精品解析：山西省运城市盐湖区2024-2025学年八年级下学期期中道德与法治试题

山西省运城市盐湖区2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分100分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共36分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12道小题，每小题3分，共36分） 1. 法治组要进行现行宪法的宣讲，张月同学负责宣讲的宪法核心内容是指下图（ ） A. B. C. D. 2. 小伟同学学习法律内容时，搜集了下面两则法律条文。这两则条文的内容依据是（ ） 《刑法》规定了侵犯公民人身权利罪； 《刑事诉讼法》规定了拘留、逮捕的条件。 A. 《中华人民共和国宪法》规定的公民通信自由不受侵犯 B. 《中华人民共和国宪法》规定的公民人身自由不受侵犯 C. 《中华人民共和国民法典》规定自然人的人身自由、人格尊严受法律保护 D. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定的关于治安拘留的适用范围和程序 3. 某班开展“弘扬宪法精神”知识竞赛，请找出下列说法中正确的选项是（ ） A. 全国人民代表大会及其常委会依法行使监督宪法实施职权 B. 维护宪法权威，保障宪法实施是我国宪法的核心价值追求 C. 宪法规定了全国和地方各级人民代表大会代表的具体安排 D. 在我国人民当家作主是中国特色社会主义制度的最大优势 4. 村民赵某经常被小偷“光临”，损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉了电网。又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤！而村民赵某也因自己的行为要承担一定的法律责任。这是因为（ ） A. 公民没有依法履行法定的义务 B. 公民行使权利应依照法定程序 C. 宪法是公民基本权利的保障书 D. 公民的权利和义务具有一致性 5. 乐乐过生日邀请好朋友去附近的饭店吃饭，饭后结账时，老板说：“不开发票可以便宜5块钱，或者送一瓶可乐！”你的建议是（ ） A. 开发票既是自觉履行义务又是维权凭证 B. 便宜5块钱学会从小养成勤俭节约的好习惯 C. 拿一瓶可乐中学生因没有收入可以不用纳税 D. 开发票否则会因不履行义务而受到处罚 6. 从下面李明展示的内容中，可以看出我国的国家组织形式和活动方式贯彻（ ） ★人民选举产生的国家权力机关在国家机构中居于主导地位 ★在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性 A. 民主集中制 B. 人民当家作主 C. 尊重和保障人权 D. 国家一切权力属于人民 7. 宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯。下面选项的案例中违背这一规定的是（ ） ①商家私自使用某艺人画像，并打着所谓“明星推荐”的字样进行产品宣传 ②某超市保安因怀疑李某偷东西要强行搜身，在未被允许后对其进行殴打 ③小梅在家中与朋友视频通话时，被邻居偷听并传播她与朋友的对话内容 ④某公司招聘宣传中有一条入职要求竟写着“属狗的求职者勿投递，抱歉” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 阅读下图，符合图中行使权利的主体和内容分别是（ ） A. 年满十八周岁行使监督权 B. 年满十六周岁行使政治自由 C. 我国公民行使监督权 D. 我国公民行使政治自由 9. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。中华人民共和国司法部的法治宣传中心开展宪法书签DIY征集活动。通过书签这一文化载体，进行宪法宣传，同时为艺术创作者提供一个展示才华、服务社会的平台。司法部面向社会公开征集“宪法书签”作品的意义是（ ） ①有利于增强公民宪法意识，让人们更好地学习宪法、了解宪法 ②有利于传播宪法知识，弘扬宪法精神，营造良好法治文化氛围 ③有利于为艺术创作者提供展示平台，丰富人们的精神文化生活 ④有利于体现宪法与我们每个人息息相关，是公民权利的保障书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 阅读下图，从中带给我们的启示是（ ） A. 权利即义务，义务即权利 B. 先享受权利，后履行义务 C. 义务的履行需权利的实现 D. 增强权利意识和义务观念 11. 王某拒绝赡养父母，父母将王某告上法庭，经人民法院审理后，判处王某每月支付赡养费1200元，并保证拿出一定时间照顾父母。材料中王某（ ） ①没有正确行使自己的权利②没有履行赡养父母的义务 ③违反刑法要承担刑事责任④违反法律应承担民事责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 小智同学在法治手抄报中展示了我国现行宪法的第五次修订历程，从中感受到（ ） 中共中央召开座谈会听取党内外人士关于修改宪法部分内容建议的意见 中共十九届二中全会表决通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》 十三届全国人大代表审议全国人大常委会形成的宪法修正案（草案）议案 十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》 A. 党要履行好执政兴国的重大职责 B. 宪法是党的主张和人民意志统一 C. 