4.日月山川（学习任务单）语文统编版一年级上册（新教材）

《日月山川》学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 一、学习目标： 1.认识生字：能够准确识别并熟练读出“日”“月”“山”“川”这四个描绘自然景象的汉字，清晰掌握其字形和读音。 2.理解含义：深入理解这些汉字所代表的自然事物的特征，如日的炽热光明、月的柔和皎洁、山的雄伟高大、川的奔腾不息，以及它们在自然界中的存在意义。 3.培养兴趣：借助丰富多样的预习活动，充分激发学生对自然景观和汉字学习的浓厚兴趣，为后续探究自然奥秘与汉字文化营造积极氛围。 二、学习重难点： 重点 1.精准识别并流畅读出“日”“月”“山”“川”四个汉字。 2.透彻理解这些汉字在描绘自然景象时的具体含义和独特象征。 难点 1.把汉字与对应的自然景象及其特点紧密相连，构建生动形象且印象深刻的认知体系。 2.考虑到一年级学生的认知特性，要精心设计更多直观、趣味、互动性强的教学形式，助力他们高效理解和牢记这些汉字。 三、学习任务： 1. 亲子游戏：家长说出课文其中一个汉字，学生用最快的速度放在相应的位置。 2.听读汉字：聆听课文中八个汉字的读音，小朋友们反复听读，尝试模仿发音。 3.图画联想：说一说在生活中，你都在哪里见过日月山川与水火田禾。 4.亲子互助：小朋友在家长的帮助下朗读童谣，一边朗读，一边用手指指出课文中出现的汉字。 童谣一 日头高高挂天边，光芒四射真耀眼； 月亮弯弯挂夜空，星星点点伴它眠。 山川壮丽美如画，山峦起伏连绵延； 河水潺潺流不尽，汇成大海浪滔滔。 日月轮转岁月长，山川大地永无疆； 自然之歌唱不尽，心中赞美永不忘。 童谣二 水儿清清流不停，生命之源最宝贵； 火苗熊熊跳舞蹈，温暖光明它来给。 田野广阔种庄稼，金黄稻穗迎风摆； 禾苗茁壮在成长，农夫辛勤汗水洒。 水火田禾皆重要，生活之中不可少； 珍惜资源爱自然，和谐共处乐逍遥。 5.亲子互学：说一说以下甲骨文都是我们课文里的哪些汉字，都有什么含义。 学科网（北京）股份有限公司 $$