口语交际：转述&习作：我的乐园-【学海乐园·魔法教程】2024-2025学年四年级语文下册（统编版）

⑦啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫关键句、比喻“草 如菌“柳如眉”写 人多沉醉。。 出了春天的迷人 景象，“沉醉”二字 朗读指导饱含深情，语速舒缓。 说明作者被桃花 水深深吸引佳了 第三部分（第7自然段）：抒发了作者对桃花水的喜拼发了作者对桃 爱和赞美之情. 花水的喜爱和赞 美之情， 注释 ①〔沉醉(chénZui)大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中 元 号篇章通解 主旨归纳 这是一篇语言优美的散文。课文描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现 了乡村生机盎然的景象，抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 人课外拓展 描写春天的词语 春暖花开花团锦簇 草长莺飞姹紫嫣红万紫千红 繁花似锦 春色满园 描写桃花水的诗词句 春在水无痕，春在山无迹。 汪莘《卜算子》 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 韩愈《晚春》 口语交际：转述 见课本第11页 交际方略 3③ 确认转述内容。转述前，一定要看清楚或听清楚需要转述的内容，并记住要点。 如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。 转述时要注意以下几点： ①内容准确，适当加工。转述不等于一字不差地背诵，可以进行必要的加工，让对 方清晰地了解主要信息即可。 ②表达准确。条理清楚，语言简洁，不要遗漏主要信息，例如：时间、地点、对象、内容等。 ③用语灵活。应根据交际对象转换人称，灵活调整转述内容，必要时应将书面语 改为口语。注意使用礼貌用语。 可以先分小组练习转述，然后同学之间再设计一些情境，练习转述。 下册·第一单元 25 教交际示例 根据教材提供的第一个情境，将学校图书馆“关于更换借阅卡的通知”转述给小军。 小军，学校图书馆通知从今天开始更换借阅卡，期限是此后的一个星 期，过期不予受理。在办理时要把已借阅的图书先归还，更换新卡后可重 新借阅。你要记得及时更换哟！ 好的，谢谢你及时告诉我这个消息。 根据教材提供的第二个情境，将老师说的话转述给今天请假的小丽。 喂，请问是小丽吗？ 你好，我是小丽，请问你是哪位？ 我是小月，今天老师在教室里说，我们班明天要去参观博物馆，早 上8点在学校北门集合，你注意不要迟到哟！ 好的，谢谢你及时把这个消息告诉我，我明天一定准时参加 见课本第2页。 习作：我的乐园 目标剖 回忆自己的生活乐园，借助表格提示，写清楚乐园的样子和在乐园中的活动， 表达自己快乐的感受。回作要 2 根据要求与同学交流习作，分享习作表达的快乐。 警思路点拨 客厅、书房 私人 区域 …+44 开门见山，点明“我” 班级、球场 公共 写什 开头 的乐园在哪里 区域 “44 我的乐园 “我”的乐园是什么样的 怎 庄稼地、田野 大自然 中间 “我”在乐园里干什么 44+4 乐园带给“我”哪些快乐 结尾 总结全文，深化主题， 表达情感 26 四年级语文·R」版 ”例文点评 ○ 我的乐园 ①每个人都有自己的乐园，就像鲁迅先生的百草园一样能给 自己带来快乐。要说我的乐园，那就是爷爷家屋前的菜园。 开篇点出主题，爷爷家 ②春天，我和爷爷一起在园子里松土，爷爷挖出一排排小 的菜国是“我”的乐园 坑，我往坑里撒玉米籽、白菜籽等，再填满土，浇上水，这样就 种好了我们需要的蔬莱。 元 ③夏天，莱园里有很多蔬菜开花了，引来很多蜜蜂、蝴蝶来 这里“做客”。这让我想起“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰 啼”的情景。我和几个小伙伴在菜园里比赛捉蚂蚱，每人手 作者举”捉妈蚱”的趣 拿一个空瓶，放上菜叶，谁在最短的时间内捉到最多的妈并谁事，表现出莱国给“我 就是胜利者。听着伙伴们你追我喊的声音，我的心里快乐极了！们带来的快乐， ④秋天来了，这边的白萝卜头上戴了一顶绿油油的帽子，它详细描写秋天长出的白 真调皮呀，也许是觉得整天待在泥土里无聊极了，所以它急萝卜的样子，运用拟人 切地钻出泥土，穿着一件雪白的衣裳，鼓着一个圆滚滚的肚的修辞手法突出白萝卜 皮，真是可爱极了！那边的莱地更是喜人，有金灿灿的玉米、的可爱，表达了对莱她 黄澄澄的南瓜，还有红彤形的西红柿，看着这些丰收的果实，丰收的喜悦， 我心里乐滋滋的，因为劳动，我们才有了丰收的喜悦。 ⑤冬天，约上三五个好朋友，在莱园里堆起一个个雪的城 展现冬日雪天玩闹的情 堡，将城堡分配完毕后，我们开始了猛烈的“攻击”。雪球不 景，说明了莱园给”我 停地飞来飞去，一会儿，一号城堡的城门被打破了；一会儿， 们”带来的欢乐 二号城堡的城墙被打塌了。我们尽情地玩着笑着，不知不觉 天都黑了。 同我爱这莱园，爱她的四季，爱她的付出。因为我在她的陪伴抒发对乐园的赞美 下一路欢笑成长，所以我永远也不会忘了她—这最美的乐园。之情 作者按照四季的顺序，把菜园的特点以及菜园带给“我”的乐趣描写得非常 生动，修辞手法的运用更为文章添彩。而且文章首尾呼应，点明了乐园带给“我” 的欢乐，紧扣中心，实属一篇佳作。 下册·第一单元 27