2025年九年级语文秋季开学摸底考（福建专用）

语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年秋季九年级开学摸底考试模拟卷 语文 答题卡 一、积累与运用（共 23 分） 1.（8 分）（1） （2） （3） （4） （5） 2．（9 分）（1）（3 分） （2）（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）（3分） 3.（6 分） 二、阅读（共 67 分） 4.（3 分） 5.（4 分） 6.（3 分） 7.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（6 分） （1） （2） 9.（4 分） 10.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（3 分） 12.（8 分） 13.（6 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（4 分） 16.（1）（2 分） （2）（3分） 17.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.（3 分） 19.（6 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.（60 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年秋季九年级开学摸底考试模拟卷 参考答案及评分标准 一、积累与运用（共23分） 1．（8分）露从今夜白 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 满目萧然 感极而悲者矣 上下一白 但愿人长久 千里共婵娟 2．(1) （3分） 延 瀚 谐 (2)（3分）C (3)（3分）成分残缺，缺少主语，可删掉“对于”/可删掉“让”。或近日发布的“中国航天日”宣传海报，让网友直呼“浪漫”！/对于近日发布的“中国航天日”宣传海报，网友直呼“浪漫”！ 3．（6分示例一：《水浒传》以鲁智深为例，他在五台山出家时，寺庙的清净与戒律与他豪放不羁的性格形成鲜明对比，凸显其不羁的个性。而在野猪林，他出手相救林冲，展现了其侠肝义胆的一面。场景的变化使鲁智深的人物形象更加立体，从寺庙的约束到野外的英勇，他的人物形象在场景转换中得到了丰富和深化。 示例二：在《水浒传》中，林冲原本身为朝廷武将，身处繁华的东京城，却因遭受陷害而流落江湖。在梁山泊，他找到了志同道合的兄弟，从孤独的受害者转变为英勇的反抗者。场景的变化不仅揭示了林冲的遭遇，也塑造了他从软弱到坚强的性格转变。 二、阅读（共67分） 4．描写了落花、飞絮、垂柳、春风等景物。(1分)描绘出一幅落红凌乱满地、杨花漫天飞舞，柳条斜拂于春风中的恬静清幽的暮春图景。(2分) 5．(3分)表达了词人对春天的流连眷恋之情及词人在游人散去后闲适恬淡的心境。 6．(3分) 贬谪，降职 拿着，拄 已经 7．(3分)D 8．(3分)（1）醉了能够和大家一起欢乐，醒来能用文章记叙这件事的人。 (3分)（2）只要心中无愧，外面不受到人家的指责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。这就是子瞻在这里找到快乐的原因。 9．同：两个人虽遭贬谪，却能随遇而安，寄情山水，从中获得快乐和解脱。(2分)异：欧阳修在《醉翁亭记》中写了自己与宾客游玩，与民众共同宴饮等场景，感受到温馨和睦，可以看出太守之乐是与民同乐；(1分)子瞻之乐是“杖策载酒，乘渔舟，乱流而南”，陶醉于山水之间，自得其乐（乐观豁达，以“适意”为乐）。(1分) 10．(3分)B 11．(3分)①初次出海晕船；②风浪中坚持值更；③刻苦训练成为优秀女舰员。 12．(4分)（1）①展现了舰艇出航时壮阔的景象，②衬托了女孩内心的豪迈之情，③同时为下文女孩经受风浪考验做铺垫。(4分)（2）使用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。排比增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。 13．歌曲《我和我的祖国》更合适。(1分)主题契合：《我和我的祖国》表达了个人与祖国之间的紧密联系和相互依存的关系，与微电影中女孩在海军生涯中不断成长、为国家和人民做出贡献的主题相契合。(2分)氛围营造：《我和我的祖国》中“海是那浪的依托”“我就是笑的漩涡”等语言能营造出热情洋溢的美好氛围，增强观众的代入感和共鸣。(3分) 14．(3分)D 15．(4分)DACB 16．(2分) 您孙女为了保持舞蹈者的体形，应少吃热量太高的品种，建议您选择波罗蜜雪糕。因为这种雪糕低糖、低脂，碳水化合物含量也低，属于低热量的品种。（从“偶尔只吃一支，糖量不超标，热量也能通过运动代谢掉，也可以尝尝比利时雪糕”的角度也可） (3分)如果您血糖高，不想摄入太多糖分，建议您吃水果味的雪糕，它的热量不那么高，但还是少吃一点，才会对您身体健康更有利。（言之有理即可） 17．(3分)B 18．(3分)示例：中国机器人市场规模（或“产值”）逐年增长。 19．国家政策支持  (2分)技术研发能力提升 (2分)科技创新后备人才培养 (2分) 三、作文（共60分） 20．例文： 怦然心动的感觉 窗外，春雨绵绵。静下心来倾听，感受唯美的意境。老师温暖的话语如春雨萦绕在我耳边，让我怦然心动…… 春雨如丝如缕为天空织上一张透明的网。拿着一本薄薄的书，看着黑板上粉笔跳动的身影，汲取着无穷无尽的知识，这岂不是一种独有的享受？ 埋头做题，忽然那清脆的声音从耳际传来：“上的课都听懂了吗？这几个知识点都消化吸收了吗？”看似简短的话语，却温暖了我整个身体；那动听的声音，如春雨在唱歌。我仿佛感觉到：我们就是那一棵棵小草，享受着春雨的滋润、爱抚，她不仅传授知识，更告诉我们人生的哲理，我们便是在这春雨默默滋润下，茁壮成长。 虽是平常的话语，却让我怦然心动、振奋人心。我仿佛走进了一个新的世界，聆听这婉转的声音，思绪跌宕起伏：在我徘徊不前时，就是这个声音使我获得勇往直前的信心；在我意志消沉时，就是这个声音使我重拾学习生活的快乐；在我选择放弃时，就是这个声音激励我继续前行…… 我对老师报以微笑，老师抚摸着我的小脑袋，同样回以微笑——是那么美丽动人。 那微笑又让我想起了曾经的那件事。偌大的台上鸦雀无声，我将要参加这一次演讲比赛。平日里不善于表达的我在此时显得十分胆怯。快轮到我上台了，老师的声音再一次回响耳际：“别怕，你一定可以的！”胆怯和害怕之心顿时烟消云散。我走上台，开始我的演讲。冷不丁，讲到一半打了个疙瘩。正心急如焚之时，却又看见了您的微笑——无声的语言。我镇定下来，继续我的演讲。结束时台下响起排山倒海的掌声。 那声音，常在我耳畔响起，让我怦然心动，它使我获得自信与勇气，并牵引着一个个意气奋发的少年，走在前进的道路上！ 18 / 18 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025年秋季九年级开学摸底考试模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 答题卡 一、积累与运用（共23分） 1.（8分）（1） （2） （3） （4） （5） 2．（9分）（1）（3分） （2）（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）（3分） 3.（6分） 二、阅读（共67分） 4.（3分） 5.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 6.（3分） 7.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（6分） （1） （2） 9.（4分） 10.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（3分） 12.（8分） 13.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（4分） 16.（1）（2分） （2）（3分） 17.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.（3分） 19.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季九年级开学摸底考试模拟卷 语 文·全解全析 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共23分） 1．（8分）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《月夜忆舍弟》中“ ，月是故乡明”两句，可以翻译为“恰逢白露节，更怀念家人，还是觉得家乡月亮更明亮”。 （2）我们从卖炭老人“____________，____________”（白居易《卖炭翁》）的外表就能感受到他的悲苦。 （3）《岳阳楼记》第3段着力描写洞庭湖风雨景象，从而引出迁客骚人“则有去国怀乡，忧谗畏讥， ， ”的情感。 （4）古人常用白描手法来描绘自然景物，寥寥数语而精神全出，如张岱《湖心亭看雪》中“天与云与山与水， ”。 （5）苏轼《水调歌头》结尾“ ， ”两句，通过营造美好境界，表达词人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。 【答案】 露从今夜白 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 满目萧然 感极而悲者矣 上下一白 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 “反弹琵琶”飞天形象、后羿和龙车、宋代星相图、东方红卫星、长征系列火箭……对于近日发布的“中国航天日”宣传海报，让网友直呼“浪漫”！这是中国人特有的浪漫。这份浪漫， ① （yán）续上千年。就像海报中所呈现的，古往今来，（   ）是神话传说中的“飞天”，还是航天事业的逐步推进，（   ）承载着中国人对浩 ② （hàn）宇宙的向往。飞到遥远星河，揭开其神秘面纱，多么美妙而浪漫的经历。中国人是懂浪漫的。看看这些充满诗意和寓意的命名吧：“神舟”，意为“神奇的天河之舟”，又是“神州”的 ③ （xié）音；“天宫”，是炎黄子孙关于天阙最美好的想象；“嫦娥”“羲和”等，来自古典神话故事或诗词……浪漫的名字，连接古与今，沟通天与地，有网友感慨“中国航天是会取名的！”浪漫，在于飞天神话变成现实。曾经（   ），如今近在眼前。每一次叩问苍穹，都令人（   ）。 （摘自马若虎《把中国人特有的浪漫写在太空》，有删改） (1)（3分）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（请写正楷字） ① （yán）续    浩② （hàn）    ③ （xié）音 (2)（3分）下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 A．不仅  也  遥不可及  心血来潮 B．不仅  都  遥遥无期  心潮澎湃 C．无论  都  遥不可及  心潮澎湃 D．无论  也  遥遥无期  心血来潮 (3)（3分）文中画线句有语病，请你提出恰当的修改意见或将正确的句子写在横线上。 【答案】(1) 延 瀚 谐 (2)C (3)成分残缺，缺少主语，可删掉“对于”/可删掉“让”。