第45期 生物技术的安全性与伦理问题及第4章测试-【数理报】2024-2025学年高二生物选择性必修3同步学案（人教版2019）

书 答案详解 　　　 　　２０２４～２０２５学年　高中生物选择性必修３　第４５～４８期　（２０２５年６月）　　　 　　 第４５期３版题参考答案 １．Ｄ　基因工程可创造出更符合人们需要的新的生物类 型和产品；转基因产品是指利用基因工程技术而获得的生物制 品，故通过转基因育种，按照人们的需要，可增加或消除原有生 物品种的某些性状，Ａ正确；在基因表达载体上，除了有目的基 因、启动子、终止子等外，还需要标记基因，故转基因食品风险 评估时还需考虑标记基因的安全性问题，Ｂ正确；转基因作物 所携带的外源基因在使得作物高产的同时，也可能会向自然界 扩散，从而打破自然界原有的物种平衡，严格选择种植区域可 减少转基因作物发生外源基因扩散的可能性，Ｃ正确；若有证 据表明某种转基因食品是有害的，可以禁止相关食品生产，也 可以利用该转基因食品进行进一步的科学研究，而不是全面禁 止，Ｄ错误． ２．Ｂ　外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，有 可能会出现意想不到的后果，Ａ不符合题意；转基因食品被食 用后，其成分会被消化道中的酶内水解并被人体吸收，其基因 不会进入人体基因组，Ｂ符合题意；转基因生物合成的某些新 的蛋白质有可能成为某些人的过敏原，Ｃ不符合题意；转基因 植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流，对当地生态安 全的影响可能是长远的，Ｄ不符合题意． ３．Ｃ　转基因技术是一把双刃剑，转基因农作物对于解决 粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险，Ａ正 确；由于不同的人在经济、文化和伦理道德观念等方面存在差 异，所以不同的人对转基因技术会有不同的看法，Ｂ正确；转基 因技术存在一定的负面影响，Ｃ错误；转基因技术是一把双刃 剑，最重要的是要科学合理的利用这项技术，要在清晰地了解 转基因技术的原理和操作规程的基础上来讨论转基因技术的 相关问题，Ｄ正确． ４．Ｂ　为避免对环境和人类造成危害，培养病毒的培养基 应经彻底灭菌后再处理，Ａ错误；进行转基因研究要采取措施 防止基因污染，以避免转基因产品对于环境、食物的安全性造 成危害，Ｂ正确；新型的致病菌属于生物武器的一种，应坚决杜 绝转基因技术应用于制造新型的致病菌，Ｃ错误；销售转基因 生物的产品不含转基因成分也需要标注，以确保消费者的知情 权，Ｄ错误． ５．Ｂ　外源基因可通过花粉传递到它的近亲作物上，造成 “基因污染”，Ａ正确；“基因污染”是一种可以扩散的污染，Ｂ 错误；在种植抗虫作物的同时种植少量非抗虫作物，可以减缓 抗性基因频率的增加，Ｃ正确；转基因生物带有外来基因，有可 能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统的稳定性，Ｄ正确． ６．Ｂ　设计试管婴儿是通过体外将卵细胞与精细胞结合 而获得许多胚胎，在移植入母体进行胚胎着床前对胚胎的基因 进行处理，把一些不良基因筛选出来并进行切除与替换，从而 减少初生婴儿因遗传因素导致的缺陷．此设计需要体外受精、 早期胚胎培养及胚胎移植等技术的支持，Ａ正确；对胚胎进行 ＤＮＡ分析鉴定，应将早期胚胎培养至囊胚期，取少量滋养层细 胞做ＤＮＡ分析鉴定，而不是取胚胎干细胞，Ｂ错误；抗维生素 Ｄ佝偻病是伴Ｘ显性遗传病，假设该病由等位基因 Ｄ／ｄ控制， 则男方患者的基因型为ＸＤＹ，健康女方的基因型为ＸｄＸｄ，可知 两者女性后代均患有抗维生素 Ｄ佝偻病，男性后代正常，因此 可以筛选出无遗传疾病的男胎植入母体子宫，Ｃ正确；设计试 管婴儿成功率受配子、胚胎、子宫内膜的品质及胚胎植入的位 置影响，Ｄ正确． ７．Ｂ　转基因食品的安全性需要关注，转基因作物的环境 安全性同样需要关注，Ａ错误；治疗性克隆处于某种目的进行 生殖性克隆，因而不会像生殖性克隆那样产生严重的道德、伦 理、社会或法律问题，Ｂ正确；试管婴儿不同于设计试管婴儿， 但它们与“克隆人”不同，属于有性生殖，Ｃ错误；生物武器对人 的伤害不仅仅是身体上的，还会对人的心理健康造成不良影 响，甚至会对生态环境造成破坏，Ｄ错误． ８．Ｃ　对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广 泛和取得实际应用成果最多的领域，                                                         这是因为微生物具有生理 —１— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 结构和遗传物质简单、生长繁殖快、对环境因素敏感和容易进 行遗传物质操作等优点． ９．Ａ　克隆技术不成熟，也存在伦理问题，Ａ错误；将病人 的细胞在一定的条件下，通过离体培养和诱导分化形成胰岛细 胞以治疗糖尿病，属于治疗性克隆，Ｂ正确；生殖性克隆是指通 过克隆技术产生独立生存的新个体，治疗性克隆是指利用克隆 技术产生特定的细胞、组织和器官，用它来修复或替代受损的 细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的，两者都要用到克 隆技术，而克隆技术主要通过细胞核移植技术实现的，故两者 都要用到体细胞核移植技术，Ｃ正确；我国允许生殖性克隆动 物，但禁止生殖性克隆人，Ｄ正确． １０．Ｂ　转基因产品通常导入了外来基因，由于基因间的互 作机制等原因，故对进口的转基因产品进行严格的安全检测是 必需的，Ａ正确；增加农业转基因技术的研发，应是趋利避害， 不能因噎废食，故减少农业转基因技术和治疗性克隆的研发， 不是我国为保证生物技术产品的安全性和伦理性采取的措施， Ｂ错误；我国成立了国家农业转基因生物安全委员会，加强农 业转基因技术研发和监管，在确保安全的基础上慎重推广，Ｃ 正确；我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克 隆人实验，以保证生物技术伦理性等，Ｄ正确． １１．Ａ　生物武器的种类包括致病菌类、病毒类、生化毒剂 类等，与常规武器、核武器和化学武器相比，生物武器成本低 廉、容易获得，Ａ错误；生物武器的种类包括致病菌类、病毒类、 生化毒剂类等，造价低廉，使用简便，Ｂ正确；生物武器直接或 通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成 大规模杀伤后果，Ｃ正确；生物武器直接或通过食物、生活必需 品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果，所 以要禁止生物武器的使用，Ｄ正确． １２．Ｄ　我国已批准上市的转基因食品是通过一系列的安 全性评价，符合相应标准才能上市的，所以可放心食用，Ａ正 确；我国对于生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生 物武器、并反对生物武器及其技术和设备的扩散，Ｂ正确；我国 支持和发展试管婴儿等辅助生殖技术，Ｃ正确；中国政府不赞 成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验，但是不 反对治疗性克隆，Ｄ错误． １３．Ｃ　利用核移植技术获得胚胎分离出 ＥＳ细胞治疗白 血病会产生伦理问题，Ａ正确；新型鼠痘病毒属于生物武器，会 威胁人类的安全，Ｂ正确；干细胞的研究可治疗很多疾病，但同 时会带来伦理问题，需要监管，Ｃ错误；研究转基因农作物时应 采取多种方法防止转基因花粉的传播，避免基因污染，Ｄ正确． １４．Ｄ　国际上大多数国家在转基因食品上只注明原料来 自于转基因生物，并未注明可能的危害，Ａ错误；治疗性克隆和 生殖性克隆均属于有性生殖，Ｂ错误；转基因食品中含有外源 基因，要经过消化吸收才能进入身体，故食用后目的基因不能 进入人体细胞并改变人体遗传物质，Ｃ错误；生物武器种类包 括致病菌、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌，Ｄ正确． １５．Ｂ　生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等， 例如，天花病毒、波特淋菌、霍乱弧菌和炭疽杆菌都可以用来制 造生物武器，Ａ正确；人体对利用转基因技术制造的新型致病 菌可以产生免疫反应，Ｂ错误；转基因微生物可用于制备生物 武器，由于人类没有接触过这些致病菌，导致对其进行预防和 治疗比较困难，Ｃ正确；经过基因重组的生物武器，是经过定向 改造之后产生的，因此可能使受害国居民感染而施放者不易感 染，Ｄ正确． １６．ＣＤ　利用基因编辑技术设计试管婴儿，以期得到身高 标准和智力超群的“完美婴儿”，已经涉及到新生命的诞生，会 造成生物技术安全与伦理问题，Ａ不符合题意；禁止生殖性克 隆人，存在生物技术安全性与伦理问题，Ｂ不符合题意；利用人 体的胚胎干细胞治疗阿尔茨海默症，属于治疗性克隆不涉及生 物技术安全性与伦理问题，Ｃ符合题意；利用自己出生时保留 的脐带血治疗白血病，属于治疗性克隆不涉及生物技术安全性 与伦理问题，Ｄ符合题意． １７．ＡＢ　ＣＲＩＳＰＲ／Ｃａｓ９基因编辑系统与限制性内切核酸 酶的功能相似，都可对 ＤＮＡ进行切割，Ａ错误；转基因灭蚊技 术通过提高蚊虫群体中雄蚊比例，从而降低蚊虫群体出生率， Ｂ错误；由题意可知，转基因蚊的基因可遗传给子代，使群体中 雄蚊比例升高，具有效果显著、可持续等特点，Ｃ正确；转基因 雄蚊可能与近缘物种杂交，导致目的基因扩散到自然界其他生 物中，导致基因污染，Ｄ正确． １８．ＢＣＤ　转基因作物的基因可以通过花粉传播到野生植 物体内，造成基因污染，Ａ正确；几乎任何食品都含有基因，不 论基因的来源如何，构成基因的物质 ＤＮＡ（脱氧核糖核酸）进 入人体后，都会被酶分解破坏成小分子，不可能将外来遗传信 息带到人的基因组里，Ｂ错误；转抗虫基因的植物可杀死无抗 性昆虫，对昆虫的抗性具有选择作用，所以会导致昆虫群体抗 性基因频率增加，Ｃ错误；                                                                      如转基因植物的外源基因来源于自 —２— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 然界，则仍然存在潜在的安全性问题，Ｄ错误． １９．Ｃ　用 ｉＰＳ技术克隆出活体小鼠的过程，属于无性生 殖，故选Ｃ． ２０．ＢＣＤ　生物武器的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如 温度）的影响，还受地形、风向等多种条件影响，Ａ错误；生物武 器的传播范围广，Ｂ正确；生物武器可以直接或通过食物、生活 必需品等散布传播，Ｃ正确；生物武器具有传染性强的特点，Ｄ 正确． ２１．（１）不能　抗虫基因具有专一性 （２）转基因植物：基因工程、植物组织培养；转基因动物： 基因工程、动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植 （３）减少了化学农药的使用量，降低了环境污染 解析：（１）由于抗虫基因具有专一性，因此抗虫棉不能抗 病毒、细菌和真菌． （２）转基因植物的制备用到的技术主要有基因工程、植物 组织培养；转基因动物的制备用到的技术主要有基因工程、动 物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植． （３）从环境保护角度出发，转基因抗虫棉与普通棉相比在 害虫防治方面的优越性有减少了化学农药的使用量，降低了环 境污染． ２２．（１）限制酶和ＤＮＡ连接酶　便于检测目的基因是否导 入受体细胞 （２）促进模板ＤＮＡ解旋　使目的基因的扩增更加充分 （３）一段已知目的基因的核苷酸序列　２３６－２ （４）错误　转基因品种经检测含有目的基因并能稳定表 达，且有生物活性后才能上市 解析：（１）构建重组载体时，需要用限制酶切割供体 ＤＮＡ 和质粒以产生相应的黏性末端，然后用ＤＮＡ连接酶进行连接， 所以需要限制酶和ＤＮＡ连接酶；构建的重组基因表达载体中 的标记基因，可用于检测目的基因是否导入受体细胞，从而将 含有目的基因的细胞筛选出来． （２）图示中预变性及后延伸的作用分别是促进模板 ＤＮＡ 解旋，使目的基因的扩增更加充分． （３）利用ＰＣＲ技术体外扩增目的基因时，需要有一段已知 目的基因的核苷酸序列作为引物；３５次循环，共形成 ２３５个 ＤＮＡ分子，共有２×２３５条链，除去原来的两条链，新形成的链都 需要引物，故需２×２３５－２＝２３６－２个引物． （４）转基因品种经检测含有目的基因并能稳定表达，且有 生物活性后才能上市，所以该说法是错误的． ２３．