第四单元 第九课《廉颇蔺相如列传》课件 2024—2025学年统编版高二语文选修《中华传统文化专题研讨》

2025-07-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 选修:中华传统文化专题研讨
年级 高二
章节 第9课 廉颇蔺相如列传(节选)/司马迁
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 雁塔区
文件格式 PPTX
文件大小 10.95 MB
发布时间 2025-07-01
更新时间 2025-07-01
作者 微笑@夏天
品牌系列 -
审核时间 2025-06-23
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内容正文:

1.誓同生死的朋友叫____________。 2.不拘身份、形迹的知心朋友叫____________。 3.自幼相交的朋友叫____________ 。 4.年岁差别大、辈分悬殊结成的朋友叫 。 5.意气相投的朋友叫 。 刎颈之交 忘形之交 竹马之交 忘年之交 莫逆之交。莫逆:没有抵触 你知道多少? 6.不以势位骄人,平等相处的友谊叫_________。 7.异姓结为兄弟叫____________。 8.旧称两家世代有交情者为____________。 9.友谊最深的朋友叫____________。 10.从道义上相互支持而结交的朋友__________。 11.交情不深,仅见见面,点点头的朋友叫 。 布衣之交 八拜之交 世交 至交 君子之交 点头之交 廉颇蔺相如列传 廉 颇 一、题目介绍 他是战国后期赵国的名将。赵惠文王时封为上卿,屡次战胜齐、魏等国,为赵国立了大功。长平之战时,坚壁固守三年。 后来赵孝成王中了秦国的反间计,用赵括代替廉颇为将,遭致惨败。燕国乘机攻赵。赵孝成王重新起用廉颇,战胜燕军。赵王封廉颇为信平君,任相国。 赵悼襄王时,廉颇不得志。 投奔魏国。魏国不信任,一直不重用。 又奔楚,任楚将。最后老死在楚国。 蔺相如 一、题目介绍 他是战国时期赵国的大臣。 赵惠文王时得到世上稀有的宝玉--楚国和氏璧,秦国强以15座城换取"和氏璧",蔺相如奉命带璧出使秦国,与秦王当庭力争,完璧归赵。赵王封相如为上大夫。 公元前279年,他又随赵惠文王到渑池(今河南渑池西)与秦王相会,使赵王未受辱于秦,归国后因功封为上卿,地位在廉颇之上,廉颇愤愤不平。 蔺相如以国家安危为重,对廉颇容忍谦让,使廉颇愧悟,负荆请罪,二人成为至交。将相和的故事传为美谈。 二、走近作者 纪传史的开创者——司马迁 司马迁(前145年-前86年), 字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人,西汉伟大的史学家、文学家、思想家。 司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,继而开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。 出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写。 司马迁 《报任安书》 古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事、思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。 仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。 史 记 12本纪 30世家 70列传 10 表 8书 按年代记叙帝王言行和政绩。 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。 记叙各类名人的生平和事迹。 按年代谱列各时期重大事件。 记录各种典章制度的沿革。 渑池 战国七雄,秦国最强。对付楚国,无暇顾赵 三、了解背景 战国后期,秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙,秦国的力量最为强大,它南边的楚国和西北的赵国,实力比秦稍弱。 在蔺相如完璧归赵和渑池会时,秦的主要力量正对付楚国,所以它对赵国虽也虎视耽耽,但还抽不出主要力量来进攻。这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件,当然,蔺相如的主观努力--利用有利的形势,机智勇敢地进行斗争也是非常重要的。 楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其右足。 武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故,曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。” 王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:“和氏之璧”。 和 氏 之 璧 和氏璧的文化内涵 《周礼·春官》载“以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地。”就将“玉璧”作为祭祀的礼器,象征着宗庙社稷。此外“玉璧”还和权力密切相关。同样是《周礼·春官》记载:“以玉作六瑞,以等邦国:子执谷璧,男执蒲璧。”玉璧成为一种身份的象征,是权力的象征。而在秦国灭六国之后将“和氏璧”做成了玉玺,它就成为了国家权力的象征。此外,在春秋战国时期,玉璧作为国与国之间的交往的礼器被大量运用在外交之上。 渑池( miǎn) 汤镬(huò) 盆缶(fǒu ) 不怿(yì ) 皆靡(mǐ ) 缪公(mù ) 避匿( nì ) 虽驽(nú ) 案图(àn ) 诈佯(yáng ) 传舍(zhuàn) 衣褐(yì hè ) 缪贤( miào ) 肉袒( tǎn ) 可予不(fǒu ) 列观(guàn ) 甚倨( jù ) 睨柱(nì) 掌握下列字的读音 整体感知·文章思路 1—2段: 廉蔺简介 3—5段: 完璧归赵 6—7段: 渑池之会 8段: 负荆请罪 (将相和) 思考:课文按照什么顺序写了哪几部分的内容? 时间顺序 15 第一部分:廉蔺介绍(1-2段) 廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。 蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 这两段从哪些方面介绍廉蔺,在写法上有何不同,有什么作用? 廉:战功赫赫,地位显贵 天下闻名 蔺:地位卑微,不为人知 一贵一贱,一详一略。一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良将,一个是地位卑微、不为人知的小小食客。 作用:①内容上:对两个人物出身情况作必要交待。对比鲜明,为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。 ②结构上:介绍廉颇,为他居功自傲作了铺垫;介绍蔺相如为他的大智大勇的精神,他的扶危爱国的品质作了反衬。 开端2: 强秦索璧→赵王求使→缪贤举蔺→奉璧出使 经过3-4: 章台斥秦→持璧胁王→从者归璧 结果5: 毕礼而归→拜上大夫 第二部分:完璧归赵 赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。 思考2:第三段写赵君臣议而不决,有何用意? 交代故事缘起,既反映出秦强赵弱的现实。为相如出场作铺垫,同时烘托相如胆识。 思考1:摆在赵国君臣面前的是怎样的难题? 一难:强秦索璧 二难:失璧无城 三难:无人出使 宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”对曰:“臣尝有罪,窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰:‘君何以知燕王?’臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰,‘愿结友’,以此知之,故欲往。相如谓臣曰:‘夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势/必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。’臣从其计,大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。” 思考:缪贤推荐相如时,提到他智勇双全,这一段主要运用了什么写作手法? 侧面烘托。以缪贤之口侧面突出了蔺相如的智勇双全。 于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 完璧归赵:比喻原物完整无损地归还本人。 思考:从蔺相如所提的对策可以看出他是个什么样的人? 蔺相如的分析入情入理,显示出与众不同的高见(“有智谋”)。 蔺相如勇挑重担(“其人勇士”)。 与赵王及群臣的谋而不决形成鲜明对比。 秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧,臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故,逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!” 思考:秦王是否有意偿赵城?蔺相如是怎么看出来的? 秦国不合礼数 章台非会见外臣的场所 美人不是礼待外臣的人员 “左右皆呼万岁”,以城换璧,秦并未占便宜,谈不上胜利,用不着欢呼。 秦王表现出对赵使者的轻慢无礼,不尊重外臣 思考:蔺相如发现秦王“无意偿赵城”后怎么办? ①设计智取。(璧有瑕,请指示王。) ②说理斗争。(布衣之交尚不相欺/严大国之威以修敬也) ③誓死捍卫。(怒发上冲冠/臣头今与璧俱碎于柱) 相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。 相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也。赵王恐,不敢不献。赵王送璧时,斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日。舍相如广成传。 相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐怀其璧,从径道亡,归璧于赵。 思考:考虑到秦王“以诈佯为予赵城”,蔺相如又如何对策? 首先,用缓兵之计要秦王斋戒、行九宾礼; 其次,私下派人把璧送回赵国。 秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。” 思考:归璧于赵后,蔺相如是怎样对秦王交代的? ①义责秦王朝历来言而无信。“未尝有坚明约束者也”。干脆说明璧已归赵; ②以“秦强而赵弱”的事实,只要“坚明约束”“赵立奉璧来”; ③表示自己知“欺大王之罪”,“臣请就汤镬”。 ④提出“大王与群臣孰计议之”,暗示秦王杀自己不是好办法。 