嗨同学们，大家好。欢迎来到一本的阅读课堂。我们今天一同学习的是小学语文一年级阅读训练一百篇之31篇的内容，快来和老师一起打卡。我们今天将一同学习第31篇小青蛙冬眠，我们将从以下四个方面进行梳理和学习。一知考点2解文艺三练方法，把四会总结。首先来看一下第一个方面知考点，本节课有以下两个重点内容。第一个是提取信息题，像本节课的第三题、第四题、第五题锁定自然段，回归原文寻找答案。第二种是概括题，像本文的第二题，时间季节加人物加在干什么？带着这两个重点内容开启我们的第二个环节解文艺。在本环节当中，老师将带领同学们再来读一读文本。在我们阅读的过程当中，同学们要开动脑筋想一想这个文本重点讲的是什么？准备好了吗？开始了。三十一小青蛙冬眠，冬天来了，天气冷了，雪花一朵一朵的飘落下来，土洞里青蛙妈妈给小青蛙盖上被子，他们准备冬眠了。在第一自然段当中交代了很多的信息，比如说冬天是时间属于季节性，再比如说有谁和谁呢？有青蛙妈妈和小青蛙，这是人物。那么他们在做什么呢？他们准备冬眠了，是说的他们干什么？所以第一自然段就交代了季节，交代了人物，交代了他们做的事情。那么接下来我们看又发生什么事情了。小青蛙听到土洞外雪花飘落的声音，听到小动物们玩闹的笑声，问妈妈，这一整个冬天我都不能吃东西，也不能出去玩吗？通过这里我们知道小青蛙对妈妈提出了一个疑问，什么疑问？这一整个冬天我都不能吃东西，也不能出去玩吗？那么青蛙妈妈是如何回答的呢？青蛙妈妈说，当然睡觉的时候怎么能吃东西呢？安心的睡吧，小宝贝，等到明年春天雷神爷爷就会叫你起床了。通过青蛙妈妈的回答，睡觉的时候怎么能吃东西呢？我们知道青蛙睡觉的时候能吃东西吗？不能，小青蛙冬眠的时候不能吃东西。再一个是青蛙妈妈说道，等到明年春天，雷神爷爷就会叫你起床了。我们知道小青蛙冬眠什么时候醒来，明年春天谁会叫他们起床？雷神爷爷非常好，这是青蛙妈妈回答小青蛙的问题。接下来我们看小青蛙是如何做的。小青蛙点点头，闭上大眼睛，渐渐睡着了。通过最后一自然段，我们知道小青蛙开始冬眠了。好文章读到这里，同学们思考一下，小青蛙在冬天会冬眠，那么你们还知道有哪些动物会冬眠呢？有同学说我知道松鼠会冬眠，有同学说我知道熊会冬眠，还有的说乌龟会冬眠，非常好，看来大家都有一定的知识的基础和积累量。我们接下来带着我们对课文的理解进入下一个环节。第三个环节练方法。第一题基础知识题请在文中的方框内加上合适的标点，注意这道题考的是什么标点符号题。那么我们回到原文当中来看一看。问妈妈这一整个冬天我都不能吃东西，也不能出去玩吗？所以在这里有很多的方框，我们需要在这里边填上标点符号。大家还记得我们之前讲标题的时候说到了一个口学。我们来说一说意思未完用什么符号？用逗号。逗号是说在句子中停顿较小的一个标点符号，一句完了用句号，一句话说完我们知道可以用句号，陈述句的时候用句号，喜怒哀乐用叹号，提出问题用问号，像疑问句，它的句末停顿要用问号，提示下文用冒号，冒号是提示下文的对话引用加引号。一句话，别人说的一句话，我们一定要用引号引起来。好，那么我们再带入到这个句子当中，问妈妈后边是不是一个停顿？首先我们要加一个冒号，那么问妈妈后边是不是一句话，是我们还要用引号。那么在这个框当中我们就要用两个标点符号，冒号和上引号。这一整个冬天后边说完了吗？没有，所以用逗号我都不能吃东西，说完了吗？