或近日发布的“中国航天日”宣传海报，让网友直呼“浪漫”！/对于近日发布的“中国航天日”宣传海报，网友直呼“浪漫”！ 【解析】（1）考查字形。 yán——延。延续：照原来样子继续下去；延长下去。 hàn——瀚。浩瀚：水势盛大；形容 形容广大或繁多。 xié——谐。谐音：利用汉字同音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。 （2）考查词语运用。 第一二空：根据语境“神话传说中的‘飞天’”“还是航天事业的逐步推进”“承载着中国人对浩②（hàn）宇宙的向往”可知，语境强调了二者不管哪一种情况，都承载着中国人对宇宙的向往。这里应使用表示条件关系的关联词：无论……都……； 第三空：遥不可及：表示非常遥远而难以达到；遥遥无期：表示时间还远得很，不知道哪一天。句中用来描述曾经的航天梦想似乎非常遥远，难以实现； 因此，应填“遥不可及”； 第四空：心血来潮：表示心里突然或偶然起了一个念头。心潮澎湃：表示心情像潮水般激荡，形容心情十分激动，难以平静。句中用于强调的是每次航天活动给人的激动感受，应使用“心潮澎湃”； 故选C。 （3）考查病句辨析及修改。 画线句成分残缺，“对于……，让……”缺主语，可删掉“对于”或“让”，直接让“宣传海报”或“网友”作为主语出现，整个句子就结构完整层次清晰了。 3．（6分）小说中的场景与人物形象关系密切。说说《水浒传》场景对塑造人物形象的作用。（要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。100字左右） 示例：孙悟空在《西游记》中的形象深受场景影响。在花果山水帘洞，他作为猴王自由自在，展现了其桀骜不驯的原始野性。而当他陪伴唐僧西天取经，在磨难中历练，他的形象逐渐变得成熟稳重，学会了忍耐与智慧。场景的变化见证了孙悟空从顽猴到斗战胜佛的蜕变。 【答案】示例一：《水浒传》以鲁智深为例，他在五台山出家时，寺庙的清净与戒律与他豪放不羁的性格形成鲜明对比，凸显其不羁的个性。而在野猪林，他出手相救林冲，展现了其侠肝义胆的一面。场景的变化使鲁智深的人物形象更加立体，从寺庙的约束到野外的英勇，他的人物形象在场景转换中得到了丰富和深化。 示例二：在《水浒传》中，林冲原本身为朝廷武将，身处繁华的东京城，却因遭受陷害而流落江湖。在梁山泊，他找到了志同道合的兄弟，从孤独的受害者转变为英勇的反抗者。场景的变化不仅揭示了林冲的遭遇，也塑造了他从软弱到坚强的性格转变。 【解析】考查理解分析能力。 《水浒传》中的场景不仅仅是故事发生的背景，更是塑造人物形象的重要手段。通过特定的场景，作者能够更加深入地展现人物的性格特点，推动情节的发展，并深化主题的表现。场景的变换和人物形象的变化相辅相成，共同构成了《水浒传》丰富多彩的艺术世界。 回答时，要按要求，写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。 示例一：在《水浒传》中，何九叔作为武大郎案件中的关键人物，他的场景设定在处理武大郎尸体的过程中，展现了他怯懦、胆小、圆滑、精明的性格；在西门庆设酒招待他时，何九叔已经察觉到事情的不对劲，但在利益面前，他选择了接受银子，这种矛盾的心理和行为反映了他复杂的人物性格。 示例二：在《水浒传》中，石秀自幼父母双亡，流落蓟州卖柴度日，有一身好武艺，又爱打抱不平，外号拼命三郎。在蓟州街头因打抱不平与杨雄结拜为兄弟。表现出他仗义与爱打抱不平的性格。而石秀在“跳楼劫法场”这一场景中，展示了他大智大勇的一面。面对法场的紧张气氛和众多敌人的包围，石秀依然能够冷静应对，利用梁山泊好汉的威名震慑敌人，尽管他英勇无畏，奋力拼杀，高喊“梁山泊好汉全伙在此”，但由于寡不敌众，最终未能成功救出卢俊义，自己也被官兵擒获。他的英勇行为为梁山的后续营救行动争取了时间，最终在梁山的共同努力下，卢俊义得以获救。‌这一场景不仅凸显了石秀的胆识和勇气，也进一步深化了他作为“拼命三郎”的形象。 二、阅读（共67分） （一）阅读下面的宋词，完成各题。（7分） 采桑子（其四）① 欧阳修 群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛②，垂柳阑干尽日风。 笙歌③散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 [注]①1071年欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州，于暮春时节来西湖游玩作此词。西湖：颍州西湖。②濛濛：形容细雨迷蒙的情景。③笙歌：此处指笙管伴奏的歌筵。 4．(3分)词作上片描写了哪些景物？描绘了一幅怎样的图景？ 5．(4分)请根据词作内容，联系写作背景，说说本词表达了词人怎样的情感。 【答案】4．描写了落花、飞絮、垂柳、春风等景物。描绘出一幅落红凌乱满地、杨花漫天飞舞，柳条斜拂于春风中的恬静清幽的暮春图景。 5．表达了词人对春天的流连眷恋之情及词人在游人散去后闲适恬淡的心境。 【解析】欧阳修的这首《采桑子》通过描绘暮春西湖的景象，表达了对逝去春光的留恋和淡淡的惆怅。上片描绘了残花落地、飞絮迷蒙的景象，渲染出暮春特有的寂寥和冷清；下片则通过游人散去，双燕归巢，进一步衬托出内心的空虚与孤寂。全词情景交融，细腻地展现了辞官之后的闲适生活中一丝淡淡的愁绪。 4．考查意象意境。 由“狼藉残红，飞絮濛濛”“垂柳阑干尽日风”可知，上片描写了落花、飞絮、垂柳、春风等景物； “狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风”意为残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮时而飘浮，时而飞旋，舞弄得迷迷蒙蒙；杨柳向下垂落，纵横交错，在和风中随风飘荡，摇曳多姿，在和煦的春风中，怡然自得，整日轻拂着湖水。“残红”“飞絮”二句写落红零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态，“垂柳阑干尽日风”描写了翠柳在微风中飘荡的悠闲之景，表现暮春时分清疏淡远的暮春图景。 5．考查情感主旨。 “群芳过后西湖好”，“群芳过后”本有衰残之味，常人对此或惋惜，或伤感，或留恋，而作者却赞美说“好”，并以这一感情线索贯穿全篇，人心情舒畅则观景物莫不美丽； “狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风”，西湖花时过后，群芳凋零，残红狼藉。常人对此，当觉索然无味，而词人却面对这种“匆匆春又去“的衰残景象，不但不感伤，反而在孤寂清冷中体味出安宁静谧的美趣。 “笙歌散尽游人去，始觉春空”，此时西湖游人渐渐少了，周围不再热闹了，这种春空之后的闲淡，让词人体会到别具一格的审美感受。 “垂下帘栊，双燕归来细雨中”，游人散尽，双燕才在细雨中翩然归来，清静之中又增添了空灵、欢愉的意趣。 结合注释“欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州，于暮春时节来西湖游玩作此词”可知，繁华喧闹消失后，虽觉有些空虚，但更使词人获得了宁静、闲适的心情。 由此可见，本词抒写了词人对春天的留恋之情和游西湖的闲适心境。 （二）阅读下面文言文，完成下面小题。（16分） 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 子瞻迁于齐安①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，中有浮图③精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉拾涧实酌水饮之见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》） 【注】①宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂（bēi）陁（tuó）：起伏不平。③浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣裳。 6．(3分)有同学不理解下面加点字词的意思，请你结合相应方法解释一下。 加点字 方法提示 解释 子瞻迁于齐安 课内迁移法：迁客骚人，多会于此 ① 子瞻杖策载酒，乘渔舟 词类活用法 ② 及其既厌 根据成语推断词义： 一言既出，驷马难追 ③ 7．(3分)下列对材料二中画波浪线部分断句，正确的一项是 （   ） A．撷林卉/拾涧实酌水/而饮之见者/以为仙也。 B．撷林卉/拾涧实酌水/而饮之/见者以为仙也。 C．撷林卉/拾涧实/酌水而饮之见者/以为仙也。 D．撷林卉/拾涧实/酌水而饮之/见者以为仙也。 8．(6分)把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 ①醉能同其乐，醒能述以文者。 ②惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。 9．(4分)【甲】文中的“太守之乐”与【乙】文中的“子瞻之乐”有何异同？请结合注释①的写作背景和两篇文章的内容作简要分析。 【答案】6． 贬谪，降职 拿着，拄 已经 7．D 8．（1）醉了能够和大家一起欢乐，醒来能用文章记叙这件事的人。 （2）只要心中无愧，外面不受到人家的指责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。这就是子瞻在这里找到快乐的原因。 9．同：两个人虽遭贬谪，却能随遇而安，寄情山水，从中获得快乐和解脱。异：欧阳修在《醉翁亭记》中写了自己与宾客游玩，与民众共同宴饮等场景，感受到温馨和睦，可以看出太守之乐是与民同乐；子瞻之乐是“杖策载酒，乘渔舟，乱流而南”，陶醉于山水之间，自得其乐（乐观豁达，以“适意”为乐）。 【解析】《醉翁亭记》描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。《武昌九曲亭记》是宋代文学家苏辙所作的一篇描写武昌九曲亭的散文。 全文记述了苏辙的哥哥苏轼重建武昌九曲亭的缘由，说明苏轼“适意为悦”的思想情趣，表现出苏轼游乐山水中的那份洒脱和磊落。 6．考查文言实词。 （1）课内迁移法：“迁客骚人，多会于此”意思是被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会。迁：贬谪，降职。据此，“子瞻迁于齐安”中“迁”可理解为“贬谪，降职”，句意：子瞻被贬到齐安。 （2）词类活用法：杖：名词活用作动词，拿着，拄。句意：拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，到江南去。 （3）根据成语推断词义：一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。既：已经。据此，“及其既厌”中“既”可理解为：已经，句意：到了他兴尽的时候。 7．考查文言文断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。   句意为：采摘着树林中的山花野草，拾取着落在山沟中的果子，从溪中舀取水来喝，看到他这样子的人往往把他当成神仙一般的人物。 “撷林卉”的意思是：采摘着树林中的山花野草，“拾涧实”的意思是：拾取着落在山沟中的果子，两者之间结构相同，呈现对仗关系，中间需要断开； “酌水而饮之”的意思是：从溪中舀取水来喝，表达完整的意思，需要断开； “见者以为仙也”的意思是：看到他这样子的人往往把他当成神仙一般的人物，这是对前句的总结。