第1节 质点、参考系-【初高中·衔接直通车】2025年初升高物理衔接直通车

第1节　质点、参考系 新课知识学习 对应训练 1.A　研究如何才能踢出香蕉球时，足球的形状不可忽略，不可以把足球看作质点，故A正确；研究列车从杭州到北京的路程时，列车的形状大、小对所研究的问题影响很小，可以忽略不计，可以把列车看作质点，故B错误；研究雄鹰为什么能在空中翱翔时，雄鹰的形状不可忽略，不可以把雄鹰看作质点，故C错误；研究运动员起跑动作时，运动员的形状姿态不可忽略，不可以把运动员看作质点，故D错误。 2.C　神舟十九号飞船和空间站天和核心舱成功对接后，在轨绕地球做圆周运动，选地球为参考系，二者都是运动的，A、B错误；神舟十九号飞船和空间站天和核心舱成功对接后，二者相对静止，C正确，D错误。 课时达标演练 1.D　当物体的形状大小对我们所研究的问题影响不大，或者可以忽略时，物体可以看作一个有质量的点，评委需要根据体操运动员的动作情况打分，所以不能看作质点，A错误，D正确；质点是理想化的模型，现实中是不存在的，B错误；几何中的点没有质量，而质点是一个有质量的点，C错误。 2.D　研究汽车车轮的转动时，车轮的大小不能忽略，故不能看作质点，A错误；研究飞机在空中的姿态变化时，飞机的大小不能忽略，故不能看作质点，B错误；研究水陆两栖飞机离开水面时的螺旋桨的旋转时，不能将螺旋桨看作质点，C错误；研究嫦娥四号进入月背着陆准备轨道的速度时，可以忽略其大小、形状，D正确。 3.B　测量月球的自转周期时，不能把月球看作一个点，所以不能将月球视为质点，故A错误；研究月球绕地球的运行轨道时，月球的体积大小相对于月球和地球之间的距离来说可以忽略，可将月球视为质点，故B正确；观察月相的变化规律时，不能忽略月球的大小，不能将月球视为质点，故C错误；选择嫦娥六号的落月地点时，月球的形状是不能忽略的，不能将月球视为质点，故D错误。故选B。 4.B　研究瓢虫的转身动作时不能将其看作质点，若看作质点就不能看转身动作了，故A错误；研究瓢虫飞行路线，瓢虫的大小能忽略不计，能看作质点，故B正确；研究瓢虫翅膀的振动，翅膀的形状不能忽略不计，不能看作质点，故C错误；研究瓢虫身上的星数，瓢虫的大小不能忽略不计，不能看作质点，故D错误。 5.A　“月亮在云中穿行嬉戏”，可见是选择云朵为参考系，“桥流水不流”中，桥本身是静止的，之所以运动，可见是选择水为参考系的，故A正确。 6.C　观众看到的是剧中人物和白云之间的相对运动，如果以“飘动的白云”为参考系，就会感觉到剧中人物在“腾云驾雾”。 7.D　以大地为参考系，则树木是静止的，甲车的人看到窗外树木向东移动，即甲车向西运动，乙车上的人发现甲车是静止的，说明甲、乙两车的运动情况一致，即乙车以和甲车相同的速度向西运动，故D正确。 8.BD　当物体的形状和大小对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看作一个有质量的点，即质点，与物体的大小无关，如地球比较大，但是研究地球的公转时可以将地球看作一个质点，A错误，B正确；裁判判定跳水运动员的成绩时需要研究跳水运动员的动作，所以不能看作质点，故C错误；研究足球的运动轨迹时，足球的形状和大小可以忽略，能看作质点，故D正确。 9.ABD　以地球为参考系，天舟一号和天宫二号对接时。两者在围绕地球高速运动，A、D错误，C正确；在天舟一号与天宫二号对接时，两者要保持一样的运动速度，两者相对静止，B错误。 10.BCD　甲中乘客看一高楼在向下运动，说明甲一定向上运动；乙中乘客看甲在向下运动，说明乙也向上运动，且其速度比甲快，A错误；若丙不动，则会看到甲、乙都向上运动，B正确；若丙向下，则也会看到甲、乙向上运动，C正确；若丙也向上，速度比甲、乙都慢，则会看到甲、乙向上运动，D正确。故选BCD。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1节　质点、参考系 知识点一　质点 1.定义：用来代替物体的具有质量的点叫质点。即质点是没有大小和形状，而具有物体全部质量的点。 2.物理意义 质点是一个理想化的物理模型，实际上并不存在，是实际问题的一种近似反映，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，使所研究的复杂问题得到了简化，这是一种重要的科学研究方法。 3.物体可以看成质点的条件 [典题例析] 【例1】　(2024·浙江1月卷)杭州亚运会顺利举行，如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下列研究中可将运动员视为质点的是(　　) A.研究图甲运动员的入水动作 B.研究图乙运动员的空中转体姿态 C.研究图丙运动员在百米比赛中的平均速度 D.研究图丁运动员通过某个攀岩支点的动作 【解析】　 研究运动员的入水动作时，运动员的身体各部位动作对所研究的问题会产生影响，所以不能将运动员视为质点 A错误 研究运动员的空中转体姿态时，运动员的身体各部位动作对所研究的问题会产生影响，所以不能将运动员视为质点 B错误 研究运动员在百米比赛中的平均速度时，运动员的身体各部位动作对所研究的问题不会产生影响，所以可将运动员视为质点 C正确 研究运动员通过某个攀岩支点的动作时，运动员的身体各部位动作对所研究的问题会产生影响，所以不能将运动员视为质点 D错误 【答案】　C [对应训练] 　　　　　　　　　　　　　　　 1.