精品解析：江西省九江市修水县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

江西省九江市修水县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 说明： 1.范围：下册第一、二单元。 2.满分80分；时间75分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 青春，带着一份特殊邀约，款款而来。在这个时期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小华说：“我今年个子长得很快，长高了6厘米。” ②小静说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。” ④小红说：“我长大了，自我意识增强了。” A ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③ 2. 面对青春期的容貌焦虑，我们应该（ ） ①悦纳生理变化，接受青春花蕾的绽放 ②听从美容院的整容建议，消除容貌焦虑 ③视而不见，只关注心理变化 ④正视青春期生理变化，克服焦虑心理，追求内在美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 有个成语叫“通情达理”，就是说只有“通情”才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能顺理成章、没有阻碍地进入人的内心。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”这告诉我们（ ） A. 深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 B. 我们要有意识地增加自己的积极情感体验 C. 要多读书，只有读书才能获得知识、收获美好情感 D. 情感是短暂的，是被迫做出的表现 4. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 体验负面感受，可以丰富阅历 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 改变认知评价，可以调节情绪 5. 情由心生，美好的情感虽然不能被直接给予，但是可以通过许多活动获得。下面可以使我们获得美好情感的活动有（　　） ①小铭对编程感兴趣，他参加学校组织的编程大赛 ②小浩和生物社团师生走近大自然，了解生物特性 ③假期小周和爸妈一起去旅游，领略祖国大好河山 ④小健趁父母不在家，约了朋友在家玩游戏到深夜 A ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 6. 2025年3月5日是第62个全国“学雷锋纪念日”，为让学生在劳动奉献中体验快乐，传承弘扬雷锋精神，某中学开展了“义务清扫，校园环境靠大家、劳动分忧，助人为乐传美德、爱心义卖”等活动，这些活动的开展是为了引导青少年（ ） ①在劳动奉献中培养积极健康的情绪 ②养成良好的行为习惯，杜绝违法犯罪 ③品味美好情感，传递社会正能量 ④崇德向善，争取荣誉 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 7. 2024年11月13日，经最高人民法院核准，强奸未成年人的罪犯郭某某、尚某某、公某某被依法执行死刑。性侵害未成年犯罪严重损害未成年人身心健康，人民法院对此类犯罪坚决依法从严惩处，绝不手软。这启示我们（ ） ①只要法院重视，就能杜绝性骚扰、性侵害现象 ②我们要学会运用法律武器维护自己的合法权益 ③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害，善于保护自己 ④性话题比较私密，遇到性侵害应该学会忍气吞声 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 8. 七年级女生小菲在日记中写道：“不知道为什么，小超的身影总在我心里萦绕，我是不是喜欢上他了？”对小菲的这种情感的认识正确的是（ ） ①朦胧的情感是可贵的，这是真正的爱情 ②这是不正常的，我们应减少与异性的交往 ③这是正常的，但应该慎重对待、理智处理 ④这是正常的，不必过于烦恼，但也不能任其蔓延 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 9. 我国古代反映人的情绪的语句举不胜举，如“风声鹤唳，草木皆兵”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”。以上语句表达的情绪分别是（ ） A. 喜怒哀惧 B. 惧喜怒哀 C. 哀怒惧喜 D. 惧喜哀怒 10. 2024年6月25日，嫦娥六号返回器安全着陆，实现世界首次月球背面采样返回。观看新闻后，小赣同学发表感言：“这一科技成就离不开航天工作者的接力与传承，我深感新时代青年的使命与担当，我们要珍惜青春时光，为梦想努力学习，为祖国的发展发愤图强。”小赣同学的感言表明（ ） A. 人与人之间的情感总是不变的 B 情感相比情绪显得更加不稳定 C. 情感影响着我们的判断和选择 D. 消极情绪使生命更加饱满丰盈 11. 茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是历代文人墨客的文化圣地。相传，王维名诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。吟诵此诗踏阶而行，你油然而生的积极情感体验是（ ） ①家乡秀丽山河带来的自豪感 ②山河破碎，救国救亡的挫折感 ③思念家乡、挂念亲朋的焦虑感 ④河南文化源远流长的认同感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 期中考试中，成绩一向名列前茅的小芳因考前过于自信而抱有侥幸心理导致考试失败。