嗨同学们，大家好。欢迎来到一本的阅读课堂。我们今天一同学习的是小学语文一年级阅读训练100篇之33篇的内容，快来和老师一起打卡。我们今天将一同学习第33篇毛毛虫，我们将从以下四个方面进行学习和梳理。第一个知考点，第二个解文艺，第三个练方法，第四个会总结。首先来看一下第一个方面知考点，本节课有以下两个重点内容。第一个梳理故事情节，向本节课的第三题借助关键词找出文中相关信息，梳理故事情节。第二个排序题，像本节课的第四题。好，带着这两个重点的内容，我们开启第二个环节解的文艺。在本环节当中老师将带领同学们再来读一读文本。在读文本的过程当中，同学们要认真思考这个文本重点讲的是什么。准备好了吗？开始了。33毛毛虫有一只毛毛虫，一只非常丑陋的毛毛虫，他与成千上万只小虫一起正在大树上吃树叶子。第一段就交代了谁在哪里？干什么？谁呀？毛毛虫在哪里？在大树上干嘛呢？吃树叶。这只毛毛虫有什么特点？长得非常的丑陋。什么叫丑陋？不太好看的意思。那么接下来发生什么事情了呢？不好，一只小鸟飞过来捉住毛毛虫飞走了。接下来可是还好，迎面飞来一只老鹰，小鸟吓得丢下毛毛虫逃命去了，毛毛虫向下掉去。到了这里我们知道毛毛虫经历了一次不小的挑战。通过前三自然段我们也知道一只毛毛虫被谁捉住了，被小鸟接下来又从小鸟口中脱险了。他为什么怎么能脱险呢？为什么小鸟丢下了毛毛虫呢？因为迎面飞来一只老鹰，所以小鸟吓得丢下毛毛虫逃命去了。那么接下来毛毛虫又遇到了哪些困难呢？不好，等待毛毛虫的不是一片树林，而是一条大河。那么接下来在河上它会遇到什么呢？可是还好，河面上飘着一片树叶，毛毛虫正好掉在上面。不好，一条鱼张开大嘴朝这边游来了，可是还好，一张巨网撒下来，将树叶、毛毛虫和鱼一起拖上了岸，毛毛虫从网眼里爬出来了。大家读4到7自然段的时候，发现段前有一个特点，不好，接着是可是还好。所以我们通过第四第五自然段发现毛毛虫遇到的一个困难，并且能够化险为夷。是讲的什么呢？掉进了大河里边，好处是被树叶切入。那么第六第七自然段是毛毛虫又遇到了一个新的困难，但是都能够化险为夷是什么困难呢？一条鱼张开大嘴朝到这边又来了。所以第六到第七自然段讲的是毛毛虫被鱼盯上了。好在一张巨网撒下来，被巨网拖上了岸，那么接下来他还会经历什么呢？不好，岸边是一片黄沙，连一片可以吃的草叶都没有。我们可以看一下干枯枯的树，可是还好沙地上有一根枯树枝，毛毛虫在上面做了一个简可睡在里面，大家可以观察一下。所以第八到第九自然段讲的是毛毛虫到了没有草叶的沙地上好，在他在枯树之上做了剪壳。那么接下来还会有什么变化呢？不好，毛毛虫刚刚睡醒就刮起了暴风，将枯树枝和毛毛虫一起吹上了天。可是还好暴风一会儿就停了，毛毛虫在茧壳上咬了一个口，看到下面有一棵大树，我们知道他又经历了什么，经历了暴风被吹上了天，好在掉落的地方有一棵大树，并且在看到大树之前，它在茧壳上咬了一个口。那接下来，不好，一条毒蛇正张大嘴巴在树上等着。可是还好，就在毛毛虫即将掉进毒蛇嘴里的时候，它从茧壳里钻出来了，它变成了一只美丽的蝴蝶，拍拍翅膀飞向了花丛。通过这两个自然段，我们知道毛毛虫又遇到了新的危险，是什么呢？就是掉进毒蛇的嘴里，好在什么呢？它从茧壳里钻出来，变成蝴蝶飞向了花丛。读到这里，同学们感受到了毛毛虫他的这一次经历是非常的艰辛，也是非常的坎坷的。在这个过程当中，毛毛虫的身体也在不断的变化。我们知道毛毛虫最终变成了什么？变成了蝴蝶。那么在变成蝴蝶的过程当中，他经历了什么？有同学记得非常清楚楚，他经历了自己做茧壳，经历了把茧壳咬开，经历了能够从简可当中钻出来，最后才能变成蝴蝶飞走。好，我们简单了解到这里。接下来进入第三个环节，练方法。第一题获取信息题，在文中找到合适的词语，填空要注意要找的是什么合适的词语。第一个什么样的毛毛虫？什么样的蝴蝶？我们回到原文当中来找一找，有一只毛毛虫，一只非常丑陋的毛毛虫。所以什么样的毛毛虫，丑陋的毛毛虫，什么样的蝴蝶呢？