精品解析：重庆市渝中区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023—2024学年度上期期末考试题 七年级语文 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 测试引导语 随着成都大运会、杭州亚运会的成功举办，“朋自远方来”“正是读书时”的生活充溢于我们的成长。我们访四季美景，品人间亲情，读校园生活，悟伟大人格……我们徜徉在《朝花夕拾》《西游记》的“文学部落”里，萧瑟冬日也胜明媚春光。请你参与主题为“交流·读书·文学”的语言实践活动，展示你的语言积累、语用能力和核心素养。 一、交流·读书（30分） （一）朋自远方来（13分） 1. “朋自远方来”栏目邀请你参与到“交流·盛会”的活动中来，请阅读下面文字，完成各题。 有朋自远方来，不亦乐乎。9月23日晚，杭州亚运会开幕式，一场具有浓郁“中国风”的《国风雅韵》表演，像一朵绚丽“中国花”绽（ ）放在杭州奥体中心体育场。这朵“中国花”，聚焦秋分与桂花、水与潮、宋韵与诗词等文化元素，以色彩的（xuàn）（ ）目摇曳，想象的（piāo）（ ）缈驰骋，科技的极致融合，让观众在如沐（ ）春风中，享受了一场（____）的美学盛宴，实现了艺术和生活的双向奔赴。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字 绽（ ）放 如沐（ ）春风 （xuàn）（ ）目 （piāo）（ ）缈 （2）文中划横线句子的括号里填入词语最恰当的一项是（ ） A. 花枝招展 B. 人迹罕至 C. 美不胜收 D. 怪诞不经 （3）下面句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 有朋自远方来，不亦乐乎。 B. 浓郁“中国风”的《国风雅韵》表演。 C. “中国花”绽放在杭州奥体中心体育场。 D. 秋分与桂花、水与潮、宋韵与诗词。 （4）对下面比喻句的“本体”，判断最恰当的一项是（ ） 一场具有浓郁“中国风”的《国风雅韵》表演，像一朵绚丽“中国花”绽放在杭州奥体中心体育场。 A. 浓郁“中国风” B. 《国风雅韵》表演 C. 绚丽“中国花” D. 奥体中心体育场 （二）正是读书时（17分） 2. “少年正是读书时”栏目邀请你参与到“阅读·实践”的活动中来，请完成各题。 （1）“测试引导语”中下面的文字，高度概要了七上语文前四个单元的内容，请根据单元课文，借鉴概要内容的方法，补写出省略号处五、六单元的内容。 访四季美景，品人间亲情，读校园生活，悟伟大人格…… ①五单元内容概要：_________________________。 ②六单元内容概要：_________________________。 链接资料 五单元课文：《猫》《动物笑谈》《狼》 六单元课文：《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》《寓言四则》 （2）《秋天的怀念》以“看花”为线索，写了“看花”的三个片段，请根据这三个“看花”片段，“透视”史铁生要表达的至少两种情意。 我暴怒，母亲邀请我看花，我拒绝。 我看窗外叶落，母亲邀请我看花，我答应，母亲出去之后却再也没有回来。 我和妹妹去北海看菊花，我和妹妹都懂得“好好儿活”。 ①情意1：_________________________。 ②情意2：_________________________。 （3）阅读伊索寓言中的《战士和大鸦》，概括寓言道理。 有个胆小的人，出去打仗，大鸦一叫，他就放下武器，一动不动，过一会儿，才又拿起武器往前走。大鸦再叫，他又停下来。末了，他说：“你们放声叫吧，只要不吃我的肉就行！” 道理：___________________________________________________。 （4）读贵有疑。请仿照名著阅读“阅读提问”和“简要说明”的示例，根据《西游记》和《朝花夕拾》的“阅读提问”，结合名著内容进行“简要说明”。 【示例1】 阅读提问：为什么孙悟空不直接驾筋斗云去西天取回真经呢？ 简要说明：孙悟空本领高强，一个筋斗云十万八千里，却护送唐僧一步一步地抵达西天，经历九九八十一难，才取回真经。 【示例2】 阅读提问：孙悟空跟着唐僧取经后本领为什么由强变弱了？ 简要说明：孙悟空跟着唐僧取经前几乎没有对手，但此后经常打不过妖怪，需要寻求助。 ①《西游记》“阅读提问”：沙僧是一个才能平平的人吗？ 简要说明：______________________________________________________。 ②《朝花夕拾》“阅读提问”：阿长和衍太太的性格颇多相似，为什么作者对两人的态度大有不同？ 简要说明：_______________________________________________________。 二、读书·经典（25分） （一）诗书气自华（10分） “诗书气自华”栏目邀请你展示积累、鉴赏诗词，请完成小题。（6分） 3. 补写出下列句子中空缺部分。 年成长离不开诗歌滋润。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“①________________，随君直到夜郎西”，告诉我们友情的可贵；刘禹锡《秋词》的“晴空一鹤排云上，②____________________”启迪我们应积极乐观地面对人生；王湾《次北固山下》的“③________________，风正一帆悬”，曹操《观沧海》的“水何澹澹，④_________________”，警醒我们不要只沉溺小我而要看到时代的气象；陆游《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，⑤_________________”激励我们要树立强烈的报国之志；谭嗣同《潼关》的“⑥____________________，山入潼关不解平”，激发我们要充满勇往直前的少年意气。 4. 读诗歌，就读“象”会“情”。阅读下面唐诗，在横线上填写恰当内容。 移家别湖上亭 【唐】戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 诗歌主要描写了____________的意象，表达了诗人对湖上亭的________________。 （二）文言承文化（15分） 5. 比较阅读甲文蒲松龄的《狼》和乙文纪昀的《狼子野心》，完成各题。 【甲】 狼 （蒲松龄） ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 狼子野心 （纪昀） ①有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。 ②此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉②！然野心不过遁逸③耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患④耶？ [注释]①俟：等待。②信不诬哉：确实不虚妄啊！③遁逸：原指逃跑，这里指“隐蔽”之意。④贻患：留下祸患。 （1）解释【甲】【乙】两文加点的词语。 ①缀行甚远 缀（ ）②屠自后断其股 股（ ） ③与家犬杂畜 畜（ ）④再就枕将寐 寐（ ） （2）翻译文中划线句子。 ①其一犬坐于前 ②此人何取而自贻患耶？ （3）【甲】【乙】两文都写出了狼___________________________。 （4）小余同学根据“遇狼—惧狼—御狼—杀狼”的故事提纲生动地讲述了蒲松龄的《狼》的故事，为了帮助你生动地讲述纪昀的《狼子野心》的故事，请你结合下面提示，补写出①②处的相关故事情节。 狼犬安处—忘其为狼—（①______________）—（②__________）—杀取其革。 三、读书·文学（40分） （一）诗意之田园（20分） 6. “诗意之田园”栏目刊载了厉彦林的抒情散文《一畦青绿》，请参与“文学·田园”的品读活动中来，完成各题。 一畦青绿 厉彦林 ①春分刚过，企盼已久的春意醒来，与人们撞个满怀。那一畦青绿，把“犹抱琵琶半遮面”的春天迎进了小院。 ②小院紧贴山脚，当年我选购时一眼看中。虽然熟土已消失，回填土也被搅拌进碎石块，但经过反复翻刨和改造，添加进有机土和锯屑、河沙，这块土地终于复垦平整、恢复了地力。 ③院虽小，却也是一个世界。南侧栽了桂花、腊梅和柿树：北侧南北成畦，成为栽种时令蔬菜的小菜园。喜鹊在邻居家的玉兰树上搭窝。麻雀也聚在院南的连翘花丛里，笑着、闹着，时而兴奋地飞来飞去，啼鸣声从一根枝条跳跃到另一根枝条，枝条被压弯，瞬即又柔软地回弹，指向辽远的天空；时而落到地上，用爪子不停地戳弄新翻的土，机警地寻找食物，刚冒出的菜芽又细又嫩，往往是它们的美食。除了喜鹊、布谷、白头翁、黑蜂、金蝉、蜻蜓，还有蚂蚁、蚯蚓、螳螂、蛐蛐儿和叫不出名字的小昆虫，众多的生物都在这里栖息、觅食、与院里的蔬菜共享时令的律动，见证一花一苗的成长与欣荣。 ④春耕不可迟。小院里过冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黄转绿，韭菜的红芽尖探出绿脑袋，春意萌动了。 ⑤种菜的区域是我家的“菜篮子”。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黄瓜和西红柿……每样都种一点，只图吃个新鲜。我坚持用农家肥，追求绿色生态和纯天然味道。一年四季那一畦新鲜蔬菜，直接送达餐桌，又安全又营养。 ⑥我父母生前曾数次来我们家短住，把对子女的嘱咐一垄垄栽进菜园里。他们望着绿油油迎风摆动的畦畦青菜，很是高兴。娘叮嘱我：“摘黄瓜、茄子时用力要轻，别把根拽坏了。” ⑦妻子开灶炒菜做饭前，有时会去菜园摘点菜蔬。既享受收割、采摘的乐趣，又图个新鲜劲儿。青绿的时令菜柔软细嫩，从菜园到餐桌也就几分钟，本色不变，味道纯正，清香扑鼻。即使没有鸡鱼肉蛋，那饭菜依然让心情温暖美好。 ⑧刚几岁的小孙女来到菜园就忙着玩土，跟我学锄草、种菜。她认真学习种小白菜，先蹲下来，用小铲子松松土，挖个小坑，浇上水，再小心翼翼撒上菜种，然后轻轻覆上土。不几天就出苗了，她很得意地对我说：“看，这是我种的菜菜！” ⑨“人误地一时，地误人一年。”天气预报说近期有雨，我早早到种苗批发市场购买西红柿、辣椒和茄子苗，翻好地，调好畦，再用镢头挖好苗坑，用土固定住苗子，浇上定苗水，黄昏时刻就栽好了。 ⑩我喜欢在菜园劳动，或松土点种，或间苗浇水……活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境。 ⑪贫瘠与肥沃，荒芜与繁茂，耕耘与收获，都攥在自己手掌里。耕种之间，情满园，春不老。 （选自《人民日报》，有删改） （1）散文第（1）段营造的意境，与朱自清《春》中的 项有异曲同工之妙。（ ） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B. 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 C. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 D. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 （2）第（3）段一开头就说“院虽小，却也是一个世界”，小院是一个怎样世界？请仿照示例，概括小院特色，结合文本做说明。 示例 小院是一个（生机盎然）的世界，花树、动物与蔬菜共享时令的律动，见证一花一苗的成长与欣荣。 小院是一个（________）的世界， 。 （3）第（3）段描写的这个菜园，就像迅哥的“百草园”，简直就是“我的百乐园”。请根据第（3）段“我的百乐园”生活，在“单是”后面填写恰当的内容。 我的“百乐园”：不必说南侧的桂花、腊梅和柿树，也不必说北侧的香菜、苔菜和菠菜，单是________________________________，就有无限趣味。 （4）关于散文主题的讨论，小余关注第（5）段“我坚持用农家肥，追求绿色生态和纯天然味道”一句；小宗关注第（10）段“活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境”一句；小城关注第（11）段“耕种之间，情满园，春不老”。你更倾向于哪种主题？请做出你的选择并说明理由。 ①主题选择：_________________________________________。 ②理由说明：_________________________________________。 （5）诗意生活，需要诗意语言来营造和展示。请简要分析散文第（1）段语言的诗意。 春分刚过，企盼已久的春意醒来，与人们撞个满怀。那一畦青绿，把“犹抱琵琶半遮面”的春天迎进了小院。 温馨提示：诗意语言，就是具有天才想象、审美形象、个性情意的语言。 （二）【？】（20分） 7. “？”栏目刊载了韩少功的小小说《公鸡》，请参与到“人与动物”的专题研读中来，完成各题。 公鸡 韩少功 ①鸡崽儿长大以后，雌雄特征更加明显起来。 ②一只公鸡冠头大了，脸庞红了，骨架五大三粗，全身羽毛五彩缤纷油光水亮，尤其是尾巴那几条高高扬起的长翎，使它活脱脱戏台上的金牌武生一个，华冠彩袍，金翎玉带，如操上一杆丈八蛇矛或方天画戟，唱上一段《定风波》或者《长坂坡》，一定不会使人惊讶。 ③这只公鸡是圈里唯一的男性，享受着三宫六院的幸福和腐败，每天早上一出埘，就亢奋地平展双翅，像一架飞机在鸡场里狂跑几大圈，发泄一通按捺不住的狂喜，好半天才收翅和减速。但是这架傻飞机虽然腐败，却不太堕落，保卫异性十分称职，遇到狗或者猫前来觊觎，总是一鸡当先冲在最前，怒目裂眦，翎毛贲张，成一个巨大毛球，吓得来敌不敢造次。如果主人往鸡场里丢进一条肉虫，它身高力大健步如飞，肯定是第一个啄到肉虫。但它一旦尝出嘴里的是美食，立刻吐出来，礼让给随后跟来的母鸡，自己无论怎样馋得难受，也强忍着站到一旁去，伟岸的绅士风度实在让人敬佩。 ④“衣冠禽兽”一类恶语，在这只公鸡面前变得十分可疑。把自利行为当做人性全部的流行哲学，在这只公鸡面前也不堪一击。一只鸡尚能利他，至少能够利己利他，为何人性倒只剩下利己？同是在红颜相好的面前，为何好些人间绅士倒可能遇险便逃和见利先取？这只公鸡感情不专放荡不羁，自然也有很多不文明之处、可挑剔之处，但它至少还能乱而不弃，喜新不厌旧。一遇到新宠挑衅旧好，或者是强凤欺压弱莺，它总是怜香惜玉地一视同仁，冲上前去排解纠纷，把比较霸权的一方轰到远处，让那些家伙稍安勿躁恪守雌道。这一点大概也比好些人间男士更可爱。 ⑤一天早上，我起床以后发现天色大亮，觉得这个早上缺了点什么。想了半天，发现是刚才少了几声鸡叫，才使我醒得太晚。我跑到鸡埘一看，发现埘里没有大公鸡。这就是说它昨天晚上根本没有入埘。那么它到哪里去了呢？ ⑥我左找右找，一直没有发现它的影子。中午时分，我再一次搜寻，才在一个暗沟里发现了它的尸体。奇怪的是，它身上没有伤口，显然不是被黄鼠狼一类野物咬死的。它也不像是病死的，因为它昨天还饮食正常精神抖擞，没有丝毫病态。 ⑦到底是怎么回事？我不得其解，只能把它葬在一棵玉兰树下。 ⑧那一天母鸡们怅然若失，也不怎么吃食，撒给它们的谷子剩留了许多，被一大群麻雀飞来吃了个痛快。 ⑨从此以后，鸡圈里少了一份团结与和谐。 （节选自《小小说选刊》） （1）韩少功的小小说《公鸡》叙写和刻画了一只怎样的公鸡？请细读全文，进行全面概括。 （2）如果把这篇小说划分为四个部分，请将各部分的段落顺序号填入下面的括号里。 【________】—【________________】—【______________】—【________】 （3）第三部分“读书·文学”专栏的第一个栏目是“（一）诗意之田园”，请结合小说内容，仿照栏目格式，将第二个栏目“（二）【？】”的“？”补全。 （二）_________________________。 （4）这篇小说细细品读，特别“有味”。请细细品味下面语句，任选一个角度做鉴赏。 一遇到新宠挑衅旧好，或者是强凤欺压弱莺，它总是怜香惜玉地一视同仁，冲上前去排解纠纷，把比较霸权的一方轰到远处，让那些家伙稍安勿躁恪守雌道。这一点大概也比好些人间男士更可爱。 （5）郑振铎笔下的第一只猫“好猫命不长”，韩少功笔下的鸡也是“好鸡命不长”，这给我们怎样的生命启示？请再结合史铁生的《秋天的怀念》，说说你的感悟。 三、读写·想象（55分） 8. 如果你就是安徒生童话《皇帝的新装》笔下织新装中的一个骗子，面对一个嗜新衣如癖的皇帝，你会经历怎样的生活？请结合下面内容，展开联想和想象，以骗子口吻，叙写一个思路清晰、中心突出的故事。 他居住的那个大城市里，生活是轻松愉快的，每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 写作要求：①题目自拟；②符合文体特征，符合写作要求；③不要套作，不得抄袭，不得泄露学校师生个人信息；④500字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度上期期末考试题 七年级语文 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 测试引导语 随着成都大运会、杭州亚运会的成功举办，“朋自远方来”“正是读书时”的生活充溢于我们的成长。我们访四季美景，品人间亲情，读校园生活，悟伟大人格……我们徜徉在《朝花夕拾》《西游记》的“文学部落”里，萧瑟冬日也胜明媚春光。请你参与主题为“交流·读书·文学”的语言实践活动，展示你的语言积累、语用能力和核心素养。 一、交流·读书（30分） （一）朋自远方来（13分） 1. “朋自远方来”栏目邀请你参与到“交流·盛会”的活动中来，请阅读下面文字，完成各题。 有朋自远方来，不亦乐乎。