精品解析：2023-2024学年云南省大理州祥云县教科版六年级下册期末考试科学试卷

2023－2024学年下学期期末学业质量监测试卷 六年级综合科 （注意：所有答案必须填在答题卡上 考试用时60分钟 道德与法治30分 科学70分 满分100分 ） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答。答案应书写在答题卡的相应位置上， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第二部分 科 学 一、知识展示台（15分） 1. 工程建设需要运用相关科学知识以及________的支撑来完成，在设计塔台时，首先考虑的是________。 【答案】 ①. 技术 ②. 稳定性 【解析】 【详解】工程建设不仅需要科学知识，还需要技术的支撑，才能将设计变成现实。技术是科学知识的应用，帮助解决实际问题。塔台是一种高大的结构，设计时首先要确保它不会倒塌具有稳定性。稳定性涉及塔台的底座宽度、重心位置和抗风能力等。 2. 调查校园生物时的步骤顺序是________→________→________。 【答案】 ①. 明确调查任务 ②. 制订调查方案 ③. 进行实地调查 【解析】 【详解】调查校园生物分三个步骤，按照先后顺序，一是明确调查任务，二是制订调查方案，三是进行实地调查。在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：先一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域，然后分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系，再设计调查表，记录我们的发现，最后选择感兴趣的生物重点调查。 3. 太阳系是以_______为中心，由围绕它转动的________、________、__________等组成的天体系统。 【答案】 ①. 太阳 ②. 八大行星及其卫星 ③. 矮行星 ④. 彗星 【解析】 【详解】太阳系就是以太阳为中心的恒星系。太阳系是由太阳以及在其引力作用下围绕它运转的天体构成的天体系统。它包括太阳、八大行星及其卫星、矮行星、彗星以及太阳系小天体。 4. 日食有_______、_______和_______三种类型。 【答案】 ①. 日全食 ②. 日环食 ③. 日偏食 【解析】 【详解】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。日食有三种，分别是日全食、日偏食和日环食。 5. 食物能够为人体提供________和________，食物被人体消化吸收的过程中发生了________变化。 【答案】 ①. 营养 ②. 能量 ③. 化学 【解析】 【详解】食物为人体提供能量，用于支持身体活动，如运动、思考和维持体温。能量主要来自食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白质。食物为人体提供营养，包括维生素、矿物质、蛋白质等，用于生长发育、修复组织和保持健康。食物在消化吸收过程中发生化学变化。这指的是食物在酶（如唾液、胃液中的酶）的作用下被分解成，以便人体吸收利用。这是一种化学分解过程，改变食物的分子结构。 二、选择大乐园。（10分） 6. 下列系统中，不是祥云县目前必需有的系统是（ ）。 A. 供电系统 B. 供暖系统 C. 供水系统 【答案】B 【解析】 【详解】A.供电是生产生活基础保障，祥云县必需，故错误。 B.祥云县属亚热带季风气候，冬季较暖，供暖系统目前不是必需，故正确。 C.供水保障生活生产用水，祥云县必需，故错误。 故选：B。 7. 下列国内大型工程的建造案例，说法错误的是（ ）。 A. 鸟巢主要的结构是钢结构。 B. 高铁建设过程中主要的限制条件是时间和费用，不用考虑环境。 C. 港珠澳大桥修建时用圆钢筒围岛是为了防止建造桥梁时使用的机械滑出的同时也保护环境。 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸟巢（国家体育场）主体结构为钢结构，说法正确。 B.高铁建设需综合考虑多方面，环境是重要限制条件，要考虑对生态、土地等环境因素影响,“不用考虑环境”说法错误。 