嗨同学们，大家好。欢迎来到一本的阅读课堂。我们今天一同学习的是小学语文一年级阅读训练100篇之第34篇的内容，快来和老师一起打卡。我们今天将一同学习第34篇小花猫刮胡子，作者是叶永烈。今天我们将从以下四个方面进行学习和梳理。第一个是知考点，第二个解文艺，第三个练方法，第四个会总结。首先来看一下第一个方面知考点点，本节课有以下两个重点内容。第一个是理解词语，像本节课的第二题，借助插图，联系上下文，联系生活实际理解词语意思。第二种是启示类的题，像本节课的第七题，结合角色的做法和结局谈启示。好，带着这两个重点内容开启我们的第二个环节解文艺。在本环节当中老师将带领同学们再来读一读文本。在阅读的过程当中，同学们认真思考这个文本重点讲的是什么，准备好了吗？开始了。三十四小花猫刮胡子。叶永烈主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子聚精会神地刮胡子。小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿的大眼睛一眨不眨的看着主人刮胡子。大家可以通过这个插图也能看出来。在第一自然段当中交代了小花猫在观察主人刮胡子。同时在这里边有几个关键的词。第一个白花花是什么类的词？ABB类的词。大家还能想到哪些ABB类的词？胖乎乎、绿油油、红彤彤、金灿灿、白茫茫非常好。看来大家之前学习的非常认真，也非常扎实。那么下一个叫做碧绿，碧绿属于什么样的词呢？叫做ABAB类词。大家能想到哪些ABAB类这个词呢？比如说雪白，比如说火红非常好。在这里还有一个加点的词叫做聚精会神。我们结合上下文猜一猜聚精会神在这里是什么意思呢？发现他正对着镜子聚精会神的刮胡子，说明他刮胡子刮的非常的认真，非常的仔细，很好。那么接下来又讲到了什么呢？主人刮完胡子走了，小花猫觉得自己的胡子老长老长的太难看，就学着主人的样子也把胡子刮得干干净净的。那么读到这里，我们知道最开始小花猫在干嘛？在观察主人刮胡子，然后主人走后他在干嘛？模仿他刮胡子很好。同时在第三自然段当中也有一个词叫做老长老长是什么样的词？ABAB类跟B类B类是一类的词非常好。在这里还有一个叫做干干净净，属于AABB类。那么大家还能想到哪些AABB类的词呢？像整整齐齐、花花绿绿、清清楚楚等等，都属于AABB类的词。好，前三段我们读完了，大概就是讲了小花猫看着主人刮胡子，觉得自己的胡子太难看，老长老长的，就模仿主人把自己的胡子刮掉了。那么接下来又发生什么事情了呢？晚上小花猫追捕老鼠，老鼠很狡猾，钻进了一个小墙洞里，小花猫追了过去，却一头撞在墙上，撞的鼻青脸肿。在这里我们知道小花猫刮完胡子之后做了一件事情，是什么事情？去追捕老鼠，结果在追捕老鼠的过程当中，一头撞在墙上，撞得鼻青脸肿。那么接下来又有什么事情发生呢？猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说，你的胡子好比一把尺子，你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把胡子刮掉了，当然会撞得鼻青脸肿。通过猫妈妈的话我们知道其实小花猫的胡子可以干嘛，可以帮助它量洞口。所以当小花猫把胡子刮掉之后，它还能够量吗？不能，所以会撞得鼻青脸肿。原来小花猫的胡子有这样的妙处，我们看一下结果，从那以后，小花猫再也不刮胡子了，这是经历了这些小花猫得到一个教训。那么读完之后，同学们来思考一下，这个故事告诉你了什么呢？你从这个故事当中受到了什么样的启发呢？我们来看小花猫族的事情，模仿主人刮胡子，最后。让自己撞的鼻青脸肿。所以我们在做事情的时候不能盲目的模仿别人，我们做事情的时候要动脑子。非常好。接下来我们通过做几道题巩固一下，进入第三个环节练方法。第一题获取信息题，根据文章内容填空。注意题干要求的是根据文章的内容来填空，填的是什么呢？什么样的肥皂沫，什么样的大眼睛，什么样的胡子，什么样的老鼠？好，回到文章当中来找一找在第一自然段当中白花花的肥皂沫，所以在这里应该填的是白花花。那么接下来什么样的大眼睛？碧绿碧绿的大眼睛，在这里应该填的是碧绿碧绿。再接下来看什么样的胡子？在第三自然段，小花猫觉得自己的胡子老长老长的太难看，所以应该是老长老长的胡子或者是太难看的胡子，难看的胡子或者是老长老长的胡子都可以在后边。什么样的老鼠呢？老鼠很狡猾，所以是狡猾的老鼠。同学们，这些关键的信息你们找到了吗？填对了吗？接下来看一下第二题，形成解释题，借助插图理解词义。第一自然段当中要注意第一自然段当中加点词，聚精会神在文中的意思是文中的主人刮胡子时怎么样。做这道题的时候，我们要回到文章当中来，根据上下文来推测，看一下这样的题型和做法。比如说第一种方法是联系上下文理解词句的意思。第二种方法是联系生活实际理解词的意思。那么这道题我们需要回到文章当中，结合上下文来理解。看一下它正对着镜子聚精会神的刮胡子。结合图片我们知道聚精会神指的是什么呢？非常的认真，非常的仔细。