因此正确的断句为：撷林卉/拾涧实酌水而饮之/见者以为仙也。 故选D。 8．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：醉能同其乐：醉了能够同大家一起欢乐。醒能述以文者：醒了能够用文章记述这乐事的人。 （2）句重点词语：姑：姑且。寓：寓世，住在人世。中：内心。责：责备。 9．考查内容理解和对比阅读。 相同点： 《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。宋仁宗庆历五年（1045年），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。结合乙文注释“①宋神宗元丰二年（1079），苏轼因‘乌台诗案’被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务”可知，两个人虽遭贬谪，却能随遇而安，寄情山水，从中获得快乐和解脱。无论是欧阳修还是苏轼（子瞻），他们都经历了政治上的挫折和贬谪，但他们并未因此消沉，而是选择了寄情于山水之间，通过欣赏自然美景来排解内心的苦闷，从中找到了属于自己的快乐和解脱。这种乐观豁达的心态，使他们能够在逆境中保持积极向上的精神风貌。 异： 结合甲文中“……太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，欧阳修在《醉翁亭记》中，通过描写自己与宾客游玩、与民众共同宴饮等场景，展现了他与民同乐的情感。他不仅自己享受山水之乐，还乐于与百姓分享这份快乐，共同创造了一个温馨和睦的氛围。这种与民同乐的精神，体现了欧阳修作为太守的仁爱和亲民。 结合乙文中“每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南”可知，苏轼（子瞻）之乐更多地体现在他个人的逍遥自在和自得其乐上。他杖策载酒，乘渔舟，乱流而南，陶醉于山水之间，享受着与大自然亲密接触的愉悦。他的快乐源于对自然的热爱和对生活的热爱，他能够以一种乐观豁达的心态去面对生活中的挫折和困难，以“适意”为乐，追求内心的满足和自在。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 乙 子瞻被贬到齐安（今湖北黄冈）后，他的家就住在江边。齐安没有什么名山，可是长江南岸武昌（今鄂州）的群山，连绵起伏，山谷非常幽深，其中有寺庙、僧舍，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺。它们紧靠着山梁，面朝山沟，被茂密的松树枥树丛所隐蔽，其中寂寞、清静、恍然绝世，听不到车马的喧嚣，看不见人的足迹。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，到江南去。 我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。遇山就登山，遇水就划船，子瞻每次都是带头提起衣服卷起裤脚先下水。有些地方不能到达，子瞻一天就闷闷不乐了。有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山中的落果，喝着溪水，看到他这样子的人都把他当做神仙。其实天下的乐事很多，而以使人心情畅快的事是最开心的。而当他称心如意的时候，什么都不能换取这种快乐；到了他兴尽的时候，常常感到吃惊，又自我解嘲。就好像是喝酒吃饭，丰盛的菜肴摆在面前，只不过是为了填饱肚子罢了，而吃下去后，那些食物同样都变成了腐臭的东西，有谁知道哪些东西该吃，哪些东西不该吃呢？只要心中无愧，外面不受到人家的指责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。这就是子瞻在这里找到快乐的原因。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 最爱万顷浪花白 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上。女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想。 ③那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开。 ④第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听海水轻拍侧舷的低语……清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发。 ⑤随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海风越来越大，涌浪也随之增大。她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起，再压下，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船。 ⑥半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。”这天值更，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。” ⑦说话间，风浪又增大了。女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艇时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艇看作刺刀，舰艇每每被抛起落下；便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次次风浪的考验。女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。这次经历，让女孩破茧成蝶，成为一名真正的女兵。 ⑧女兵马不停蹄奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每个科目都被她翻来覆去练习了无数次，最后拔得头筹…… ⑨渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ⑩后来，女兵深深爱上了踏浪远航。从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！感谢人民海军！祖国万岁！” ⑪在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ⑫“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… （选自《光明日报》，有删改） 班级准备将本文拍成微视频，请完成以下任务。 【任务一·理解剧本】 10．(3分)在编写视频脚本前，同学们对文章进行解读，你觉得不正确的一项是（   ） A．开头段写女孩对花的喜爱，为下文女孩当上一名“浪花白”做了铺垫。 B．文章刻画航海长的言行，主要作用是突出他的勇敢和坚毅的人物形象。 C．她通过完成护航任务、撤离同胞等经历，更深刻地理解了祖国的伟大。 D．“万顷浪花白”不仅代表浪花，还代表着女兵经历的种种磨砺和挑战。 11．(3分)请你概括三则关于女孩在航海训练中成长的经历作为拍摄素材。 【任务二·拍摄镜头】 12．(8分)下面句子将作为画外音，请回答括号中的问题。 （1）清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发。（这里的环境描写有什么作用？） （2）渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。（赏析句子） 【任务三·后期制作】 13．(6分)班委会提供了《大海啊，故乡》和《我和我的祖国》两首歌曲，作为微电影结尾的配乐。你认为哪一首更合适？请从主题契合和氛围营造两个角度简要说明理由。 【链接】 《大海啊，故乡》歌词：小时候妈妈对我讲/大海就是我故乡/……/海风吹/海浪涌/随我飘流四方/大海啊大海/就像妈妈一样/走遍天涯海角/总在我的身旁。 《我和我的祖国》歌词：我和我的祖国/一刻也不能分割/……/我的祖国和我/像海和浪花一朵/浪是海的赤子/海是那浪的依托/每当大海在微笑/我就是笑的漩涡。 【答案】10．B 11．①初次出海晕船；②风浪中坚持值更；③刻苦训练成为优秀女舰员。 12．（1）①展现了舰艇出航时壮阔的景象，②衬托了女孩内心的豪迈之情，③同时为下文女孩经受风浪考验做铺垫。（2）使用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。排比增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。 13．歌曲《我和我的祖国》更合适。主题契合：《我和我的祖国》表达了个人与祖国之间的紧密联系和相互依存的关系，与微电影中女孩在海军生涯中不断成长、为国家和人民做出贡献的主题相契合。氛围营造：《我和我的祖国》中“海是那浪的依托”“我就是笑的漩涡”等语言能营造出热情洋溢的美好氛围，增强观众的代入感和共鸣。 【解析】文章通过女孩从最初对浪花的喜爱，到最终成长为一名优秀的女舰员，展现了她在部队中的成长历程和坚持不懈的努力。环境描写生动地烘托出女孩初次出海时的兴奋和对未来的期待，以及面对风浪与困难的坚韧精神。女兵在国外任务中获得的赞誉进一步凸显出祖国与使命感的重要性。题目“最爱万顷浪花白”形象且含蓄地描绘了女孩对海军生活的热爱，以及在大海上贡献自己的决心和骄傲。 10．考查文本理解与分析。 B．文章刻画航海长的言行，主要作用不是突出他个人勇敢和坚毅的人物形象，而是通过航海长向女孩解释寻找大浪进行舰艇测试的原因，以及航海长分享在海况差时工作需要靠个人毅力这一细节，侧面衬托女孩在航海过程中面对风浪时心理的转变。从最初对寻找大浪的不解和害怕，到在航海长的影响下，将风浪视为“敌人”，靠毅力经受住考验，突出女孩在航海经历中的成长蜕变，而不是重点刻画航海长这一人物形象。 故选B。 11．考查概括事件。 初次出海晕船：根据第⑤段中的“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起，再压下，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船”可知，女孩初次出海时，因舰艇摇晃、涌浪增大，身体极度不适，头疼欲裂，甚至需要战友搀扶回舱，连续多日晕船，这是她航海训练初期面临的艰难挑战。 风浪中坚持值更：根据第⑥段中的“半个月后，舰艇再次出海执行试航任务……航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上”以及第⑦段中的“说话间，风浪又增大了……这一次，她将风浪看作‘敌人’，将舰艇看作刺刀，舰艇每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次次风浪的考验。女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真”可知，在舰艇再次出海试航遭遇大风浪时，女孩虽心中害怕，但受航海长影响，把风浪当敌人，凭借顽强毅力坚持值更，还认真学习，成功经受住风浪考验，实现自我成长。 