（１）受精卵　乳腺蛋白基因的启动子　内质网和高尔 基体 （２）①蛋白质的结构由基因编码，蛋白质不能复制，基因 可以遗传；②对基因的改造比对蛋白质的改造要容易操作 （３）受精卵　基因检测　胚胎移植 解析：（１）若想建立乳腺生物反应器，可以借助基因工程， 用显微注射的方法将目的基因（干扰素基因）导入到受精卵 中．启动子是ＲＮＡ聚合酶识别和结合的位点，用于驱动基因的 转录，为保证干扰素基因只在乳腺细胞内表达，在构建表达载 体时，需在干扰素基因前端加上在乳腺中特异性表达的乳腺蛋 白基因的启动子．干扰素需要依次在内质网和高尔基体中进行 加工后才具有生物活性，原核细胞中没有内质网和高尔基体， 所以一般不选择原核细胞作为受体细胞来生产干扰素． （２）对干扰素进行改造，应该通过对干扰素基因的操作来 实现，原因是：①蛋白质的结构都是由基因编码的，改造了基因 也就是对蛋白质进行了改造，蛋白质不能复制，基因可以遗传． ②对基因进行改造比对蛋白质直接进行改造要容易操作，难度 小． （３）试管动物是通过人工操作使卵子在体外受精，经培养 发育为早期胚胎后，再进行移植产生的个体，试管婴儿的培育 与试管动物类似．可见，试管婴儿技术和母亲正常怀孕生育过 程的相同之处是都是以受精卵为发育起点，不同之处在于试管 婴儿是在体外进行受精后，在试管中进行胚胎培养．如果要设 计试管婴儿，还需要对胚胎进行基因检测，最后选取健康的胚 胎进行胚胎移植，保证生出健康的孩子． ２４．（１）无性生殖　生殖性　该过程从个体水平来获得人 的复制品 （２）不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实 验 （３）受精卵　胚胎移植　有性生殖 （４）遗传学诊断（将胚胎细胞取出，进行特定基因的检测） 解析：（１）富商甲将自己的体细胞核移植到一枚去核的卵 母细胞中，然后将它在体外发育成的胚胎移植到母体子宫中， 最后得到了一个健康的男婴，该过程属于无性生殖；我们把获 得富商甲后代的过程称为生殖性克隆；从获得水平看，做出判 断的依据是该过程从个体水平来获得人的复制品． （２）我国政府对待克隆人的态度是不赞成、不允许、                                                                      不支 —３— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 持、不接受任何生殖性克隆人实验． （３）“试管婴儿”和“设计试管婴儿”个体发育的起点都是 受精卵；两者都需进行早期胚胎的培养和胚胎移植；因此二者 均属于有性生殖． （４）“试管婴儿”和“设计试管婴儿”相比，设计试管婴儿需 要符合更多的条件，故在胚胎移植入母体前，还需进行遗传学 诊断（将胚胎细胞取出，进行特定基因的检测）． ２５．（１）颁布相关的法规、成立国家农业转基因生物安全 委员会等 （２）限制酶、ＤＮＡ连接酶、载体 （３）传染性强　污染面广　难以防治 （４）不赞成、不允许、不支持 解析：（１）我国对转基因技术进行严格管理，坚持依法监 管．国家有关部门制定实施了一系列的法规，我国还成立了专 门的国家农业转基因生物安全委员会． （２）基因工程所需工具包括限制酶、ＤＮＡ连接酶、载体等． （３）生物武器具有传染性强、污染面广、难以防治等特点． （４）中国政府禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、 不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验），但不反对 治疗性克隆． 第４６期３版题参考答案 １．Ｃ　生产酱油时利用霉菌（黑曲霉）产生蛋白酶将蛋白 质分解成小分子的肽和氨基酸，Ａ正确；霉菌是需氧型生物，生 产酱油时补充充足的氧气可以防止乳酸菌发酵产生乳酸，防止 酱油发酸，Ｂ正确；加盐酿制的目的是抑制发酵过程杂菌生长， 同时提高酱油的鲜味，Ｃ错误；发酵后通过淋洗、添加着色剂、 增味剂等调制成酱油，Ｄ正确． ２．Ｄ　肺炎支原体的遗传物质是ＤＮＡ，新冠病毒的遗传物 质是 ＲＮＡ，Ａ错误；青霉素是能破坏细菌细胞壁的一类抗生 素，对新冠病毒引发的肺炎和支原体肺炎均无治疗作用，Ｂ错 误；与肺炎支原体相比，新冠病毒的主要结构特点是无细胞结 构，Ｃ错误；病毒无细胞结构，无法在培养基上繁殖，故依据菌 落特征可判断病人是否有支原体感染，Ｄ正确． ３．Ｂ　酵母菌是兼性厌氧型生物，可进行有氧呼吸，也可 进行无氧呼吸，都有 ＣＯ２产生，酿酒过程中，发酵液出现的气 泡主要是酵母菌产生的，Ａ正确；在酿酒的过程中，糖类即使未 耗尽，酵母菌的发酵过程也会停止，原因可能是 ｐＨ降低和酒 精含量增多，对发酵起抑制作用，导致酵母菌发酵停止，Ｂ错 误；酒变酸是醋酸菌发酵的结果，发酵装置密封不严，导致醋酸 菌混入发酵液中，产生果醋，Ｃ正确；用显微镜计数法统计酵母 菌数量，统计的是显微镜下能看到的酵母菌，包括活酵母菌和 死的酵母菌，所以测得结果比实际数量偏大，Ｄ正确． ４．Ｄ　甲醇蛋白是毕赤酵母的胞内蛋白，筛选能高效利用 甲醇的毕赤酵母时，应以甲醇为唯一碳源，Ａ正确；微生物培养 的核心是防止杂菌污染，因此，虽然甲醇对多数微生物有毒性， 发酵生产甲醇蛋白时也需检测是否有杂菌污染，Ｂ正确；发酵 时，发酵温度、培养液的渗透压和 ｐＨ均会影响毕赤酵母的生 长繁殖，因此也会影响甲醇蛋白产量，Ｃ正确；饲料微生物是指 做为畜、禽和鱼类的饲料以及适用于加工或改善饲料质量的微 生物，因此用作动物饲料时，需要直接培养毕赤酵母菌体，Ｄ错 误． ５．Ｄ　酵母菌是兼性厌氧菌，可进行有氧呼吸和无氧呼 吸，通入氧气后，酵母菌进行有氧呼吸，通入其他气体，酵母菌 进行无氧呼吸，故改变通入气体种类可以研究呼吸作用类型对 发酵的影响，Ａ正确；果酒发酵中期通入氮气，装置中氧气减 少，使酵母菌从有氧呼吸转变为无氧呼吸，Ｂ正确；温度影响酶 的活性，故果醋的发酵周期与实验设定的温度有密切关系，Ｃ 正确；气体入口管通入液面以下，气体出口管在液面以上，不能 交换使用，Ｄ错误． ６．Ｄ　果酒的制作利用的微生物是酵母菌．酵母菌在无氧 条件下可以产生酒精和二氧化碳，在有氧条件下可以产生二氧 化碳和水，并大量增殖，因此酵母菌属于兼性厌氧型微生物，Ａ 正确；果酒发酵需要适宜的温度，制作果酒时，需要将温度严格 控制在１８～３０℃范围内，Ｂ正确；甲装置与一个盛有氢氧化钠 的试管相接，用于吸收二氧化碳．与乙装置相比，甲装置能及时 吸收发酵产生的和原有的二氧化碳，相比乙装置，甲装置与空 气接触的机率更小，故可以减少被杂菌污染的机会，Ｃ正确；葡 萄汁装入发酵瓶时，要留有大约１／３的空间，这既为酵母菌大 量繁殖提供适量的氧气，又防止发酵旺盛时汁液溢出，此外还 有效地利用了空间，Ｄ错误． ７．Ａ　核移植时应将供体细胞核注入去核的卵母细胞中， Ａ错误；由表信息分析可知，与饥饿０ｄ相比，２ｄ时卵裂率和囊 胚率相对较高，所以适当地对供体细胞进行饥饿处理有利于重 组胚构建，Ｂ正确；由表信息可知，当饥饿处理８ｄ时，卵裂率和 囊胚率都较低，可能是过度的饥饿处理导致营养成分不足，使 细胞发生凋亡，Ｃ正确；                                                                      胚胎移植是指将雌性动物体内的早期 —４— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种 的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新 个体的技术，所以获得的囊胚可以移植到生理状态相同的野猪 子宫内继续发育，Ｄ正确． ８．Ｃ　若为植物体细胞杂交过程，可用离心技术或ＰＥＧ诱 导等方法使处理①和②后获得的原生质体融合，Ａ正确；采集 到的卵母细胞和精子要分别在体外进行成熟培养和获能处理， 然后才能用于体外受精，Ｂ正确；若为动物细胞核移植过程，需 将供体细胞①注入去核的卵母细胞②，两细胞融合后形成重构 胚，Ｃ错误；若为动物细胞融合过程，形成的③需置于９５％的空 气和５％的ＣＯ２混合气体中培养，其中ＣＯ２的主要作用是维持 培养液的ｐＨ，Ｄ正确． ９．Ｂ　动物细胞培养和早期胚胎培养的培养液中通常需 要添加血清等物质，Ａ正确；植物细胞培养的目的主要是获得 植物细胞的次生代谢产物，次生代谢不是生物生长所必需的， Ｂ错误；胚胎工程可用于稀有动物的种族延续和培育生物制药 的反应器，Ｃ正确；诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞的成果 表明，已分化细胞的状态是可以改变的，Ｄ正确． １０．Ｃ　细胞核移植时去核是去掉卵母细胞中的纺锤体— 染色体复合物，Ａ错误；若子代为克隆动物，则其核遗传物质与 细胞核供体相同，但细胞质遗传物质不同，Ｂ错误；试管动物、 转基因动物的培养可能都经过体外受精、胚胎移植的过程，Ｃ 正确；受体动物对外来胚胎一般不发生免疫排斥反应，胚胎移 植过程受体动物不需要使用免疫抑制剂，Ｄ错误． １１．Ｂ　限制酶识别序列越短，则该序列在 ＤＮＡ中出现的 几率就越大，Ａ错误；—ＣＡＴＧ↓—和—Ｇ↓ＧＡＴＣＣ—序列被限 制酶切出的黏性末端碱基数相同，都是４个，Ｂ正确；用不同的 限制酶处理含目的基因的片段和质粒，也可能形成相同的黏性 末端，再用 ＤＮＡ连接酶也可能形成重组质粒，Ｃ错误；用限制 酶从一个ＤＮＡ分子中部获取一个目的基因时，需要切开两个 切口，断裂４个磷酸二酯键，Ｄ错误． １２．Ｂ　幼嫩的叶片、子叶、胚轴等分裂旺盛的组织作为外 植体更容易再生成转基因植株，Ａ正确；Ｍ期细胞基因位于高 度螺旋化的染色体上，相比Ｓ期的细胞外源基因难以插入完成 转化，Ｂ错误；为了获得转基因植株，所选择的外植体应易于组 织培养且有较强的再生能力，Ｃ正确；经切割处理的外植体分 泌大量的酚类化合物，从而有利于吸引农杆菌并接纳Ｔ－ＤＮＡ 片段，Ｄ正确． １３．Ｄ　久置的洋葱管状叶其内的色素会分解，特别是叶 绿素分解较多，叶片变黄，在“绿叶中色素的提取和分离”实验 中，滤纸条从上至下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 ａ、叶绿 素ｂ，用久置的洋葱管状叶做材料，滤纸条上仍然会出现前两 个条带，Ａ错误；ＤＮＡ不溶于酒精，但某些蛋白质溶于酒精，Ｂ 错误；低温诱导染色体数目加倍的机制是抑制纺锤体形成，Ｃ 错误；质壁分离的过程中，洋葱鳞片叶外表皮的细胞液浓度逐 渐升高，所以吸水能力逐渐增大，Ｄ正确． １４．Ｃ　动物细胞培养用胰蛋白酶处理细胞间的胶原蛋白 使之分散开，应用了酶的单一性，只分解胶原蛋白，Ａ正确；单 克隆抗体技术需要进行Ｂ淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，体现了 细胞膜的流动性，Ｂ正确；ＰＣＲ技术的复性过程是运用碱基互 补配对原理使引物结合在 ＤＮＡ模板链的３′端，子链的延伸方 向为５′→３′，Ｃ错误；细胞核移植一般选用去核卵细胞提供细 胞质，因为细胞质可调控细胞核基因表达，Ｄ正确． １５．Ｄ　反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术 选择性设计婴儿，造成性别不均，Ａ正确；当今社会与我国政府 的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆，但治 疗性克隆也需要政府审批，Ｂ正确；转基因生物的安全性问题 有食物安全（滞后效应、过敏原、营养成分改变）、生物安全（对 生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响） 等，应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害 的物质，Ｃ正确；生物武器是用致病菌、病毒、生化毒剂，以及经 过基因重组的致病菌等来形成杀伤力，而干扰素是免疫活性物 质，Ｄ错误． １６．ＡＢＣ　颗粒饱满、质地坚实的高粱籽粒淀粉含量高，有 利于酵母菌发酵，产生更多的酒精，Ａ正确；蒸煮时温度高可以 杀死杂菌，还可使淀粉糊化，有利于酵母菌中的淀粉酶充分发 挥作用，Ｂ正确；不停地搅拌可以使酵母菌与高粱籽粒充分接 触，增加氧气含量，有利于酵母菌大量繁殖，Ｃ正确；酵母菌进 行酒精发酵时进行的是无氧呼吸，不需要通入空气，Ｄ错误． １７．ＢＤ　被α－突触核蛋白免疫的实验动物脾中能获取多 种Ｂ淋巴细胞，不一定能够产生 ｐｒａｓｉｎｅｚｕｍａｂ，Ａ错误；体外制 备ｐｒａｓｉｎｅｚｕｍａｂ，应将用于细胞培养的松盖培养瓶置于含９５％ 空气加５％ＣＯ２的混合气体的ＣＯ２培养箱中进行培养，Ｂ正确； 经过克隆化培养和抗体检测的杂交瘤细胞既能连续增殖，又能 产生特异性抗体，ｐｒａｓｉｎｅｚｕｍａｂ为单克隆抗体，不能连续增殖， Ｃ错误；ｐｒａｓｉｎｅｚｕｍａｂ与聚集的α－突触核蛋白结合后，                                                                      可被免 —５— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 疫细胞如吞噬细胞吞噬消化，Ｄ正确． １８．