C.港珠澳大桥使用圆钢筒围岛，能起到防止机械滑出等作用，也利于保护环境，说法正确。 故选：B。 8. 在调查校园生物的过程中，以下做法错误的是（ ）。 A. 遇到不认识的动植物，直接带回教室，让老师协助鉴别 B. 在调查过程中，仔细记录生物的各种特征和踪迹 C. 在调查过程中，统计所有动植物的数量和位置 【答案】A 【解析】 【详解】A.调查校园生物时，遇到不认识的动植物，不能直接带回教室，这可能会对生物造成伤害，也破坏了校园生态环境，正确做法是可以拍照或记录其形态等信息以便后续鉴别 ，A选项错误。 B.在调查过程中，仔细记录生物的各种特征和踪迹，这是科学调查的正确做法，有助于全面了解校园生物情况，B选项正确。 C.统计所有动植物的数量和位置，能更系统、全面地掌握校园生物的分布等情况，是合理的调查行为，C选项确。 故选：A。 9. 校门口和生物园种植的木槿花颜色、大小、形状非常相似， 但又有细微不同，这是因为（ ）的普遍存在。 A. 遗传 B. 变异 C. 遗传和变异 【答案】C 【解析】 【详解】A.遗传是指亲子间的相似性，木槿花颜色、大小、形状非常相似体现了遗传，但仅遗传无法解释细微不同，故错误。 B.变异是指亲子间和子代个体间的差异，细微不同体现了变异，但只提变异不能说明颜色、大小、形状的相似性，故错误。 C.木槿花颜色、大小、形状非常相似是遗传的体现，有细微不同是变异的体现，这种现象是遗传和变异普遍存在的结果，故正确。 故选：C。 10. 下列动物的几种分类标准，其中分类错误的是（ ）。 A. 像蚂蚁那样，身体分为头胸腹三部分，有三对足的动物是甲虫 B. 像麻雀那样，身体上长有羽毛的动物是鸟类 C. 像鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类 【答案】A 【解析】 【详解】A.身体分为头胸腹三部分，有三对足动物是昆虫，蚂蚁属于昆虫，而甲虫只是昆虫的一类，不能将符合此特征的都归为甲虫，分类错误，故错误。 B.鸟类的主要特征之一是身体被覆羽毛，像麻雀那样身体上长有羽毛的动物符合鸟类特征，分类正确，故正确。 C.鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，像鲤鱼那样符合该特征的动物是鱼类，分类正确，故正确。 故选：A。 11. 关于生物多样性，说法错误的是（ ）。 A. 人类乱砍乱伐、过度捕杀不仅会破坏生态平衡，也会影响生物多样性。 B. 我们可以通过建立保护区来保护生物多样性。 C. 世界上的生物太多了，灭绝一两种没关系。 【答案】C 【解析】 【详解】A.人类乱砍乱伐、过度捕杀会使生物的生存环境被破坏、生物数量减少，进而破坏生态平衡，影响生物多样性，故正确。 B.建立保护区能为生物提供适宜的生存环境，有效保护生物多样性，这是保护生物多样性的重要措施之一，故正确。 C.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，每一种生物在生态系统中都有其独特作用，灭绝一两种生物可能会引发连锁反应，破坏生态平衡，影响生物多样性，故错误。 故选：C。 12. 在搭建校园模型的过程中，小科和伙伴将模型材料按比例分割成所需的大小，这个变化属于（ ）。 A. 化学变化 B. 物理变化 C. 既有化学变化又有物理变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.化学变化是有新物质生成的变化，将模型材料按比例分割，没有新物质生成，不属于化学变化，故错误。 B.物理变化是没有新物质生成的变化，分割模型材料只是改变了材料的形状和大小，没有新物质产生，属于物理变化，故正确。 C.因为该过程没有新物质生成，不存在化学变化，所以不是既有化学变化又有物理变化，故错误。 故选：B。 13. 在讨论中，有同学说到在煤块中常常能看到植物的枝、叶等痕迹，由此可以判断（ ）。 A. 煤的形成是物理变化 B. 煤的形成需要高温高压的环境 C. 煤的形成与植物有关 【答案】C 【解析】 【详解】A.煤是由古代植物经过漫长的地质作用形成的，在这个过程中有新物质生成，属于化学变化，而不是物理变化，故错误。 B.