福建省三明市尤溪县第七中学2024-2025学年高一上学期第一次月考生物试题

2024-2025学年上学期第一次月考试卷 高一生物 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 下列关于细胞学说的叙述，错误的是 （ ） A. 细胞是一个完全独立的单位 B. 一切动植物都是由细胞构成 C. 细胞是生物的结构和功能的单位 D. 所有的细胞都必定来自别的活细胞 2. 生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是（ ） A. 细胞是基本的生命系统 B. 草履虫可以看作是基本的生命系统 C. 植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体 D. 生态系统中存在非生物的物质和成分，不属于生命系统 3.在使用高倍显微镜观察细胞的实验中，下列叙述错误的是 （ ） A. 在高倍镜下，只能观察到水绵叶绿体的形态颜色，不能观察到它的内部结构 B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片需要染色，否则不易观察到细胞的内部结构 C．在低倍镜下找到需要放大观察的物像后，可以直接转动转换器换成高倍镜观察 D. 在高倍镜下观察菠菜叶下表皮细胞时，还可能同时看到保卫细胞和叶肉细胞 4．下列事实与证据不能支持细胞是生命活动的基本单位的是 （ ） A．草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂 B．人体发育离不开细胞的分裂和分化 C．离体的叶绿体在一定条件下能光合作用并释放气 D．缩手反射需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合 5．下列有关叙述错误的是（ ） A．除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的 B．单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，各项的生命活动都是由细胞来完成的 C．多细胞生物体中的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的生命活动 D．生命系统的各个层次密切联系，但不是所有生物都具有生命系统的各个层次 6．下列有关细胞中元素和化合物的说法，正确的是（ ） A．细胞中的N，Ca，Fe、Mo都属于大量元素 B．组成细胞的化学元素在无机自然界都能找到 C．组成细胞的化合物中有机物含量高于无机物 D．碳元素在人体细胞鲜重中的百分比最大 7．下列关于生命系统的理解，正确的是（ ） A．高等动、植物具有相同的生命系统结构层次 B．酵母菌和乳酸菌既属于细胞层次又属于个体层次 C．病毒是目前已知的最小的生物，因此它是最基本的生命系统 D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能 8．下列关于酵母菌、HIV、念珠蓝细菌的叙述，正确的是（ ） A．都含有DNA B．都具有增殖能力 C．都属于原核生物 D．都含有核糖体 9．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”与这一千古名句相关的生命系统的叙述中，正确的是（ ） A．桃花属于生命系统的器官层次 B．一片江水中的所有鱼构成一个种群 C．江水等非生物不参与生命系统的组成 D．一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体 10.下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（ ） 选项 细胞 细胞壁 光合作用 染色体 A 念珠蓝细菌细胞 有 有 有 B 杨树根尖细胞 有 无 有 C 猪成熟的红细胞 无 无 有 D 蛙的受精卵 有 无 有 11．如图为生物概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的是（ ） A．a-原核生物、b-细菌、c-大肠杆菌 B．a-真核生物、b-植物、c-颤蓝细菌 C．a-原核生物、b-细菌、c-新冠病毒 D．a-真核生物、b-真菌、c-乳酸菌 12．下列有关原核细胞的描述，错误的是(　　) A．原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的成形的细胞核 B．色球蓝细菌与发菜都能进行光合作用，原因是色球蓝细菌含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体 C．蓝细菌有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同 D．DNA为裸露的环状分子，位于拟核 13．细胞的统一性体现在(　　) ①一切生物都是由细胞和细胞产物组成 ②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等 ③真核细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都多种多样 A．②④ B．②③ C．①② D．①②③ 14．某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈 现的视野分别为甲和乙(如下图所示)。