专题10 热学综合（8大考点）（北京专用）-【好题汇编】2025年中考物理二模试题分类汇编

专题10 热学综合 温度和温度计 1．如图所示，体温计的示数为______℃。 2．按要求完成下列实验题： (1)图1所示的温度计示数为______℃； 3．按要求填空； (1)如图所示，温度计的示数为_______℃； 物态变化的辨别及吸放热的判断 1．“西风烈，长空雁叫霜晨月”中的“霜”，其形成过程的物态变化属于（　　） A．凝华 B．凝固 C．汽化 D．液化 2．如图所示是某餐厅制作的特色水果，在盛装它的器皿的底部加入干冰（固态二氧化碳），其周围会形成白雾，营造云雾缭绕的景象。关于白雾的形成，下列说法正确的是（　　） A．白雾是干冰升华形成的二氧化碳气体 B．白雾是空气中的水蒸气液化形成的小水珠 C．干冰升华放热，使周围环境温度升高形成白雾 D．水蒸气液化吸热，使周围环境温度降低形成白雾 3．在运输食品时，为了防止食品变质，经常会用到干冰。在此过程中利用了干冰的（　　） A．升华吸热 B．熔化吸热 C．液化放热 D．汽化吸热 4．糖画是我国的一种民间艺术，被列入非物质文化遗产。用糖汁在石板上画出人物、小动物等造型，待糖汁冷却后，栩栩如生的“糖人”就制成了，如图所示。上述过程中发生的物态变化是（　　） A．凝固 B．熔化 C．液化 D．凝华 5．初春，湖里的冰化成水的过程中，发生的物态变化是（    ） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．升华 6．图所示为某款3D打印机，打印过程中将固态材料加热变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动并将液态材料挤出，液态材料冷却后形成立体的固态实物。在打印过程中材料先后经历的物态变化是（　　） A．熔化   液化 B．液化   凝固 C．熔化   凝固 D．液化   汽化 7．小兴在厨房里发现煮菜时锅盖内部表面有许多密集的水珠，如图所示。这些水珠形成的原因是：________。 探究固体熔化、凝固对温度的变化规律 1．在探究某物质熔化规律时，记录的实验数据如下表所示。 加热时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度T/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 (1)由表中数据可知，该物质是______（选填“晶”或“非晶”）体，判断依据是______。在5～8min内，其内能______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 (2)绘出（1）中该物质的温度T随时间t变化的图像，如图线①所示，保持其他条件不变，仅增加该物质的质量，则其T随t变化的图像可能为图线______（选填“②”或“③”）。 2．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。 加热时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 物质的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53 56 (1)根据表中的实验数据可以判断该物质是______；（选填“晶体”或“非晶体”） (2)该物质的温度达到时，其状态是______。（选填“固态”或“液态”） 3．在探究海波熔化时温度随加热时间变化的特点时，小阳利用如图所示的装置进行实验。小阳发现海波在第4分钟时开始熔化，经过6分钟熔化结束，记录的数据如下表所示。 (1)该实验除了温度计，还需要的测量工具是______； (2)小阳判断海波开始熔化的依据是：______； (3)根据实验记录的数据可以得出的结论是：______。 加热时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波的温度 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 4．在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录了该物质温度随时间变化的实验数据如下表所示。根据实验数据可知该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是________。该物质在第5min时具有的内能________它在第7min时具有的内能。（选填：“大于”、“等于”或“小于”） 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 物质的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 探究影响液体蒸发快慢的因素 1．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（　　） A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 C．给播种后的农田覆盖地膜 D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下 2．在冰箱普及之前，人们常常盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖，砖上放一只比盆小一点的篮子，篮子里有饭菜，再把一个吸水性好的纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，如图所示。把它放在通风的地方，就做成了一个“简易冰箱”。下列说法正确的是（　　） A．该“简易冰箱”工作过程中通过蒸发制冷 B．这样可以使食物的温度保持在零摄氏度以下 C．纱布罩住食物，可以减缓食物散热达到保鲜目的 D．将篮子放在通风的地方是为了加快纱布上水的蒸发 3．下列实例中，通过改变液体表面积的方式加快蒸发的是（　　） A．给播种后的农田覆盖薄膜 B．把新鲜的蔬菜放入冷藏室 C．把路面的积水扫开 D．把湿衣服放在通风的地方晾晒 4．下列四个实例中，为了加快蒸发的是（　　） A．把盛有酒精的瓶口盖严 B．将水果放在低温冷藏柜中 C．把湿衣服晾在通风向阳处 D．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 5．为了探究影响液体蒸发快慢的因素，小明准备3个相同的空烧杯A、B、C，在烧杯C中倒入适量的热水，再找来4张相同纸巾，把其中一张纸巾撕去一半，分别标记为1、2、3、4，并喷上同样多的酒精，然后将4张湿纸巾分别贴在烧杯的外壁，如图所示。 (1)比较1号和______号两张纸巾脱落的时长，可以探究液体蒸发快慢和液体温度的关系； (2)比较2、4两张纸巾______（选填“能”或“不能”）探究液体表面积对蒸发快慢的影响。理由是_________。 探究水沸腾时温度变化的特点 1．小力探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点。 (1)当观察到______现象时，可判断水沸腾了。 (2)水沸腾后，测量并记录实验数据如下表所示，根据表中的数据可得实验结论：______。 加热时间t/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 温度T/℃ 99 99 99 99 99 99 99 2．小京为比较相同气压下水和盐水的沸点是否相同，进行了如下实验：取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，如图甲所示。当液体温度为89℃时，每隔一分钟记录一次温度，液体沸腾后持续加热一段时间。根据实验数据得到了水和盐水的温度随加热时间变化的关系图线①、②，如图乙所示。 (1)在此实验中，液体吸收热量的多少是通过______来反映的； (2)分析水和盐水的图线可知：它们在沸腾过程中，继续加热，温度保持不变，这个确定的温度叫作______； (3)水沸腾时，烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气______（选填“吸热”或“放热”）形成的； (4)由图像可得出实验结论：______。 内能 1．木雕是一种以各种木材为原料进行雕刻的民间工艺，被列为国家级非物质文化遗产。如图所示，制作木雕通常要经过风干、切割、打磨、雕刻等多个工艺环节。下列说法正确的是（   ） A．风干木料时，要将木头放在通风处，可以加快木头中水分的蒸发 B．切割木料时，工人要带上降噪耳塞，可以在声源处减弱噪声 C．打磨木料时，工人可以闻到淡淡的木香，是由于分子的无规则运动 D．雕刻木料时，刻刀的刀口要打磨得很锋利，是为了增大刻刀对木料的压力 2．下列说法中正确的是（　　） A．要使物体内能增加必须对物体加热 B．分子间的引力和斥力是同时存在的 C．热值大的燃料完全燃烧时放出的热量一定多 D．在汽油机的四个冲程中，做功冲程将机械能转化为内能 3．如图所示，在一端封闭的长玻璃管中，先注入半管水，再缓慢注入酒精直到装满。封住管口将玻璃管反复翻转，使水和酒精混合在一起。发现将水和酒精混合在一起后，它们的总体积变小，这表明分子之间___________。 4．如图所示，用酒精灯对试管加热。水被加热一段时间后，木塞受到试管内水蒸气的压力而冲出去。下列说法正确的是（　　） A．用酒精灯加热试管，是通过做功的方式改变水的内能 B．木塞冲出去的过程，相当于四冲程汽油机的压缩冲程 C．木塞冲出去的过程中，木塞的机械能是由水蒸气的内能转化的 D．木塞冲出去后，试管口出现的白雾是水汽化后形成的水蒸气 5．汽车紧急刹车时，轮胎的温度急剧升高，内能增大，下列实例中改变物体内能的方式与之相同的是（　　） A．在炉子上烧水，水的温度升高 B．将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低 C．在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高 6．如图是用塑料瓶自制的火箭模型，侧壁装有电火花发生器，试验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动按钮，点燃酒精，纸筒即刻飞出。下列说法正确的是（　　） A．能闻到酒精的气味是由于分子间存在斥力 B．酒精没有完全燃烧，热值变小 C．纸筒飞出后瓶内气体内能减小，温度降低 D．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程 7．在端午节的赛龙舟与吃粽子习俗中，下列说法正确的是（    ） A．赛龙舟时队员划船前行，以河岸为参照物，船是运动的 B．龙舟到达终点时运动员停止划桨，船立刻停止向前运动 C．煮粽子时，粽子内能增大是通过热传递实现的 D．刚出锅时粽子很烫手，是由于粽子含有的热量多 8．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．下压活塞的过程中，筒内气体的内能转化为活塞的机械能 B．下压活塞的过程中，通过做功的方式改变了筒内气体的内能 C．下压活塞的过程中，筒内气体的内能减小了 D．下压活塞的过程中，能量转化方式跟四冲程汽油机的做功冲程相同 9．如图所示的四个实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（　　） A．锯木板时，钢锯条温度升高 B．来回快速拉动皮条，金属管的温度升高 C．酒精灯加热试管中的水，水的温度升高 D．迅速下压活塞，管内气体的温度升高 10．如图所示，小朋友沿滑梯下滑得越来越快。关于该过程，下列说法中正确的是（　　） A．小朋友不具有惯性 B．小朋友的运动状态不变 C．小朋友的动能转化为重力势能 D．小朋友的一部分机械能转化为内能 11．下列说法正确的是（　　） A．铁块被压缩时分子间只有斥力，橡皮筋被拉伸时分子间只有引力 B．气体和液体可以发生扩散现象，固体不能发生扩散现象 C．动能小的物体的内能可能比动能大的物体的内能大 D．温度高的物体的内能可能比温度低的物体的内能小 12．下列热学生活实例中解释正确的是（　　） A．高压锅的原理是通过增大气压使液体的沸点升高 B．打扫卫生时尘土飞扬，说明分子在永不停息地做无规则运动 C．夏天向地面洒些水可以降温，是因为水升华吸热 D．冬天搓手取暖是通过做功的方式改变物体的内能 13．如图所示的实验：①瓶中有少量水，盖紧瓶盖；②用力扭转瓶身；③松动瓶盖，瓶盖冲出。瓶内出现的白雾是水蒸气_______（填物态变化的名称）形成的，此实验说明了物体对外做功，内能_______。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 14．依据表格中的数据，下列说法正确的是（　　） 物质 比热容c/J/（kg·℃）-1 水 4.2×103 煤油 2.1×103 砂石 约0.92×103 A．一桶煤油用掉一半，桶内剩余煤油的比热容变小 B．水和砂石吸收相等的热量，水的温度升高得较多 C．水的比热容表示水的温度降低1°C放出的热量是4.2×103J D．质量相等的水和煤油，升高相同温度，煤油吸收热量少 15．小华通过实验比较甲、乙两种液体比热容的大小。他将质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入完全相同的两个具有保温功能的电热杯中，盖好杯盖，将两种液体均加热到55℃。再将初温均为20℃的两个完全相同的实心铜块，分别浸没两个电热杯的液体中，盖好电热杯的盖子。经过足够长的时间，用温度计分别测量两种液体的温度，甲液体的温度为50℃，乙液体的温度为48℃。若不计热量损失，则下列说法正确的是（　　） A．两电热杯将甲、乙两种液体加热到55℃所用的时间相同 B．甲液体中铜块吸收的热量等于乙液体中铜块吸收的热量 C．放入铜块后甲液体放出的热量大于乙液体放出的热量 D．液体甲的比热容小于液体乙的比热容 16．为了比较甲、乙两种不同液体的比热容的大小，小兴用相同的热源同时给质量相等的甲、乙两种液体加热，得到了一段时间内两种液体的温度和加热时间相对应的实验数据，并绘制出了液体温度T随加热时间t变化的图像，如图所示。根据以上信息，回答下列问题： (1)加热时间相同时，两种液体吸收的热量____________（选填“相等”或“不相等”）； (2)甲、乙两种液体相比，比热容较大的是_________液体。 内能的利用 1．下列说法中正确的是（　　） A．扩散现象说明气体分子不停地做无规则运动 B．寒冷的冬天，户外的“雪人”没熔化却变小是汽化现象 C．将10℃的饮料放在4℃的冰箱中，一段时间后，饮料的内能增加 D．汽油机的压缩冲程中，气缸中的工作物质内能增大，温度升高 2．如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（　　） A．图甲：抽走玻璃板，两种气体彼此进入对方，表明这两种气体分子在不停的运动 B．图乙：厚玻璃筒内的空气被压缩时，通过热传递的方式改变玻璃筒内空气的内能 C．图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，机械能转化为内能 D．图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，是汽油机的做功冲程，可以对外提供动力 能量、能源与可持续发展 1．下列能源属于可再生能源的是（　　） A．天然气 B．风能 C．核能 D．石油 2．下列能源中，属于可再生能源的是 A．石油 B．风能 C．煤炭 D．天然气 3．下列能源中，属于可再生能源的是（　　） A．石油 B．太阳能 C．天然气 D．煤炭 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 热学综合 温度和温度计 1．如图所示，体温计的示数为______℃。 【答案】36.3 【来源】2025年北京市东城区中考二模物理试题 【解析】由图可知，体温计的分度值为0.1℃，体温计的示数为36.3℃。 2．按要求完成下列实验题： (1)图1所示的温度计示数为______℃； 【答案】(1)29 【来源】2025年北京市海淀区中考二模物理试题 【解析】（1）图1所示的温度计分度值为1℃，示数为29℃。 3．按要求填空； (1)如图所示，温度计的示数为_______℃； 【答案】(1)-12 【来源】2025年北京市门头沟中考二模物理试题 【解析】（1）由图可知，温度计的分度值为1℃，液柱的液面在零刻度线以下，所以温度计的读数为-12℃。 物态变化的辨别及吸放热的判断 1．“西风烈，长空雁叫霜晨月”中的“霜”，其形成过程的物态变化属于（　　） A．凝华 B．凝固 C．汽化 D．液化 【答案】A 【来源】2025年北京市海淀区中考二模物理试题 【解析】霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成固体的小冰晶。 故选A。 2．如图所示是某餐厅制作的特色水果，在盛装它的器皿的底部加入干冰（固态二氧化碳），其周围会形成白雾，营造云雾缭绕的景象。关于白雾的形成，下列说法正确的是（　　） A．白雾是干冰升华形成的二氧化碳气体 B．白雾是空气中的水蒸气液化形成的小水珠 C．干冰升华放热，使周围环境温度升高形成白雾 D．水蒸气液化吸热，使周围环境温度降低形成白雾 【答案】B 【来源】2025年北京市西城区中考二模物理试题 【解析】A．白雾不是干冰升华形成的二氧化碳气体，因为二氧化碳气体是无色透明的，无法形成可见的白雾，故A错误； B．白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，因为干冰升华吸热使周围温度降低，导致水蒸气液化，故B正确； C．干冰升华是吸热过程，会使周围环境温度降低而不是升高，故C错误； D．水蒸气液化是放热过程，不是吸热过程，故D错误。 故选B。 3．在运输食品时，为了防止食品变质，经常会用到干冰。在此过程中利用了干冰的（　　） A．升华吸热 B．熔化吸热 C．液化放热 D．汽化吸热 【答案】A 【来源】2025年北京市东城区中考二模物理试题 【解析】干冰是固态的二氧化碳，在常温下容易升华变成气态的二氧化碳，干冰升华时吸收大量的热，达到防止食物腐烂变质的目的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．糖画是我国的一种民间艺术，被列入非物质文化遗产。用糖汁在石板上画出人物、小动物等造型，待糖汁冷却后，栩栩如生的“糖人”就制成了，如图所示。上述过程中发生的物态变化是（　　） A．凝固 B．熔化 C．液化 D．凝华 【答案】A 【来源】2025年北京市朝阳区中考二模物理试题 【解析】用糖汁在石板上画出人物、小动物等造型，待糖汁冷却后，栩栩如生的“糖人”就制成了，此过程中，糖汁由液态变成固态，属于凝固现象，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 5．初春，湖里的冰化成水的过程中，发生的物态变化是（    ） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．升华 【答案】A 【来源】2025年北京市昌平区中考二模物理试题 【解析】冰由固态变成液态的水，是熔化过程，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．图所示为某款3D打印机，打印过程中将固态材料加热变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动并将液态材料挤出，液态材料冷却后形成立体的固态实物。在打印过程中材料先后经历的物态变化是（　　） A．熔化   液化 B．液化   凝固 C．熔化   凝固 D．液化   汽化 【答案】C 【来源】2025年北京市顺义区中考二模物理试题 【解析】由题意可知，打印过程中将固态材料加热变成液态材料，发生了熔化现象；材料冷却后形成立体实物，是由液态变为了固态，是凝固现象，则在打印过程中材料先后经历了熔化和凝固，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．小兴在厨房里发现煮菜时锅盖内部表面有许多密集的水珠，如图所示。这些水珠形成的原因是：________。 【答案】见解析 【来源】2025年北京市大兴区中考二模物理试题 【解析】物质由气态变成液态的过程叫液化。煮菜时锅盖内部表面有许多密集的水珠，是锅内的水蒸气遇到温度低的盖液化成了小水珠。 探究固体熔化、凝固对温度的变化规律 1．在探究某物质熔化规律时，记录的实验数据如下表所示。 加热时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度T/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 (1)由表中数据可知，该物质是______（选填“晶”或“非晶”）体，判断依据是______。在5～8min内，其内能______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 (2)绘出（1）中该物质的温度T随时间t变化的图像，如图线①所示，保持其他条件不变，仅增加该物质的质量，则其T随t变化的图像可能为图线______（选填“②”或“③”）。 【答案】(1)晶 有固定熔点 增大 (2)③ 【来源】2025年北京市海淀区中考二模物理试题 【解析】（1）[1]由表中数据可知，该物质在48℃时温度保持不变，说明是晶体。 [2]晶体在熔化过程中温度保持不变，即有固定的熔点，这是判断物质是否为晶体的重要依据。 [3]在5～8min熔化过程中，虽然温度保持不变，但持续吸收热量，因此其内能增大。 （2）增加物质质量后，熔点不会改变，但需要吸收更多热量才能达到熔点，因此熔化开始时刻会延后，故应选择图线③。图线②显示熔点升高，不符合晶体熔点固定的特性。 2．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。 加热时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 物质的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53 56 (1)根据表中的实验数据可以判断该物质是______；（选填“晶体”或“非晶体”） (2)该物质的温度达到时，其状态是______。（选填“固态”或“液态”） 【答案】晶体 液态 【来源】2025年北京市西城区中考二模物理试题 【解析】(1)[1]根据表中的实验数据可以看出，该物质在第4-8分钟，虽继续加热，但温度保持不变，有一定的熔点，所以该物质为晶体。 (2)[2]在第4-8分钟物质处于熔化过程，第9分钟，物质的温度达到50℃时，说明已经熔化完毕，物质从固态变成了液态，故当物质的温度达到时，其状态是液态。 3．在探究海波熔化时温度随加热时间变化的特点时，小阳利用如图所示的装置进行实验。小阳发现海波在第4分钟时开始熔化，经过6分钟熔化结束，记录的数据如下表所示。 (1)该实验除了温度计，还需要的测量工具是______； (2)小阳判断海波开始熔化的依据是：______； (3)根据实验记录的数据可以得出的结论是：______。 加热时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波的温度 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 【答案】(1)秒表 (2)出现液态海波 (3)海波熔化过程中，吸收热量，温度不变 【来源】2025年北京市朝阳区中考二模物理试题 【解析】（1）该实验中测量温度随时间变化规律，测量温度变化需要用到温度计，故实验还需要用到秒表（或停表）测量时间。 （2）物质由固态变为液态的过程叫熔化，实验中判断海波熔化的依据是出现液体。 （3）根据实验数据可知，海波开始加热时吸热，温度不断上升，到达48℃开始熔化时，吸热，温度保持不变，故可得出结论为：海波熔化过程中，吸收热量，温度不变。 4．在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录了该物质温度随时间变化的实验数据如下表所示。根据实验数据可知该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是________。该物质在第5min时具有的内能________它在第7min时具有的内能。（选填：“大于”、“等于”或“小于”） 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 物质的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 【答案】晶体 该物质有熔点 小于 【来源】2025年北京市平谷区中考二模物理试题 【解析】[1][2]由表格数据可知，该物质从第4min到第9min温度一直保持在48℃不变，说明其有固定的熔点，所以是晶体。 [3]晶体在熔化过程中，虽然温度不变，但持续吸热，内能会增加。该物质在第5min到第7min处于熔化过程，一直在吸热，所以第5min时具有的内能小于第7min时具有的内能。 探究影响液体蒸发快慢的因素 1．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（　　） A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 C．给播种后的农田覆盖地膜 D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下 【答案】D 【来源】2025年北京市朝阳区中考二模物理试题 【解析】A．将水果放在低温冷藏柜中，降低温度可以使蒸发变慢，故A不符合题意； B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中，减小蔬菜表面空气流动速度，可以使蒸发变慢，故B不符合题意； C．给播种后的农田覆盖地膜，减小农田表面空气流动速度，可以使蒸发变慢，故C不符合题意； D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下，提高温度可以使蒸发变快，故D符合题意。 