第1练 走进“农业生物技术”课程 《农业生物技术》（高教版第三版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练的第1练，内容涵盖绪论部分走进“农业生物技术”课程。 《农业生物技术》(高教版第三版)第1练 走进“农业生物技术”课程 一、单选题 1.科学家预言（ ）产业正逐渐成为21世纪的支柱产业。 A．信息技术 B．生物技术 C．新能源技术 D．新材料技术 【答案】B 【解析】生物技术是体现国家综合国力和经济实力的关键技术之一，是21 世纪新技术革命的核 心内容。生物技术产业正逐渐成为21世纪的支柱产业。 2.可以认为( )是奠定农业生物技术理论的阶段。 A．19世纪60年代﹣20世纪初 B．20世纪初﹣40年代 C．20世纪40年代﹣60年代 D．20世纪70年代 【答案】C 【解析】可以认为，20世纪40年代到60年代是奠定生物技术理论的阶段，而20世纪70年代以 来，人们可以利用微生物和酶对基因进行剪切、重组并繁衍，生物技术的应用才发生了质的飞跃，进入实用阶段。 3.利用作物生物技术中的组织培养技术或基因工程技术改良作物的基 因而培育出来的作物称为（ ）。 A．生物技术作物 B．生物农药 C．生物肥料 D．植物组织培养作物 【答案】A 【解析】生物技术作物是指利用作物生物技术中的组织培养技术或基因工程技术改良作物的基 因而培育出来的作物，这种作物也叫基因改性作物或基因重组作物。 4.组培快繁的商业性应用始于20世纪70年代的( )。 A．美国马铃薯脱毒技术 B．美国兰花工业 C．美国草莓脱毒技术 D．中国菊花快繁 【答案】B 【解析】植物组织培养技术的商业性应用始于20世纪70年代的 美国兰花工业，80年代已被认为是能够带来全球经济效益的产业。 5.下列微生物肥料的优点说法不正确的有( )。 A. 生产成本低 B.无毒无害 C. 用量较多 D. 不污染环境 【答案】C 【解析】微生物肥料是指人工借助微生物的生命活动产生的代谢物，使植物获得特定肥料效应的一类肥料制品。其优点：①生产成本低；②用量少；③无毒无害；④不污染环境。 二、填空题 6.农业生物技术是以 为主要研究对象，以 为目的， 以 为主要技术手段的综合性技术体系。 【答案】农业生物 农业应用 现代生物技术 7.经典遗传学规律包括 、 、 。 【答案】分离定律 自由组合定律 连锁定律 8.生物农药是指利用 (如真菌、细菌、昆虫和植物天敌)或利用生物技术产生的 制成的能够杀灭或抑制农业有害生物的制剂。 【答案】生物活体 代谢产物 9.微生物肥料又称生物肥料，是指人工借助 产生的代谢物，使植物获得 特定肥料效应的一类肥料制品。 【答案】微生物的生命活动 三、填表题 10.根据生物技术发展史中重要科学家及其主要成就完成下表 科学家 国家 时间 主要成就 巴斯德 19世纪中期 孟德尔 美国 提出连锁定律 1944年 证实DNA是主要的遗传物质 沃森和克里克 德国 提出植物细胞全能性；首次发表了植物离体细胞培养实验的报告 美国 1934年 建立了第一个活跃生长的无性繁殖系 1943年 【答案】 科学家 国家 时间 主要成就 巴斯德 法国 19世纪中期 揭示发酵作用的实质 孟德尔 奥地利 1866年 首次提出分离定律和自由组合定律 摩尔根 美国 提出连锁定律 阿委瑞 1944年 证实DNA是主要的遗传物质 沃森和克里克 1953年 提出DNA分子双螺旋结构模型 哈伯兰特 德国 1902年 提出植物细胞全能性；首次发表了植物离体细胞培养实验的报告 怀特 美国 1934年 建立了第一个活跃生长的无性繁殖系 1943年 发表《植物组织培养手册》专著 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《农业生物技术》(高教版第三版)一课一练的第1练，内容涵盖绪论部分走进“农业生物技术”课程。 《农业生物技术》(高教版第三版)第1练 走进“农业生物技术”课程 一、单选题 1.科学家预言（ ）产业正逐渐成为21世纪的支柱产业。 A．信息技术 B．生物技术 C．新能源技术 D．新材料技术 2.可以认为( )是奠定农业生物技术理论的阶段。 A．19世纪60年代﹣20世纪初 B．20世纪初﹣40年代 C．20世纪40年代﹣60年代 D．20世纪70年代 3.利用作物生物技术中的组织培养技术或基因工程技术改良作物的基 因而培育出来的作物称为（ ）。 A．生物技术作物 B．生物农药 C．生物肥料 D．植物组织培养作物 4.组培快繁的商业性应用始于20世纪70年代的( )。 A．美国马铃薯脱毒技术 B．美国兰花工业 C．美国草莓脱毒技术 D．中国菊花快繁 5.下列微生物肥料的优点说法不正确的有( )。 A. 生产成本低 B.无毒无害 C. 用量较多 D. 不污染环境 二、填空题 6.农业生物技术是以 为主要研究对象，以 为目的， 以 为主要技术手段的综合性技术体系。 7.经典遗传学规律包括 、 、 。 8.生物农药是指利用 (如真菌、细菌、昆虫和植物天敌)或利用生物技术产生的 制成的能够杀灭或抑制农业有害生物的制剂。 9.微生物肥料又称生物肥料，是指人工借助 产生的代谢物，使植物获得 特定肥料效应的一类肥料制品。 三、填表题 10.根据生物技术发展史中重要科学家及其主要成就完成下表 科学家 国家 时间 主要成就 巴斯德 19世纪中期 孟德尔 美国 提出连锁定律 1944年 证实DNA是主要的遗传物质 沃森和克里克 德国 提出植物细胞全能性；首次发表了植物离体细胞培养实验的报告 美国 1934年 建立了第一个活跃生长的无性繁殖系 1943年 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$