8 彩色的梦-【学海乐园·魔法教程】2024-2025学年二年级语文下册（统编版）

课文第四单元 8彩色的梦 见课本PP.4244. 落学前导航 目标导 认识“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个字，会写“彩色、脚尖” 等8个词语。 2 朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。 3 能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。 知识储备 高洪波笔名向川，诗人、散文家，1951年12月生于内蒙古。1969年应征 入伍，1971年开始发表作品，诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品 奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 字词范解 生字园地 《)会认的字 (注：“般、精”见“会写的字”) he 11画 liao 耳11画 ping 土 8画 盒 聊 坪 坪 上下组词盒子 饭盒 左右 组词聊天无聊 左右 组词草坪 坪坝 释义底盖相合的盛东西 释义聊天，闲谈 释义平坦的场地 的器物 yù 8画 cong C 画 ding D 口 5画 郁 囱 烟 叮 叮 左右 组词葱郁忧郁 独体组词烟囱 左右 组词叮嘱叮咛 释义草木茂盛 释义烟囱，炉灶、锅炉出 释义〔叮咛〕反复地嘱咐 烟的管状装置 92 年级语文，RJ版下册 ning 8画 咛 左右 组词叮咛 释义〔叮咛)反复地嘱咐 会写的字 (注：释义中，红彩表示该字在本课的意思：画波浪线的表示深内示例) cai 首字母 C 部首 笔画 11画 结构 左右 起 笔顺··心心平米果彩彩彩 彩 在 释义①各种颜色：彩色「彩虹|彩排。②彩色的绸 子：剪彩。③称赞、夸奖的欢呼声：喝(h)彩。 彩笔 例句 大雨过后，天空中出现了一道彩虹。 四 meng 首字母 M 部首 笔画 11画 结构 上下 单 “林”略扁 笔顺一十才卡本林林林梦梦梦 元 梦 释义愿望，理想：彩色的梦|梦想白日梦|梦寐以求 小 痴人说梦|如梦初醒庄周梦蝶白日做梦。 做梦 例句 我的梦想是长大后当一名科学家。 sen 首字母 部首 木 笔画 12画 结构 上下 “木”居中 笔顺一+中本水产产产产森森森 森 释义树木众多：森林森森|森严|阴森|森罗万象 “林”左小右大 刁斗森严|戒备森严|气象森严|阴森可怖。 例句 大森林中住着许多小动物。 森林 la 首字母 部首 笔画 8画 结构 左右 笔顺·于手封护护持拉 长右 拉 释义①用力使跟着或朝着自己移动：拉手|拉车。 短 未笔横画较长 ②用车运：拉货拉肥料。 拉手 例句 孩子们手拉手地走在街上。 第四单元 93 jie 首字母 部首 笔画 9画 结构 左右 左窄右宽 笔顺：多纱牛铁结结 结 释义植物长(hdng)(果实)：结一个苹果般的太阳 “口”上宽下窄 树上结了许多果实结果。 结果 例句这棵树上结了不少苹果。 ping 首字母 P 部首 笔画 8画 结构 上下 点撇在横中线 笔顺 苹 释义〔苹果〕落叶乔木，叶椭圆形，花白色，果实也叫 竖在整中线 苹果，球形，红色、青色或黄色，味甜或略酸。 苹果 例句 这个苹果又大又甜，真好吃。 ban 首字母 B 部首 舟 笔画 10画 结构 左右 笔顺‘了直方舟有舟r粉般 般 释义样，种类：苹果般的太阳|如此这般百般照顾 如画般的美景 万般无奈|十八般武艺兄弟般的友谊。 例句 一般情况下，我们的体育课在室外上。 jing 首字母 J 部首 米 笔画 14画 结构 左右 笔顺·““中才米常护壮林精精精 点 精 释义〔精灵)鬼怪。 精灵 例句这个表演真精彩。 ling 首字母 部首 笔画 7画 结构 上下 上部略扁 笔顺？9”寻多灵 灵 释义〔精灵)鬼怪。 撇捺舒展 精 例句 小明是个特别机灵的孩子。 94 年级语文，RU版下册 凸词语学堂 ⊙ 近义词 葱郁一葱茏叮咛一嘱咐 聊天一谈天 黛)反义词 长一短硬一软 葱郁一稀疏 量句段全解 各层次梳理 一大把 彩色的铅笔 长、圆、硬 聊天、跳蹦 四 彩色的梦 元 草坪、野花、天空 热爱自然 想象神奇 森林、雪松、小鸟、小屋、太阳 彩色的梦境 水果香、季节风、 紫葡萄 的叮咛、 溪水流动 朗读指导整体语速稍快，有破折号的地方稍作停顿，但不能读成一字一顿。有省 略号的地方要读出余韵未了的意味。 各课文解读 ○动 指的是画出各种美好 下加粗：会认、 彩色·的梦 儿童诗 会写的字。 梦境的彩色铅笔 加黄底：重点 词语。 “长“圆”“硬 高洪波 交代了彩色铅 ○我会想象： ①我/有一大把彩色的梦， 他们躺在铅笔盒里，可 笔的形状、质地， 能会聊各自的梦，聊梦 拟人把彩色铅笔写有的长，有的圆，有的硬。 里有什么事物，它们分 得很活泼，生动而富 he liao 有童趣 他们/ 躺在铅笔盒里/ 天·，笔金：他们罐跳看会超 别是什么颜色，打开铅 注释 续描绘他们的绮 ①[彩色(cǎise)门多种颜色。 ②〔聊天(liao tian)门谈天。 第四单元 95 一打开，就在白纸上/跳蹦。 第一部分（第1小节）：写“我”有一大把彩色 比喻把笔尖比的梦。 作脚尖“滑”将彩 色铅笔写活了，2 脚尖/ 滑过的地方， 多一个梦境 ping “绿了“红了”“蓝了”，运用鲜艳的 “大块”大朵“大大块的草坪，绿了； 色彩這染，增加了诗歌的画面感， 片”写出了孩子们绘 画时的自由挥洒， 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 破折号表示声音的延长， 蓝一得—透—明！ 起强调的作用 3 在/葱郁°的森林里， 拟人把雪松和小鸟 雪松们/拉着手， 第二个梦境 当作人来写，“拉” “雪松”小鸟”“小屋”“太阳“展现 “请”表现了雪松和L请小鸟/留下歌声。 了人与自然和谐共生的美好画面. 小乌之间的友爱， cong 小屋的/ 烟囱®上， 比喻、想象把太阳 ban 比作草果，想象奇结一个/苹果般的 /太阳， 特，富有童心童趣 形象生动地写出了 又大 又红！ 太阳大而红的特点 4 我的/彩色铅笔， 排比、拟人第4小小 节最后4行运用排 ing 是/大森林的/精灵。 比的句式和拟人的 修辞手法，交叉汇合 第三个梦境 我的/彩色梦境， 嗅觉、触觉、听觉、视 诗中有画，画中有诗， 觉的多重感受，使 有水果香，有季节风， “我”的彩色梦境有 噢 触 了动态美 注释 ①C葱郁(cong yù)葱茏。 ③〔梦境(meng jing)梦中经历的情 ②[烟囱(yān cong)]烟筒。 境，多用来比喻美妙的境界。 96 二年级语文·J版下册 nn9○“我”的彩色梦境里还有什么呢？ 还有/紫葡萄的叮咛， 听 我”的彩色梦境里还有花蝴蝶美 在溪水里流动… 妙轻盈的舞婆，百灵鸟清脆动听的 视 歌声，在天空中飘啊飘的洁白柔软 的云朵… 第二部分（第2~4小节）：且体描绘了彩色铅 笔画出的彩色梦境 号篇章通解 人主旨归纳 30 《彩色的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅 笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。 人培优政略 四 有的…有的…有的 单 元 三种情况同时存在 示例我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 情况1十情况2十情况3 用一句话表示同时存在的三种情况时，可以用“有的…有的…有 的…”的句式，需要注意的是，“有的”后面分别呈现出不同的情况，属于 并列存在，不分先后。如： 同学们在操场上做各种活动，有的打篮球，有的跳绳，有的玩单 杠，大家玩得开心极了！ 人课后习题答案 ⊙⊙3 ●朗读攻略见前面的”朗读指导” 参考答案彩色铅笔画出了绿色的草坪、红色的野花、蓝色的天空、葱郁的森 林、拉着手的雪松、唱歌的小鸟、森林里的小屋、又大又红的太阳、飘散着香 味的紫色的葡萄、流动的小溪… 第四单元 97 ©参考答案 示例一： 示例二： 小手抹过的地方， 在蔚蓝的海面上， 大团的云朵，白了； 轮船们并肩奔跑， 大片的晚霞，红了； 请海鸥一路同行。 大串的葡萄，紫了， 高高的天空上， 紫—得—发—亮！ 飘着几朵棉花般的云朵， 又白—又美！ 人课外拓展 有关想象的词语 浮想联翩异想天开 想入非非 有关想象的名言 想象力比知识更重要。 —爱因斯坦 幻想是极其可贵的品质。 列宁 9枫树上的喜鹊 见课本PP.4547. 落学前导航 目标导 边过地 认识“渡、荫”等10个生字，会写“伞、姨”等8个字，会写“好像、一直” 等11个词语。 2 默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。 ☒ 能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。 知识储备 心心运 郭风(1917~2010)原名郭嘉桂，福建莆田人。他著有童话集《红菇们的 旅行》、散文诗集《蒲公英和虹》、散文集《你是普通的花》等。 98 二年级语文·RJ版下册