所以根据上下文我们知道这里应该是集中精神，集中注意力的意思，所以我们回到这个横线上，可以写它的主人刮胡子时非常认真，集中注意力进行刮胡子，老师给大家一个示范，是指主人刮胡子时注意力十分集中，或者说非常认真，当然如果意思相近也是可以的。第三题，整体感知题文中的小花猫做了哪些事？为的是做了哪些事？结果如何？根据文章内容补充下图。我们来看一下，第一个看主人刮胡子，接着发生什么事情了。第三个追捕老鼠。最后结果我们回到文章当中找一找。在第三自然段当中讲到了他看完主人刮胡子，接下来做的事情，就学着主人的样子也把胡子刮得干干净净的。所以序号二这里应该填穴，主人刮胡子或者是自己刮胡子。那么追捕老鼠后边呢，我们来看一下。结果在第五自然段却一头撞在墙上，撞的鼻青脸肿。所以第四应该是一头撞在墙上，或者是撞的鼻青脸肿，这道题我们就完成了。在做这样的题的时候，同学们一定要回到原文当中，认真仔细的去查找，然后再把关键的词填到对应的方框当中。第四题形成解释题，阅读第三自然段，小花猫刮胡子是因为他觉得怎么样？要注意这道题考察的是原因类的题。那么这道题属于什么题型呢？是根据文章内容做简单推断的题型。怎么做呢？我们要联系上下文，结合文中的角色的具体做法进行简单的推断。我们回到文中看一看小花猫它的这些具体的做法，然后推断它这样做的原因。定位到第三自然段，小花猫觉得自己的胡子老长老长的太难看，就学着主人的样子也把胡子刮得干干净净的。所以小花猫刮胡子是因为他觉得自己的胡子老长老长的太难看。我们把这个关键的句子写到横线上就可以了。接下来看一下第五题，获取信息题阅读第六自然段，小花猫的胡子有什么作用？请用横线在文中画出来。好，那么我们回到文章当中看一下第六自然段。猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说，它的后面其实就是在介绍小花猫胡子的作用，你的胡子好比一把尺子，你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。这句话是说小花猫的胡子的作用，我们把这句话画下来，那么这道题我们就完成了。第六题，评价鉴赏题，结合猫妈妈的话说一说小花猫错在哪里了。注意我们要结合猫妈妈的话去看一看，猫妈妈的话提示我们小花猫错在哪里。回到第六自然段，看下猫妈妈说的这一段话，你的胡子好比一把尺子，你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把胡子刮掉了，当然会撞到的鼻青脸肿。这段话其实告诉我们，小花猫把胡子刮掉是错误的，不应该把胡子刮掉，不能够随便模仿别人。所以在这里老师给大家一个示例，小花猫错在不应该把自己的胡子刮掉，更不应该随意模仿别人。好，接下来看一下第七题，评价鉴赏题。读完小花猫的故事，我明白了，注意考察的是你明白的道理，注意多选。这道题其实是考察的启示类的题型，我们来看一下。A不要为自己的外貌感到自卑。B不能盲目的模仿和跟从别人，在做任何事之前都要动脑思考。做这道题的时候，我们来看一下相应的做法。第一种是联系文章内容，结合角色的做法和结局来谈启示。我们回到文章当中来看，小花猫最后把胡子刮掉之后，再去追老鼠的时候，反而自己撞的鼻青脸肿。我们知道他做的这件事情是不对的，没有动脑筋。第二种方法是抓住文中的关键语句，联系生活实际谈启示。我们回到文章当中找一找关键的句子来看一看。在第三自然段讲了小花猫为什么刮胡子。小花猫觉得自己的胡子老长老长的太难看，就学着主人的样子也把胡子刮得干干净净的。学别人，结果他学的怎么样是盲目的学，没有根据自己的情况。接下来我们继续往后看第五自然段，小花猫追了过去，却一头撞在墙上，撞的鼻青脸肿。这是他模仿别人刮胡子后来的一个结果，怎么样不太好好说明，不能盲目的模仿别人。那么继续看一下第六段，小花猫的妈妈如何对他说道，你的胡子好比一把尺子，你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量，说明小花猫的胡子是有作用的。那么小花猫刮胡子之前，没有考虑到事情的后果，只是盲目的模仿主人。所以我们在做事情的时候，第一不能盲目的模仿别人。第二做事情的时候要积极主动的动脑筋。那么接下来根据这两点我们选出答案来选择的是B和C这道题大家做对了吗？好，接下来进入第四个环节会总结。在这里老师给大家一些词语积累来看一下。首先有ABB式的词语有哪些呢？白花花、绿油油、黑乎乎、金灿灿、亮晶晶。所以大家可以按照一个规律来记。比如说ABB式的，你就想一个与颜色有关的，白色白花花、白茫茫，绿色绿油油，黑色黑乎乎、黑漆漆也是可以的。金灿灿这些都是与颜色有关。那么还有一个叫亮晶晶，这样的话你就能说出很多的ABB式的词语。接下来一个叫做ABAB式的词语有哪些呢？碧绿碧绿、老长老长、雪白雪白、乌黑乌黑、火红火红，很多也是与颜色有关的。再一个是AABB式，像干干净净、整整齐齐、明明白白、仔仔细细、快快乐乐，包括高高兴兴、开开心心的，都属于AABB式的词语。同学们把这些记到脑海当中，也可以把它写到你们的笔记本上好了。那么我们今天就上到这里，我们下次课再见，拜拜。