刻苦训练成为优秀女舰员：根据第⑧段中的“女兵马不停蹄奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每个科目都被她翻来覆去练习了无数次，最后拔得头筹”以及第⑨段中的“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。这个女兵，成了一名优秀女舰员”可知，女孩为实现目标，刻苦训练，苦练普通话以取得独立值更资格，反复练习比武科目，最终在众多训练和实践中成长为优秀女舰员。 12．考查词句赏析。 （1）从画面呈现角度，“清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发”描绘出一幅宏大开阔的海上出航图。无垠的大海、光芒万丈的朝阳以及破浪前行的舰艇，这些元素组合在一起，勾勒出极具视觉冲击力的场景，让观众仿佛身临其境，真切感受到大海的壮美与舰艇出航的气势磅礴。对于人物心理烘托，此时女孩怀揣着成为“浪花白”的梦想开启首次出海征程，面对如此壮丽的海景，内心的豪迈激情被瞬间点燃。大海的广阔如同她对未来航海生涯的憧憬那般无边无际，朝阳的光辉恰似她心中炽热的理想之光，舰艇勇往直前的姿态也反映出她渴望在航海中拼搏奋进的决心，全方位衬托出女孩壮志满怀的心境。联系后文情节发展，这样壮丽且相对平静的开篇海景，与后文女孩遭遇大风浪时的艰难处境形成鲜明对照。起初的美好为后文风浪带来的挑战做了反向铺垫，使得故事的起伏更加明显，突出女孩在航海过程中经历的成长蜕变，由最初对平静海面的新奇向往，到在汹涌波涛中砥砺前行。 （2）句子“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”运用了排比的手法，以三个结构相似的“添了”句式，将女兵外貌、语言、神态等方面的变化逐一罗列。表达效果阐述：排比的运用增强了语句的节奏感与韵律感，读起来朗朗上口，气势磅礴。在表意上，这种平行结构的语句强调了女兵在一次次训练和值更的磨砺下，多方面的逐步成长。“脸庞添了些许粗糙”体现出身体经受的辛苦训练，是外在的磨砺痕迹；“语言添了更多自信”反映出内在心理的成长，因知识技能的提升与经验积累，表达更加果敢自信；“嘴角添了几分坚毅”则进一步强化了精神层面的蜕变，从神情中透露出坚韧不拔的意志，全方位、立体式地展现女兵成长的深度与广度，使读者对女兵的成长变化有更清晰、深刻的感知。 13．考查赏析主旨。 根据第⑩段中的“犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞‘中国海军是最值得信赖的’。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：‘祖国派军舰接我们回家，我们安全了！感谢人民海军！祖国万岁！’”以及第⑪段中的“在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命”可知，微电影着重展现女孩在海军岗位上的成长以及履行使命为祖国和人民服务的过程，这与《我和我的祖国》所表达的个人与祖国紧密相连、相互依存的主题高度契合。 从氛围营造来看，《我和我的祖国》歌词“我的祖国和我/像海和浪花一朵/浪是海的赤子/海是那浪的依托/每当大海在微笑/我就是笑的漩涡”，形象地将个人比作浪花，祖国比作大海，展现出个人在祖国怀抱中积极向上、充满力量的情感。这种情感能够营造出热情洋溢、积极奋进且充满希望的美好氛围，使观众能够深刻代入女孩在海军生涯中为祖国贡献力量的情境，增强观众对女孩情感以及微电影主题的共鸣。相比之下，《大海啊，故乡》主要围绕对大海的情感，如同对母亲般的眷恋，侧重于个人情感的抒发，与微电影中所表达的对祖国的忠诚、使命以及为祖国和人民服务的主题关联度较弱，氛围营造上也不如《我和我的祖国》紧密贴合微电影内容。 所以，《我和我的祖国》更适合作为微电影结尾的配乐。 （四）阅读下面的文章，完成下面小题。（12分） 低糖低脂雪糕值得吃吗  范志红 ①最近，某雪糕品牌推出了低糖低脂雪糕，这种产品的奥秘是什么，低糖低脂雪糕是否值得购买？ ②首先，我们可以（1）____________。解暑消渴应该算是大家吃雪糕的出发点，但在汗流浃背的时刻，为什么喝白开水、茶水总觉得不够，而许多人喜欢吃雪糕呢？那是因为色、味、口感俱佳的雪糕让人往往难以抵御！ ③然后，我们可以（2）____________。雪糕好吃的关键在于有品种繁多的食品添加剂。比如，某款海盐雪糕使用了天然的藻蓝蛋白而呈现蓝色；酸度调节剂加糖后，会让雪糕酸甜适口；乳化剂能把脂肪、糖和水等配料融合在一起，让口感细腻顺滑；香精，让海盐特征的香味更芬芳宜人。 ④下面，我们可以（3）____________。雪糕的脂肪含量普遍较高，其中牛奶巧克力雪糕脂肪含量会达到20%～30%。即使没有很多脂肪，如那些以绿豆、红豆、糯米为主料的雪糕，又因为含有大量的糖和淀粉，所以含较多的碳水化合物，脂肪和碳水化合物都是高热量的成份。比如，某款100克的雪糕产品，含脂肪14.2克，碳水化合物26.4克，总热量为453千焦耳（约108大卡）。吃一支这样的雪糕，如果想消耗掉它的热量，至少要骑行半小时的自行车，或到户外奔跑20分钟。听了这些数据，你是不是更期盼购买低糖低脂雪糕了？ ⑤那么，我们可以（4）____________。科技人员努力让雪糕低糖低脂后，还能“好吃”！先说糖：根据世卫组织的建议，每日糖的食用量最好控制在25克以内。一支普通雪糕能提供的总糖量约为16克，如果每天只吃一支，而不吃其他任何甜食，糖的摄入量还算处于合理范围。但盛夏当头，很多人恐怕止不住只吃一支。如果换成吃低糖雪糕，一支雪糕不足百克，糖含量一般不到4克，这样，哪怕两支低糖雪糕的糖含量并不过分，轻松很多了吧？ ⑥现在回答文章之初所问：低糖低脂雪糕是否值得购买？决策权完全在消费者一边。雪糕是愉悦性消费品，如果没有控糖或控脂的特殊需求，日常生活中也不吃其他甜食，那么完全可以选择传统的常规款雪糕。 14．(3分)下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第①段提出问题，有利于引起读者阅读兴趣和思考，引出说明对象。 B．第⑤段加点词“约”“还算”不可删去，它体现说明语言的准确性。 C．文章综合运用了举例子、列数字、作比较等多种说明方法。 D．文章以“低糖低脂雪糕是否好吃”为话题，运用逻辑顺序，层层深入。 15．(4分)阅读全文，将下面四句段首句放回文中空缺的横线上。（只填字母） （1）__________（2）__________（3）__________（4）__________ A．研究一下“雪糕为什么好吃”的问题。 B．了解一下低糖低脂雪糕研发的技术难点。 C．明确一下普通雪糕好吃的代价。 D．探究一下“为什么吃雪糕”的问题。 16．(5分)志愿服务小组成员在超市冷柜前帮助顾客挑选雪糕。请结合下面两支雪糕的营养成分表，根据顾客的需求进行推荐并说明理由。 顾客：志愿者同学，我来给我孙女买雪糕，她学习舞蹈，经常要参加舞蹈比赛，不知道给她买哪个合适？ 志愿者：（1）    顾客：你说得有道理，那我这样上了年纪，血糖有点高的老人，能不能吃这些雪糕？又该吃哪种呢？ 志愿者：（2）    【答案】14．D 15．DACB 16． 您孙女为了保持舞蹈者的体形，应少吃热量太高的品种，建议您选择波罗蜜雪糕。因为这种雪糕低糖、低脂，碳水化合物含量也低，属于低热量的品种。（从“偶尔只吃一支，糖量不超标，热量也能通过运动代谢掉，也可以尝尝比利时雪糕”的角度也可） 如果您血糖高，不想摄入太多糖分，建议您吃水果味的雪糕，它的热量不那么高，但还是少吃一点，才会对您身体健康更有利。（言之有理即可） 【解析】14．考查文章内容的理解和分析。 D.本文为事理性说明文，说明对象为低糖低脂雪糕是否值得吃，而不是选项中的“低糖低脂雪糕是否好吃”。 故选D。 15．考查说明内容。 （1）根据本段中的“而许多人喜欢吃雪糕呢？那是因为色、味、口感俱佳的雪糕让人往往难以抵御”可知，本段介绍的是人们爱吃雪糕的原因。故选D； （2）根据本段中的“雪糕好吃的关键在于有品种繁多的食品添加剂”可知，本段介绍的是雪糕好吃的原因。故选A； （3）根据本段中的“吃一支这样的雪糕，如果想消耗掉它的热量，至少要骑行半小时的自行车，或到户外奔跑20分钟”可知，本段介绍的吃雪糕需要付出的代价。故选C； （4）根据本段中的“科技人员努力让雪糕低糖低脂后，还能‘好吃’！”可知，本段介绍的是科技人员为了研发低糖低脂雪糕而克服的技术难点。故选B。 16．考查拓展运用。 （1）根据题目中给出的两种雪糕的营养成分表可知，菠萝蜜雪糕相对于比利时巧克力雪糕低糖、低脂，碳水化合物含量也低，属于低热量雪糕。对方的孙女是舞蹈演员，需要保持体型，所以不能吃高热量的食品，故可建议她选择菠萝蜜雪糕。联系第④段中的“吃一支这样的雪糕，如果想消耗掉它的热量，至少要骑行半小时的自行车，或到户外奔跑20分钟”可知，如果对方可以接受运动代谢，那从口感考虑，也可以吃“比利时雪糕”。 （2）联系第⑥段中的“雪糕是愉悦性消费品，如果没有控糖或控脂的特殊需求，日常生活中也不吃其他甜食，那么完全可以选择传统的常规款雪糕”可向对方提出建议，雪糕是愉悦性消费品，想吃当然可以吃。如果对方血糖稍高，不想摄入过多的糖份，可以选择常规的水果味的雪糕，如“菠萝蜜雪糕”。 （五）阅读下面的材料，完成下面小题。（12分） 材料一 ①“大家好，我是阿尔伯特·爱因斯坦，欢迎来到2021世界机器人博览会。”这位鹤发蓬松、和蔼可亲的仿生机器人，重现了科学巨匠的音容笑貌，作为“特约讲解员”正在介绍大会内容……来自世界各地500余件创新机器人产品纷纷亮相博览会，“圈粉”无数，展现了世界机器人领域的最新科研成果。这场在北京举办的盛会，为中国机器人产业发展提供了国际性的交流平台。 ②机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志，世界各国高度重视机器人产业发展。我国相继出台了多项政策支持该领域的发展。2013年，《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》颁布；2016年，《机器人产业发展规划（2016-2020）》提出五年内形成较为完善的机器人产业体系；国家“十四五”规划纲要指出，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展。 ③《中国机器人产业发展报告（2021年）》中写到：2021年，我国机器人市场规模预计将达到839亿元。数据显示，从2016年到2021年，______。未来，中国将致力于成为全球机器人技术创新的策源地、高端制造的集聚地和集成应用的新高地，为全球机器人产业持续健康发展做出中国贡献。 （数据来源：产业信息网相关资料整理） 材料二 ①我国机器人以实现技术自主可控为重要目标，不断提升技术研发能力，核心零部件国产化率逐渐提升。神舟十二号载人飞船上有个堪比“变形金刚”的“大力神臂”——空间站机械臂，最大承载能力25吨。通过突破机器对接、热控方案等技术难关，机械臂拥有了非凡的灵活性与安全性，协助航天员完成两次舱外活动。机器臂预测精度达到20毫米以下，已远远超过国际空间站的机械臂。 ②疫情防控期间，消毒、测温、采样等机器人“火线上岗”，技术突破推动机器人的应用场景不断丰富。智能消毒机器人采用自主避障、语音识别等技术，实现喷雾消毒与紫外线消毒同步进行，其搭载的高精度测温模块运用传感技术对经过人群进行体温监测；咽拭子机器人通过激光雷达定位和AI视觉分析等技术，快速开展持续性咽拭子采集任务，减少了医护人员的工作量，降低了感染风险。 材料三 目前，很多国家已将机器人教育列为学校的科技教育课程，我国也在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中，将其纳入了中小学通用技术与信息技术教育内容。