ＡＢＣ　体细胞为高度分化的细胞，高度分化的动物细 胞全能性受到了限制，故与胚胎细胞核移植相比，ｉＳＣＮＴ更困 难，Ａ错误；去核细胞质中含有少量 ＤＮＡ，因此细胞核移植技 术所得个体性状并非与提供细胞核的个体完全相同，Ｂ错误； 代孕个体对移入子宫的胚胎不会发生免疫排斥反应，无需使用 免疫抑制剂处理，Ｃ错误；对于濒临灭绝、精子或卵子采集困难 的动物，其他生殖辅助技术难以实现，更适合用 ｉＳＣＮＴ对其进 行保护，Ｄ正确． １９．ＢＣＤ　以植物组织培养得到的胚状体为材料，外面包 上人工种皮可用于制备人工种子，该过程需要经过植物组织培 养的再分化过程，Ａ错误；麦芽糖浓度过高时可能会因为外界 渗透压过大导致种子失水，进而使种子胚的萌发率下降，Ｂ正 确；植物激素的种类和配比影响种子胚的生根生芽，如培养基 中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化， Ｃ正确；多菌灵是一种抗菌剂，能够降低杂菌污染，提高人工种 子萌发率，Ｄ正确． ２０．ＡＢＣ　科学家要对自己的科学研究负责，对社会负责， 重视转基因生物的安全性等问题，Ａ正确；科学家应向公众传 播科学知识，使人们正确认识生物技术的安全性和伦理道德问 题，Ｂ正确；公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品 等生物技术问题，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食， Ｃ正确；公众应该理性地、负责任地对待这些问题，不可以根据 自己的价值观采取不同的态度，Ｄ错误． ２１．（１）面汤中含有丰富的糖类，可以为乳酸菌发酵提供 碳源和能源 （２）乳酸菌　防止温度过高，杀死乳酸菌 （３）稀释涂布平板　４．２×１０７　当两个或多个细胞连在一 起时，平板上只生长有一个菌落 解析：（１）面汤中含有丰富的糖类，可以为乳酸菌发酵提 供碳源和能源． （２）由于酸浆发酵中需要加盖（无氧），而醋酸杆菌是好氧 菌，故发酵过程中发挥主要作用的微生物是乳酸菌．该微生物 不能在热烫后马上加入的原因是防止温度过高，杀死乳酸菌． （３）分离微生物的方法有平板划线法和稀释涂布平板法， 而只有稀释涂布平板法同时可以用于计数．１ｍＬ悬液中活菌 数量为（３９＋４１＋４２＋４３＋４５）／５×１０５／０．１＝４．２×１０７个，这 样的计数方法所得结果比实际值偏小的原因是当两个或多个 细胞连在一起时，平板上只有一个菌落． ２２．（１）次生　不是　不能 （２）脱分化　特有的结构和功能 （３）纤维素酶和果胶　提高培养液中的溶氧量；使细胞与 营养物质充分接触，提高营养物质的利用率 （４）不占用耕地；几乎不受季节、天气等的限制；有利于保 护濒危植物红豆杉 解析：（１）紫杉醇不是红豆杉体内维持细胞生命活动所必 需基本代谢物，不是出生代谢产物，是次生代谢产物．利用植物 细胞培养技术进行细胞产物的工作化生产不能体现植物细胞 全能性． （２）①表示脱分化过程，在此过程中，已经分化的红豆杉 细胞将失去特有的结构和功能，转变成未分化的细胞． （３）②过程将愈伤组织分散成单个细胞，需使用纤维素酶 和果胶酶，因为植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶．分散 成单个细胞后，在液体培养基中悬浮振荡培养．振荡的目的是 提高培养液中的溶氧量；使细胞与营养物质充分接触，提高营 养物质的利用率． （４）植物细胞培养技术获得紫杉醇的优点是不占用耕地； 几乎不受季节、天气等的限制；有利于保护濒危植物红豆杉． ２３．（１）胚胎干细胞 （２）无菌无毒的环境、适宜的温度、ｐＨ和渗透压　作为载 体，将目的基因（外源基因）导入小鼠成纤维细胞（受体细胞） 中　突变或过量表达　Ｏｃｔ３／４、Ｓｏｘ２、和 Ｋｌｆ４　Ｏｃｔ３／４、Ｓｏｘ２、 Ｋｌｆ４和ｃ－Ｍｙｃ 解析：（１）干细胞主要包括成体干细胞和胚胎干细胞． （２）①进行细胞培养时，需要提供必需的营养、适宜的温 度、ｐＨ和渗透压、气体环境以及保证细胞处于无菌、无毒的环 境． ②逆转录病毒可以通过逆转录合成 ＤＮＡ，并且将合成的 ＤＮＡ整合到宿主细胞的 ＤＮＡ上，在该实验中，逆转录病毒的 作用是做为载体，将关键（外源）基因（Ｏｃｔ３／４、Ｓｏｘ２、ＫＩｆ４、ｃ－ Ｍｙｃ）送入小鼠成纤维细胞． ③原癌基因主要作用是调节细胞周期，控制细胞生长和分 裂的进程，当原癌基因突变或过量表达时，会导致相应蛋白质 活性过强，可能导致细胞癌变．由于将ｃ－Ｍｙｃ导入成纤维母细 胞诱导获得的 ｉｐｓ具有患恶性肿瘤的风险，因此研究 ｃ－Ｍｙｃ 在诱导获得ｉＰＳ细胞的过程中是否必需可进行对照实验设计                                                                      ， —６— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 一组有ｃ－Ｍｙｃ基因导入，一组没有，观察诱导情况．具体实验 设计思路为：将导入 Ｏｃｔ３／４、Ｓｏｘ２和 Ｋｌｆ４的小鼠成纤维细胞， 与导入Ｏｃｔ３／４、Ｓｏｘ２、Ｋｌｆ４和ｃ－Ｍｙｃ的小鼠成纤维细胞的诱导 情况进行比较． ２４．（１）５′—ＣＣＴＡＧＧＴＡ—３′；５′—ＧＴＣＧＡＣＴＴ—３′　琼脂糖 凝胶电泳 （２）构建基因表达载体　不能　会破坏 ＣａＬａｓＬＹＳ的完整 性 （３）向组培苗接种柑橘韧皮部杆菌 （４）造成基因污染；引起食用者过敏反应 解析：（１）引物引导子链合成的方向是５′→３′，根据碱基互 补配对原则可知，利用 ＰＣＲ技术扩增 ＣａＬａｓＬＹＳ需要设计引 物，各包含８个碱基的一对引物为：５′—ＣＣＴＡＧＧＴＡ—３′；５′— ＧＴＣＧＡＣＴＴ—３′．ＰＣＲ扩增完成后可用琼脂糖凝胶电泳法来鉴 定产物，其原理是根据ＤＮＡ的分子量大小实现对不同ＤＮＡ片 段的分离． （２）为使获得的目的基因在受体细胞中稳定存在，并且遗 传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用，需要进行 的操作是构建基因表达载体．ＣａＬａｓＬＹＳ是目的基因，含有该操 作所选用的限制酶的识别序列，否则会破坏 ＣａＬａｓＬＹＳ的完整 性． （３）经植物组织培养获得的组培苗为个体，故可通过向组 培苗接种柑橘韧皮部杆菌来确定ＣａＬａｓＬＹＳ是否赋予了组培苗 抗柑橘黄龙病的特性． （４）转基因柑橘存在转基因，可能造成基因污染、引起食 用者过敏反应等风险． ２５．（１）ＭＳＴＮ基因的反义基因转录形成的 ｍＲＮＡ与 ＭＳＴＮ基因转录形成的ｍＲＮＡ互补配对，导致下一步的翻译不 能进行　目的基因与目的基因的连接，目的基因与质粒的连 接，质粒与质粒的连接 （２）胰蛋白酶或胶原蛋白　防止处理时间过长，影响细胞 的完整性 （３）显微注射　选择培养基培养　动物体细胞核移植技 术，早期胚胎培养技术，胚胎移植 解析：（１）通过向细胞中导入 ＭＳＴＮ基因的反义基因也可 实现ＭＳＴＮ基因表达沉默，使 ＭＳＴＮ基因不表达，机理可能是 ＭＳＴＮ基因的反义基因转录形成的 ｍＲＮＡ与 ＭＳＴＮ基因转录 形成的ｍＲＮＡ互补配对，导致下一步的翻译不能进行，从而使 基因表达沉默；同种限制酶会产生相同的黏性末端，所以对目 的基因和质粒分别进行切割后连接，可能会有目的基因与目的 基因的连接，目的基因与质粒的连接，质粒与质粒的连接，因此 需要对重组质粒进行筛选． （２）通过无菌手术取３５日龄的山羊胎儿组织，再用胰蛋 白酶或胶原蛋白酶处理，使其分散成单个细胞，但要严格控制 处理时间，其原因是防止处理时间过长，影响细胞的完整性，并 制成细胞悬液进行培养． （３）采用显微注射的方法将目的基因导入山羊胎儿成纤 维细胞，利用选择培养基培养的方法可筛选出ＭＳＴＮ基因突变 的细胞株作为供核细胞，再依次通过动物体细胞核移植技术、 早期胚胎培养技术、胚胎移植技术最终获得具有“双肌”表型 的山羊． 第４７期３版题参考答案 １．Ｄ　微生物的纯培养物就是由单一个体繁殖所获得的 微生物群体，Ａ错误；平板划线法可以用于微生物的纯培养，不 可用于微生物计数，Ｂ错误；利用酵母菌发酵产生的单细胞蛋 白属于微生物菌体，可制成微生物饲料，Ｃ错误；在农牧业中， 利用发酵工程生产的微生物肥料一般是微生物的代谢产物，Ｄ 正确． ２．Ｃ　在自然界中寻找目的菌株时，要根据它对生存环境 的要求，到相应的环境中去寻找，应在富含聚乙烯的海洋环境 中筛选所需的海洋真菌，Ａ正确；用接种环在培养基表面对样 品连续划线、逐步稀释，纯化海洋微生物，Ｂ正确；筛选和纯化 该类微生物的培养基应以聚乙烯为唯一碳源，Ｃ错误；后期可 进一步利用基因工程方法增强微生物降解聚乙烯的能力，Ｄ正 确． ３．Ｄ　啤酒生产需要筛选产酒精量高的酵母菌，因此使用 基因工程改造的啤酒酵母，产酒精量较高，可以加速发酵过程， 缩短生产周期，Ａ正确；在生产实践中，培养基的配方需以满足 培养菌种的生存为前提，兼顾成本和原材料获取的方便程度， 要经过反复试验才能最终确定，Ｂ正确；培养基和发酵设备都 必须经过严格灭菌，防止杂菌污染影响产量，Ｃ正确；利用发酵 工程获得发酵产品时，通常要经过菌种的选育、扩大培养、培养 基的配制和灭菌、接种、发酵、产品的分离和提纯等步骤，其中， 发酵是发酵工程的中心环节，Ｄ错误． ４．Ｃ　啤酒发酵过程分为主发酵和后发酵两个阶段，酵母 菌的繁殖、                                                                      大部分糖的分解和代谢物的生成都是在主发酵阶段 —７— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 完成，Ａ正确；加大酵母菌菌种的接种量，会使发酵进程加快， 发酵时间缩短，Ｂ正确；使用耐热的酿酒酵母，能在较高温度下 进行发酵，可降低发酵时冷凝的成本，Ｃ错误；用赤霉素处理大 麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生 α－淀粉酶，简化了操 作程序，节约发酵成本，Ｄ正确． ５．Ｄ　取附着在手机上细菌进行取样培养后，对菌液进行 系列梯度稀释的目的是将微生物分散成单个细胞，进而获得单 个的菌落，Ａ正确；牛肉膏、蛋白胨提供的主要营养是氮源、维 生素和生长因子，Ａ平板上生长的菌落有多种形态，说明附着 在手机细菌种类较多，该培养基很可能是牛肉膏蛋白胨培养 基，Ｂ正确；分析题意可知，伊红—亚甲蓝染液可使大肠杆菌菌 落呈深紫色，由图可知３号菌落为大肠杆菌菌落，Ｃ正确；为保 证没有其他微生物的干扰，需要对培养基和培养皿进行灭菌， 但培养基的灭菌方法是湿热灭菌，通常用高压蒸汽灭菌法，Ｄ 错误． ６．Ｄ　若Ａ、Ｂ分别表示白菜和甘蓝的原生质体，则杂种细 胞Ｃ需经脱分化和再分化后才能形成杂种植株，脱分化过程 需要避光培养，Ａ错误；若Ａ、Ｂ分别表示Ｂ淋巴细胞和骨髓瘤 细胞，诱导融合之后的细胞需先借助选择培养基筛选出杂交瘤 细胞，再利用抗原—抗体杂交筛选出可分泌特定抗体的 Ｃ，Ｂ 错误；若Ａ、Ｂ分别表示精子和卵细胞，则Ｃ需培养至桑葚胚或 囊胚阶段再进行胚胎分割，Ｃ错误；若 Ａ、Ｂ分别表示体细胞和 去核卵母细胞，则 Ｃ的细胞核遗传物质来自 Ａ，细胞质遗传物 质来自Ａ和Ｂ，Ｄ正确． ７．Ａ　提高培养基中细胞分裂素与生长素的比值可促进 愈伤组织分化生芽，Ａ错误；双子叶植物比单子叶植物更敏感， ２，４－Ｄ可杀死禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对 ２，４－Ｄ的敏感性高，Ｂ正确；生长素能抑制双子叶植物花、叶 和果实的脱落，乙烯能促进植物花、叶和果实的脱落，二者相互 作用，Ｃ正确；用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄 雌蕊，促进子房发育成果实，可获得无子番茄，Ｄ正确． ８．Ｃ　动物细胞培养时需在含有５％的 ＣＯ２中进行，目的 是维持培养液的 ｐＨ，Ａ正确；动物细胞培养需要保证无菌无 毒，定期更换培养液的目的是防止代谢产物积累对细胞产生毒 害，Ｂ正确；正常体细胞在培养过程中会出现接触抑制和贴壁 生长现象，但癌细胞能无限增殖，故在培养过程中不会出现接 触抑制的现象，Ｃ错误；动物细胞培养材料大都取自胚胎或出 生不久的幼龄动物的器官或组织，主要原因是幼龄动物的器官 或组织细胞分裂能力强，Ｄ正确． ９．Ｄ　诱导杂交瘤细胞Ａ和Ｂ融合可以用电融合法、ＰＥＧ 诱导融合法和灭火病毒诱导法，Ａ正确；可利用抗原—抗体杂 交法筛选出产抗体ＡＢ的双杂交瘤细胞，Ｂ正确；双杂交瘤细胞 ＡＢ由杂交瘤细胞Ａ和杂交瘤细胞Ｂ融合而来，本身就能产生 相应抗体，因此无需识别 α、β抗原就能产生双特异性抗体，Ｃ 正确；双杂交瘤细胞 ＡＢ不会出现接触抑制现象，传代培养时 无需用机械的方法或胰蛋白酶处理，Ｄ错误． １０．