9月23日晚，杭州亚运会开幕式，一场具有浓郁“中国风”的《国风雅韵》表演，像一朵绚丽“中国花”绽（ ）放在杭州奥体中心体育场。这朵“中国花”，聚焦秋分与桂花、水与潮、宋韵与诗词等文化元素，以色彩的（xuàn）（ ）目摇曳，想象的（piāo）（ ）缈驰骋，科技的极致融合，让观众在如沐（ ）春风中，享受了一场（____）的美学盛宴，实现了艺术和生活的双向奔赴。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字 绽（ ）放 如沐（ ）春风 （xuàn）（ ）目 （piāo）（ ）缈 （2）文中划横线句子的括号里填入词语最恰当的一项是（ ） A. 花枝招展 B. 人迹罕至 C. 美不胜收 D. 怪诞不经 （3）下面句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 有朋自远方来，不亦乐乎。 B. 浓郁“中国风”的《国风雅韵》表演。 C. “中国花”绽放在杭州奥体中心体育场。 D. 秋分与桂花、水与潮、宋韵与诗词。 （4）对下面比喻句的“本体”，判断最恰当的一项是（ ） 一场具有浓郁“中国风”的《国风雅韵》表演，像一朵绚丽“中国花”绽放在杭州奥体中心体育场。 A. 浓郁“中国风” B. 《国风雅韵》表演 C. 绚丽“中国花” D. 奥体中心体育场 【答案】（1） ①. zhàn ②. mù ③. 眩 ④. 缥 （2）C （3）A （4）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 （1）绽放：zhàn fàng，本义是花朵开放，语段中形容《国风雅韵》表演如花朵般在杭州奥体中心体育场精彩呈现。 （2）如沐春风：rú mù chūn fēng，本义是好像沐浴在春风里，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，语段中形容观众在观看表演时感受到如同沐浴春风般的舒适与愉悦。 （3）炫目：xuàn mù，本义是（光彩）耀眼，语段中指表演中色彩的耀眼夺目。 （4）缥缈：piāo miǎo，本义是隐隐约约，若有若无，语段中形容表演中想象的灵动、变幻莫测。 【小问2详解】 本题考查成语理解和运用。 A.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽； B.人迹罕至：指荒凉偏僻，很少有人去的地方； C.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）； D怪诞不经：离奇古怪，不合常理； 根据文段“享受了一场……的美学盛宴”可知，此处强调表演带来的美好体验，应选用“美不胜收”。 故选C。 【小问3详解】 本题考查标点符号。 A.“有朋自远方来，不亦乐乎”是完整的引用语句，句末句号应改为问号（或感叹号），因为原句是反问语气，标点使用错误； 故选A。 【小问4详解】 本题考查比喻的本体判断。 比喻句由本体、喻体和比喻词构成，句中“像”为比喻词，“一朵绚丽‘中国花’”是喻体，被比喻的事物“一场具有浓郁‘中国风’的《国风雅韵》表演”即为本体。因此，本体是《国风雅韵》表演。 故选B。 （二）正是读书时（17分） 2. “少年正是读书时”栏目邀请你参与到“阅读·实践”的活动中来，请完成各题。 （1）“测试引导语”中下面的文字，高度概要了七上语文前四个单元的内容，请根据单元课文，借鉴概要内容的方法，补写出省略号处五、六单元的内容。 访四季美景，品人间亲情，读校园生活，悟伟大人格…… ①五单元内容概要：_________________________。 ②六单元内容概要：_________________________。 链接资料 五单元课文：《猫》《动物笑谈》《狼》 六单元课文：《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》《寓言四则》 （2）《秋天的怀念》以“看花”为线索，写了“看花”的三个片段，请根据这三个“看花”片段，“透视”史铁生要表达的至少两种情意。 我暴怒，母亲邀请我看花，我拒绝。 我看窗外叶落，母亲邀请我看花，我答应，母亲出去之后却再也没有回来。 我和妹妹去北海看菊花，我和妹妹都懂得“好好儿活”。 ①情意1：_________________________。 ②情意2：_________________________。 （3）阅读伊索寓言中的《战士和大鸦》，概括寓言道理。 有个胆小的人，出去打仗，大鸦一叫，他就放下武器，一动不动，过一会儿，才又拿起武器往前走。大鸦再叫，他又停下来。末了，他说：“你们放声叫吧，只要不吃我的肉就行！” 道理：___________________________________________________。 （4）读贵有疑。请仿照名著阅读的“阅读提问”和“简要说明”的示例，根据《西游记》和《朝花夕拾》的“阅读提问”，结合名著内容进行“简要说明”。 【示例1】 阅读提问：为什么孙悟空不直接驾筋斗云去西天取回真经呢？ 简要说明：孙悟空本领高强，一个筋斗云十万八千里，却护送唐僧一步一步地抵达西天，经历九九八十一难，才取回真经。 【示例2】 阅读提问：孙悟空跟着唐僧取经后本领为什么由强变弱了？ 简要说明：孙悟空跟着唐僧取经前几乎没有对手，但此后经常打不过妖怪，需要寻求助。 ①《西游记》“阅读提问”：沙僧是一个才能平平的人吗？ 简要说明：______________________________________________________。 ②《朝花夕拾》“阅读提问”：阿长和衍太太性格颇多相似，为什么作者对两人的态度大有不同？ 简要说明：_______________________________________________________。 【答案】（1） ①. 示例：思和谐世界 ②. 示例一：析想象故事 示例二：学故事技法 （2） ①. 赞颂母爱的执着；“子欲养而亲不待”，不懂母亲的愧疚，无法回报母爱的遗憾与愧怍 ②. 困苦人生蜕变的艰难；艰难生命的向阳生长 （3）示例1：这个故事适用非常胆小的人 示例2：这则寓言旨在讽刺胆小如鼠之辈 示例3：胆小之人，总是怀疑自我力量，而将外在力量无限放大 示例4：胆小之人被突然放置到能力无法抵达的环境，恐惧是必然反应，但人出于生存本能，也可以逐渐适应恐惧环境，慢慢寻找突围困境的办法 （4） ①. 简要说明示例1：沙僧才能平平。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走了；银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了 示例2：沙僧很有才。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，他本领高强；取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的 示例3：沙僧很“守本分”。取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行李和陪护师父，相比之下显得才能平平；但他是有高强本领的，在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都没能收服他 ②. 简要说明示例：阿长和衍太太都很迷信，都爱说人闲话，但作者对阿长无比怀念，对衍太万分厌恶 【解析】 【小问1详解】 本题考查主题的概括。 《猫》郑振铎：通过三只猫的命运，反思人类对弱小生命的漠视与偏见，呼吁平等对待一切生命。 《动物笑谈》：以诙谐笔触记录动物行为研究，展现科学家对自然的敬畏与热爱，传递“科学亦可温情”的理念。 《狼》蒲松龄：借屠户智胜两狼的故事，揭示贪婪与狡诈终将自毙，赞颂人类的智慧与勇气。 由此可写出五单元内容概要，示例：观动物百态，悟生命哲思。 《皇帝的新装》通过荒诞的“新装”骗局，揭露统治者虚伪愚蠢和臣民阿谀逢迎的丑态，讽刺人性中自欺欺人的弱点。孩童的天真直言则彰显真相的力量，呼唤社会保持诚实与勇气。 《天上的街市》以瑰丽想象描绘理想乐园，表达对自由美好生活的向往，暗含对现实黑暗的批判。 《女娲造人》改写创世神话，突出女娲抟土造人的智慧与母性光辉，赞美人类诞生的神圣性，体现先民对生命起源的诗意诠释。 《寓言四则》中，《赫尔墨斯》讽刺妄自尊大，《蚊子和狮子》警示骄兵必败，《穿井得一人》批判以讹传讹，《杞人忧天》反对庸人自扰，均以短小故事寄寓深刻哲理。 由此可写出六单元内容概要示例：探幻想世界，明人性真谛 【小问2详解】 本题考查理解作者情感。 第一次看花：母亲在“我”暴怒时仍坚持邀请看花，展现母亲对儿子心理状态的敏锐观察和不离不弃的关怀。第二次看花：母亲在“我”答应看花后猝然离世，形成强烈戏剧反差。“子欲养而亲不待”的愧疚感通过“母亲出去却再没回来”这一细节被具象化。第三次看花：兄妹看花时领悟“好好儿活”，正是对母亲执着的最好回应，暗含“用生命成长告慰亡母”的赎罪心理。