机器人教育活动如雨后春笋般蓬勃兴起，成为青少年科技创新活动的新亮点。某学生设计的“垃圾分类机器人”，只需按下“电池”“废弃纸张”“过期药品”等按键，对应的垃圾桶盖就会自动打开，还能根据人手感应，升降或开合垃圾桶盖；还有学生设计了AI智能扶梯跌倒急停控制系统，能够有效防止伤人事件发生……丰富多彩的青少年机器人活动，对于培养造就科技创新后备人才，具有重要意义。 17．(3分)下列对我国机器人发展状况的表述，不符合文意的一项是（   ） A．我国高度重视机器人核心技术研发，致力于成为全球机器人技术创新的策源地。 B．咽拭子机器人用温度传感技术开展持续咽拭子采集任务，提高了效率和安全性。 C．目前，我国机器人教育正处于快速发展期，青少年机器人教育活动正蓬勃发展。 D．机器人是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志，各国高度重视。 18．(3分)根据上下文，结合【材料一】中的图与文字说明的内容，在横线处补写相关信息。 19．(6分)从上述三则材料来看，促进我国机器人产业发展的主要因素有哪些？ 【答案】17．B 18．示例：中国机器人市场规模（或“产值”）逐年增长。 19．国家政策支持  技术研发能力提升  科技创新后备人才培养 【解析】这篇文章通过三个材料全面展现了中国在机器人产业发展方面的成就和策略。材料一强调了中国在世界机器人博览会上的创新表现及相关政策支持，展现市场规模的快速增长。材料二介绍了机器人在不同领域的技术突破，尤其在航天和疫情防控中的应用，展现了自主研发能力的提升。材料三则关注了机器人教育的发展，强调其在培养科技创新人才方面的潜力。整体来说，文章突出了技术创新、政策推动和教育支持在促进机器人产业发展中的重要性。 17．考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料二②段“咽拭子机器人通过激光雷达定位和 AI 视觉分析等技术，快速开展持续性咽拭子采集任务，减少了医护人员的工作量，降低了感染风险”可知，并非是用温度传感技术开展持续咽拭子采集任务，该项不符合文意； 故选B。 18．考查对材料内容的理解和补写。 结合材料一第③段“未来，中国将致力于成为全球机器人技术创新的策源地、高端制造的集聚地和集成应用的新高地，为全球机器人产业持续健康发展做出中国贡献”，再仔细观察2016-2020中国机器人市场规模统计图可知，2016年中国机器人产值为368.2亿元，2017年中国机器人产值为483.7亿元，2018年中国机器人产值为539亿元，2019年中国机器人产值为607.6亿元，2020年中国机器人产值为711.9亿元，由此可知，中国机器人市场规模（或“产值”）是逐年增长。 19．考查内容理解概括。 结合材料一第②段“我国相继出台了多项政策支持该领域的发展。2013年，《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》颁布；2016年，《机器人产业发展规划（2016-2020）》提出五年内形成较为完善的机器人产业体系；国家‘十四五’规划纲要指出，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展”可知，我国从2013年起陆续颁布多项政策推动机器人产业发展。由此可知，国家政策支持是促进我国机器人产业发展的重要因素。 结合材料二第①段“我国机器人以实现技术自主可控为重要目标，不断提升技术研发能力，核心零部件国产化率逐渐提升。神舟十二号载人飞船上有个堪比‘变形金刚’的‘大力神臂’——空间站机械臂……通过突破机器对接、热控方案等技术难关，机械臂拥有了非凡的灵活性与安全性”以及第②段“技术突破推动机器人的应用场景不断丰富。智能消毒机器人采用自主避障、语音识别等技术……咽拭子机器人通过激光雷达定位和AI视觉分析等技术”可知，我国在机器人技术研发上不断突破，不仅提升了核心零部件国产化率，还拓展了机器人应用场景。由此可知，技术研发能力提升是促进我国机器人产业发展的主要因素。 结合材料三“很多国家已将机器人教育列为学校的科技教育课程，我国也在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中，将其纳入了中小学通用技术与信息技术教育内容。机器人教育活动如雨后春笋般蓬勃兴起……丰富多彩的青少年机器人活动，对于培养造就科技创新后备人才，具有重要意义”可知，我国重视机器人教育，机器人教育活动蓬勃发展，这有利于培养科技创新后备人才。由此可知，科技创新后备人才培养对我国机器人产业发展起到促进作用。 三、作文（共60分） 20．阅读下面的文字，按要求作文。 在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，甚至于一缕春风、一行文字，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，美好的想像，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得坚韧，从而学会幸福生活，创造生活。 请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为题，写一篇记叙文。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②内容健康，积极向上；③回忆那一刻的细节或场面，要有自己的体验和感悟，要写得具体，写出当时的感觉；④不少于600字，不得抄袭；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。 例文： 怦然心动的感觉 窗外，春雨绵绵。静下心来倾听，感受唯美的意境。老师温暖的话语如春雨萦绕在我耳边，让我怦然心动…… 春雨如丝如缕为天空织上一张透明的网。拿着一本薄薄的书，看着黑板上粉笔跳动的身影，汲取着无穷无尽的知识，这岂不是一种独有的享受？ 埋头做题，忽然那清脆的声音从耳际传来：“上的课都听懂了吗？这几个知识点都消化吸收了吗？”看似简短的话语，却温暖了我整个身体；那动听的声音，如春雨在唱歌。我仿佛感觉到：我们就是那一棵棵小草，享受着春雨的滋润、爱抚，她不仅传授知识，更告诉我们人生的哲理，我们便是在这春雨默默滋润下，茁壮成长。 虽是平常的话语，却让我怦然心动、振奋人心。我仿佛走进了一个新的世界，聆听这婉转的声音，思绪跌宕起伏：在我徘徊不前时，就是这个声音使我获得勇往直前的信心；在我意志消沉时，就是这个声音使我重拾学习生活的快乐；在我选择放弃时，就是这个声音激励我继续前行…… 我对老师报以微笑，老师抚摸着我的小脑袋，同样回以微笑——是那么美丽动人。 那微笑又让我想起了曾经的那件事。偌大的台上鸦雀无声，我将要参加这一次演讲比赛。平日里不善于表达的我在此时显得十分胆怯。快轮到我上台了，老师的声音再一次回响耳际：“别怕，你一定可以的！”胆怯和害怕之心顿时烟消云散。我走上台，开始我的演讲。冷不丁，讲到一半打了个疙瘩。正心急如焚之时，却又看见了您的微笑——无声的语言。我镇定下来，继续我的演讲。结束时台下响起排山倒海的掌声。 那声音，常在我耳畔响起，让我怦然心动，它使我获得自信与勇气，并牵引着一个个意气奋发的少年，走在前进的道路上！ 【解析】考查全命题作文。 第一，审题。导语中“我们常被身边的点点滴滴所触动”，提示要写那些触动我们心灵的小事或现象，如动作、眼神、鼓励、相遇、春风、文字、画面等都可以；从材料“让我们更加懂得感恩，懂得坚韧，从而学会幸福生活，创造生活”，提示所写的事件对自己的成长有所影响。“怦然心动”是给你心灵的震撼、感动或者改变你的思想的意思，写作文时，一定围绕这个词语来写。怦然心动是一种心理体验，所以文中应该有一段相应的心理描写与之呼应。 第二，立意。“心动”起于情，发于情，也止于情。情感是否真实、是否丰富，决定着文章的成败。要找准寄情的载体：可以是人，比如写妈妈关心你的样子让你怦然心动，让你感受到母爱的温暖；街上遇到流浪歌手让你怦然心动，让你感受到梦想的力量；可以是物，如下水道里的小草让你看到生命的顽强，内心怦然心动；可以是景，春景或者外出旅游时一处自然美景让你心情愉悦，洗去内心的浮躁。 第三，选材。文体要求写记叙文。我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“怦然心动”为主题来展开。抓住材料中的那一个个“一”去立意，从一个小的角度出发，重点写一个细节，一个情节，然后把它写深、写透，一定要写出自己的亲身经历和体验，选择自己身边的那些极小极熟悉的小事，这样写起来，也就有了真切的体会和感受。 18 / 18 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $$ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年秋季九年级开学摸底考试模拟卷 语 文 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共23分） 1．（8分）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《月夜忆舍弟》中“ ，月是故乡明”两句，可以翻译为“恰逢白露节，更怀念家人，还是觉得家乡月亮更明亮”。 （2）我们从卖炭老人“____________，____________”（白居易《卖炭翁》）的外表就能感受到他的悲苦。 （3）《岳阳楼记》第3段着力描写洞庭湖风雨景象，从而引出迁客骚人“则有去国怀乡，忧谗畏讥， ， ”的情感。 （4）古人常用白描手法来描绘自然景物，寥寥数语而精神全出，如张岱《湖心亭看雪》中“天与云与山与水， ”。 （5）苏轼《水调歌头》结尾“ ， ”两句，通过营造美好境界，表达词人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。 2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 “反弹琵琶”飞天形象、后羿和龙车、宋代星相图、东方红卫星、长征系列火箭……对于近日发布的“中国航天日”宣传海报，让网友直呼“浪漫”！这是中国人特有的浪漫。这份浪漫， ① （yán）续上千年。就像海报中所呈现的，古往今来，（   ）是神话传说中的“飞天”，还是航天事业的逐步推进，（   ）承载着中国人对浩 ② （hàn）宇宙的向往。飞到遥远星河，揭开其神秘面纱，多么美妙而浪漫的经历。中国人是懂浪漫的。看看这些充满诗意和寓意的命名吧：“神舟”，意为“神奇的天河之舟”，又是“神州”的 ③ （xié）音；“天宫”，是炎黄子孙关于天阙最美好的想象；“嫦娥”“羲和”等，来自古典神话故事或诗词……浪漫的名字，连接古与今，沟通天与地，有网友感慨“中国航天是会取名的！”浪漫，在于飞天神话变成现实。曾经（   ），如今近在眼前。每一次叩问苍穹，都令人（   ）。 （摘自马若虎《把中国人特有的浪漫写在太空》，有删改） (1)（3分）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（请写正楷字） ① （yán）续    浩② （hàn）    ③ （xié）音 (2)（3分）下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 A．不仅  也  遥不可及  心血来潮 B．不仅  都  遥遥无期  心潮澎湃 C．无论  都  遥不可及  心潮澎湃 D．无论  也  遥遥无期  心血来潮 (3)（3分）文中画线句有语病，请你提出恰当的修改意见或将正确的句子写在横线上。 