嗨同学们，大家好。欢迎来到一本的阅读课堂。我们今天一同学习的是小学语文一年级阅读训练一百篇之81篇的内容，快来和老师一起打卡。我们今天将一同学习及第81篇动物的耳朵，我们将从以下四个方面进行学习和梳理。第一个知考点，第二个解文艺，第三个练方法，第四个会总结。首先来看第一个方面是考点，本节课有以下三个重点内容。第一个是了解各种动物的耳朵的样子，第二个是了解各种动物的耳朵的作用，第三个是借助关键语句把握段落大意。带着这三个重点开启我们的第二个环节解文艺在本环节当中，老师将带领同学们再来读一读这篇文章，在阅读的过程当中，同学们要思考在文中讲了动物的耳朵都有什么样子的，那么这样的耳朵有什么作用呢？准备好了吗？开始了八十一动物的耳朵，动物们都有耳朵，有的是圆圆的，有的是长长的，有的是尖尖的，有的还带有斑点，那么第一段就总的交代了动物们耳朵各不相同，它们的形状各有特点，那么接下来还会讲到耳朵的哪些方面呢？动物的耳朵多有趣，怎么有趣呢？鸡的耳朵长在眼睛后面是一个小洞，那儿有一撮突起的毛，耳朵就藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。第三段讲的是鸡的耳朵的特点，它长在哪里？它为什么要长这样子？有什么样的作用？狗的耳朵能竖起来还能转动，所以四面八方的声音它都能听到。第四段讲的是狗的耳朵的特点和作用，那么第五自然段讲的是谁的耳朵？它有什么特点呢？松鼠的耳朵毛茸茸的挺大，它成天在树林里跑来窜去，用大耳朵保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。第五段讲的是松鼠的耳朵的特点和作用。接下来河马的耳朵长在头顶上当它在水底前行时，耳朵就会关闭起来。当它浮出水面的时候，就会快速的转动耳朵，这样就能把耳朵里的水甩掉了。这段讲的是河马的耳朵长什么样子，它的特点是什么，它的作用是什么。最后总结多有趣的动物耳朵。同学们通过读动物的耳朵，你们觉得动物的耳朵有趣吗？神奇吗？非常好。同学们也可以观察一下生活当中我们身边的小动物，去观察一下他们耳朵的特点，想一想这样的耳朵有什么样的作用？文章分析到这里，接下来进入第三个环节练方法。第一题基础知识题，文章一共有几个自然段？第六自然段共有几句话？这道题考察的是数段落和数句子。那么我们回到原文当中，先来数一数自然段，如何数自然段？段首空两个字符为一个自然段，我们来数一数。1234567文章一共有七个自然段。第二问第六自然段共有几句话？我们定位到第六自然段去数一数有几句话，如何数句子呢？要看标点符号。如果段中有句号、问号、叹号、省略号这样的标点符号为一句话，那么我们来数一数有几个这样的标点符号，一个句号，两个句号，还有一个叹号。所以一共有三句话。第二题基础知识题照样子写一写，示例是毛茸茸ABB类的词。在这里老师给大家一个示例，圆滚滚。同学们再想一想还有哪些ABB类的词呢？比如说表示颜色的，表示形状的。金灿灿白花花、黑乎乎、圆滚滚、胖乎乎、干巴巴等等，都是大家可以把它写下来。老师再给大家一个示例，滑溜溜。同学们遇到类似的题的时候，一定要擅长记笔记，把它整理下来做一个相应的字词库。那么以后再遇到类似的题的时候，大家就能做到信手拈来。好了，接下来看一下第三题，整体感知题。文章第4到5自然段围绕动物的耳朵主要写了什么？A动物的耳朵的形状，B动物的耳朵的用处，C动物的耳朵的颜色。回到原文当中，定位到4到5自然段，狗的耳朵能竖起来还能转动，所以四面八方的声音它都能听到，是讲了狗的耳朵的作用。第五自然段，松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大是它的样子，它成天在树林里跑来窜去，用大耳朵保护自己的眼睛，不让树枝刺伤，讲的是松鼠的耳朵的作用。所以第四到第五自然段都讲到了动物的耳朵的作用，在这里应该选择的是B动物的耳朵的用处。第四题形成解释题，为什么鸡的耳朵虫子进不去，雨水淋不着？A因为鸡的耳朵又大又灵活，一遇到虫子和雨水，耳朵就会关闭起来。B因为鸡的耳朵长在头顶上还会转动，能够阻挡虫子和雨水。遂因为鸡的耳朵是一个小洞，藏在一撮毛里，虫子和雨水进不去。那么问的是什么呢？为什么鸡的耳朵虫子进不去，雨水淋不着？所以我们回到原文当中，定位到题干当中的这句话，然后找一找原因。鸡的耳朵长在眼睛后面是一个小洞，那儿有一撮突起的毛，耳朵就藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。好，题干中的句子我们找到了，那么为什么呢？就是因为鸡的耳朵有一个小洞，那还藏着什么？一撮突起的毛，耳朵藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。根据第三自然段我们来判断，第四题选择的是C选项，第五题整体感知题，多有趣的动物耳朵。我们应该用怎样的语气来朗读这句话考察的是朗读的语气，A赞叹，B焦急，C悲伤D惊讶。那么我们来看一下这句话主要讲的是什么？来赞叹动物耳朵有趣。所以在读这句话的时候，要把这种赞叹的语气读出来。选择A选项，第六题获取信息题照样子选一，选完成框图，注意填序号。那么我们来看一下四个选项，一能保护自己的眼睛，二虫子进不去，雨水淋不着，三能关闭，能甩掉耳朵里的水，4、能听到四面八方的声音那么这道题做了一个思维导图，中间是多有趣的动物耳朵，有鸡，有狗，有松鼠，有河马，那么鸡的耳朵选的是序号2，虫子进不去，雨水淋不着，那么狗的耳朵有什么特点或者有什么作用呢？松鼠的耳朵、河马的耳朵又有什么作用？我们需要回到文章当中，把相关的信息找到。第四自然段讲了，狗的耳朵能竖起来还能转动，所以四面八方的声音它都能听到，松鼠的耳朵呢？用大耳朵保护自己的眼睛，河马的耳朵耳朵就会关闭起来，这样就能把耳朵里的水甩掉了。这是狗的耳朵，松鼠的耳朵和河马的耳朵的作用。好，找到这些关键的信息。回到这道题，狗的耳朵有什么作用？能听到四面八方的声音，对应的是序号4。松鼠的耳朵有什么作用？能保护自己的眼睛，选择序号一盒马的耳朵能关闭，能甩掉耳朵里的水，选择序号3。这道题我们就完成了。接下来看一下第七题，整体感知题，根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的画对号，错误的画错号。我们通读完整篇文章，我们来看一下讲的是什么？第一个动物的耳朵都很有趣，正确动物的耳朵各有用处，正确动物的耳朵用处相同，动物的耳朵相同吗？不同，所以这句话是错误的。打个错号，接下来看一下第八题，创意运用题，仿照下面的句子写一写。这道题考察的是仿写题。我们首先来看一下示例，动物们都有耳朵，有的是圆圆的，有的是长长的，有的是尖尖的，有的还带有斑点。例句当中讲到了动物的耳朵不同的形状，不同的特点，那么需要我们写的是什么呢？动物们都有尾巴，有的长长的，有的是什么样的有的什么样子的，有的是什么样子的。大家想一想，耳朵有圆、有长、有尖，甚至还有斑点，那么尾巴有什么样的形状？有长就有短，有粗还有细，有的弯，有的扁，有的直，有的还像一把伞，有的还像剪刀，有的还像一条鞭子。很好，那么我们接下来就来把它整理写一写。在这里老师给大家一个示例，动物们都有尾巴，有的长长的，有的弯弯的，有的扁扁的，有的像一把小花伞。再比如说动物都有尾巴，有的长长的，有的短短的，有的细细的，当然也可以说有的粗粗的，有的像一把小剪刀。同学们可以观察一下不同动物的尾巴，然后根据你的观察把这道题完成一下也是可以的。接下来进入第四个环节会总结，我们简单来总结一下，找到指定信息题常考的问法和做法。常考的问法有文中写了哪些什么，用横线画出来，或者短文写的什么是什么，如何作答呢？根据题干中的关键信息，锁定文中的相关内容，找到答案。答题的口诀是边读题干边圈话，牢记答案在文中。所以小朋友们在做题的时候，一定要牢牢的把握文章的内容，而不是自己在那凭空想象。好了，那么同学们掌握方法，一定要做到活学活用。我们本次课就上到这里了，我们下次课再见，拜拜。