Ｂ　大多数限制酶的识别序列由６个核苷酸组成，少数 限制酶的识别序列由４个、８个或其他数量的核苷酸组成，Ａ 错误；限制酶能够识别双链ＤＮＡ分子的特定核苷酸序列，并且 使每一条链中特定部位的磷酸二酯键断开，即一条链断１个磷 酸二酯键，产生１个游离的磷酸基团，所以限制酶切割ＤＮＡ分 子一次可断开２个磷酸二酯键，产生２个游离的磷酸基团，Ｂ 正确；Ｔ４ＤＮＡ连接酶既可以“缝合”双链ＤＮＡ片段互补的黏性 末端，又可以“缝合”双链 ＤＮＡ片段的平末端，恢复被限制酶 切开的磷酸二酯键，而不是氢键，Ｃ错误；作为载体的质粒通常 采用抗性基因（四环素抗性基因、氨苄青霉素抗性基因）作为 标记基因，便于重组ＤＮＡ分子的筛选，Ｄ错误． １１．Ｂ　灭活病毒处理是为了促进体细胞的细胞膜与卵母 细胞的细胞膜融合，Ａ错误；动物组织培养需要一定浓度ＣＯ２、 适宜的温度和ｐＨ等条件，Ｂ正确；用胎猴的体细胞进行克隆的 成功率显著高于成年猴的体细胞，Ｃ错误；遗传物质相同的个 体形状表现不一定完全相同，还受环境因素的影响，Ｄ错误． １２．Ｃ　若只用一种限制酶切割目的基因和 Ｔｉ质粒，会产 生相同的末端而导致反向连接，Ａ正确；培育转 Ｚ基因的新品 系ｎ的过程利用了叶片作为外植体培育成植株，体现了植物细 胞的全能性，Ｂ正确；成功转入重组 Ｔｉ质粒的叶片细胞培育成 的植株中基因Ｚ不一定能稳定遗传和表达，还要进行进一步的 筛选，Ｃ错误；重组ＤＮＡ技术将不同来源的基因按预先设计的 蓝图，在体外构建杂种ＤＮＡ分子，然后导入活细胞，最终达到 定向改变生物的性状的目的，Ｄ正确． １３．Ｄ　预冷酒精溶液的作用有：抑制核酸水解酶的活性， 防止ＤＮＡ降解；降低分子运动，易于形成沉淀使ＤＮＡ析出等， Ａ正确；ＤＮＡ在不同浓度的ＮａＣｌ溶液中溶解度不同，在２ｍｏｌ／ Ｌ的ＮａＣｌ溶液中溶解度较高，Ｂ正确；蛋白质杂质会使丝状提 取物变黄，若提取出白色丝状物，说明ＤＮＡ中杂质少，Ｃ正确； 碱性染料甲紫用于染色观察染色体，提取出来的 ＤＮＡ                                                                      需用二 —８— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 苯胺试剂鉴定，Ｄ错误． １４．Ｄ　基因表达载体包括启动子、目的基因（β－珠蛋白 基因）、标记基因（抗四环素基因）、终止子等，Ａ正确；β－珠蛋 白基因属于目的基因，可以正常小鼠 ＤＮＡ分子为模板，利用 ＰＣＲ技术扩增，Ｂ正确；标记基因是四环素抗性基因，因此可用 含有四环素的培养基筛选出已经导入 β－珠蛋白编码序列的 大肠杆菌，Ｃ正确；标记基因是四环素抗性基因，说明受体细胞 大肠杆菌本身不具有四环素抗性，Ｄ错误． １５．Ｃ　设计试管婴儿如专门用来设计婴儿性别是不符合 伦理道德的，可能会存在负面影响，Ａ正确；设计试管婴儿是指 体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将 胚胎的一个细胞取出，进行某些基因检测，设计试管婴儿利用 了体外受精技术、胚胎移植技术和植入前胚胎遗传学诊断技 术，Ｂ正确；设计试管婴儿技术必须获得政府部门的相关批准， 以防该技术滥用，试管婴儿技术为许多不孕夫妇解决了不育问 题，同样也需要得到政府的审批，Ｃ错误；将设计试管婴儿技术 滥用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一，Ｄ正 确． １６．ＡＢＤ　酿造米酒的原料富含糖类，米过酒甜是因为米 中有糖类物质未被完全消耗，Ａ正确；由于微生物呼吸作用消 耗糖类等有机物，会释放能量，且释放的能量绝大多数以热能 的形式散失，导致酒液温度产生变化，“酒冷沸止”说明酵母菌 的代谢产热和释放ＣＯ２逐渐停止，Ｂ正确；微生物呼吸产生的 ＣＯ２会导致液体 ｐＨ降低，“曲势尽”的原因可能是发酵过程 ｐＨ降低或酒液中酒精含量升高使发酵停止，Ｃ错误；酿制米酒 所用的酒曲中主要微生物是酵母菌，酵母菌的呼吸类型为兼性 厌氧型，Ｄ正确． １７．ＢＤ　为了筛选纤维素分解菌，则 ＣＭＣ培养基应以纤 维素为唯一碳源，培养基Ａ是液体培养基、Ｂ是固体培养基，则 区别在于有无琼脂，Ａ正确；用ＣＭＣ液体培养基培养和分瓶有 利于增加纤维素分解菌的数量，Ｂ错误；产生纤维素酶的菌落 周围出现透明圈，透明圈的越大的纤维素分解菌的分解能力越 强，纤维素酶活力的越高，则透明圈直径与菌落直径比值大的 菌落所产的纤维素酶活力高，则应从 Ｂ中挑取比值大的菌落 用于培养，Ｃ正确；培养基 Ｂ加入了刚果红，属于鉴别培养基， 起鉴别作用，Ｂ中长出的菌落是分解纤维素的细菌，将 Ｂ中长 出的菌落用牙签点种至ＣＭＣ固体培养基 Ｃ的同一位置，有利 于对原菌种进行挑选，不是保存菌种，Ｄ错误． １８．ＡＤ　分裂能力旺盛的细胞全能性更强，将茎段菊花换 成芽原基能加快形成菊花幼苗的速度，Ａ正确；菊花茎段经脱 分化形成的是愈伤组织，Ｂ错误；ＭＳ培养基中的琼脂不能被外 植体利用，Ｃ错误；蔗糖替代葡萄糖除提供能量外，还能调节细 胞的渗透压，Ｄ正确． １９．ＡＢＣ　由于克隆技术的不成熟，并且违反了人类现有 的伦理道德观念，克隆人是在人为制造在心理上和社会地位上 都不健全的人，Ａ正确，Ｄ错误；克隆技术还不成熟，因此通过 该技术很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子，Ｂ正确；生殖 性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生 存和进化，Ｃ正确． ２０．ＡＢＣ　将目的基因导入动物的受精卵，可获得转基因 的胚胎；将动物的体细胞核移植到同种动物去核的卵母细胞 中，形成的重组细胞可发育为胚胎；人工授精技术可在体外形 成胚胎；胚胎分割技术可形成同种基因型的多个胚胎，因此可 以通过基因工程、核移植技术、人工授精技术、胚胎分割技术等 获得更多或更新的动物胚胎，Ａ正确；植物组织培养技术是植 物细胞工程的基本技术，单倍体育种过程中花药离体培养需要 利用植物组织培养技术，体细胞杂交过程中将杂种细胞培养成 植株需要利用植物组织培养技术，微型快速繁殖植物需要将外 植体培养为幼苗，需要利用植物组织培养技术，植物细胞基因 工程中将导入目的基因的细胞培养为个体也要进行植物组织 培养，Ｂ正确；由于基因工程可打破物种之间的生殖隔离，且不 同生物共用一套遗传密码，因此欲获得人类的某种蛋白质，可 以将该蛋白的基因转给细菌、真菌、植物和其他动物，让它们生 产该蛋白质，Ｃ正确；ｉＰＳ细胞是人类诱导某些已分化的体细胞 成为诱导多能干细胞，Ｄ错误． ２１．（１）水、碳源、氮源和无机盐　湿热灭菌（或高压蒸汽 灭菌） （２）稀释涂布平板法　少　当两个或多个细胞连在一起 时，平板上观察到的只是一个菌落 （３）次生　中性或弱碱性 （４）提取、分离和纯化 解析：（１）虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含 有水、碳源（提供碳元素的物质）、氮源（提供氮元素的物质）和 无机盐，故培养黄原胶的培养基中含有的营养物质有水、碳源、 氮源和无机盐等；对培养基进行灭菌的方法是湿热灭菌（或高 压蒸汽灭菌）                                                                      ． —９— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 （２）实验室内测定野油菜黄单胞杆菌数量的方法有显微 镜计数法和稀释涂布平板法；用稀释涂布平板法计数时，当两 个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，故 统计的菌落数目往往比活菌的实际数目少． （３）黄原胶不是植物生长必须的，属于次生代谢物；生产 黄原胶的微生物是细菌，因此生产黄原胶的发酵罐内的 ｐＨ需 调至中性或弱碱性． （４）用发酵工程工业化生产黄原胶时，若要获得黄原胶可 根据其性质采取适当的提取、分离和纯化措施来获得产品． ２２．（１）让目的基因在受体细胞中稳定存在，并且遗传给 下一代；使目的基因能够表达和发挥作用　限制酶　磷酸二酯 键 （２）发育的全能性　囊胚　将内细胞团均等分割 （３）外源基因、去核卵母细胞中的细胞质 解析：（１）构建基因表达载体的目的是让目的基因在受体 细胞中稳定存在，并且遗传给下一代；使目的基因能够表达和 发挥作用．构建基因表达载体时切割ＤＮＡ的工具酶是限制酶， 这类酶能将特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开． （２）由于受精卵具有发育的全能性，因此培育转基因动物 时常将目的基因导入受精卵．胚胎发育过程中，当胚胎的内部 出现含有液体的腔，此时期的胚胎叫作囊胚，若要分割该阶段 的胚胎，要注意将内细胞团均等分割，防止因分割不均匀影响 胚胎发育． （３）动物乙含有受体细胞２的遗传物质（或基因）、去核卵 母细胞的细胞质中的遗传物质（或基因）以及导入受体细胞２ 中的外源基因，而受体细胞２的遗传物质与提供受体细胞２的 动物相同，因此动物乙与提供受体细胞２的动物的遗传物质存 在差异． ２３．（１）成熟筛管细胞　Ⅰ、Ⅱ　不完全　Ｂ　这种细胞一 直处在不断增殖的状态，容易受到培养条件和诱变因素的影响 产生突变 （２）Ⅰ　脱分化　ｉＰＳ细胞来自病人的体细胞，不发生免 疫排斥（或无需破坏胚胎，不涉及伦理问题） （３）否　动物细胞培养只涉及细胞增殖，不涉及细胞分化 解析：（１）由于成熟筛管细胞没有细胞核，而表皮细胞和 叶肉细胞都有细胞核，所以在所给细胞中不能作为外植体的是 成熟筛管细胞．根据图示分析可知，过程Ⅰ是脱分化，过程Ⅱ是 再分化，在Ⅰ、Ⅱ阶段中都会发生基因选择性表达．Ａ、Ｂ细胞的 分化状态不同，所以两个细胞中的蛋白质种类不完全相同．由 于Ｂ细胞处于未分化的状态，这种细胞一直处在不断增殖的状 态，容易受到培养条件和诱变因素的影响产生突变，所以若要 培育半夏新品种，常常用射线、化学物质等处理图中的Ｂ细胞． （２）根据题干信息可知，ｉＰＳ细胞增殖分化后能形成多种 组织细胞，ｉＰＳ细胞是未分化的细胞，所以将４种基因导入小鼠 成纤维细胞后，经过Ⅰ阶段的变化产生 ｉＰＳ细胞，由分化后的 小鼠成纤维细胞转变为未分化的ｉＰＳ细胞，该过程类似于植物 组织培养的脱分化过程．因为 ｉＰＳ细胞来自病人的体细胞，不 发生免疫排斥（或无需破坏胚胎，不涉及伦理问题），所以科学 家普遍认为ｉＰＳ细胞的应用前景优于胚胎干细胞． （３）根据图示分析可知，过程Ⅰ是脱分化，过程Ⅱ是再分 化．因为动物细胞培养只涉及细胞增殖，不涉及细胞分化，所以 上述流程不可以表示动物细胞培养技术的流程． ２４．（１）兼性厌氧 （２）１８～３０℃　每隔１２小时拧松瓶盖一次 （３）将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为乙酸 （４）乳酸菌　０．４％～０．８％ （５）选择 （６）高压蒸汽灭菌（湿热灭菌）　防止皿盖上冷凝水落入 培养基造成污染；避免水分蒸发 （７）当两个或者多个细胞连在一起时，平板上观察到的只 是一个菌落 解析：（１）酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸， 是一类兼性厌氧微生物． （２）利用酵母菌发酵制作葡萄酒时一般将温度控制在１８ ～３０℃；酵母菌呼吸作用会产生二氧化碳，发酵过程中，定期 排气的方法是每隔１２小时拧松瓶盖一次． （３）当缺少糖源时，醋酸发酵原理是：将乙醇转化为乙醛， 再将乙醛变为乙酸． （４）泡菜发酵所需的菌种是乳酸菌；发酵期间，酸性物质 不断积累，当它的质量分数达到０．４％ ～０．８％时，泡菜口味、 品质最佳． （５）在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时 抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基， 可以通过提高培养基中盐的浓度来筛选被调查细菌，这种培养 基被称为选择培养基． （６）微生物培养的关键是无菌技术，                                                                      对培养基进行灭菌的 —０１— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 常用方法是高压蒸汽灭菌（湿热灭菌）；为防止皿盖上冷凝水 落入培养基造成污染，同时为避免水分蒸发，需要将培养基倒 置． （７）由于当两个或者多个细胞连在一起时，平板上观察到 的只是一个菌落，故计算的数据要比实际活菌的数目少． ２５．