第05讲 经纬网与等高线地形图（复习课件）（天津专用）2026年高考地理一轮复习讲练测

第05讲 地理高考一轮复习备考系列 经纬网与等高线地形图 天津专用 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点一 地球仪 9页 知识点1 地球的形状与大小 知识点2 经纬网 知识点3 经纬网的判读 知识点4 经纬网的应用 考向 经纬网的判读与应用 考点二　地图三要素 40页 知识点1 比例尺 知识点2 方向 知识点3 图例和注记 考向 地图三要素 热点与拓展 热点 北极航道 考点二　地图三要素 30页 知识点1 等高线的判读与基本地形 知识点2 等高线的应用 04 真题溯源·考向感知 01 考情解码·命题预警 考点要求 2025年 2024年 2023年 高频点提取 经纬网的判读与应用 - - 经纬网应用 等值线的应用 - 天津卷，第8题，3分， 利用等高线判断地形 等高线地形图的判读 考情透视·命题预警 4 考情分析 在天津卷高考地理中，“等高线地形图与经纬网的应用” 是重要考点。从命题题型与内容看，相关试题多以选择题呈现，考查维度多元，涵盖经纬度与空间距离、方向、气温的关联，以及地图比例尺、方向运用和等值线的判读应用（等高线、等压线）等。命题思路上，常结合区域定位考查地理实践力，凸显地理工具性，借经纬网与等高线判定不同区域地形及发展条件；也会以京津冀协同发展等工程为载体，考查实际场景下二者结合的地理问题分析，体现应用性；还会融入天津古代地理典籍、地图，弘扬传统地理智慧。预计2026年仍聚焦地理实践力与区域认知，依托等高线与经纬网考查空间定位和综合思维。复习时，需熟练经纬网判读，强化等值线（地形、气压、气温 ）识别转化意识、比例尺、方向运用，多结合天津本地及关联区域案例，提升知识应用与综合思维能力，以应对此类考题。 复习目标 1．了解地球形状和大小。 2．比较经线与纬线、经度与纬度的异同。 3．掌握经纬网进行区域定位、距离计算、航线选择、比例尺大小比较等。 4．熟知地图的三要素，能准确判读地图上的方向与换算地图比例尺。 考情透视·命题预警 5 02 体系构建·思维可视 地球仪与地图三要素 地球仪 地图 一般定向 图上距离/实地距离 形状 经纬网 大小 纬线与纬度 经线与经度 比例尺 图例和注记 地球 应用 定位置 定方向 定距离 定对称点 定最短航线与航向 定范围 方向 指向标定向 经纬网定向 体系构建·思维可视 体系构建·思维可视 海拔高或低 地势西高东低，呈阶梯状分布 地势起伏大 地形多种多样或以山地为主 东部山地，西部平原 山脉呈东西走向或东北-西南走向 沙丘地貌广布 海岸线曲折或平直 等高线与地形地势 特征 地势 地形 地势高低 地势倾斜 地势起伏 地形类型及构成比例 地形空间分布 山脉走向 特殊地貌 海岸线特征 等高线的应用 03 核心突破·靶向攻坚 易错提醒： 误认为地球是标准正球体 忽略地球实际为两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体（扁率约为 1/298）。 地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 地球的大小： 知识点1 地球的形状与大小 考点一 地球仪 北极 赤道 赤道半径 6378千米 6357千米 极半径 赤道周长 约4万千米 表面积 5.1亿km² 考向破译 知能解码 1.基本概念 （1）地球仪：人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型。 （2）经纬网：在地球仪上，经线和纬线相互交织的而成的网络。 考点一 地球仪 知识点2  经纬网 考向破译 知能解码 2.纬线和经线 特别提醒： 地球仪上，南北方向是绝对的，东西方向是相对的（劣弧上判读） 知识点2  经纬网 考点一 地球仪 定义 地球仪上，赤道及与赤道平行的圆圈 起 始 线 赤道 形状 圆 指示方向 东西方向 长度 自赤道向两极逐渐缩短 关系 所有纬线 都相互平行 纬线 经线 本初子午线 半圆 南北方向 都相等(约2万千米) 所有经线 都相交于极点 连接南、北两极并垂直于纬线的弧线 考向破译 知能解码 3.纬度和经度 （1）纬度 知识点2  经纬网 考点一 地球仪 实 质 某地到球心的连线与赤道平面的夹角(线面角) 划 分 从赤道向南、向北各分90° 分布规律 北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大 划分半球 以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球 特殊纬线 ①30°纬线分界中、低纬度；60°纬线分界中、高纬度②回归线是热带、温带界线，极圈是温带、寒带界线 【拓展延伸】纬度的测量 ①某地观测北极星的仰角=当地的地理纬度； ②根据正午太阳高度计算某地的纬度； ③根据子夜太阳高度计算极昼区的纬度。 考向破译 知能解码 3.纬度和经度 （2）经度 特别提醒： （1）经度判读方法：往东递增的为东经度，往东递减的为西经度。 （2）利用经度判读自转方向：东经度递增的方向为自转方向，西经度递减的方向为自转方向。 知识点2  经纬网 考点一 地球仪 实 质 某地经线所在平面与本初子午线平面之间的夹角(面面角) 划 分 从本初子午线向东、向西各分180° 分布规律 东经的度数越向东越大，西经的度数越向西越大 划分半球 20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球 特殊经线 ①0°经线为东西经分界线 ②180°经线大致与国际日界线重合 考向破译 知能解码 测量经度方法：测量当地日影最短时的北京时间计算当地经度。 3.纬度和经度 （2）经度 【拓展延伸】 ①经度测定方法 用立竿测影的方法：测量当地日影最短时的北京时间计算当地经度。 ②东西经度与东西半球的区别： ·180°经线西侧为东经度，东侧为西经度； ·160°E经线西侧为东半球，东侧为西半球。 ·20°W～0°为东半球的西经度， ·160°E～180°为西半球的东经度。 知识点2  经纬网 考点一 地球仪 考向破译 知能解码 3.纬度和经度 （2）经度 【拓展延伸】 ③相对经线经度求取方法： ·两条正相对的经线组成一个经线圈（经度和为180°，东西经相反），平分地球。 ·已知一条经线的度数为x，则与它正相对的另一条经线的度数为y=180°-x（x、y所属的东、西经不同） 知识点2  经纬网 考点一 地球仪 考向破译 知能解码 4.半球的划分 （1）东西半球划分 知识点2  经纬网 考点一 地球仪 新西兰 由于0°经线穿过欧洲和非洲西部，为了避免同一个大洲分属不同半球，故将东西半球的分界线选择为20°W和160°E组成的经线圈，前者主要经过大西洋，后者主要经过太平洋。 考向破译 知能解码 4.半球的划分 （2）南北半球划分 知识点2  经纬网 考点一 地球仪 赤道主要穿过非洲中部、亚洲的马来群岛和南美洲北部。 考向破译 知能解码 思考：请根据所学知识，判断下列红色、蓝色的线分别属于经线还是纬线，并说明理由。 A B c D 标注法：经纬网图中直接标明经纬度或东（西）经、南（北）纬度数，则直接进行判读、分析即可。 关系法：侧视、俯视及各种光照图上，相互平行的纬线，不平行的（相交于一点——极点）是经线。 数值法：斜方格经纬网图中，经度值不能大于180°，纬度值不能大于90°。 知识点3  经纬网的判读——经纬线的判断方法 考点一 地球仪 考向破译 知能解码 参考答案：红线为纬线，纬线是相互平行，且数值小于90°；蓝线为经线， 经线会相交于极点，且数值小于180° 这种判断方法适合极地投影图及其变式图： (1)若自转方向是逆时针，该纬线为北纬(左图)；若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(右图)。 (2)若顺着地球自转方向，经度数越来越大，该经度为东经；越来越小为西经(左图既有东经又有西经，右图只有西经)。 E W W N S 知识点3  经纬网的判读——根据地球的自转方向判断经纬度 考点一 地球仪 考向破译 知能解码 知识点3  经纬网的判读——南、北极点的判断方法 考点一 地球仪 ①看极点处的字或字母 ②看箭头所示的地球自转方向 ③看图中标注的经度度数 ④看极点及其附近的海陆分布 考向破译 知能解码 ①看极点处的字或字母（N-北极，S-南极）。 ②看箭头所示的地球自转方向。若箭头是顺时针方向，则极点是南极；若箭头是逆时针方向，则极点是北极。 ③看图中标注的经度度数。东经度递增的方向即为地球自转的方向，若东经度数沿顺时针方向增大，则极点为南极点；若东经度数沿逆时针方向增大，则极点为北极点。 ④看极点及其附近的海陆分布。南极地区是大陆，北极地区是大洋。 知识点4  经纬网的应用——定位置 考点一 地球仪 纬度 分属南北半球 北半球在北，南半球在南 在同一个半球 北纬度数越大越北，南纬度数越大越南 经度 分属东西经 计算经度和 ＞180° ＜180° 东经在西，西经在东 东经在东，西经在西 同为东西经 东经度数越大越东，西经度数越大越西 考向破译 知能解码 A（30°N，90°W），依据：地球呈逆时针转，为北半球，则为北纬，顺着地球地转的方向，经线数值往东递减，则为西经。 B（60°N，45°W），依据：纬线同A，图中经线将地球划分为8等分，则360÷8=45°，则相邻2条经线差45°。则B经线（90°-45°=45°） C（30°S，40°W），依据：往北度数递增的是北纬，递减的是南纬。顺着地球自转的方向，经线度数往东递减，则为西经。 (1)确定具体经纬度位置 先判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。 纬度判断：向北增大为北纬（N），向南增大为南纬（S）。 经度判断：向东增大为东经（E），向西增大为西经（W）。 B A C 30° 60° 请判断A点、B点和C点3点的地理坐标，并依次说出判断依据。 A（30°N，90°W） B（60°N，45°W） C（30°S，40°W） 知识点4  经纬网的应用——定位置 考点一 地球仪 考向破译 知能解码 A（30°N，90°W），依据：地球呈逆时针转，为北半球，则为北纬，顺着地球地转的方向，经线数值往东递减，则为西经。 B（60°N，45°W），依据：纬线同A，图中经线将地球划分为8等分，则360÷8=45°，则相邻2条经线差45°。则B经线（90°-45°=45°） C（30°S，40°W），依据：往北度数递增的是北纬，递减的是南纬。顺着地球自转的方向，经线度数往东递减，则为西经。 (1)确定具体经纬度位置 (2)确定半球位置：可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球。 (3)确定纬度带和温度带位置 (4)确定区域位置：根据经纬度确定所在的地形区、 气候区、自然带、大洲、大洋等区域。 考点一 地球仪 知识点4  经纬网的应用——定位置 考向破译 知能解码 【拓展延伸】 地理位置特征的描述 描述角度 规范答题术语 半球位置 位于xx半球，跨南北/东西半球。 经纬度位置 经纬度（点）、纬度范围（面）；特殊纬线所处或跨纬度带、热量带。 海陆位置 位于大陆东部（大洋西岸），深居内陆（地处沿海），位于大洋中部； xx方位临xx海、岛屿、半岛、海岸线长短等。 相对位置 位于xx大洲或大陆的xx方位，位于xx地形区（行政区）的xx方位，位于河（湖）沿岸，地处xx交界处，位于xx经济带等。 板块位置 位于xx板块内部，或处于xx板块与xx板块的交界处。 考点一 地球仪 知识点4  经纬网的应用——定位置 考向破译 知能解码 【拓展延伸】 地理位置特征的描述 描述角度 规范答题术语 相邻位置 与xx国家（行政区）接壤（或位于xx边疆），位于xx地区的xx方位，或相邻的某些特殊地点（如民族）。 经济位置 所处（相邻）xx经济区，邻近或远离xx经济区。 交通位置 位于xx交通线沿线，位于xx交通要道（枢纽），连接xx交通线，扼守xx海峡的咽喉之地，是xx必经之地。 政治位置 为xx的中心（首都、省会），在xx地区处于xx地位。 考点一 地球仪 知识点4  经纬网的应用——定位置 考向破译 知能解码 地理位置对区域发展的影响 / 评价某地理位置 描述角度 对区域发展的影响 纬度位置 对气候和农业的影响大，如纬度低（高），热量充足（不足）；纬度跨度广，气候类型、农业类型多样。 海陆位置 对降水产生影响（深居内陆，降水稀少）； 沿海海运便利，对外联系便利，利于开发海洋资源；内陆边境地区利于发展边境贸易。 相对位置 与多国接壤，利于与邻国的交往与合作。 交通位置 地处交通要道，利于人员往来和物资运输，促进经济贸易发展； 沟通了xx，是通往xx必经之地。 考点一 地球仪 【拓展延伸】 知识点4  经纬网的应用——定位置 考向破译 知能解码 地理位置对区域发展的影响 / 评价某地理位置 描述角度 对区域发展的影响 政治位置 地处政治中心（行政中心），战略位置优越、辐射带动作用。 经济位置 位于经济区的核心位置，区位优势明显； 辐射带动作用，区域分工与协作，吸引资金，产业转移。 板块位置 火山、地震等自然灾害多发。 考点一 地球仪 【拓展延伸】 知识点4  经纬网的应用——定位置 考向破译 知能解码 （1）当两地在同一条经线或纬线上 ①经线指示南北方向：同一经线上的两点互为_________关系； ②纬线指示东西方向：同一纬线上的两点互为_________关系。 在地球仪上，南北方向是绝对的，北极点为最北点，南极点为最南点；东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断 正南正北 正东正西 A位于B的_____ 方位 C位于B的_____ 方位 A位于C的什么方位？ 正西 正南 知识点4  经纬网的应用——定方向 考点一 地球仪 考向破译 知能解码 西北 （2）当两地不在同一条经线或纬线上 ①以纬度或极点确定南北方向： A.同为北纬，度数大的_____；同为南纬，度数大的_____。 B.不同南北纬，北纬_____，南纬_____。 C.越靠近北极点，越北；北极点周围任意点都在北极点的_______。 在北 在南 在北 在南 正南方 ②依据经度的大小确定东西方向： A.同为东经，度数大的_____；同为西经，度数大的_____。 B.不同东西经，劣弧定向法 两地经度和<180°：___________________； 两地经度和>180°：___________________。 在东 在西 东经在东，西经在西 东经在西，西经在东 考点一 地球仪 知识点4  经纬网的应用——定方向 考向破译 知能解码 两地经度和=180°,既为东，也为西 依据经度的大小定东西方向 在两地之间的劣弧上，画地球自转方向， 箭头为东，箭尾为西。如图，B在A的东侧。 依据地球自转方向 B A C 30° 60° D 思考： A位于B的_______方位 C位于D的_______方位 A位于C的_______方位 西南 东北 西北 考点一 地球仪 知识点4  经纬网的应用——定方向 考向破译 知能解码 粗略算法：若两点的纬度差较小，可假设其在同一纬线上，求纬线长度；若两点的经度差较小，可假设其在同一经线上，求经线长度；然后再根据实际情况扩大或缩小。 勾股定理法：可先分别计算两点之间的经线上的距离和纬线上的距离，再运用勾股定理进行计算。 根据经纬度差计算(估算)“距离”：假如图中A、B两地的纬度都是60°，则AB间的距离为111 km×(60＋60)＝13320 km；BC间的距离为111 km×cos 60°×30＝1665 km。 特别提醒：经纬度差“同减异加” 知识点4  经纬网的应用——定距离 考点一 地球仪 考向破译 知能解码 (1)跨经纬度数相同的两图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (2)纬度位置相同，跨经度数越多，范围越大。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。 思考： 图示①②③④4个阴影区域中,实际面积最大的是_______。 比较③与④、①与②的实际面积大大小？ ④ ④＞③ ①＞② 知识点4  经纬网的应用——定范围 考点一 地球仪 考向破译 知能解码 知识点4  经纬网的应用——定对称点 考点一 地球仪 思考：归纳关于地心对称、赤道对称、地轴对称的两点的地理坐标关系。 