由此，可提取两种情感：母亲在“我”暴怒时仍坚持邀请看花，赞颂母爱的执着；母亲在“我”答应看花后猝然离世，写出了不懂母亲的愧疚；兄妹看花时领悟“好好儿活”，表现了艰难生命的向阳生长。 【小问3详解】 本题考查理解文章主题。 结合寓言的内容分析概括即可。 示例一：“有个胆小的人，出去打仗，大鸦一叫，他就放下武器，一动不动，过一会儿，才又拿起武器往前走。大鸦再叫，他又停下来”写战士因大鸦的叫声就反复放下武器，将普通鸟鸣当作危险信号，讽刺了胆小的人盲目恐惧的危害性。 示例二：“末了，他说：‘你们放声叫吧，只要不吃我的肉就行！’”写当面对无法改变的外部干扰时，与其过度恐惧或对抗，不如学会与之共存，只要不触及核心利益（“不吃我的肉”）便可保持镇定。这既讽刺了胆小者的自我安慰心理，也揭示了在困境中抓主要矛盾的生存智慧。 【小问4详解】 本题考查对名著理解能力。 结合名著内容和人物形象解析即可。 ①示例：沙僧并非才能平平之人。他原是天庭卷帘大将，因过失被贬下凡间。在取经团队中，沙僧虽不如孙悟空神通广大，也不像猪八戒性格鲜明，但他忠诚稳重、任劳任怨，是团队中不可或缺的调和者。他武艺不俗，能独立应对普通妖怪；在唐僧与悟空、八戒发生矛盾时，常能居中调解；且意志坚定，从未动摇取经信念。这些品质都说明沙僧是“大智若愚”型的实干人才。 ②示例：阿长和衍太太都是市井妇女形象，都很迷信，如阿长的众多规矩，衍太太让鲁迅在父亲临终前大呼其名字。但是，阿长虽粗俗却善良真挚，她给鲁迅买来鲁迅心爱的《山海经》，衍太太表面友善实则虚伪，如怂恿孩子吃冰、偷窃等。作者以童年视角区分了“真性情”与“假慈悲”，因此，对两人的态度大有不同。 二、读书·经典（25分） （一）诗书气自华（10分） “诗书气自华”栏目邀请你展示积累、鉴赏诗词，请完成小题。（6分） 3. 补写出下列句子中空缺部分。 年成长离不开诗歌滋润。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“①________________，随君直到夜郎西”，告诉我们友情的可贵；刘禹锡《秋词》的“晴空一鹤排云上，②____________________”启迪我们应积极乐观地面对人生；王湾《次北固山下》的“③________________，风正一帆悬”，曹操《观沧海》的“水何澹澹，④_________________”，警醒我们不要只沉溺小我而要看到时代的气象；陆游《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，⑤_________________”激励我们要树立强烈的报国之志；谭嗣同《潼关》的“⑥____________________，山入潼关不解平”，激发我们要充满勇往直前的少年意气。 【答案】 ①. 我寄愁心与明月 ②. 便引诗情到碧霄 ③. 潮平两岸阔 ④. 山岛竦峙 ⑤. 尚思为国戍轮台 ⑥. 河流大野犹嫌束 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愁、霄、潮、竦、峙、戍、嫌”等字词容易写错。 4. 读诗歌，就是读“象”会“情”。阅读下面唐诗，在横线上填写恰当内容。 移家别湖上亭 【唐】戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 诗歌主要描写了____________的意象，表达了诗人对湖上亭的________________。 【答案】 ①. 柳条、藤蔓、黄莺 ②. 依恋难舍 【解析】 【导语】这首《移家别湖上亭》以细腻的笔触构建了典型的离别意境。诗人通过“春风”“柳条藤蔓”“黄莺”等意象的拟人化处理（“系离情”“频啼”），将自然景物转化为情感载体，形成物我交融的抒情效果。结句“四五声”以听觉细节收束，余韵悠长，使离别愁绪具象可感。全诗在清新明快的画面中暗藏深沉情感，展现了唐代送别诗“以乐景写哀情”的典型手法。 【详解】本题考查诗歌意象和情感主旨。 从“柳条藤蔓系离情”一句来看，诗人巧妙地将柳条和藤蔓缠绕的形态与离别之情联系起来。春风吹拂下，湖上亭的柳条和藤蔓仿佛化作多情的双手，轻轻“系”住诗人的离情，不愿让他离去。这里的“系”字极为传神，既写出了柳条藤蔓的缠绵姿态，又烘托出诗人对湖上亭的不舍。 再看“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”，黄莺在湖上亭久住，与诗人早已相识，如今即将离别，它频频啼叫，像是在倾诉不舍之意。黄莺的啼声本是自然之声，但在诗人笔下，却成为了离别时的深情呼唤，进一步强化了依恋之情。 整首诗中，柳条、藤蔓的“系离情”与黄莺的“频啼”相互呼应，共同构成了一幅充满温情的离别画面。诗人没有直接抒发离别之痛，而是借助这些富有情感的意象，将对湖上亭的深厚感情融入景物描写之中，让读者能深切感受到他离别时的依恋难舍。据此概括回答即可。 （二）文言承文化（15分） 5. 比较阅读甲文蒲松龄的《狼》和乙文纪昀的《狼子野心》，完成各题。 【甲】 狼 （蒲松龄） ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 狼子野心 （纪昀） ①有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。 ②此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉②！然野心不过遁逸③耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患④耶？ [注释]①俟：等待。②信不诬哉：确实不虚妄啊！③遁逸：原指逃跑，这里指“隐蔽”之意。④贻患：留下祸患。 （1）解释【甲】【乙】两文加点的词语。 ①缀行甚远 缀（ ）②屠自后断其股 股（ ） ③与家犬杂畜 畜（ ）④再就枕将寐 寐（ ） （2）翻译文中划线句子。 ①其一犬坐于前。 ②此人何取而自贻患耶？ （3）【甲】【乙】两文都写出了狼的___________________________。 （4）小余同学根据“遇狼—惧狼—御狼—杀狼”的故事提纲生动地讲述了蒲松龄的《狼》的故事，为了帮助你生动地讲述纪昀的《狼子野心》的故事，请你结合下面提示，补写出①②处的相关故事情节。 狼犬安处—忘其为狼—（①______________）—（②__________）—杀取其革。 【答案】（1） ①. 连接、紧跟， ②. 大腿 ③. 养 ④. 睡觉 （2）①其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。②这个人为什么还要养它，给自己留下祸害呢？ （3）阴险、狡诈（狡猾）、贪婪（答出一点即可）。 （4） ①. 寝吠惊视（主寝犬吠惊视） ②. 慧见端倪（伪睡瞧出端倪）（伪睡发现吠因） 【解析】 【导语】这两篇文言文通过狼的形象展现了深刻的寓意。蒲松龄的《狼》以屠户智胜两狼的故事，揭示了狼的狡诈与人类的智慧；纪昀的《狼子野心》则通过家养狼的背叛，暗喻本性难移的道理。两文语言简练，情节紧凑，寓意深远，均以狼为载体，讽刺了现实中的奸诈与虚伪。 【小问1详解】 本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 （1）句意：两只狼紧跟着走了很远。缀：连接、紧跟； （2）句意：屠户从后面砍断了狼的大腿。股：大腿； （3）句意：和家里的狗混杂在一起养。畜：养； （4）句意：再次靠在枕头上将要睡觉。寐：睡觉。 【小问2详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 ①重点词：“犬”，名词作状语，像狗一样；“于”，在；“前”，前面。 ②重点词：“何”，为什么；“取”，养；“贻患”，留下祸患。 【小问3详解】 本题考查人物形象分析概括。 根据文章第②段“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”的内容分析，屠户的骨头已经扔完，但两狼依然像之前一样并排追赶，这体现出狼的贪婪，不满足于已得的骨头，仍想继续获取更多。再根据第④段“一狼径去，其一犬坐于前”和“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”的内容分析，一只狼径直离开，另一只像狗一样坐在前面，而离开的狼在柴草堆中打洞，打算从通道进入攻击屠户后方，这显示出狼的狡诈与阴险，通过伪装和分工合作来实施攻击。​ 根据乙文“稍长，亦颇驯，竟忘其为狼”和“则二狼伺其未觉，将啮其喉”的内容分析，狼长大后看似温顺，让主人忘记它们是狼，但实际上却趁主人未察觉时，准备咬其喉咙，这体现出狼表面亲昵、实则阴险狡诈的本性。​ 据此得知：两文都写出了狼阴险、狡诈（狡猾）、贪婪的特点。​ 【小问4详解】 本题考查文章内容理解和概括。 