第三单元 人民当家作主 （复习教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治下册（统编版2016）

2025年“湘道杯”大赛 教学设计 人教版（2024）初中道德与法治八年级下册 第三单元 人民当家作主 参赛人：黄荣华 学校名：道县敦颐学校 《人民当家作主》教学设计 学情与目标： 1. 了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。 2. 了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 3. 了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。 4. 认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 5.认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 学科素养： 1.政治认同：了解中国特色社会主义制度的优越性，增强制度自信。 2.法治观念：认识国家基本制度和国家机构。了解全国人民代表大会的性质和职权，增进对“全过程人民民主“的理解。 教学重点：我国的政治和经济制度。 教学难点：我国国家机构。 教法与学法：合作探究法、讲授法。 教学过程： 一、教师导入 保障 实现 我国的基本制度 人民当家作主 我国国家机构 二、出示目录 1.课程解读、考情分析；2.考点精讲；3.真题演练；4.易错点拨；5.时政链接。 三、考情分析 人民当家作主的内容是选择题居多，非选择题形式也有出现。多联系党的二十大、国家社会发展成就，国家出台的政策文件、全国两会、全国人大及其常委会通过的法律、人民检察院提起的公诉、人民法院审理的案件以及行政和司法领域的热点话题，多以社会热点分析、实践活动的形式呈现，关联考点多为中国共产党领导、创新驱动发展、公平正义、共同富裕、宪法、法律特征等。 四、考点精讲 3.练习：2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议表决通过了新修订的国务院组织法，这部法律自公布之日起施行。对《国务院组织法》的修改体现了（ ） A. 全国人民代表大会行使立法权 B. 全国人民代表大会行使决定权 C. 法律是靠国家强制力保证实施的 D. 政府要依法行政，建设法治政府 4.练习：岳阳市人民政协广泛搭建“岳商茶座”“社区拉家常”“屋场板凳会”等简易协商平台，把协商的会场搬到一线，打造群众参与的、形式多样的“大协商”格局。此举（　　） ①有利于发挥协商民主在发展全过程人民民主中的重要作用 ②是拓展政协协商与基层协商、社会组织协商有效衔接的新形式 ③表明人民政协在我国国家机构体系中居于最高领导地位 ④表明人民政协是实行城市居民自治和农村村民自治的重要机构 A． ①② B．①③ C．②③ D．③④ 3.练习：读表:2020年岳阳市人民政府推进建设服务型政府的措施 上述举措（ ） ①有利于提升社会治理现代化水平，提高政府服务效率 ②有利于强化社会各界对政府权力运行的制约和监督 ③表明岳阳市人民政府作为地方权力机关，具有立法权 ④是落实以人民为中心发展思想的具体体现 A． ①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 五、易错点拨 六、时政链接 2024年3月11日，十四届全国人大二次会议在北京闭幕。会议审议通过了政府工作报告、通过了《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》、关于2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告、关于2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算草案的报告、的议案、全国人民代表大会常务委员会工作报告、审议最高人民法院工作报告、审议最高人民检察院工作报告。 上述材料体现了哪些教材观点？ ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 ②人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ③全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位。 ④国家行政机关、审判机关、检察机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。 ⑤人民代表大会具有决定权、监督权、立法权、任免权。 ⑥人民代表大会制度是符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质，保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 ⑦人民代表大会制度是坚持党的领导，人民当家作主，依法治国有机统一的根本政治制度安排。 学科网（北京）股份有限公司 $$