（１）ＤＮＡ聚合　促性腺激素　减数第二次分裂中（Ｍ Ⅱ）　同期发情 （２）抗原—抗体杂交法　未使用无毒的前体药物更昔洛 韦（ＧＣＶ） （３）使含Ｙ染色体的受精卵不能发育，从而筛选出雌性胚 胎 解析：（１）ＴＫ酶可将无毒的前体药物更昔洛韦（ＧＣＶ）转 化为有毒性的物质，阻断 ＤＮＡ链的延伸，抑制细胞分裂，ＤＮＡ 复制时，ＤＮＡ聚合酶的作用就是形成磷酸二酯键，从而延伸 ＤＮＡ链．为了获得更多的卵母细胞，需对奶山羊乙注射促性腺 激素，并将获得的卵母细胞培养至减数第二次分裂中（ＭⅡ）期 去核．对早期胚胎移植前需对奶山羊丙进行同期发情处理，便 于移植胚胎的正常发育． （２）ＴＫ基因成功表达的产物是蛋白质，可采用的检测方 法是抗原—抗体杂交技术．ＴＫ酶可将无毒的前体药物更昔洛 韦（ＧＣＶ）转化为有毒性的物质，阻断ＤＮＡ链的延伸，抑制细胞 分裂，最终使细胞凋亡．检测结果显示细胞中 ＴＫ基因正常表 达，但细胞仍能正常分裂，原因是未使用无毒的前体药物更昔 洛韦（ＧＣＶ），从而缺少有毒性的物质． （３）将ＴＫ基因插入奶山羊的Ｙ染色体上，含 Ｙ染色体的 受精卵会因为ＴＫ酶的存在而无法分裂，不含Ｙ染色体的受精 卵则能正常完成胚胎发育，因此此研究中“ＴＫ－ＧＣＶ”自杀基 因系统在奶山羊育种中的意义是使含 Ｙ染色体的受精卵不能 发育，从而筛选出雌性胚胎． 第４８期３版题参考答案 １．Ａ　酵母菌在有氧条件下能快速增殖，无氧条件下能分 解葡萄糖产生酒精并产生 ＣＯ２．为了增加酵母菌的浓度，并防 止发酵旺盛时发酵液溢出，酿酒前葡萄汁不能装满发酵瓶，要 留有约 １ ３的空气，Ａ错误；酿酒的原理是酵母菌无氧呼吸产生 酒精和ＣＯ２，所以酿造过程中产生的气泡是酵母菌细胞呼吸的 产物ＣＯ２，Ｂ正确；橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇 发生化学反应，变成灰绿色，所以可用于酒精的检测，Ｃ正确； 在酿造葡萄酒时，发酵瓶适当通气有利于酵母菌有氧呼吸产生 更多的能量，有利于酵母菌的生长和繁殖，Ｄ正确． ２．Ｃ　试管口等容易被污染的部位通过火焰灼烧５秒钟属 于灼烧灭菌，Ａ错误；培养皿等玻璃器皿放入干热灭菌箱中加 热１～２小时属于干热灭菌，Ｂ错误；牛奶等不耐高温的液体在 ６２～６５℃条件下煮３０分钟属于巴氏消毒法，Ｃ正确；含培养基 的锥形瓶放入高压蒸汽灭菌锅加热２０分钟属于高压蒸汽灭 菌，是湿热灭菌的一种，Ｄ错误． ３．Ｃ　筛选能够利用多环芳烃为碳源的菌种，应在被原油 污染的土壤中获取，所以应配制来源于被原油污染的土壤稀释 液作为菌液进行接种，Ａ正确；配制选择性培养基，该培养基与 通用培养基成分的主要区别应该是以原油（多环芳烃）为唯一 碳源，这样在该培养基上只有能分解原油的微生物能在该培养 基上生长，而其他微生物的生长被抑制，Ｂ正确；在无菌环境 下，将土壤稀释液接种到选择培养基上，若将土壤稀释液灭菌 则会杀死原有菌种，导致实验失败，Ｃ错误；有些细菌可以利用 原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈，据此可知， 在选择性培养基上能形成分解圈的可能为所需菌种，Ｄ正确． ４．Ｂ　发酵罐内发酵才是发酵工程的中心环节，Ａ错误；在 发酵工程中选育出优良的菌种，要扩大培养后才能接种到发酵 罐内发酵，Ｂ正确；发酵过程糖蜜浓度太高会使嗜盐单胞菌失 水过多而死亡，Ｃ错误；嗜盐单胞菌产生的ＰＨＡ在营养物质丰 富时会贮存在细胞中，因此直接将培养液过滤无法从滤液中获 得ＰＨＡ，Ｄ错误． ５．Ｄ　①过程需对外植体进行消毒以防止后续培养过程 中杂菌污染，且有利于获得脱毒苗，Ａ错误；愈伤组织是一团没 有特定结构和功能，排列疏松而无规则，高度液泡化的不定形 的薄壁组织团块．愈伤组织是由外植体脱分化形成，它要经过 再分化才能形成植物个体，因此愈伤组织是未分化的，具有分 裂分化能力，Ｂ错误；盐酸会杀死细胞，不能用盐酸分离细胞，Ｃ 错误；在脱分化过程中一般不需要光照，利于形成愈伤组织，再 分化过程中光可诱导叶绿素的合成，可诱导植物形态建成，Ｄ 正确． ６．Ｃ　在基因工程中，将目的基因导入受体细胞后，可通过 相应的选择培养基或其他方式初步筛选出含ＳＯＤ基因的新细 胞，Ａ正确；②过程形成愈伤组织，因此表示脱分化，脱分化需 要避光培养，Ｂ正确；③过程是再分化，所用激素的比例与脱分 化时所用的比例不一样，Ｃ错误；该过程既有细胞工程也有基 因工程，最后培养得到的是完整植株，能体现细胞的全能性，                                                                      Ｄ —１１— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 正确． ７．Ｄ　在体外培养细胞时，必须保证环境是无菌，无毒的， Ａ正确；Ｏ２是细胞代谢（细胞呼吸）所必需的，ＣＯ２有利于维持 培养液ｐＨ的稳定，故动物细胞培养时需要有９５％的空气和 ５％的ＣＯ２，Ｂ正确；使用合成培养基时，通常要加入血清、血浆 等一些天然的成分，以利于动物细胞生长，Ｃ正确；细胞体外培 养的适宜温度和动物体温相近，哺乳动物动物多以 ３６．５± ０．５℃为宜，多数动物细胞生存的适宜ｐＨ为７．２～７．４，Ｄ错误． ８．Ａ　感染非洲猪瘟病毒后，病毒是胞内寄生物，因此机 体依赖体液免疫和细胞免疫等特异性免疫过程清除病毒，Ａ错 误；制备单克隆抗体时，诱导动物细胞融合常用聚乙二醇 （ＰＥＧ）融合法、灭活病毒诱导法、电融合法等方法，Ｂ正确；杂 交瘤细胞培养时不会出现接触抑制现象，Ｃ正确；单克隆抗体 具有特异性强，灵敏度高的特点，故可利用该单克隆抗体快速 准确地检测出家猪是否感染了ＡＳＦＶ，Ｄ正确． ９．Ａ　在体细胞核移植过程中，用物理方法或化学方法 （如电刺激、Ｃａ２＋载体、乙醇和蛋白酶合成抑制剂等）激活受体 细胞，使其完成细胞分裂和发育进程，用电融合法、聚乙二醇融 合法处理可促进皮肤细胞与去核卵母细胞融合，Ａ错误；“大 蒜”与亲代猫的细微差异可能是受细胞质基因的影响，因为核 移植过程使两者的核基因相同，Ｂ正确；动物细胞的全能性受 到限制，所以不直接用皮肤细胞进行克隆，Ｃ正确；皮肤细胞核 移植到去核卵母细胞后需激活以使重构胚正常发育，Ｄ正确． １０．Ｄ　胚胎细胞分化程度低，胚胎细胞核移植的难度低 于体细胞核移植，Ａ正确；兔子卵母细胞质中有使大熊猫细胞 核表达全能性的物质，故用去核后的兔子卵母细胞作为受体细 胞，Ｂ正确；融合后的重组胚胎，需要用物理或化学的方法进行 激活，使其完成细胞分裂和发育进程，Ｃ正确；卵母细胞去核的 方法是显微操作法，还可以用紫外光短时间照射等方法，Ｄ错 误． １１．Ｂ　同源染色体间非姐妹染色单体的互换，发生在减数 第一次分裂前期，因此Ｈｏｌｉｄａｙ连接体出现在减数第一次分裂 前期，Ａ正确；光学显微镜下可以观察到染色体，但是该过程中 染色体的大小，形态和长度并未发生改变，因此无法借助光学 显微镜对分子交叉互换的结果进行观察，Ｂ错误；同源染色体 间互换中存在染色体的断裂和重新连接，断裂时需要限制酶的 催化，重新连接需要 ＤＮＡ连接酶的催化，Ｃ正确；同源染色体 非姐妹ＤＮＡ间的交叉互换过程发生了基因重组，基因重组为 有性生殖生物的进化提供了丰富的原材料，Ｄ正确． １２．Ｃ　将含有目的基因的表达载体导入牛胚胎成纤维细 胞（ＢＥＦ）作为核供体细胞，Ａ正确；胚胎移植的胚胎应是具有 全能性的胚胎，因此需要将重组细胞体外培养至早期囊胚再进 行胚胎移植，Ｂ正确；高产赖氨酸转基因克隆奶牛的核物质来 自核供体奶牛，因此性状与核供体牛极为相似，Ｃ错误；克隆奶 牛体内是否导入目的基因，可用ＤＮＡ分子杂交技术检测，Ｄ正 确． １３．Ｄ　人凝血因子基因与载体的结合通常是黏性末端的 相互连接，涉及碱基互补配对，Ａ正确；该转基因羊是由含有人 凝血因子基因的重组克隆细胞培养形成的，正常情况下，所有 体细胞均含有人凝血因子基因，产生的生殖细胞中可能会含有 人凝血因子基因，Ｂ正确；基因工程中，目的基因导入动物细胞 通常用显微注射法，Ｃ正确；用基因工程技术培育转基因羊作 为乳腺生物反应器是让该羊所有乳腺细胞均可能产生人凝血 因子，乳腺生物反应器所指对象为转基因个体羊，而将含有人 凝血因子基因的表达载体导入羊乳腺细胞中，只是让受体乳腺 细胞可能产生人凝血因子，不是乳腺生物反应器，Ｄ错误． １４．Ｂ　蛋白质工程的基本思路是：从预期的蛋白质功能出 发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到 并改变相对应的脱氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→获 得所需要的蛋白质．因此新木聚糖酶是科学家依据蛋白质的功 能改造其结构得到的，Ａ正确；基因突变具有不定向性，Ｂ错 误；组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同会影响 蛋白质的功能，因此已知木聚糖酶的氨基酸序列是预测其空间 结构的重要基础，Ｃ正确；改造后的耐高温、耐碱的木聚糖酶基 因，可通过基因工程获得目的微生物进行培养，从而保存在基 因文库中代代传递，Ｄ正确． １５．Ｃ　基因库是指一个种群所有个体的全部基因，种植地 所有棉铃虫的抗虫基因不能构成一个基因库，Ａ错误；抗性基 因的产生在抗虫棉之前就已发生，抗虫棉的种植只是选择并保 存抗性强的个体，Ｂ错误；在大田中种植转基因抗虫棉的同时， 间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食，这 种做法的主要目的是减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度，从 而延缓具有抗性基因的棉铃虫新品种的出现，Ｃ正确；转 Ｂｔ基 因抗虫棉中的抗虫基因可能扩散到非转基因生物中，进而对其 它生物产生危害，Ｄ错误． １６．ＢＣ　酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵，Ａ正确；                                                                      传统 —２１— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 发酵没有接种菌种，而是利用了天然存在的菌种，因此利用传 统果酒制作方法制作山楂—鸭梨混合果酒时所用的果汁不需 要进行高压蒸汽灭菌，Ｂ错误；制作过程中要定期拧松瓶盖以 及时排出酵母菌呼吸产生的 ＣＯ２，Ｃ错误；密封不严的果酒表 面长出菌膜可能是醋酸菌等好氧细菌大量繁殖的结果，Ｄ正 确． １７．ＡＢＣ　细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发 育成完整生物体或各种细胞的潜能，题中ＰｒＥ在特定条件下能 够独立再生完整的囊胚结构，囊胚继续发育可逐渐分化形成各 种组织、器官等，说明 ＰｒＥ细胞具有细胞全能性，Ａ正确；分析 题意可知随着胚胎的发育，内细胞团会分化形成外、中、内胚 层，最终将逐渐分化成各种组织、器官、如果抽取动物胚胎内胚 层细胞进行性别鉴定，会对胚胎发育造成损伤，Ｂ正确，Ｄ错 误；根据题意可知在缺乏其他细胞类型的情况下，ＰｒＥ能够独 立再生完整的囊胚结构，说明 ＰｒＥ受到实验性干预时，细胞分 化方向会发生一定的改变，Ｃ正确； １８．ＡＢＤ　制备单克隆抗体的过程中至少要经过两次原理 和目的均不同的筛选过程，第一次筛选杂交瘤细胞，第二次筛 选能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，Ａ正确；杂交瘤细胞是由 已免疫的Ｂ淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，无需接触抗原就能 产生特异性抗体，Ｂ正确；杂交瘤细胞是悬浮培养的细胞，细胞 之间并未接触，若要传代培养，细胞培养液直接离心，去除上清 液培养基，加入新鲜培养基即可，不用胰蛋白酶处理，Ｃ错误； 在实际应用中还应对ｍＡｂ进行一定程度的改造以减轻可能对 犬产生的副作用，Ｄ正确． １９．ＢＣ　“Ｎｏｖａ”橘柚愈伤组织原生质体没有叶绿体，因此 “ＮＨ”细胞中叶绿体基因组只来自于“ＨＢ”柚，Ａ错误；“ＮＨ”非 组蛋白乙酰化的差异会导致蛋白质表达不一致（即表观遗 传），使之具有偏向不同亲本的特征，Ｂ正确；异源四倍体“ＮＨ” 与优良二倍体品种杂交，可以获取三倍体，由于该三倍体细胞 内没有同源染色体，无法进行减数分裂，不能形成种子，故为无 籽三倍体，Ｃ正确；原生质体融合技术不能增加新基因，不能丰 富柑橘属的基因库，Ｄ错误． ２０．