没有用逗号也不能出去玩吗？是不是疑问，所以用问号。这个句子也是小青蛙问妈妈的这句话当中的，所以我们还要加上下引号。好，那么这道题我们就完成了。接下来看一下第二题，整体感知题，故事发生在什么季节，谁和谁准备冬眠了？这个题考察的是什么？考察的是文章概括。这道题在原文当中也讲到了一些详细的信息，我们回到原文当中找一找。在第一自然段，冬天来了，天气冷了，雪花一朵一朵的飘落下来，土洞里青蛙妈妈给小青蛙盖上被子，他们准备冬眠了。什么季节？冬天有谁？青蛙妈妈和小青蛙。所以这些我们找到之后，我们就可以在第二题的横线上填出对应的信息来。故事发生在冬天，水小青蛙还有青蛙妈妈。我们把青蛙妈妈和小青蛙这两个关键词对应写到横线上，那么这道题就完成了。接下来进入第三题，获取信息题，阅读第二自然段。小青蛙在土洞里听到了土洞外什么和什么的声音，考察的是什么呢？考察的是在第二自然段当中找到这些关键的信息。我们回到原文当中来找一找。在第二自然段当中说了，小青蛙听到土洞外雪花飘落的声音，听到小动物们玩闹的笑声，关键信息在这里，听到土洞外雪花飘落的声音，听到小动物们玩闹的笑声。好，关键信息找到之后，我们把这道题补全。土洞外雪花飘落的声音和小动物们玩闹的笑声，这道题我们就完成了。接下来看一下第四题，获取信息题，联系上下文。冬天来了小青蛙只能做什么？注意这道题考察的是什么？冬天来了小青蛙在做什么，而且只能做什么？A吃东西，B出去玩，C睡大觉。我们要联系上下文去看一看他只能做的是什么呢？在第二自然段当中，小青蛙有一个疑问，这一整个冬天我都不能吃东西，也不能出去玩，那它只能干什么呢？看一下青蛙妈妈如何说的。青蛙妈妈说当然了，睡觉的时候怎么能吃东西呢？安心睡吧，小宝贝，等到明年春天，雷神爷爷就会叫你起床了。通过青蛙妈妈说的这句话，我们知道他冬天只能干嘛睡觉。对应的应该是序号C这道题我们就完成了。接下来看一下第五题，获取信息题，第二年什么季节谁会叫小青蛙起床？注意填序号。这道题题干当中提到了是第二年什么时候谁会叫小青蛙起床。我们要填的是序号，序号一春天，序号二冬天，序号三青蛙妈妈，序号四雷神爷爷。好，回到原文当中来找一找关键的信息。在第三自然段当中讲到了，等到明年春天，雷神爷爷就会叫你起床了。所以第二年什么季节？春天序号一，谁会叫小青蛙起床？雷神爷爷序号4，我们把序号一和序号四分别对应填到横线上，那么这道题我们就完成了。接下来看一下第六题，基础知识题，你知道还有哪些动物会冬眠吗？写在下面的横线上，至少写出两种。这道题问的是什么？看一下题干，你知道还有哪些动物会冬眠吗？所以除了文章当中提到的小青蛙，再想至少两种来写一写。在这里老师给大家几个示范，比如说蛇、蝙蝠、刺猬、蚯蚓，再比如说熊、松鼠、乌龟等等都可以，只要写出两种就可以了。好，接下来我们进入第四个环节会总结。在本节课当中我们积累到了一些冬眠的动物，我们学习了一些标点符号。那么在这里老师给大家拓展一些标点符号的用法，像逗号、冒号、问号。那么逗号表示句子中较小的停顿，就是说这个句子还没有说完，我们要用逗号。冒号表示的是提示下文，它经常会和引号用在一起，表示我提示后边我要说的句子说的话。问号表示疑问句末尾的停顿，比如说你吃饭了吗？我在问你，那么句末就要用一个问号标点符号，同学们掌握了吗？我们今天就上到这里，我们下次课再见，拜拜。