关于质点，下列说法正确的是(　　) A.图甲中研究如何才能踢出香蕉球时，不可以把足球看作质点 B.图乙中研究列车从杭州到北京的路程时，不可以把列车看作质点 C.图丙中研究雄鹰为什么能在空中翱翔时，可以把雄鹰看作质点 D.图丁中研究运动员起跑动作时，可以把运动员看作质点 知识点二　参考系 1.定义：在描述一个物体的运动时，选来作为参照物的另外物体叫参考系。 2.参考系的选取原则 (1)任意性原则：参考系的选取是任意的，选择不同的参考系来描述同一物体的运动，其结果往往是不同的。 (2)简单方便原则：选取参考系时，应以观察方便和使运动的描述尽可能简单为原则。 (3)同一性原则：当比较两个(或多个)物体的运动情况时，必须选择同一个参考系。 [典题例析] 【例2】　描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系，下列说法正确的是(　　) A.我们说“日落西山”是以山为参考系的 B.我们说“地球围绕太阳转”是以地球为参考系的 C.坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以地面为参考系的 D.参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体 【解析】　我们说“日落西山”是以地球(或与地球相对静止的地面上的物体)为参考系，A正确；我们说地球围绕太阳转，是假定太阳是静止不动的物体，所以是以太阳为参考系，B错误；坐在火车上的乘客看到车外景物的运动，是以自身或火车为参考系，而不是以地面为参考系，C错误；参考系是任意的，D错误。 【答案】　A [对应训练] 2.神舟十九号飞船和空间站天和核心舱成功对接后，在轨运行如图所示，则(　　) A.选地球为参考系，天和是静止的 B.选地球为参考系，神舟十九号是静止的 C.选天和为参考系，神舟十九号是静止的 D.选神舟十九号为参考系，天和是运动的 一、单项选择题 1.关于质点，下列说法正确的是(　　) A.评委为体操运动员的“跳马”动作评分时可将运动员看成质点 B.质点是一个理想化模型，但实际是存在的 C.物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别 D.如果物体的大小和形状在所研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看作质点 2.在对以下过程进行研究时，可将研究对象视为质点的是(　　) 3.质点是一种理想模型。下列活动中，可将月球视为质点的是(　　) A.测量月球的自转周期 B.研究月球绕地球的运行轨道 C.观察月相的变化规律 D.选择嫦娥六号的落月地点 4.如图所示的瓢虫，其身上的星数(斑点数)显示了它的种类，在下列研究瓢虫的具体情形中，可将瓢虫视为质点的是(　　) A.研究瓢虫的转身动作 B.研究瓢虫的飞行路线 C.观察瓢虫的翅膀扇动 D.记录瓢虫身上的星数 5.“月亮在云中穿行嬉戏”与“桥流水不流”，这两句话所选择的参考系分别是(　　) A.云朵和流水 B.月亮和地面 C.地面和桥 D.云朵和桥 6.在一些电视剧中，常常有“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让演员站在平台上，做着飞行的动作，在他背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果，摄影师把人物动作和飘动的白云以及下面的烟雾等一起摄入镜头。放映时，观众觉得剧中人物在“腾云驾雾”。这时，观众所选的参考系是(　　) A.人物本身 B.平台 C.飘动的白云 D.烟雾 7.两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有运动。如果以大地为参考系，上述事实说明(　　) A.甲车向西运动，乙车不动 B.乙车向西运动，甲车不动 C.甲车向西运动，乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同的速度同时向西运动 二、多项选择题 8.下列关于质点的说法正确的是(　　) A.只要是小的物体，就可以看作质点 B.当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可以忽略时，可用质点来代替物体 C.裁判判定跳水运动员的成绩，可以将其视为质点 D.研究足球的运动轨迹可将其视为质点 9.天舟一号与天宫二号顺利完成第一次自动交会对接，在对接时，两者要保持一样的运动速度，下列说法错误的是(　　) A.组合体相对地球是静止的 B.天舟一号相对于天宫二号是运动的 C.组合体相对于地球是运动的 D.天舟一号相对于地球是运动的，天宫二号相对于地球是静止的 10.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙都在向上运动。这三架电梯相对地面的运动情况可能是(　　) A.甲向上，乙向下，丙不动 B.甲向上，乙向上，丙不动 C.甲向上，乙向上，丙向下 D.甲向上，乙向上，丙也向上，但比甲、乙都慢 学科网（北京）股份有限公司 $$