率 C．狭义遗传率 D．遗传方差 4．下列关于生物界遗传性状的叙述不正确的是（ ） A．生物界遗传性状的变异有连续变异和不连续变异两种 B．质量性状表现不连续变异 C．数量性状在生物界中广泛存在 D．质量性状遗传容易受到环境条件的影响。 5.下列关于广义遗传率说法错误的是（　　）。 A．广义遗传率是指遗传方差占表型方差的比值 B．数值越大表明遗传的能力越强 C．数值越大表明这一性状变异受环境的影响越大 D．遗传率可作为性状选择的理论依据 二、多选题 6.下列属于数量性状的特征的是（ ） A．可以度量的 B．属于中间类型的个体数较多，而趋向两级的个体数越来越少 C．表现容易受到环境的影响 D．数量性状一般由一对基因控制 三、填空题 7．数量性状常呈现一系列程度上的差异，带有这些差异的个体没有 的差异，只有 的不同。 8． 一般是用某种度、量、衡单位测量和记载的，是一群 的数值资料，必须用统计学的原理和方法进行整理和分析，才能从中探索其遗传规律。 9．广义遗传率的公式为： 。 四、简答题 10.估算遗传率是一种常用的研究数量性状遗传规律的方法。请简述遗传率在育种上的应用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$