下列相关叙述正确的是(　　) ①若使用相同的光圈，则甲比乙亮 ②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到 ③若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 ④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像 ⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈 A．①②③④⑤ B．①⑤ C．①②④⑤ D．①②③ 15．下列生物中属于原核生物的一组是(　　) ①乳酸菌　②酵母菌　③草履虫　④念珠蓝细菌　⑤发菜　⑥食用菌　⑦噬菌体 ⑧肺炎双球菌　⑨支原体　⑩霉菌 A．①⑧⑩ B．①②④⑤ C．①④⑤⑧⑨ D．①④⑤⑥ 16．如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分 别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法不正确的是(　　) A．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤ B．把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头 C．从图乙转为图丙，正确的调节顺序：转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋 D．在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为16个，若这64个细胞充满视野，则能看到4个细胞 17.下图表示细胞中几种化合物的含量。下列选项中依次与①~④对应的是(　　) A.水、蛋白质、糖类、脂质 B.蛋白质、糖类、脂质、水 C.水、蛋白质、脂质、糖类 D.蛋白质、水、脂质、糖类 18.用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂检测甲、乙、丙三种植物干种子中的有机物,颜色反应如下表所示,其中“+”的数量越多代表颜色越深。下列有关说法错误的是(　　) 试剂 碘液 苏丹Ⅲ染液 双缩脲试剂 甲 ++++ ++ + 乙 ++ ++++ ++ 丙 + ++ ++++ A.乙种子中主要含脂肪 B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色 C.在观察颜色反应时有可能用到光学显微镜 D.这三种试剂的使用均需要水浴加热 19．图示为细胞中水的存在形式及其作用。下列叙述不正确的是(　　) A．冬季来临，结合水/自由水的比例增大，细胞代谢水平减弱，抗逆性增强 B．乙的含义为水可以作为反应物参与许多生物化学反应 C．甲的含义是“组成细胞的结构”，如果这部分水失去会导致细胞死亡 D．从图中可以推测，温度越高，细胞中的自由水越多 20．下列关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，正确的是(　　) A．脂质可以作为细胞的结构物质，糖类只能作能源物质 B．糖类与脂质都只含有C、H、O三种元素 C．淀粉和脂肪均为体内储能物质，它们水解的终产物为二氧化碳和水 D．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类释放能量更少 21．如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（  ） A．①和②均能萌发形成幼苗 B．④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同 C．③在生物体内主要以化合物形式存在 D．点燃后产生的CO2中的C只来自种子中的糖类 22．下列广告语在科学性上正确的是（　　） A．某品牌鱼肝油富含维生素D，适量服用有助于宝宝骨骼健康，促进骨骼发育 B．某品牌补脑液含丰富的脑蛋白，中小学生服用可直接补充脑蛋白，增强记忆力 C．某品牌八宝粥由莲子、淀粉、桂圆等食品原料精制而成，适合糖尿病患者食用 D．某品牌口服液含有丰富的Ca、Fe、Zn 等多种微量元素 23．合理地选择实验材料和实验试剂是实验成功的保障。下列有关说法正确的是（ ） A．鲜榨西瓜汁是鉴定还原糖实验的理想材料 B．蛋清稀释液和豆浆都能与双缩脲试剂反应 C．斐林试剂检验葡萄糖时需先加甲液，再加乙液 D．脂肪鉴定实验中体积分数为95%酒精的作用是洗去浮色 24．英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心,收缩不能维持。用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐（ ） A．为蛙心的持续跳动提供能量 B．对维持细胞的形态有重要作用 C．对维持生物体的生命活动有重要作用 D．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 25．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（ ） A．淀粉、脱氧核糖、乳糖 B．葡萄糖、淀粉、果糖 C．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖 26．科学研究表明，摄入过多的糖类物质可能诱发肥胖症、高血压等疾病。下列有关说法错误的是（ ） A．肥胖、某些糖尿病等都直接或间接与长期糖摄入超标有关 B．葡萄糖供应过多时只能转化为脂肪来储存能量，因而会诱发肥胖症 C．一般只有人体内的糖类代谢出现障碍时，脂肪才会分解供能 D．