ＡＢＣＤ　大型环状 ＤＮＡ位于拟核，破坏大型环状 ＤＮＡ 分子，该菌仍能产生内毒素，说明控制内毒素合成的基因位于 炭疽杆菌的质粒中，Ａ正确；炭疽杆菌合成的内毒素属于代谢 产物，Ｂ正确；将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需 要通过转基因技术，Ｃ正确；将细菌用于军事用途或恐怖活动， 属于生物武器，Ｄ正确． ２１．（１）细菌　选择 （２）碳源、无机盐　蛋白质、核酸 （３）碘液　淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落周围淀粉 被水解，形成透明圈 （４）乙同学的结果中，１个平板的计数结果与另２个相差 悬殊，结果的重复性差 ２２．（１）能够引起机体产生特异性免疫反应的物质　动物 细胞融合、动物细胞培养 （２）聚乙二醇（ＰＥＧ）融合法、电融合法和灭活病毒诱导法 等　５ （３）杂交瘤细胞　不能无限增殖 （４）从小鼠体内提取的 Ｂ淋巴细胞不止一种类型（或“筛 选得到的杂交瘤细胞产生的抗体并不是单克隆抗体”） （５）注射到小鼠腹腔内增殖 解析：（１）能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做 抗原．根据单克隆抗体制备流程可知，该过程涉及到的技术有 动物细胞融合技术、动物细胞培养技术． （２）过程②诱导融合的方法是聚乙二醇（ＰＥＧ）融合法、电 融合法和灭活病毒诱导法等．仅考虑某两个细胞的融合，则可 能形成骨髓瘤细胞—骨髓瘤细胞、Ｂ淋巴细胞—Ｂ淋巴细胞、 骨髓瘤细胞—Ｂ淋巴细胞３种融合细胞；另外，还有部分 Ｂ淋 巴细胞、骨髓瘤细胞不发生融合，总共形成５种类型的细胞． （３）ＨＡＴ培养基是特定的选择性培养基，只有杂交瘤细胞 能在其上生长，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞 都会死亡．未融合的Ｂ淋巴细胞经多次传代培养后，仍然不是 能恶性增殖的细胞，即不能无限增殖． （４）从小鼠体内提取的Ｂ淋巴细胞不止一种类型（筛选得 到的杂交瘤细胞产生的抗体并不是单克隆抗体），因此经过程 ③筛选得到的细胞还需转移至多孔培养板中继续进行过程④． （５）获得的单克隆杂交—杂交瘤细胞在体外条件下培养 或注射到小鼠腹腔内增殖，均可提取出大量的双特异性单克隆 抗体． ２３．（１）花药（花粉）离体培养　通过单倍体育种，可快速 获得纯合子 （２）细胞膜具有一定的流动性　ａｂｃ　２　可以克服远缘杂 交不亲和的障碍 解析：（１）图中育种方法为单倍体育种，采用花药（                                                                      或花 —３１— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 粉）离体培养的方法来获得单倍体植株，然后人工诱导使这些 植株的染色体数目加倍，恢复到正常植株的染色体数目．用这 种方法培育得到的植株，不但能够正常生殖，而且每对染色体 上成对的基因都是纯合的，自交的后代不会发生性状分离，因 此，能明显缩短育种年限． （２）①诱导原生质体融合的原理是细胞膜具有一定的流 动性． ②紫罗兰和油菜的体细胞染色体条数分别为１４和３８，杂 交细胞中的染色体数应为５２条，可通过测定杂交细胞中的染 色体数量筛选“油菜—紫罗兰”杂种细胞，ａ正确；紫罗兰和油 菜均是二倍体植物，都有２个染色体组，杂交细胞中含有４个 染色体组，可通过测定杂交细胞中的染色体组数筛选“油菜— 紫罗兰”杂种细胞，ｂ正确；紫罗兰和油菜的体细胞 ＤＮＡ数分 别为１４和３８，杂交细胞中的ＤＮＡ数应为５２，可通过测定杂交 细胞中的ＤＮＡ数量筛选“油菜—紫罗兰”杂种细胞，ｃ正确；真 核细胞中的核苷酸数量都是８种，ｄ错误． ③将“油菜—紫罗兰”杂种细胞置于特定培养基培养，经 过脱分化和再分化过程最终获得杂种幼苗，诱导脱分化和再分 化所用的培养基不同，所以该过程需更换２次培养基． ④与传统有性杂交方式相比，植物体细胞杂交具有的优点 是打破生殖隔离，克服远缘杂交不亲和的障碍． ２４．（１）富营养化　高压蒸汽灭菌 （２）蛋白质、核酸　平板划线法或稀释涂布平板 （３）１６ＳｒＤＮＡ基因的恒定区　分子 解析：（１）由题干信息可知，某研究团队以某种蓝藻为研 究对象，从水体中分离获得具有溶藻作用的溶藻菌．淡水和海 水的富营养化水体中蓝藻数量较多，溶藻菌的数量多，因此应 在淡水和海水的富营养化水体中取水样．培养基一般采用高压 蒸汽灭菌． （２）蛋白质的基本组成元素是Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ，核酸的组成元素 是Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ，因此培养基中的Ｎ是微生物合成蛋白质、核酸 等物质必需的元素．接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂 布平板法，因此将所得的溶藻菌 Ａ以平板划线法或稀释涂布 平板法接种在ＢＰＭ固体培养基上，倒置培养一段时间． （３）细菌的１６ＳｒＤＮＡ基因包含多个恒定区和可变区，不同 细菌的１６ＳｒＤＮＡ基因的恒定区都具有相同的或几乎相同的氨 基酸序列，而可变区序列具有物种特异性．因为细菌群落包含 很多细菌，为鉴定溶藻菌Ａ所属类群，应该利用１６ＳｒＤＮＡ基因 的恒定区序列设计引物，通过ＰＣＲ扩增１６ＳｒＤＮＡ片段并测序， 将测序结果与数据库中相关数据进行比较而鉴定．该方法从分 子水平确定溶藻菌Ａ为假交替单胞菌属． ２５．（１）一个至多个限制酶　便于重组ＤＮＡ分子的筛选 （２）为ＴａｑＤＮＡ聚合酶提供结合位点、限定所扩增的 ＤＮＡ 区段　５′—ＴＣＴＡＧＡＧＧ—３′　切割和回收 （３）精子需要获能、卵子需要发育到ＭⅡ期才有受精能力 （４）显微注射法　受体子宫不会对外来胚胎发生免疫排 斥反应 （５）检其尿液中是否含有 ＧＨ　不受年龄、性别和生理周 期的影响 解析：（１）Ｃｒｅ－ＬｏｘＰ载体具有一个至多个限制酶切割位 点，供外源ＤＮＡ片段插入；有特殊的标记基因，便于重组 ＤＮＡ 分子的筛选；此外，还具有复制原点、启动子和终止子等结构， 其中启动子位于目的基因的上游，启动转录过程，终止子位于 目的基因的下游，终止转录过程． （２）利用ＰＣＲ技术扩增 ＧＨ基因时，需根据 ＧＨ基因设计 两种引物，引物是一段能与 ＤＮＡ母链的一段碱基序列互补配 对的短单链核酸，引物的作用有为 ＴａｑＤＮＡ聚合酶提供结合 位点、限定所扩增的ＤＮＡ区段．已知ＧＨ基因编码链的编码区 序列是：５′—ＣＴＣＧＡＧＡＴＧＣＴＧＣＡＧ………ＧＧＡＴＣＣＴＣＴＡＧＡ— ３′，扩增ＧＨ基因的编码区段时，根据碱基互补配对原则，结合 到编码链上的引物序列是５′—ＴＣＴＡＧＡＧＧ—３′，获得 ＧＨ基因 产物后需要进行琼脂糖凝胶电泳进行检测，将符合要求的条带 切割和回收以便提取、纯化并进行测序． （３）精子需要获能、卵子需要发育到 ＭⅡ期才有受精能 力，因此从公猪和母猪体内取出的精子和卵子，还不能立刻进 行体外受精． （４）分析题图可知，②过程为将目的基因导入受体细胞， 受体细胞不同，导入的方法也不一样，若受体细胞为动物细胞， 常用显微注射法；④过程表示胚胎移植，将供体胚胎移植到受 体子宫的免疫学基础是受体子宫不会对外来胚胎发生免疫排 斥反应． （５）为检测转基因猪是否培育成功，在个体水平的检测是 检测其尿液中是否含有ＧＨ，与乳腺生物反应器相比，膀胱生物 反应器的优点是不受年龄、性别和生理周期的影响                                                                   ． —４１— 高中生物选择性必修３　第４５～４８期 书 一、转基因成果令人叹为观止 １．转基因微生物方面 （１）对微生物的基因改造是基因工程中研 究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领 域，这是因为微生物具有生理结构和 ① 、生长繁殖快、对环境因素敏感和容易 进行② 等优点． （２）成果：转基因技术已被用来减少啤酒③ 的生成，缩短啤酒的发酵周期；用基因 工程技术构建高产、优质的基因工程菌来生产 ④ ；用基因⑤ 生产药物． ２．转基因动物方面 （１）将生长激素基因、促生长激素释放激素 基因等转入动物体内，培育了一批⑥ 、 营养品质优良的转基因家禽、家畜． （２）将某些抗病毒的基因导入动物体内，培 育了抵抗相应⑦ 的动物新品种． （３）建立某些人类疾病的转基因动物模型． ３．转基因植物方面 （１）成果：目前，科学家已经培育出了大批 具有⑧ 、⑨ 、抗除草剂和耐储 藏等新性状的作物． （２）转基因作物的种植 种植面积较大的国家有美国、巴西、阿根 廷、加拿大、印度和中国等，种植的转基因作物 中⑩ 最多，其次是瑏瑡 ． 二、对转基因产品安全性的争论 １．当人们面对原本是自然造就的生命形式 被人为改造后具有了全新特征的现实时，出现 激烈的争论是正常的． ２．人们所生活的国家或社会，政治制度、意 识形态、宗教信仰、经济发展水平、历史背景、传 统文化和瑏瑢 观念等的差异，决定了人 们具有不同的价值观取向，因此对于转基因技 术就会产生不同的见解，特别是在转基因瑏瑣 等方面发生激烈的争论． 三、理性看待转基因技术 １．了解转基因技术的原理和瑏瑤 ． ２．要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考 和辩论． ３．建立相应的瑏瑥 ，最大限度地保 证转基因技术和转基因产品的安全性． ４．我国对转基因技术的方针是一贯的、明确 的，就是瑏瑦 上要大胆，坚持自主创新；瑏瑧 上要慎重，做到确保安全；瑏瑨 上 要严格，坚持依法监管． 四、生殖性克隆人面临的伦理问题 １．生殖性克隆和治疗性克隆 （１）生殖性克隆是指通过克隆技术产生瑏瑩 的新个体． （２）治疗性克隆是指利用克隆技术产生特 定的瑐瑠 ，用它们来修复或替代受损的 细胞、组织和器官，从而达到瑐瑡 的目 的． ２．赞同生殖性克隆人的观点 生殖性克隆人是项科学研究，既然是科学， 那就有它自己内在的发展规律，社会应该允许 科学家研究． ３．不赞成生殖性克隆人的观点 生殖性克隆人“有违人类尊严”；生殖性克 隆人是在人为地制造在瑐瑢 上和瑐瑣 上都不健全的人；克隆技术尚不成熟， 面临着流产、死胎和畸形儿等问题，这与人类传 统的瑐瑤 是背道而驰的． 五、我国禁止生殖性克隆人 １．我国政府一再重申四不原则：不赞成、不 允许、不支持、瑐瑥 任何生殖性克隆人实 验．原因如下： （１）克隆人只是某些人出于某种目的制造出 的“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在瑐瑦 受到伤害． （２）由于技术问题，可能孕育出有严重瑐瑧 的克隆人． （３）克隆人的家庭地位难以认定，可能使以 血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消 亡． （４）生殖性克隆人冲击了现有的一些有关 婚姻、家庭和两性关系的瑐瑨 观念． （５）生殖性克隆人是对人类瑐瑩 的 侵犯． （６）生殖性克隆人破坏了人类瑑瑠 的天然属性，不利于人类的生存和进化． ２．我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的 伦理问题，主张对治疗性克隆进行瑑瑡 和严格审查． 六、警惕用新技术研究生殖性克隆人 １．继外国科学家用４种瑑瑢 诱导人 的成纤维细胞转变成ｉＰＳ细胞之后，我国科学家 又用４种瑑瑣 诱导小鼠的成纤维细胞转 变成了ｉＰＳ细胞（这种细胞又称为化学诱导瑑瑤 ）．目前，科学家已经成功用 ｉＰＳ细胞 克隆出了活体小鼠，试想一下：如果将小鼠的 ｉＰＳ细胞换成人的 ｉＰＳ细胞，不就可以 瑑瑥 了吗？ ２．人类基因组编写计划的支持者认为这将 使培育出用于移植的人体器官成为可能，还会 加速疫苗的研发等．同时引起了伦理方面的担 忧：如果合成出人类的瑑瑦 ，就可能造出 “无父母”人类或者拥有相同基因组的“克隆 人”． ３．生殖性克隆人问题带来了巨大的伦理挑 战．与这些技术相关的伦理问题还有很多，如从 ２０世纪９０年代开始一直讨论的瑑瑧 的 伦理问题． 七、生物武器 １．种类 生物武器的种类包括：致病菌类、病毒类和 生化毒剂类等．能用来制造生物武器的病原体 有天花病毒、波特淋菌、霍乱弧菌和炭疽杆菌． ２．特点：生物武器的瑑瑨 、攻击范围 广． ３．生物武器的危害实例 （１）侵华日军曾用数千名中国人做瑑瑩 ，检验其生产的细菌武器的效能． （２）侵华日军曾在我国２０多个地区使用了 瑒瑠 ，造成几十万老百姓死亡． （３）日本战败投降时，侵华日军把培养的细 菌释放出来，造成中国瑒瑡 大流行． （４）第二次世界大战后，在日本细菌战战犯 的帮助下，美国获得了细菌武器．１９５０年１２月 至１９５１年１月，美军散布了大量的瑒瑢 ， 使约３５００人患上天花，约３５０人死亡．１９５２年 初，美军又在志愿军控制区投下了细菌弹．随后 美军又将细菌战扩大到我国的东北． 