第1单元语文园地-【学海乐园·魔法教程】2024-2025学年五年级语文下册（统编版）

2老师的鼓励、同学的祝福，还有，妈妈挺着重感冒每天为我热的雪 梨汤…而我却 ③我是如此不甘，一路狂奔，只想递避。似乎只有这样，才能卸下身 上的重担，心才能不再那样痛。不知跑了多久，我才停下来，周国的一 切似曾相识。哦，原来这里是我儿时常去的小公园。记忆中它是那么 可爱，可如今快被拆掉了吧？看着四周荒凉的景色，我心中那刚升起 “四周荒京的景色”烘托了 的一丝暖意，再次被无情的现实摧毁。 作者内心的悲凉与落室。 ④“丫头。”茫然中，我听到有人叫我。是爸爸！我没有回头，因为不 想看到爸爸失望的眼神。爸爸会失望吗？我忍不住问自己。“没有人 会怪你的。”爸爸站在我身后，轻声说道，“失败终究会过去，成功在于继之两句写出了作者的凝 续努力。太阳和月亮还交替上班呢。”我没有说话，失败的痛苦让我无虑，也为下文写爸爸说的 法装出轻松的样子。“成功是用一个个失败铸成的。梅花香自苦寒来，话做了铺垫 只有直面挫折，面对失败，你才能战胜自己，超越过去…” 无声胜有声，作者心里的 日爸爸还是像往常一样，话不多，但他说的总能让我深思。渐渐地， 难过使她一时无法吉语， 我心里单静下来。风儿轻轻吹过，送来了树木特有的清香。成长中的 点明了作者承受的巨大 压力 快乐也一点一滴地在脑海中浮现，我的嘴角不自觉地上扬。是啊，我拥 有那么多的关爱和幸福，一点失败算什么？希望才是我的生命之弦！ 心情一下子轻松起来，我只觉得自己一下子成熟了，似乎有什么在胸腔 里叫着，跳着，冲击着四肢百骸。“我一定会成功的！”仰望天空，云彩被借景桥情，周国美丽的盏 晚霞烧得红形形的，我的脸也被映得通红。 色表现出丁作者愉快的 ⑥我转过身，冲爸爸调皮地一笑：“我又不是小孩子了，你跟着我干什么心情 啊？”爸爸一愣，随即会心地笑了起来：“丫头，你长大了”是啊，我长大了。 那一刻，我才明白，长大不只是身体的发育，更是心理的坚强，思想的成熟！ 点题，以爸爸的洁未说明 白己长大了. 7那一刻，我真的长大了。 再一次点题，照血开头，使 文章结构完型，首尾等应 “长大不只是身体的发育，更是心理的坚强，思想的成熟！”作者对长大的 理解有如此深度，确实不容易。文章通过“我”名落孙山这样一件事，告诉我们 人要直面挫折，这也证明了作者确实在长大：另外，文章的感情真挚，在叙述中 融入抒情，是一篇佳作， 语文园地 见课本第15-16页 溜交流平台 。@ 读《村晚》时，诗句中描写的草、池塘、落日等美丽的景色，以及悠 闲自在的牧童，让我体会到了诗人对乡村生活的喜爱。 抓蕴含着感情的描写人，事，景，物的词句。 30 五年级语文·R」版 通过有感情地朗读《祖父的园子》里“一切都活了，要做什么，就做 什么。要怎么样，就怎么样”这句话，我体会到了作者对自由的追求和对 量年生活的怀念。 有感情地朗读 通过分析《梅花魂》中的“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要 有梅花的乘性才好”这句话，我知道了文中外祖父的爱国心始终未变，他 就像梅花一样有骨气，从而体会到了他对祖国的热爱、眷恋之情。 抓直接抒情句。 元 读《慈母情深》一文时，我把自己想象成了作者，更加深刻地体会到 了作者对母亲的感激之情 设身处地法 高词句段运用 读下面的句子，想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子说一说。 ◇太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞 出来。写了“太阳先芒四射”的情景，通过人，蜢蚓，编场的感受和表现定出了太相”无”的特点 ◇八月，天多热。鸡热得弃拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 写了八月酷暑的情景，通过鸿、豹，样的表现定出了天”热”的特点 忙■冷吵静快 辣 参考答案 忙只见他两眼不离书本，下笔如飞，连我问他喝不喝水，他都忙得没时间抬头搭理我一下。 