几丁质是一种常见的食品添加剂，其是一种糖类，不应过多摄入 27．下列有关脂质的叙述，错误的是（ ） A．常见的脂质主要由动物脂肪和植物脂肪组成 B．人体内脂肪过多将增加心脏负担，脂肪的摄入应适度 C．维生素D能有效地促进人体肠道对钙和磷的吸收 D．人体内胆固醇是细胞膜的成分，参与血液中脂质运输 28．2021 年中秋，某糖尿病患者因食用“无糖月饼”而被“甜晕”，还好抢救及时， 脱离危险。目前很多广告语存在科学性错误，下列说法你认为正确的是（ ） A．无糖饼干主要成分是淀粉，没有甜味，属于无糖食品 B．“XX 牌”口服液含有丰富的 Fe、Zn、Ca 等微量元素 C．“XX 牌”鱼肝油，含有丰富的维生素D，有助于宝宝骨骼发育 D．某种有机蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品 29．下表表示糖类、脂肪主要组成元素的相对含量。分析数据得出的下列结论错误的是（ ） 种类 相对含量/% C H O ① 73～77 11～12.5 9～12 ② 52～58 7～8 40～45 A．葡萄糖常被形容为“生命的燃料” B．①和②分别代表的是糖类和脂肪 C．脂肪和糖原都是细胞内储存能量的物质 D质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，脂肪产生的能量多 30．生物体内的含水量可以变化，自由水和结合水可以相互转化，下图所示曲线不正确的是( 　　) 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31．（14 分）下面是几种生物的基本结构单位，据图分析回答。 （1） 图中不能称为一个生命系统是 （填字母），它在结构上不同于其他图示的显著特点 是 。从生命系统的结构层次来看，D 对应的层次是 。 （2） 科学家根据细胞内 把细胞分为原核细胞和真核细胞，它们共有的细胞器 是 。图中属原核细胞的是 （填字母）。 （3）图中能进行光合作用的是 （填字母）。 32．（16分）某校同学为探究早餐中营养物质的有无或含量，利用下列材料及用具进行实验。 实验材料：A全麦面包，B熟鸡蛋，C生鸡蛋，D苹果汁，E一把炒熟花生。 实验试剂：①0.1g/mL氢氧化钠，②0.05g/mL硫酸铜，③碘液，④苏丹Ⅲ染液，⑤蒸馏水等。 实验用具：研钵，水浴锅，天平，试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。 回答下列问题： (1)为验证苹果汁中含还原糖，选择的实验试剂及处理方式为 （用标号和必要的文字描述），实验所需条件是 ，溶液的颜色变化是 。还原糖包括 （写两种）。 (2)试剂①可作为双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液可使用量筒通过 （用标号和必要的文字描述获得途径）。生鸡蛋的蛋清适当稀释后，先加入双缩脲试剂A液1mL，其作用是为了提 供 环境，后加入双缩脲试剂B液4滴。不考虑含量时，以熟鸡蛋的蛋白捣碎后制成的悬浮液为实验材料时与上述实验的颜色变化 （填“相同”或“不同”）。 (3)研究小组欲探究材料A是否含有淀粉、材料E中是否含有脂肪，选用的实验试剂分别为 （填标号）。 33（10分）自由水和结合水的比例与植物的抗逆性有关。某科研小组利用龙舌兰设计下列实验来探究自由水和结合水的比值与植物生存环境（土壤含水量）的关系。 【部分材料用具】龙舌兰幼苗若干株、土壤、蒸馏水、天平、烘干机。 【实验步骤】 ①取五株龙舌兰幼苗随机编号分为A、B、C、D、E五组。 ②分别将A、B、C、D、E五组龙舌兰栽种在含水量不同的土壤中，在其他环境条件相同且适宜的情况下培养一段时间。 ③每组先称量植株总质量(M)，然后晒干称量总质量(N)，再置于烘干机中完全干燥，称量总质量(P)。记录并分析各组数据。 请根据上述实验设计回答下列问题。 （1）自由水和结合水的比值可用公式　　　　　　　　表示（利用题目所给字母填写公式）。 （2）步骤①有两处错误，请改正。 Ⅰ.　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 Ⅱ.　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）科研小组的实验数据如下： 组别 A B C D E 土壤含水量/% 20 25 30 35 40 自由水和结合 水的比值 21.05 21.21 20.99 21.18 21.08 若实验设计和实验操作均无误，根据实验数据是否能说明自由水和结合水的比值与植物生存环境（土壤含水量）无关？　 　　（填“是”或“否”）。原因是  。 高一生物第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 生物答案 1-10 ＡＤＣＣＣ　ＢＢＢＡＢ　　11-20ＡＢＣＢＣ　ＣＤＤＤＤ 21-30 ＢＡＢＣＣ　ＢＡＣＢＤ 31.（14分，每空2分） （1）E 没有细胞结构 个体、细胞 （2）有无以核膜为界限的细胞核（有无成形的细胞核） 核糖体 C、D （3）A、D 32.（16分，每空2分） (1)(1) ①和②等量混合均匀后现配现用 50~65℃温水浴加热约2min 蓝色变为砖红色 葡萄糖、果糖、半乳糖等 (2) 往②试剂加入⑤，稀释获得0.01g/mL硫酸铜 碱性 相同 (3)③④ 33.（10分，每空2分） （1）(M-N)/(N-P) （2）Ⅰ.每组应该选用多株幼苗 Ⅱ.应选择生长发育状况一致的幼苗 （3）否 土壤含水量设置范围不合适，应在20%以下设置几组，如15%、10%、5%等，观察自由水和结合水的比值是否有变化 学科网（北京）股份有限公司 $$