八、《禁止生物武器公约》 １．１９７２年４月，苏联、美国、英国分别在其 首都签署了《禁止试制、生产和储存并销毁细菌 （生 物）和 毒 剂 武 器 公 约》（简 称 《瑒瑣 》），并于 １９７５年 ３月生效．我国于 １９８４年１１月也加入了这一公约． ２．１９９８年６月，中美两国元首在关于《瑒瑤 》议定书的联合声明中，重申 了在任何情况下瑒瑥 生物武器，并反对 生物武器及其技术和设备的扩散． 【参考答案】①遗传物质简单　②遗传物质 操作　③酵母双乙酰　④氨基酸　⑤工程菌　 ⑥生长迅速　⑦病毒　⑧抗虫　⑨抗病　⑩大 豆和玉米　瑏瑡棉花和油菜　瑏瑢伦理道德　瑏瑣食 品的安全性　瑏瑤操作规程　瑏瑥法规和政策　瑏瑦 研究　瑏瑧推广　瑏瑨管理　瑏瑩独立生存　瑐瑠细 胞、组织和器官　瑐瑡治疗疾病　瑐瑢心理　瑐瑣社 会地位　瑐瑤伦理道德　瑐瑥不接受　瑐瑦心理上　 瑐瑧生理缺陷　瑐瑨伦理道德　瑐瑩尊严　瑑瑠基因多 样性　瑑瑡有效监控　瑑瑢转录因子　瑑瑣小分子化 合物　瑑瑤多能干细胞　瑑瑥克隆人　瑑瑦基因组　 瑑瑧“设计试管婴儿”　瑑瑨致病能力强　瑑瑩活体实 验　瑒瑠细菌武器　瑒瑡传染病　瑒瑢天花病毒　瑒瑣 禁止生物武器公约　瑒瑤禁止生物武器公约　瑒瑥 不发展、不生产、不储存 书 （上接第３版） １７．蚊虫分布范围广，生物量大，其中的雌 蚊会叮咬人类，可传播多种传染病．研究者利用 ＣＲＩＳＰＲ／Ｃａｓ９基因编辑系统（可以实现对双链 ＤＮＡ的精确切割）和同源重组修复技术修改了 蚊虫受精卵的某个基因，使拥有该基因的受精 卵发育成雄蚊，且该基因可遗传给子代，使群体 中雄蚊比例升高．下列有关说法错误的是 （　　） Ａ．ＣＲＩＳＰＲ／Ｃａｓ９基因编辑系统与 ＤＮＡ连 接酶的功能相似 Ｂ．转基因灭蚊技术通过提高蚊虫的死亡率 来达到灭蚊的目的 Ｃ．转基因灭蚊技术有效果显著、可持续等 特点 Ｄ．该技术有可能造成目的基因扩散到自然 界其他生物中，导致基因污染 １８．转基因作物因其具有抗旱．抗寒．抗虫 等能力而为粮食缺少的国家所推崇．但是反对 者表示：对转基因食物进行的安全性研究都是 短期的，无法有效评估人类进食转基因食物几 十年后或更久以后的风险．请用已学过的知识 判断下列叙述错误的是 （　　） Ａ．转基因作物的基因可能传播到野生植物 体内，造成基因污染 Ｂ．食用转基因食品时，食品中的基因会整 合到人的基因组中 Ｃ．转入抗虫基因的植物，对昆虫群体抗性 基因频率无影响 Ｄ．如果转基因植物的外源基因来自自然 界，则不会有安全性问题 １９．下列有关ｉＰＳ技术的叙述，错误的是 （　　） Ａ．外国科学家利用４种转录因子诱导人的 成纤维细胞变成ｉＰＳ细胞，存在着一定的致癌风 险 Ｂ．我国科学家利用４种小分子有机物诱导 人的成纤维细胞变成ｉＰＳ细胞，可以避免用特定 的转录因子诱导时存在的致癌风险 Ｃ．科学家用ｉＰＳ技术克隆出活体小鼠的过 程属于有性生殖 Ｄ．利用ｉＰＳ技术克隆小鼠的过程中存在着 胚胎移植和早期胚胎培养 ２０．生物武器是指在战争中使人、畜致病， 毁伤农作物的微生物及其毒素，通常包括致病 菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大 类．根据它们的类型，判断下列属于生物武器危 害性特点的是 （　　） Ａ．传播不受气候影响 Ｂ．传染范围广 Ｃ．传播途径多 Ｄ．传染性强 第Ⅱ卷（非选择题） 三、非选择题（本题包括５小题，共５５分） ２１．（８分）分析下图通过基因工程培育抗 虫棉的过程，探究下列问题： （１）抗虫棉能抗病毒、细菌和真菌吗？ ，为什么？　　　　　　　　　　　． （２）转基因植物和转基因动物的制备用到 的技术主要有哪些？　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． （３）从环境保护角度出发，分析转基因抗虫 棉与普通棉相比在害虫防治方面的优越性有哪 些？　　　　　　　　　　　． ２２．（１３分）抗虫和耐除草剂玉米双抗１２－ ５是我国自主研发的转基因品种．为给转基因生 物安全的监管提供依据，采用 ＰＣＲ方法进行目 的基因监测，反应程序如图所示．请回答下列问 题： （１）培育转基因玉米将目的基因插入质粒 构建重组载体时，所需要的工具酶是 ． 构建的重组基因表达载体中必须含有标记基 因，其作用是 ． （２）图示预变性及后延伸的作用分别是 、 ． （３）利用 ＰＣＲ技术体外扩增目的基因时， 需要有 ，以便根据这一序列合成引物． ＰＣＲ３５次循环共需引物 个． （４）有人认为对于转基因品种经检测含有 目的基因后即可上市，这种说法 （填 “正确”或“错误”），原因是　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． ２３．（１４分）干扰素是动物体内合成的一种 糖蛋白，可用于治疗病毒感染和癌症．请回答问 题： （１）若想建立乳腺生物反应器大量生产干 扰素，需借助基因工程的方法，常以哺乳动物的 为受体细胞．为了保证干扰素基因只 在乳腺细胞内表达，构建表达载体时必须在目 的基因的前端加上 ．基因工程不以原 核细胞为受体细胞的原因是有活性的干扰素需 要 （填细胞器）的加工． （２）干扰素体外保存相当困难，若将其分子 上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，就可在 －７０℃ 条件下保存半年．对蛋白质进行改造，一般通过 对基因的操作来实现，原因是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． （３）试管婴儿技术与母亲正常怀孕生育过 程的相同之处是都是以 为发育起点， 不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后， 在试管中进行胚胎培养．如果要设计试管婴儿， 还需要对胚胎进行 ，最后选取健康的 胚胎进行 ，以保证生出健康的孩子． ２４．（１１分）科幻小说中有一段这样的描 述：富商甲将自己的体细胞核移植到一枚去核 的卵母细胞中，然后将它在体外发育成的胚胎 移植到母体子宫中，最后得到了一个健康的男 婴，这个男婴就是甲商人的克隆人．结合上述信 息，分析回答下列问题： （１）富商甲获取男婴过程属于 （填 “无性生殖”或“有性生殖”）．我们把获得富商 甲后代的过程称为 （填“治疗性”或“生 殖性”）克隆，从获得水平看，做出判断的依据是 ． （２）我国政府对待克隆人的态度是 ． （３）“试管婴儿”和“设计试管婴儿”个体发 育的起点是 ，两者都需进行早期胚胎 的培 养 和 ，这 样 看 他 们 均 属 于 （填“无性生殖”或“有性生殖”）． （４）“试管婴儿”和“设计试管婴儿”相比， 设计试管婴儿在胚胎移植入母体前进行 步骤后再将胚胎移植入母体． ２５．（９分）近年来，以基因工程为代表的一 大批生物技术成果进入了人类的生产和生活， 它在造福人类的同时，也可能带来一些负面影 响，请结合所学知识回答下列问题： （１）我国为保证转基因产品的安全性，采取 的措施包括： （答出两条即可）． （２）转基因食品或转基因生物武器都要应 用 ＤＮＡ重组技术，该技术的基本工具是 ． （３）生物武器是一种大规模的杀伤性武器， 它与常规武器相比有许多特点：① ，② ，③ ． （４）中国政府对于克隆人的态度是禁止生 殖性克隆人，一再重申四不原则： 、 、 、不接受任何生殖性克隆人 的实验                                                                                                                                                                                   ． !"# $%& '()* +,-./0 12( !"#3 456 ! " !"78 $%!"# 9:;5< #$ &=% &"' () &=*+ , >?@?@ #$ &=*+ , -. &=*+ ,-. &=% &"' AB CDB EB *(FGH 书 第４４期２版题 参考答案 专项小练一 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ａ ４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ｄ ７．Ｃ 专项小练二 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ ４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ｄ ７．Ｄ　８．Ｄ 第４４期３版题 参考答案 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ ４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｃ ７．Ａ　８．Ｄ　９．Ｃ １０．Ｄ　１１．Ａ １２．Ｃ　１３．Ｃ １４．Ｄ　１５．Ｂ １６．ＣＤ　１７．ＡＣＤ １８．ＢＣＤ　１９．ＡＤ ２０．ＡＢＤ　 ２１．（１）基因表达 载体　ＰＣＲ （２）农杆菌转化法 　 抗原—抗体杂交 　 将该转基因水稻种植在 用海水灌溉的土壤中， 观察其生长状况 （３）基因重组 　 能克服远缘杂交不亲和 障碍，可按照人们的意 愿定向改变生物性状 ２２．（１）抗逆能力 　 农作物的品质　 Ｂｔ 抗虫基因　 使目的基 因的遗传特性得以稳定 维持和表达 （２）抑制抗原决定 基因的表达，或设法除 去抗原决定基因 ２３．（１）ＤＮＡ （２）启动子　 终止 子　 苹果酸酶基因（或 “ＭＥ基因”） （３）碱基互补配对 （４）节约土地资 源、不受季节和气候限 制（或“节约粮食资源” 或“节约淡水”或“能够 通过发酵大量生产”） ２４．（１）由免疫细 胞或其他细胞产生的发 挥免疫作用的物质 （２）限制酶、ＤＮＡ 连接酶　　鉴定受体细 胞中是否含有目的基因 （３写出干扰素的 氨基酸序列，替换半胱 氨酸为丝氨酸，改变相 对应的脱氧核苷酸序列 （或合成新基因），再进 行基因工程生产所需要 的干扰素 ２５．（１）限制性内 切核酸（或限制）　 耐 高温的 ＤＮＡ聚合（或 Ｔａｑ）　 引物　 变性、 复性、延伸 （２）促性腺　 滋养 层 （３）蛋白质 ! " # $ !"#$% ! ! &' !!"#( $%&') (* $+,-(. ' ( !" " "#$%& /0123456 7 89:4;<=>?@5 +*(%0($#%$1) 89AB;<=>?@5 +*(%0($#%'() =>‘L’“” =>Lt•–—˜™š›“œ NO(P564+ P0žŸ  e¡¢3£¤4+¥I0!"#$%&'()(*X+\ Q¦§I0,-.,), Ẍ ©ª«¬ .) -\ " => ­®¯ 书 科学是一把双刃剑，从不同的角度思考问题， 会出现不同的结果，因此，在学习生物技术的安全 性和伦理问题一节内容时，有很多题目是以开放 性的形式呈现．开放性试题是随着课改的推进，在 近几年出现的新题型，该题型重视对学生的科学 素养、情感态度和价值观的考查．开放性试题的类 型依据试题的题干信息和条件、问题解决的过程 和思维方法、答案和结论，以及所要考查内容是否 涉及情感态度和价值观，可分为：条件或材料开放 性试题；过程或方法开放性试题；答案或结论开放 性试题（此类试题有时会包含情感类开放性小问 题）；以及这三种类型间彼此相综合的试题．解答 开放性试题时要思路放开，注意从多方面、多角 度、多层次来思考和题干相关的问题，结合所学知 识来回答，切中问题要害．下面对此方面的题型进行 例析． 例．仔细阅读下文，并回答下列问题： ２０世纪９０年代中期，在美国加利福尼亚州有 一名１９岁的姑娘安妮莎患了白血病，需要进行骨 髓移植．然而，安妮莎惟一的哥哥的骨髓配型并不 适合于她，同时，在骨髓库中也找不到与她配型合 适的骨髓．在人们十分焦急的时候，安妮莎的父母 突发奇想：再生一个配型合适的孩子为安妮莎提 供骨髓．随后，他们通过设计试管婴儿（植入胚胎 前对胚胎进行遗传学诊断），如愿以偿地生下了一 个配型适合于安妮莎的女婴，等这个女婴出生两 个月后，就抽取其骨髓造血干细胞移植给安妮莎， 结果使安妮莎得救了． ２０００年９月，又有一位名叫玛尼的女孩患上 了一种致命的贫血病，需要进行造血干细胞移植， 这个女孩的父母也通过设计试管婴儿的办法，生 下了一个名叫安蒂姆的男婴，医生用其脐带血中 的造血干细胞挽救了玛尼的生命． ２００２年初，英国一位名叫扎因·哈什米的 ３ 岁男孩患上了地中海贫血症，他的父母同样是通 过设计试管婴儿的办法，用新生儿脐带血中的造 血干细胞挽救了扎因的生命．当该消息公布之后， 马上又有６对夫妇提出了类似申请，等待审批．另 有１０对夫妇对这种方法进行了咨询． （１）脐带血是新生婴儿脐带在被结扎后由胎 盘脐带流出的血．