3．（6分）小说中的场景与人物形象关系密切。说说《水浒传》场景对塑造人物形象的作用。（要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。100字左右） 示例：孙悟空在《西游记》中的形象深受场景影响。在花果山水帘洞，他作为猴王自由自在，展现了其桀骜不驯的原始野性。而当他陪伴唐僧西天取经，在磨难中历练，他的形象逐渐变得成熟稳重，学会了忍耐与智慧。场景的变化见证了孙悟空从顽猴到斗战胜佛的蜕变。 二、阅读（共67分） （一）阅读下面的宋词，完成各题。（7分） 采桑子（其四）① 欧阳修 群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛②，垂柳阑干尽日风。 笙歌③散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 [注]①1071年欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州，于暮春时节来西湖游玩作此词。西湖：颍州西湖。②濛濛：形容细雨迷蒙的情景。③笙歌：此处指笙管伴奏的歌筵。 4．(3分)词作上片描写了哪些景物？描绘了一幅怎样的图景？ 5．(4分)请根据词作内容，联系写作背景，说说本词表达了词人怎样的情感。 （二）阅读下面文言文，完成下面小题。（16分） 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 子瞻迁于齐安①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，中有浮图③精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉拾涧实酌水饮之见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》） 【注】①宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂（bēi）陁（tuó）：起伏不平。③浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣裳。 6．(3分)有同学不理解下面加点字词的意思，请你结合相应方法解释一下。 加点字 方法提示 解释 子瞻迁于齐安 课内迁移法：迁客骚人，多会于此 ① 子瞻杖策载酒，乘渔舟 词类活用法 ② 及其既厌 根据成语推断词义： 一言既出，驷马难追 ③ 7．(3分)下列对材料二中画波浪线部分断句，正确的一项是 （   ） A．撷林卉/拾涧实酌水/而饮之见者/以为仙也。 B．撷林卉/拾涧实酌水/而饮之/见者以为仙也。 C．撷林卉/拾涧实/酌水而饮之见者/以为仙也。 D．撷林卉/拾涧实/酌水而饮之/见者以为仙也。 8．(6分)把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 ①醉能同其乐，醒能述以文者。 ②惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。 9．(4分)【甲】文中的“太守之乐”与【乙】文中的“子瞻之乐”有何异同？请结合注释①的写作背景和两篇文章的内容作简要分析。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 最爱万顷浪花白 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上。女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想。 ③那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开。 ④第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听海水轻拍侧舷的低语……清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发。 ⑤随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海风越来越大，涌浪也随之增大。她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起，再压下，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船。 ⑥半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。”这天值更，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。” ⑦说话间，风浪又增大了。女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艇时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艇看作刺刀，舰艇每每被抛起落下；便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次次风浪的考验。女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。这次经历，让女孩破茧成蝶，成为一名真正的女兵。 ⑧女兵马不停蹄奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每个科目都被她翻来覆去练习了无数次，最后拔得头筹…… ⑨渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ⑩后来，女兵深深爱上了踏浪远航。从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！感谢人民海军！祖国万岁！” ⑪在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ⑫“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… （选自《光明日报》，有删改） 班级准备将本文拍成微视频，请完成以下任务。 【任务一·理解剧本】 10．(3分)在编写视频脚本前，同学们对文章进行解读，你觉得不正确的一项是（   ） A．开头段写女孩对花的喜爱，为下文女孩当上一名“浪花白”做了铺垫。 B．文章刻画航海长的言行，主要作用是突出他的勇敢和坚毅的人物形象。 C．她通过完成护航任务、撤离同胞等经历，更深刻地理解了祖国的伟大。 D．“万顷浪花白”不仅代表浪花，还代表着女兵经历的种种磨砺和挑战。 11．(3分)请你概括三则关于女孩在航海训练中成长的经历作为拍摄素材。 【任务二·拍摄镜头】 12．(8分)下面句子将作为画外音，请回答括号中的问题。 （1）清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发。（这里的环境描写有什么作用？） （2）渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。（赏析句子） 【任务三·后期制作】 13．(6分)班委会提供了《大海啊，故乡》和《我和我的祖国》两首歌曲，作为微电影结尾的配乐。你认为哪一首更合适？请从主题契合和氛围营造两个角度简要说明理由。 【链接】 《大海啊，故乡》歌词：小时候妈妈对我讲/大海就是我故乡/……/海风吹/海浪涌/随我飘流四方/大海啊大海/就像妈妈一样/走遍天涯海角/总在我的身旁。 《我和我的祖国》歌词：我和我的祖国/一刻也不能分割/……/我的祖国和我/像海和浪花一朵/浪是海的赤子/海是那浪的依托/每当大海在微笑/我就是笑的漩涡。 （四）阅读下面的文章，完成下面小题。（12分） 低糖低脂雪糕值得吃吗  范志红 ①最近，某雪糕品牌推出了低糖低脂雪糕，这种产品的奥秘是什么，低糖低脂雪糕是否值得购买？ ②首先，我们可以（1）____________。解暑消渴应该算是大家吃雪糕的出发点，但在汗流浃背的时刻，为什么喝白开水、茶水总觉得不够，而许多人喜欢吃雪糕呢？那是因为色、味、口感俱佳的雪糕让人往往难以抵御！ ③然后，我们可以（2）____________。雪糕好吃的关键在于有品种繁多的食品添加剂。比如，某款海盐雪糕使用了天然的藻蓝蛋白而呈现蓝色；酸度调节剂加糖后，会让雪糕酸甜适口；乳化剂能把脂肪、糖和水等配料融合在一起，让口感细腻顺滑；香精，让海盐特征的香味更芬芳宜人。 ④下面，我们可以（3）____________。雪糕的脂肪含量普遍较高，其中牛奶巧克力雪糕脂肪含量会达到20%～30%。即使没有很多脂肪，如那些以绿豆、红豆、糯米为主料的雪糕，又因为含有大量的糖和淀粉，所以含较多的碳水化合物，脂肪和碳水化合物都是高热量的成份。比如，某款100克的雪糕产品，含脂肪14.2克，碳水化合物26.4克，总热量为453千焦耳（约108大卡）。吃一支这样的雪糕，如果想消耗掉它的热量，至少要骑行半小时的自行车，或到户外奔跑20分钟。听了这些数据，你是不是更期盼购买低糖低脂雪糕了？ ⑤那么，我们可以（4）____________。科技人员努力让雪糕低糖低脂后，还能“好吃”！先说糖：根据世卫组织的建议，每日糖的食用量最好控制在25克以内。一支普通雪糕能提供的总糖量约为16克，如果每天只吃一支，而不吃其他任何甜食，糖的摄入量还算处于合理范围。但盛夏当头，很多人恐怕止不住只吃一支。如果换成吃低糖雪糕，一支雪糕不足百克，糖含量一般不到4克，这样，哪怕两支低糖雪糕的糖含量并不过分，轻松很多了吧？ ⑥现在回答文章之初所问：低糖低脂雪糕是否值得购买？决策权完全在消费者一边。雪糕是愉悦性消费品，如果没有控糖或控脂的特殊需求，日常生活中也不吃其他甜食，那么完全可以选择传统的常规款雪糕。 14．(3分)下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第①段提出问题，有利于引起读者阅读兴趣和思考，引出说明对象。 B．第⑤段加点词“约”“还算”不可删去，它体现说明语言的准确性。 C．文章综合运用了举例子、列数字、作比较等多种说明方法。 D．文章以“低糖低脂雪糕是否好吃”为话题，运用逻辑顺序，层层深入。 15．(4分)阅读全文，将下面四句段首句放回文中空缺的横线上。（只填字母） （1）__________（2）__________（3）__________（4）__________ A．研究一下“雪糕为什么好吃”的问题。 B．了解一下低糖低脂雪糕研发的技术难点。 C．明确一下普通雪糕好吃的代价。 D．探究一下“为什么吃雪糕”的问题。 16．(5分)志愿服务小组成员在超市冷柜前帮助顾客挑选雪糕。请结合下面两支雪糕的营养成分表，根据顾客的需求进行推荐并说明理由。 顾客：志愿者同学，我来给我孙女买雪糕，她学习舞蹈，经常要参加舞蹈比赛，不知道给她买哪个合适？ 志愿者：（1）    顾客：你说得有道理，那我这样上了年纪，血糖有点高的老人，能不能吃这些雪糕？又该吃哪种呢？ 志愿者：（2）    （五）阅读下面的材料，完成下面小题。（12分） 材料一 ①“大家好，我是阿尔伯特·爱因斯坦，欢迎来到2021世界机器人博览会。”这位鹤发蓬松、和蔼可亲的仿生机器人，重现了科学巨匠的音容笑貌，作为“特约讲解员”正在介绍大会内容……来自世界各地500余件创新机器人产品纷纷亮相博览会，“圈粉”无数，展现了世界机器人领域的最新科研成果。