第5练 减数分裂 《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练

2025-06-24
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 农业生物技术
教材版本 《农业生物技术》高教版(第三版)全一册
年级 高一
章节 细胞分裂与染色体行为
类型 作业-同步练
知识点 植物遗传的细胞学基础
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 383 KB
发布时间 2025-06-24
更新时间 2025-06-27
作者 Charlie
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52703740.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练的第5练,内容涵盖项目1 植物遗传的基础知识任务1.1 植物遗传的细胞学基础中的减数分裂。 《农业生物技术》(高教版第三版)第5练 项目1 植物遗传的基础知识 任务1.1 植物遗传的细胞学基础 减数分裂 一、单选题 1.( )是生物有性繁殖的基础。 A.细胞分化 B.减数分裂 C.有丝分裂 D.无丝分裂 2.联会发生在下列哪个时期( )。 A.细线期 B.偶线期 C.粗线期 D.双线期 3.减数第二次分裂细胞出现的变化是( ) A.形成四分体  B.非同源染色体自由组合 C.同源染色体分离  D.着丝粒一分为二 4.下图表示减数分裂的哪个时期( ) A.前期Ⅰ B.后期Ⅰ C.前期 Ⅱ D.后期Ⅱ 5.某生物体细胞内有20个染色体,则该生物的配子中的染色体数是( )  A.10  B.20  C.30  D.40 二、填空题 6.经过减数分裂所形成的雌雄性细胞,具有 的染色体,通过 结合成合子,又恢复为原来的体细胞染色体数目,保证了亲代和子代之间染色体数目的恒定性,保持了 。 7.减数分裂过程中,同源染色体彼此分离非同源染色体 在子细胞中, 之间还可能发生片段的交换,因而可以形成各种不同染色体组成的子细胞。 8.在减数分裂过程中,染色体复制 ,细胞分裂 ,第一次减数,第二次等数,因而产生的4个子细胞染色体数为其母细胞的 。 三、填图题 9.据下图细胞分裂图像,完成下列各题: (1)图一中细胞内有 条染色体;染色单体数是 条; DNA分子数 个。 (3)图二中细胞处于减数分裂 时期; 有同源染色体 对。 (4)图三中,有同源染色体 对;包含 条染色体; 条染色单体; 个DNA分子;有 个着丝粒。 四、简答题 10.减数分裂被称为特殊的有丝分裂,特殊在什么地方?请阐述减数分裂的特点。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练的第5练,内容涵盖项目1 植物遗传的基础知识任务1.1 植物遗传的细胞学基础中的减数分裂。 《农业生物技术》(高教版第三版)第5练 项目1 植物遗传的基础知识 任务1.1 植物遗传的细胞学基础 减数分裂 一、单选题 1. ( )是生物有性繁殖的基础。 A.细胞分化 B.减数分裂 C.有丝分裂 D.无丝分裂 【答案】B 【解析】减数分裂,是生物有性繁殖的基础。 2.联会发生在下列哪个时期( )。 A.细线期 B.偶线期 C.粗线期 D.双线期 【答案】B 【解析】偶线期:各同源染色体分别配对,出现联会现象;2n 个染色体联会成 n 对染色体,联 会成对的染色体称为二价体。 3.减数第二次分裂细胞出现的变化是( ) A.形成四分体  B.非同源染色体自由组合 C.同源染色体分离  D.着丝粒一分为二 【答案】D 【解析】着丝粒一分为二是减数第二次分裂的主要特征。 4.下图表示减数分裂的哪个时期( ) A.前期Ⅰ B.后期Ⅰ C.前期 Ⅱ D.后期Ⅱ 【答案】B 【解析】图中正在发生两条同源染色体彼此分离,分别移向两极,每极只得到同源染色体中的一条。此为减数第一次分裂后期。 5.某生物体细胞内有20个染色体,则该生物的配子中的染色体数是( )  A.10  B.20  C.30  D.40 【答案】A 【解析】该生物体细胞染色体数为20个,配子染色体数目减半,所以为10个。 二、填空题 6.经过减数分裂所形成的雌雄性细胞,具有 的染色体,通过 结合成合子,又恢复为原来的体细胞染色体数目,保证了亲代和子代之间染色体数目的恒定性,保持了 。 【答案】 半数 受精作用 遗传的稳定性 7.减数分裂过程中,同源染色体彼此分离非同源染色体 在子细胞中, 之间还可能发生片段的交换,因而可以形成各种不同染色体组成的子细胞。 【答案】自由组合 同源染色体的非姊妹染色单体 8.在减数分裂过程中,染色体复制 ,细胞分裂 ,第一次减数,第二次等数,因而产生的4个子细胞染色体数为其母细胞的 。 【答案】一次 两次 一半 三、填图题 9.据下图细胞分裂图像,完成下列各题: (1)图一中细胞内有 条染色体;染色单体数是 条; DNA分子数 个。 (3)图二中细胞处于减数分裂 时期; 有同源染色体 对。 (4)图三中,有同源染色体 对;包含 条染色体; 条染色单体; 个DNA分子;有 个着丝粒。 【答案】(1) 4 8 8 (2) 中期Ⅰ 2 (3) 0 2 4 4 2 四、简答题 10.减数分裂被称为特殊的有丝分裂,特殊在什么地方?请阐述减数分裂的特点。 【答案】(1)各对同源染色体在细胞分裂的前期配对,或称联会。后期I同源染色体彼此分开,分别移向两极,非同源染色体之间可自由组合。 (2)染色体复制一次,细胞分裂两次,第一次减数,第二次等数,因而产生的4个子细胞染色体数为其母细胞的一半。 (3)粗线期少量母细胞会发生相邻的非姊妹染色单体间的片段交换。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第5练 减数分裂  《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练
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