有理、有利、有节 秦王与群臣相视而嘻,左右或欲引相如去;秦王因曰:“今杀相如,终不得璧也,而绝秦赵之欢;不如因而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之。 相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫。 秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。 思考:出使结果如何? “秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。”两国僵持,进入对立状态。 为“渑池之会”伏笔。 1.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。有容乃大千秋几?无欲则刚百世师。 比武守疆驱虎豹,论文说理寓诗词。为官首要心身正,盖世功勋有口碑(林则徐)。 2.人生自古谁无死,留取丹心照汗青(文天祥)。 3.天下兴亡,匹夫有责! 4.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!(范仲淹) 5.壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血!(岳飞) 每个人都应有民族大义 第三部分:渑池之会(第14-16段) 1.提问:渑池之会是在怎样的背景下举行的? 秦伐赵“杀二万人”。在秦国攻打赵国一再获胜的形势下举行的。这说明赵是以战败国身份与会。 2.提问:秦王在节节获胜的情况下,为何欲与赵王“为好”,举行“渑池之会”? 军事斗争辅以外交斗争,从外交上进一步迫赵投降。 其后秦伐赵,拔石城。明年复攻赵,杀二万人。秦王使使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池。赵王畏秦,欲毋行。廉颇蔺相如计曰:“王不行;示赵弱且怯也。”赵王遂行, 相如从。廉颇送至境,与王诀曰:“王行,度道里会遇之礼毕,还,不过三十日;三十日不还 ,则请立太子为王,以绝秦望。”王许之,遂与秦王会渑池。 秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟,秦御史前书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王,秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣。”左右欲刃,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缶;相如顾召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵击缶。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。” 秦王竟酒,终不加胜于赵,赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。 思考:面对秦王的侮辱,蔺相如是怎样用他的胆识与之针锋相对的? 秦君臣 赵君臣 蔺相如 蓄谋已久奸诈阴险 请赵王鼓瑟,秦御史立即上前书 “令赵王鼓瑟”,羞辱赵国 赵王鼓瑟 怯懦无能 有胆有识、智勇双全 “请奉盆缶秦王”立即反击,“前进缶,因跪请秦王”“以颈血溅大王”,“张目叱之”,步步紧逼,使秦王就范。 当蔺相如反击成功,需要记载时,“顾召”赵御史 。 傲慢霸道 请以赵十五城为秦王寿 针锋相对、不畏强暴 “请以秦之咸阳为赵王寿”,咸阳是秦的都城,其价值在赵十五城之上。 毫无戒心 思考:渑池相会一方面突出了蔺相如临危不惧、从容应对的机智和勇敢,另一方面也写到了廉颇。说一说表现了廉颇怎样的思想性格? ① 正是廉颇“盛设兵以待秦,秦不敢动” ,以军事力量作后盾,挫败了秦方以武力相胁的阴谋。表现了他的勇敢和不畏强暴。 ②廉颇考虑到渑池会的最坏结果:秦方扣留赵王。以“请立太子为王”击破秦的阴谋。说明他足智多谋谨慎持重,有长远眼光。 5.提问:“渑池之会”的结果如何? 一是秦终不能加胜于赵;二是秦也不敢动兵。 可以说,渑池之会是赵的胜利,秦的失败。 这一段进一步表现了相如大智大勇的品质。 引申拓展:不卑不亢的外交辞令 在一次外交部举行的记者招待会上,周恩来介绍了我国经济建设的成就及对外方针后,回答记者提问。一位西方记者提问道:“请问,中国人民银行有多少资金?”这实际上是讥笑我国建国初的贫穷。周恩来正色作答:“中国人民银行货币资金嘛,有18元8角8分。”全场愕然,鸦雀无声。周恩来以风趣的语调解释说:“中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分的10种主辅币人民币,合计为18元8角8分。中国人民银行是由全中国人民当家作主的金融机构,有全国人民作后盾,信用卓著,实力雄厚,它所发行的货币,是世界上最有信誉的货币之一,在国际上享有盛誉。”周恩来一语惊四座,大厅内顿时响起了听众的热烈掌声。 第四部分:负荆请罪(第17-21段) 既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。 廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上,且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会,相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而,相如出,望见廉颇,相如引车避匿。 思考:廉蔺产生矛盾的原因是什么? 明确:相如出身低微,而现在却“拜为上卿”,“位在廉颇之右”。 客观原因:廉蔺地位的变化。 主观原因:廉颇不能正确对待自己,也不能正确对待相如。 思考:廉颇扬言见到相如“必辱之”。相如是如何对待的? 明确:相如有意退让,“不肯与会”,“常称病”,“不欲与廉颇争列”。即使见到廉颇,相如也“引车避匿”。从这里可以看到相如的大度与气量。 于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚,且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?” 曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之。肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。” 卒相与欢,为刎颈之交。 思考:廉颇听到相如的话后如何表现?由此看出廉颇具有何种品质? 明确: “肉袒负荆”,登门谢罪:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!” 知错能改,坦白直率。 思考:“廉蔺和好”的思想基础是什么? 明确:爱国,爱赵国,仇恨秦国。 翻译文句 点击课文 1.计未定,求人可使报秦者,未得。 2.相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得。 3.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 我们所以离开家人前来投靠您,只是因为仰慕您的崇高品德啊。 蔺相如估计秦王只不过用这种欺诈手段,假装划给赵国城池, 其实不能到手。 计策没有确定,想找个可以出使去回复秦国的人, 没有找到。 蔺相如:大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国。(苏轼:“大勇若怯,大智若愚”) 廉颇:目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。 廉颇与蔺相如主要性格特点分析 1.选材典型 艺术特色 5.一详一略的写法 4.反衬手法的运用 3.细节与语言描写 三个故事凸显性格 2.在激烈的矛盾冲突中刻画人物性格 两种矛盾:赵秦矛盾,廉蔺矛盾 “睨”“张目叱之”神态逼真,突出“勇” “秦贪”一段体现了蔺的有理、有利、有节 以秦王的贪欲、欺诈、色厉内荏、窘态毕露,反衬蔺的机智勇敢。 以廉颇的居功自傲、心胸褊狭,反衬蔺的豁达大度,顾全大局。 文章通过“完璧归赵”、“渑池会”、“将相和”三个故事,突出表现了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾全大局,不计私怨的高尚品质,也赞扬了廉颇勇于改过的磊落胸怀。 总 结 玉碎未必真豪杰,妥协如何不丈夫 ——《廉颇蔺相如列传》中蔺相如与秦王形象新探 高娜 秦王接下来的表现却尽显强者的风范:左右或欲引相如去。秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。” 秦王在最容易被蔺相如激怒的时刻却没有被激怒,而是表现出一种可怕的冷静:面对蔺相如的爽约甚至揭老底式的痛斥,秦王却引而不发,反而对其礼遇有加。这样的心机,正如苏洵在《心术》一文中所云:“为将之道,当先治心。泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。”面对巨大的诱惑与强烈的刺激仍能从容不迫地算计利害,堪称真正的王霸之道。 玉碎未必真豪杰,妥协如何不丈夫 ——《廉颇蔺相如列传》中蔺相如与秦王形象新探 高娜 我们不禁要问:“蔺相如,为了一个和氏璧,值得吗?”国之不存,璧岂全哉? 秦王显然比蔺相如要高明得多,重要的是他懂得适时妥协。而政治斗争的最高境界正在于妥协,十九世纪英国首相帕麦斯顿说:“没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永远的利益。”,这句话常被用来描述现实主义国际关系理论,即国家行为主要受利益而非情感或道德驱动;我国外交部长王毅在2025年两会记者会上曾回应这一观点,提出:“朋友应当是永远的,利益应当是共同的”,强调合作共赢的外交理念。拒绝妥协,正面硬钢,对强者而言,固然是实力的宣示;但对弱者而言,则不啻是愚蠢的赌博,因为赵国根本没有审判的话语权,在逆袭之前可能就被踢出局了。 可见,在很多时候,面对国家利益得失的重大抉择时,“和”往往比“争”难。“引刀成一快,不负少年头”固然痛快,但是否死得其所,却大可商榷,因为生之承担远比死之解脱更需要勇气与毅力。那些“无事袖手谈心性,临危一死报君王”的所谓“义士”,无非把口号喊得山响,但他们留下的烂摊子却让谁去收拾呢? 玉碎未必真豪杰,妥协如何不丈夫 ——《廉颇蔺相如列传》中蔺相如与秦王形象新探 高娜 读史贵在于无疑处有疑,而不必被作者牵着鼻子走。匍匐于权威,在成见面前束手,都非科学严谨的治学态度。须知怀疑一切并不等于否定一切,但否定之否定却的确是认识走向深入的不二法门。 历史记载中很多我们曾经司空见惯的看法、习以为常的评价都值得反思、重审乃至大胆质疑。 具备独立思考的意识,远比得到既定结论更为重要。 作 业 请根据“负荆请罪”的文言材料, 以“蔺相如其人”为题,赏析蔺相如的性格特点。 练笔1 【不少于400字】 作 业 请查找相关文言材料,以“玉碎未必真豪杰,妥协如何不丈夫”为题,对比分析主要人物。 练笔2 【不少于400字】 $$

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