这场在北京举办的盛会，为中国机器人产业发展提供了国际性的交流平台。 ②机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志，世界各国高度重视机器人产业发展。我国相继出台了多项政策支持该领域的发展。2013年，《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》颁布；2016年，《机器人产业发展规划（2016-2020）》提出五年内形成较为完善的机器人产业体系；国家“十四五”规划纲要指出，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展。 ③《中国机器人产业发展报告（2021年）》中写到：2021年，我国机器人市场规模预计将达到839亿元。数据显示，从2016年到2021年，______。未来，中国将致力于成为全球机器人技术创新的策源地、高端制造的集聚地和集成应用的新高地，为全球机器人产业持续健康发展做出中国贡献。 （数据来源：产业信息网相关资料整理） 材料二 ①我国机器人以实现技术自主可控为重要目标，不断提升技术研发能力，核心零部件国产化率逐渐提升。神舟十二号载人飞船上有个堪比“变形金刚”的“大力神臂”——空间站机械臂，最大承载能力25吨。通过突破机器对接、热控方案等技术难关，机械臂拥有了非凡的灵活性与安全性，协助航天员完成两次舱外活动。机器臂预测精度达到20毫米以下，已远远超过国际空间站的机械臂。 ②疫情防控期间，消毒、测温、采样等机器人“火线上岗”，技术突破推动机器人的应用场景不断丰富。智能消毒机器人采用自主避障、语音识别等技术，实现喷雾消毒与紫外线消毒同步进行，其搭载的高精度测温模块运用传感技术对经过人群进行体温监测；咽拭子机器人通过激光雷达定位和AI视觉分析等技术，快速开展持续性咽拭子采集任务，减少了医护人员的工作量，降低了感染风险。 材料三 目前，很多国家已将机器人教育列为学校的科技教育课程，我国也在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中，将其纳入了中小学通用技术与信息技术教育内容。机器人教育活动如雨后春笋般蓬勃兴起，成为青少年科技创新活动的新亮点。某学生设计的“垃圾分类机器人”，只需按下“电池”“废弃纸张”“过期药品”等按键，对应的垃圾桶盖就会自动打开，还能根据人手感应，升降或开合垃圾桶盖；还有学生设计了AI智能扶梯跌倒急停控制系统，能够有效防止伤人事件发生……丰富多彩的青少年机器人活动，对于培养造就科技创新后备人才，具有重要意义。 17．(3分)下列对我国机器人发展状况的表述，不符合文意的一项是（   ） A．我国高度重视机器人核心技术研发，致力于成为全球机器人技术创新的策源地。 B．咽拭子机器人用温度传感技术开展持续咽拭子采集任务，提高了效率和安全性。 C．目前，我国机器人教育正处于快速发展期，青少年机器人教育活动正蓬勃发展。 D．机器人是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志，各国高度重视。 18．(3分)根据上下文，结合【材料一】中的图与文字说明的内容，在横线处补写相关信息。 19．(6分)从上述三则材料来看，促进我国机器人产业发展的主要因素有哪些？ 三、作文（共60分） 20．阅读下面的文字，按要求作文。 在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，甚至于一缕春风、一行文字，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，美好的想像，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得坚韧，从而学会幸福生活，创造生活。 请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为题，写一篇记叙文。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②内容健康，积极向上；③回忆那一刻的细节或场面，要有自己的体验和感悟，要写得具体，写出当时的感觉；④不少于600字，不得抄袭；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季九年级开学摸底考试模拟卷 语 文 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共23分） 1．（8分）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《月夜忆舍弟》中“ ，月是故乡明”两句，可以翻译为“恰逢白露节，更怀念家人，还是觉得家乡月亮更明亮”。 （2）我们从卖炭老人“____________，____________”（白居易《卖炭翁》）的外表就能感受到他的悲苦。 （3）《岳阳楼记》第3段着力描写洞庭湖风雨景象，从而引出迁客骚人“则有去国怀乡，忧谗畏讥， ， ”的情感。 （4）古人常用白描手法来描绘自然景物，寥寥数语而精神全出，如张岱《湖心亭看雪》中“天与云与山与水， ”。 （5）苏轼《水调歌头》结尾“ ， ”两句，通过营造美好境界，表达词人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。 2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 “反弹琵琶”飞天形象、后羿和龙车、宋代星相图、东方红卫星、长征系列火箭……对于近日发布的“中国航天日”宣传海报，让网友直呼“浪漫”！这是中国人特有的浪漫。这份浪漫， ① （yán）续上千年。就像海报中所呈现的，古往今来，（   ）是神话传说中的“飞天”，还是航天事业的逐步推进，（   ）承载着中国人对浩 ② （hàn）宇宙的向往。飞到遥远星河，揭开其神秘面纱，多么美妙而浪漫的经历。中国人是懂浪漫的。看看这些充满诗意和寓意的命名吧：“神舟”，意为“神奇的天河之舟”，又是“神州”的 ③ （xié）音；“天宫”，是炎黄子孙关于天阙最美好的想象；“嫦娥”“羲和”等，来自古典神话故事或诗词……浪漫的名字，连接古与今，沟通天与地，有网友感慨“中国航天是会取名的！”浪漫，在于飞天神话变成现实。曾经（   ），如今近在眼前。每一次叩问苍穹，都令人（   ）。 （摘自马若虎《把中国人特有的浪漫写在太空》，有删改） (1)（3分）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（请写正楷字） ① （yán）续    浩② （hàn）    ③ （xié）音 (2)（3分）下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 A．不仅  也  遥不可及  心血来潮 B．不仅  都  遥遥无期  心潮澎湃 C．无论  都  遥不可及  心潮澎湃 D．无论  也  遥遥无期  心血来潮 (3)（3分）文中画线句有语病，请你提出恰当的修改意见或将正确的句子写在横线上。 3．（6分）小说中的场景与人物形象关系密切。说说《水浒传》场景对塑造人物形象的作用。（要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。100字左右） 示例：孙悟空在《西游记》中的形象深受场景影响。在花果山水帘洞，他作为猴王自由自在，展现了其桀骜不驯的原始野性。而当他陪伴唐僧西天取经，在磨难中历练，他的形象逐渐变得成熟稳重，学会了忍耐与智慧。场景的变化见证了孙悟空从顽猴到斗战胜佛的蜕变。 二、阅读（共67分） （一）阅读下面的宋词，完成各题。（7分） 采桑子（其四）① 欧阳修 群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛②，垂柳阑干尽日风。 笙歌③散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 [注]①1071年欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州，于暮春时节来西湖游玩作此词。西湖：颍州西湖。②濛濛：形容细雨迷蒙的情景。③笙歌：此处指笙管伴奏的歌筵。 4．(3分)词作上片描写了哪些景物？描绘了一幅怎样的图景？ 5．(4分)请根据词作内容，联系写作背景，说说本词表达了词人怎样的情感。 （二）阅读下面文言文，完成下面小题。（16分） 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 子瞻迁于齐安①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，中有浮图③精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉拾涧实酌水饮之见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》） 【注】①宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂（bēi）陁（tuó）：起伏不平。③浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣裳。 6．(3分)有同学不理解下面加点字词的意思，请你结合相应方法解释一下。 加点字 方法提示 解释 子瞻迁于齐安 课内迁移法：迁客骚人，多会于此 ① 子瞻杖策载酒，乘渔舟 词类活用法 ② 及其既厌 根据成语推断词义： 一言既出，驷马难追 ③ 7．(3分)下列对材料二中画波浪线部分断句，正确的一项是 （   ） A．撷林卉/拾涧实酌水/而饮之见者/以为仙也。 B．撷林卉/拾涧实酌水/而饮之/见者以为仙也。 C．撷林卉/拾涧实/酌水而饮之见者/以为仙也。 D．撷林卉/拾涧实/酌水而饮之/见者以为仙也。 8．(6分)把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 ①醉能同其乐，醒能述以文者。 ②惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。 9．(4分)【甲】文中的“太守之乐”与【乙】文中的“子瞻之乐”有何异同？请结合注释①的写作背景和两篇文章的内容作简要分析。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 最爱万顷浪花白 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上。女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想。 ③那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开。 ④第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听海水轻拍侧舷的低语……清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发。 ⑤随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海风越来越大，涌浪也随之增大。她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起，再压下，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船。 ⑥半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。”这天值更，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。” ⑦说话间，风浪又增大了。女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艇时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艇看作刺刀，舰艇每每被抛起落下；便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次次风浪的考验。女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。这次经历，让女孩破茧成蝶，成为一名真正的女兵。 ⑧女兵马不停蹄奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每个科目都被她翻来覆去练习了无数次，最后拔得头筹…… ⑨渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ⑩后来，女兵深深爱上了踏浪远航。从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！感谢人民海军！祖国万岁！” ⑪在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ⑫“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… （选自《光明日报》，有删改） 班级准备将本文拍成微视频，请完成以下任务。 【任务一·理解剧本】 10．(3分)在编写视频脚本前，同学们对文章进行解读，你觉得不正确的一项是（   ） A．开头段写女孩对花的喜爱，为下文女孩当上一名“浪花白”做了铺垫。 B．文章刻画航海长的言行，主要作用是突出他的勇敢和坚毅的人物形象。 C．她通过完成护航任务、撤离同胞等经历，更深刻地理解了祖国的伟大。 D．“万顷浪花白”不仅代表浪花，还代表着女兵经历的种种磨砺和挑战。 11．(3分)请你概括三则关于女孩在航海训练中成长的经历作为拍摄素材。 【任务二·拍摄镜头】 12．(8分)下面句子将作为画外音，请回答括号中的问题。 （1）清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发。（这里的环境描写有什么作用？） （2）渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。（赏析句子） 【任务三·后期制作】 13．(6分)班委会提供了《大海啊，故乡》和《我和我的祖国》两首歌曲，作为微电影结尾的配乐。你认为哪一首更合适？请从主题契合和氛围营造两个角度简要说明理由。 【链接】 《大海啊，故乡》歌词：小时候妈妈对我讲/大海就是我故乡/……/海风吹/海浪涌/随我飘流四方/大海啊大海/就像妈妈一样/走遍天涯海角/总在我的身旁。 《我和我的祖国》歌词：我和我的祖国/一刻也不能分割/……/我的祖国和我/像海和浪花一朵/浪是海的赤子/海是那浪的依托/每当大海在微笑/我就是笑的漩涡。 （四）阅读下面的文章，完成下面小题。（12分） 低糖低脂雪糕值得吃吗  范志红 ①最近，某雪糕品牌推出了低糖低脂雪糕，这种产品的奥秘是什么，低糖低脂雪糕是否值得购买？ ②首先，我们可以（1）____________。解暑消渴应该算是大家吃雪糕的出发点，但在汗流浃背的时刻，为什么喝白开水、茶水总觉得不够，而许多人喜欢吃雪糕呢？那是因为色、味、口感俱佳的雪糕让人往往难以抵御！ ③然后，我们可以（2）____________。雪糕好吃的关键在于有品种繁多的食品添加剂。比如，某款海盐雪糕使用了天然的藻蓝蛋白而呈现蓝色；酸度调节剂加糖后，会让雪糕酸甜适口；乳化剂能把脂肪、糖和水等配料融合在一起，让口感细腻顺滑；香精，让海盐特征的香味更芬芳宜人。 ④下面，我们可以（3）____________。雪糕的脂肪含量普遍较高，其中牛奶巧克力雪糕脂肪含量会达到20%～30%。即使没有很多脂肪，如那些以绿豆、红豆、糯米为主料的雪糕，又因为含有大量的糖和淀粉，所以含较多的碳水化合物，脂肪和碳水化合物都是高热量的成份。比如，某款100克的雪糕产品，含脂肪14.2克，碳水化合物26.4克，总热量为453千焦耳（约108大卡）。吃一支这样的雪糕，如果想消耗掉它的热量，至少要骑行半小时的自行车，或到户外奔跑20分钟。听了这些数据，你是不是更期盼购买低糖低脂雪糕了？ ⑤那么，我们可以（4）____________。科技人员努力让雪糕低糖低脂后，还能“好吃”！先说糖：根据世卫组织的建议，每日糖的食用量最好控制在25克以内。一支普通雪糕能提供的总糖量约为16克，如果每天只吃一支，而不吃其他任何甜食，糖的摄入量还算处于合理范围。但盛夏当头，很多人恐怕止不住只吃一支。如果换成吃低糖雪糕，一支雪糕不足百克，糖含量一般不到4克，这样，哪怕两支低糖雪糕的糖含量并不过分，轻松很多了吧？ ⑥现在回答文章之初所问：低糖低脂雪糕是否值得购买？决策权完全在消费者一边。雪糕是愉悦性消费品，如果没有控糖或控脂的特殊需求，日常生活中也不吃其他甜食，那么完全可以选择传统的常规款雪糕。 14．(3分)下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第①段提出问题，有利于引起读者阅读兴趣和思考，引出说明对象。 B．第⑤段加点词“约”“还算”不可删去，它体现说明语言的准确性。 C．文章综合运用了举例子、列数字、作比较等多种说明方法。 D．文章以“低糖低脂雪糕是否好吃”为话题，运用逻辑顺序，层层深入。 15．(4分)阅读全文，将下面四句段首句放回文中空缺的横线上。（只填字母） （1）__________（2）__________（3）__________（4）__________ A．研究一下“雪糕为什么好吃”的问题。 B．了解一下低糖低脂雪糕研发的技术难点。 C．明确一下普通雪糕好吃的代价。 D．探究一下“为什么吃雪糕”的问题。 16．(5分)志愿服务小组成员在超市冷柜前帮助顾客挑选雪糕。请结合下面两支雪糕的营养成分表，根据顾客的需求进行推荐并说明理由。 顾客：志愿者同学，我来给我孙女买雪糕，她学习舞蹈，经常要参加舞蹈比赛，不知道给她买哪个合适？ 志愿者：（1）    顾客：你说得有道理，那我这样上了年纪，血糖有点高的老人，能不能吃这些雪糕？又该吃哪种呢？ 志愿者：（2）    （五）阅读下面的材料，完成下面小题。（12分） 材料一 ①“大家好，我是阿尔伯特·爱因斯坦，欢迎来到2021世界机器人博览会。”这位鹤发蓬松、和蔼可亲的仿生机器人，重现了科学巨匠的音容笑貌，作为“特约讲解员”正在介绍大会内容……来自世界各地500余件创新机器人产品纷纷亮相博览会，“圈粉”无数，展现了世界机器人领域的最新科研成果。这场在北京举办的盛会，为中国机器人产业发展提供了国际性的交流平台。 ②机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志，世界各国高度重视机器人产业发展。我国相继出台了多项政策支持该领域的发展。2013年，《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》颁布；2016年，《机器人产业发展规划（2016-2020）》提出五年内形成较为完善的机器人产业体系；国家“十四五”规划纲要指出，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展。 ③《中国机器人产业发展报告（2021年）》中写到：2021年，我国机器人市场规模预计将达到839亿元。数据显示，从2016年到2021年，______。未来，中国将致力于成为全球机器人技术创新的策源地、高端制造的集聚地和集成应用的新高地，为全球机器人产业持续健康发展做出中国贡献。 （数据来源：产业信息网相关资料整理） 材料二 ①我国机器人以实现技术自主可控为重要目标，不断提升技术研发能力，核心零部件国产化率逐渐提升。神舟十二号载人飞船上有个堪比“变形金刚”的“大力神臂”——空间站机械臂，最大承载能力25吨。通过突破机器对接、热控方案等技术难关，机械臂拥有了非凡的灵活性与安全性，协助航天员完成两次舱外活动。机器臂预测精度达到20毫米以下，已远远超过国际空间站的机械臂。 ②疫情防控期间，消毒、测温、采样等机器人“火线上岗”，技术突破推动机器人的应用场景不断丰富。智能消毒机器人采用自主避障、语音识别等技术，实现喷雾消毒与紫外线消毒同步进行，其搭载的高精度测温模块运用传感技术对经过人群进行体温监测；咽拭子机器人通过激光雷达定位和AI视觉分析等技术，快速开展持续性咽拭子采集任务，减少了医护人员的工作量，降低了感染风险。 材料三 目前，很多国家已将机器人教育列为学校的科技教育课程，我国也在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中，将其纳入了中小学通用技术与信息技术教育内容。机器人教育活动如雨后春笋般蓬勃兴起，成为青少年科技创新活动的新亮点。某学生设计的“垃圾分类机器人”，只需按下“电池”“废弃纸张”“过期药品”等按键，对应的垃圾桶盖就会自动打开，还能根据人手感应，升降或开合垃圾桶盖；还有学生设计了AI智能扶梯跌倒急停控制系统，能够有效防止伤人事件发生……丰富多彩的青少年机器人活动，对于培养造就科技创新后备人才，具有重要意义。 17．(3分)下列对我国机器人发展状况的表述，不符合文意的一项是（   ） A．我国高度重视机器人核心技术研发，致力于成为全球机器人技术创新的策源地。 B．咽拭子机器人用温度传感技术开展持续咽拭子采集任务，提高了效率和安全性。 C．目前，我国机器人教育正处于快速发展期，青少年机器人教育活动正蓬勃发展。 D．机器人是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志，各国高度重视。 18．(3分)根据上下文，结合【材料一】中的图与文字说明的内容，在横线处补写相关信息。 19．(6分)从上述三则材料来看，促进我国机器人产业发展的主要因素有哪些？ 三、作文（共60分） 20．阅读下面的文字，按要求作文。 在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，甚至于一缕春风、一行文字，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，美好的想像，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得坚韧，从而学会幸福生活，创造生活。 请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为题，写一篇记叙文。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②内容健康，积极向上；③回忆那一刻的细节或场面，要有自己的体验和感悟，要写得具体，写出当时的感觉；④不少于600字，不得抄袭；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。 18 / 18 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $$