24 羿射九日-【学海乐园·魔法教程】2024-2025学年二年级语文下册（统编版）

@识记攻略加点词语都是表示动作的词。多一行的词组都与植物、章(Xù)类 有关，第二行的词组都与动物有关，第三行的词组都与景物有关 人课外拓展 含有“树”的词语 独树一帜芝兰玉树玉树临风火树银花树大招风 有关保护森林的广告语 人人当好护林员，保护绿色大家园。 保护一片绿地，撑起一片蓝天。 24羿射九日 见课本PP.105~107. 落学前导航 不目标导引 认识“射、值”等13个生字，会写“觉、值”等8个字，会写“光明、觉得” 等12个词语。 ②能根据表格提示的内容讲故事。 ③默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。 术知识储备 中国古代神话反映了古代人们对自然现象及社会生活的原始幻想。神话通 常以神为主人公，包括各种自然神及神化了的英雄人物。 字词范解 各生字园地 ③)会认的字 (注：“值，类，艰、类”见“会写的字") she S 10画 rong R 火14画 jian J 15画 射 熔 箭 左右组词射箭扫射 左右组词熔化， 熔炉 上下组词弓箭 火箭 释义放箭，用推力或弹 释义固体受热到一定温 释义用弓发射到远处的 (tn)力送出子弹等 度时变成液体 兵器 232 二年级语文·RU版下册 lie 衣12画 tui 辶9画 zhuang Z 6画 裂 退 庄 种 庄 上下 组词裂开 裂缝 半包围组词退烧 退下 半包围组词村庄 茶庄 释义破开，开了缝(fèng) 释义减退，下降 释义〔庄稼)五谷，农作物 jia 禾 15画 Z 12画 teng T 月 13画 江 稼 河 稼 滋 腾 左右 组词庄稼 耕稼 左右 组词滋润 滋味 左右 组词欢腾 奔腾 释义〔滋润)润泽，湿润， 释义〔庄稼]五谷，农作物 释义奔跑，跳跃 使不干枯 )会写的字 (注：释义中，红彩表示该字在本课的意思：画波浪线的表示课内示例) jue 首字母 J 部首 见 笔画 9画 结构 上下 “一”宜宽 笔顺 ”兴觉觉 觉 我觉得 释义①（人或动物的器官）对刺激的感受和辨别：觉 个好 圆转自然 得视觉|听觉|不知不觉。②睡醒，醒悟：觉醒觉悟。 例句 他觉得这件事很奇怪。 zhi 首字母 部首 笔画 10画 结构 左右 内 笔顺′亻什估估倩估值 我是位日生 值 间 释义①遇到：相值。当，轮到：值日|值班。②价 均 八 表横长 格，价钱：价值。③物和价相当：值一百元。 单 位日 例句 今天轮到明明值日。 lei 首字母 L 部首 米 笔画 9画 结构 上下 笔顺·“丛半半米类举类 类 释义①种(zhǒng),好多相似事物的综合：人类|种 扇品 撇持舒晨 类分类|类型。②类似，好像：画虎类犬。 分类 例句 青蛙是人类的好朋友。 第八单元 233 jian 首字母 J 部首 又 笔画 8画 结构 左右 笔顺7天？积艰邓艰 艰 释义困难：艰难艰辛|艰苦艰巨|艰险文字艰深。 艰苦 例句他度过了一段艰难的生活。 gong 首字母 G 部首 弓 笔画 3画 结构 独体 笔顺，3 弓 段 释义①射箭或发弹(dàn)丸的器具：神弓|弹弓|弓 箭。②像弓的用具：胡琴弓子。③弯曲：弓腰。 线 例句 他拉弓的姿势很正确。 yan 首字母 Y 部首 火 笔画 8画 结构 上下 居上居中 笔顺·“少*火为多炎 炎 释义①天气热：炎热炎夏|炎暑|炎凉。②炎症，身 上下对正 体的某部位发生红、肿、热、痛、痒的现象：发炎。 类热 例句 炎热的夏季，为了防止中暑，我们要注意多喝些水。 hai 首字母 H 部首 笔画 10画 结构 上下 上宽下窄 笔顺·“宀心宁空宝宰害害 害 释义①心理上发生不安的情绪：害怕|害羞|害臊。 竖居竖中线 ②对人类或自然界不利的：害虫害鸟。 例句 我总是害怕一个人待在家里。 害怕 ci 首字母 部首 止 笔画 6画 结构 左右 顶部左低右高 笔顺1卜+止比此 此 释义〔从此)从这个时候起。 底部左右齐平 从此，我们家多了一位 例句 从此，这位老师就教我们数学了。 成员。 234 年级语文，RU版下册 各词语学堂 黛近义词 以前一从前 光明一明亮温暖一暖和艰难一困难炎热一火热 滋润一湿润 繁茂一茂盛 ®)反义词 以前一将来 温暖一寒冷 光明一黑暗炎热一凉爽繁茂一稀疏 显句段全解 各层次梳理 十个太阳炙烤大地 起因 羿射九 人类生活艰难 刚毅有力 经过 羿射下了九个太阳 英勇无畏 结果 大地重现勃勃生机 凸课文解读 ⊙⊙ yi she 铺垫“光明”和 神话故事 羿射九日 加粗：会认、 “温暖”写出了 会写的字。 加黄底：重点 一个太阳在天 很久很久以前，在世界最东边的海上，生 词语。 时间 地点 上时，给大地万 长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个 物带来的好 太阳坐上两轮 处—万物自太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶 车和十个太阳 由生长，人们安 轮流值日的情八 居乐业，为故事桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西 节十分离奇， 最后羿留下一 体现了神话故 个太阳做铺垫。 穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物事中丰富的想 象力， 带来光明和温暖。 朗读指导用平静讲述的口吻，语调平稳。 “可是”表示故 事情节的转折，②可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太写出了造成突 难的原因， 没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空 第八单元 235 zhi 中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 比喻把十个太 阳比作十个大 “晒枯”“烤焦” 朗读指导“可是”读得短促。重读“一齐”。 火球，生动形象 “蒸干”“熔化 3 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的地写出了十个 写出了十个太 太阳一起出现 rong 阳同时出现对水快要蒸千了，连地上的沙石好像都要熔化的炎热， 大地万物造成 ian 的伤害，也点明 了。