根据文章第①段“主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前”的内容分析，主人在厅堂午睡时，听到群犬发出愤怒的叫声，惊醒后查看却无人，再次入睡时犬吠又起，这一情节可概括为“寝吠惊视”，体现出犬对狼的警觉与主人初次被惊动的状态。​ 根据文章第①段“乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也”的内容分析，主人假装睡觉等待，发现两只狼趁其未察觉时准备咬他的喉咙，而家犬阻止了狼的行动，这一情节可概括为“慧见端倪”，展现出主人通过伪睡发现狼的野心，以及家犬保护主人的过程。​ 据此得知：①处应补写“寝吠惊视”，②处应补写“慧见端倪”。 【点睛】参考译文： 【甲】 一个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧紧跟着他走了很远。 屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又追来了。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶屠户。 屠户处境非常困窘，担心前后同时受到狼的攻击。他看见田野里有一个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去靠在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。 一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户面前。过了很久，那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。正要走时，转身看见柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算从通道进入来攻击屠户的背后。狼的身子已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也把它杀死了。这才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是给人增加笑料罢了。 【乙】 有个富人偶然得到两只小狼，把它们和家犬混在一起养，它们起初也和狗和平相处。（两只小狼）渐渐长大，也很温顺，富人竟然忘了它们是狼。一天，主人白天在厅堂睡觉，听到群犬呜呜地发出愤怒的叫声，惊醒后环顾四周，没有一个人。他再次靠在枕头上准备睡觉，狗又像之前一样叫起来。于是他假装睡着来等待（观察情况），才发现两只狼趁他没有察觉，正要咬他的喉咙，家犬阻止它们，不让它们靠近主人。富人于是把狼杀掉，并剥了它们的皮。 这件事是（我的）从侄虞惇说的。“狼子野心”，确实不是虚假的啊！然而狼的野心，只不过是隐藏起来罢了；它们表面上对人亲昵，暗地里却心怀不轨，这不仅仅是野心了。野兽不值得一谈，这个人为什么要养狼，给自己留下祸患呢？ 三、读书·文学（40分） （一）诗意之田园（20分） 6. “诗意之田园”栏目刊载了厉彦林的抒情散文《一畦青绿》，请参与“文学·田园”的品读活动中来，完成各题。 一畦青绿 厉彦林 ①春分刚过，企盼已久的春意醒来，与人们撞个满怀。那一畦青绿，把“犹抱琵琶半遮面”的春天迎进了小院。 ②小院紧贴山脚，当年我选购时一眼看中。虽然熟土已消失，回填土也被搅拌进碎石块，但经过反复翻刨和改造，添加进有机土和锯屑、河沙，这块土地终于复垦平整、恢复了地力。 ③院虽小，却也是一个世界。南侧栽了桂花、腊梅和柿树：北侧南北成畦，成为栽种时令蔬菜的小菜园。喜鹊在邻居家的玉兰树上搭窝。麻雀也聚在院南的连翘花丛里，笑着、闹着，时而兴奋地飞来飞去，啼鸣声从一根枝条跳跃到另一根枝条，枝条被压弯，瞬即又柔软地回弹，指向辽远的天空；时而落到地上，用爪子不停地戳弄新翻的土，机警地寻找食物，刚冒出的菜芽又细又嫩，往往是它们的美食。除了喜鹊、布谷、白头翁、黑蜂、金蝉、蜻蜓，还有蚂蚁、蚯蚓、螳螂、蛐蛐儿和叫不出名字的小昆虫，众多的生物都在这里栖息、觅食、与院里的蔬菜共享时令的律动，见证一花一苗的成长与欣荣。 ④春耕不可迟。小院里过冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黄转绿，韭菜的红芽尖探出绿脑袋，春意萌动了。 ⑤种菜的区域是我家的“菜篮子”。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黄瓜和西红柿……每样都种一点，只图吃个新鲜。我坚持用农家肥，追求绿色生态和纯天然味道。一年四季那一畦新鲜蔬菜，直接送达餐桌，又安全又营养。 ⑥我父母生前曾数次来我们家短住，把对子女的嘱咐一垄垄栽进菜园里。他们望着绿油油迎风摆动的畦畦青菜，很是高兴。娘叮嘱我：“摘黄瓜、茄子时用力要轻，别把根拽坏了。” ⑦妻子开灶炒菜做饭前，有时会去菜园摘点菜蔬。既享受收割、采摘的乐趣，又图个新鲜劲儿。青绿的时令菜柔软细嫩，从菜园到餐桌也就几分钟，本色不变，味道纯正，清香扑鼻。即使没有鸡鱼肉蛋，那饭菜依然让心情温暖美好。 ⑧刚几岁的小孙女来到菜园就忙着玩土，跟我学锄草、种菜。她认真学习种小白菜，先蹲下来，用小铲子松松土，挖个小坑，浇上水，再小心翼翼撒上菜种，然后轻轻覆上土。不几天就出苗了，她很得意地对我说：“看，这是我种的菜菜！” ⑨“人误地一时，地误人一年。”天气预报说近期有雨，我早早到种苗批发市场购买西红柿、辣椒和茄子苗，翻好地，调好畦，再用镢头挖好苗坑，用土固定住苗子，浇上定苗水，黄昏时刻就栽好了。 ⑩我喜欢在菜园劳动，或松土点种，或间苗浇水……活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境。 ⑪贫瘠与肥沃，荒芜与繁茂，耕耘与收获，都攥在自己手掌里。耕种之间，情满园，春不老。 （选自《人民日报》，有删改） （1）散文第（1）段营造的意境，与朱自清《春》中的 项有异曲同工之妙。（ ） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B. 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 C. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 D. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 （2）第（3）段一开头就说“院虽小，却也是一个世界”，小院是一个怎样的世界？请仿照示例，概括小院特色，结合文本做说明。 示例 小院是一个（生机盎然）的世界，花树、动物与蔬菜共享时令的律动，见证一花一苗的成长与欣荣。 小院是一个（________）的世界， 。 （3）第（3）段描写的这个菜园，就像迅哥的“百草园”，简直就是“我的百乐园”。请根据第（3）段“我的百乐园”生活，在“单是”后面填写恰当的内容。 我的“百乐园”：不必说南侧的桂花、腊梅和柿树，也不必说北侧的香菜、苔菜和菠菜，单是________________________________，就有无限趣味。 （4）关于散文主题的讨论，小余关注第（5）段“我坚持用农家肥，追求绿色生态和纯天然味道”一句；小宗关注第（10）段“活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境”一句；小城关注第（11）段“耕种之间，情满园，春不老”。你更倾向于哪种主题？请做出你的选择并说明理由。 ①主题选择：_________________________________________。 ②理由说明：_________________________________________。 （5）诗意生活，需要诗意语言来营造和展示。请简要分析散文第（1）段语言的诗意。 春分刚过，企盼已久的春意醒来，与人们撞个满怀。那一畦青绿，把“犹抱琵琶半遮面”的春天迎进了小院。 温馨提示：诗意语言，就是具有天才想象、审美形象、个性情意的语言。 【答案】（1）B （2）示例：小院是一个多姿多彩的世界，花树成林，蔬菜时新，麻雀飞动，啼鸣出快乐的生活和成长与欣荣。 （3）麻雀聚在院南的连翘花丛里，笑着、闹着，时而振翅飞翔，时而欢快觅食。 （4） ①. 示例1：倾向于小余。 ②. 理由：本文主要是提倡人与自然和谐的理念。示例2：倾向于小宗。理由：本文主要是强调从劳动中获得身心的愉悦。示例3：倾向于小城。理由：本文在强调从劳动中获得身心的愉悦时，也提倡人与自然的和谐。 （5）示例：醒来的春意，与人们撞个满怀，她善解人意，深谙人们对春天的渴盼，她急急地与人们拥抱，多么善解人意的春天，一个让人多么喜爱的春天，亲切的形象，天才的想象，无比诗意的春天就这样刻画出来了。 【解析】 【导语】这篇散文《一畦青绿》以细腻的笔触构建了一个充满生机的田园世界。作者通过小院的四季变迁，将自然景观与人文情感巧妙融合，展现了农耕生活的诗意与温情。语言上运用拟人、比喻等修辞手法（如“春意醒来”“犹抱琵琶半遮面”），赋予自然物以灵性，营造出清新雅致的意境。文本在描写菜园劳作的同时，渗透着对绿色生态的追求、对亲情的眷恋以及对生命成长的欣喜，体现了现代人对返璞归真生活的向往。 【小问1详解】 本题考查对散文与现代文意境的对比赏析。 A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”内容特点：通过反复的“盼望着”直接抒发对春天的急切期待，以“东风来了”“脚步近了”赋予春天动态感，侧重情感的宣泄与春天到来的信号传递； B.“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”内容特点：用“刚睡醒”“欣欣然”将万物复苏的状态拟人化，营造出春天初临、万物萌动的生机与柔和感，侧重静态画面中蕴含的动态生命力； C.“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”内容特点：从山、水、太阳的变化入手，以具体景物的形态转变（朗润、涨、脸红）展现春天的到来，侧重自然景物的具象化变化，意境更偏向明朗、热烈； D.“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着”内容特点：用“刚落地的娃娃”比喻春天的“新”与“生长”，侧重强调春天的新生与发展趋势，意境偏向哲理化的阐释，而非场景化的氛围营造； 《一畦青绿》第①段通过“春意醒来”“撞个满怀”等拟人化描写，营造出春天初临、万物萌动的鲜活意境，与朱自清《春》中B项“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”所展现的“万物苏醒、生机初现”的柔和动态感高度一致。两者均以拟人化手法传递春天的“觉醒”状态，意境更为贴近； 故选B。 【小问2详解】 本题考查对散文内容的理解与概括能力。 根据文章第③段“南侧栽了桂花、腊梅和柿树；北侧南北成畦，成为栽种时令蔬菜的小菜园”的内容分析可知，小院既有花树又有种菜的区域，植物种类丰富。根据第③段“喜鹊在邻居家的玉兰树上搭窝。麻雀也聚在院南的连翘花丛里……众多的生物都在这里栖息、觅食、与院里的蔬菜共享时令的律动”的内容分析可知，小院里有喜鹊、麻雀等多种动物，它们与蔬菜共同生活，充满生机与活力。由此可见，小院是一个充满生机与活力、植物和动物多样的世界。 示例：小院是一个丰富多彩的世界，南北两侧分别种有花树和蔬菜，喜鹊、麻雀等动物与蔬菜共享时令律动，尽显自然活力。 【小问3详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 根据文章第③段“麻雀也聚在院南的连翘花丛里，笑着、闹着，时而兴奋地飞来飞去，啼鸣声从一根枝条跳跃到另一根枝条，枝条被压弯，瞬即又柔软地回弹”的内容可知，麻雀在连翘花丛与枝条间的动态场景充满生机；根据第③段“时而落到地上，用爪子不停地戳弄新翻的土，机警地寻找食物，刚冒出的菜芽又细又嫩，往往是它们的美食”的内容可知，麻雀在泥土与菜芽间觅食的细节富有生活趣味。据此得知：“单是”后应填写能体现麻雀活动环境的场景，突出小院作为“百乐园”的生机与趣味。 示例：院南那丛盛开的连翘花与新翻的泥土，以及枝条上跳跃的啼鸣、菜芽间觅食的麻雀的身影 【小问4详解】 本题考查对散文主题的理解与分析能力。题目要求从三种对散文主题的关注中选择一种并阐述理由，开放性试题，言之有理即可。 一、倾向小余关注的第（5）段主题 主题选择：侧重“追求绿色生态与自然生活的本真”。 根据文章第⑤段“我坚持用农家肥，追求绿色生态和纯天然味道”的内容分析可知，“坚持用农家肥”的细节体现出对工业化农业的摒弃，强调回归自然种植方式的生活态度。 根据文章第⑤段“一年四季那一畦新鲜蔬菜，直接送达餐桌，又安全又营养”的内容分析可知，蔬菜从菜园到餐桌的“零环节”传递，凸显对简单、本真生活的追求，而非依赖商业化食品体系。 结合第③段“众多的生物都在这里栖息、觅食、与院里的蔬菜共享时令的律动”的内容分析可知，菜园中动植物共生的生态场景，与第⑤段的“绿色生态”形成呼应，共同指向对自然法则的尊重——主题核心在于通过农耕行为守护生活的纯天然本质。 示例一： 主题选择：倾向“追求绿色生态和纯天然味道”，以坚持使用农家肥、蔬菜直供餐桌的细节，展现对摒弃工业化农业、回归自然本真生活的追求。 二、倾向小宗关注的第（10）段主题 主题选择：侧重“在田园劳作中享受自然意境与心灵栖居”。 根据文章第⑩段“我喜欢在菜园劳动，或松土点种，或间苗浇水……享受自然幽雅、清新恬静的田园意境”的内容分析可知，“松土点种”“间苗浇水”等劳作细节，将体力劳动转化为审美体验，劳作本身成为亲近自然的媒介。 结合第⑨段“‘人误地一时，地误人一年。’……黄昏时刻就栽好了”的内容分析可知，对农时的遵循与劳作的专注，体现出人与自然的节奏共鸣，而“自然幽雅、清新恬静”的意境描述，强调田园生活对都市人心灵的治愈作用。 再结合第①段“那一畦青绿，把‘犹抱琵琶半遮面’的春天迎进了小院”的内容分析可知，从春天的期盼到劳作中的沉浸，全文以“田园意境”为线索，主题核心在于通过农耕活动实现对喧嚣现实的超越，获得心灵的宁静。 示例二： 主题选择：倾向“享受自然幽雅、清新恬静的田园意境”，通过松土点种、间苗浇水等劳作场景，展现田园生活对心灵的治愈与自然意境的审美追求。 三、倾向小城关注的第（11）段“耕种之间，情满园，春不老”。 根据文章第⑥段“我父母生前曾数次来我们家短住，把对子女的嘱咐一垄垄栽进菜园里。娘叮嘱我：‘摘黄瓜、茄子时用力要轻，别把根拽坏了。’”的内容分析可知，父母将亲情融入菜园劳作，叮嘱中饱含对子女的关爱。 根据文章第⑦段“妻子开灶炒菜做饭前，有时会去菜园摘点菜蔬。既享受收割、采摘的乐趣，又图个新鲜劲儿”的内容分析可知，妻子摘菜的日常细节体现家庭生活的温馨，菜园成为情感联结的载体。 根据文章第⑧段“刚几岁的小孙女来到菜园就忙着玩土，跟我学锄草、种菜……‘看，这是我种的菜菜！’”的内容分析可知，祖孙互动的场景充满童趣，展现代际间的温情传递。 根据文章第⑪段“耕种之间，情满园，春不老”的内容分析可知，结尾段直接点明“情”是菜园的核心，将耕种行为与亲情、生活热情相联结，升华了全文主题。 示例三： 主题选择：倾向“耕种之间，情满园，春不老”，以菜园为载体，展现父母叮嘱、妻子劳作、孙女学种菜的温情场景，最终点明耕种中亲情与生活热情永不衰老的主题。 【小问5详解】 本题考查对散文语言特色（诗意语言）的赏析能力。要求结合“天才想象、审美形象、个性情意”，分析第①段语言的诗意。开放性试题，言之有理即可。 示例：作者将“春意”拟人化，赋予其“醒来”“撞个满怀”的动态特征，通过天才想象让抽象的季节变得鲜活可感；“那一畦青绿，把‘犹抱琵琶半遮面’的春天迎进了小院”一句，引用白居易诗句“犹抱琵琶半遮面”来形容春天初临时的朦胧姿态，以古典诗词构建审美形象，将春天的含蓄之美与青绿的生机感交融；“企盼已久”直接流露对春天的期待，“迎进小院”则通过动作传递出人与春天的亲昵互动，字里行间渗透着对自然时序的个性情意，使语言兼具想象张力与情感温度。 （二）【？】（20分） 7. “？”栏目刊载了韩少功的小小说《公鸡》，请参与到“人与动物”的专题研读中来，完成各题。 公鸡 韩少功 ①鸡崽儿长大以后，雌雄特征更加明显起来。 ②一只公鸡冠头大了，脸庞红了，骨架五大三粗，全身羽毛五彩缤纷油光水亮，尤其是尾巴那几条高高扬起的长翎，使它活脱脱戏台上的金牌武生一个，华冠彩袍，金翎玉带，如操上一杆丈八蛇矛或方天画戟，唱上一段《定风波》或者《长坂坡》，一定不会使人惊讶。 ③这只公鸡是圈里唯一的男性，享受着三宫六院的幸福和腐败，每天早上一出埘，就亢奋地平展双翅，像一架飞机在鸡场里狂跑几大圈，发泄一通按捺不住的狂喜，好半天才收翅和减速。但是这架傻飞机虽然腐败，却不太堕落，保卫异性十分称职，遇到狗或者猫前来觊觎，总是一鸡当先冲在最前，怒目裂眦，翎毛贲张，成一个巨大毛球，吓得来敌不敢造次。如果主人往鸡场里丢进一条肉虫，它身高力大健步如飞，肯定是第一个啄到肉虫。但它一旦尝出嘴里的是美食，立刻吐出来，礼让给随后跟来的母鸡，自己无论怎样馋得难受，也强忍着站到一旁去，伟岸的绅士风度实在让人敬佩。 ④“衣冠禽兽”一类恶语，在这只公鸡面前变得十分可疑。把自利行为当做人性全部的流行哲学，在这只公鸡面前也不堪一击。一只鸡尚能利他，至少能够利己利他，为何人性倒只剩下利己？同是在红颜相好的面前，为何好些人间绅士倒可能遇险便逃和见利先取？这只公鸡感情不专放荡不羁，自然也有很多不文明之处、可挑剔之处，但它至少还能乱而不弃，喜新不厌旧。一遇到新宠挑衅旧好，或者是强凤欺压弱莺，它总是怜香惜玉地一视同仁，冲上前去排解纠纷，把比较霸权的一方轰到远处，让那些家伙稍安勿躁恪守雌道。这一点大概也比好些人间男士更可爱。 ⑤一天早上，我起床以后发现天色大亮，觉得这个早上缺了点什么。想了半天，发现是刚才少了几声鸡叫，才使我醒得太晚。我跑到鸡埘一看，发现埘里没有大公鸡。这就是说它昨天晚上根本没有入埘。那么它到哪里去了呢？ ⑥我左找右找，一直没有发现它的影子。中午时分，我再一次搜寻，才在一个暗沟里发现了它的尸体。奇怪的是，它身上没有伤口，显然不是被黄鼠狼一类野物咬死的。它也不像是病死的，因为它昨天还饮食正常精神抖擞，没有丝毫病态。 ⑦到底是怎么回事？我不得其解，只能把它葬在一棵玉兰树下。 ⑧那一天母鸡们怅然若失，也不怎么吃食，撒给它们的谷子剩留了许多，被一大群麻雀飞来吃了个痛快。 ⑨从此以后，鸡圈里少了一份团结与和谐。 （节选自《小小说选刊》） （1）韩少功的小小说《公鸡》叙写和刻画了一只怎样的公鸡？请细读全文，进行全面概括。 （2）如果把这篇小说划分为四个部分，请将各部分的段落顺序号填入下面的括号里。 【________】—【________________】—【______________】—【________】 （3）第三部分“读书·文学”专栏的第一个栏目是“（一）诗意之田园”，请结合小说内容，仿照栏目格式，将第二个栏目“（二）【？】”的“？”补全。 （二）_________________________。 （4）这篇小说细细品读，特别“有味”。请细细品味下面语句，任选一个角度做鉴赏。 一遇到新宠挑衅旧好，或者是强凤欺压弱莺，它总是怜香惜玉地一视同仁，冲上前去排解纠纷，把比较霸权的一方轰到远处，让那些家伙稍安勿躁恪守雌道。这一点大概也比好些人间男士更可爱。 （5）郑振铎笔下的第一只猫“好猫命不长”，韩少功笔下的鸡也是“好鸡命不长”，这给我们怎样的生命启示？请再结合史铁生的《秋天的怀念》，说说你的感悟。 【答案】（1）这是一只“外表伟岸，幸福腐败、品性绅士、利己利他、怜香惜玉、公平正义，好品命不长”公鸡。 （2） ①. （1） ②. （2）（4） ③. （5）-（8） ④. （9） （3）示例1：鸡界之和谐，示例2：公鸡之绅士，示例3：生命之无常。 （4）示例1：细节描写特别生动有味，遇到强势欺侮弱势，公鸡总是“怜香惜玉”，总是“一视同仁”，非常具有原则性，永远保持保护弱小的初心，休管“新宠”“旧好”“强凤”“弱莺”，正义行动毫不迟疑，“冲上前去排解纠纷”，将“霸权者”轰到远处。示例2：幽默语言让人忍俊不禁。“让那些家伙稍安勿躁恪守雌道”的恪守“雌道”，是“恪守妇道”的化用，再拿“人间男士”调侃，公鸡的高大，“人间男士”的猥琐与精致利己，高下立见，“人不如鸡”，讽刺味道浓郁。 （5）示例：好猫命不长，好鸡命不长启示我们，生命无常，死亡是一切生命的本质，珍爱生命，接纳不完美，好好儿活。 【解析】 【导语】韩少功的《公鸡》以拟人化笔法塑造了一只兼具华美外形与高尚品格的公鸡形象，通过“武生”式外貌描写与“绅士”行为细节的对比（如让食母鸡、调解纠纷），形成对人性利己主义的反讽。作品以动物寓言解构人类中心主义，在“突然死亡”的悬疑结局中暗含生命无常的哲思，母鸡们的怅惘更强化了群体情感的深度。全文以平实语言承载厚重主题，在“禽兽——人性”的错位中完成对文明价值的追问。 【小问1详解】 本题考查人物形象分析。 根据文章第②段“一只公鸡冠头大了，脸庞红了，骨架五大三粗，全身羽毛五彩缤纷油光水亮，尤其是尾巴那几条高高扬起的长翎，使它活脱脱戏台上的金牌武生一个，华冠彩袍，金翎玉带”的内容可知，作者通过对公鸡冠头、脸庞、骨架、羽毛及尾巴长翎的细致描写，生动展现出公鸡威武雄壮、色彩艳丽的外在形象，犹如戏台上的金牌武生，极具视觉冲击力，据此得知：这是一只外表伟岸的公鸡。​ 根据文章第③段“这只公鸡是圈里唯一男性，享受着三宫六院的幸福和腐败，每天早上一出埘，就亢奋地平展双翅，像一架飞机在鸡场里狂跑几大圈，发泄一通按捺不住的狂喜”的内容可知，作为鸡圈里唯一的雄性，它拥有众多母鸡相伴，且每天早晨的亢奋表现，凸显出它在“三宫六院”中的特殊地位和得意状态，据此得知：这是一只享受着幸福和腐败生活的公鸡。​ 根据文章第③段“但是这架傻飞机虽然腐败，却不太堕落，保卫异性十分称职，遇到狗或者猫前来觊觎，总是一鸡当先冲在最前，怒目裂眦，翎毛贲张，成一个巨大毛球，吓得来敌不敢造次”以及“如果主人往鸡场里丢进一条肉虫，它身高力大健步如飞，肯定是第一个啄到肉虫。但它一旦尝出嘴里的是美食，立刻吐出来，礼让给随后跟来的母鸡，自己无论怎样馋得难受，也强忍着站到一旁去，伟岸的绅士风度实在让人敬佩”的内容可知，在面对外敌时，它勇敢地保护母鸡，展现出强烈的责任感；在面对美食时，它能克制自己的欲望，将肉虫礼让给母鸡，体现出无私和绅士风度，据此得知：这是一只品性绅士、能够利己利他的公鸡。​ 根据文章第④段“一遇到新宠挑衅旧好，或者是强凤欺压弱莺，它总是怜香惜玉地一视同仁，冲上前去排解纠纷，把比较霸权的一方轰到远处，让那些家伙稍安勿躁恪守雌道”的内容可知，当母鸡之间出现矛盾，无论是新宠挑衅旧好，还是强凤欺压弱莺，它都会公平地处理纠纷，保护弱势一方，展现出对母鸡的怜惜和处事的公平正义，据此得知：这是一只怜香惜玉、秉持公平正义的公鸡。​ 根据文章第⑤段“一天早上，我起床以后发现天色大亮，觉得这个早上缺了点什么。想了半天，发现是刚才少了几声鸡叫，才使我醒得太晚。我跑到鸡埘一看，发现埘里没有大公鸡。这就是说它昨天晚上根本没有入埘”，第⑥段“中午时分，我再一次搜寻，才在一个暗沟里发现了它的尸体。奇怪的是，它身上没有伤口，显然不是被黄鼠狼一类野物咬死的。它也不像是病死的，因为它昨天还饮食正常精神抖擞，没有丝毫病态”以及第⑧段“那一天母鸡们怅然若失，也不怎么吃食，撒给它们的谷子剩留了许多，被一大群麻雀飞来吃了个痛快”、第⑨段“从此以后，鸡圈里少了一份团结与和谐”的内容可知，这只具有诸多优良品性的公鸡，突然不明不白地死去，它的死亡给母鸡们带来了悲伤，也打破了鸡圈的团结与和谐，据此得知：这是一只虽有好品性却命不长的公鸡。 【小问2详解】 本题考查文章内容理解和概括。 一、第一部分：（1）——故事开端​ 根据文章第①段“鸡崽儿长大以后，雌雄特征更加明显起来”的内容可知，此段以简洁的笔触交代了鸡崽成长的背景，为下文聚焦公鸡的具体描写做铺垫。通过“雌雄特征更加明显”的表述，自然引出后续对公鸡形象的刻画，据此得知：第①段是故事的开端，起到引出主角的作用。​ 二、第二部分：（2）至（4）——形象刻画​ 第②段外貌描写：根据文章第②段“一只公鸡冠头大了，脸庞红了，骨架五大三粗，全身羽毛五彩缤纷油光水亮，尤其是尾巴那几条高高扬起的长翎，使它活脱脱戏台上的金牌武生一个”的内容可知，作者通过对公鸡冠头、羽毛、尾巴等细节的工笔描绘，将其比作“金牌武生”，直观展现出公鸡威武艳丽的外在形象，为后续品性刻画奠定视觉基础。​ 第③段行为表现：根据文章第③段“保卫异性十分称职，遇到狗或者猫前来觊觎，总是一鸡当先冲在最前”以及“如果主人往鸡场里丢进一条肉虫……立刻吐出来，礼让给随后跟来的母鸡”的内容可知，前者通过“一鸡当先冲在最前”的动作描写，凸显其保护异性的责任感；后者以“吐出来礼让”的细节，展现其克制自利、利他的绅士风度。​ 第④段品性升华：根据文章第④段“一遇到新宠挑衅旧好，或者是强凤欺压弱莺，它总是怜香惜玉地一视同仁，冲上前去排解纠纷”的内容可知，当鸡群内部出现矛盾时，公鸡以“排解纠纷”“轰走霸权一方”的行为，体现出其处事公平、怜香惜玉的品性，同时作者借此展开对人性的思考。​ 据此得知：第②至④段从外貌到行为再到品性，层层深入地刻画了公鸡的形象，是文章的核心刻画部分。​ 三、第三部分：（5）至（8）——情节转折​ 第⑤⑥段死亡事件：根据文章第⑤段“发现埘里没有大公鸡。这就是说它昨天晚上根本没有入埘”和第⑥段“在一个暗沟里发现了它的尸体。奇怪的是，它身上没有伤口……昨天还饮食正常精神抖擞”的内容可知，作者以“没有入埘”“暗沟里的尸体”“无伤口且无病态”的细节，勾勒出公鸡死亡的突发性与神秘性，构成情节的重大转折。​ 第⑦⑧段后续影响：根据文章第⑦段“到底是怎么回事？我不得其解”的疑问，以及第⑧段“母鸡们怅然若失，也不怎么吃食，撒给它们的谷子剩留了许多”的内容可知，公鸡的死亡不仅留下悬念，还通过母鸡“怅然若失”的神态和拒食的行为，侧面烘托出公鸡在鸡群中的重要地位，强化了悲剧氛围。​ 据此得知：第⑤至⑧段围绕公鸡的死亡展开，从发现失踪到找到尸体，再到母鸡的反应，是故事的情节高潮与情感冲突点。​ 四、第四部分：（9）——结局收束​ 根据文章第⑨段“从此以后，鸡圈里少了一份团结与和谐”的内容可知，此段以凝练的语言总结了公鸡死后鸡圈的变化，“少了一份团结与和谐”直接点明公鸡生前对鸡群秩序的维系作用，为整个故事画上句号，同时引发读者对生命价值的思考。据此得知：第⑨段是故事的结局，收束全文并深化主题。 【小问3详解】 本题考查结合文本内容提炼核心主题并仿照给定格式补全栏目标题的能力。要求结合韩少功的小说《公鸡》内容，仿照“诗意之田园”的栏目格式，补全“（二）【？】”的空缺部分。需注意：①栏目名称需保持“XX之XX”的偏正结构，前半部分为主题关键词，后半部分呼应“田园”的场景属性；②需从小说中提炼核心意象或情感基调，既要涵盖公鸡威武、温情、担当等形象特征（如第②-④段对公鸡外在与品性的描写），也要关联其死亡带来的悲剧性（如第⑤-⑨段对鸡群秩序崩塌的叙述）；③关键词需兼具文学性与概括性，确保与“诗意”形成内容上的逻辑呼应，体现田园生活中生命状态的多元内涵。 一、从公鸡形象与行为分析​ 根据文章第②段“一只公鸡冠头大了，脸庞红了，骨架五大三粗，全身羽毛五彩缤纷油光水亮，尤其是尾巴那几条高高扬起的长翎，使它活脱脱戏台上的金牌武生一个”的内容分析可知，作者通过生动的描写展现了公鸡威武艳丽的外在形象，如戏台上的金牌武生，极具画面感与诗意。​ 根据文章第③段“保卫异性十分称职，遇到狗或者猫前来觊觎，总是一鸡当先冲在最前”以及“如果主人往鸡场里丢进一条肉虫……立刻吐出来，礼让给随后跟来的母鸡”的内容分析可知，公鸡在保卫异性时表现出勇敢担当，在面对美食时懂得礼让，展现出良好的品性，这些行为体现出一种田园生活中的温情与美好。​ 根据文章第④段“一遇到新宠挑衅旧好，或者是强凤欺压弱莺，它总是怜香惜玉地一视同仁，冲上前去排解纠纷”的内容分析可知，公鸡在鸡群内部矛盾中能公平处事，化解纠纷，维持鸡群的和谐，这一行为展现出田园生活中动物间的秩序与温情。 二、从公鸡死亡及影响分析​ 根据文章第⑤段“发现埘里没有大公鸡。这就是说它昨天晚上根本没有入埘”和第⑥段“在一个暗沟里发现了它的尸体。奇怪的是，它身上没有伤口……昨天还饮食正常精神抖擞”的内容分析可知，公鸡的死亡具有突发性和神秘性，给故事带来了转折，也让读者产生疑问。​ 根据文章第⑧段“母鸡们怅然若失，也不怎么吃食，撒给它们的谷子剩留了许多”和第⑨段“从此以后，鸡圈里少了一份团结与和谐”的内容分析可知，公鸡的死亡对鸡群产生了重大影响，母鸡们的怅然若失和鸡圈失去团结和谐，体现出一种田园生活中的悲剧色彩与生命的无常。​ 综合以上分析，小说既展现了田园生活中动物的美好形象与温情行为，也包含了生命无常的悲剧元素，可围绕“生命”“温情”“悲剧”等关键词来补全栏目标题。 示例一：生命之悲歌 示例二：温情之田园 【小问4详解】 本题考查从修辞手法、表现手法等角度对小说语句进行鉴赏的能力。需结合文本内容，从细节描写、对比手法、幽默语言、拟人修辞等角度切入，分析语句的表达效果。开放性试题，言之有理即可。 根据文章第③段“如果主人往鸡场里丢进一条肉虫，它身高力大健步如飞，肯定是第一个啄到肉虫。但它一旦尝出嘴里的是美食，立刻吐出来，礼让给随后跟来的母鸡”的内容分析可知，公鸡在食物面前展现出利他精神；再根据第④段“同是在红颜相好的面前，为何好些人间绅士倒可能遇险便逃和见利先取”的内容分析可知，作者将公鸡“怜香惜玉地一视同仁，冲上前去排解纠纷”的公正行为，与“人间男士”可能出现的利己行为形成鲜明对比。这种对比既凸显了公鸡品性的可贵，又通过“这一点大概也比好些人间男士更可爱”的表述，含蓄地讽刺了人性中的自私弱点，引发读者对利他价值观的思考。 示例：运用对比手法，将公鸡面对鸡群纠纷时的公正担当，与“人间男士”可能的利己行为对比，既突出公鸡品性的美好，又借“人不如鸡”的反差，含蓄讽刺人性弱点，让读者在玩味中反思利他与利己的价值。 【小问5详解】 本题考查对不同文本中形象的比较分析能力以及谈启示的能力。 要求结合郑振铎《猫》中“好猫命不长”、韩少功《公鸡》中“好鸡命不长”的现象，以及史铁生《秋天的怀念》，探讨生命启示。需分别分析三篇作品中“好命不长”的具体表现，提炼共性；结合《秋天的怀念》中母亲对生命的态度，思考面对生命无常的应对方式。 《猫》中第一只猫：根据郑振铎《猫》中“三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢”的内容分析可知，第一只猫活泼可爱，却“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了”，最终病死，体现“好猫命不长”的遗憾。 《公鸡》中的公鸡：根据文章第⑥段“在一个暗沟里发现了它的尸体。奇怪的是，它身上没有伤口……昨天还饮食正常精神抖擞”的内容分析可知，品性优良的公鸡突然死亡，留下“鸡圈里少了一份团结与和谐”的怅然（第⑨段）。 《秋天的怀念》中的母亲：史铁生笔下的母亲“肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”，却隐瞒病情鼓励儿子“去北海看菊花”，最终离世，展现生命脆弱与母爱的坚韧。 启示分析：三者均以生命的短暂无常引发思考，却通过“猫的活泼”“公鸡的担当”“母亲的慈爱”昭示：生命的价值不在于长短，而在于是否绽放过温暖与善意，我们应珍惜当下，以积极态度面对生命的脆弱与无常。 示例：生命虽无常脆弱，但郑振铎笔下的猫、韩少功笔下的公鸡、史铁生笔下的母亲，都以各自的方式诠释了生命的温暖与价值。我们应珍惜当下，在有限生命中传递善意，活出意义，不负每段相遇。 三、读写·想象（55分） 8. 如果你就是安徒生童话《皇帝的新装》笔下织新装中的一个骗子，面对一个嗜新衣如癖的皇帝，你会经历怎样的生活？请结合下面内容，展开联想和想象，以骗子口吻，叙写一个思路清晰、中心突出的故事。 他居住的那个大城市里，生活是轻松愉快的，每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 写作要求：①题目自拟；②符合文体特征，符合写作要求；③不要套作，不得抄袭，不得泄露学校师生个人信息；④500字以上。 【答案】例文： 织机上的谎言 我叫拉斯穆森，和搭档延森踏入这座城市时，正赶上皇帝发布第十三道采购新衣的谕旨。街头公告栏前，卫兵用长矛戳着羊皮纸宣读：“陛下愿以十箱金丝绒为赏，求天下最华贵的衣料……”延森用手肘碰了碰我，我们眼里都闪过狡黠的光——这只爱新衣的肥鹅，正等着我们这些“织工”去拔毛。​ 我们在皇宫外的客栈租下最高的房间，将两架空织机搬到窗前，故意让侍卫看见我们对着空气比划的“忙碌”身影。三天后，内务府总管带着宦官找上门，我抚着不存在的胡须说：“大人可知‘幻影织法’？我们的布料能映出穿者的灵魂光辉，唯有智慧卓绝之人才可见其真容。”延森适时抖开裹着金线的空布，阳光透过缝隙在总管脸上跳动，他瞳孔骤缩，显然被这“魔法”震慑。​ 真正的好戏从皇帝第一次“视察”开始。当那个浑身挂满珠宝的男人踏入织房，我立刻跪倒：“陛下，您看这月光般的丝线，正为您的威仪而闪耀。”延森举起空梭子在空中穿梭：“愚蠢者只见空梭，智者却能看见星辰织成的纹路。”皇帝眯眼凑近织机，喉结滚动两下，突然赞叹：“妙！真是妙不可言的花纹！”大臣们慌忙附和，首席大臣甚至掏出放大镜“端详”。我强忍着笑，瞥见延森悄悄擦去眼泪。​ 接下来的日子，我们以“织线需吸收龙涎香”为由，索要了三车南洋香料；又说“金线需月光淬炼”，骗来宫中夜明珠。每当使者窥探织房，我们就对着空织机编造虚无图案。老裁缝汉斯被派来“协助”，对着空织机发呆，最后竟扯下胡子当线。​ 游行那日，我和延森为皇帝“穿上”新衣。当他赤身走过街道，百姓起初无声，直到小女孩大喊：“爸爸，皇帝没穿衣服呀！”整座城市爆发出哄笑。皇帝的脸从红转青，却仍硬撑着走完。我和延森混在人群中，看他颤抖的背影，延森低声说：“你说，他是真的看不见，还是不敢承认？”​ 当晚，我们带着珠宝从密道离开。路过织房时，我回望两架空织机，月光洒在木头上，仿佛真有丝线闪烁。或许这世上最牢固的布料，从来不是金线银线，而是人们为虚荣编织的谎言。 【解析】 【详解】本题考查情境作文。​ 首先，审题立意。题目要求以《皇帝的新装》中骗子的口吻，叙写在嗜新衣如癖的皇帝身边的生活，需结合布料“让不称职或愚蠢的人看不见”这一特性展开。审题时，要抓住“骗子口吻”这一关键，需从骗子的心理、动机和行为逻辑出发，展现其视角下的故事。立意可围绕揭露人性的虚伪与虚荣，通过骗子的经历，凸显皇帝及大臣们因自身弱点而被欺骗的过程，也可突出骗子的狡黠智慧，展现他们如何利用人心弱点达成目的，还能借此批判盲目崇拜权力、不敢说真话的社会现象，让故事在虚构中蕴含对现实的思考。​ 其次，构思选材。构思上，以骗子初入京城发现皇帝嗜衣习性为开端，设计他们如何毛遂自荐，用对布料神奇特性的描述获取皇帝信任。接着，详细描绘骗子“织造新衣”的过程，如假装忙碌、向皇帝索要昂贵材料等细节，体现其行骗技巧。再安排皇帝派大臣视察的情节，通过骗子与大臣的对话，展现大臣因恐惧被认定不称职而说谎的场景。高潮部分是皇帝试穿新衣游行，重点刻画骗子为皇帝“穿衣服”的表演、百姓的反应以及孩童揭穿真相时的戏剧性场面。结局可设计为骗子趁乱携财逃脱，或留下对人性的嘲讽。选材上，选取能突出骗子狡猾的情节，如精心设计的谎言、对皇帝心理的精准把握；选取能体现人物虚荣的细节，如皇帝为新衣不惜耗费国力、大臣们睁眼说瞎话；还可加入骗子之间的互动对话，展现他们的合作与对人性的调侃，让故事更生动，中心更突出。​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$