故选D。 2．在冰箱普及之前，人们常常盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖，砖上放一只比盆小一点的篮子，篮子里有饭菜，再把一个吸水性好的纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，如图所示。把它放在通风的地方，就做成了一个“简易冰箱”。下列说法正确的是（　　） A．该“简易冰箱”工作过程中通过蒸发制冷 B．这样可以使食物的温度保持在零摄氏度以下 C．纱布罩住食物，可以减缓食物散热达到保鲜目的 D．将篮子放在通风的地方是为了加快纱布上水的蒸发 【答案】AD 【来源】2025年北京市顺义区中考二模物理试题 【解析】A．该“简易冰箱”利用纱布吸水后水分蒸发吸热的原理制冷，蒸发过程需要吸收周围热量从而达到降温效果，故A正确； B．水的蒸发制冷效果有限，通常只能使温度略低于环境温度，无法达到零摄氏度以下，故B错误； C．纱布的主要作用是保持湿润促进蒸发，而非减缓食物散热，故C错误； D．通风可以加快空气流动，促进纱布上的水分蒸发，从而增强制冷效果，故D正确。 故选AD。 3．下列实例中，通过改变液体表面积的方式加快蒸发的是（　　） A．给播种后的农田覆盖薄膜 B．把新鲜的蔬菜放入冷藏室 C．把路面的积水扫开 D．把湿衣服放在通风的地方晾晒 【答案】C 【来源】2025年北京市大兴区中考二模物理试题 【解析】A．给播种后的农田覆盖薄膜，减小了液体表面积，减慢了蒸发，故A不符合题意； B．把新鲜的蔬菜放入冷藏室，降低了液体温度，减慢了蒸发，故B不符合题意； C．把路面的积水扫开，增大了液体表面积，加快了蒸发，故C符合题意； D．把湿衣服放在通风的地方晾晒，升高了液体温度，同时加快了液体上方的空气流动速度，加快了蒸发，没有改变液体表面积，故D不符合题意。 故选C。 4．下列四个实例中，为了加快蒸发的是（　　） A．把盛有酒精的瓶口盖严 B．将水果放在低温冷藏柜中 C．把湿衣服晾在通风向阳处 D．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 【答案】C 【来源】2025年北京市房山区中考二模物理试题 【解析】A．盛有酒精的瓶口盖严，减慢液体表面空气流动速度，蒸发减慢，故A不符合题意； B．温度越高，液体蒸发越快，水果放在低温冷藏柜中，温度降低，蒸发减慢，故B不符合题意； C．湿衣服晾在通风向阳处，既加快空气流速，又提高温度，蒸发会加快，故C符合题意； D．增大液体与空气接触的表面积，蒸发加快，蔬菜封装在保鲜袋中，减少与空气接触的表面积，蒸发减慢，故D不符合题意。 故选C。 5．为了探究影响液体蒸发快慢的因素，小明准备3个相同的空烧杯A、B、C，在烧杯C中倒入适量的热水，再找来4张相同纸巾，把其中一张纸巾撕去一半，分别标记为1、2、3、4，并喷上同样多的酒精，然后将4张湿纸巾分别贴在烧杯的外壁，如图所示。 (1)比较1号和______号两张纸巾脱落的时长，可以探究液体蒸发快慢和液体温度的关系； (2)比较2、4两张纸巾______（选填“能”或“不能”）探究液体表面积对蒸发快慢的影响。理由是_________。 【答案】(1)3 (2)不能 没有控制液体温度相同 【来源】 2025年北京市丰台区中考二模物理试题 【解析】（1）根据控制变量法，探究液体蒸发快慢和液体温度的关系时，需要控制液体表面积和液体表面空气流动速度相同，改变液体温度。1号纸中贴在常温下的烧杯外壁，3号纸中贴在装有热水的烧杯C外壁，二者液体表面积和液体表面空气流动速度相同，温度不同，所以比较1号和3号两张纸中脱落的时长，可以探究液体蒸发快慢和液体温度的关系。 （2）[1][2]探究液体蒸发快愠与波体表面积的关系时，要控制液体洱度和液体表面空气流动速度相同，改变液体表面积。2号和4号纸中虽然液体表面积不同，但2号纸中贴在常温杯上，4号纸中贴在热水烧杯上，液体温度不同，没有控制液体温度相同，所以不能探究液体表面积对蒸发快慢的影响。 探究水沸腾时温度变化的特点 1．小力探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点。 (1)当观察到______现象时，可判断水沸腾了。 (2)水沸腾后，测量并记录实验数据如下表所示，根据表中的数据可得实验结论：______。 加热时间t/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 温度T/℃ 99 99 99 99 99 99 99 【答案】(1)大量气泡冒出水面破裂 (2)水沸腾过程中，温度不变 【来源】2025年北京市顺义区中考二模物理试题 【解析】（1）水沸腾时的现象是有大量的气泡产生，所以当观察到有大量气泡冒出水面破裂现象时，就可以判断水沸腾了。 （2）根据表中的数据，水沸腾后，温度一直保持99℃不变，可以得出结论水沸腾过程中，温度不变。 2．小京为比较相同气压下水和盐水的沸点是否相同，进行了如下实验：取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，如图甲所示。当液体温度为89℃时，每隔一分钟记录一次温度，液体沸腾后持续加热一段时间。根据实验数据得到了水和盐水的温度随加热时间变化的关系图线①、②，如图乙所示。 (1)在此实验中，液体吸收热量的多少是通过______来反映的； (2)分析水和盐水的图线可知：它们在沸腾过程中，继续加热，温度保持不变，这个确定的温度叫作______； (3)水沸腾时，烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气______（选填“吸热”或“放热”）形成的； (4)由图像可得出实验结论：______。 【答案】(1)加热时间 (2)沸点 (3)放热 (4)相同气压下水和盐水的沸点不同 【来源】2025年北京市房山区中考二模物理试题 【解析】（1）由题意可知，取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，则相同时间，水和盐水吸收热量相同，加热时间越长，吸收热量越多，所以液体吸收热量的多少是通过加热时间来反映的。 （2）由于沸点是液体沸腾时，保持不变的温度，所以水和盐水在沸腾过程中，继续加热，温度保持不变，这个确定的温度叫作沸点。 （3）水沸腾时，烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，液化需要放热。 （4）由图像可知，盐水的沸点高于水的沸点，所以由图像可得出实验结论是相同气压下水和盐水的沸点不同。 内能 1．木雕是一种以各种木材为原料进行雕刻的民间工艺，被列为国家级非物质文化遗产。如图所示，制作木雕通常要经过风干、切割、打磨、雕刻等多个工艺环节。下列说法正确的是（   ） A．风干木料时，要将木头放在通风处，可以加快木头中水分的蒸发 B．切割木料时，工人要带上降噪耳塞，可以在声源处减弱噪声 C．打磨木料时，工人可以闻到淡淡的木香，是由于分子的无规则运动 D．雕刻木料时，刻刀的刀口要打磨得很锋利，是为了增大刻刀对木料的压力 【答案】AC 【来源】2025年北京市东城区中考二模物理试题 【解析】A．将木头放在通风处可以加快空气流动，从而加快木头表面水分的蒸发，故A正确； B．工人佩戴降噪耳塞是在人耳处减弱噪声，而不是在声源处减弱，故B错误； C．闻到木香是由于木料中的芳香分子扩散到空气中，说明分子在做无规则运动，故C正确； D．将刻刀打磨锋利是通过减小受力面积来增大压强，而不是增大压力，故D错误。 故选AC。 2．下列说法中正确的是（　　） A．要使物体内能增加必须对物体加热 B．分子间的引力和斥力是同时存在的 C．热值大的燃料完全燃烧时放出的热量一定多 D．在汽油机的四个冲程中，做功冲程将机械能转化为内能 【答案】B 【来源】2025年北京市顺义区中考二模物理试题 【解析】A．由于做功和热传递都能改变物体的内能，所以要使物体内能增加可以对物体加热，还可以对物体做功，故A错误； B．分子间既存在引力，还存在斥力，引力和斥力是同时存在的，故B正确； C．由于燃料的质量未知，所以热值大的燃料完全燃烧时放出的热量不一定多，故C错误； D．汽油机的做功冲程主要是高温高压燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，故D错误。故选B。 3．如图所示，在一端封闭的长玻璃管中，先注入半管水，再缓慢注入酒精直到装满。封住管口将玻璃管反复翻转，使水和酒精混合在一起。发现将水和酒精混合在一起后，它们的总体积变小，这表明分子之间___________。 【答案】存在空隙 【来源】2025年北京市昌平区中考二模物理试题 【解析】因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了 4．如图所示，用酒精灯对试管加热。水被加热一段时间后，木塞受到试管内水蒸气的压力而冲出去。下列说法正确的是（　　） A．用酒精灯加热试管，是通过做功的方式改变水的内能 B．木塞冲出去的过程，相当于四冲程汽油机的压缩冲程 C．木塞冲出去的过程中，木塞的机械能是由水蒸气的内能转化的 D．木塞冲出去后，试管口出现的白雾是水汽化后形成的水蒸气 【答案】C 【来源】2025年北京市海淀区中考二模物理试题 【解析】A．用酒精灯加热试管，水吸收热量，温度升高，内能增大，通过热传递改变内能，故A错误； BC．木塞冲出的过程，是水蒸气对木塞做功，将水蒸气的内能转为木塞的机械能，四冲程汽油机的压缩冲程将机械能转化为内能，两者能量的转化不同，故B错误，C正确； D．试管中出现的白雾是水蒸气遇冷液化形成的，因为水蒸气对木塞做功，内能减小，温度降低，故D错误。 故选C。 5．汽车紧急刹车时，轮胎的温度急剧升高，内能增大，下列实例中改变物体内能的方式与之相同的是（　　） A．在炉子上烧水，水的温度升高 B．将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低 C．在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高 【答案】D 【来源】2025年北京市朝阳区中考二模物理试题 【解析】汽车紧急刹车时，轮胎与地面摩擦，通过做功的方式使轮胎内能增大、温度升高。 A．在炉子上烧水，水从炉子吸收热量，温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能，故A不符合题意； B．将冰块放入常温饮料中，饮料放出热量，温度降低，是通过热传递的方式改变物体内能，故B不符合题意； C．在阳光照射下，石凳吸收太阳能，温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能，故C不符合题意； D．用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，铁丝弯折处温度升高、内能增大 ，是通过做功的方式改变物体内能，与题干中改变内能的方式相同，故D符合题意。 故选D。 6．如图是用塑料瓶自制的火箭模型，侧壁装有电火花发生器，试验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动按钮，点燃酒精，纸筒即刻飞出。下列说法正确的是（　　） A．能闻到酒精的气味是由于分子间存在斥力 B．酒精没有完全燃烧，热值变小 C．纸筒飞出后瓶内气体内能减小，温度降低 D．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程 【答案】C 【来源】 2025年北京市丰台区中考二模物理试题 【解析】A．能闻到酒精的气味是由于分子不断地做无规则运动，故A错误； B．热值与燃烧的充分程度无关，酒精没有完全燃烧，热值不变，故B错误； C．纸筒飞出后，瓶内气体将内能转化为纸筒的机械能，瓶内气体内能减小，温度降低，故C正确； D．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的做功冲程，都将内能转化为机械能，故D错误。 故选C。 7．在端午节的赛龙舟与吃粽子习俗中，下列说法正确的是（    ） A．赛龙舟时队员划船前行，以河岸为参照物，船是运动的 B．龙舟到达终点时运动员停止划桨，船立刻停止向前运动 C．煮粽子时，粽子内能增大是通过热传递实现的 D．刚出锅时粽子很烫手，是由于粽子含有的热量多 【答案】AC 【来源】 2025年北京市丰台区中考二模物理试题 【解析】A．赛龙舟时队员划船前行，以河岸为参照物，船的位置发生改变，是运动的，故A正确； B．龙舟到达终点时运动员停止划桨，由于惯性，船会继续向前运动，故B错误； C．煮粽子时，粽子通过吸收热量，内能增大，是通过热传递实现的，故C正确； D．热量是过程量，不能说粽子含有的热量的多少，故D错误。 故选AC。 8．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．下压活塞的过程中，筒内气体的内能转化为活塞的机械能 B．下压活塞的过程中，通过做功的方式改变了筒内气体的内能 C．下压活塞的过程中，筒内气体的内能减小了 D．下压活塞的过程中，能量转化方式跟四冲程汽油机的做功冲程相同 【答案】B 【来源】2025年北京市大兴区中考二模物理试题 【解析】A．下压活塞时，活塞对筒内的气体做功，机械能转化为气体的内能，故A错误； BC．下压活塞时，活塞对筒内的气体做功，机械能转化为气体的内能，使气体的内能增大，通过做功的方式改变了筒内气体的内能，故B正确，C错误； D．下压活塞过程中是活塞机械能转化为气体的内能，汽油机的压缩冲程将机械能转化为内能，下压活塞的过程中，能量转化方式跟四冲程汽油机的压缩冲程相同，故D错误。 故选B。 9．如图所示的四个实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（　　） A．锯木板时，钢锯条温度升高 B．来回快速拉动皮条，金属管的温度升高 C．酒精灯加热试管中的水，水的温度升高 D．迅速下压活塞，管内气体的温度升高 【答案】C 【来源】2025年北京市房山区中考二模物理试题 【解析】A．锯木板时，克服摩擦做功，钢锯条温度升高，属于通过做功改变物体的内能，故A不符合题意； B．来回快速拉动皮条，克服摩擦做功，金属管温度升高，属于通过做功改变物体的内能，故B不符合题意； C．用酒精灯给水加热，水从酒精灯火焰吸收热量，属于通过热传递改变物体的内能，故C符合题意； D．迅速下压活塞时，活塞压缩筒内气体做功，机械能转化为内能，使筒内气体温度升高，属于通过做功改变物体的内能，故D不符合题意。 故选C。 10．如图所示，小朋友沿滑梯下滑得越来越快。关于该过程，下列说法中正确的是（　　） A．小朋友不具有惯性 B．小朋友的运动状态不变 C．小朋友的动能转化为重力势能 D．小朋友的一部分机械能转化为内能 【答案】D 【来源】2025年北京市房山区中考二模物理试题 【解析】A．一切物体都具有惯性，小朋友在下滑过程中具有惯性，故A错误； B．小朋友沿滑梯下滑得越来越快，速度变大，所以其运动状态发生变化，故B错误； C．动能的影响因素为速度和质量，小朋友沿滑梯下滑得越来越快，速度变大，所以小朋友的动能增大；高度减小，所以小朋友的重力势能减少，下滑过程中将重力势能转化为动能，故C错误； D．小朋友下滑过程中，克服摩擦做功，一部分机械能转化为内能，故D正确。 故选D。 11．下列说法正确的是（　　） A．铁块被压缩时分子间只有斥力，橡皮筋被拉伸时分子间只有引力 B．气体和液体可以发生扩散现象，固体不能发生扩散现象 C．动能小的物体的内能可能比动能大的物体的内能大 D．温度高的物体的内能可能比温度低的物体的内能小 【答案】CD 【来源】2025年北京市大兴区中考二模物理试题 【解析】A．分子间的引力和斥力是同时存在的，铁块被压缩时表明分子间有斥力，橡皮筋被拉伸时表面分子间有引力，故A错误； B．气体、液体和固体都可以发生扩散现象，故B错误； C．内能和机械能是两种形式不同的能量，它们之间没有关系，动能小的物体的内能可能比动能大的物体的内能大，故C正确； D．物体的内能跟物体的质量、状态、温度有关，温度高的物体的内能可能比温度低的物体的内能小，故D正确。 故选CD。 12．下列热学生活实例中解释正确的是（　　） A．高压锅的原理是通过增大气压使液体的沸点升高 B．打扫卫生时尘土飞扬，说明分子在永不停息地做无规则运动 C．夏天向地面洒些水可以降温，是因为水升华吸热 D．冬天搓手取暖是通过做功的方式改变物体的内能 【答案】AD 【来源】2025年北京市门头沟中考二模物理试题 【解析】A．液体的沸点与气压有关，气压越高，液体的沸点越高。高压锅在使用时，锅内的气压会增大，根据这一规律，锅内液体的沸点会升高。这样食物就可以在更高的温度下被煮熟，从而节省时间和能源。故A正确； B．打扫卫生时尘土飞扬，尘土是宏观的颗粒物，它的运动是由于受到外力的作用而产生的机械运动，并不是分子的运动。分子是肉眼看不见的微小粒子，分子的无规则运动是微观现象，不能通过肉眼直接观察到，故B错误； C．夏天向地面洒些水可以降温，是因为水在常温下会发生汽化现象，汽化包括蒸发和沸腾两种方式，这里主要是蒸发。水蒸发时会从周围环境中吸收热量，从而使周围环境的温度降低。故C错误； D．冬天搓手时，双手相互摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使手的内能增加，温度升高，从而感到暖和。故D正确。 故选AD。 13．如图所示的实验：①瓶中有少量水，盖紧瓶盖；②用力扭转瓶身；③松动瓶盖，瓶盖冲出。瓶内出现的白雾是水蒸气_______（填物态变化的名称）形成的，此实验说明了物体对外做功，内能_______。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 【答案】液化 减小 【来源】2025年北京市门头沟中考二模物理试题 【解析】[1]瓶内出现的白雾是空气中的水蒸气遇到冷液化成的小水珠。 [2]瓶盖冲出，是瓶内空气对瓶盖做功，瓶内空气对外做功，内能减小，温度降低，所以水蒸气遇冷液化。 14．依据表格中的数据，下列说法正确的是（　　） 物质 比热容c/J/（kg·℃）-1 水 4.2×103 煤油 2.1×103 砂石 约0.92×103 A．一桶煤油用掉一半，桶内剩余煤油的比热容变小 B．水和砂石吸收相等的热量，水的温度升高得较多 C．水的比热容表示水的温度降低1°C放出的热量是4.2×103J D．质量相等的水和煤油，升高相同温度，煤油吸收热量少 【答案】D 【来源】2025年北京市西城区中考二模物理试题 【解析】A． 比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，一桶煤油用掉一半， 桶内剩余煤油的质量变小但比热容不变，故A错误； B． 根据可知，质量相等的水和砂石吸收相同的热量，水的比热容大于砂石的比热容，水的温度升高得较少，由于不知道质量的大小，无法确定温度的变化关系，故B错误； C． 水的比热容是，它表示质量为1kg的水的温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是，该选项的叙述漏掉了“质量为1kg的”故C错误； D． 由表格数据可知，水的比热容大于煤油的比热容，水和煤油质量相等、升高相同温度，根据可知，煤油吸收热量少，故D正确。 故选D。 15．小华通过实验比较甲、乙两种液体比热容的大小。他将质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入完全相同的两个具有保温功能的电热杯中，盖好杯盖，将两种液体均加热到55℃。再将初温均为20℃的两个完全相同的实心铜块，分别浸没两个电热杯的液体中，盖好电热杯的盖子。经过足够长的时间，用温度计分别测量两种液体的温度，甲液体的温度为50℃，乙液体的温度为48℃。若不计热量损失，则下列说法正确的是（　　） A．两电热杯将甲、乙两种液体加热到55℃所用的时间相同 B．甲液体中铜块吸收的热量等于乙液体中铜块吸收的热量 C．放入铜块后甲液体放出的热量大于乙液体放出的热量 D．液体甲的比热容小于液体乙的比热容 【答案】C 【来源】2025年北京市平谷区中考二模物理试题 【解析】A．两电热杯将甲、乙两种液体均加热到55℃，两种液体初温不知道，两种液体比热容不知道，两种液体吸收的热量不一定相等，所用的时间不一定相同，故A错误； B．甲液体中铜块吸收的热量和乙液体中铜块吸收的热量的多少取决于铜块温度的变化量，甲液体中的铜块温度变化量 乙液体中铜块温度变化量 根据可知，甲液体中铜块吸收的热量大于乙液体中铜块吸收的热量，故B错误； C．根据， 甲液体中铜块吸收的热量大于乙液体中铜块吸收的热量，所以放入铜块后甲液体放出的热量大于乙液体放出的热量，故C正确； D．放入铜块后甲液体放出的热量大于乙液体放出的热量， 甲液体放出的热量 乙液体放出的热量 所以液体甲的比热容大于液体乙的比热容，故D错误。 故选C。 16．为了比较甲、乙两种不同液体的比热容的大小，小兴用相同的热源同时给质量相等的甲、乙两种液体加热，得到了一段时间内两种液体的温度和加热时间相对应的实验数据，并绘制出了液体温度T随加热时间t变化的图像，如图所示。根据以上信息，回答下列问题： (1)加热时间相同时，两种液体吸收的热量____________（选填“相等”或“不相等”）； (2)甲、乙两种液体相比，比热容较大的是_________液体。 【答案】(1)相等 (2)甲 【来源】2025年北京市大兴区中考二模物理试题 【解析】（1）实验中采用相同的热源，在相等时间内两种液体吸收的热量相等，其目的是用加热时间的长短反映液体吸收热量的多少。 （2）根据图像可知，加热相同时间时，吸收的热量是相同的，甲温度的变化量小于乙温度的变化量，根据可知，甲的比热容大于乙的比热容。 内能的利用 1．下列说法中正确的是（　　） A．扩散现象说明气体分子不停地做无规则运动 B．寒冷的冬天，户外的“雪人”没熔化却变小是汽化现象 C．将10℃的饮料放在4℃的冰箱中，一段时间后，饮料的内能增加 D．汽油机的压缩冲程中，气缸中的工作物质内能增大，温度升高 【答案】D 【来源】2025年北京市房山区中考二模物理试题 【解析】A．扩散现象是分子无规则运动的宏观表现，不仅限于气体，固体和液体也会发生扩散现象。故A错误； B．雪人变小是固态的雪直接升华成气态的水蒸气，故B错误； C．将10℃的饮料放在4℃的冰箱中，一段时间后，饮料放出热量，温度降低，内能减小。故C错误； D．汽油机的压缩冲程中，活塞对气缸内的气体做功，机械能转化为内能，导致气体的内能增大，温度升高。故D正确。 故选D。 2．如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（　　） A．图甲：抽走玻璃板，两种气体彼此进入对方，表明这两种气体分子在不停的运动 B．图乙：厚玻璃筒内的空气被压缩时，通过热传递的方式改变玻璃筒内空气的内能 C．图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，机械能转化为内能 D．图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，是汽油机的做功冲程，可以对外提供动力 【答案】AD 【来源】2025年北京市平谷区中考二模物理试题 【解析】A．图甲中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确； B．图乙中厚玻璃筒内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加，通过做功的方式改变玻璃筒内空气的内能，故B错误； C．图丙中试管中的水沸腾后，水蒸气将软塞子推出，即水蒸气对塞子做功，将水蒸气的内能转化机械能，故C错误； D．图中两气门关闭，火花塞点火，活塞向下运动，是汽油机的做功冲程，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，内能转化为机械能，对外做功，故D正确。 故选AD。 能量、能源与可持续发展 1．下列能源属于可再生能源的是（　　） A．天然气 B．风能 C．核能 D．石油 【答案】B 【来源】2025年北京市西城区中考二模物理试题 【解析】A．天然气是化石能源，是古代生物经过漫长地质年代形成的。其形成过程极为缓慢，在人类可利用的时间尺度内，一旦消耗很难在短时间内再生，属于不可再生能源，故A不符合题意； B．风能是由于太阳辐射造成地球表面各部分受热不均匀，引起大气层中压力分布不平衡，在水平气压梯度的作用下，空气沿水平方向运动形成的动能。只要太阳存在，空气流动就不会停止，风能就可以源源不断地产生，属于可再生能源，故B符合题意； C．核能所利用的核燃料（如铀等）在地球上的储量是有限的，并且核燃料的形成过程非常复杂且漫长，在人类可利用的时间范围内难以再生，属于不可再生能源，故C不符合题意； D．石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的，和天然气一样，形成过程缓慢，在短时间内无法再生，属于不可再生能源，故D不符合题意。 故选B。 2．下列能源中，属于可再生能源的是 A．石油 B．风能 C．煤炭 D．天然气 【答案】B 【来源】2025年北京市东城区中考二模物理试题 【解析】石油、煤炭和天然气都是不可再生的能源，用一次后就不能再生了，而风能是可再生的能源，是可以持续使用的，故B是正确的． 3．下列能源中，属于可再生能源的是（　　） A．石油 B．太阳能 C．天然气 D．煤炭 【答案】B 【来源】2025年北京市平谷区中考二模物理试题 【解析】A．石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成，属于化石燃料，用一点就少一点，短时间内无法再生，属于不可再生能源，故A不符合题意； B．太阳能是来自太阳的辐射能量，在自然界可以源源不断地得到，属于可再生能源，故B符合题意； C．天然气是指天然蕴藏于地层中的烃类和非烃类气体的混合物，属于化石燃料，是不可再生能源，故C不符合题意； D．煤炭是古代植物埋藏在地下经历了复杂变化逐渐形成的固体可燃性矿物，属于化石燃料，短期内不能从自然界得到补充，属于不可再生能源，故D不符合题意。 故选B。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$