在第十三自然段它变成了一只美丽丽的蝴蝶，美丽的蝴蝶。好，我们找到这些关键词，把它对应填到括号当中。丑陋的毛毛虫，美丽的蝴蝶，大家发现了吗？丑陋和美丽是一对反义词，它的意思是相反的。丑陋是指长得不好看，美丽是指长得非常好看。那么同学们再思考一下，我们在日常生活当中或者在日常的学习当中，你还知道哪些反义词呢？比如说上对着的是下，上下是一组反义词，左和右、东和西南和北大和小都是可以的。那么同学们也可以把这一组反义词积累下来。接下来看一下第二题，形成解释题，为什么小鸟没有把毛毛虫吃掉？注意为什么没有把它吃掉，请在文中找出原因，并用横线画出来。好，我们回到原文当中找一找在第三自然段。可是还好迎面飞来一只老鹰，小鸟吓得丢下毛毛虫逃命去了。毛毛虫向下掉去原因是什么？对，可是还好迎面飞来一只老鹰，小鸟吓得丢下毛毛虫逃命去了，这是小鸟没有吃毛毛虫的原因，我们把它画下来，那么这道题我们就做完了。接下来看一下第三题，整体感知题，从小鸟口中脱险后，毛毛虫又遇到了哪些危险？要注意从小鸟口中脱险后，这是一个阶段，然后找后边部分又遇到了哪些危险，他是怎么逃脱的。根据文章内容补充下图，我们接下来看一下下面的图中的字。掉到大河里，那么好处是被树叶接住，那接下来被鱼盯上，接下来被什么拖上岸，到了哪里？在枯树之上做了剪，可遇上了什么被吹上天，掉落的地方是一棵大树，即将掉进毒蛇嘴里，结果变成什么飞向花丛。好，我们回到原文当中去找一找。在第六自然段，一条鱼张开大嘴朝这边游来，是说被鱼盯上。那么接下来一张巨网撒下来，将树叶、毛毛虫和鱼一起拖上了岸。所以在这个困境当中，有巨网撒下来，被巨网拖上岸，毛毛虫得以脱险。接下来又遇到了什么呢？岸边是一片黄沙，连一片可以吃的草叶都没有，这是经历了什么？到了没有草叶的沙地上，结果沙地上有一根枯树枝，毛毛虫在上面做了一个简可，就是在枯树枝做简可接下来就刮起了暴风，将枯树枝和毛毛虫一起吹上了天。是说他经历了暴风，遇上暴风被吹上天。结果毛毛虫在茧壳上咬了一个口，看到下面有一棵大树，掉落的地方是一棵大树，所以它化险为夷。那么接下来又遇到了什么呢？一条毒蛇正张大嘴巴在树上等着，是说即将掉进毒蛇嘴里，结果他变成了一只美丽的蝴蝶，拍拍翅膀飞向了花丛，变成蝴蝶飞向花丛。好，我们找到关键的信息并把它概括出来了。接下来回到这道题填一填。当他被鱼盯上的时候，被什么拖上了岸？对，被巨网拖上岸，到了哪里？在枯树之上做了剪，可到了没有草叶的沙地上，遇上什么被吹上天，它掉落的地方是一棵大树。遇上暴风即将掉进毒蛇嘴里的时候，变成什么？飞向花丛，变成蝴蝶。做这道题的时候，同学们一定要认真仔细回到原文当中，找到这些信息，然后进行总结概括，再回到这道题上把它补充完整。接下来看一下第四题，整体感知题，毛毛虫是怎么变成蝴蝶的。根据文章内容给下面的步骤排序，注意填序号。我们来看一下，一，在茧壳上有咬了一个口，序号二从茧壳里钻出来，序号三做了一个简可睡在里面。那么要求我们填的是毛毛虫经历了什么什么最后变成的蝴蝶。我们从文中找一找。在第九自然段沙地上有一根枯树枝，毛毛虫在上面做了一个茧壳，所以毛毛虫到了在树上做简，可这是对应的序号3。接下来又经历了什么呢？毛毛虫在茧壳上咬了一个口，看到下面有一棵大树，接下来他做的是什么？在茧壳上咬了一个口，对应的是序号一，接下来又经历了什么呢？它从茧壳里钻出来，对应的是序号2。那么我们找到这些信息并且把它排好序，回到这道题，填一填毛毛虫，接下来经历的是序号3。做了一个简可睡在里面，接下来经历的是序号一，在茧壳上咬了一个口，接下来经历的是序号2，从茧壳里钻出来，最后才变成了蝴蝶。好，接下来我们进入第四个环节会总结。首先来给大家拓展一下反义词，我们在这节课当中积累到了丑陋的反义词是美丽，那么大的反义词是什么呢？小来去上下。那么同学们还知道哪些反义词呢？也可以在这里补充一下。然后在日常生活当中，我们要去善于观察，善于运用。好，这节课我们就上到这里了，我们下次课再见，拜拜。