2.2.1 生物生存依赖一定的环境（第1课时）课件-2025-2026学年苏科版生物七年级上册

科学探究的基本过程 “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”出自唐代杜牧的《过华清宫绝句三首》，说的唐玄宗不惜劳民伤财，也要从岭南运送新鲜的荔枝给杨贵妃品尝。 皇帝为什么不叫人把岭南的荔枝移栽到宫中？这样不是省事多了吗？ 　　 2 苏科版生物学七年级上册 2.1生物生存依赖一定的环境 (第1课时) 学习目标 （1）通过资料分析等活动，举例说出生物生存的环境，认识到生物生存离不开环境，认同保护环境的重要性。 （2）通过“探究影响鼠妇分布的非生物因素”实验，学会观察、实验等基本的探究技能，并尝试在探究实验中设计对照实验。 重难点 1.学习重点 举例说出生态因素中的非生物因素对生物生存的影响。 2. 教学难点 在探究实验中设计对照实验。 生物的生存环境 地球是生命的摇篮，有着生物赖以生存的各种环境。 生物的生存环境是指生物的生存空间，以及影响生物生存和发展的各种因素。 5 生物的生存环境 阅读P31图2-1生物生存的环境，观察与讨论生物生存的环境。 雪松主要生活在气候温和、凉爽和湿润的地区。 雪松 01 帝企鹅主要生活在以南极大陆为中心的冰冷极地。 帝企鹅 02 6 生物的生存环境 双峰驼主要生活在干旱炎热的荒漠地区。 双峰驼 03 王莲主要生活在热带水域，喜好高温、高湿的环境。 王莲 04 7 影响生物生存的生态因素 水、温度、空气、光照等生物生存的环境条件，叫作非生物因素。 在自然界中，物种繁多，景象万千。生物与环境相互依赖、相互影响，共同组成了不可分割的整体。 对于每一种生物来说，除自身外，周围其他一切可能影响其生活和分布的因素叫作生态因素（ecological factor）。生态因素可分为非生物因素和生物因素两类 8 实验探究 探究影响鼠妇分布的非生物因素 　　在校园阴暗的环境里，如在花盆或砖块的底下常有一些小动物，其中常见的鼠妇（俗称“潮虫”，图2-2）。影响鼠妇分布的非生物因素主要是什么？ 我们通过探究实验来寻找答案。 探究影响鼠妇分布的非生物因素 1、提出问题 光照会影响鼠妇的分布吗？ 2、作出假设 光照会影响鼠妇的分布  注意：假设要有一定事实和依据,不能凭空想像。比如依据是在阴暗的环境里能找到鼠妇，在明亮的环境里很难找到鼠妇 实验探究 探究影响鼠妇分布的非生物因素 3、制订方案 实验探究 探究影响鼠妇分布的非生物因素 4、实施方案 根据上述实验方案各级进行实验。除光照外，温度、湿度、通风等条件都应相同且适宜。  实验现象：阴暗处鼠妇数量多于明亮处 光照会影响鼠妇的分布 5、得出结论 6、表达交流 和全班同学交流探究过程和结果，比较你们小组的数据、其他小组的数据及全班平均值是否一致，并分析原因。 提示：实验中尽量不要惊扰鼠妇；实验结束后，把鼠妇放归采集地。 实验探究 实验思考 1.为什么要用多只鼠妇做实验？ 为了减少实验的偶然性。 3、实验中尽量不要惊扰鼠妇，实验结束后，如何处理鼠妇？ 放归采集地。 2、为什么要计算全班各组的平均值？ 减少实验误差，使实验结果更精确 探究影响鼠妇分布的非生物因素 实验探究 探究影响鼠妇分布的非生物因素 4.在设计方案的第2步，为什么要一半盖上遮光纸板，另一半盖上透明玻璃板？ 设计对照实验 对照组 实验组 控制单一变量(光) 单一变量原则--其他条件应相同且适宜 拓展提升 探究土壤湿度对鼠妇健分布的影响 除光照外，影响鼠妇的分布非生物因素主要有哪些？ 温度和水分 探究土壤湿度对鼠妇健分布的影响 影响生物生存的非生物因素 15 影响生物生存的非生物因素多种多样。观察图片上的内容，分析影响这些生物生存的非生物因素有哪些，其中最主要的非生物因素是什么？ 沙漠地区缺水，植物种类稀少 水 森林 沙漠 草原 水分影响植物的分布 16 大雨造成土壤里水分过多而缺氧，蚯蚓爬到了地面上 空气 植物淹死，人溺水死亡， “禁止践踏草坪”与“花盆下有孔”“鱼缸中放新鲜的水草”等，都是空气影响生物的生存。空气受到污染会对动植物的生命产生严重危害和影响。 17 橘树不耐寒，适宜在温度温润的环境中生长 南橘北枳 不宜在热带地区栽种 不宜在寒冷地区栽种 鸟类迁徒 树木的年轮 动物的冬眠 温度 北极狐耳小，沙漠狐耳大 18 “万物生长靠太阳”，阳光对植物的生长必不可少。 阳光 光影响着植物的生活，还影响着植物的分布。阳光影响着动物的体色（鱼背深腹浅），也影响着动物的生长发育 水杉——阳生植物 人参 阴生植物 春兰秋菊 夜行动物 19 1.生态因素：对于每一种生物来说，除自身外，周围其他一切可能影响其生活和分布的因素。 2.生态因素分为非生物因素和生物因素两类。 3.水、温度、空气、光照等生物生存的环境条件，叫作非生物因素。 一、 生物的生存环境 二 、生态因素的含义及分类 三、探究光照对鼠妇分布的影响 实验中选择多个实验对象，目的是 。 避免偶然性 进行多次实验，目的 。 避免偶然性 实验中取平均值，目的是 。 减少实验误差 指生物的生存空间，以及影响生物生存和发展的各种因素 生物受到________的影响。 水分 好雨知时节，当春乃发生。 阳春布德泽，万物生光辉。 生物受到________的影响。 阳光 1、分析影响这些生物生存的非生物因素有哪些，其中最主要的非生物因素是什么？ 生物受到________的影响。 温度 细雨鱼儿出， 微风燕子斜 生物受到________的影响。 空气 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 土弊则草木不长 土壤 生物受到________的影响。 2．(2023·连云港)《礼记·月令》：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”描写的是立夏节气。影响上述生物活动的主要非生物因素是(　　) A．温度 B．水分 C．空气 D．土壤 A 3．在探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中，下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？(　　) D 4．下列对生物适宜生存的环境叙述，错误的是(　　) A．珊瑚虫—热带海洋的浅海区 B．雪莲—干旱的沙漠 C．蜗牛—潮湿的地方 D．帝企鹅—寒冷的南极 B 5、探究湿度对鼠妇影响的实验方案正确的是 方案1 方案2 方案3 方案4 对照组 实验组 再 见 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 FormatFactory : www.pcfreetime.com $$