第7单元 中国的世界文化遗产(作文薄)-【学海乐园·同步作文】2024-2025学年五年级语文下册（统编版）

开头：交代“我”、张明和李叔叔一起去雨林 树上。” 中间：描写雨林环境，晚上遭遇狼群的围攻 我们很快把帐篷和其他物品转移到树 及如何脱险 上，地上只留下一堆燃起的熊熊大火。不 结尾：确认安全，重整行装，继续上路 一会儿，狼群就来了，有十几只。我们躲在 (答案不唯一) 树枝的绿叶后，尽量隐藏自己，不发出一点 习作练笔展台 儿声响。火光中，狼群不敢上前，但是一只 【作文指导】这是一道半命题作文题。在写 只饿狼张着大嘴，锋利的牙齿闪闪发光，眼 作之前，要把题目补充完整。在写作时，要 睛中露出凶恶的光。我和张明在树上吓得 明确自己在哪里历险，然后写清楚历险的 大气儿都不敢出。可能是没有什么收获， 经过、结果。注意写出细微之处，让情节生 领头狼发出一声长嗥，狼群一只接一只地 动真实。 散去。张明正要下树，李叔权连忙制止他： 【范文示例】 “狼可狡猾得很呢，今晚我们就在树上待 雨林历险记 着，安全些。” 我是一名探险爱好者。我有一个好奇 天色微亮，我们再看树下时，发现昨晚 心强、性格活泼的同学张明。这一天，知 没吃完的一些肉类食品只剩下一些骨头， 识渊博的生物学家李叔叔决定带我们俩体 地上还有不少狼的粪便。 验一段神奇的热带雨林探险之旅。 等到天已大亮，狼群不见了踪影，确认 刚到雨林，我们就看到了一些城市里 安全后，我们才从树上下来。整理好行囊 没有的动物和植物，真是让人兴奋啊！夜 后，我们又出发了… 晚到来了，我们在一棵粗壮的树下搭起了 【名师点评】作者在记叙雨林历险时， 帐篷，生起了火，烤起了食物。 运用语言描写、动作描写等细节描写，再现 就在这时，我们好像听到了狼的长嗥 了历险情景，让读者如临其境，对这次历险 声。“不好，这是领头狼在嗥叫！狼群就在 有较为详尽的了解，不失为一篇佳作！ 我们周围游荡。”李叔叔的表情严肃起来， 第七单元 中国的世界文化遗产 我的心也顿时紧张起来。张明说：“狼有啥 可怕的！来几只我消灭几只。”“听着，”李 习作结构提纲 叔叔严厉地对张明说，“现在可不是吹牛的 题目：天下第一山一泰山 时候，我们今晚得到身后这棵大树上过夜。 开头：简要介绍泰山的地位 现在听我指挥，赶紧把物资、装备转移到 中间：介绍泰山的地理位置、美誉和风景等 166|五年级语文·RJ版 结尾：篇末点题，点明泰山的名气之大 泰山岱庙，俗称“东岳庙”，始建于汉 (答案不唯一) 代。岱庙是汉族祭祀天地日月山川、祖先 习作练笔展台 社稷的建筑，充分体现了汉族的农业民族 【作文指导】这是一道话题作文题。选材可 文化的特点。泰山岱庙是凝聚了古代汉族 以是自己去过的某一处景点，也可以是自 劳动人民的智慧和力量的标志性建筑。 己很熟悉的一处景点。在写作之前，确定 泰山灵岩寺，始建于东晋，于北魏孝明 要写的景点。写出该处景点的特别之处及 帝正兴元年开始重建，至唐代达到鼎盛，有 自己介绍它的原因，可运用“总一分一总” 辟支塔、千佛殿等景观。灵岩寺佛教底蕴 的结构进行写作，语言流畅优美，最好能用 丰厚，自唐代起就与江苏南京栖霞寺、浙江 上一两种说明方法。 天台国清寺、湖北当阳玉泉寺并称天下“四 【范文示例】 大名刹”。唐玄奘曾住在寺内翻译经文，唐 天下第一山一泰山 高宗以来的历代皇帝到泰山封禅时，也多 泰山是中国首例世界文化与自然双重 到寺内参拜。 遗产，是世界地质公园，是国家5A级旅游 天下第一山，名不虚传。 景区。 【名师点评】作者运用引用、列数字等 泰山位于山东省泰安市中部。主峰玉 说明方法介绍泰山丰厚的历史文化底蕴和 皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“天下 泰山文化的悠久。中间还介绍了泰山的岱 第一山”之称。自古以来，中国人就崇拜泰 庙、灵岩寺等地方。篇末点题，说明泰山的 山，有“泰山安，四海皆安”的说法。在中华名气之大。文章按“总一分一总”的结构进 传统文化中，泰山一直有“五岳独尊”的美 行写作，层次分明，结构紧密，是一篇佳作。 誉。古代的文人雅士也对泰山仰慕备至， 第八单元漫画的启示 纷纷前来游历，作诗记文。泰山宏大的山 体上留下了20余处古建筑群，2200余处 习作结构提纲 碑鸸石刻。 题目：学蝉之驴给我的启示 泰山风景以壮丽著称。重叠的山势， 开头：描写漫画所描述的故事，通过想象再 厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟的变 现画面情景 化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神 中间：联系生活实际写自己练琴的经过 奇。旭日东升、云海玉盘、晚霞夕照、黄河 结尾：画龙点睛，点出文章主题 金带是“泰山四大奇观”。 (答案不唯一) 下册·作文簿I167第七单元 中国的世界文化遗产 。文题同步链接 题目请以“介绍一处景点”为话题，写一篇作文。 要求选择自己熟悉的或者去过的任意地方，写出这个景点的特别之处；题目自拟；不少 于400字。 提示①选择某一处来写，突出景物的特征：②细致观察，具体描绘该处景点，不要泛泛 而谈。 洄习作结构提纲 开头 中间 结尾 题日： 视名著名篇鉴赏 苏州园林（节选） 叶圣陶 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他 地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得 作者用简洁准确的语 苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到 言概括了苏州园林在 苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园 我国艺术园林中的重 林就不该错过。 要地位。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林 当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点， 似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在 写出了苏州园林的总】 体特色，从中可以感受 哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的， 到设计者和匠师们的 他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草 智慧与技艺的高超。 树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成 下册·作文簿|153 完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿 游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们 的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如 在画图中”的。 苏州园林里都有假山和池 沼。假山的堆叠，可以说是一 项艺术而不仅是技术。或者是 这里写苏州园林因地 重峦叠嶂，或者是几座小山配 制宜、讲究自然之趣的 合着竹子花木，全在乎设计者 设计与前文相呼应，充 分印证了“设计者和匠 和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时 师们因地制宜，自出心 候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活 栽”。 水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景 物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如 举例说明游人为什么】 安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或 会在观赏苏州园林时 产生“如在画图中”的 河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还 感觉。 在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取 得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各 色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”， 又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树 俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相 间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松 柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看， 这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干 就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到 无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工 艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸 俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看， 谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗， 他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 154|五年级语文·RJ版 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子( 运用作比较的说明方 以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。 法，从园林色彩美的角」 有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦 度出发，通过细节描写！ 和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们 突显苏州园林的独特 之美和画意之美。 安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。 可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。 (有删减) 阅习作练笔展台 订正栏 下册·作文簿」155 中心明确，内容具体 分 总分 作文 条理清楚，语句通顺 分 评价 标点正确，错别字少 分 1561 五年级语文·RJ版