虽然煤的形成确实需要经历高温高压等地质条件，但题干中“在煤块中常常能看到植物的枝、叶等痕迹”这一信息，无法直接得出煤的形成需要高温高压环境这一结论，故错误。 C.煤块中有植物枝、叶痕迹，说明煤的形成与植物有关，故正确。 故选：C。 14. 天体系统按空间大小，从小到大排序正确的是（ ）。 ①地月系 ②宇宙 ③银河系 ④太阳系 A. ①②③④ B. ①④③② C. ①④②③ 【答案】B 【解析】 【详解】天体系统由小到大的层级关系为：地月系（地球和月球组成）属于太阳系（太阳和围绕它运行的天体组成），太阳系属于银河系（由众多恒星系等组成的庞大天体系统），银河系属于宇宙（包含所有天体和天体系统，也叫总星系）。按照天体系统空间从小到大排序，依次是地月系（①）、太阳系（④）、银河系（③）、宇宙（②），所以正确排序为①④③②，对应选项B。 故选：B。 15. 天空中的星座，下列说法错误的是（ ）。 A. 根据季节和星图，确认要认识的星座大致在天空的什么方向。 B. 夜晚观星时，应该将活动观星盘举过头顶观察。 C. 同一夜晚在深圳的小科和在新疆的奶奶用活动观星盘观察到的星座是一样的。 【答案】C 【解析】 【详解】A.不同季节星座的位置不同，利用季节和星图，能够确认要认识的星座大致在天空的方向 ，该说法正确。 B.活动观星盘使用时举过头顶，使其方位与实际天空方位对应，便于观察星座，该说法正确。 C.深圳和新疆经度不同，存在时差，同一夜晚，两地看到的星空不完全一样，用活动观星盘观察到的星座也会有差异，该说法错误。 故选：C。 三、对错审判厅。（5分） 16. 工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】工程设计需明确可用资源和限制条件（如材料、成本、技术等），并在测试后根据结果调整优化。题目所述内容符合工程设计的基本流程，正确。 17. 达尔文进行了豌豆实验，揭示了遗传和变异之间的关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物遗传规律是孟德尔研究豌豆杂交实验室提出的。揭示了遗传和变异之间秘密的科学家是孟德尔， 所以题干中的说法是错误的。 18. 植物的后代与亲代存在着相同与不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。由于遗传和变异，植物的后代和亲代之间有许多相同的特征，但也存在细微的差异。 19. “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”这些闪烁的繁星大多是恒星。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】恒星是自身发光的天体，如太阳。行星不发光，但能反射恒星的光。星星闪烁是因星光穿过地球大气时发生折射。由于恒星距离极远，呈点状光源，受大气扰动影响明显，闪烁频繁；行星较近，呈面状光源，闪烁不明显。因此，夜空中闪烁的星多为恒星。 20. 有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。 四、看图填空（5分） 21. 晓明利用二歧分类法将狗尾草、蒲公英、油松、毛白杨、法国梧桐等五种植物分类，请把分类图补充完整。 【答案】 【解析】 【详解】利用二歧分类法对植物进行分类，首先确定一个标准，将我们发现的植物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。 根据植物的茎可以把植物分为草质茎和木质茎，草质茎的特点是茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。木质茎的特点是茎秆坚硬，大部分由木质部组成。 草质茎植物的叶脉分为平行脉和非平行脉，狗尾草属于平行脉，蒲公英属于非平行脉。 木质茎的叶由针形叶和非针形叶，油松的叶属于针形叶，非针形叶又分为卵形叶和其他形状叶，毛白杨属于卵形叶，法国梧桐的叶为其他形状。 五、实验探究（25分） 22. 护栏防护型塔台模型。 （1）在测试塔台高度时，该塔台的高度应该是（ ）的长度。 A. AC B. BC C. BD （2）从设计图可以看出，该塔台采用了很多（ ）框架结构来增强稳定性。 A. 梯形 B. 三角形 C. 