如A(40°N，20°W)与 B ( ) 40°S，20°W 如A(40°N，20°W)与 D ( ) 40°S，160°E 如A(40°N，20°W)与 C ( ) 40°N，160°E 考向破译 知能解码 地心对称 经度之和为180°；南北纬相反 赤道对称 经度相同；南北纬相反 地轴对称 经度之和为180°；纬度相同 在地球表面上，两地间的最短距离是通过这两地的球面大圆的劣弧段(圆心角小于180°的圆弧即劣弧)。 地球表面的大圆是以地心为圆心，周长最长的圆，能平分地球。 常见大圆有：赤道圈、经线圈、晨昏圈等。 知识点4  经纬网的应用——定最短航线和航向 考点一 地球仪 A B 考向破译 知能解码 在地球表面上，两地间的最短距离是通过这两地的球面大圆的劣弧段(圆心角小于180°的圆弧即劣弧)。 地球表面的大圆是以地心为圆心，周长最长的圆，能平分地球。 常见大圆有：赤道圈、经线圈、晨昏圈等。 知识点4  经纬网的应用——定最短航线和航向 考点一 地球仪 在地球上，三种情况下“大圆”是确定的 赤道 经线圈 晨昏圈 考向破译 知能解码 技巧：最短航线的确定分两步走： 第一步：找常规大圆（赤道、经线圈（经度差为180°）、晨昏线），若在常规大圆上，找大圆的劣弧段即为最短航线； 考点一 地球仪 A N S B C D 夜 半 球 昼 半 球 S N A B 赤道 N A B 知识点4  经纬网的应用——定最短航线和航向 考向破译 知能解码 第二步：第一步行不通时则构造大圆，过两点画弧：同北偏北，同南偏南（凸向所在半球的极点/高纬） 考点一 地球仪 N S 赤道 从A到B的最短航向：先向东北-正东-东南 A B N S 赤道 从A到B的最短距离：先向东南-正东-东北 B A 知识点4  经纬网的应用——定最短航线和航向 考向破译 知能解码 N S A 乙 C 地心 赤道 B D 甲 E F ①两点在赤道上（AB），沿_______________ 飞行即为最短航线。 ②两点在同一经线上（CG），沿_____飞行即为最短航线。 ③两点在相对经线上（C→D），先往_____飞行，过_______后，再往_____飞行即为最短航线。 ④两点不在相对经线上（甲→乙），先往_____，再往_____，再往_____即为最短航线。 （关键在于两点谁东谁西） 赤道大圆的劣弧 G 经线 正南 南极点 正北 东北 正东 东南 考点一 地球仪 知识点4  经纬网的应用——定最短航线和航向 考向破译 知能解码 易错提醒： 有关涉及最短航线问题，常常容易遗漏的信息是两地经度差等于180°，这种情况下过这两点的大圆便是经线圈，过极点为最短航程，具体又分为三种情况： 考点一 地球仪 知识点4  经纬网的应用——定最短航线和航向 考向破译 知能解码 （1）同位于北半球，最短航线方向一定是先向北，过极点后再向南； （2）同位于南半球，最短航线方向一定是先向南，过极点后再向北； （3）两地位于不同半球，这时需要讨论，确定过哪个极点的为劣弧，再进行分析。 1．根据材料，推算1斯塔德约合为（    ） A．172米 B．158米 C．152米 D．144米 （2025·天津二十一中月考）夏威夷群岛中的毛伊岛和希腊的锡拉岛上有世界闻名的红沙滩。读下图完成1-3题。 【解析】1．毛伊岛和锡拉岛同在北半球，毛伊岛北纬度数小，在锡拉岛的南方； 毛伊岛和锡拉岛分属西经和东经，经度和略大于180°，故地处西经的毛伊岛位于锡拉岛的东方 B 考向 经纬网的判读与应用——考法01 经纬网定距离 考点一 地球仪 D 知能解码 考向破译 （2025·江西省重点中学盟校一模）夏威夷群岛中的毛伊岛和希腊的锡拉岛上有世界闻名的红沙滩。读下图完成1-3题。 【解析】2．毛伊岛和锡拉岛大致位于同一经线圈上，最短航线沿经线圈，过北极点 B 考向 经纬网的判读与应用——考法02 最短航线 考点一 地球仪 2．从毛伊岛到锡拉岛的最短航线的航向是 A. 一直向西北 B. 一直向东南 C. 先向北，后向南 D. 先向南，后向北 C 知能解码 考向破译 （2025·天津二十一中月考）夏威夷群岛中的毛伊岛和希腊的锡拉岛上有世界闻名的红沙滩。读下图完成1-3题。 【解析】3. B 考向 经纬网的判读与应用——考法03 球面距离计算 考点一 地球仪 D 3．两岛间最短距离约为 A. 6 000km B. 9 000km C. 10 000km D. 13 000km   N S 156°W 24°E 锡拉岛 毛伊岛 36° 21° 123° 知能解码 考向破译 1.概念：比例尺＝图上距离/实地距离。(注意图上距离和实地距离的单位要相同) 2.表示形式 形式 文字式 数字式 线段式 举例 图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000 特别提醒： ①根据比例尺求实地距离：实地距离＝两点间的图上距离/比例尺； ②如果没有特别说明，比例尺默认单位为厘米（例1：10000）； ③比例尺2=图上面积/实际面积； ④一般情况下，图上距离单位为cm，实际距离单位为km，计算比例尺时要注意单位统一，千米换厘米加5个0。 知识点1  比例尺 考点二 地图三要素 考向破译 知能解码 3.比例尺的大小与表示范围和内容详略 图幅大小相同时 1.比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，但表示的内容越______； 2.比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越______； 3.大范围地图多选用______的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺 详细 知识点1  比例尺 考点二 地图三要素 0 100千米 0 1000千米 简略 较小 考向破译 知能解码 3.比例尺的大小与表示范围和内容详略 实地范围相同时 比例尺越大，图幅面积越大，内容越______； 比例尺越小，图幅面积越小，内容越______。 详细 简略 知识点1  比例尺 考点二 地图三要素 0 100千米 0 300千米 考向破译 知能解码 4.比例尺的比较和使用 (1)比例尺的比较 ①图幅相同的情况下，所表示的范围越大的地图，其比例尺越小。 ②图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。 ③同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中越小，则该图的比例尺越小。 ④直接比较比例尺数值的大小，(分数)数值大的比例尺大。 知识点1  比例尺 考点二 地图三要素 考向破译 知能解码 4.比例尺的比较和使用 (2)比例尺的使用 大范围的地区多选用较小比例尺的地图，如世界政区图、中国政区图等；小范围的地区多选用较大比例尺的地图，如平面图、旅游图等。 知识点1  比例尺 考点二 地图三要素 1:130 000 000 1:10 000 000 考向破译 知能解码 比例尺变化 变化后的比例尺 变化后的图幅 将原来比例尺放大到n倍 将原来比例尺放大n倍 原比例尺×n 原比例尺×（n+1）     放大的图幅为原来的n2倍 放大的图幅为原来的（n＋1）2倍     如果比例尺放大到原来的n倍，同图幅代表的面积是原来的___；若代表面积不变，则图幅面积应为原来的___倍。   n2 5.比例尺的缩放 口诀：有“到”直接乘，无“到”要加减 知识点1  比例尺 考点二 地图三要素 考向破译 知能解码 6.比例尺的应用 ①量算两地之间的实地距离 根据“实地距离＝图上距离÷比例尺”进行计算。计算出的实地距离应换算成千米或米表示。 ②计算面积 实地面积＝图上面积÷地图比例尺的平方。 ③比例尺在等高线地形图中的应用 a.在等高线地形图上，比例尺所表示的两点间的实地距离只是两点之间的水平距离，它不考虑两点之间地势的高低。 b.在等高线地形图上，坡度大小的判断：等高距相等时， 比例尺越大，坡度越大；反之坡度越小。 知识点1  比例尺 考点二 地图三要素 考向破译 知能解码 知识点2  方向 考点二 地图三要素 常用方法 辨别方向的技巧 一般定向法 上北下南，左西右东 指向标定向法 一般地图上指向标箭头指示正北方向 时针法 表示自转或公转时，北半球逆时针方向为东，南半球顺时针方向为东。 右手法 拇指指向北极，弯曲四指指示方向为东； 拇指指向南极，弯曲四指指示方向为西； 海陆轮廓法 极地为大陆表示南极，极地为海洋表示北极 经纬度法 经度法 东经度增值方向为东，减值方向为西 西经度增值方向为西，减值方向为东 纬度法 北纬度增值方向为北，减值方向为南 南纬度增值方向为南，减值方向为北 考向破译 知能解码 知识点2  方向 考点二 地图三要素 0° 20°W 40°W 60°W 20°E 40°E 60°E 东经度增值方向为东， 西经度增值方向为西， 若两地分属东西经，若经度相加和小于180度，东经在东，西经在西； 减值方向为西 减值方向为东 A B 否则东经在西，西经在东 考向破译 知能解码 知识点2  方向 考点二 地图三要素 北纬度增值方向为北，减值方向为南 南纬度增值方向为南，减值方向为北 0° 20°N 40°N 60°N 20°S 40°S 60°S 北 南 南 北 考向破译 知能解码 地图上方向判读方法 知识点2  方向 考点二 地图三要素 一般地图 指向标地图 经纬网地图 海陆轮廓法 考向破译 知能解码 野外定向方法 知识点2  方向 考点二 地图三要素 北极星定向 北极星指示正北方 年轮 北半球树木南疏北密 手表定向 用时针指向太阳，时针和12点之间的角平分线则指正南 考向破译 知能解码 a.北极星法 ：北极星指示正北方。 b.年轮法：北半球树木年轮密集一侧为北方，稀疏一侧为南方。 C.手表定向：太阳在天空行走的速度向西15度/小时，手表时针转到的速度是30度/小时，即手表时针偏离12点的角度是太阳偏离正南的角度的2倍，若用时针指向太阳（表面水平向上），时针和12点之间的角平分线则指正南。 野外定向方法 知识点2  方向 考点二 地图三要素 日影朝向定向 北半球中纬度，正午日影/最短日影朝北 物候定向 候鸟春季向高纬飞行，秋季向低纬飞行 日出日落定向 北半球夏半年各地日出东北、日落西北；北半球冬半年各地日出东南、日落西南；春秋分日全球日出正东、日落正西 建筑与太阳能 北半球楼房的阳台、太阳能板都面向南方 考向破译 知能解码 a.北极星法 ：北极星指示正北方。 b.年轮法：北半球树木年轮密集一侧为北方，稀疏一侧为南方。 C.手表定向：太阳在天空行走的速度向西15度/小时，手表时针转到的速度是30度/小时，即手表时针偏离12点的角度是太阳偏离正南的角度的2倍，若用时针指向太阳（表面水平向上），时针和12点之间的角平分线则指正南。 d.日影朝向法 : 北半球中纬度，正午日影/最短日影朝北。 e.物候法：候鸟春季向高纬度飞行，秋季向低纬度飞行。 f.日出日落法：北半球夏半年各地日出东北、日落西北；北半球冬半年各地日出东南、日落西南；春秋分日全球日出正东、日落正西。 g.北半球楼房的阳台、太阳能板都面向南方。 图例是地图上用来表示地理事物的符号，注记是用以说明地理事物的文字和数字。 图例 注记 知识点3  图例和注记 考点二 地图三要素 考向破译 知能解码 （2025·黑龙江齐齐哈尔·月考）下图为小明同学所在学校到火车站周边的道路交通图。读图完成下面小题。 【解析】1．如图可知，图幅相同，乙图经度跨度小，表示的范围较小，内容较详细，比例尺较大。 考点二 地图三要素 考向 地图三要素——考法01 比例尺的应用 1．与图甲比较，图乙所示(　　) A．比例尺较大，表示的范围较小 B．比例尺较小，表示的范围较小 C．比例尺较小，表示的范围较大 D．比例尺较大，表示的范围较大 A 知能解码 考向破译 （2025·黑龙江齐齐哈尔·月考）下图为小明同学所在学校到火车站周边的道路交通图。读图完成下面小题。 【解析】1．同属东经，马塞卢东经度数更大，在安道尔城的东方； 马塞卢在南半球，安道尔城在北半球，马塞卢在安道尔城的南方； 考点二 地图三要素 考向 地图三要素——考法02 方向的判读 B 2．马塞卢位于安道尔城的(　　) A．西南方向 B．东南方向 C．西北方向 D．东北方向 知能解码 考向破译 （2025·江苏南通·月考）下图为小明同学所在学校到火车站周边的道路交通图。读图完成下面小题。 3．左图中珠江路实际长度为3000米，若图上距离为5厘米，则该图比例尺为（    ） A．1: 10000 B．1: 30000 C．1: 60000 D．1: 90000 【解析】3．珠江路实际长度为3000米（300000厘米），图上距离为5厘米，根据比例尺的定义可知，比例尺＝5/300000＝1：60000，C正确，ABD错误。故选C。 C 考点二 地图三要素 考向 地图三要素——考法02 比例尺应用 知能解码 考向破译 （2025·河北衡水·期末）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，有史为凭、有法为据。读钓鱼岛及其附属岛屿示意图（下图），完成下面小题。 4．与甲图相比，乙图（   ） A．比例尺较大，表示的范围较小B．比例尺较小，表示的范围较小 C．比例尺较小，表示的范围较大D．比例尺较大，表示的范围较大 【解析】4．读图可知，与甲图相比，乙图经纬度跨度大于甲图，故表示的范围大，甲乙两图的图幅相同，则范围越大，所使用的比例尺越小，C正确，ABD错误；故选C。 C 考点二 地图三要素 考向 地图三要素——考法02 比例尺应用 知能解码 考向破译 （2025·河北衡水·期末）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，有史为凭、有法为据。读钓鱼岛及其附属岛屿示意图（下图），完成下面小题。 5．若该图比例尺为1：5000000，则海豚岛与赤尾屿的图上距离约为（    ） A．1.1cm B．2.2cm C．3.3cm D．4.4cm 【解析】5．读右图可知，海豚岛与赤尾屿纬度差约为1°，大约相差111千米，该图比例尺为1：5000000，即图上1厘米代表实际距离50千米，故图上距离约为2.2cm，B正确，ACD错误；故选B。 B 考点二 地图三要素 考向 地图三要素——考法02 比例尺应用 知能解码 考向破译 北极航道包括三大航线： ①东北航道(主力航线) ②西北航道(季节性通航) ③中央航道(未来潜力) 北极航线更接近地球大圆，体现高纬度地区的最短路径优势。 热点与拓展 热点   北极航道 考向破译 知能解码 北极航道具有战略、经济与生态三重深远意义： ①它开辟亚欧北美间“冰上丝绸之路”，将极大降低地缘政治风险干扰； ②可使东亚至北欧海运成本降低，运输效率提升，并带动北极资源开发、港口基建等； ③相比传统航线，北极航道“短平快”特性更可缓解全球碳排放压力。 热点与拓展 热点   北极航道 考向破译 知能解码 北极航道的优势 ①航程缩短，成本降低 ②避开传统航线风险 ③资源开发潜力 热点与拓展 热点   北极航道 北极航道的缺点 ①通航时间短； ②冬季海冰深厚； ③需搭配专业破冰船； ④对船舶钢材要求高； ⑤沿岸补给不足。     考向破译 知能解码 （2025·广东广州·模拟预测）钟摆式运输模式是指选定若干港口作为关键节点，通过船只在这些港口之间进行往返运输。在北极东北航线东西两端，选定两个港口作为支点。在支点港口之间无冰海域，采用普通集装箱船舶进行运输；在北极东北航线冰冻海域，根据冰情选用破冰船进行作业（下图）。完成下面小题。 1．北极东北航线的最佳通航期为（    ） A．4-5月 B．6～7月 C．8-9月 D．10-11月 【解析】1．北极地区海冰的融化情况决定航线的通航条件，海冰融化范围较大，更利于航行。北半球陆地一年之中7月气温最高，海洋比热容大，升温较陆地更慢，8-9月北极地区海冰大量融化，海冰对航行的阻碍最小，是北极东北航线一年中最适合通航的时期，C正确，排除ABD。故选C。 C 热点与拓展 考向 北极航道 知能解码 考向破译 （2025·广东广州·模拟预测）钟摆式运输模式是指选定若干港口作为关键节点，通过船只在这些港口之间进行往返运输。在北极东北航线东西两端，选定两个港口作为支点。在支点港口之间无冰海域，采用普通集装箱船舶进行运输；在北极东北航线冰冻海域，根据冰情选用破冰船进行作业（下图）。完成下面小题。 2．北极东北航线钟摆运输模式的优势有（    ） ①保障运输连续性 ②扩大市场范围 ③缩短航线，降低成本 ④实现陆海联运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【解析】2．据材料可知，在北极东北航线冰冻海域，根据冰情选用破冰船进行作业，在无冰海域采用普通集装箱船舶进行运输，通过不同船只适应不同海域状况，能够保障运输在不同季节、不同海冰条件下持续进行，①正确；钟摆式运输模式主要是在选定的港口之间往返运输，并没有直接体现出对市场范围的扩大，②错误；钟摆式运输模式通过在关键节点港口间往返运输，进一步缩短了运输路径，减少了航行里程，从而降低了运输成本，③正确；材料及图中所展示的钟摆式运输模式主要是在海上不同港口间通过不同船舶进行运输，没有体现陆海联运，④错误。综上，B正确，排除ACD。故选B。 热点与拓展 考向 北极航道 知能解码 考向破译 知识点1  等高线的判读 考点三 等高线与地形图 山峰、山丘 地形特征：四周低，中间高 等高线特征：曲线闭合，外低内高 洼地、盆地 地形特征：四周高，中间低 等高线特征：曲线闭合，外高内低 考向破译 知能解码 知识点1  等高线的判读 考点三 等高线与地形图 山脊 地形特征：山顶向外伸出的凸起 等高线特征：向低处弯曲（凸出） 山谷 地形特征：山脊之间的低洼部分 等高线特征：向高处弯曲（凸出） ＞200m 200m 200m 400m 600m 600m 考向破译 知能解码 知识点1  等高线的判读 考点三 等高线与地形图 鞍部 地形特征：相邻山顶间的马鞍形地形 等高线特征：一对山脊线相连 陡崖 地形特征：近于垂直的山坡 等高线特征：等高线重合 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点1  等高线的判读 海拔在500m以上 相对高度大于200m 等高线密集 有山峰、山脊、山谷、鞍部等明显山地局部地貌类型 山地 山地 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点1  等高线的判读 四周等高线较密集，数值大 中间等高线较稀疏，数值小 盆地 盆地 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点1  等高线的判读 数值一般在500m以下 多闭合曲线 丘陵 丘陵 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点1  等高线的判读 海拔较高 高原面一般较为平坦 高原边缘陡峻，等高线密集 高原 高原 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点1  等高线的判读 海拔较低，一般在200m以下 等高线稀疏 平原 平原 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点1  等高线的判读 火山等高线近似于一个个同心圆，且中间数值比两侧要低（火山口湖） 火山口湖 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点1  等高线的判读 梯田等高线疏密相间，存在一段段平坦的平面 梯田 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点1  等高线的判读 风蚀蘑菇的等高线会部分重叠 风蚀蘑菇 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点1  等高线的判读 等高线地形图上表现为新月形，坡度平缓(等高线稀疏)的一侧为迎风坡，坡度陡(等高线密集)的一侧为背风坡。 沙丘地貌 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点1  等高线的判读 地上河的等高线特征与火山口湖类似 地上河 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点1  等高线的判读 0m等高线即是海岸线，海洋地形用等深线表示 ·海岸线 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点2  等高线的应用 （2）写出②点的高程范围： （3）交叉相减算出高差范围： （1）写出④点的高程范围： 一、判断两点间的相对高度 【例1】②④两点的相对高差可能是多少？ 等高距：50m ④：（ 800-850m ） ②：（ 500-550m ） ΔH = （ 250-350m ） 【思考】①④两点相对高差又可能是多少？ ②和④之间有几条等高线？ (n-1)d<ΔH<(n+1)d 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点2  等高线的应用 （1）写出最高点的高程范围： （2）写出最低点的高程范围： （3）交叉相减算出高差范围： 【例2】求该区域的最大可能高差 等高距：50m ④：（ 900-950m ） ②：（ 350-400m ） ΔH = （ 500-600m ） 最高点 最低点 一、判断两点间的相对高度 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点2  等高线的应用   考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点2  等高线的应用 （1）写出最高点的高程范围： （2）写出最低点的高程范围： （3）交叉相减算出高差范围： 【例3】求③处陡崖的相对高差 等高距：50m ④：（ 700-750m ） ②：（ 600-650m ） ΔH = （ 50-150m ） 一、判断两点间的相对高度 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点2  等高线的应用 a b 600m 650m 700m 750m a b 崖顶上限<750m 崖顶下限≥700m 崖底上限≤650m 崖底下限＞600m 陡崖相对高差的计算公式：(n-1)×d≤ΔH＜(n+1)×d 左闭右开，d是等高距。等高距越小，陡崖的相对高度变化范围就越小。 一、判断两点间的相对高度 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点2  等高线的应用 a b 300m 400m 200m 500m a b 二、判断闭合等高线区域内的海拔高度 300m 400m a b a b 考向破译 知能解码 考点三 等高线与地形图 知识点2  等高线的应用 位于两条等高线之间的闭合区域，如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较低值相同，则闭合区域内的海拔低于低值；如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相同，则闭合区域内的海拔高于高值。如图所示，已知：等高线a、b、c、a＜b。 ①如果c=a，则d＜a，即“小于小的”。 ②如果c=b，则d＞b，即“大于大的”。 二、判断闭合等高线区域内的海拔高度 考向破译 知能解码 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 【定方向】（2025·浙江1月选考）甲、乙两地天文爱好者进行太阳高度观测。具体做法：在平坦地面上方水平放置一块有一个小孔的遮光板，太阳光透过小孔投影到地面上，形成较清晰的太阳投影。下图为两地天文爱好者在两分、两至日正午时刻，在同高度用相同遮光板观测到的太阳影像地面投影。完成下面小题。 1．若冬至日，甲、乙两地日落时世界时相同，则甲位于乙的（    ） A．东南 B．东北 C．西北 D．西南 材料信息 具体分析 得出结论 甲图中两至两分日有三天正午太阳投影在小孔垂直投影点的南侧，一天在其北侧 乙图中两至两分日有三天正午太阳投影在小孔垂直投影点的北侧，一天在其南侧 说明甲地位于赤道与南回归归之间，且靠近南回归线 说明乙位于赤道与北回归线之间，且靠近北回归线，故甲在乙的南侧； 冬至日，甲、乙两地日落时世界时相同（假设世界时即0°经度地方时为18时），甲位于南半球，昼长夜短，日落地方时晚于18时，在0°经线以东，乙位于北半球，昼短夜长，日落地方时早于18时，在0°经线以西，故甲在乙的东边。 甲地位于乙地的东南方向 故选A A 【定位置】（2023·江苏卷）2022年4月27日黎明时分,某地出现 金星、火星、木星与土星“四星伴月”的天文现象。此时中国空间站过境该地上空，与“四星伴月”同框，形成壮美景观。下图为“某时刻中国空间站在轨位置上方俯视示意图”。据此完成下面小题。 2．与图示时刻中国空间站在轨位置相符的是（    ） A B C D 材料信息 具体分析 得出结论 由陆地轮廓形状可知图中极点为南极点，因此可知图中90°为东经度，图中每相邻两条经线经度相差30° 中国空间站位于120°E以东附近 读选项图中经度只有C符合 故C正确 C 真题溯源·考向感知 【比例尺】（2023·海南卷）人口重心是指区域空间中人口数量可维持空间均衡的受力点，其时序变化可反映区域发展的空间演变轨迹。随着西部大开发、中部崛起等国家发展战略的实施，区域内人口重心迁移明显。图示意1978—2018年我国中部和西部地区人口重心迁移轨迹。据此完成下面小题。 3．下列关于2003-2008年我国中部和西部地区人口重心迁移的描述，正确的是（    ） A．人口重心移动速度西部小于中部 B．人口重心移动距离西部大于中部 C．中部人口重心向西北移动 D．西部人口重心向东南移动 材料信息 具体分析 得出结论 西部地区和中部地区的比例尺不同 对比2003-2008年中部和西部地区人口重心迁移轨迹，结合图中比例尺判断，人口重心移动距离西部大于中部，时间跨度相同，因此人口重心移动速度西部大于中部，A错误，B正确； 中部人口重心向东北移动，C错误；西部人口重心向西北移动，D错误。 故选B B 真题溯源·考向感知 【定距离】（2021·江苏卷）公元8世纪开始，基尔瓦逐渐成为非洲东海岸的商贸中心。15世纪初郑和船队曾从不同航线到达基尔瓦。17、18世纪随着世界贸易格局不断改变，基尔瓦商贸地位逐渐衰落。1981年基尔瓦所在地的遗址被列入世界遗产名录。图为“郑和船队航海路线示意图”。据此完成下面小题。 4．郑和船队若每天航行190km，从科伦坡经摩加迪沙至基尔瓦的最短时间约（    ） A．2周 B．4周 C．6周 D．8周 材料信息 具体分析 得出结论 科伦坡到摩加迪沙的航线纬度相差很小，从科伦坡到摩加迪沙大致经过35个经度差 科伦坡到摩加迪沙航线位于赤道附近，故两地距离可计算为111×35=3885km 从摩加迪沙到基尔瓦大致经过10个纬度差 摩加迪沙到基尔瓦大致经过10个纬度差，可计算两地距离为10×111=1110km， 从科伦坡到基尔瓦距离大致为4995km 4995/190≈27天，接近4周 故选B B 真题溯源·考向感知 【等高线判读】（2023·天津卷）图是某区域地形地质示意图。读图完成下面小题。 5．依据图中信息判断，A到B之间的地貌类型是（    ） A．向斜山 B．背斜山 C．向斜谷 D．背斜谷 材料信息 具体分析 得出结论 由图中等高线可知AB剖面处经过一个山峰 从断层看，AB剖面线经过的地层岩龄为中间新两翼老，由此可知剖面线AB处的地层为向斜 A到B之间的地貌类型是向斜山 故选D A 真题溯源·考向感知 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 95 $$