面对老师的批评，小芳羞愧难当，发誓一定要通过努力让大家重新认识自己。由此可见（ ） ①羞耻感、挫败感会带来各种不适，要学会避免这种负面情绪 ②体验一次失败未必是坏事，要善于将负面情感转变为成长助力 ③负面情感未必都是消极的，它可以丰富人生阅历，理性看待失败 ④美好情感需要表达、回应，负面情感只会对成长产生负面效应 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 14. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 学问高深，让人望尘莫及 C. 缺乏自信，不会独立思考 D. 视野狭隘，不知人外有人 15. 下边的图片启示我们（ ） ①自信能让我们战胜所有困难②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功④自信有助于实现人生的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 在学校举行的表彰大会上，小赣被评为“自强之星”。下列颁奖词中最适合他的是（ ） A. “天下兴亡，匹夫有责。”他勇于担责，为集体服务和奉献。 B. “天行健，君子以自强不息。”他百折不挠，奋发自强。 C. “自信人生二百年，会当水击三千里。”他怀揣梦想，追求上进。 D. “人而无信，不知其可也。”他以诚信为根本，诚心做事、诚实做人。 17. 2024年10月13日，甘肃省白银市公安网安部门接到多名网友举报，网络用户强某在直播间发布了侮辱革命先烈刘胡兰的不当言论，造成恶劣影响。公安机关对违法行为人强某依法作出处罚，并永久封禁有关网络账号。这告诉我们（ ） ①自尊就是自我尊重 ②自尊自爱要以自我为中心，不顾及他人 ③不能侮辱他人，要培养美好的道德品行 ④要恪守为人之德，学会尊重他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶、创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你、如何能突破自己，持续奋进？ 据此判断，刘老师此次教学的总议题是（ ） A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 人贵自尊 D. 独立思考 二、简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共I2分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料 某校七年级（1）班开展了“‘吐槽’烦恼追求健康”主题座谈会，下面是两位学生的“吐槽”： 小红：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 小燕：表面看来，我有心里话不愿意对别人讲，其实我很希望有人能理解我！ （1）请你根据小红和小燕的“吐槽”，判断其心理矛盾。 （2）为了帮助小红和小燕从烦恼中解脱出来，请你为小红和小燕开出“处方”。 20. 阅读材料，回答问题。 2024年江西“新时代好少年”陈绍彬，3岁时，他被确诊患有进行性肌肉萎缩症（渐冻症）。9岁，他开始丧失行走能力，无法像同龄人一样玩耍、跑闹，甚至是握笔翻书都很艰难。他也曾伤心地哭过，但他没有沉沦，而是以积极乐观的态度对待自己的不幸。身体的疾病并没有让他丧失信心，不能行走，他就利用课间休息时间巩固课堂知识；手臂无力，他就通过手工创意和绘画的方式，描绘他对世界的认识与思考。特殊的成长经历，让他格外懂得感恩，他常对妈妈说：“妈妈你辛苦了，对不起，又麻烦你了”；班级组织捐款，他第一时间拿出自己的压岁钱；班级出黑板报，他积极帮忙策划……在逐梦的道路上，他像一束微光绽放出耀眼的光芒。 （1）陈绍彬身残志坚的故事给我们怎样的启示？ （2）请你写出两句名言名句，号召同学们向陈绍彬学习，积极面对人生。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲2024年9月29日，在庆祝新中国成立75周年之际，人民大会堂金色大厅再度见证尊崇英雄模范的重要时刻——习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章，以国家最高荣誉礼赞国之英雄。 ▲最好的致敬，就是学习榜样胸怀强国之志，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。正是因为把“回报国家”作为奋斗目标，李振声躬耕农业70余年，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力；坚信“中国人一定能行”，王小谟终其一生为祖国国防事业打造“千里眼”；立志为国家富强而读书，张晋藩70余年治学育人，桃李满天下。 ▲最好的致敬，就是学习榜样锤炼强国之技，做到敬业勤业精业，努力成为善于干事创业的岗位能手、行家里手。只有初中文化的许振超，正是因为干一行、爱一行、精一行，精益求精做好本职工作，才让“振超效率”成为港航界“金招牌”；凭借着对医生职业的热爱，王振义不计名利“只想病人能好”，终成集大成于一身的医学泰斗；对乒乓球满腔热爱，乒坛“魔术师”张燮林虽是耄耋之年仍躬身力行推广乒乓球运动。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 为庆祝新中国成立75周年，某学校团委学生会开展了“礼赞新中国，奋斗新时代”的主题系列 活动一 活动二 活动三 学生参观《伟大历程辉煌成就》的主题图片展，沿着1949-2024年的时光隧道，全方位回顾和感知共和国走过的光辉历程。同学们纷纷为日益强大的祖国点赞。 学生以历史事件为背景开展情景剧表演，充分了解英雄烈士和先进模范人物浴血奋战、百折不挠的奋斗历程、感受他们发愤图强、报效祖国的民族精神和时代精神。 学生参加《礼赞祖国，强国有我）主题演讲，表达对祖国的赞美和致敬，号召同学们立足实践、勇担时代重任，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （1）运用“品味美好情感”的知识，谈谈该主题活动对学生成长的作用。 材料二 2024年11月15日上午，浙江省宁波市慈善总会收到109万元捐款，落款“其顺”。“顺其自然”又来了！从1999年起，“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款，累计金额高达1686万元。“顺其自然”2024年在信中留下了一句话：年之日缘善续。在捐款的26年里，“顺其自然”偶尔会附带简短的信，“我作为群体中的一员，特献上一份微薄的心意”……这句留言，是诉说，是回应，是在表达“善缘再续”的坚持。 （2）结合材料，谈谈青少年在日常生活中应如何品味美好情感。 23. 为焕发向上的青春活力绽放绚丽青春光彩，某校七年级（8）班举办了“以青春之我，创青春中国”的主题探究活动，请你完成下列任务。 【品语录增强信心】春晚机器人扭秧歌让外国人受到“亿点点”震撼！《哪吒2》总票房突破156亿元！暂列全球影史票房榜前5！这些“震撼”让宇树科技（春晚机器人）创始人王兴兴、《哪吒2》导演饺子的“传奇故事”在网上广泛流传。以下是小赣同学收集到的相关语录： 语录一：（宇树科技）创始人王兴兴；“我相信我所做的事情可以点开人类新的科技树。” 语录二：《哪吒2》导演饺子：“我们要相信自己的潜力，敢于挑战极限。” （1）上述语录中的“我相信”体现了哪一品格？请说说这种品格的来源有哪些？ 【铸品质超越自我】小江所在的学习小组以“自强”为话题展开讨论。 小卓：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 小李：困难只能吓倒懦夫和懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 小杰：最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。 小江：要努力培养自强的品质。 （2）请你为小江的观点提供理论支撑。 【宣誓言谱写华章】“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，这是习近平总书记对新时代青年的谆谆嘱托。青春激扬，爱国心炽……从祖国的蓝天到浩渺的宇宙，从竞技场上的拼搏到乡村田野的耕耘，中国青年从未缺席。 （3）以“青春有我，建设青春之中国”为主题，撰写一份做自尊、自信、自强的中国人的青春宣言。（要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于40字。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省九江市修水县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 说明： 1.范围：下册第一、二单元。 2.满分80分；时间75分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小华说：“我今年个子长得很快，长高了6厘米。” ②小静说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。” ④小红说：“我长大了，自我意识增强了。” A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①：小华个子长高属于身体外形的变化，属于生理变化，故①符合题意； ②：小静感到孤独是青春的的心理变化，故②不符合题意； ③：小鹏脸上长痘痘是青春期常见的生理现象，属于生理变化，故③符合题意； ④：小红自我意识增强，属于青春期心理变化，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 面对青春期的容貌焦虑，我们应该（ ） ①悦纳生理变化，接受青春花蕾的绽放 ②听从美容院的整容建议，消除容貌焦虑 ③视而不见，只关注心理变化 ④正视青春期生理变化，克服焦虑心理，追求内美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①④：题文中，面对青春期的容貌焦虑，我们应该认识到这是正常的生理变化，要悦纳生理变化，接受青春花蕾的绽放，做到正视青春期生理变化，克服焦虑心理，追求内在美，故①④说法正确； ②：要正视青春期生理变化，不是听从美容院的整容建议，故②说法错误； ③：要悦纳生理变化，不自卑，不能视而不见，故③说法错误； 故本题选B。 3. 有个成语叫“通情达理”，就是说只有“通情”才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能顺理成章、没有阻碍地进入人的内心。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”这告诉我们（ ） A. 深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 B. 我们要有意识地增加自己的积极情感体验 C. 要多读书，只有读书才能获得知识、收获美好情感 D. 情感是短暂的，是被迫做出的表现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：题干强调情感沟通能让道理顺利进入内心，说明深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知，故A符合题意； B：题干未提及主动增加积极情感体验，故B不符合题意； C：只有、才能，说法绝对化，读书有利于获得知识、收获美好情感，故C说法错误； D：情感是相对稳定的，而非短暂被迫的，故D说法错误； 故本题选A。 4. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 体验负面感受，可以丰富阅历 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 改变认知评价，可以调节情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法、正确认识负面情感。 D：通过“心念一转”可以将心结可以变成蝴蝶结，说明我们可以通过改变认知评价的方法调节情绪，故D说法正确； A：我们要学会合理调控情绪，不能“顺其自然”，故A说法错误； B：体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，故B说法错误； C：漫画主要启示我们要学会调节情绪，并未体现“传递美好情感，学会表达”，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 情由心生，美好的情感虽然不能被直接给予，但是可以通过许多活动获得。下面可以使我们获得美好情感的活动有（　　） ①小铭对编程感兴趣，他参加学校组织编程大赛 ②小浩和生物社团师生走近大自然，了解生物特性 ③假期小周和爸妈一起去旅游，领略祖国大好河山 ④小健趁父母不在家，约了朋友在家玩游戏到深夜 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感的方式。 ①②③：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。参加学校组织的编程大赛有利于培养兴趣爱好，走近大自然感受大自然的美好，领略祖国大好河山都可以获得美好情感，①②③说法正确； ④：玩游戏到深夜不利于自身的健康，不会获得美好情感，④错误； 故本题选B。 6. 2025年3月5日是第62个全国“学雷锋纪念日”，为让学生在劳动奉献中体验快乐，传承弘扬雷锋精神，某中学开展了“义务清扫，校园环境靠大家、劳动分忧，助人为乐传美德、爱心义卖”等活动，这些活动的开展是为了引导青少年（ ） ①在劳动奉献中培养积极健康的情绪 ②养成良好的行为习惯，杜绝违法犯罪 ③品味美好情感，传递社会正能量 ④崇德向善，争取荣誉 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查品味美好情感、积极情绪的作用。 ①：活动强调劳动奉献，有助于学生实践中体验快乐，培养积极情绪，故①说法正确； ②：“杜绝违法犯罪”表述过于绝对，活动重在引导良好行为而非直接杜绝犯罪，故②不符合题意； ③：通过助人、义卖等活动，学生能感受美好情感并传递正能量，故③说法正确； ④：活动目的是倡导奉献精神，而非强调“争取荣誉”，故④不符合题意； 故本题选D 7. 2024年11月13日，经最高人民法院核准，强奸未成年人的罪犯郭某某、尚某某、公某某被依法执行死刑。性侵害未成年犯罪严重损害未成年人身心健康，人民法院对此类犯罪坚决依法从严惩处，绝不手软。这启示我们（ ） ①只要法院重视，就能杜绝性骚扰、性侵害现象 ②我们要学会运用法律武器维护自己的合法权益 ③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害，善于保护自己 ④性话题比较私密，遇到性侵害应该学会忍气吞声 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护的相关知识。 ①：法院重视能有效打击犯罪，但“杜绝”表述过于绝对，性侵害现象需多方共同防治，故①说法错误； ②：材料强调法律严惩犯罪，启示未成年人应依法维权，故②符合题意； ③：未成年人需提高自我保护能力，辨别和抵制侵害行为，故③符合题意； ④：忍气吞声会纵容犯罪，应勇敢维权而非沉默，故④说法错误； 故本题选B。 8. 七年级的女生小菲在日记中写道：“不知道为什么，小超的身影总在我心里萦绕，我是不是喜欢上他了？”对小菲的这种情感的认识正确的是（ ） ①朦胧的情感是可贵的，这是真正的爱情 ②这是不正常的，我们应减少与异性的交往 ③这是正常的，但应该慎重对待、理智处理 ④这是正常的，不必过于烦恼，但也不能任其蔓延 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期异性情感。 ①：朦胧的情感是青春期正常的心理现象，但并非真正的爱情（爱情需要责任和成熟的心智），故①说法错误； ②：对异性产生好感是正常的，减少异性交往不利于人际发展，故②说法错误； ③：青春期异性情感是正常的，但需慎重对待、理智处理，避免冲动，故③说法正确； ④：应正确看待这种情感，既不压抑也不放任，做到不必过于烦恼，但也不能任其蔓延，故④说法正确； 故本题选A。 9. 我国古代反映人的情绪的语句举不胜举，如“风声鹤唳，草木皆兵”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”。以上语句表达的情绪分别是（ ） A. 喜怒哀惧 B. 惧喜怒哀 C. 哀怒惧喜 D. 惧喜哀怒 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ABCD：“风声鹤唳，草木皆兵”体现了“惧”的情绪表现；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体现了喜的情绪表现；“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”体现了怒的情绪；“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”体现了哀的情绪表现，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 10. 