Unit 4 Can you write in English？（教学设计）-2024-2025学年四年级英语下册（湘少版（三起）（2012））

2025“湘道杯”大赛 教学设计 湘少版（三起）（2012）小学英语四年级下册 Unit4 Can you write in English? 参赛人：何丽萍 学校名：道县二小 四年级英语下册第四单元第1课时教学设计 执教：何丽萍 课题 Can you write in English？ 单元 第4单元 学科 英语 年级 四年下 学习 目标 语言/思维能力： 1.词汇:能听懂、会说、会读新单词 read, write, sing, dance, draw, paint. 2.句型:能用“Can you.?”询问他人能否做某事,能用“Yes,I can.”“No,I.can't.”对该询问进行回答。 学习能力： 1.能通过对个人能力的提问和描述,获取他人信息。 2.能在情境下自由运用重点句型与单词。 文化意识： 通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与。 增强学生对国家的认同和家国情怀，坚定文化自信。 重点 1.能听懂、会说、会读新单词 read, write, sing, dance, draw, paint, 能用“Can you?询问他人能否做某事,能用Yes,I can./No,I can't.”对该询问进行回答。 难点 1.write的发音。w不发音,要提醒学生注意这一语音现象。 2.draw的发音。/dr/的发音,要引导学生观察口形,仔细模仿。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Activity 1: Sing a song. 跟唱歌曲。 歌曲教学活跃课堂气氛。 为学习新单词做铺垫。 学习单词 单词句型操练 学习课文 角色扮演 情感教育 Activity 2: Talk and lead-in. 介绍今天的新朋友机器人，它会做许多事情。 Activity 3:Let's learn. Look at this picture. 机器人想告诉大家:“我会写字。”用英语怎么说呢？ “写字”用英语怎么呢? Read after me. write write写字。 （Write w不发音。The letter "w" is not pronounced.） 机器人想告诉大家:“我会读书。”用英语怎么说呢？ 用同样的方法教授： darw ,pant, sing ,dance. 那这两个画画，有什么不同的地方，要怎样使用么？ paint 指用颜色画，如油画颜料，水彩或者水墨画。 而draw是指用铅笔，钢笔或者粉笔画。 Activity 4: Let's play games 1. Fast reacion. 游戏规则。 大声说出你看到的单词。 2. Ask and answer. Activity 5: Let's chant Dance,dance,can you dance? Yes,yes,yes ,I can. ....... Activity 6: Let's listen and say. 1. Ask and answer : 1. How many people are there? 2. Who are they? 3.Can Lingling write in English? 4.Can Lingling write a letter for grandma? Why? 5.Can Dongdong write a letter in English for grandma? Activity 7: Role-play the conversation 谁来试着读读课文 出示课文视频。 Activity 8: Let's know more 观看视频，升华今天的主题。 可以用汉语回答。机器人在写字。 跟读单词。 I can write. 跟读单词。 I can read. 她在画画。 I can draw/ paint/dance/sing. Can you write /draw/paint/dance/sing?? Yes,I can. No,I can't 看视频，读课文 ，回答问题。 表演对话。 观看视频。 单词带入句子中学习，更好的理解单词的意思。 操练单词的方法多样性，学生们特别喜欢 通过几个问题，发掘孩子们的思维能力。 角色扮演，培养学生的综合能力。 激励孩子们好好学习，将来报效祖国。 布置作业 Activity 9: Homework 布置作业。 课堂小结 本节课的教学重点是能听懂、会说、会读新单词 read, write, sing, dance, draw, paint.能用“Can you.?”询问他人能否做某事,能用Yes,I can.No,I.can't.”对该询问进行回答。课堂上，我通过图片对照单词的方法，利用游戏教学操练单词，用旧知识牵引新知，讲解句型，让学生在学中玩，在玩中学。更好的完成了教学任务。 板书 Unit 4  Can you write in English? 作业设计 基础作业： 提升作业： 拓展作业： 学科网（北京）股份有限公司 $$