人类的日子非常艰难©。 了羿射九日的 朗读指导重读“晒枯”“烤焦”“蒸干”“熔化”。 原因 第一部分（第1~3自然段）：讲十个太阳是怎样 出现在天空中炙烤大地，人类生活十分艰准. 两个“九十九 翻”“跨“登 不是确切的数 jian 搭”“拉”等动 字，这里表示 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻词写出了羿射 很多，指羿翻 日的过程，表现 过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东 过了很多座高 了羿勇敢神武 山，跨过了很 海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神 的英雄形象 多条大河，体 sou 现了羿付出的 ,”嗖”字表现了 弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那 艰辛努力和不 羿射箭速度之 cuan 快与力量之猛 怕艰准险阻的 个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜， 精神。 pu 拟声词“美莫”这一拟声词 接着，噗噗地掉在地上。 这句话描写的 的使用，使故事更生动 是太阳被射中 读指导 语速稍快，重读“翻“跨“登”“搭”“…拉”。心理、神态.动 后的情景，体 tui 作描写，衬托 现了羿的箭法 5 羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。描写了最后一 精准 个太阳害怕，慌 口气"”九 羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个 张的样子，同时 个“表现了羿的 衬托出了羿的 太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 箭术高超 箭术高超 朗读指导重读“害怕”“慌慌张张”。 心理描写从羿 的心理活动可以 6 点明了太阳对于 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。看出，他不但本领 世界的重要性 2hung高强，而且很有谋 羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄 略，一心为民 注释 ①〔炙烤(zhikǎo)门烤；暴晒。 ②〔艰难(jian nan)门困难。 236 二年级语文·RJ版下册 “稼”字的本音 稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于 是jià，在"庄稼 一词中读轻声 是，羿留下了最后一个太阳。 jia. 朗读指导语调平缓。 第二部分（第4~6自然段）：讲羿克服重重困 对比”滋润” 难，射下了九个太阳 “繁茂”奔腾 ⑦从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。首尾呼应第7 欢唱”具体描 自然段与故事 绘了大地重现 土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，开头形成呼应 生机的景象， teng 江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 与前文中人类 遭受苦准的画 朗读指导语调上扬。“勃勃生机”要读得稍 面形成鲜明的 慢而有力。 对比 第三部分（第7自然段）：讲大地重现勃勃生机. 注释 ①〔滋润(zirùn)含水分多；不干燥。 ②〔繁茂(f6nmào)(草木)繁密茂盛。 号篇章通解 人主旨归纳 道0道 本课是一个古老的神话故事，讲述了古时候天上的十个太阳给人类带 来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故 事，充满了神奇的想象。故事表现了羿刚毅有力、勇敢无畏的英雄形象和 不怕艰难险阻、一心为民的品质。 人培优攻略 按照事情发展的顺序写 按照事情发展的顺序写就是按照事情发生、发展和结束的顺序来写， 就是要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，把最能 突出中心的那部分内容写详细。 《羿射九日》就是按照事情发展的顺序写的，写了起因、经过、结果。故 事的起因部分，通过“晒枯、烤焦、蒸干、熔化”等表现人类日子艰难的词语， 写出了“羿为什么射日”，从而引出下文；故事的经过部分重点写了“羿是怎 第八单元 237 么射日的”，通过两个“九十九”表现了羿不怕艰难险阻的精神，再通过“搭、 拉”等表示射日动作的词，表现了羿的英勇无畏、本领高强：结尾部分写出了 羿射九日后，大地是一种怎样的景象，揭示了这个神话故事的结局。 人课后习题答案 3 @朗读攻略不发声音，不动唇、不指读，边读边画出重点词句 @解题攻略先把握故事的发展顺序，理清故事内容，然后结合表格中的提示，用 自己的话按眼起因、经过、结果的顺序把故事讲清楚，讲的时候注意语句通顺，语 言简洁，表达清晰 ©参考答案太阳站在一棵叫扶桑的大树上，还坐着两轮车穿过天空，真是 太神奇了！ 人课外拓展 含有“日”的词语 风和日丽度日如年拨云见日 重见天日与日俱增 旭日东升 与太阳有关的诗句 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 刘禹锡《竹枝词》（其一） 海日生残夜，江春入旧年。 一王湾《次北固山下》 25黄帝的传说 见课本Pp.108-110. 落学前导航 不目标导引 ⊙ 认识“帝、创”等15个生字，读准多音字“待”，会写“帝、传”等8个字， 会写“传说、首领”等12个词语。 ☑默读课文，做到不指读。 ☒能借助提示讲故事。 知识储备 黄帝中国古代部落联盟首领，五帝之首。黄帝在位期间，播种百谷草木，大 力发展生产，开始制作衣服和帽子、建造船和车、制音律及编写《黄帝内经》等。 238 二年级语文·RJ版下册