2024年6月25日，嫦娥六号返回器安全着陆，实现世界首次月球背面采样返回。观看新闻后，小赣同学发表感言：“这一科技成就离不开航天工作者的接力与传承，我深感新时代青年的使命与担当，我们要珍惜青春时光，为梦想努力学习，为祖国的发展发愤图强。”小赣同学的感言表明（ ） A. 人与人之间的情感总是不变的 B. 情感相比情绪显得更加不稳定 C. 情感影响着我们的判断和选择 D. 消极情绪使生命更加饱满丰盈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：人与人之间的情感会随着情境、经历等变化，并非“总是不变”，故A说法错误； B：情感相对情绪更持久稳定，而非“更不稳定”，故B说法错误； C：小赣因航天成就产生自豪感与使命感，进而选择“努力学习”，说明情感影响其判断和选择，驱使我们做出行动，故C说法正确； D：题干未体现消极情绪，且“使生命饱满丰盈”与消极情绪的作用相悖，故D说法错误； 故本题选C。 11. 茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是历代文人墨客的文化圣地。相传，王维名诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。吟诵此诗踏阶而行，你油然而生的积极情感体验是（ ） ①家乡秀丽山河带来的自豪感 ②山河破碎，救国救亡的挫折感 ③思念家乡、挂念亲朋的焦虑感 ④河南文化源远流长的认同感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的相关知识。 ①：茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是当地的一处名胜，吟诵王维的诗在此处踏阶而行，会因家乡有如此秀丽的山河和深厚的文化底蕴而产生自豪感，故①说法正确； ②：材料中主要是描述在茱萸峰吟诵古诗，感受文化氛围，并没有涉及到山河破碎、救国救亡的相关内容，与情境不符，故②说法错误； ③：虽然王维的诗表达了思念家乡和亲人的情感，但在该情境下是在游览家乡的名胜古迹，主要产生的是积极的情感体验，而焦虑感不属于积极情感体验，故③说法错误； ④：茱萸峰是焦作云台山的一部分，焦作属于河南，且此处是历代文人墨客的文化圣地，王维在此留下诗篇，吟诵此诗会让人感受到河南文化的源远流长，从而产生认同感 ，故④说法正确； 故本题选B。 12. 期中考试中，成绩一向名列前茅的小芳因考前过于自信而抱有侥幸心理导致考试失败。面对老师的批评，小芳羞愧难当，发誓一定要通过努力让大家重新认识自己。由此可见（ ） ①羞耻感、挫败感会带来各种不适，要学会避免这种负面情绪 ②体验一次失败未必是坏事，要善于将负面情感转变为成长助力 ③负面情感未必都是消极的，它可以丰富人生阅历，理性看待失败 ④美好情感需要表达、回应，负面情感只会对成长产生负面效应 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待负面情感。 ②③：考试失败后，小芳羞愧难当，发誓一定要通过努力让大家重新认识自己，告诉我们体验一次失败未必是坏事，要善于将负面情感转变为成长助力，负面情感未必都是消极的，它可以丰富人生阅历，理性看待失败，故②③说法正确； ①：要正确对待负面情感，负面情感难以避免，故①说法错误； ④：负面情感也有积极意义，故④说法错误； 故本题选B。 13. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 C：根据所学，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；分析选项，小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶，说明小青做到了行己有耻，是有自尊的人，故C符合题意； A：是止于至善的表现，故A不符合题意； B：是不能做到理性参与网络生活的表现，没有做到行己有耻，缺乏羞耻心，故B说法错误； D：是不尊重他人的表现，没有做到行己有耻，缺乏羞耻心，故D说法错误； 故本题选C。 14. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 学问高深，让人望尘莫及 C. 缺乏自信，不会独立思考 D. 视野狭隘，不知人外有人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：题干苏轼听取了老人的批评，将对联改掉自勉体现了其自尊知耻，勇于改正错误，故A正确； B：题干主旨是苏轼勇于改正错误，没有体现他学问高深，让人望尘莫及，故B不符合题意； CD：不会独立思考、视野狭隘都是消极的描述，题干苏轼勇于改正错误，故CD错误； 故本题选A。 15. 下边的图片启示我们（ ） ①自信能让我们战胜所有困难②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功④自信有助于实现人生的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春自信。 ②④：材料通过图片的形式，向我们说明了生活中需要扬起自信的风帆，自信有助于实现人生的目标，故②④说法正确； ①：所有困难，夸大了自信的作用，故①说法错误； ③：一定获得成功，说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选C。 16. 在学校举行的表彰大会上，小赣被评为“自强之星”。下列颁奖词中最适合他的是（ ） A. “天下兴亡，匹夫有责。”他勇于担责，为集体服务和奉献。 B. “天行健，君子以自强不息。”他百折不挠，奋发自强。 C. “自信人生二百年，会当水击三千里。”他怀揣梦想，追求上进。 D. “人而无信，不知其可也。”他以诚信为根本，诚心做事、诚实做人。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强品质的理解。 B：“天行健，君子以自强不息”体现自强不息的精神。小赣被评为“自强之星”，说明他在面对困难和挫折时能够百折不挠，奋发向上，不断努力提升自己，该颁奖词与他的事迹和精神高度符合。故B符合题意； A：“天下兴亡，匹夫有责”强调责任担当，与“自强”无直接关联，故A不符合题意； C：诗句强调自信与追求理想，虽积极向上，但未突出克服困难的自强特质，故C不符合题意； D：强调诚信的重要性，与“自强”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 2024年10月13日，甘肃省白银市公安网安部门接到多名网友举报，网络用户强某在直播间发布了侮辱革命先烈刘胡兰的不当言论，造成恶劣影响。公安机关对违法行为人强某依法作出处罚，并永久封禁有关网络账号。这告诉我们（ ） ①自尊就是自我尊重 ②自尊自爱要以自我为中心，不顾及他人 ③不能侮辱他人，要培养美好的道德品行 ④要恪守为人之德，学会尊重他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：自尊不仅指自我尊重，还包括尊重他人及维护他人尊严，故①说法错误； ②：自尊自爱应以尊重他人为前提，而非“以自我为中心”，故②说法错误； ③：强某因侮辱他人被处罚，说明公民要培养美好的道德品行，需遵守道德规范，尊重他人，不能侮辱他人，故③说法正确； ④：案例强调违法行为受惩处，体现恪守道德、尊重他人的必要性，故④说法正确； 故本题选D。 18. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶、创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬你、如何能突破自己，持续奋进？ 据此判断，刘老师此次教学的总议题是（ ） A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 人贵自尊 D. 独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 A：子议题1反映缺乏自信，子议题2和3体现自强精神，总议题需涵盖自信与自强，故A符合题意； B：议题未涉及勇于领先或创新，故B不符合题意； C：议题强调自信与行动力，而非自尊，故C不符合题意； D：议题未体现独立思考问题，故D不符合题意； 故本题选A。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共I2分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料 某校七年级（1）班开展了“‘吐槽’烦恼追求健康”主题座谈会，下面是两位学生的“吐槽”： 小红：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 小燕：表面看来，我有心里话不愿意对别人讲，其实我很希望有人能理解我！ （1）请你根据小红和小燕的“吐槽”，判断其心理矛盾。 （2）为了帮助小红和小燕从烦恼中解脱出来，请你为小红和小燕开出“处方”。 【答案】（1）小红：独立与依赖。小燕：闭锁与开放。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、积极应对青春期心理矛盾的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德要求、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”→可链接独立与依赖； 关键词②：表面看来，我有心里话不愿意对别人讲，其实我很希望有人能理解我→可链接闭锁与开放； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用积极应对青春期心理矛盾的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：化解小红和小燕青春期的矛盾心理→可链接参加集体活动；求助老师、家长和心理医生；学会自我调节； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 2024年江西“新时代好少年”陈绍彬，3岁时，他被确诊患有进行性肌肉萎缩症（渐冻症）。9岁，他开始丧失行走能力，无法像同龄人一样玩耍、跑闹，甚至是握笔翻书都很艰难。他也曾伤心地哭过，但他没有沉沦，而是以积极乐观的态度对待自己的不幸。身体的疾病并没有让他丧失信心，不能行走，他就利用课间休息时间巩固课堂知识；手臂无力，他就通过手工创意和绘画的方式，描绘他对世界的认识与思考。特殊的成长经历，让他格外懂得感恩，他常对妈妈说：“妈妈你辛苦了，对不起，又麻烦你了”；班级组织捐款，他第一时间拿出自己的压岁钱；班级出黑板报，他积极帮忙策划……在逐梦的道路上，他像一束微光绽放出耀眼的光芒。 （1）陈绍彬身残志坚的故事给我们怎样的启示？ （2）请你写出两句名言名句，号召同学们向陈绍彬学习，积极面对人生。 【答案】（1）①情绪是可以管理的，我们要管理好情绪，做自己情绪的主人。②自强使人奋发向上。我们要发扬自强不息的精神，不断超越自我。③自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃。 （2）①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②天行健，君子以自强不息。③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【解析】 【分析】考点考查：学会管理情绪、自强的作用、自信的作用、正确认识自强不息、自信的含义。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会管理情绪、自强的作用、自信的作用的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：也曾伤心地哭过，但他没有沉沦→可链接学会管理情绪； 关键词②：以积极乐观的态度对待自己的不幸→可链接自信让人乐观坚定； 关键词③：利用课间休息时间巩固课堂知识；手臂无力，他就通过手工创意和绘画的方式，描绘他对世界的认识与思考→可链接自强使人分发向上； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确认识自强不息和自信的含义的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲2024年9月29日，在庆祝新中国成立75周年之际，人民大会堂金色大厅再度见证尊崇英雄模范的重要时刻——习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章，以国家最高荣誉礼赞国之英雄。 ▲最好的致敬，就是学习榜样胸怀强国之志，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。正是因为把“回报国家”作为奋斗目标，李振声躬耕农业70余年，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力；坚信“中国人一定能行”，王小谟终其一生为祖国国防事业打造“千里眼”；立志为国家富强而读书，张晋藩70余年治学育人，桃李满天下。 ▲最好的致敬，就是学习榜样锤炼强国之技，做到敬业勤业精业，努力成为善于干事创业的岗位能手、行家里手。只有初中文化的许振超，正是因为干一行、爱一行、精一行，精益求精做好本职工作，才让“振超效率”成为港航界“金招牌”；凭借着对医生职业的热爱，王振义不计名利“只想病人能好”，终成集大成于一身的医学泰斗；对乒乓球满腔热爱，乒坛“魔术师”张燮林虽是耄耋之年仍躬身力行推广乒乓球运动。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目如：《与功勋同行，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量》《向榜样学习，做自信自强的中国人》等。 （2）①从品味美好情感的角度：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们要在实践中提升情感境界。②从自信的角度：自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。③从自强的角度：做自强不息的中国人，要树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。④从自尊的角度：做自尊的人，要学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人的要求、做自强不息的中国人的要求、情感的作用、自信的作用、做自尊的人的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做自信的人的要求、做自强不息的中国人的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：学习榜样胸怀强国之志、学习榜样锤炼强国之技→可链接《与功勋同行，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量》《向榜样学习，做自信自强的中国人》； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做自强不息的中国人的要求、情感的作用、自信的作用、做自尊的人的要求的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：人民大会堂金色大厅再度见证尊崇英雄模范的重要时刻→可链接美好情感的作用； 关键词②：坚信“中国人一定能行”，王小谟终其一生为祖国国防事业打造“千里眼”→可链接自信的作用； 关键词③：立志为国家富强而读书，张晋藩70余年治学育人，桃李满天下→可链接做自强不息的中国人的要求； 关键词④：凭借着对医生职业的热爱，王振义不计名利“只想病人能好”→可链接做自尊的人，要学会不断提升自己； 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 为庆祝新中国成立75周年，某学校团委学生会开展了“礼赞新中国，奋斗新时代”的主题系列 活动一 活动二 活动三 学生参观《伟大历程辉煌成就》的主题图片展，沿着1949-2024年的时光隧道，全方位回顾和感知共和国走过的光辉历程。同学们纷纷为日益强大的祖国点赞。 学生以历史事件为背景开展情景剧表演，充分了解英雄烈士和先进模范人物浴血奋战、百折不挠的奋斗历程、感受他们发愤图强、报效祖国的民族精神和时代精神。 学生参加《礼赞祖国，强国有我）主题演讲，表达对祖国的赞美和致敬，号召同学们立足实践、勇担时代重任，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （1）运用“品味美好情感”的知识，谈谈该主题活动对学生成长的作用。 材料二 2024年11月15日上午，浙江省宁波市慈善总会收到109万元捐款，落款“其顺”。“顺其自然”又来了！从1999年起，“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款，累计金额高达1686万元。“顺其自然”2024年在信中留下了一句话：年之日缘善续。在捐款的26年里，“顺其自然”偶尔会附带简短的信，“我作为群体中的一员，特献上一份微薄的心意”……这句留言，是诉说，是回应，是在表达“善缘再续”的坚持。 （2）结合材料，谈谈青少年在日常生活中应如何品味美好情感。 【答案】（1）①有助于学生增加自己的积极情感体验，让其体会到美好的情感，促进学生的精神发展。②有助于学生获得丰富、深刻的情感，增强国家情怀，勇于立足实践，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （2）①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 ②我们应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 ③我们要在实践中提升情感境界。我们要从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【分析】考点考查：获得积极的情感体验、品味美好情感。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用获得积极的情感体验的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生参观《伟大历程辉煌成就》的主题图片展；学生了解英雄烈士和先进模范人物的奋斗历程；学生参加《礼赞祖国，强国有我》主题演讲→可链接增加自己的积极情感体验，让其体会到美好的情感，促进学生的精神发展；获得丰富、深刻的情感，增强国家情怀，勇于立足实践，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为青少年， 需要运用品味美好情感的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款→可链接如何品味美好情感。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 为焕发向上的青春活力绽放绚丽青春光彩，某校七年级（8）班举办了“以青春之我，创青春中国”的主题探究活动，请你完成下列任务。 【品语录增强信心】春晚机器人扭秧歌让外国人受到“亿点点”震撼！《哪吒2》总票房突破156亿元！暂列全球影史票房榜前5！这些“震撼”让宇树科技（春晚机器人）创始人王兴兴、《哪吒2》导演饺子的“传奇故事”在网上广泛流传。以下是小赣同学收集到的相关语录： 语录一：（宇树科技）创始人王兴兴；“我相信我所做的事情可以点开人类新的科技树。” 语录二：《哪吒2》导演饺子：“我们要相信自己的潜力，敢于挑战极限。” （1）上述语录中的“我相信”体现了哪一品格？请说说这种品格的来源有哪些？ 【铸品质超越自我】小江所在的学习小组以“自强”为话题展开讨论。 小卓：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 小李：困难只能吓倒懦夫和懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 小杰：最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。 小江：要努力培养自强的品质。 （2）请你为小江的观点提供理论支撑。 【宣誓言谱写华章】“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，这是习近平总书记对新时代青年的谆谆嘱托。青春激扬，爱国心炽……从祖国的蓝天到浩渺的宇宙，从竞技场上的拼搏到乡村田野的耕耘，中国青年从未缺席。 （3）以“青春有我，建设青春之中国”为主题，撰写一份做自尊、自信、自强的中国人的青春宣言。（要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于40字。） 【答案】（1）自信。①自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力。②源于在和他人交往中获得的肯定。③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （2）①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）作为新时代的青少年，肩负民族振兴使命，我们要做自尊的人，能认可自己，行己有耻，不爱慕虚荣，不断提升自己；我们要确立自信，找到青春最美好的状态，坚定信念；我们要做到自强，克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。 【解析】 【分析】考点考查：自信的含义、自信的来源、自强的重要性、自尊的人的要求、做自强不息的中国人的要求、做自信的人的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自信的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：我们要相信自己的潜力，敢于挑战极限→可链接自信； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查自信的来源的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自强的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：要努力培养自强的品质→可链接自强，使人自主自立；使人奋发向上；不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查自尊的人的要求、做自强不息的中国人的要求、做自信的人的要求的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$