长方形 （3）除了画出侧面的示意图，还需要画出________和_________的示意图。 A.底面 B.上面 C.前面 （4）塔台下面加上滚球有（ ）的作用。 A. 使塔台造型更美观 B. 节约建造塔台的成本 C. 增强塔台的抗震能力 【答案】（1）C （2）B （3） ①. A ②. C （4）C 【解析】 【分析】塔台要能够让教练员站在上面指挥训练，说明承重性、高度和安全性是项目的重要要求。为足球教练设计塔台时，塔台的高度要适中，既安全视野还要开阔。 【小问1详解】 塔台模型的高度是指从桌面到塔台模型平面的最高点和最低点的中间位置的高度，即BD的长度。选C。 【小问2详解】 三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。所以从设计图中可以看出，该塔台采用了很多三角形框架结构来增强稳定性；侧面采用镂空结构，可以提高抗风能力。故选B。 【小问3详解】 我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。标书里最详细的部分是塔的设计。除了画出侧面的示意图，还需要画出前面和底部的示意图。 【小问4详解】 在塔台底部加弹珠可以减少震动、抖动、晃动以及其它情况带来的影响，所以可以提高防震能力。选C。 2.宇宙（6分） 23. 发生日食时，太阳、地球、月球三个天体在同一直线上，其位置情况为（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】日食是由于月球运行到太阳和地球之间，并且三者正好或几乎在同一条直线上时，月球挡住了太阳射向地球的光，在地球上处于月影区域的人就会看到日食。此时位置是太阳、月球、地球，月球处于太阳和地球之间。 故选：B。 24. 科用如图1所示的纸片分别代表太阳、地球和月球模拟日食现象。 为了方便观察，要在________纸片（填序号①②③）上打一个观察孔。通过观察孔观察到如图2所示的现象，如果此时小科想要看到日全食现象，月球②所处的位置应该离地球①更________（填写“近”或“远”）。 【答案】 ①. ① ②. 近 【解析】 【详解】日食是因为光沿直线传播形成的，月球绕地球公转的过程中，当月球运行至太阳与地球中间时，且太阳、月球、地球三者位于同一直线上时，月球是不透光的球体，遮蔽了射向地球的太阳光，月球影子落在地球上，从而发生日食现象。为了方便观察，要在①纸片上打一个观察孔。①纸片代表地球，我们在地球上进行观察。图2所示的现象是日环食，想要看到日全食现象，月球②所处的位置应该离地球①更近一些，这样可以更好地遮蔽太阳。 25. 小科通过网络资料搜索了解到关于星座的描述，下面描述正确的是（ ）。 A. 在月球上看北斗七星的形状和在地球上看到的完全一样。 B. 同一个星座中比较亮的星星离我们的距离一定比较近 C. “夏季大三角”分别在天鹅座、天鹰座、天琴座。 【答案】C 【解析】 【详解】A.月球和地球与北斗七星的相对位置不同，在月球上看北斗七星的形状和在地球上看到的会有差异，并非完全一样，A选项错误。 B.星座中星星的亮度受自身发光能力（星等）等多种因素影响，较亮的星星不一定离我们距离近，比如有些亮星实际距离地球很远，但由于自身发光能力强，看起来也亮，B选项错误。 C.“夏季大三角”是由天鹅座的天津四、天鹰座的牛郎星、天琴座的织女星组成，分别在天鹅座、天鹰座、天琴座，C选项正确。 故选：C。 26. 小科根据书中的指导制作了如图3所示的星座模型。从不同的侧面照射，七个橡皮泥小球投射出来的影子构成的图形________（填“相同”或“不同”）；它们代表的是宇宙中一些距离各不相同、彼此没有联系的________在天穹上的排列图像。 【答案】 ①. 不同 ②. 恒星 【解析】 【详解】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。此模型中一个个橡皮泥小球代表的是北斗七星。北斗星是大熊座的七颗亮星，把它们连接在一起就像一把勺子。我们看到的是大熊星座中的“北斗七星”模型。从不同侧面用手电筒照射星座模型，七个橡皮泥小球影子构成的图形不同，这说明星座是远近不同没有联系的恒星在天空中的视觉图像。 加热白砂糖实验 27. 白砂糖是厨房里常见的一种物质，请在对应的括号里打“√”｡ 