采集、利用新生儿脐带血，可用 于挽救生命的原理是什么？ （２）我国首家“生命银行”———协和脐血干细 胞自体储存库正式向市民开放，家长可把孩子出 生时的脐带血放入这里的零下１９６℃的液氮超低 温罐中保存，当孩子日后万一患血液疾病或恶性 肿瘤等症时，便可取出脐带血为其本人移植治疗． 脐血干细胞移植与骨髓干细胞移植相比，脐血移 植属于 移植，从免疫学角度分析，它的优 点有 ． 解析：本题目属于条件或材料开放性试题，其 特征是试题材料广且不拘泥于教材，试题情境复 杂、新颖，强调人与自然及社会发展的现代意识， 注重联系生产、生活及热点问题，或模拟科学研究 的过程．这类题目的目的在于引导学生关注社会 问题，学以致用．解答此类型的题时，要善于从所 给情境中发掘和课本知识相关联的内容，用所学 过的理论知识来解决现实生活中的问题． 答案：（１）脐带血中含有造血干细胞，可用于 对白血病、再生障碍性贫血等恶性血液病的治疗 　 （２）自身　属于自体移植，不会因寻找合适的 骨髓而延误治疗时机；排斥反应很小；医疗费用较 低；作为恶性肿瘤治疗的辅助方法，能明显减轻化 疗、放疗所引起的不良反应（其他合理答案均可） 书 最近在电视、网络等媒体上讨论的沸沸扬扬 的代孕妈妈，引起了全国人民的普遍关注．在以 前，有些妇女因病摘除了子宫，或因其他原因导致 其无法在自身子宫内孕育胎儿，而需要借用别人 的子宫帮助其孕育胎儿，这样就出现了代孕的问 题．代孕开始时并不具有商业性质，只是出于亲属 之间的情谊或互相帮助，再加上由于精子、卵子是 来自夫妻双方，因此，并没有引起多大的争议．但 现在的网上代孕却催生出灰色产业链，纯粹以盈 利为目的的代孕，已引起了人们很大的争论． 在英、美等国家，早在２０世纪８０年代就出现 了代孕行业，这些“出租子宫”的妇女的情况很复 杂，但是她们当中大部分人都是穷人，替人家生孩 子所得到的报酬足以应付经济上的燃眉之急．那 么，对于目前的代孕产业，我们应该怎样看待呢？ 一部分人认为代孕是一种合理的要求，是运 用科技的力量帮助不育的妇女做妈妈的行为，因 此，代孕是应该受到法律保护的人类生育的基本 权利．其理由是： １．平等生育权是基本的人权．子宫发生病变， 请人代孕的要求是合理的，而且以现在的科技也 能办得到，那么，我们为什么还要去剥夺她们的基 本权利呢？ ２．代孕有利于稳定家庭、稳定社会．孩子是稳 定家庭的重要因素．用夫妇的精、卵结合形成的胚 胎请人代孕，犹如将孩子先交给别人抚养，然后再 领回来一样，怎么说也是自己的“亲骨肉”，有利于 稳定家庭．否则，很容易发生夫妻离异、家庭解体． 因此，代孕是合乎人类伦理道德的． ３．在代孕过程中付给代孕母亲一定的报酬是 合情合理的，谈不上剥削或压迫．因为代孕母亲付 出了心血、需要营养、不能外出工作，所以委托方 应该付给代孕母亲一定的报酬来作为补偿．代孕 是一项充满人情味的妇女之间的相互帮助． ４．需要通过代孕实现做母亲愿望的妇女人数 不少，即代孕有着庞大的市场需求，禁止是困难 的、不现实的．同时，代孕本身是一项现代的生物 科学技术，如果因为有了争议就要给予禁止，那么 又如何谈得上发展和创新呢？现代生物科学技术 的应用，几乎没有一项是没有争论的． ５．通过政策或法律的规范，可以让代孕造福 人类、防止滥用． 另一部分人则认为不能让代孕合法化．其理 由是： １．代孕是富人对穷人的压迫，是对人类伦理 道德的挑战．对于不育的妇女来说，她们是令人同 情的，但是如果她们借助代孕生子，必然会导致社 会上出现一批以代孕为职业的妇女，这是人间的一 大悲剧．对于那些身体健康的妇女，为了个人的种种 目的，通过金钱而将本来属于自己的生育责任转嫁 到代孕母亲身上，这种金钱与代孕之间的关系并不 是平等互惠的，是富人对穷人的压迫． ２．可能使代孕的妇女沦为专门替人生孩子的 工具，这不利于对妇女的保护． ３．代孕存在着风险．如果生下的孩子有残障， 谁都不想要怎么办？如果代孕母亲在怀孕过程中 出现生命危险怎么办？这是金钱所无法弥补的． ４．代孕对所生下的孩子会造成诸多的心理、 社会和法律问题．首先，代孕母亲怀的是孩子，而 不是一般的物品．经过十月怀胎，代孕母亲与孩子 之间会产生强烈的骨肉之情．如果代孕母亲不愿 把孩子交给委托方怎么办？其次，代孕母亲怀的 胚胎，可以是以委托方的精、卵培育的，也可以是 用代孕母亲的卵子与其他人的精子培育的，还可 能怀的是与委托方、代孕母亲都毫不相干的胚胎， 甚至有的代孕母亲怀的是自己女儿和女婿的经体 外受精形成的胚胎．这样生下的孩子能在这么纷 乱的关系中找到自己的位置吗？难道孩子不会觉 得自己是人们出于某种需要而制造出的“玩具” 吗？这些孩子会不会考虑自己的母亲到底是谁 呢？ ５．现在，有的同性恋者也提出用自己的生殖 细胞在体外受精，由代孕母亲替他们生孩子，这样 岂不是造成社会混乱，严重损伤了后代的利益？ ６．子宫有问题的妇女，不见得一定要用代孕 的办法生孩子，她们也可以通过领养的途径得到． 事实上，卫生部在 ２００１年就颁布了《人类辅 助生殖技术管理办法》，其中第三条明确规定：“人 类辅助生殖技术的应用应当在医疗机构中进行， 以医疗为目的，并符合国家计划生育政策、伦理原 则和有关法律规定．禁止以任何形式买卖配子、合 子、胚胎．医疗机构和医务人员不得实施任何形式 的代孕手术．”也就是说，我国禁止实行代孕手术， 只允许采用人类辅助生殖技术通过妻子的子宫进 行受孕． 书 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（本题共 １５小题，每小题 ２ 分，共３０分。每小题给出的四个选项中，只有一 个选项是最符合题目要求的） １．转基因产品是指利用基因工程技术获得的 生物制品，其安全性问题一直是大众关注和争论 的热点。下列叙述错误的是 （　　） Ａ．通过转基因育种可增加或消除原有生物品 种的某些性状 Ｂ．转基因食品风险评估时还需考虑标记基因 的安全性问题 Ｃ．严格选择种植区域可减少转基因作物发生 外源基因扩散的可能性 Ｄ．只要有证据表明某种转基因食品有害，就 应全面禁止转基因技术在食品上的应用 ２．理性看待转基因技术需要建立在完备的科 学知识基础之上．下列观点不符合生物学原理的 是 （　　） Ａ．外源基因随机插入宿主基因组可能出现意 想不到的结果 Ｂ．转基因食品中的基因组可能会整合进入人 体基因组 Ｃ．转基因生物合成的某些蛋白可能成为新的 过敏原 Ｄ．转基因植物对当地生态安全的影响可能是 长远的 ３．人们对转基因生物安全性的关注，随着转 基因成果的不断涌现而与日俱增，下列不属于理 性看待转基因技术的是 （　　） Ａ．转基因农作物对于解决粮食、能源等问题 起了积极作用，同时也存在一定风险 Ｂ．要看到经济、文化和伦理道德观念等的差 异使人们对转基因技术有不同的看法 Ｃ．转基因技术是按照人们的意愿对生物进行 的设计，不存在负面影响 Ｄ．要在清晰地了解转基因技术的原理和操作 规程的基础上来讨论转基因技术的相关问题 ４．生物技术的进步在给人类带来福祉的同 时，会引起人们对它安全性的关注．下列有关生物 技术应用的做法正确的是 （　　） Ａ．培养病毒的培养基经消毒后可直接丢弃 Ｂ．进行转基因研究要采取措施防止基因污染 Ｃ．转基因技术主要应用于制造新型的致病菌 Ｄ．销售转基因生物的产品不含转基因成分可 不用标注 ５．随着转基因技术的发展，“基因污染”也越 来越引起人们的关注．关于“基因污染”的下列说 法不正确的是 （　　） Ａ．外源基因可通过花粉传递到它的近亲作物 上 Ｂ．“基因污染”是一种不可以扩散的污染 Ｃ．为了防止害虫抗性基因频率的升高，在种 植抗虫作物的同时应种植少量非抗虫作物 Ｄ．转基因生物有可能成为“入侵的外来物 种”，威胁生态系统的稳定性 ６．设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫 之前，对胚胎进行遗传学诊断．下列有关叙述错误 的是 （　　） Ａ．此设计需要体外受精、早期胚胎培养及胚 胎移植等技术的支持 Ｂ．培养至囊胚期，取少量的胚胎干细胞进行 ＤＮＡ分析鉴定 Ｃ．男方是抗维生素 Ｄ佝偻病患者，女方正常 的夫妇，可以筛选无遗传疾病的男胎植入母体子 宫 Ｄ．该设计的成功率受配子、胚胎、子宫内膜的 品质及胚胎植入的位置影响 ７．生物技术是一把双刃剑，生物技术的进步 就是一首悲喜交加的交响曲，为人类生活带来巨 大便利的同时，也可能给人类带来灾害．下列有关 叙述正确的是 （　　） Ａ．转基因食品的安全性需要关注，转基因作 物的环境安全性则不必担心 Ｂ．治疗性克隆不会像生殖性克隆那样产生严 重的道德、伦理、社会或法律问题 Ｃ．试管婴儿又称为设计试管婴儿，它与“克隆 人”不同，属于有性生殖 Ｄ．生物武器对人的伤害仅是身体上的，对于 心理健康没有不良影响 ８．对微生物的基因改造是基因工程中研究最 早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域，关于 其原因的描述，不正确的是 （　　） Ａ．微生物具有生理结构和遗传物质简单的优 点 Ｂ．微生物具有生长繁殖快的优点 Ｃ．微生物具有适应性强、对环境因素不敏感 的优点 Ｄ．微生物具有容易进行遗传物质操作的优点 ９．下列关于生殖性克隆和治疗性克隆的叙 述，错误的是 （　　） Ａ．虽然生殖性克隆人存在伦理问题，但克隆 技术已经成熟 Ｂ．用病人的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病 属于治疗性克隆 Ｃ．治疗性克隆和生殖性克隆均涉及体细胞核 移植技术 Ｄ．我国允许生殖性克隆动物，但禁止生殖性 克隆人 １０．我国为保证生物技术产品的安全性和伦 理性，采取的措施不包括 （　　） Ａ．对进口的转基因产品进行严格的安全检测 Ｂ．减少农业转基因技术和治疗性克隆的研发 Ｃ．成立了国家农业转基因生物安全委员会 Ｄ．不赞成、不允许、不支持、不接受生殖性克 隆人实验 １１．下列关于生物武器的叙述，错误的是 （　　） Ａ．生物武器造价昂贵，是具有大规模杀伤性 的武器 Ｂ．生物武器的种类包括致病菌类、病毒类、生 化毒剂类等 Ｃ．生物武器可以直接或通过食物、生活必需 品等散布 Ｄ．生物武器一旦使用，将对军队和平民造成 大规模的杀伤后果 １２．生物技术的飞速发展给人类带来了巨大 的社会和经济效益，同时也不可避免地引发了人 们对新兴生物技术安全性的担忧．下列叙述错误 的是 （　　） Ａ．我国已批准上市的转基因食品可放心食用 Ｂ．我国反对生物武器及其技术和设备的扩散 Ｃ．我国支持和发展试管婴儿等辅助生殖技术 Ｄ．我国不赞成任何治疗性克隆的实验 １３．生物技术是把双刃剑，造福人类的同时也 带来了安全性和伦理问题，人们必须高度重视．下 列相关叙述错误的是 （　　） Ａ．利用核移植技术获得胚胎分离出 ＥＳ细胞 治疗白血病会产生伦理问题 Ｂ．若有国家研制出新型鼠痘病毒，用其制造 生物武器可威胁人类安全 Ｃ．干细胞的研究可治疗很多疾病，不会带来 伦理问题，不需要监管 Ｄ．研究转基因农作物时应采取多种方法防止 转基因花粉的传播 １４．下列说法正确的是 （　　） Ａ．国际上大多数国家在转基因食品标签上都 有警示性标记，并注明可能的危害 Ｂ．治疗性克隆属于无性生殖，生殖性克隆属 于有性生殖 Ｃ．转基因食品中含有外源基因，食用后能进 入人体细胞并改变人体遗传物质 Ｄ．生物武器种类包括致病菌、生化毒剂以及 经过基因重组的致病菌 １５．将生物技术运用于战争或恐怖活动，后果 非常可怕．下列有关生物武器的叙述错误的是 （　　） Ａ．生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒 剂类等 Ｂ．人体对利用转基因技术制造的新型致病菌 不能产生免疫反应 Ｃ．转基因微生物制成的生物武器可能具有目 前人类难以预防和治疗的特点 Ｄ．经过基因重组的生物武器可能使受害国居 民感染而施放者不易感染 二、不定项选择题（本题共 ５小题，每小题 ３ 分，共１５分．每小题给出的四个选项中，有的只有 一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的 得３分，选对但不全的得１分，有选错的得０分） １６．以下应用实例中，不涉及生物技术安全性 与伦理问题的是 （　　） Ａ．利用基因编辑技术获得身体健康和智力超 群的“完美婴儿” Ｂ．利用克隆人解决不孕不育患者的生育难题 Ｃ．利用人体的胚胎干细胞治疗阿尔茨海默症 Ｄ．利用自己出生时保留的脐带血治疗白血病 （下转第４版                                                                                                                                                                       ） ! !"#$% !"#&' " ! 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