加强人权法治保障保证享有权利 D. 只有依法规范权力才能民谋利 第Ⅱ卷非选择题（共64分） 二、简答题（本大题含3个小题，共30分） 13. 道德与法治课上老师出示下面一组图片，供大家讨论，请你参与其中。 请在问号处填上恰当的内容，并说明理由。 14. 下图是小杨和小马的聊天截图，结合内容回答问题。 （1）请结合上述内容评价马某行为？ （2）遇到这种情况，杨某该怎么办？ 15. 老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘拒绝了苗某。他表示：既然与他人签订了合同，我就要遵守。 （附：《民法典》第五百七十七条规定：当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。） 你是否赞同老刘的观点？说说你的理由。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共15分） 16. 2025年4月1日起实施《公共安全视频图像信息系统管理条例》，在公共安全视频系统建设、管理等方面作出详细规定。 ◇《条例》明确规定，出于维护共同安全方面的目的，方可在共同场所安装图像采集设备设施。禁止在民宿、宿舍、更衣室等私密空间安装相关设备设施。 ◇《条例》在收集环节，要求设备安装区域需设置显著标志，保障公众知情权；在使用环节，严格限定国家机关调取信息的权限与程序，防止公权力滥用。 （附：《中华人民共和国民法典》规定：除法律另有规定或权利人明确同意外，禁止以下行为：侵扰私人生活安宁（如电话骚扰、短信轰炸）；未经同意进入、拍摄、窥视住宅、宾馆房间等私密空间；拍摄、窥视、窃听、公开私密活动及身体私密部位；处理私密信息。） （1）运用所学知识，请分析为什么要出台上述条例？ （2）从权利与义务关系的角度，谈谈公民应如何正确对待《公共安全视频图像信息系统管理条例》的相关规定。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共19分） 17. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日，某社区开展“宪法进社区”主题宣传活动。邀请初二（2）班参与本次活动，请你参与并完成以下任务。 【布展策划】 （1）布展组要布置社区宣传栏，请你设计符合本次主题的三个栏目标题。 （2）请为社区宣传栏设计一条宪法宣传标语，要求体现宪法的核心价值追求。 【宣讲环节】 （3）宣讲组小齐要从宪法“高度”、宪法“力度”、宪法“温度”三个角度给群众讲解，请你帮小齐结合实例写出具体讲解内容 （4）有居民提出：宪法离我们普通人太远了，平时生活中根本用不上。请你给居民做个答复。 【活动总结】 （5）活动结束后同学们进行了交流，请对小齐的观点谈谈你的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省运城市盐湖区2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分100分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共36分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12道小题，每小题3分，共36分） 1. 法治组要进行现行宪法的宣讲，张月同学负责宣讲的宪法核心内容是指下图（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心的相关知识。 D：宪法核心内容是公民的基本权利和义务，漫画天秤将权利与义务各放在一边，体现了宪法核心内容，故D符合题意； A：漫画表明不违法是人们行为的底线，与题干无关，故A不符合题意； B：漫画把权力关进制度的笼子里，表明宪法的核心价值追求是规范权力运行以保障公民权利，故B不符合题意； C：漫画表明宪法是根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 小伟同学学习法律内容时，搜集了下面两则法律条文。这两则条文的内容依据是（ ） 《刑法》规定了侵犯公民人身权利罪； 《刑事诉讼法》规定了拘留、逮捕的条件。 A. 《中华人民共和国宪法》规定的公民通信自由不受侵犯 B. 《中华人民共和国宪法》规定的公民人身自由不受侵犯 C. 《中华人民共和国民法典》规定的自然人的人身自由、人格尊严受法律保护 D. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定的关于治安拘留的适用范围和程序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法与其他法律的关系、人身自由不受侵犯的相关知识。 A：《宪法》规定的公民通信自由与题干中《刑法》《刑事诉讼法》涉及的“人身权利”“拘留、逮捕”无直接关联，故A不符合题意； B：《宪法》规定公民人身自由不受侵犯，是《刑法》保护人身权利和《刑事诉讼法》规定强制措施的根本依据，故B符合题意； C：民法典虽保护人身自由，但其本身依据宪法制定，题干法律条文直接源于宪法，故C不符合题意； D：治安管理处罚法属于行政法规，与刑法、刑事诉讼法的立法依据无关，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 某班开展“弘扬宪法精神”知识竞赛，请找出下列说法中正确的选项是（ ） A. 全国人民代表大会及其常委会依法行使监督宪法实施职权 B. 维护宪法权威，保障宪法实施是我国宪法的核心价值追求 C. 宪法规定了全国和地方各级人民代表大会代表的具体安排 D. 在我国人民当家作主是中国特色社会主义制度的最大优势 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法监督的相关知识。 A：全国人民代表大会及其常委会是宪法规定监督宪法实施的机关，行使监督宪法实施的职权，故A说法正确； B：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，而非“维护宪法权威，保障宪法实施”，故B说法错误； C：宪法规定国家根本制度和根本任务，人民代表大会代表的具体安排由《选举法》等法律细化规定，故C说法错误； D：中国特色社会主义制度最大优势是中国共产党领导，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故D说法错误； 故本题选A。 4. 村民赵某经常被小偷“光临”，损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉了电网。又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤！而村民赵某也因自己的行为要承担一定的法律责任。这是因为（ ） A. 公民没有依法履行法定的义务 B. 公民行使权利应依照法定程序 C. 宪法是公民基本权利的保障书 D. 公民的权利和义务具有一致性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 A：赵某私拉电网的行为没有依法维护权利，故A不符合题意； B：赵某行使财产权时未采用合法方式，但没有体现未依照法定程序行使权利，故B不符合题意； C：宪法虽保障公民权利，但题干强调赵某违法行为的后果，与宪法直接关联性较弱，故C不符合题意； D：赵某私自拉设电网将小偷严重击伤并为此承担法律责任，说明赵某在维护财产权时未履行不侵害他人权利的义务，体现权利与义务的一致性，故D符合题意； 故本题选D。 5. 乐乐过生日邀请好朋友去附近的饭店吃饭，饭后结账时，老板说：“不开发票可以便宜5块钱，或者送一瓶可乐！”你的建议是（ ） A. 开发票既是自觉履行义务又是维权凭证 B. 便宜5块钱学会从小养成勤俭节约的好习惯 C. 拿一瓶可乐中学生因没有收入可以不用纳税 D. 开发票否则会因不履行义务而受到处罚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法纳税。 A：开发票是消费者的权利，也是监督商家依法纳税的重要方式，同时发票是消费维权的凭证。虽然商家有义务提供发票，但消费者主动索要发票可视为履行监督责任，故A说法正确； B：不开发票可能助长商家逃税，违背依法纳税义务，与勤俭节约无关，故B说法错误； C：中学生虽无收入，但消费时商家需依法纳税，不开发票会导致商家逃税，故C说法错误； D：商家不开发票会因不履行纳税义务受处罚，但消费者不索要发票不会直接受罚，故D说法错误； 故本题选A。 6. 从下面李明展示的内容中，可以看出我国的国家组织形式和活动方式贯彻（ ） ★人民选举产生的国家权力机关在国家机构中居于主导地位 ★在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性 A. 民主集中制 B. 人民当家作主 C. 尊重和保障人权 D. 国家一切权力属于人民 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国国家机构组织和活动原则。 A：选项是题干中“国家权力机关居于主导地位”体现权力集中统一，“中央统一领导与地方主动性结合”体现民主与集中的结合，符合民主集中制原则，故A符合题意； B：选项是我国社会主义民主政治的本质特征，但题干未直接体现人民行使权力的具体形式，故B不符合题意； C：选项是宪法原则，但题干未涉及人权相关内容，故C不符合题意； D：选项是宪法规定，但题干强调国家机构的组织形式和活动方式，而非权力归属，故D不符合题意； 故本题选A 7. 宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯。下面选项的案例中违背这一规定的是（ ） ①商家私自使用某艺人画像，并打着所谓“明星推荐”的字样进行产品宣传 ②某超市保安因怀疑李某偷东西要强行搜身，在未被允许后对其进行殴打 ③小梅在家中与朋友视频通话时，被邻居偷听并传播她与朋友的对话内容 ④某公司招聘宣传中有一条入职要求竟写着“属狗的求职者勿投递，抱歉” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人格尊严权的相关知识。 ①：商家未经允许使用艺人肖像进行宣传，侵犯肖像权，属于人格尊严权范畴，故①符合题意； ②：保安强行搜身属于侵犯人身自由权，殴打属于侵害生命健康权，不直接涉及人格尊严，故②不符合题意； ③：邻居偷听并传播私人对话，侵犯隐私权，属于人格尊严权范畴，故③符合题意； ④：公司因属相歧视求职者，违反平等权，而非直接侵犯人格尊严权，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 阅读下图，符合图中行使权利的主体和内容分别是（ ） A. 年满十八周岁行使监督权 B. 年满十六周岁行使政治自由 C. 我国公民行使监督权 D. 我国公民行使政治自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查监督权。 C：分析可知，“我为政府工作报告提建议”，体现了我国公民行使监督权，故C符合题意； A：我国公民依法享有监督权，没有年龄限制，故A说法错误； B：在中国，公民享有政治自由的法定年龄是18岁，故B说法错误； D：题干未涉及我国公民行使政治自由，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。中华人民共和国司法部的法治宣传中心开展宪法书签DIY征集活动。通过书签这一文化载体，进行宪法宣传，同时为艺术创作者提供一个展示才华、服务社会的平台。司法部面向社会公开征集“宪法书签”作品的意义是（ ） ①有利于增强公民宪法意识，让人们更好地学习宪法、了解宪法 ②有利于传播宪法知识，弘扬宪法精神，营造良好法治文化氛围 ③有利于为艺术创作者提供展示平台，丰富人们的精神文化生活 ④有利于体现宪法与我们每个人息息相关，是公民权利的保障书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：通过宪法书签DIY活动，能够吸引公众参与，增强公民的宪法意识，促进学习和了解宪法，故①符合题意； ②：以书签为载体宣传宪法，有助于传播宪法知识，弘扬宪法精神，营造良好的法治文化氛围，故②符合题意； ③：活动为艺术创作者提供展示平台，同时丰富了大众的精神文化生活，故③符合题意； ④：题干主旨未涉及宪法是公民权利的保障书，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 阅读下图，从中带给我们的启示是（ ） A. 权利即义务，义务即权利 B. 先享受权利，后履行义务 C. 义务的履行需权利的实现 D. 增强权利意识和义务观念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持权利与义务相统一的相关知识。 A：权利和义务有区别，不是等同关系，故A说法错误； B：权利和义务是统一的，无先后之分，故B说法错误； C：权利的实现需要义务履行，顺序颠倒，故C说法错误； D：劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，漫画中“上班使我快乐”“劳动最光荣”启示要增强权利意识和义务观念，故D说法正确； 故本题选D。 11. 王某拒绝赡养父母，父母将王某告上法庭，经人民法院审理后，判处王某每月支付赡养费1200元，并保证拿出一定时间照顾父母。材料中王某（ ） ①没有正确行使自己的权利②没有履行赡养父母的义务 ③违反刑法要承担刑事责任④违反法律应承担民事责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、违法必究的相关知识。 ①：赡养父母是义务而非权利，故①说法错误； ②：王某未履行赡养父母的法定义务，故②符合题意； ③：法院判决属于民事责任，未涉及刑事责任，故③说法错误； ④：王某因违反法律（如《民法典》赡养规定）承担民事责任，故④符合题意。 故本题选D。 12. 小智同学在法治手抄报中展示了我国现行宪法的第五次修订历程，从中感受到（ ） 中共中央召开座谈会听取党内外人士关于修改宪法部分内容建议的意见 中共十九届二中全会表决通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》 十三届全国人大的代表审议全国人大常委会形成的宪法修正案（草案）议案 十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》 A. 党要履行好执政兴国的重大职责 B. 宪法是党的主张和人民意志统一 C. 加强人权法治保障保证享有权利 D. 只有依法规范权力才能为民谋利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的性质。 A：党履行执政职责是事实，但题干强调宪法修订过程体现的“统一性”，而非党的职责本身，故A不符合题意； B：宪法修订过程既包含党的主张（中共中央建议），又通过人大转化为国家意志（人民意志），体现了宪法是党的主张和人民意志的统一，故B符合题意； C：题干未涉及人权保障的具体内容，故C不符合题意； D：“规范权力”与题干中宪法修订的程序无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题（共64分） 二、简答题（本大题含3个小题，共30分） 13. 道德与法治课上老师出示下面一组图片，供大家讨论，请你参与其中。 请在问号处填上恰当的内容，并说明理由。 【答案】问号处应填：“一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动”。理由：①宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。②任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。图片一中的人拒绝按宪法要求行事是错误的，图片二强调宪法的最高地位，突出了一切组织和个人都要遵守宪法。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图片一中“我才不要按你的要求来”；图片二强调宪法的最高地位→可链接“一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动”+宪法的地位。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 下图是小杨和小马的聊天截图，结合内容回答问题。 （1）请结合上述内容评价马某的行为？ （2）遇到这种情况，杨某该怎么办？ 【答案】（1）马某的行为是错误的，侵犯了杨某的肖像权。我国法律规定，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。马某未经杨某同意，将其照片做成表情包发到群里，虽称是开玩笑，但这种行为已经侵犯了杨某对自己肖像的合法权益。 （2）杨某可以与马某协商，要求马某删除表情包，赔礼道歉；若协商不成，杨某可以向老师、家长反映情况，寻求帮助；也可以依法向人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、依法维权的方式。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用人格尊严不受侵犯的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：将同学的照片制作成表情包发到群里→可链接错误行为，侵犯了杨某的肖像权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为杨某，需要运用依法维权的方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小马制作杨某的表情包发到群里→可链接协商；向老师、家长反映情况，寻求帮助；依法向人民法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘拒绝了苗某。他表示：既然与他人签订了合同，我就要遵守。 （附：《民法典》第五百七十七条规定：当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。） 你是否赞同老刘的观点？说说你的理由。 【答案】赞同老刘的观点。理由：①在社会生活中，我们要遵守规则，信守承诺。老刘与张某签订合同，就应该履行合同义务，这是诚信的表现，也是道德的要求。②从法律角度看，《民法典》规定当事人应履行合同义务，否则要承担违约责任。老刘遵守合同，避免了违约带来的法律责任，维护了法律的尊严和自身的信誉。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、践行诚信、依法履行义务。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：既然与他人签订了合同，我就要遵守。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：赞同。 论据①：我们要遵守规则，信守承诺。老刘与张某签订合同，就应该履行合同义务，这是诚信的表现，也是道德的要求。 论据②：《民法典》规定当事人应履行合同义务，否则要承担违约责任。老刘遵守合同，避免了违约带来的法律责任，维护了法律的尊严和自身的信誉。 第三步：整合信息，组织答案 三、分析说明题（本大题含1个小题，共15分） 16. 2025年4月1日起实施《公共安全视频图像信息系统管理条例》，在公共安全视频系统建设、管理等方面作出详细规定。 ◇《条例》明确规定，出于维护共同安全方面的目的，方可在共同场所安装图像采集设备设施。禁止在民宿、宿舍、更衣室等私密空间安装相关设备设施。 ◇《条例》在收集环节，要求设备安装区域需设置显著标志，保障公众知情权；在使用环节，严格限定国家机关调取信息的权限与程序，防止公权力滥用。 （附：《中华人民共和国民法典》规定：除法律另有规定或权利人明确同意外，禁止以下行为：侵扰私人生活安宁（如电话骚扰、短信轰炸）；未经同意进入、拍摄、窥视住宅、宾馆房间等私密空间；拍摄、窥视、窃听、公开私密活动及身体私密部位；处理私密信息。） （1）运用所学知识，请分析为什么要出台上述条例？ （2）从权利与义务关系的角度，谈谈公民应如何正确对待《公共安全视频图像信息系统管理条例》的相关规定。 【答案】（1）①出台该条例是为了维护公共安全，在共同场所安装图像采集设备设施，能为打击违法犯罪、维护社会稳定提供支持。②该条例能保护公民的隐私权。禁止在私密空间安装相关设备设施，防止对公民私人生活安宁、私密空间等的侵扰，保障公民的基本权利。③规范公共安全视频图像信息系统的建设和管理，明确设备安装区域需设置显著标志，限定国家机关调取信息的权限与程序，能防止公权力滥用，确保权力在法治轨道上运行。 （2）①权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②公民有维护公共安全的义务，应遵守《公共安全视频图像信息系统管理条例》关于设备安装、使用等规定，配合相关工作。③公民也享有隐私权等权利，对于违反条例规定侵犯自身权益的行为，有权依法维护自己的权利。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、人格尊严权、规范权力运行、权利和义务的关系。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用、人格尊严权、规范权力运行的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：出于维护共同安全方面的目的，方可在共同场所安装图像采集设备设施→可链接是为了维护公共安全。 关键词②：禁止在民宿、宿舍、更衣室等私密空间安装相关设备设施→可链接能保护公民的隐私权。 关键词③：在收集环节，要求设备安装区域需设置显著标志，保障公众知情权；在使用环节，严格限定国家机关调取信息的权限与程序，防止公权力滥用→可链接能防止公权力滥用，确保权力在法治轨道上运行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利和义务的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：出于维护共同安全方面的目的，方可在共同场所安装图像采集设备设施→可链接权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；应遵守《公共安全视频图像信息系统管理条例》关于设备安装、使用等规定。 关键词②：禁止在民宿、宿舍、更衣室等私密空间安装相关设备设施→可链接对于违反条例规定侵犯自身权益的行为，有权依法维护自己的权利。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共19分） 17. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日，某社区开展“宪法进社区”主题宣传活动。邀请初二（2）班参与本次活动，请你参与并完成以下任务。 【布展策划】 （1）布展组要布置社区宣传栏，请你设计符合本次主题的三个栏目标题。 （2）请为社区宣传栏设计一条宪法宣传标语，要求体现宪法的核心价值追求。 【宣讲环节】 （3）宣讲组小齐要从宪法“高度”、宪法“力度”、宪法“温度”三个角度给群众讲解，请你帮小齐结合实例写出具体讲解内容。 （4）有居民提出：宪法离我们普通人太远了，平时生活中根本用不上。请你给居民做个答复。 【活动总结】 （5）活动结束后同学们进行了交流，请对小齐的观点谈谈你的理解。 【答案】（1）示例：“宪法知识知多少”“宪法与我们的生活”“弘扬宪法精神，共建法治社区”。 （2）示例：“规范权力运行，保障公民权利，从遵守宪法开始”。 （3）①宪法“高度”：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。例如，其他法律的制定都要以宪法为依据，不得与宪法相抵触，像《民法典》等法律都是依据宪法制定的。②宪法“力度”：宪法规定国家权力的运行规则，规范国家机关的权力。如宪法规定全国人民代表大会及其常委会行使监督宪法实施的职权，对违反宪法的行为进行监督和纠正。③宪法“温度”：宪法保障公民的基本权利，与我们每个人息息相关。比如宪法规定公民有受教育权、劳动权等，保障人民的生活和发展。 （4）这种说法是错误的。宪法与我们的生活息息相关。宪法规定了公民的基本权利和义务，如选举权和被选举权、人身自由权等，这些权利保障我们能够正常地生活、学习和工作；同时，我们履行宪法规定的义务，也能促进社会的和谐稳定。宪法还是其他法律的立法基础和依据，我们在日常生活中接触到的各种法律法规，其根源都在宪法，所以宪法并不是离我们很远，而是时刻在保护着我们的权益。 （5）小齐的观点是正确的。认真做好宪法宣讲，能够让更多的人了解宪法的内容和重要性，增强人们的宪法意识，使人们自觉遵守宪法，维护宪法的权威。在日常生活中践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上，才能真正发挥宪法的作用，实现法治社会的目标。我们要从自身做起，学习宪法、宣传宪法、践行宪法，为建设法治国家贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、规范权力运行、增强宪法意识、宪法的核心价值追求。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 本题要求设计符合本次主题的三个栏目标题，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求设计一条宪法宣传标语，要求体现宪法的核心价值追求，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法、规范权力运行的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法“高度”→可链接宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。 关键词②：宪法“力度”→可链接宪法规定国家权力的运行规则，规范国家机关的权力。 关键词③：宪法“温度”→可链接宪法保障公民的基本权利，与我们每个人息息相关。 第三步：整合信息，组织答案。 小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法是国家根本法、增强宪法意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法离我们普通人太远了，平时生活中根本用不上→可链接错误+宪法与我们的生活息息相关；宪法规定了公民的基本权利和义务；宪法还是其他法律的立法基础和依据，所以宪法并不是离我们很远，而是时刻在保护着我们的权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们既要认真做好宪法宣讲，也要在日常生活中践行宪法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：认真做好宪法宣讲，能够让更多的人了解宪法的内容和重要性，增强人们的宪法意识，使人们自觉遵守宪法，维护宪法的权威。 论据②：在日常生活中践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上，才能真正发挥宪法的作用，实现法治社会的目标。 论据③：我们要从自身做起，学习宪法、宣传宪法、践行宪法，为建设法治国家贡献自己的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$