固态（ ） 颗粒状（ ） 不能溶解于水（ ） 液态（ ） 条状（ ） 能溶解于水（ ） 28. 请根据实验中的现象为下方图片和文字描述的现象标上序号｡ （ ）白砂糖变黑并冒烟 （ ）白砂糖开始熔化 （ ）白砂糖熔化变黄 29. 请选择正确的选项填入相应括号里｡ A.固态 B.液态 C.物理变化 D.化学变化 E.发光发热 F.改变颜色 （1）蜡烛在燃烧的过程中，（ ）的蜡烛会熔化成（ ）的蜡烛油，（ ）白砂糖会熔化成（ ）的糖水，这两个变化都是（ ）｡ （2）勺子底部会出现黑色的物质，这一变化是（ ）｡ （3）蜡烛燃烧的主要现象是（ ），加热白砂糖的主要现象是（ ）｡ 30. 生活中，我们也看到过加热白砂糖实验现象｡妈妈在烧糖醋排骨时会加入白砂糖；有些旅游景点的糖画艺人熔糖制作糖画｡ （1）上面两种情况中，如果白砂糖加热时间过长，会看到锅内出现黑色物质并闻到焦味，这样的“糖醋排骨”或“糖人”______________食用｡（选填“能”或“不能”） （2）如果继续加热，黑色物质______________，具有一定的危险性｡（选填“会燃烧”或“不会燃烧”） （3）白砂糖和黑色物质是两种______________的物质，（选填“相同”或“不同”）白砂糖变成黑色物质的过程属于物质变化中的______________变化｡（选填“物理”或“化学”） 【答案】27. 固态（√）颗粒状（√）能溶解（√） 28. ①. 3 ②. 1 ③. 2 29. ①. A ②. B ③. A ④. B ⑤. C ⑥. D ⑦. E ⑧. F 30. ①. 不能 ②. 会燃烧 ③. 不同 ④. 化学 【解析】 【27题详解】 白砂糖是厨房里常见的一种物质，白砂糖是颗粒状、均匀、颜色洁白、固态、能溶解于水的物质。 【28题详解】 固体的白糖先熔化成液体的白糖；不断加热后，熔化变黄，白糖先变成褐色糊状，接着变成了黑色的物质，并散发出焦味和冒烟；继续加热，黑色的炭会燃烧。因此顺序为3、1、2。 【29题详解】 （1）蜡烛在燃烧过程中，固态 的蜡烛会熔化成液态的蜡烛油，固态白砂糖会熔化成液态 的糖水，这两个变化都是物理变化。有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。 （2）勺子底部会出现黑色的物质，这一变化是化学变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生新物质。 （3）物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。蜡烛燃烧的主要现象是发光发热。加热白砂糖的主要现象是改变颜色。不断加热后，熔化变黄，白糖先变成褐色糊状，接着变成了黑色的物质。 【30题详解】 （1）白糖继续加热，白糖颜色逐渐加深，直至全部炭化，能闻到焦味，产生了不同与原来的新物质。如果继续加热，黑色的炭还会燃烧。这样的“糖醋排骨”或“糖人”不能食用，会对身体不好。 （2）有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。如果继续加热，黑色的炭还会燃烧，具有一定的危险性｡ （3）有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。加热白砂糖的主要现象是改变颜色。其中最重要的特征还是产生新物质。白砂糖和黑色物质是两种不同的物质。白砂糖变成黑色物质的过程属于物质变化中的化学变化。 六、答疑解难（10分） 31. 哪些事例可以说明人类利用植物遗传和变异现象改善着人类生活？ 【答案】答：人类利用植物的遗传和变异现象中的优势，不断改善着人类生活，正因为植物的遗传现象，才呈现出植物的多样性。比如使用杂交技术育种的高产抗倒伏小麦以及不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等，改善了人类生活。 【解析】 【分析】遗传和变异是生命最基本特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，生物都有遗传但不一定会变异。 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。植物也是生物，也有遗传和变异现象。人类利用植物的遗传和变异现象中的优势，不断改善着人类生活，正因为植物的遗传现象，才呈现出植物的多样性。比如使用杂交技术育种的高产抗倒伏小麦以及不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等，改善了人类生活。 32. 简述测试塔台各个项目的工具和方法 【答案】 【解析】 【分析】塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。 【详解】在一项工程中，测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。测试“抗风能力”是使用电风扇三挡风力吹动塔台；测试塔高检测塔台模型高度是否达标；放置相同重物的数量来测试顶端承重；使用专业地震模拟仪器，测试三挡强度的抗震情况测试塔台的抗震能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023－2024学年下学期期末学业质量监测试卷 六年级综合科 （注意：所有答案必须填在答题卡上 考试用时60分钟 道德与法治30分 科学70分 满分100分 ） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答。答案应书写在答题卡的相应位置上， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第二部分 科 学 一、知识展示台（15分） 1. 工程建设需要运用相关科学知识以及________的支撑来完成，在设计塔台时，首先考虑的是________。 2. 调查校园生物时步骤顺序是________→________→________。 3. 太阳系是以_______为中心，由围绕它转动的________、________、__________等组成的天体系统。 4. 日食有_______、_______和_______三种类型。 5. 食物能够为人体提供________和________，食物被人体消化吸收的过程中发生了________变化。 二、选择大乐园。（10分） 6. 下列系统中，不是祥云县目前必需有的系统是（ ）。 A 供电系统 B. 供暖系统 C. 供水系统 7. 下列国内大型工程的建造案例，说法错误的是（ ）。 A. 鸟巢主要的结构是钢结构。 B. 高铁建设过程中主要的限制条件是时间和费用，不用考虑环境。 C. 港珠澳大桥修建时用圆钢筒围岛是为了防止建造桥梁时使用的机械滑出的同时也保护环境。 8. 在调查校园生物的过程中，以下做法错误的是（ ）。 A. 遇到不认识的动植物，直接带回教室，让老师协助鉴别 B. 在调查过程中，仔细记录生物各种特征和踪迹 C. 在调查过程中，统计所有动植物的数量和位置 9. 校门口和生物园种植的木槿花颜色、大小、形状非常相似， 但又有细微不同，这是因为（ ）的普遍存在。 A. 遗传 B. 变异 C. 遗传和变异 10. 下列动物的几种分类标准，其中分类错误的是（ ）。 A. 像蚂蚁那样，身体分为头胸腹三部分，有三对足的动物是甲虫 B. 像麻雀那样，身体上长有羽毛的动物是鸟类 C. 像鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类 11. 关于生物多样性，说法错误的是（ ）。 A. 人类乱砍乱伐、过度捕杀不仅会破坏生态平衡，也会影响生物多样性。 B. 我们可以通过建立保护区来保护生物多样性。 C. 世界上的生物太多了，灭绝一两种没关系。 12. 在搭建校园模型的过程中，小科和伙伴将模型材料按比例分割成所需的大小，这个变化属于（ ）。 A. 化学变化 B. 物理变化 C. 既有化学变化又有物理变化 13. 在讨论中，有同学说到在煤块中常常能看到植物的枝、叶等痕迹，由此可以判断（ ）。 A. 煤形成是物理变化 B. 煤的形成需要高温高压的环境 C. 煤的形成与植物有关 14. 天体系统按空间大小，从小到大排序正确的是（ ）。 ①地月系 ②宇宙 ③银河系 ④太阳系 A. ①②③④ B. ①④③② C. ①④②③ 15. 天空中的星座，下列说法错误的是（ ）。 A. 根据季节和星图，确认要认识的星座大致在天空的什么方向。 B. 夜晚观星时，应该将活动观星盘举过头顶观察。 C. 同一夜晚在深圳的小科和在新疆的奶奶用活动观星盘观察到的星座是一样的。 三、对错审判厅。（5分） 16. 工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。（ ） 17. 达尔文进行了豌豆实验，揭示了遗传和变异之间的关系。（ ） 18. 植物的后代与亲代存在着相同与不同。（ ） 19. “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”这些闪烁的繁星大多是恒星。（ ） 20. 有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。（ ） 四、看图填空（5分） 21. 晓明利用二歧分类法将狗尾草、蒲公英、油松、毛白杨、法国梧桐等五种植物分类，请把分类图补充完整。 五、实验探究（25分） 22. 护栏防护型塔台模型。 （1）在测试塔台高度时，该塔台的高度应该是（ ）的长度。 A. AC B. BC C. BD （2）从设计图可以看出，该塔台采用了很多（ ）框架结构来增强稳定性。 A. 梯形 B. 三角形 C. 长方形 （3）除了画出侧面的示意图，还需要画出________和_________的示意图。 A.底面 B.上面 C.前面 （4）塔台下面加上滚球有（ ）的作用。 A. 使塔台造型更美观 B. 节约建造塔台的成本 C. 增强塔台的抗震能力 2.宇宙（6分） 23. 发生日食时，太阳、地球、月球三个天体在同一直线上，其位置情况为（ ）。 A. B. C. 24. 科用如图1所示的纸片分别代表太阳、地球和月球模拟日食现象。 为了方便观察，要在________纸片（填序号①②③）上打一个观察孔。通过观察孔观察到如图2所示的现象，如果此时小科想要看到日全食现象，月球②所处的位置应该离地球①更________（填写“近”或“远”）。 25. 小科通过网络资料搜索了解到关于星座的描述，下面描述正确的是（ ）。 A. 在月球上看北斗七星的形状和在地球上看到的完全一样。 B. 同一个星座中比较亮的星星离我们的距离一定比较近 C. “夏季大三角”分别在天鹅座、天鹰座、天琴座。 26. 小科根据书中的指导制作了如图3所示的星座模型。从不同的侧面照射，七个橡皮泥小球投射出来的影子构成的图形________（填“相同”或“不同”）；它们代表的是宇宙中一些距离各不相同、彼此没有联系的________在天穹上的排列图像。 加热白砂糖实验 27. 白砂糖是厨房里常见的一种物质，请在对应的括号里打“√”｡ 固态（ ） 颗粒状（ ） 不能溶解于水（ ） 液态（ ） 条状（ ） 能溶解于水（ ） 28. 请根据实验中的现象为下方图片和文字描述的现象标上序号｡ （ ）白砂糖变黑并冒烟 （ ）白砂糖开始熔化 （ ）白砂糖熔化变黄 29. 请选择正确的选项填入相应括号里｡ A.固态 B.液态 C.物理变化 D.化学变化 E.发光发热 F.改变颜色 （1）蜡烛在燃烧的过程中，（ ）的蜡烛会熔化成（ ）的蜡烛油，（ ）白砂糖会熔化成（ ）的糖水，这两个变化都是（ ）｡ （2）勺子底部会出现黑色物质，这一变化是（ ）｡ （3）蜡烛燃烧的主要现象是（ ），加热白砂糖的主要现象是（ ）｡ 30. 生活中，我们也看到过加热白砂糖实验现象｡妈妈在烧糖醋排骨时会加入白砂糖；有些旅游景点的糖画艺人熔糖制作糖画｡ （1）上面两种情况中，如果白砂糖加热时间过长，会看到锅内出现黑色物质并闻到焦味，这样的“糖醋排骨”或“糖人”______________食用｡（选填“能”或“不能”） （2）如果继续加热，黑色物质______________，具有一定的危险性｡（选填“会燃烧”或“不会燃烧”） （3）白砂糖和黑色物质是两种______________的物质，（选填“相同”或“不同”）白砂糖变成黑色物质的过程属于物质变化中的______________变化｡（选填“物理”或“化学”） 六、答疑解难（10分） 31. 哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？ 32. 简述测试塔台各个项目的工具和方法 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $