语文园地一-【学海乐园·魔法教程】2024-2025学年新教材一年级语文下册（统编版2024）

语文园地一 见课本第10-14页 高识字加油站 s zǚ 识字 组词 读课文 我在课本上 ji suan jian lie shi 见过这些词语。 计算 减法 列算式 元 t怕xing kǎ he chang tuan 图形 卡片 合唱团 )会认的字 (注：“卡、合”见“会写的字”) shi 7画 zU Z 8画 ji 4画 识 组 比一比，再组词。 计 计 X×XXXX ×××××× 左右 组词认识 知识 左右 组词组成小组 左右 组词计算计划 释义知道，认得，能辨别 释义结合，构成 释义算 suan S 14画 jian J 7 11画 shi S 弋 6画 算 计 算 减 式 34 +22算式 56 上下 组词算术打算 左右 组词减法减少 半包围组词公式算式 释义〔减法)数学中的一 释义自然科学中表明某 释义核计，计数 种运算方法 些规律的一组符号 tu T 口 8画 xing 7画 chang C 口 11画 图 空 图 形 ○状 唱 全包围组词地图图片 左右 组词形状 外形 左右 组词歌唱 唱片 释义用绘画表现出来的 释义样子 释义歌唱，依照音律发声 形象 下册·第一单元 27 tuan T 6画 团 团 全包围组词团圆 团长 释义工作或活动的集体 组织 会写的字 (注：释义中，红彩表示该字在本课的意思) wen 首字母 W 部首 文 笔画 4画 结构 独体 点画居中 笔顺六方文 文 释义〔课文)教科书中的正文（对注释和习题等而 褪捺舒展 言)。 读课文 例句 我最喜欢语文课。 kǎ 首字母 K 部首 笔画 5画 结构 独体 上竖居中 笔顺上十卡 释义〔卡片)用来记录各种事项以便排比、检查、参 写 卡 点画造中 考的纸片。 卡片 例句 这张贺卡很漂亮。 pian 首字母 P 部首 片 笔画 4画 结构 独体 笔顺)”户片 片 释义①平而薄的物体：明信片|铁片。②量词，用于 地面、水面或成片的东西等：一片。 卡片 例句 树叶一片一片落下来。 he 首字母 H 部首 人 笔画 6画 结构 上下 “人“大且宽 笔顺’人人个合合 合 释义①聚，集，共同，跟“分”相对：合办合力。②总 短横在横中线 共，全：合计。③相合，符合：合格。 合作 例句 只有适合自己的才是最好的。 22 年级语文·R版 高字词句运用 读一读，说说你发现了什么，再写一写。 见 万 羊 长 言 半 元 多一行字的韵母都 根据韵母分 an: 是an,第二行字的 见万 言伴 竖写在竖中线上 韵母都是ang. 类书写汉字ang: 长④ 羊上 @读一读，记一记《汉语拼音字母表》。 多二横写在横中线上，竖 写在竖中线上 大写字母A B CD 分类识记 小写字母ab e f g ①大小写字母写法一样：CC,KK, H KL M N Oo,Pp,Ss,VV,Ww.Xx,ZZ. h i k m ②大小写字母写法相近F千，i,Jj, P Q R S LI,Mm,Nn,Tt,Uu,Yy. q r s ③大小写字母写法不同：Aa,Bb, U V W X Y Z Dd,Ee.Gg,Hh,Qq,Rr. xy Z @读一读。 zu guo duo me guang da 祖国多么广大 用轻松、愉快的语 fan fa jia 调朗读，读出对祖 樊发稼 国的热爱、赞美和 da xing an ling 大兴安岭， 自豪之情 xuehua hai zai悟iwd 雪花/还在飞舞。 