冷一阵阵寒风刮过树梢，走过树下的人们感觉就像被冰块冻住了似的。树枝上原本还有几片 枯叶，现在已经被刺骨的北风刮到天涯海角去了。 吵周围吵吵嚷嚷的，像有一百只鸭子在嘎嘎嘎地高声叫嚷，又像是有一万只蜜蜂在嗡嗡嗡地 扇动翅膀，连面对面的两个人都不知道对方在讲些什么，只看见对方的嘴皮上下掀动 罢了。 静大地已经沉睡了，除了风微微地吹着，除了偶尔一两声狗的吠叫，冷清的街道寂静无声。在 一个月黑风高的晚上，我独自走在阴森的小径上，四周除了寂静还是寂静。 快“跑！”裁判刚发出比赛开始的信号，运动员就一溜烟地跑远了，围观的群众只感觉到一阵风 从耳边“呼呼”刮过，连相机也只能捕捉到一丝残影。 辣一股辣得逼人的味道像一堆熊熊烈火，直逼喉咙，刺激着我的舌根，我只能利用冰镇的饮料 来缓解口中难以估量的“痛苦”，可“火势”并没有减弱，反而蔓延到耳根，把我逼出了眼泪，我 又是漱口又是哈气，好一会儿，“火势”才诚缓。 国想一想下面的句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。 ◇在风光旖旎的瑞士菜芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍城雄 下册·第一单元 318 奇的高山上，我都看到过月亮。…对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比 不上我那心爱的小月亮。 把瑞士莱芒湖上，非洲大沙溪中。大海中，高山上的目尧与家乡的”小月尧”进行对比，突出了作者对家 乡的”小月尧”的喜爱之情， ◇这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 把杭州的桂花与家乡院子里的桂花进行对比，突出了作者对家乡的思念之情。 ◇虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是 那么亲切，那么难忘… 将站爹破旧的小渔船与绍兴精致的乌篷船相对比，用一个转折句来村托姑爹的小渔船在”我”心中的地 位，以及在”我”成长道路上的作用，点明又发之香的亲切与难忘， 解题攻略相同点都通过对比，衬托表达对某个事物强烈的感情。不同点：使用了“对比主下””无论如何比 不上·“也比不上””远比不上”等不同的表示对比的词语1第一个例句中和”心爱的小月亮”对比的事物有很 多，吊二，三个例句中和”家多院子里的桂花”·站爷的小渔彩”对比的事物只有一个 参考答案示例一：见过润泽灵秀的深潭，见过波光潋滟的湖泊，见过迂回曲折的江河…对比之 下，我感到这些水都不如我家门前清澈见底的小溪，那条小溪承载着我童年的所有欢乐。示例 二：菊花，虽不如牡丹富贵，不如玫瑰浓艳，不如百合芳香，但它淡雅清新，深受人们青睐。 遍日积月累 游子吟 诗意脂慈祥的母亲用手中的针线，为远行的孩子赶制身上 的衣裳。临行前一针针密密地缝缀，是怕孩子长久不能归家 [唐]孟郊 有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春天 慈母手中线，游子/身上衣。 阳光殷的慈母恩情呢？ 临行/密密缝，意恐/迟迟归。 主题感冒这首诗用简练的语言勾勒出慈母为游子缝制衣裳的 谁言寸草心，报得/三春晖。 场景，歌颂了母爱的伟大。 第一单元复习方案 幼雅(zhi) 涟漪(y) 啃咬(kn) 蚌壳(bàng) 易读错 倭瓜(wō) 排徊(pai huai) 浩渺(miǎo) 萌动(meng) 的字 玷污(didn) 要生 澄澈(chéng che) 旖旎(yini) 秉性(bing) (gong)供品 口供 (yan)燕国燕山 多音字供 燕 1(gong)供养 提供 l(yan)燕子燕麦 32 五年级语文·RJ版