专题01 第1讲 我是小学生 - 2025年新一年级数学暑假自学课（沪教版）

第1讲 我是小学生 课前导入 【思考】同学们，你们会描述黑板的位置吗？ 知识点精讲 知识点一 认一认 内容 方位词 1. 前后。如图：。我们可以说：大象在老虎的前面，老虎在大象的后面； 2. 上下。如图：。我们可以说：鸟在青蛙的上面，青蛙在鸟的下面； 3. 左右。如图：。根据我们的左右手，来判断物体在我们左边还是右边。 【注意】 1. 在描述左右时，可以先找准参照物。比如描述左右时，可以用自己作为参照，在自己左手方向的就是左边，右手方向的则为右边； 2. 在描述上、下时，看哪个高。在高出的为上面，低处的为下面。 如图，（    ）站在山羊的后面，兔子的前面。例1 A． B． C． 蜗牛在黄鹂的（    ）面。例2 A．上 B．下 C．后 ▲在○的右边是（    ）。练1 A．▲○ B．○▲ C．●□ 上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（    ）边走。练2 A．上 B．左 C．右 知识点精讲 知识点二 说一说&玩一玩 内容 说一说 用数字来描述教室里的某样物品的数量。比如：教室里有2块黑板，教室里有3个垃圾桶。 玩一玩 1. 数字1~9分别为：1，2，3，4，5，6，7，8，9； 2. 搭积木，最下面一层为第一层，往上分别为第二、三层，依此类推； 【注意】数数时要按顺序，不可以跳数字哟！ 图中一共用了几个三角形？（    ）例1 A．5 B．6 C．7 同学们玩“我说你做”的游戏，下面（    ）没有抬起右腿。例2 A． B． C． 小李读一本书，从第5页读到第9页，一共读了（    ）页。练1 A．4 B．5 C．6 数一数，填一填。练2 (1)从上往下按层数，第一层有( )个，第二层有( )个。 (2)从左往右按列数，第一列有( )个，第二列有( )个。 (3)从前往后按排数，第一排有( )个，第二排有( )个，第一排比第二排少( )个。 一、选择题 1．快递要送到8号门的左边，应该送到（    ）。 A．7号门 B．8号门 C．9号门 2．的下面是，在的上面。搭得正确的是（    ）。 A． B． C． 3．（    ）号乌龟的前面是2号乌龟。 A．1 B．3 C．4 4．比一比，数量最多的是（    ）。 A．B． C． 5．“我说你做——抬起你的右腿”，谁的动作对？（    ） A． B． C． 二、填空题 6．( )在( )的前面，( )在( )的后面。（填序号） 7．把立方体图形①放在立方体图形②上面，所组成的立体图形是哪个？在“□”里面打“√”。    ①                          ②         □                     □                   □ 8．数一数，填一填。 一共( )双，有( )只。 一共( )串，有( )个。 9．国旗上有( )颗五角星，举手发言一般用( )手。 10．认汉字，如图所示。 “手”的左面是( )字，“足”的右面是( )字，“人”的下面是( )字。 三、作图题 11．连一连。 12．根据要求画图。 （1）在房子的上面画一个太阳。 （2）在房子的左边画一棵小树，右边画1朵花。 （3）在房子的前面画一条小路。 13．我们的教室真漂亮，圈出每组正确的答案。 （1）在的（前  后）面。 （2）在的（前  后）面。 （3）在的（前  后）面。 （4）在的（上  下）面。 （5）在的（上  下）面。 14．你会画什么，就在右边画什么，要画得与左边同样多。 15．数一数，涂一涂。（有几个人就涂几个○） 知识点一： B例1 【分析】面为前，背为后，由此可知，山羊后面是小猴，兔子前面是小猴。 【详解】由分析可知，小猴站在山羊的后面，兔子的前面。 故答案为：B B例2 【分析】一般情况下，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，面为前，背为后，由此结合题干要求解答即可。 【详解】由图可知，蜗牛在黄鹂的下面。 故答案为：B B练1 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，由此结合题干解答。 【详解】A．▲在○的左边，不符合题意； B．▲在○的右边，符合题意； C．●□中没有▲，不符合题意。 ▲在○的右边是○▲。 故答案为：B C练2 【详解】由生活常识可知，上楼、下楼和在路上行走我们都应靠右边走。 故答案为：C 知识点二： A例1 【分析】三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此数一数。 【详解】 图中一共用了5个三角形。 故答案为：A C例2 【分析】一般情况下，写字的手是右手，右手对应下面的腿是右腿；另一只手是左手，左手对应下面的腿是左腿。据此解决。 【详解】A．她抬起右腿； B．她抬起右腿； C．他抬起左腿。 即，他没有抬起右腿。 故答案为：C B练1 【分析】第5页读到第9页，读了：第5、6、7、8、9页，共5页。 【详解】小李读一本书，从第5页读到第9页，一共读了5页。 故答案为：B (1) 3 4练2 (2) 4 3 (3) 3 4 1 【分析】（1）头为上，脚为下，从上往下数，上层有3个，下层有4个； （2）一搬情况下写字的是右手，也就是右边，不写字的是左手，也就是左边，从左往右数，左侧有4个，右侧有3个； （3）和我们正对的这一列为前，不能全部看到的为后。从前往后数，前边有3个，后边有4个。第二排的数量－第一排的数量＝第一排比第二排少的数量。 【详解】（1） 从上往下按层数，第一层有3个，第二层有4个。 （2） 从左往右按列数，第一列有4个，第二列有3个。 （3）4－3＝1（个） 从前往后按排数，第一排有3个，第二排有4个，第一排比第二排少1个。 1．A 【分析】一般情况下写字的手是右手，也就是右边；不写字的手是左手，也就是左边，由此找出对应位置的门即可。 【详解】由分析可知，8号门的左边是7号门。 应该送到7号门。 故答案为：A 2．A 【分析】 分清上下，根据题意，的下面是，在的上面，可知在最上面，在中间，在最下面，据此解答即可。 【详解】 的下面是，在的上面。搭得正确的是。 故答案为：A 【点睛】本题考查了上下的方位认识，结合题意分析解答即可。 3．A 【分析】前、后是两个具有相对关系的方位，几号乌龟的前面是2号乌龟，那么2号乌龟的后面是几号乌龟。 【详解】由图可知2号乌龟的后面是1号乌龟，那么1号乌龟的前面就是2号乌龟。 故答案为：A 4．A 【分析】根据题意，依次数出每个选项中西瓜的数量再比较大小。5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】A．有5个西瓜； B．有4个西瓜； C．有3个西瓜。 5＞4＞3 则数量最多的是。 故答案为：A 5．B 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边；不写字的手是左手，对应的方向是左边，由此解答。 【详解】A．抬起的是左腿，动作错误； B．抬起的是右腿，动作正确； C．抬起的是左腿，动作错误。 所以的动作对。 故答案为：B 6． ① ② ② ① 【分析】一般情况下，面为前，背为后。图中小动物，头朝前，尾巴朝后，由此结合题干要求填写。 【详解】由分析得： ①在②的前面，②在①的后面。 7．见详解 【分析】头为上，脚为下。①有3个小正方体组成，②有4个小正方体组成，可以根据拼组前后正方体的个数不变进行解答。 【详解】把①放在②上面，组成的图形上边有3个小正方体，下边有4个小正方体。 第1组上下都是4个小正方体，不符合题意；第2组上下都是3个小正方体，不符合题意；第3组上层有3个，下层有4个，符合题意。 填写如下： 8． 4 8 3 9 【分析】由题意可知，通过数一数，一共有4双鞋，一双有两只鞋，有8只鞋； 有3串樱桃，每串有3个樱桃，3串一共9个樱桃，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 一共（4）双，有（8）只。 一共（3）串，有（9）个。 9． 5 右 【分析】如图：数一数可知，国旗上一共有5颗五角星；一般情况下写字的手是右手，不写字的手是左手，课堂上发言一般用右手。 【详解】国旗上有5颗五角星，举手发言一般用右手。 10． 人 小 口 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。 【详解】 “手”的左面是人字，“足”的右面是小字，“人”的下面是口字。 11．见详解 【分析】根据青蛙、小鸭和刺猬的话判断即可完成连线：青蛙的右边是小猫家，小鸭住在小猫的右边，可以判断从右往左依次是小鸭、小猫、青蛙，而小刺猬说它住在青蛙的左边，符合题意，据此连线即可。 【详解】由分析可得： 12．见详解 【分析】（1）头为上，脚为下，由此找出对应位置画太阳； （2）一般情况下写字的是右手，也就是右边；不写字的手是左手，也就是左边。由此找出对应位置画小树和花； （3）房子的前面也就是从门走出去所对应的位置，由此画出小路。 【详解】由分析作图如下： （1）（2）（3） 13．见详解 【分析】一般情况下，头为上，脚为下，面为前，背为后。由此根据题干要求解答即可。 【详解】 （1）在的（前  ）面。 （2）在的（  后）面。 （3）在的（  后）面。 （4）在的（上  ）面。 （5）在的（ 下）面。 14．见详解 【分析】根据题意，数出苹果的数量，再画和苹果数量同样多的图形即可。 【详解】数一数可知，有6个苹果。 作图如下： （画法不唯一） 15．见详解 【分析】先数出玩每种活动的人数，然后按照人数涂相应数量的○。比如玩乒乓球的有几个人，就涂几个○。数数时要认真仔细，不要错数和漏数。 【详解】 作图如下： 第4页，共4页 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$