changjiang liang an 长江/两岸， 下册·第一单元 23 liǚzhi yi jing fōyǎ 柳枝 已经发芽。 hai nan dao shang 海南岛上， dao chu sheng kai zhe xian hua 到处 盛开着 鲜花。 wo men de zu gu6 duo me guang da 我们的 祖国 多么广大。 高书写提示 框形上宽下窄，边竖斜度左右 全包围结构或且有全包围结构特点 对称，笔画排布大致均匀， 的字都要按服此笔顺规则来写 竖向笔画微微往里 田 田 斜，整个字上宽下窄 笔顺规则：先外后内再封口。 四 四 撒画短小，竖和横 折略往里斜，最后 这样的字还有圆、园、因 写一横封口。 图，因、目、回等 高日积月累 chun Xiǎ0 春 晓 (五言绝句) tang menghao ran [唐]孟浩然 chun mian bùjue xigo 诗意解读春天里贪睡，不知不觉 春眠 不觉晓， 喜春 天就亮了，到处都是鸟儿清脆的 chuchu wen ti nigo (听觉) 叫声。回想昨夜的阵阵风雨声， 处处 闻啼鸟 不知吹落了多少娇美的春花。 ye lai feng yu sheng 夜来 风雨声 惜春 hua luo zhi duo shao (回忆、联想 花落 知多少 24 一年级语文·R」版 高口语交际 qing ni bang ge mang 请你帮个忙 交际方路 1.仔细观察图片，明确交际的语境，明确请人帮忙的内容。第一幅图： 借用同学的水彩笔。第二幅图：请爸爸帮忙拿书。第三幅图：请大姐姐帮 元 忙把围栏外面的球扔过来。 2.想一想：请人帮忙时该怎么说？别人请自己帮忙时，又该怎么说？ 注意条理清晰。 3.同学们可以围绕这三幅图自己说一说，也可以分角色表演。 氢交际示例 请别人帮忙时 李山，我忘了带 行，你自己拿吧！ 要注意：①把自 水彩笔，可以借你的 笔用一下吗？请求 己的请求说清 我们是同 楚：②用上礼魏 不客气！ 谢谢你，李山！ 用语：③态度诚 →礼貌用语 礼貌用语 恳，眼睛看着 爸爸，请您帮我 好的，给你。 对方. 拿一下那本书好吗？ 不客气，乖儿子！ 谢谢爸爸！ 大姐姐，我想请 嗯，好的。给你！ 你帮个忙，可以帮我 把球扔过来吗？ 不客气！ 谢谢大姐姐！ 下册·第一单元 25 高和大人一起读 niu niu gan niu 妞妞赶牛（原文略） 阅读指导 这是一首绕口令，主要练习韵母是“u”的字，注意读准“妞”“牛”“柳” “扭”“拗”等字的音。大致了解绕口令的主要内容，想象其中的有趣情景， 并通过有节奏的朗读读出其中的趣味。可以和大人一人一句轮流读，也可 以边拍手边读，还可以先慢读后快读，享受读绕口令的乐趣。 阅读卡片 阅读时间 和谁一起读 1.这首绕口令主要讲了什么内容？ 大人提问 2.怎样能把读音相近的“妞”“牛”“柳”“扭”“拗”读准确呢？ 1.这首绕口令主要讲了妞妞在河边放牛，牛要吃河边的柳树，妞妞不 让牛吃，牛就顶妞妞，妞妞捡起小石头吓唬牛，牛赶紧扭头走的故事。 我的思考 2.先单独练习朗读韵母是“U”的字，直到读准确：然后朗读时在易混 字后稍作停顿；最后借助拍手等方法多加练习 ☆☆☆☆ 阅读评价 (答对1道题点亮2颗星，比一比，看谁点亮的星星多！) dudu tong yao heérge 快乐读书吧 读读童谣和儿歌 见课本第15页 相关书籍 《读读童谣和儿歌》这套书选编了百余首中外经典童谣和儿歌，内容丰 富，文字浅显易懂，读起来朗朗上口。 26 一年级语文·R」版