Unit5 How many kites are there?(课件)-2024-2025学年四年级下册(湘少版(三起)(2012))

2025-06-22
| 21页
| 79人阅读
| 0人下载
特供

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语湘少版(三起)(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 Unit 5 I like noodles
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 98.64 MB
发布时间 2025-06-22
更新时间 2025-06-22
作者 xkw_082474218
品牌系列 -
审核时间 2025-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52687780.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 5 I like noodles. (Lesson 1) 年 级:四年级 学 科:英语(湘少版) 主讲人:张小珊 学 校:道县梅花镇车头中心小学 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 1 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 2 学习目标 【学习理解】能听、说、读、写单词noodles, rice, milk, dumplings, biscuits, bread;能用猜、听、说、读、演来全面理解语篇内容。 【应用实践】能在真实语境中用句型What do you like? I like … I don’t like…询问他人并表达自己的喜好。 【迁移创新】Summarize the learning methods by cooperating with group members.知道食物来之不易,不挑食,不浪费食物,主动参与光盘行动。 3 Let's sing a song! 视频来时哔哩哔哩 4 Welcome to the restaurant !(饭店) There are so many food .(食物) Let me show you the menu.(菜单) food Let's go! 5 Let's learn. I like noodles . I don't like noodles . 6 Let's learn. I like dumplings . I don't like dumplings . 7 Let's learn. I like biscuits . I don't like biscuits . 8 Let's learn. I like rice . I don't like rice . 9 Let's learn. I like milk . I don't like milk . 10 Let's learn. I like bread . I don't like bread . 11 What, what , what do you like? Dumplings, dumplings, I like dumplings. What, what , what do you like? Milk, milk, I like milk. What, what , what do you like? Noodles, noodles, I like noodles. Let's chant. 12 Let's choose. food: animals: plants: sheep rice milk horse flowers grass tree dog noodles 13 What food are mentioned(被提及) in the talk? Let's listen and answer. 14 rice milk bread noodles dumplings 1.Mingming likes 2.Anne likes 3.Lingling likes Let's listen and say. 15 Let's listen and follow. Part A 音频来自英语宝 16 Let's act. Tips: 1.Work in 4. 2.Please speak loudly and flulently. 图片来自英语宝 17 Hello,I’m ... Nice to meet you! What do you like? Hello,I’m ... Nice to meet you,too! I like ... I don’t like... Ask and answer. 18 Let’s do. Not picky about food and clear our plate. 图片来自百度 19 Need to do:1.Read Part A and PartB. 2.Finish the exercise. 3.Summary the knowledge of this lesson. Choose to do:1.Make a poster to save food. 2.Do a survey and finish the blanks.     Homework. What does your family like?   noodles rice bread milk orange ... Miss Zhang √  √    √  √    Father              ...           20 See you ! 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 21 EVCapture4.2.3软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn null 1368.0 1008.0 null 1464.0 null 1272.0 null 1296.0 null 1200.0 新录音 12 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.1.1 (Build 20B101)) www.ieway.cn Lavf58.33.100 EVAVEdit 新录音 16 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.1.1 (Build 20B101)) 新录音 11 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.1.1 (Build 20B101)) 新录音 10 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.1.1 (Build 20B101)) $$

资源预览图

Unit5 How many kites are there?(课件)-2024-2025学年四年级下册(湘少版(三起)(2012))
1
Unit5 How many kites are there?(课件)-2024-2025学年四年级下册(湘少版(三起)(2012))
2
Unit5 How many kites are there?(课件)-2024-2025学年四年级下册(湘少版(三起)(2012))
3
Unit5 How many kites are there?(课件)-2024-2025学年四年级下册(湘少版(三起)(2012))
4
Unit5 How many kites are there?(课件)-2024-2025学年四年级下册(湘少版(三起)(2012))
5
Unit5 How many kites are there?(课件)-2024-2025学年四年级下册(湘少版(三起)(2012))
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。