嗨同学们，大家好。欢迎来到一本的阅读课堂。我们今天一同学习的是小学语文一年级阅读训练100篇之96篇的内容，快来和老师一起打卡。我们今天将一同学习第96篇放风筝，我们将从以下四个方面进行学习和梳理。第一个知考点，第二个解文艺，第三个练方法，第四个会总结。首先来看一下第一个方面知考点，本节课有以下两个重点内容。第一个是学会翻译全文，第二个是联系生活实际理解句子的意思。带着这两个重点内容开启我们的第二个环节解文艺。在本环节当中老师将带领同学们再来读一读小古文。在阅读的过程当中，同学们要认真思考这篇小古文重点讲的是什么。准备好了吗？开始了。九十六放风筝，青草地放风筝，汝前行，吾后行。好，小古文非常的简短，那么接下来我们再读一遍，来理解一下九十六放风筝。看来这篇小古文讲的是放风筝这件事。那么在哪里放风筝呢？青草地放风筝第一句就交代了在哪里放风筝，在青草地上放风筝，在青青的草地上我们一起放风筝。如何放呢？汝前行，吾后行。汝是什么意思？指的是你无指的是什么意思？指的是我要注意在古文中与与吾等都可以表示我。所以吾后行无可以变成与后行、于后行或者是吾后行，指的是我在后面走。而子而汝等都可以表示你，所以汝前行还可以变成子前行或者耳前行，表示的是你走在前面。这句话就是你走在前面，我走在后面。通过我们的翻译，同学们找到了前和后是一对反义词，很好。那么接下来我们进入第三个环节练方法。第一题获取信息题，从文中找出一组反义词，填入括号，注意我们找的是什么反义词，意思相反的一组词。我们回到文章当中来看一看，汝前行吾后行，有一个前，有一个后，前和后是一组反义词，我们把前和后对应写到括号当中，知道题我们就完成了第二题，获取信息题，我们在什么地方放风筝，问的是在什么地方干嘛呢？放风筝A广场上B草地上C树林里D沙滩上，回到文章当中来找一找我们在什么地方放风筝呢？青草地放风筝，我们在青草地上放风筝，所以对应的应该是选择的是B选项草地上。第三题形成解释，题入前行，吾后行中行的意思是什么？注意填序号，这是考察的重点字词的理解。后边这句话的意思是什么？考察的是整句话的理解，我们要结合上下文进行分析。给到的选项一巡视巡查，选项二行走，选项三经历。好，我们回到原文当中找到这句话，汝前行吾后行。根据下面的注释，我们知道汝是你的意思，吾是我的意思，汝前行，吾后行。这句话是说你走在前面，我走在后面，所以行。根据上下文我们知道指的是行走对应序号2。那么这句话的意思是什么呢？这道题考察的是重点句子的理解。第一种是可以结合插图来猜测，在这个小古文当中没有插图，我们要结合上下文和这句话的本真的内容来理解，就是你走在前面，我走在后面。第四题创意应用题，请你仿照古文内容填一填，我们要仿写，那么我们首先要回到古文本身，来分析一下古文是如何写的。青草地放风筝，汝前行，吾后行，短短的两句话，那么第一句说的是什么呢？青草地是地点，放风筝是做的事情，也就是在哪里做什么。后边汝前行，吾后行指的是如做什么，无做什么。好，分析完古文，那么我们看一下第一个小句子，操场上是在哪里？接下来需要我们填的是做什么？大家想象一下在操场上我们可以干嘛呢？做运动很好，我们可以在横线上写上做运动，如做什么呢？如跳绳，无做什么呢？我们结合生活的经历，无跑步、无踢球都是可以的。在这里老师给大家示例是无踢球。那么第二个句子，春天里是在哪里？在什么时候做什么呢？大家想一想春天我们可以做什么呢？在春天我们可以去做手工，在春天我们还可以做什么？比如说来植树，如做什么无做什么，如挖土挖坑都是可以的。大家想象一下在植树的过程当中需要什么样的分工，需要我们做什么来填一填入挖坑无比如说伏树，比如说浇水都是可以的。无胶水这道题我们就完成了。同学们写了两个例句之后，再想一想我们在哪里做什么，如做什么无做什么，再写几句。接下来进入第四个环节，会总结。我们简单总结一下题型，理解句子的意思。常考问法有什么呢？比如说这句诗的意思是什么？这句话的意思是什么？比如说判断下列对诗句意思的理解是否正确，在正确的选项后面画对号。如何作答呢？第一种方法是借助插图理解句子的意思。第二种方法是联系生活实际理解句子的意思。同学们，这样的题型你们掌握了吗？本节课我们就上到这里了，我们下次课再见，拜拜。