嗨同学们，大家好。欢迎来到一本的阅读课堂。我们今天一同学习的是小学语文一年级阅读训练一百篇之89篇的内容，快来和老师一起打卡。我们今天将一同学习第89篇认识图书封面，我们将从以下四个方面进行学习和梳理。第一个是知考点，第二个解文艺，第三个练方法，第四个会总结。首先来看第一个方面知考点，本节课有以下两个重点内容，第一个是学会认识图书封面，第二个是根据题干信息在材料中找到答案，回答问题，带着这两个重点内容开启我们的第二个环节解文艺。在本环节当中，老师将带领同学们再来一起认识图书封面，我们一起来看下第八十九课认识图书封面。在这里给大家准备了一张图书封面的图，我们来一起分析一下。通过关键的信息，低年级儿童文学和侧面上低年级儿童文学这些关键的字眼，我们可以看到图书的受众群体是低年级儿童。我们再通过小狐狸历险记和封皮上的小狐狸历险记，可以知道图书的名称。旁边有译者王小华，我们知道这本书是由王小华先生翻译的，它的作者是谁呢？玛丽杜瓦尔著，也就是图书的作者是玛丽杜瓦尔。我们再观察一下，图片上面有狐狸，还有蝴蝶，还有小鸟等等这些不同的事物。对本本书，我们通过封皮上的信息对这本书有了大概的了解。接下来进入第三个环节，练方法。第一题获取信息题。这本书的主人公是谁？问的是主人公，也就是主要讲的关于谁的故事。A小狐狸，B小葡萄，C小小熊。我们需要回到图书的封面当中来看一下，这本书的名称叫做小狐狸历险记。所以主人公是谁？对了，小狐狸。所以第一题选择A选项。第二题获取信息题。这本书适合下列哪个阶段的同学阅读，问的是哪个阶段？A低年级，B中年级，C高年级。也就是我们需要回到图书封面当中来看一下这本书的受众群体，低年级儿童文学，所以这本书适合低年级的同学阅读选择，所以第二题选择A选项。第三题获取信息题，这本书的作者是谁？注意填序号，一王小华，二玛丽杜瓦尔。我们回到图书封面当中来看一下作者。玛丽杜瓦尔著，也就是它的作者是玛丽杜瓦尔，所以应该选择的是序号2。接下来看一下第四个环节会总结，我们简单来总结一下，考察找到指定信息的能力。我们做过很多相关的题，那么如何做呢？根据题干信息在材料中找到答案，回答问题就可以了。那么本节课我们就上到这里，小朋友们在日常生活当中，在阅读书的过程当中，也要注意去读一读图书的封面，去了解图书的相关信息。我们下次课再见，拜拜。